2024-2025學年七年級語文下學期必刷題之字音字形

2024-2025學年下學期初中語文人教部編版(2024)七年級期中必刷?？?/p>

題之字音字形

一.試題(共25小題)

1.給加點的漢字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。

(1)他一手拿著布，一手zuan著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身去。

(2)只要我打開書，書便將它全部的珍寶亮在我的眼前，所有的真di、啟示、智慧和美也都

在我的眼前閃閃爍燃=

2.結(jié)合語境，給加點字注音，并根據(jù)拼音寫出漢字。

初中生活過了一個學期，我們漸漸變得成熟了。驀然回首，我們發(fā)現(xiàn)，七年級下語文帶給我們太多太

多的感悟和體驗。讀都德的《最后一課》，我們感受到小弗郎士為不能學法語的"悔；在光未然

的《黃河頌》里，感受到黃河萬丈狂Idn的氣勢；讀端木藏良的《土地的誓言》，我們感受到作者

在廣大的關東原野上娟痛的愛國情懷；讀臧克家的《聞一多先生的說和做》，我們感受到了聞

一多先生鉆探古代典籍時q論而不舍的精神；讀楊振寧的《鄧稼先》，感受到鄧稼先鮮為人知的背

后為國獻身情懷。

ao悔狂Idn熾痛qie而不舍。

3.根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。

親近語文書可以豐富我們的精神世界。讀《說和做》，我們感受到了聞一多先生對學問qie而

不舍的鉆研精神；讀《回憶魯迅先生》，我們領略到了先生對青年寫信草率表示深晉痛絕的情

感；讀《鄧稼先》，我們見證了鄧稼先為了祖國“而躬盡瘁，死而后已”的偉大人格。

4.根據(jù)語境，給下面一段話中加點的字注音，依拼音寫出漢字。

漢江，一條無法用言語贊美的河流。她用甘甜的乳汁滋潤著廣率的土地，她以獨特的地理優(yōu)

勢r6ng匯著四方的文化，她更以bo大的胸懷養(yǎng)育了世世代代繁簡__________生息的襄

陽兒女。

5.在括號內(nèi)給加點字的拼音，或根據(jù)拼音在括號內(nèi)寫出漢字。

(1)“jdgongjincui,死而后已”正好準確地描述了鄧稼先的一生。

(2)它們從來沒有停息，它們的熱血一直在流，在熱情的聯(lián)黎____________里它們彼此呼喚著，終有

一天它們要匯合在一起。

(3)有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地xiangqidn在門框里。

(4)我不禁有些顫抖了：這花兒莫不就是我當年要做的夢的精靈嗎？

6.閱讀下面語段，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。

徜徉在語文到天地里，我們感動于鄧稼先“鞠躬盡cui,死而后已”的一生，領略到黃河偉大

而又堅強到英雄氣gai,感受到端木藤良在廣大到關東原野上zhi痛的愛國情懷，也見

證了楊絳作為一個幸運的人對一個不幸者的愧zub。

(1)(2)(3)(4)o

7.根據(jù)拼音寫出漢字：

(1)稼先為人忠誠純正，是我最敬愛的zhiydu

(2)聞先生的書桌，凌亂不堪，眾物騰厭怨，聞先生xinbilzaiyan

(3)而我將用我的淚水，洗去她一切的wtlhui和恥辱。

(4)雖然這些都很w@ib￡izudao,但他做得很認真。

8.閱讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。

與經(jīng)典名著交流需要寧靜的心態(tài)，從容地品味。xuanxiao(1)與浮躁，永遠不能搭建起溝

通的橋梁，永遠不能走進心靈的圣地。經(jīng)典中的字字句句，點點滴滴，都要由自己的心靈去默默感應，

細細體會，方能“心有靈xi(2)一點通”。余秋雨說，解讀經(jīng)典必須用自己的生命來xu(3)

接，而細若游絲的生命線索是要小心翼翼地抽理和維護的。

9.根據(jù)拼音，用正楷在下面橫線上寫漢字。

海水溶溶，凝如油膏，似昏昏睡，悠悠而流,僅在沙灘卷起微微的lian漪,緩緩地消rong在

沙里。打開拉門，垂簾而坐。簾外山色cang翠，人們身著潔白的衣衫，來來往往。富士山也穿

上了夏裝，碧衣chub約，顯得神清氣爽。

10.根據(jù)下面語段中的拼音寫出相應的詞語。

閱讀“愛國情懷”這一單元中的課文，傾聽已屆風燭殘年的海外游子的心聲，體會被剝奪使用母語權(quán)利

的亡國者的痛楚，品味著名科學家始終j3nlidn著祖國的深情，領悟志士仁人面對山河破碎而壯志n

dnch6u的憂憤，感受古代外交家維護國家尊嚴、不辱使命的凜然正氣……

11.下列詞語中加線字的字音和字形都正確的一組是()

A.斑斕(Ian)校對(xiao)愧性(zud)微不足到(dao)

B.嗚咽(yan)摯友(zhi)屏嶂(zhang)鞠躬盡建(cui)

C.咀嚼(jue)污穢(hui)震驚(song)言外之意(yi)

D.嘎鳴(hdo)晌午(xidng)深宣(xiao)慷慨淋漓(kai)

12.下列各組詞語中加點字的注音無誤的一項是()

A.興味(xing)目齒(jiu)直腸(mang)洗滌(di)

B.卑微(bei)颶風(ju)瀕臨(pin)俯瞰(kan)

C.苦難(nin)深淵(yuan)孤寂(ji)嘲諷(chao)

D.云霄(xie)凋謝(diao)舒暢(ching)牛犢(du)

13.下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是()

A.深置/云霞粗期哪咄逼人

B.梭補/梭對默契/鍥而不舍

C.取綃/花簟狂斕/色彩斑型

D.小楷/揩油憎晉/深晉痛絕

14.下列詞語中加點字注音有專肯誤的一項是()

A.詛咒(zhou)摩肇(SUO)粼唐(tui)

B.卷情(zi)既薨(hong)確鑿(zdo)

C.挑釁(xin)人跡罕至(hdn)天塹(qian)

D.繁衍(yan)炫耀(xuan)面面相熟(xu)

15.下列詞語中劃線字讀音和字形全都正確的一項是()

A.熾(chi)痛嗥(hao)鳴斑斕(Ian)參(can)天

B.通(Ian)語怪^(dan)亙(geng)古漿(jiang)液

C.田壟(long)污穢(sui)蚱噓(meng)呻吟(yin)

D.輾(zhan)轉(zhuǎn)轆(1LI)轆默挈(qi)豐饒(y6o)

16.下列詞語中劃線字的注音全都正確的一項是()

A.奔炎(sang)迂(yu)腐取締(di)詰(ji6)問

B.蹣(pan)跚頹(tui)唐凹曲(dang)尷(gan)尬

C.交卸(xie)懼憚(dan)惶(huang)急愧作(zud)

D.潼(zhi)笨晶瑩(ying)焦炮(suo)伎(ji)倆

17.下列各組詞語中,,加點字的注音完全正確的一項是()

A.瑣眉(xie)柵欄(zhG)1勒黑(you)觸目傷懷(chu)

B.妥帖(tie)暈倒(ytin)哮喘病(chubn)舉箸提筆(zhuG)

C.躊品著(chu)顏唐(tu)密匝匝(za)情郁于中(yu)

D.簌簌(su)彌合(mi)嫉妒(du)滿院狼藉(ji)

18.下列詞語中沒有錯別字的一項是()

A.煩燥疙瘩澎湃言外之意

B.高梁吩咐小楷鞠躬盡瘁

C.斑斕奠基骨碌瀝盡心血

D.狂瀾摯友堅韌鋒芒必露

字形不正確的一項是（）

A.保姆大抵極其鄭重

B.福橘辟頭莫名其妙

C.守寡驚異喊喊喳喳

D.哀悼拔草情有可緣

20.以下書法作品是趙孟^書的《陋室銘》，對其賞析正確的一項是（）

A.端莊嚴謹，方正沉穩(wěn)，威嚴肅穆

B.筆意暢通，行云流水，揮灑自如

C.瀟灑恣意，龍飛鳳舞，縱任奔逸

D.氣勢雄渾，方勁古拙，莊嚴敦厚

21.趙孟^的楷書運筆勻稱，筆勢圓勁流麗,筆畫剛勁有力，用筆靈活多變，結(jié)構(gòu)布局端莊秀美。下列屬

于其作品的一項是（）

之黑K

東*聲塔大

格

乎

Z他粗南螂建

而

黃^

日察曲找法

扎

即

月衣道并解

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節(jié)4后士迎品執(zhí)

l-t-t未

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C.A」

22.如圖是一位同學找到的幾幅抒寫家國情懷的書法作品，對書體及其特點判斷專送的一項是（）

場

悻

斟#'

b為

國手公

*4

'轉(zhuǎn)*和

熬￡

文.r=3

4美

孑

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注：【丁】恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭。

A.【甲】是楷書，形體方正，端莊嚴謹。

B.【乙】是篆書，蠶頭雁尾，一波三折。

C.【丙】是行書，行云流水，瀟灑有致。

D.【丁】是草書，用筆狂放，筆勢連綿。

23.下列詞語沒有錯別字的一項是（）

A.獨裁奠基至死不懈目不窺圓

B.深宵小楷婦儒皆知馬革裹尸

C.摯友卓越心不在焉瀝盡心血

D.碩果草率不以為然慷概淋漓

24.,下列詞語書寫完全正確的一項是（）

A.深霄屏障婦儒皆知群蟻排衙

B.愧作嗥鳴鋒芒畢露慷慨淋漓

C.煩鎖污穢大庭廣眾深惡痛絕

D.滯笨峭壁苛捐雜稅言外之意

25.下列詞語中,沒有錯別字的一項是（)

A.謙遜淳樸深惡痛絕炯乎不同

B.醒悟拖踏永垂不朽慷慨淋漓

C.惶恐鑲嵌奮不顧身自作自受

D.愧作哀悼不可捉摸言外之義

2024-2025學年下學期初中語文人教部編版(2024)七年級期中必刷常考

題之字音字形

參考答案與試題解析

題號1112131415161718192021

答案CCCDABDCDBA

題號22232425

答案BCDC

—.試題(共25小題)

1.給加點的漢字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。

(1)他一手拿著布，一手zudn攥著錢,滯zhi笨地轉(zhuǎn)過身去。

(2)只要我打開書，書便將它全部的珍寶亮在我的眼前，所有的真di諦、啟示、智慧和美也都在

我的眼前閃閃爍燃shub。

【考點】注音；根據(jù)拼音寫字詞.

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】本題考查字的讀音，漢字當中有很多字讀音相同，要結(jié)合平時的課文學習來歸類整理。要結(jié)合

漢字的拼寫規(guī)則掌握字的讀音，對一些多音字、形聲字、形近字能準確辨析

【解答】(1)“zudn”寫作“攥”，“滯”讀“zhi”，

(2)“真di”寫作“真諦”，“閃閃爍爍”讀作“shub”。

答案：

⑴攥；zhi

(2)諦；shud

【點評】本題考查了漢字的字音，漢字中同音字很多，學習中要注意區(qū)分有些字字形相差很大，但讀音

相同，在平時的學習中要多加注意。

2.結(jié)合語境，給加點字注音，并根據(jù)拼音寫出漢字。

初中生活過了一個學期，我們漸漸變得成熟了。驀然回首，我們發(fā)現(xiàn)，七年級下語文帶給我們太多太

多的感悟和體驗。讀都德的《最后一課》，我們感受到小弗郎士為不能學法語的4。懊悔;在光未然的

《黃河頌》里，感受到黃河萬丈狂Idn瀾的氣勢；讀端木建良的《土地的誓言》，我們感受到作者在

廣大的關東原野上燃Chi痛的愛國情懷;讀臧克家的《聞一多先生的說和做》，我們感受到了聞一多先

生鉆探古代典籍時qie鍥而不舍的精神;讀楊振寧的《鄧稼先》，感受到鄧稼先鮮為人知的背后為國

獻身情懷。

ao懊悔狂Idn瀾熾chi痛qie鍥而不舍。

【考點】注音；根據(jù)拼音寫字詞.

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】此題根據(jù)拼音寫漢字，考查對字形的把握，解答此題的關鍵是多寫，多練，對于易錯的形近字，

難寫字要重練習。

【解答】懊瀾chi鍥

【點評】考查學生對字形、字音的把握，解答此題的關鍵是多寫，多練，對于易錯的形近字，難寫字要

重練習。

3.根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。

親近語文書可以豐富我們的精神世界。讀《說和做》，我們感受到了聞一多先生對學問qi?鍥而不

舍的鉆研精神；讀《回憶魯迅先生》，我們領略到了先生對青年寫信草率表示深晉wii痛絕的情感;讀

《鄧稼先》，我們見證了鄧稼先為了祖國“包鞠躬盡瘁,死而后已”的偉大人格。

【考點】注音；根據(jù)拼音寫字詞.

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】此題根據(jù)拼音寫漢字，考查對字形的把握，解答此題的關鍵是多寫，多練，對于易錯的形近字，

難寫字要重練習。

【解答】鍥wU鞠

【點評】此題考查學生對字形、字音的把握，解答此題的關鍵是多寫，多練，對于易錯的形近字，難寫

字要重練習。

4.根據(jù)語境，給下面一段話中加點的字注音，依拼音寫出漢字。

漢江，一條無法用言語贊美的河流。她用甘甜的乳汁滋潤著廣率mdo的土地,她以獨特的地理優(yōu)勢

r6ng融匯著四方的文化,她更以b6博大的胸懷養(yǎng)育了世世代代繁司亍ydn生息的襄陽兒女。

【考點】注音；根據(jù)拼音寫字詞.

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】本題注音題要結(jié)合平時課文中所學詞語來辨析字音，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音,

對一些多音字、形近字、形聲字要能準確辨析；寫漢字題要注意形近字、同音字辨析。此類題關鍵是平

時的積累，積累生字詞，要注意字詞的音形義。

【解答】“袤”不要讀作“mdo”；“融匯”不要寫作“熔匯”；“博大”不要寫作“薄大”；“衍”不要讀

作

“xing”。

答案：mao融博yan

【點評】此題考查學生正確認讀、書寫漢字的能力。需要學生在平時讀課文時，養(yǎng)成注意讀音、字形的

習慣，并注意在具體語境中體會讀音及書寫。

5.在括號內(nèi)給加點字的拼音，或根據(jù)拼音在括號內(nèi)寫出漢字。

(1)“jdgongjincui鞠躬盡瘁，死而后已”正好準確地描述了鄧稼先的一生。

(2)它們從來沒有停息，它們的熱血一直在流，在熱情的自罷mbqi里它們彼此呼喚著,終有一

天它們要匯合在一起。

(3)有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地xidngqidn鑲嵌在門框里。

(4)我不禁有些顫抖chdndbu了:這花兒莫不就是我當年要做的夢的精靈嗎？

【考點】根據(jù)拼音寫字詞；注音.

【答案】見解答。

【分析】本題考查學生對字音、字形的識記能力。需要學生在平時讀課文時，養(yǎng)成仔細觀察的習慣，注

意讀音、字形，并注意在具體語境中體會讀音及書寫。

【解答】(1)鞠躬盡瘁：jugongjincui,指恭敬謹慎，竭盡心力。

(2)默契：moqi,雙方的意思沒有明白地說出來而內(nèi)心卻有一致的了解或見解。

(3)鑲嵌：xiangqian,把一物體嵌入另一物體內(nèi)。

(4)顫抖：chandou,哆嗦；戰(zhàn)栗。

答案：

(1)鞠躬盡瘁

(2)moqi

(3)鑲嵌

(4)chandou

【點評】漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但漢字中又存在著

很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時學習中對字音與字形辨析要到位，努力做到不

誤讀，不誤解，不誤寫。

6.閱讀下面語段，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。

徜徉在語文到天地里，我們感動于鄧稼先“鞠躬盡cui死而后已”的一生，領略到黃河偉大而

又堅強到英雄氣gai概，感受到端木藤良在廣大到關東原野上zhi^^痛的愛國情懷，也見證了

楊絳作為一個幸運的人對一個不幸者的愧zub作。

(1)瘁(2)概(3)摯(4)作。

【考點】根據(jù)拼音寫字詞.

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】本題考查根據(jù)拼音寫漢字，解答時要讀懂上下文，結(jié)合語境的意思，填寫正確的字形。所以根

據(jù)句意填寫字形至關重要。

【解答】答案：(1)瘁(2)概(3)摯(4)作

【點評】本題考查的字形比較容易，只要平時閱讀時多留意，對形近字的異同了如指掌即可。

7.根據(jù)拼音寫出漢字：

(1)稼先為人忠誠純正，是我最敬愛的zhiybu摯友

(2)聞先生的書桌，凌亂不堪，眾物騰厭怨，聞先生xinbUzaiyin心不在焉

(3)而我將用我的淚水，洗去她一切的wtihui污穢和恥辱。

(4)雖然這些都很wGibiizudd。微不足道，但他做得很認真。

【考點】根據(jù)拼音寫字詞.

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】本題考查根據(jù)拼音寫漢字，考查對字形的把握，解答此題的關鍵是多寫，多練，對于易錯的形

近字，難寫字要著重練習。

【解答】答案：

(1)摯友；

(2)心不在焉；

(3)污穢；

(4)微不足道。

【點評】漢字中有很多形近字、多音字，這是都是使用中經(jīng)常混淆的字，要正確書寫這些漢字，就要做

到平時多留心，書寫時仔細體會它們的差別。

8.閱讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。

與經(jīng)典名著交流需要寧靜的心態(tài)，從容地品味。xuanxiao(1)喧囂與浮躁,永遠不能搭建起溝通

的橋梁，永遠不能走進心靈的圣地。經(jīng)典中的字字句句，點點滴滴，都要由自己的心靈去默默感應，

細細體會，方能“心有靈XI(2)犀一點通”。余秋雨說，解讀經(jīng)典必須用自己的生命來xu(3)

續(xù)接，而細若游絲的生命線索是要小心翼翼地抽理和維護的。

【考點】根據(jù)拼音寫字詞.

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】本題考查根據(jù)拼音寫漢字，考查對字形的掌握，解答此題的關鍵是多寫，多練，對于易錯的形

近字，難寫字要重練習。

【解答】(1)"xuanxiao"寫作"喧囂；

(2)“心有靈xi”寫作“心有靈犀”；

(3)“xti接”寫作“續(xù)接”。

答案：

(1)喧囂

(2)犀

(3)續(xù)

【點評】解答此題需要學生在平時讀課文時養(yǎng)成熟練的語感，正確的書寫習慣，并注意在具體語境中的

應用。

9.根據(jù)拼音，用正楷在下面橫線上寫漢字。

海水溶溶，凝如油膏，似昏昏睡，悠悠而流，僅在沙灘卷起微微的lidn漣漪,緩緩地消r6ng融在

沙里。打開拉門，垂簾而坐。簾外山色cflng蒼翠,人們身著潔白的衣衫，來來往往。富土山也穿

上了夏裝，碧衣chub綽約,顯得神清氣爽。

【考點】根據(jù)拼音寫字詞.

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】本題考查根據(jù)拼音寫漢字，考查對字形的把握，解答此題的關鍵是多寫，多練，對于易錯的形

近字，難寫字要著重練習。

【解答】答案：

漣；融；蒼；綽。

【點評】漢字中有很多形近字、多音字，這是都是使用中經(jīng)?；煜淖?，要正確書寫這些漢字，就要做

到平時多留心，書寫時仔細體會它們的差別。

10.根據(jù)下面語段中的拼音寫出相應的詞語。

閱讀“愛國情懷”這一單元中的課文，傾聽已屆風燭殘年的海外游子的心聲，體會被剝奪使用母語權(quán)利

的亡國者的痛楚，品味著名科學家始終judnlidn著祖國的深情，領悟志士仁人面對山河破碎而壯志n

dnch6u的憂憤，感受古代外交家維護國家尊嚴、不辱使命的凜然正氣……

眷戀，難酬。

【考點】根據(jù)拼音寫字詞.

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】本題考查根據(jù)拼音寫漢字，解答時要讀懂上下文，結(jié)合語境的意思，填寫正確的字形。所以根

據(jù)句意填寫字形至關重要。

【解答】“眷戀”不要寫作“雋戀”；“壯志難酬”不要寫作“壯志難愁”。

答案：眷戀難酬

【點評】此題考查學生的拼音拼讀能力和重點字詞的書寫，需要學生平時讀課文時，養(yǎng)成細心觀察，積

累的好習慣。

11.下列詞語中加線字的字音和字形都正確的一組是（）

A.斑斕(Idn)校對(xiao)愧作(zud)微不足到（ddo）

B.嗚咽(yen)摯友(zhi)屏嶂(zhang)鞠躬盡座（cui）

C.咀嚼(jue)污穢(hui)震驚(song)言外之意（yi）

D.嘎鳴(hao)晌午(xiang)深重(xiao)慷慨淋漓（kbi）

【考點】易誤讀常見字；常見易錯字.

【答案】c

【分析】本題考查易錯的字音字形。作答此題，首先要認真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加

點字的字音、字形是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項，得出正確答案。

【解答】A.有誤，“校對”的“?！睉x作“jido”，“微不足到”的“到”應寫作“道”。

B.有誤，“嗚咽”的“咽”應讀作“y?”，“屏嶂”的“嶂”應寫作“障”。

C.正確。

D.有誤，“晌午”的“晌”應讀作“shdng”，“慷概淋漓”的“概”應寫作“慨工

故選：C=

【點評】要正確地讀寫詞語，應從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義。在

日常的學習閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過程中要做到準確無誤，這樣才能在

實際的讀寫運用中避免錯讀錯寫。

12.下列各組詞語中加點字的注音無誤的一項是（）

A.興味(xing)口齒(jiu)直腸(mang)洗季（di）

B.卑微(bei)颶風（ju）瀕臨（pin）俯瞰（kdn）

C.苦難（nGn）深淵(yuan)孤寒（ji）嘲諷(chao)

D.云霄(xie)凋謝(diao)舒暢（ching）牛犢（du）

【考點】易誤讀常見字.

【答案】c

【分析】本題考查了學生對漢字的正確拼讀。根據(jù)漢字的特點，結(jié)合詞義字義辨析判斷并學以致用。

【解答】A.有誤，“興味”的“興”應讀“Xing”；

B.有誤，“瀕臨”的“瀕”應讀“bin”；

C.正確;

D.有誤，“云霄”的“霄”應讀“xia?！?；

故選：Co

【點評】要做到正確地讀寫詞語，首先應注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形,

弄清字義.

13.下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是()

A.深置/云霞粗理岬咄逼人

B.梭補/梭對默契/卷而不舍

C.取緬/花簟狂斕/色彩斑斕

D.小楷/揩油憎晉/深晉痛絕

【考點】易誤讀常見字.

【答案】C

【分析】本題考查多音字及音近形近字的讀音。首先注意題目要求，選出每對讀音都不相同的一項。然

后認真閱讀選項，根據(jù)自己的積累判斷每對加點字的讀音是否相同。注意多音字在不同詞語中的讀音,

遇到不確定的字音，可以采取排除法來排除選項，從而得出正確答案。

【解答】A.有不同，xiao/xiaozhud/duo

B.有不同，jiao/jiaoqi/qie

C.都相同，di/dilan/ldn

D.有不同，kai/kaiwu/wu

故選：C=

【點評】作答此類題，最重要的就是積累。在日常學習閱讀中，要有意識地積累，不斷豐富自己的字詞

量。在積累的過程中要做到準確牢固，這樣才能在實際的讀寫運用中避免錯讀錯寫。

14.下列詞語中加點字注音有埼誤的一項是()

A.詛咒(zhou)摩摯(suo)頹唐(tui)

B.恣情(zi)既薨(hong)確鑿(zdo)

C.挑釁(xin)人跡罕至(hin)天塹(qidn)

D.繁彳甘(yan)矮耀(xuan)面面相熟(xu)

【考點】易誤讀常見字.

【答案】D

【分析】本題考查易錯的字音。作答此題，首先要認真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點字

的字音是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項，得出正確答案。

【解答】ABC.正確；

D.有誤，“面面相覷”的“覷”應讀“q￡i”。

故選：D。

【點評】要正確地讀寫詞語，應從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義。在

日常的學習閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過程中要做到準確無誤，這樣才能在

實際的讀寫運用中避免錯讀錯寫。

15.下列詞語中劃線字讀音和字形全都正確的一項是()

A.熾(chi)痛嗥(hao)鳴斑斕(Ian)參(can)天

B.3(Ian)語怪^(dan)亙(geng)古漿(jiang)液

C.田壟(long)污穢(sui)蚱蠕(meng)呻唆(yin)

D.輾(zhan)轉(zhuǎn)轆(1U)轆默望(qi)豐饒(yao)

【考點】易誤讀常見字.

【答案】A

【分析】本題考查易錯的字音、字形。作答此題，首先要認真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷

加點字的字音、字形是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項，得出正確答

案。

【解答】A.正確；

B.有誤，“怪gr的"起’應寫作“誕”，“亙古”的“亙”應讀作“g4n”；

C.有誤，“污穢”的“穢”應讀作“hui”，“呻吟”的“吟”應寫作“吟”；

D.有誤，“默挈”的“挈”應寫作“契”，“豐饒”的“饒”應讀作“Mo”。

故選：Ao

【點評】要正確地讀寫詞語，應從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義。在

日常的學習閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過程中要做到準確無誤，這樣才能在

實際的讀寫運用中避免錯讀錯寫。

16.下列詞語中劃線字的注音全都正確的一項是()

A.奔喪(sang)迂(yu)腐取締(di)詰(ji6)問

B.踵(pdn)跚頹(tui)唐凹曲(dang)尷(gan)尬

C.交卸(xie)懼憚(dan)惶(huang)急愧性(zud)

D.港(zhi)笨晶瑩(ylng)焦灼(suo)伎(ji)倆

【考點】易誤讀常見字.

【答案】B

【分析】本題考查易錯的字音。作答此題，首先要認真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點字

的字音是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項，得出正確答案。

【解答】A.有誤，“奔喪”的“喪”應讀作“sdng”。

B.正確。

C.有誤，“懼憚”的“憚”應讀作“ddn”。

D.有誤，“焦灼”的“灼”應讀作“zhu6”。

故選：Bo

【點評】要正確地讀寫詞語，應從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義。在

日常的學習閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過程中要做到準確無誤，這樣才能在

實際的讀寫運用中避免錯讀錯寫。

17.下列各組詞語中，加點字的注音完全正確的一項是()

A.瑣周(xie)柵欄(zha)顆黑(you)觸目傷懷(chu)

B.妥帖(tie)暈倒(yiin)哮喘病(chuan)舉箸提筆(zhuo)

C.躊屬(chu)秋唐(tu)密匝匝(za)情郁于中(加

D.簌簌(su)彌合(mi)嫉妒(du)滿院狼稽(ji)

【考點】易誤讀常見字.

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】本題考查字音。要熟記拼寫規(guī)則，形似字，誤讀字、生僻字更要注意

【解答】A項“黝”讀汕;

B項“箸”讀zhU；

C項“頹”讀tui；

D項正確。

故選：D。

【點評】此類題目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有時會因為作動詞和作名詞的不同，讀音也

不同。形似字要按照意義的不同，讀音也不一樣。在分析思考時，要注意聲調(diào)、韻母是否正確。沒有把

握的可以用排除法，省時省力。

18.下列詞語中沒有錯別字的一項是()

A.煩燥疙瘩澎湃言外之意

B.高梁吩咐小楷鞠躬盡瘁

C.斑斕奠基骨碌瀝盡心血

D.狂瀾摯友堅韌鋒芒必露

【考點】常見易錯字.

【答案】C

【分析】本題考查字形。

【解答】A.有誤，“煩燥”錯誤，應為“煩躁”，“躁”指性急，不冷靜，而“燥”指干，缺少水分，如

干燥；

B.有誤，“高梁”錯誤，應為“高粱”，是一種糧食作物。所以該選項有錯別字；

C.正確；

D.有誤，“鋒芒必露”錯誤，應為“鋒芒畢露”，“畢”有全、都的意思，“鋒芒畢露”指銳氣和才華全都

顯露出來。

故選：C=

【點評】漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但漢字中又能存在

著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時的學習中對字音與字形的辨析要到位，努力

做到不誤讀，不誤解，不誤寫。

19.字形不正確的一項是（）

A.保姆大抵極其鄭重

B.福橘辟頭莫名其妙

C.守寡驚異喊喊喳喳

D.哀悼拔草情有可緣

【考點】常見易錯字.

【答案】D

【分析】本題考查錯別字的辨析。錯別字，主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點，仔細辨析各項

中漢字，根據(jù)漢字的特點，結(jié)合詞義字義辨析判斷。用反選排除法，有錯就排除。

【解答】ABC.正確;

D.有誤，“情有可緣”的“緣”寫作“原”；

故選：Do

【點評】解決此題的關鍵是平時善于積累，對于易錯的字要善于總結(jié)，可以專門建立一個錯題本，這樣

就能防止自己出錯。

20.以下書法作品是趙孟^書的《陋室銘》，對其賞析正確的一項是（）

A.端莊嚴謹,方正沉穩(wěn)，威嚴肅穆

B.筆意暢通,行云流水，揮灑自如

C.瀟灑恣意,龍飛鳳舞，縱任奔逸

D.氣勢雄渾,方勁古拙，莊嚴敦厚

【考點】書法字體識別與鑒賞.

【答案】B

【分析】本題考查字體的識別和鑒賞。觀察圖片書法作品，特點為筆勢連綿，結(jié)構(gòu)勻稱，舒展有型，飄

逸易識，體現(xiàn)了行云流水之美，屬于行書;

【解答】A.“端莊嚴謹，方正沉穩(wěn)，威嚴肅穆”為楷書特點;

B.“筆意暢通,行云流水,揮灑自如”為行書特點;

C.“瀟灑恣意,龍飛鳳舞,縱任奔逸”為草書特點;

D.“氣勢雄渾,方勁古拙,莊嚴敦厚”為篆書特點。

故選：Bo

【點評】各種字體的特點:

①甲骨文：圖畫性強，大小不一，隨意性強。

②金文：字形圓轉(zhuǎn)，大小均勻。

③小篆：形體特點與金文大致相同，筆畫繁多。

④隸書：方折平直、粗細有致。

⑤草書：筆畫相連，潦草難認。

⑥楷書：形體方正，橫平豎直，筆畫清楚。

⑦行書：筆畫連綿呼應，字字獨立，寫得快，也認得清。

21.趙孟^的楷書運筆勻稱，筆勢圓勁流麗，筆畫剛勁有力，用筆靈活多變，結(jié)構(gòu)布局端莊秀美。下列屬

于其作品的一項是（）

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【考點】書法字體識別與鑒賞.

【答案】A

【分析】本題考查書體鑒賞。

【解答】A.該書法運筆勻稱，筆勢圓勁流麗，筆畫剛勁有力，用筆靈活多變，結(jié)構(gòu)布局端莊秀美，是趙

孟^的楷書。

B.該書法講究中鋒行筆，多有隸意，筆畫渾圓肥厚。用墨上豎重橫輕，轉(zhuǎn)角處因為多用提按，所以轉(zhuǎn)角

偏圓，屬于顏真卿書法。

C.該書法行云流水、書寫快捷、飄逸易識，屬于行書。

D.該書法筆畫上，撇捺多有弧度，提按明顯，筋骨突出。屬于柳公權(quán)書法。

故選：Ao

【點評】此題考查學生的漢字書法的鑒賞能力。了解漢字演變的歷程，及掌握漢字不同字體的特點，是

解答此題的關鍵。

22.如圖是一位同學找到的幾幅抒寫家國情懷的書法作品，對書體及其特點判斷有誤的一項是（）

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