2023-2024學(xué)年上海市某中學(xué)八年級（上）期中物理試卷（原卷+解析版）

2023-2024學(xué)年上海市育才中學(xué)八年級（上）期中物理試卷

一、選擇題（每題3分，共30分）

1.（3分）下列估計值中最符合實際情況的是（）

A.一層樓高約為300mm

B.成人步行的速度大約為1.5m/s

C.一支新2B鉛筆的長度約為20dm

D.升國旗時演奏國歌的時間約為5min

2.（3分）下列關(guān)于誤差的說法中正確的是（）

A.測量時出現(xiàn)了誤差，則說明一定出現(xiàn)了錯誤

B.誤差只能盡量減小，不能絕對避免

C.誤差是由于操作不規(guī)范造成的

D.改進實驗方法，采用精密儀器，可消除誤差

3.（3分）甲、乙兩位同學(xué)在同一地點參加800m體測，t=0時同時起跑，t4時刻同時到達終點，其速度

-時間圖像如圖所示。下列描述正確的是（）

A.0?ti時間內(nèi)，甲、乙兩同學(xué)都在做勻速直線運動

B.ti?t2時間內(nèi)，甲、乙兩同學(xué)保持相對靜止

C.0?t3時間內(nèi)，甲同學(xué)的路程小于乙同學(xué)的路程

D.t4時刻甲、乙兩同學(xué)同時到達終點，則甲同學(xué)的平均速度大于乙同學(xué)的

4.（3分）如圖所示，有關(guān)聲現(xiàn)象的實驗中，下列說法錯誤的是（

甲乙丙丁

A.如圖甲，通過觀察紙屑是否跳動可以探究“聲音產(chǎn)生的條件”

B.如圖乙，通過觀察乒乓球被彈起的幅度可以探究“響度與振幅的關(guān)系”

C.如圖丙，通過逐漸抽取玻璃罩中的空氣可以探究“聲音的傳播是否需要介質(zhì)”

D.如圖丁，通過用相同大小的力撥動伸出長度不同的刻度尺探究“音調(diào)與振幅的關(guān)系”

5.（3分）光與影的世界是生活也是藝術(shù)，更包含著科學(xué)的知識與原理。如圖是湯勺放入裝有水的玻璃杯

中，置于平面鏡前的情景。下列現(xiàn)象與原理相對應(yīng)的是（）

A.燈光下玻璃杯的影子一一光的折射

B.水中放大的“勺頭”一一光的反射

C.水中彎折的“湯勺”一一光的折射

D.平面鏡中的“杯子”一一光沿直線傳播

6.（3分）早在兩千多年前，我國古代思想家墨子就在《墨經(jīng)》中論述了小孔成像等光學(xué)現(xiàn)象。下列光現(xiàn)

象，與小孔成像原理相同的是（）

7.（3分）隨著科技的發(fā)展，我們進入了“刷臉”時代?！八⒛槨睍r，人臉面對攝像頭（相當(dāng)于一個凸透鏡）,

經(jīng)系統(tǒng)自動拍照、掃描，確認相關(guān)信息后，即可迅速完成身份認證。在系統(tǒng)拍照過程中（）

A.人臉是光源

B.人臉應(yīng)保持在透鏡的一倍焦距到二倍焦距之間

C.人臉經(jīng)攝像頭成像的原理與平面鏡相同

D.人臉經(jīng)攝像頭成倒立縮小的實像

（多選）8.（3分）下列對各光學(xué)現(xiàn)象的相應(yīng)解釋或描述，正確的是（）

A.甲：入射光垂直射向鏡面時，入射角等于0。

B.乙：蠟燭遠離玻璃板時，玻璃板后面蠟燭的像大小不變

C.丙：點燃蠟燭前，需調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的中心在同一高度

D.T：是遠視眼矯正后的成像光路圖

9.（3分）如圖，把平面鏡放在水平桌面上，再把紙板ENF豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直

于鏡面。使一束光貼著紙板沿某一角度射到O點，經(jīng)平面鏡反射，沿另一個方向射出，在紙板上用筆

描出入射光EO和反射光OF的徑跡，則下列說法中不正確的是（）

A.入射光線逐漸靠近法線ON時，發(fā)現(xiàn)反射光線逐漸靠近法線

B.當(dāng)光線沿NO方向射入時，發(fā)現(xiàn)光的徑跡更亮，說明此時反射光線與入射光線重合

C.當(dāng)光線沿FO方向射入時，發(fā)現(xiàn)反射光線沿OE方向射出，說明在反射現(xiàn)象中光路可逆

D.實驗中能從多個方向看到紙板上的光路，是因為光線在紙板上發(fā)生鏡面反射

10.（3分）在探究凸透鏡成像規(guī)律時，光屏上正好呈現(xiàn)燭焰清晰的像，如圖所示，則下列說法中正確的是

()

A.此時成像原理和投影儀相同

B.如果將蠟燭和光屏位置互換，光屏上仍能成清晰的像，且像的性質(zhì)不變

C.用黑布將凸透鏡遮住一半，燭焰不能在光屏上成完整的像

D.保持蠟燭和光屏位置不變，向左移動凸透鏡至某位置時，光屏上可以成清晰的像

二、填空題（每空2分，共24分）

11.（6分）如圖甲所示，要正確測出物體的長度，應(yīng)選刻度尺（選填"A”或"B”）進行讀數(shù),

物體的長度為cm；圖乙中停表的讀數(shù)為so

3

7cm)B

12.（4分）有一首詩“自臥竹杖順?biāo)校P看兩邊萬重山。疑是青山往后走，原是竹舟順?biāo)髟谶@首

詩中，“青山往后走”選擇的參照物是；“竹舟順?biāo)鳌边x擇的參照物是o

13.（4分）對于新手司機汽車上的前后倒車?yán)走_是必不可少的，在汽車離障礙物較近時能發(fā)出報警聲，提

醒人們前方或者后方有障礙物，這個倒車?yán)走_聲音頻率20000HZ（填“大于或者小于”）；監(jiān)

測波可以預(yù)報地震、臺風(fēng)等自然災(zāi)害。

14.（6分）如圖所示，一束光從空氣射到半圓形玻璃磚上的0點，發(fā)生反射和折射。其中反射光線

是，折射角的大小為;折射光的亮度與入射光的亮度不一樣，其主要原因是一

部分光被玻璃磚O

15.（4分）中央電視臺自主研發(fā)了一款特種攝像設(shè)備一一“獵豹”，專門用于速度滑冰賽事的轉(zhuǎn)播工作。

這種設(shè)備的鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，跟蹤拍攝運動員比賽時成倒立、（填“縮小”或“放大”）的

實像，要想使被拍攝運動員的像更大，鏡頭應(yīng)往（填“前伸”或“后縮”）一些。

三、作圖題（每題6分，共12分）

16.（6分）如圖，池塘邊的人看到水中有發(fā)光點S的像，請完成人看到水中的像的光路圖。

.s

17.（6分）一束光線射向凸透鏡后再經(jīng)平面鏡反射射出，請將光路圖補充完整。

四、實驗探究題（16分）

18.（16分）放學(xué)回家路上，小明發(fā)現(xiàn)騎自行車下坡滑行時會越來越快。為了研究物體從斜面上滑下時速

度大小變化的規(guī)律，他用小車、帶刻度的斜面、擋板等器材進行了實驗。

測量的物理量路程s/cm時間t/s平均速度v/（m-s-1）

AB段40.030.13

BC段40.02VBC

（1）實驗中，除了如圖所示的器材以外，小明還需要的測量工具是

（2）小紅建議實驗時斜面的傾角要適當(dāng)減小，這樣做可以使小車在斜面上運動得（選填“快”

或“慢”）一些，其目的是減小測量所帶來的誤差。

（3）小明正確采納同學(xué)們合理建議后，進行實驗得到上表所示的實驗數(shù)據(jù)，可算出BC段的平均速度

為m/s；分析表格數(shù)據(jù)，我們可得出結(jié)論：物體在斜面上下滑過程中，速度（選

填“變大”“不變”或“變小”）；若某同學(xué)由此計算AC的平均速度VAC="^B以,這種計算方法是

2

（選填“正確”或“錯誤”）的。

（4）若小明開始計時時小車已經(jīng)過了A點，則測得小車在AC段的平均速度將（選填“偏

大”或“偏小嘰

19.（18分）五千年的中華文化，璀璨奪目，熠熠生輝，值得我們每一位炎黃子孫秉承和弘揚。如圖為我

國漢代科學(xué)家、發(fā)明家張衡研制出的一種會自動記載行程的車輛：記里鼓車。因為車行一里路（古制“一

里”等于現(xiàn)代的長度600m）就自動打一次鼓的裝置，故名”記里鼓車某次張衡乘鼓車從A城去B

城，途徑C地時他恰好聽到了第48次鼓聲（即48里路），歷時一個時辰（每個時辰等于現(xiàn)代的兩個小

時）。根據(jù)題文，試求：

（1）鼓車從A城到C地的平均速度vi為多少m/s；

（2）到達C地后，鼓車以V2=6m/s的速度又勻速行駛了一個時辰后恰好到達了B城，則A、B兩城的

距離為多少米？

（3）若張衡選擇以速度vi勻速走前一半路程，以V2的速度勻速行駛剩余的路程，則他從A城到B城

的全程平均速度為多少m/s?

2023-2024學(xué)年上海市育才中學(xué)八年級（上）期中物理試卷

參考答案與試題解析

一、選擇題（每題3分，共30分）

1.（3分）下列估計值中最符合實際情況的是（）

A.一層樓高約為300mm

B.成人步行的速度大約為1.5m/s

C.一支新2B鉛筆的長度約為20dm

D.升國旗時演奏國歌的時間約為5min

【答案】B

【分析】常見物體的長度、速度、時間的估測是學(xué)習(xí)物理的基本功。

【解答】解：A.一層樓高約為3m,即3000mm,故A錯誤；

B.成人步行的速度大約為1.5m/s,故B正確；

C.一支新2B鉛筆的長度約20cm,即2dm,故C錯誤；

D.升國旗時演奏國歌的時間約46s,故D錯誤。

故選B。

【點評】牢記常見的物理量的單位，學(xué)會估測長度、時間、速度等物理量。本題是基礎(chǔ)性題目。

2.（3分）下列關(guān)于誤差的說法中正確的是（）

A.測量時出現(xiàn)了誤差，則說明一定出現(xiàn)了錯誤

B.誤差只能盡量減小，不能絕對避免

C.誤差是由于操作不規(guī)范造成的

D.改進實驗方法，采用精密儀器，可消除誤差

【答案】B

【分析】誤差是在測量過程中產(chǎn)生的測量值與真實值之間的差異，這種差異不同于錯誤，它是在測量方

法正確的情況下產(chǎn)生的，只可以減小，卻不能避免。減小誤差的方法：多次測量求平均值、改進實驗方

法和采用精密的測量工具等。

【解答】解：A、測量時誤差是不可避免的，有誤差并不能說明一定出現(xiàn)了錯誤，故A錯誤；

B、誤差是客觀存在的，只能盡量減小，不能絕對避免，故B正確；

C、操作不規(guī)范造成的是錯誤，不是誤差，故C錯誤；

D、改進實驗方法，采用精密儀器，可減小誤差，但不能消除誤差，故D錯誤。

故選：Bo

【點評】本題主要考查學(xué)生對誤差定義、誤差產(chǎn)生的原因、誤差與錯誤的不同、減小誤差的方法等的理

解和掌握。

3.（3分）甲、乙兩位同學(xué)在同一地點參加800m體測，t=0時同時起跑，t4時刻同時到達終點，其速度

-時間圖像如圖所示。下列描述正確的是（）

A.。?ti時間內(nèi)，甲、乙兩同學(xué)都在做勻速直線運動

B.ti?t2時間內(nèi)，甲、乙兩同學(xué)保持相對靜止

C.。?t3時間內(nèi)，甲同學(xué)的路程小于乙同學(xué)的路程

D.t4時刻甲、乙兩同學(xué)同時到達終點，則甲同學(xué)的平均速度大于乙同學(xué)的

【答案】C

【分析】V-t圖象是過原點的一條直線說明人在做加速運動，V-t圖象是一條水平直線說明人在做勻速

直線運動；根據(jù)速度公式的變形公式s=vt可知相同時間內(nèi)，速度越大，運動的距離越大；兩人之間的

距離保持不變時兩人相對靜止。

【解答】解：A、0?ti時間內(nèi)甲、乙兩同學(xué)的v-t圖象是過原點的一條直線，說明兩人都在做加速運

動,故A錯誤；

B、ti?t2時間內(nèi)甲、乙兩同學(xué)的速度不變，均做勻速直線運動，但甲的速度小于乙的速度，所以甲、

乙兩同學(xué)的距離越來越大，故B錯誤；

C、t4時刻同時到達終點，t3?t4時間內(nèi)甲的速度大于乙的速度，所以甲通過的路程大于乙通過的路程，

總路程相同，則0?t3時間內(nèi)甲同學(xué)的路程小于乙同學(xué)的路程，故C正確；

D、剛到達終點時，甲乙通過的路程相等，所用時間相等，所以平均速度相等，故D錯誤。

故選：Co

【點評】本題考查學(xué)生的讀圖能力、速度公式的靈活運用、運動和靜止的相對性。

4.（3分）如圖所示，有關(guān)聲現(xiàn)象的實驗中，下列說法錯誤的是（）

甲乙丙丁

A.如圖甲，通過觀察紙屑是否跳動可以探究“聲音產(chǎn)生的條件”

B.如圖乙，通過觀察乒乓球被彈起的幅度可以探究“響度與振幅的關(guān)系”

C.如圖丙，通過逐漸抽取玻璃罩中的空氣可以探究“聲音的傳播是否需要介質(zhì)”

D.如圖丁，通過用相同大小的力撥動伸出長度不同的刻度尺探究“音調(diào)與振幅的關(guān)系”

【答案】D

【分析】（1）聲音由物體的振動產(chǎn)生；

（2）聲音的傳播靠介質(zhì)；固體、液體、氣體都可作為傳播聲音的介質(zhì)，不同介質(zhì)中聲速不同；且聲速

與溫度有關(guān)；真空不能傳聲；

（3）聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由

振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離發(fā)聲體的遠近有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定

的一個特性。

【解答】解：A、聲音由物體的振動產(chǎn)生；甲圖通過觀察紙屑是否跳動可以探究“聲音產(chǎn)生的條件”，

運用了轉(zhuǎn)換法，故A正確；

B、響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離發(fā)聲體的遠近有關(guān)；乙圖通過觀察乒乓球被彈起的幅度可

以探究“響度與振幅的關(guān)系”，故B正確；

C、聲音的傳播靠介質(zhì)；固體、液體、氣體都可作為傳播聲音的介質(zhì)；丙圖通過逐漸抽取玻璃罩中的空

氣可以探究“聲音的傳播是否需要介質(zhì)”，故C正確；

D、響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離發(fā)聲體的遠近有關(guān)；音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定;

丁圖通過用相同大小的力撥動伸出長度不同的鋸條，力的大小相同則振幅相同，即響度相同；伸出長度

不同的鋸條，則振動的頻率不同；故可以探究“音調(diào)與頻率的關(guān)系”，故D錯誤。

故選：D。

【點評】此題綜合性較強，考查聲音的產(chǎn)生、傳播和特征等知識；結(jié)合聲音產(chǎn)生、傳播的條件，區(qū)分好

聲音的三個特征，可解答此題。

5.（3分）光與影的世界是生活也是藝術(shù)，更包含著科學(xué)的知識與原理。如圖是湯勺放入裝有水的玻璃杯

中，置于平面鏡前的情景。下列現(xiàn)象與原理相對應(yīng)的是（）

A.燈光下玻璃杯的影子一一光的折射

B.水中放大的“勺頭”——光的反射

C.水中彎折的“湯勺”一一光的折射

D.平面鏡中的“杯子”一一光沿直線傳播

【答案】C

【分析】（1）光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播。光沿直線傳播的實例有：小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子、

日食和月食等；

（2）光照在不同介質(zhì)面上時，會發(fā)生反射現(xiàn)象，平面鏡成像就是具體應(yīng)用；

（3）光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，光的傳播方向就會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，即光的折射現(xiàn)象，凸透鏡成像

就是具體應(yīng)用。

【解答】解：A、燈光下玻璃杯的影子是光的直線傳播形成的，因為光被擋住了，沒有光的區(qū)域才變暗,

這就是影子的成因，故A錯誤；

B、水中放大的“勺頭”是凸透鏡成像，是光的折射現(xiàn)象，故B錯誤；

C、水中彎折的“湯勺”是湯勺斜插入盛水的玻璃杯里時，從上面看上去，水中的部分比實際位置高了，

所以看起來像折斷了，這是由于光的折射現(xiàn)象引起的，故C正確；

D、平面鏡中的“杯子”是平面鏡成像，屬于光的反射現(xiàn)象，故D錯誤。

故選：Co

【點評】此題通過湯勺放入裝有水的玻璃杯中，置于平面鏡前的情景考查了對光的折射、光的直線傳播、

光的反射的理解，在學(xué)習(xí)過程中要善于利用所學(xué)知識解釋有關(guān)現(xiàn)象，達到學(xué)以致用的目的。

6.（3分）早在兩千多年前，我國古代思想家墨子就在《墨經(jīng)》中論述了小孔成像等光學(xué)現(xiàn)象。下列光現(xiàn)

象，與小孔成像原理相同的是（）

【答案】A

【分析】小孔成像的原理是光的直線傳播，據(jù)此分析。

【解答】解：A、地面的人影的原理是光的直線傳播，故A正確；

B、水中倒影的原理是光的反射，故B錯誤；

C、空中的彩虹的原理是光的折射，故C錯誤；

D、放大的文字的原理是光的折射，故D錯誤。

故選Ao

【點評】本題考查光現(xiàn)象的有關(guān)知識，屬于對基礎(chǔ)知識的考查，難度不大。

7.（3分）隨著科技的發(fā)展，我們進入了“刷臉”時代?！八⒛槨睍r，人臉面對攝像頭（相當(dāng)于一個凸透鏡）,

經(jīng)系統(tǒng)自動拍照、掃描，確認相關(guān)信息后，即可迅速完成身份認證。在系統(tǒng)拍照過程中（）

A.人臉是光源

B.人臉應(yīng)保持在透鏡的一倍焦距到二倍焦距之間

C.人臉經(jīng)攝像頭成像的原理與平面鏡相同

D.人臉經(jīng)攝像頭成倒立縮小的實像

【答案】D

【分析】（1）自身能發(fā)光的物體稱為光源；

（2）攝像頭是利用凸透鏡成倒立、縮小的實像的原理制成的，當(dāng)u>2f時，成倒立、縮小的實像。

（3）凸透鏡成像是光的折射，平面鏡成像原理是光的反射。

【解答】解：A、人臉不能自行發(fā)光，不是光源，A錯誤；

B、拍照時，人臉應(yīng)在透鏡的二倍焦距以外的位置，B錯誤；

CD、攝像頭成的是倒立縮小的實像，平面鏡成的是正立等大的虛像，人臉經(jīng)攝像頭成像的原理與平面

鏡不同，C錯誤，D正確。

故選：Do

【點評】本題考查了凸透鏡的成像特點和應(yīng)用，要掌握凸透鏡成像的規(guī)律，搞清每種情況下的應(yīng)用。在

學(xué)習(xí)過程中要善于總結(jié)、尋找規(guī)律，學(xué)著將所學(xué)知識與生活實際聯(lián)系起來。

（多選）8.（3分）下列對各光學(xué)現(xiàn)象的相應(yīng)解釋或描述，正確的是（）

A.甲：入射光垂直射向鏡面時，入射角等于0°

B.乙：蠟燭遠離玻璃板時，玻璃板后面蠟燭的像大小不變

C.丙：點燃蠟燭前，需調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的中心在同一高度

D.T：是遠視眼矯正后的成像光路圖

【答案】AB

【分析】(1)入射光線與法線之間的夾角為入射角；

(2)平面鏡所成的像的大小與物體大小相同；

(3)調(diào)整凸透鏡、光屏、燭焰的中心大致在同一高度上，這樣做的目的是使物體的像能夠成在光屏的

中心；

(4)近視眼的成因：晶狀體太厚或眼球前后徑太長，使來自遠處物體的光會聚于視網(wǎng)膜前方，造成看

不清遠處的物體；近視眼的矯正方法，需配戴凹透鏡；遠視眼的成因：晶狀體太薄或眼球前后徑太短，

使來自近處物體的光會聚于視網(wǎng)膜后方，造成看不清近處的物體；遠視眼的矯正方法，需配戴凸透鏡。

【解答】解：

A、入射光垂直射向鏡面時，入射光線與法線之間的夾角為0。，所以入射角等于0°,故A正確；

B、蠟燭遠離玻璃板時，由于像與物體等大，所以玻璃板后面蠟燭的像大小不變，故B正確；

C、探究凸透鏡成像規(guī)律時，需要調(diào)整凸透鏡、光屏、燭焰的中心大致在同一高度上，所以該調(diào)節(jié)要在

點燃蠟燭后，故C錯誤；

D、由圖可知，該透鏡為凹透鏡，對光線具有發(fā)散作用，凹透鏡可以矯正近視眼，所以丁圖是近視眼矯

正后的成像光路圖，故D錯誤。

故選：ABo

【點評】本題考查了平面鏡成像的特點、光的反射定律、凸透鏡成像實驗前器材的條件、近視眼的矯正

方法，屬于基礎(chǔ)題。

9.(3分)如圖，把平面鏡放在水平桌面上，再把紙板ENF豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直

于鏡面。使一束光貼著紙板沿某一角度射到O點，經(jīng)平面鏡反射，沿另一個方向射出，在紙板上用筆

描出入射光EO和反射光OF的徑跡，則下列說法中不正確的是()

A.入射光線逐漸靠近法線ON時，發(fā)現(xiàn)反射光線逐漸靠近法線

B.當(dāng)光線沿NO方向射入時，發(fā)現(xiàn)光的徑跡更亮，說明此時反射光線與入射光線重合

C.當(dāng)光線沿FO方向射入時，發(fā)現(xiàn)反射光線沿OE方向射出，說明在反射現(xiàn)象中光路可逆

D.實驗中能從多個方向看到紙板上的光路，是因為光線在紙板上發(fā)生鏡面反射

【答案】D

【分析】光的反射定律：（1）反射光線、入射光線、法線都在同一個平面內(nèi)；（2）反射光線、入射光線

分居法線兩側(cè)；（3）反射角等于入射角；（4）光在反射時光路是可逆的；

人們能從四面八方看見物體，是由于發(fā)生了漫反射的緣故。

【解答】解：A、當(dāng)入射光線逐漸靠近法線ON時，入射角變小，反射角等于入射角，則發(fā)現(xiàn)反射光線

逐漸靠近法線ON,故A正確；

B、當(dāng)光線沿NO方向射入時，反射光線也沿著法線ON射出，所以光的徑跡更亮，說明此時反射光線

與入射光線重合，故B正確；

C、當(dāng)光線沿FO方向射入時，發(fā)現(xiàn)反射光線沿OE方向射出，說明在反射現(xiàn)象中，光路可逆，故C正

確；

D、實驗中能從多個方向看到紙板上的光路，是因為光線在紙板上發(fā)生了漫反射，故D錯誤。

故選D。

【點評】此題主要通過實驗探究了光的反射定律。通過各個分實驗分別探究了兩角大小和三線之間的關(guān)

系。實驗探究題是中考中必不可少的題目，要加強實驗教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生從實驗中分析現(xiàn)象，歸納總結(jié)規(guī)

律。培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括能力。

10.（3分）在探究凸透鏡成像規(guī)律時，光屏上正好呈現(xiàn)燭焰清晰的像，如圖所示，則下列說法中正確的是

（）

A.此時成像原理和投影儀相同

B.如果將蠟燭和光屏位置互換，光屏上仍能成清晰的像，且像的性質(zhì)不變

C.用黑布將凸透鏡遮住一半，燭焰不能在光屏上成完整的像

D.保持蠟燭和光屏位置不變，向左移動凸透鏡至某位置時，光屏上可以成清晰的像

【答案】D

【分析】（1）物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立放大實像，像距大于二倍焦距；物距等于二倍焦距

成倒立等大實像，像距等于二倍焦距；物距大于二倍焦距成倒立縮小實像，像距大于一倍焦距小于二倍

焦距；

（3）凸透鏡成像光的折射現(xiàn)象，物體發(fā)出的光線經(jīng)凸透鏡折射后，會聚在凸透鏡另一側(cè)的光屏上，形

成物體的實像；如果凸透鏡的口徑大，透過的光多，像就亮；口徑小，透過的光少，像就暗；

（2）（4）光在發(fā)生折射時，具有可逆性；

【解答】解：A、由圖可知，物距大于像距，光屏上成實像，此時成倒立、縮小的實像，應(yīng)用為照相機、

攝像機，故A錯誤；

B、光路具有可逆性，保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭和光屏位置互換，物距小于像距，成倒立、放大

的實像，故B錯誤；

C、凸透鏡成實像時，所有透過透鏡的光會聚到光屏上成像，當(dāng)將透鏡的下半部分擋住后，整個物體發(fā)

出的光雖有一部分被擋住，但總會有一部分光通過上半部分凸透鏡而會聚成像，燭焰能在光屏上成完整

的像，故C錯誤；

D、光在發(fā)生折射時，具有可逆性，蠟燭和光屏的位置不變，向左移動凸透鏡至某位置時，可能再次在

光屏成清晰的像，故D正確。

故選：D。

【點評】本題考查凸透鏡成像規(guī)律實驗，關(guān)鍵是將課本知識內(nèi)容記憶清楚，仔細分析即可。

二、填空題（每空2分，共24分）

11.（6分）如圖甲所示，要正確測出物體的長度，應(yīng)選刻度尺B（選填"A”或"B”）進行讀數(shù)，物

體的長度為2.00cm；圖乙中停表的讀數(shù)為307.5s。

【答案】B；2.00；307.5o

【分析】刻度尺的使用規(guī)則:

a、首先要了解刻度尺：①量程是多少；②零刻度是否磨損；③分度值是多少；

b、使用時：①刻度尺要與被測部分對齊；②讓刻度尺有刻度的一面緊貼被測部分，測量的始端與?？?/p>

度線對齊，如果0刻度線磨損，可以與其它整格刻線對齊，測量結(jié)果要減去前面的數(shù)值；③讀數(shù)時視線

要與尺面垂直；④讀數(shù)時結(jié)果要估讀到分度值的下一位；⑤記錄數(shù)據(jù)要寫單位；

停表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，停表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和。

【解答】解：A刻度尺的測量的始端沒有與0刻度線對齊而是在零刻度線的以外一側(cè)，故A放法錯誤;

B中兩條相鄰刻度線之間的距離（分度值）是1mm；物體的長度是：6.00cm-4.00cm=2.00cm；

由圖示停表可知，在停表的中間表盤上，Imin中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min,指針在“5”

和“6”之間，所以分針指示的時間為5min；

在停表的大表盤上，一個小格代表（Ms,因分針沒有超過半刻度線，則秒針指在7.5s處，秒針指示的時

間為7.5s,所以停表的讀數(shù)為5min7.5s=307.5s；

故答案為:B；2.00；307.5o

【點評】本題考查了刻度尺和秒表的正確使用方法和讀數(shù)，中學(xué)物理中有很多測量儀器，不同儀器使用

方法不同，但首先都需要看清它的量程與分度值，刻度尺是需要估讀的，這一點區(qū)別于其它儀器，應(yīng)特

別注意。

12.（4分）有一首詩“自臥竹杖順?biāo)校P看兩邊萬重山。疑是青山往后走，原是竹舟順?biāo)髟谶@首

詩中，“青山往后走”選擇的參照物是竹舟；“竹舟順?biāo)鳌边x擇的參照物是青山。

【答案】竹舟；青山。

【分析】在研究物體運動時，要選擇一個物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個標(biāo)準(zhǔn)就是參照物；判斷物體運動還是靜止,

就是看研究的物體和參照物之間位置是否發(fā)生了變化。

【解答】解：

“青山往后走”描述的是青山在運動，參照物選擇的是行駛的竹舟，青山和竹舟之間的位置發(fā)生了改變,

所以是運動的；

“竹舟順?biāo)鳌泵枋龅氖侵裰墼谶\動，參照物選擇的是青山，竹舟和青山之間的位置發(fā)生了改變，所以

是運動的。

故答案為：竹舟；青山。

【點評】本題考查參照物的選擇和對物體運動狀態(tài)的判斷，需要對物體運動情況進行仔細分析。

13.（4分）對于新手司機汽車上的前后倒車?yán)走_是必不可少的，在汽車離障礙物較近時能發(fā)出報警聲，提

醒人們前方或者后方有障礙物，這個倒車?yán)走_聲音頻率大于20000HZ（填“大于或者小于”）；監(jiān)

測次聲波可以預(yù)報地震、臺風(fēng)等自然災(zāi)害。

【答案】大于；次聲。

【分析】超聲波指的是振動頻率是大于20000Hz的聲波；地震等自然災(zāi)害發(fā)生時伴有次聲波產(chǎn)生，據(jù)

此分析解答。

【解答】解：倒車?yán)走_是利用超聲波工作的，超聲波的頻率都是大于20000Hz；地震、臺風(fēng)等自然災(zāi)害

發(fā)生時伴有次聲波產(chǎn)生，所以監(jiān)測次聲波可以預(yù)報地震、臺風(fēng)等自然災(zāi)害。

故答案為：大于；次聲。

【點評】本題考查了超聲波、次聲波的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題。

14.（6分）如圖所示，一束光從空氣射到半圓形玻璃磚上的O點，發(fā)生反射和折射。其中反射光線是

OB,折射角的大小為30。；折射光的亮度與入射光的亮度不一樣，其主要原因是一部分光被玻

璃磚反射。

【答案】OB；30°；反射。

【分析】光的反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi)，反射光線與入射光線分居法線兩

側(cè)，反射角等于入射角；

光的折射定律：折射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi)，折射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，當(dāng)光

由空氣斜射進入玻璃中時，折射光線靠近法線，折射角小于入射角；光線射到玻璃磚，一部分被反射出

去。

【解答】解：光發(fā)生反射，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角；當(dāng)光從空氣斜射入

玻璃胸時，折射角小于入射角，折射光線和入射光線分居在法線兩側(cè)；過入射點O垂直于玻璃磚表面

作出法線，則AO為入射光線，OB為反射光線，OC為折射光線，折射角為90°-60°=30°；折射

光的亮度與入射光的亮度不一樣，其主要原因是一部分光被玻璃磚反射。

故答案為：OB；30°；反射。

【點評】本題考查了光的反射定律和折射規(guī)律，是中考熱點之一，要求學(xué)生不僅要會根據(jù)反射定律和折

射定律由入射光線畫反射光線和折射光線，而且要會根據(jù)反射或折射畫出入射光線。

15.（4分）中央電視臺自主研發(fā)了一款特種攝像設(shè)備一一“獵豹”，專門用于速度滑冰賽事的轉(zhuǎn)播工作。

這種設(shè)備的鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，跟蹤拍攝運動員比賽時成倒立、縮?。ㄌ睢翱s小”或“放大”）的

實像，要想使被拍攝運動員的像更大，鏡頭應(yīng)往前伸（填“前伸”或“后縮”）一些。

【答案】縮??；前伸。

【分析】凸透鏡成像規(guī)律：

①物距小于焦距成正立放大虛像，物像同側(cè)。應(yīng)用是放大鏡。

②物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立放大實像，像距大于二倍焦距。應(yīng)用是幻燈機、投影儀。

③物距等于二倍焦距成倒立等大實像，像距等于二倍焦距。

④物距大于二倍焦距成倒立縮小實像，像距大于一倍焦距小于二倍焦距。應(yīng)用是照相機、攝像機。

凸透鏡成實像時，物距變小，像距變大，像變大。

【解答】解：攝像機是根據(jù)物距大于2倍焦距時成倒立、縮小實像的原理制成，凸透鏡成實像時，物距

變小，像距變大，像變大；

攝像機的鏡頭相當(dāng)于是一個凸透鏡，成倒立、縮小的實像；要想使被拍攝運動員的像更大一些，像距更

大，所以鏡頭應(yīng)該前伸一些。

故答案為：縮小；前伸。

【點評】本題考查了凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題。

三、作圖題（每題6分，共12分）

16.（6分）如圖，池塘邊的人看到水中有發(fā)光點S的像，請完成人看到水中的像的光路圖。

.S

g

—

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】平面鏡成像的特點是：像和物大小相等，像到鏡面的距離等于物體到鏡面的距離，像為虛像。

根據(jù)平面鏡成的特點就可作出S在水面所成像，從而作出經(jīng)水面反射后射入人眼的光路圖。

【解答】解：先根據(jù)平面鏡成像像與物體關(guān)于鏡面對稱的特點作出發(fā)光點A的對稱點S'；

因為反射光線的反向延長線會通過像點，所以，把人眼A和。連接起來作出反射光線，與水面的交點

為入射點，再將S與入射點連接起來作出入射光線。如圖所示：

【點評】本題考查平面鏡成像的作圖，關(guān)鍵要知道反射光線的延長一定過像點，從而確定反射光線和入

射點，要注意光線用實線畫。

17.（6分）一束光線射向凸透鏡后再經(jīng)平面鏡反射射出，請將光路圖補充完整。

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】（1）根據(jù)經(jīng)凸透鏡折射后的折射光線的特點（過焦點）畫出入射光線；

（2）經(jīng)凸透鏡折射后的折射光線入射點平面鏡，先畫出法線，再根據(jù)反射角等于入射角，在法線的右

側(cè)畫出反射光線。

【解答】解：

平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過焦點；該光線入射到平面鏡，先畫出法線，再根據(jù)反

射角等于入射角在法線右側(cè)畫出反射光線，如圖所示：

【點評】本題考查了凸透鏡三條特殊光線、光的反射定律的應(yīng)用，注意畫法線要用虛線，屬于基礎(chǔ)題目。

四、實驗探究題（16分）

18.（16分）放學(xué)回家路上，小明發(fā)現(xiàn)騎自行車下坡滑行時會越來越快。為了研究物體從斜面上滑下時速

度大小變化的規(guī)律，他用小車、帶刻度的斜面、擋板等器材進行了實驗。

測量的物理量路程s/cm時間t/s平均速度v/（m*s-1）

AB段40.030.13

BC段40.02VBC

（1）實驗中，除了如圖所示的器材以外，小明還需要的測量工具是秒表

（2）小紅建議實驗時斜面的傾角要適當(dāng)減小，這樣做可以使小車在斜面上運動得慢（選填“快”

或“慢”）一些，其目的是減小測量時間所帶來的誤差。

（3）小明正確采納同學(xué)們合理建議后，進行實驗得到上表所示的實驗數(shù)據(jù)，可算出BC段的平均速度

為0.2m/s；分析表格數(shù)據(jù)，我們可得出結(jié)論：物體在斜面上下滑過程中，速度變大（選填“變

大”“不變”或“變小”）；若某同學(xué)由此計算AC的平均速度VAC=TQ'區(qū),這種計算方法是錯

2—

誤（選填“正確”或“錯誤”）的。

（4）若小明開始計時時小車已經(jīng)過了A點，則測得小車在AC段的平均速度將偏大（選填“偏

【分析】（1）測量工具有刻度尺和停表；

（2）實驗時斜面的傾角要適當(dāng)減小，這樣小車在斜面上運動的比較慢，便于準(zhǔn)確測量時間；

（3）用公式丫=且可得到BC段的平均速度；根據(jù)AB段和BC段平均速度的關(guān)系得到物體在斜面下滑

t

過程中，速度變化情況；

（4）由速度公式知當(dāng)路程不變時，測量時間偏小，計算的速度將偏大。

【解答】解：（1）本實驗測量工具有刻度尺和停表，刻度尺用來測長度，秒表用來測量時間；

（2）實驗時斜面的傾角要適當(dāng)減小，這樣做可以使小車在斜面上運動得慢一些，其目的是減小測量時

間時所帶來的誤差；

（3）BC段路程s=40.0cm=0.4m；BC段時間t=2s；BC段的平均速度v=W_=&包=0.2m/s；

t2s

物體在AB段平均速度為0.13m/s,在BC段平均速度為0.2m/s,說明物體在斜面下滑過程中，速度變

大；

平均速度不是前后兩段速度的平均值，題中列出的算式是錯誤的；由表格數(shù)據(jù)知AC段路程SAC=0.8UI,

tAC=5s,平均速度VAC=-^^=￡^迎-=0.16m/s；

tAC5s

（4）開始計時小車已經(jīng)過了A點，測量的時間偏小，根據(jù)丫=且路程不變，時間變小，速度變大，則

t

測得小車在AC段的平均速度將偏大。

故答案為：（1）秒表；（2）慢；時間；（3）0.2；變大；錯誤；（4）偏大。

【點評】本題考查了測物體運動的平均速度的實驗，要掌握實驗原理、測量工具、斜面的調(diào)節(jié)、能夠運

用速度公式進行計算，能夠分析得到平均速度的偏差，是一道常規(guī)題。

五、綜合應(yīng)用題（18