專題02：綜合性學(xué)習(xí)-近兩年（2022-2023）中考語文一模、二模試題分類匯編（廣州專用）解析版

第1頁近兩年（2022-2023）中考語文一模、二模試題分類匯編（廣州專用）專題02：綜合性學(xué)習(xí)1．（2023·廣東廣州·廣州大學(xué)附屬中學(xué)?？寄M預(yù)測(cè)）疫情過后的春節(jié)，廣州旅游業(yè)強(qiáng)勢(shì)復(fù)蘇，我校校團(tuán)委組織開展“大力撐廣州，廣州歡迎你”的主題活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)提示，完成下列任務(wù)。(1)民俗采風(fēng)小組體驗(yàn)了一回“波羅誕”廟會(huì)，參觀南海神廟時(shí)，同學(xué)們被“頭門第一聯(lián)”所吸引，要小李同學(xué)抄寫了下來?；貋砗?，小李發(fā)現(xiàn)筆跡有兩處模糊，請(qǐng)你幫他補(bǔ)全。上聯(lián)：黑云去后，云芽拂渚，海懷開，______星月。下聯(lián)：______起時(shí)，浪花拍天，山骨折，呼吸雷風(fēng)。(2)采訪組同學(xué)針對(duì)廣州春節(jié)旅游情況，采訪了廣州市文旅局劉瑜梅局長(zhǎng)，請(qǐng)根據(jù)上下文把劉局長(zhǎng)的回答補(bǔ)寫出來。記者：廣州旅游市場(chǎng)在2023年春節(jié)及節(jié)后呈現(xiàn)欣欣向蒙的景象。您能具體向我們介紹一下嗎？劉瑜梅：新春期間，______。黃金周7天，廣州全市共接待市民游客983萬人次，同比增長(zhǎng)27.6%；旅游業(yè)總收入超過68億元，同比增長(zhǎng)25%。節(jié)后旅游市場(chǎng)依舊火熱，攜程數(shù)據(jù)顯示，在過去的一個(gè)月中，以廣州為目的地的酒店預(yù)訂量相比2019年同期增長(zhǎng)超三成，機(jī)票和民宿預(yù)訂量也全面反2019年。按照既定目標(biāo)，一個(gè)世界級(jí)旅游目的地城市將在今年初步建成。(3)宣傳組發(fā)起“我為廣州代言”的短視頻拍攝活動(dòng)，請(qǐng)你選擇下面的一個(gè)熱門景點(diǎn)，為其寫一段代言詞。（至少使用一種修辭手法）廣州必玩景點(diǎn)TOP5：白云山、廣州塔、陳家祠、越秀公園、長(zhǎng)隆旅游度假區(qū)【答案】(1)吞吐白浪(2)示例：廣州旅游市場(chǎng)火爆(3)示例：陳家祠陳家祠堂是現(xiàn)存規(guī)模最大的廣府傳統(tǒng)建筑之一，也是我國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完好、裝飾最精美的祠堂式建筑，被譽(yù)為“嶺南建筑藝術(shù)的明珠”。占地面積15000平方米，建筑面積達(dá)8000平方米，建筑結(jié)構(gòu)可分為三軸、三進(jìn)，共有九座廳堂和六個(gè)院落。陳家祠堂集嶺南建筑工藝裝飾之大成，幾乎全部堂、院、廊、廳、門、窗、欄、壁、屋脊、架梁都展示了嶺南建筑的“三雕二塑一鑄一畫”即木雕、磚雕、石雕、陶塑、灰塑、銅鐵鑄及彩繪壁畫等建筑裝飾的高超技藝。歡迎大家來這里參觀?！驹斀狻浚?）本題考查對(duì)聯(lián)。根據(jù)要求，將對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。對(duì)聯(lián)要求：要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致；要平仄相合，音調(diào)和諧；要詞性相對(duì)，位置相同；要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。據(jù)此分析，再結(jié)合已有的對(duì)聯(lián)內(nèi)容可知，“黑云”對(duì)“白浪”；“呼吸”對(duì)“吞吐”。完整的對(duì)聯(lián)是：黑云去后，云芽拂渚，海懷開，吞吐星月；白浪起時(shí)，浪花拍天，山骨折，呼吸雷風(fēng)。（2）本題考查情景會(huì)話。聯(lián)系上下文，結(jié)合語境綜合分析。要補(bǔ)充的內(nèi)容是段落的第一句，所以應(yīng)該是總括性語句。由“黃金周7天，廣州全市共接待市民游客983萬人次……機(jī)票和民宿預(yù)訂量也全面反超2019年”可知，春節(jié)黃金周，廣州的旅游業(yè)火爆異常。故橫線處不妨填寫“廣州旅游市場(chǎng)火爆”。（3）本題考查表達(dá)能力。從題干給出的五個(gè)熱門景點(diǎn)中任選一個(gè)，為其代言，其實(shí)就是寫一段推薦詞。言簡(jiǎn)意賅，表達(dá)清晰，突出景點(diǎn)特點(diǎn)，至少使用一種修辭手法。示例：廣州塔又稱廣州新電視塔，昵稱小蠻腰，因?yàn)橥芨呗柕膹V州塔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像亭亭玉立少女，腰細(xì)得像少女苗條的小蠻腰。廣州塔塔身主體高454米，天線桅桿高146米，總高度600米。是中國(guó)第一高塔，是國(guó)家AAAA級(jí)旅游景區(qū)。廣州塔是廣州市的地標(biāo)工程，電視塔可抵御8級(jí)地震、12級(jí)臺(tái)風(fēng)，設(shè)計(jì)使用年限超過100年。廣州塔塔身168~334.4米處設(shè)有“蜘蛛俠棧道”，是世界最高最長(zhǎng)的空中漫步云梯。塔身422.8米處設(shè)有旋轉(zhuǎn)餐廳，是世界最高的旋轉(zhuǎn)餐廳。塔身頂部450~454米處設(shè)有摩天輪，是世界最高摩天輪。天線桅桿455~485米處設(shè)有“極速云霄”速降游樂項(xiàng)目，是世界最高的垂直速降游樂項(xiàng)目。廣州塔有5個(gè)功能區(qū)和多種游樂設(shè)施，包括戶外觀景平臺(tái)、摩天輪、極速云霄游樂項(xiàng)目，有2個(gè)觀光大廳，有懸空走廊，天梯，4D和3D動(dòng)感影院，中西美食，會(huì)展設(shè)施，購物商場(chǎng)及科普展示廳。2．（2023·廣東廣州·模擬預(yù)測(cè)）學(xué)校擬開展“互聯(lián)網(wǎng)與生活”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成相關(guān)任務(wù)。(1)下面是小宇同學(xué)收集的兩則資料，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后寫出你的發(fā)現(xiàn)?！举Y料一】“我的一天”記載表時(shí)間7：309：0011：3015：3017：3020：00活動(dòng)早餐社區(qū)“共享書吧”看書回家與伙伴打球晚餐分享快樂方式掃描商家二維碼付款掃描“書吧”APP二維碼查閱騎共享單車QQ好友邀約美團(tuán)叫外賣微信朋友圈發(fā)美篇【資料二】(2)近幾年，隨著智能手機(jī)的普及，各種實(shí)用的移動(dòng)端軟件應(yīng)運(yùn)而生，如“小*搜題”等多款作業(yè)軟件受到學(xué)生們的追捧。你班準(zhǔn)備開展“作業(yè)軟件使用利弊”班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你從利弊兩個(gè)角度各陳述一條理由。利：_____________

弊：______________(3)學(xué)校對(duì)三個(gè)年級(jí)學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行調(diào)查，請(qǐng)根據(jù)下圖提取主要信息。(4)為消除部分同學(xué)的網(wǎng)癮，學(xué)校開展了豐富多彩的“閱讀經(jīng)典”活動(dòng)。一位網(wǎng)癮少年受益匪淺，他準(zhǔn)備擬一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)已擬好：沉迷網(wǎng)絡(luò)誤學(xué)業(yè)。請(qǐng)你對(duì)出下聯(lián)。【答案】(1)示例1：互聯(lián)網(wǎng)在給我們的生活帶來便利的同時(shí)，也帶來泄露個(gè)人信息的危險(xiǎn)。示例2：互聯(lián)網(wǎng)改變了我們的生活方式，但也泄露了個(gè)人信息。(2)網(wǎng)絡(luò)上資源豐富，可以解決很多疑難問題，方便快捷，假如運(yùn)用得當(dāng)，會(huì)是課堂學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充，可以呈現(xiàn)同一題的不同解題方案。學(xué)生一遇到問題就使用“作業(yè)軟件”，久而久之便不愿獨(dú)立思考問題，會(huì)對(duì)“作業(yè)軟件”產(chǎn)生依賴；對(duì)于自覺性（自控力）差的學(xué)生，“搜作業(yè)”就變成了純粹的“抄答案”，不利于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。(3)隨著年級(jí)的增加，傳統(tǒng)方式閱讀率越來越高；數(shù)字化方式閱讀率越來越低；三個(gè)年級(jí)，數(shù)字化閱讀率均遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)方式閱讀率。（任答兩點(diǎn)即可）(4)閱讀經(jīng)典長(zhǎng)知識(shí)【詳解】（1）本題考查表格信息的提取概括。觀察【資料一】可知，表中一天的基本活動(dòng)和活動(dòng)方式均與互聯(lián)網(wǎng)（手機(jī)）有關(guān)，據(jù)此可得出“互聯(lián)網(wǎng)（手機(jī)）給我們的生活帶來了便利”“互聯(lián)網(wǎng)改變了我們的生活方式”等信息。觀察【資料二】可知，個(gè)人信息泄露形式多樣，情況嚴(yán)重。綜合兩則資料可知，互聯(lián)網(wǎng)（手機(jī)）是把雙刃劍，既改變了我們的生活方式，便利了我們的生活，也帶來了泄露個(gè)人信息的危險(xiǎn)。（2）本題考查自由表達(dá)觀點(diǎn)。題目中有明確要求：從利弊兩個(gè)角度來陳述。作業(yè)軟件的好處可以圍繞著“資源豐富、方便快捷”等來表述。壞處可以圍繞著“容易形成依賴心理，不能獨(dú)立思考”等來表述。（3）本題考查分析統(tǒng)計(jì)圖表的能力，分析統(tǒng)計(jì)表注意統(tǒng)計(jì)表的名稱，表頭列出的項(xiàng)目，數(shù)字中的極值和表現(xiàn)出來的趨勢(shì)等。通過圖表中的數(shù)字和所給的題干要求得到判斷，如此題以“全校三個(gè)年級(jí)閱讀情況”為陳述對(duì)象。找到“年級(jí)閱讀情況”“圖書、報(bào)刊等傳統(tǒng)方式閱讀率”“網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等數(shù)字化方式閱讀率”項(xiàng)目，通過對(duì)數(shù)字的比較可分析出隨著年級(jí)的增加，傳統(tǒng)方式閱讀率越來越高：數(shù)字化方式閱讀率越來越低：三個(gè)年級(jí)，數(shù)字化閱讀率均遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)方式閱讀率等結(jié)論。（4）本題考查擬寫對(duì)聯(lián)。根據(jù)題干“學(xué)校開展了豐富多彩的‘閱讀經(jīng)典’活動(dòng)?！笨芍?，下聯(lián)要圍繞閱讀經(jīng)典的好處來寫，要符合對(duì)聯(lián)上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相同、詞性相對(duì)等特點(diǎn)；上聯(lián)中“沉迷網(wǎng)絡(luò)”“誤學(xué)業(yè)”均為動(dòng)賓短語，所以可對(duì)：品味經(jīng)典悟人生。3．（2023·廣東廣州·統(tǒng)考一模）你和同學(xué)打算到嶺南畫派紀(jì)念館開展研究性學(xué)習(xí)，恰逢紀(jì)念館在招募“志愿講解員”，你想報(bào)名參加。請(qǐng)你根據(jù)提示，完成以下任務(wù)。(1)任務(wù)一：請(qǐng)你用簡(jiǎn)明得體的語言，在“志愿講解員”面試中表達(dá)你的意愿及理由。(2)任務(wù)二：在講解資料上，下面這個(gè)介紹嶺南畫派的句子是長(zhǎng)句，不便于口語表達(dá)，請(qǐng)你將它改寫成三個(gè)短句，以方便講解。嶺南畫派是二十世紀(jì)20年代隨著民主革命思潮以倡導(dǎo)“折衷中西，融匯古今”藝術(shù)思想為鮮明特色崛起于中國(guó)現(xiàn)代畫壇的在近現(xiàn)代中國(guó)美術(shù)史上聲名卓著、影響深遠(yuǎn)的重要的中國(guó)畫派之一。(3)任務(wù)三：根據(jù)上述資料，概括嶺南畫派的特點(diǎn)，以引起參觀者的興趣。要求：不超過10個(gè)字?！敬鸢浮?1)示例：叔叔（阿姨），你們好！我對(duì)嶺南畫派有一定的了解，想為宣傳嶺南畫派出一份力。我是學(xué)校的宣傳委員、主持人，有做講解的經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)同意我成為“志愿講解員”，好嗎？(2)示例：嶺南畫派隨著民主革命思潮崛起于二十世紀(jì)20年代，以倡導(dǎo)“折衷中西，融匯古今”藝術(shù)思想為鮮明特色，是近現(xiàn)代中國(guó)美術(shù)史上聲名卓著、影響深遠(yuǎn)的重要的中國(guó)畫派之一。(3)示例：中西方繪畫技法交融?！驹斀狻浚?）本題考查語言的表達(dá)與運(yùn)用。解答時(shí)，開頭應(yīng)有稱呼，然后表達(dá)參與活動(dòng)的意愿，理由要合情理，要注意語句連貫，語言得體。示例：老師，您好！嶺南畫派是在探索中國(guó)畫革新的過程中創(chuàng)立的現(xiàn)代畫派，我對(duì)嶺南畫派也有一定的了解，我曾做過學(xué)校的宣傳講解員，這次嶺南畫派紀(jì)念館招募“志愿講解員”，我想成為其中的一員，為宣傳嶺南畫派盡一分力量。（2）本題考查句式的轉(zhuǎn)換。結(jié)合“嶺南畫派是二十世紀(jì)20年代隨著民主革命思潮以倡導(dǎo)“折衷中西，融匯古今”藝術(shù)思想為鮮明特色崛起于中國(guó)現(xiàn)代畫壇的在近現(xiàn)代中國(guó)美術(shù)史上聲名卓著、影響深遠(yuǎn)的重要的中國(guó)畫派之一”可知，這個(gè)長(zhǎng)句介紹了嶺南畫派的特色、崛起時(shí)間、影響。據(jù)此可將其改寫為：嶺南畫派隨著民主革命思潮崛起于二十世紀(jì)20年代，以倡導(dǎo)“折衷中西，融匯古今”藝術(shù)思想為鮮明特色，是近現(xiàn)代中國(guó)美術(shù)史上聲名卓著、影響深遠(yuǎn)的重要的中國(guó)畫派之一。（3）本題考查提煉概括信息。結(jié)合“以倡導(dǎo)‘折衷中西，融匯古今’藝術(shù)思想為鮮明特色”可知，嶺南畫派的突出特點(diǎn)是：中西方繪畫技法交融。4．（2023·廣東廣州·統(tǒng)考一模）學(xué)校開展主題為“身邊的文化遺產(chǎn)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。(1)任務(wù)一：小州向?qū)W校推薦了“廣東醒獅”，請(qǐng)你根據(jù)他的推薦材料，概括“廣東醒獅”的特點(diǎn)。廣東醒獅源于漢代，由唐朝宮廷獅子舞脫胎而來，經(jīng)過南遷不斷發(fā)展演變，在廣東已有一千多年的歷史。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后由“瑞獅”更名為“醒獅”，不僅寓意著如意吉祥，更寓意著喚醒國(guó)家、國(guó)民，它是一種情結(jié)，也是一種精神力量。醒獅的種類有金獅、黑獅、紅獅、彩獅等等，造型不同，各有特色，廣東醒獅是一項(xiàng)融武術(shù)、舞蹈，音樂等集觀賞性、藝術(shù)性、競(jìng)技性于一體的民俗文體活動(dòng)，于2006年被國(guó)務(wù)院列入首批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，(2)任務(wù)二：為了更直觀地感受“廣東醒獅”魅力，請(qǐng)你擬寫邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)醒獅團(tuán)于3月25日來校表演。邀請(qǐng)函______________________________________________________朝陽中學(xué)2023年3月20日(3)任務(wù)三：精彩的表演贏得了大家的點(diǎn)贊，尤其采青環(huán)節(jié)，獅子口“吐”對(duì)聯(lián)，希望青少年在傳統(tǒng)文化的熏陶下茁壯成長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。請(qǐng)你將對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整?！敬鸢浮?1)歷史悠久、內(nèi)涵豐富、種類繁多、集多種藝術(shù)于一身（任答三點(diǎn)）(2)示例：尊敬的醒獅團(tuán)：為走近傳統(tǒng)文化、感受非遺魅力，誠(chéng)摯邀請(qǐng)貴團(tuán)于3月25日來我校表演“廣東醒獅”(3)示例：學(xué)子開卷振國(guó)威【詳解】（1）本題考查材料的概括。根據(jù)任務(wù)一里面的材料“廣東醒獅源于漢代，由唐朝宮廷獅子舞脫胎而來，經(jīng)過南遷不斷發(fā)展演變，在廣東已有一千多年的歷史”可概括出：歷史悠久。根據(jù)任務(wù)一里面的材料“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后由“瑞獅’更名為‘醒獅’，不僅寓意著如意吉祥，更寓意著喚醒國(guó)家、國(guó)民，它是一種情結(jié)，也是一種精神力量”可概括出：內(nèi)涵豐富。根據(jù)任務(wù)一里面的材料“醒獅的種類有金獅、黑獅、紅獅、彩獅等等，造型不同，各有特色”可概括出：種類繁多。根據(jù)任務(wù)一里面的材料“廣東醒獅是一項(xiàng)融武術(shù)、舞蹈，音樂等集觀賞性、藝術(shù)性、競(jìng)技性于一體的民俗文體活動(dòng)”可概括出：集多種藝術(shù)于一身。（2）本題考查擬寫邀請(qǐng)函。首先要了解邀請(qǐng)函的格式，邀請(qǐng)函一般由標(biāo)題、稱謂、正文、落款組成。根據(jù)題干要求“為了更直觀地感受‘廣東醒獅’魅力，邀請(qǐng)醒獅團(tuán)于3月25日來校表演”。因此需在邀請(qǐng)函的主體部分寫清邀請(qǐng)的事由，以及活動(dòng)的具體時(shí)間和地點(diǎn)，最后在落款處，先寫署名，再寫日期。說話一定要客氣委婉，使用敬語，如“您”“光臨”“懇請(qǐng)”等，語意要連貫。示例：尊敬的醒獅團(tuán)：您好！我是朝陽中學(xué)的一名學(xué)生，為了讓同學(xué)們走進(jìn)“身邊的文化遺產(chǎn)”，更直觀地感受“廣東醒獅”魅力，誠(chéng)摯邀請(qǐng)貴團(tuán)于3月25日來我校表演“廣東醒獅”。（3）本題考查對(duì)聯(lián)。結(jié)合題干要求“希望青少年在傳統(tǒng)文化的熏陶下茁壯成長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量”，圍繞“青少年在傳統(tǒng)文化的熏陶下茁壯成長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)”為主題即可，注意對(duì)聯(lián)的要求，即：要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致；要平仄相合，音調(diào)和諧；要詞性相對(duì)，位置相同；要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復(fù)。其中上聯(lián)“薪火相傳匠人舞獅展新貌”中的“薪火相傳”是主謂短語結(jié)構(gòu)，“匠人”是手工藝人的舊稱，“舞獅”是指匠人的一種手藝，是一種非遺傳承，“展新貌”是“匠人舞獅”的價(jià)值體現(xiàn)；因此下聯(lián)也應(yīng)以“傳統(tǒng)文化的魅力作用”進(jìn)行描述，首先“文脈賡續(xù)”是主謂短語結(jié)構(gòu)，緊接著是人物以及手藝（工作），最后再描繪其價(jià)值體現(xiàn)。示例：學(xué)童閱讀揚(yáng)國(guó)威。5．（2023·廣東廣州·一模）太爺爺?shù)陌贇q壽辰將至，家人要為他舉辦壽宴。你結(jié)合太爺爺?shù)摹靶n案”，完成了幾件事。小檔案姓名：陳新民

性別：男

籍貫：江蘇省南京市1923.6

出生于江蘇省南京市1941.6

投筆從戎，北上加入八路軍1949.4

隨軍南下，參加渡江戰(zhàn)役1951.2

參加志愿軍抗美援朝，歸國(guó)后在部隊(duì)工作1982.6

光榮退休，其后積極為中小學(xué)生普及國(guó)防知識(shí)2002年至今

居家休養(yǎng)。每天打掃自己的房間，寫寫毛筆字，每周游泳一次(1)爺爺擬寫了邀請(qǐng)函的正文，你推敲后發(fā)現(xiàn)加點(diǎn)詞不妥，換成了（

）喜逢父親百歲壽辰，茲于6月22日18：00，在星舟大酒店萬華廳舉辦壽宴。敬請(qǐng)前往！A．家父

光臨 B．乃翁

蒞臨 C．令尊

駕臨 D．我爸

到來(2)宴會(huì)廳要掛一副壽聯(lián)。爸爸?jǐn)M了上聯(lián)，你對(duì)出下聯(lián)。上聯(lián)：四世同堂，福如東海長(zhǎng)流水

下聯(lián)：___________(3)媽媽看到主席臺(tái)區(qū)域只有一副壽聯(lián)，覺得不夠喜慶，壽星的風(fēng)采也體現(xiàn)不足，想再添加一些布置。你按照方位順序，向媽媽說明了自己的設(shè)計(jì)。（不超過80字）(4)太爺爺要在壽宴上發(fā)表感言，你建議他講講長(zhǎng)壽秘訣，他總結(jié)了兩條。你想起了生物書上的這幅插圖和太爺爺?shù)纳盍?xí)慣，又加了兩條。太爺爺總結(jié)的秘訣：沒有抽煙、喝酒的嗜好

老有所為，為社會(huì)做力所能及的事你加的兩條：①__________

②_____________【答案】(1)A(2)百年好夢(mèng)，壽比南山不老松(3)示例：墻面以花開富貴及“壽”字為設(shè)計(jì)主線，并配上“壽”字大橫幅和壽聯(lián)。主席臺(tái)上放置一張桌子和一把椅子，并放置紅地毯，用來增加喜慶氣氛。(4)用積極的心態(tài)看問題；保持年輕心態(tài)【詳解】（1）本題考查稱呼與詞語的使用。寫邀請(qǐng)函一般用謙辭、敬辭和書面語比較得體?！案赣H”是爺爺對(duì)自己父親的稱呼，用在邀請(qǐng)函中不合適；“前往”的意思是離開現(xiàn)在的地方去，也不符合語境；A.“家父”是對(duì)自己父親的謙稱?！肮馀R”是敬辭，稱賓客來到。B.“乃翁”是指“你的父親”，不適合語境；C.“令尊”是指“你的父親”，不適合語境；D.“我爸”“到來”都不是書面語，不適用于正式的場(chǎng)合；故選A。（2）本題考查對(duì)聯(lián)。答案不唯一。根據(jù)對(duì)聯(lián)“字?jǐn)?shù)相等，斷句一致”“平仄相合，音調(diào)和諧”“詞性相對(duì)，位置相同”“內(nèi)容相關(guān)，上下銜接”的特點(diǎn)，可對(duì)：五福臨門，壽比南山不老松。（3）本題考查主席臺(tái)的設(shè)計(jì)。答案不唯一，能夠做到大方、得體并能增加喜慶氣氛，符合壽宴即可。注意按照方位順序。示例：墻面以松鶴為背景,取“松鶴延年”之意，并用最亮眼的中國(guó)紅去裝飾；貼一些老人過往的照片或全家福、一家人其樂融融的照片；在展示臺(tái)的壽聯(lián)中間貼一個(gè)“壽”字，以表喜慶之意。主席臺(tái)上可以放一些壽桃和點(diǎn)心，符合賀壽傳統(tǒng)。（4）本題考查意見建議。根據(jù)圖片分析，面對(duì)同樣的半杯水，不同的心態(tài)會(huì)得出不同的結(jié)論。第一個(gè)是消極悲觀的，第二個(gè)是積極樂觀。因此可以從良好的、積極的心態(tài)的角度寫出兩條。示例：辦法總比困難多，遇事多積極思考，少消極對(duì)待；保持一顆童心、善心，相信明天會(huì)更好。6．（2022·廣東廣州·統(tǒng)考一模）李老師的八十歲生日將至，學(xué)生張明要為他舉辦壽宴。請(qǐng)你結(jié)合李老師的“小檔案”，完成以下任務(wù)。小檔案姓名：李建云

性別：男

職業(yè)：物理教師1942年

出生于上海市1960年

考入北京師范大學(xué)1964年

返回家鄉(xiāng)上海任教1988年

支援西部建設(shè)，主動(dòng)申請(qǐng)到新疆任教十年1998年

拒絕企業(yè)高薪聘請(qǐng)，潛心教育事業(yè)2002年至今

退休，參加社區(qū)青少年服務(wù)工作(1)張明準(zhǔn)備在宴會(huì)廳貼一副壽聯(lián)，下列對(duì)聯(lián)最合適的一項(xiàng)是（

）A．福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松。 B．無私天使功勛著，大德仁心世澤長(zhǎng)。C．懲惡肅奸嚴(yán)執(zhí)法，排憂解難樂安民。 D．花甲歲神清氣朗，耳順年體健身康。(2)李老師委托張明做主持人，張明寫了以下一段開場(chǎng)白：在這個(gè)陽光明媚的日子，喜逢家?guī)煱耸A誕，我們歡聚一堂。李老師得到廣泛的尊敬，歸咎于他一生為教育事業(yè)做出許多貢獻(xiàn)。他的教導(dǎo)如黑暗中的燈塔，引領(lǐng)我走向光明；他的教導(dǎo)如，。最終幫助我們成長(zhǎng)成才，我們難以道盡對(duì)他的感激與敬佩。下面有請(qǐng)今天的主角，壽星李老師閃亮登場(chǎng)。開場(chǎng)白中加點(diǎn)詞使用不當(dāng)，請(qǐng)選出使用正確的一項(xiàng)（

）A．高壽、歸結(jié) B．誕辰、得益 C．壽辰、歸結(jié) D．生辰、得益(3)為了突出老師的風(fēng)采，請(qǐng)?jiān)趧澗€處補(bǔ)充比喻句：________，_________。(4)在壽宴上，張明代表同學(xué)們送上“桃李滿天下”的橫幅，表達(dá)對(duì)老師的敬意。這個(gè)場(chǎng)景讓你想起孔子杏壇講學(xué)。師生其樂融融的畫面，請(qǐng)你說說李老師深受學(xué)生愛戴的兩個(gè)品質(zhì)。①________。②________。【答案】(1)A(2)C(3)示例：如海上明燈，指引我們前進(jìn)的方向。(4)示例：不計(jì)較個(gè)人得失，心系祖國(guó)，無私奉獻(xiàn)。不求名利，堅(jiān)守初心【詳解】（1）本題考查對(duì)聯(lián)理解。B.根據(jù)“無私天使功勛著，大德仁心世澤長(zhǎng)”中“天使”“仁心”等可知，本聯(lián)是贊美醫(yī)生（或醫(yī)務(wù)工作者）無私奉獻(xiàn)的，不適合做壽聯(lián)；C.根據(jù)“懲惡肅奸嚴(yán)執(zhí)法，排憂解難樂安民”中“懲惡肅奸”“排憂解難”等可知，本聯(lián)是贊美警察一心為民的，不適合做壽聯(lián)；D.根據(jù)“花甲歲神清氣朗，耳順年體健身康”中“花甲”“耳順”等可知，本聯(lián)是適合給六十歲老人祝壽，結(jié)合題干“李老師的八十歲生日將至”可知不適合給李老師做壽聯(lián)；故選A。（2）本題考查詞語使用。高壽：長(zhǎng)壽，年紀(jì)很大。誕辰：生日（敬稱）。壽辰：一般指老人的生日；壽誕。生辰：生日，誕生之日。根據(jù)“喜逢家?guī)煱耸A誕”語境，此處是李老師八十生日，應(yīng)使用“壽辰”最恰當(dāng)；歸結(jié)：總括；歸納。得益：得到好處﹑益處。根據(jù)“歸咎于他一生為教育事業(yè)做出許多貢獻(xiàn)”語境，此處是寫李老師的貢獻(xiàn)，使用“歸結(jié)”最恰當(dāng)；故選C。（3）本題考查補(bǔ)寫。根據(jù)要求用比喻句形容李老師的風(fēng)采即可。示例：如縷縷春風(fēng)，溫暖我們的心田。（4）本題考查內(nèi)容理解與概括。從李老師的“小檔案”中概括出其兩個(gè)品質(zhì)即可。示例：根據(jù)“返回家鄉(xiāng)上海任教”，可提煉為：心系桑梓，獻(xiàn)身教育；根據(jù)“支援西部建設(shè)，主動(dòng)申請(qǐng)到新疆任教十年”，可提煉為：心系祖國(guó)，無私奉獻(xiàn)；根據(jù)“拒絕企業(yè)高薪聘請(qǐng)，潛心教育事業(yè)”，可提煉為：不求名利，堅(jiān)守初心；根據(jù)“退休，參加社區(qū)青少年服務(wù)工作”，可提煉為：老當(dāng)益壯，發(fā)揮余熱。7．（2022·廣東廣州·統(tǒng)考二模）請(qǐng)你根據(jù)材料，完成以下綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。材料一：2020年，我國(guó)未成年網(wǎng)民達(dá)到1.83億人，互聯(lián)網(wǎng)普及率為94.9%，比2019年提升0.8個(gè)百分點(diǎn)，遠(yuǎn)高于全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)普及率（70.4%）。部分未成年人存在過度用網(wǎng)現(xiàn)象。超過三成家長(zhǎng)擔(dān)心孩子的上網(wǎng)時(shí)間過長(zhǎng)。圖一：未成年人網(wǎng)民規(guī)模

圖二：未成年網(wǎng)民對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的主觀依賴程度材料二：2020年10月，新修訂的《未成年人保護(hù)法》增設(shè)“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”專章，首次在法律中規(guī)定未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，具有里程碑意義。隨著法律體系日趨完善與專項(xiàng)行動(dòng)持續(xù)推進(jìn)，未成年人網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境不斷改善，認(rèn)為自己在過去半年內(nèi)遭遇過網(wǎng)絡(luò)安全事件的未成年網(wǎng)民比例為27.2%，較2019年下降6.8個(gè)百分點(diǎn)。他們自身的維權(quán)意識(shí)也在不斷加強(qiáng)，知道可以通過互聯(lián)網(wǎng)對(duì)侵害自身的不法行為進(jìn)行權(quán)益維護(hù)或舉報(bào)的達(dá)到74.1%。(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔語言概括圖一、圖二的主要信息。(2)請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)“網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍”的看法。(3)請(qǐng)你根據(jù)“未成年人使用互聯(lián)網(wǎng)”的現(xiàn)狀，提出你的建議?！敬鸢浮?1)我國(guó)未成年人網(wǎng)民規(guī)模呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，近兩成未成年人網(wǎng)民對(duì)互聯(lián)網(wǎng)比較依賴（超六成未成年網(wǎng)民對(duì)互聯(lián)網(wǎng)存在不同程度的依賴）。(2)網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，部分未成年人過度用網(wǎng)、依賴網(wǎng)絡(luò)，可能造成視力下降、沉迷網(wǎng)絡(luò)、泄露隱私等問題。但現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境不斷改善，未成年人網(wǎng)民的維權(quán)意識(shí)不斷加強(qiáng)，未成年人使用網(wǎng)絡(luò)可以進(jìn)行在線教育，開闊視野。(3)示例：①做好未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)工作，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲等平臺(tái)的監(jiān)管。②完善在線教育模式，為未成年人營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境。③做好家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)管理培訓(xùn)，提升家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和管理能力?！驹斀狻浚?）考查從表格中得出結(jié)論。觀察圖一可知，分別代表著2018年、2019年和2020年未成年人網(wǎng)民人數(shù)的柱形一年比一年高。由此可得結(jié)論：近三年來，我國(guó)未成年人網(wǎng)民規(guī)模呈增長(zhǎng)趨勢(shì)。觀察圖二可知，未成年網(wǎng)民對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的主觀依賴程度一般的占到了百分之四十一點(diǎn)七。不太依賴的占到了百分二十二點(diǎn)四。完全不依賴的占到了百分之十六點(diǎn)三。非常依賴的占到了百分之五點(diǎn)六。比較依賴的占到了百分之十四。由此可得結(jié)論：近兩成未成年人網(wǎng)民對(duì)互聯(lián)網(wǎng)比較依賴（超六成未成年網(wǎng)民對(duì)互聯(lián)網(wǎng)存在不同程度的依賴）。（2）考查自由表達(dá)觀點(diǎn)。根據(jù)材料一中的圖二可知，超六成未成年網(wǎng)民對(duì)互聯(lián)網(wǎng)存在不同程度的依賴。因?yàn)槲闯赡耆说纳眢w和智力發(fā)育還不完全，過度沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)讓贊成視力下降，隱私泄漏等問題。根據(jù)材料二中的“未成年人網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境不斷改善”“他們自身的維權(quán)意識(shí)也在不斷加強(qiáng)”可知，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境不斷改善，未成年人網(wǎng)民的維權(quán)意識(shí)不斷加強(qiáng)。合理使用網(wǎng)絡(luò)，可以讓拓寬未成年的視野，在線獲得豐富的教育資源，促進(jìn)自身學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。綜合表述即可。（3）考查提出建議，開放類試題，言之成理即可?？梢詮谋Ｗo(hù)未成年人角度、幫助未成年人充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)的角度建議。示例：建議政府加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管，出臺(tái)相關(guān)法律，對(duì)一些不法網(wǎng)站給予關(guān)停或相應(yīng)處罰。強(qiáng)制下架不健康的或不利于未成年人成長(zhǎng)的軟件。督促落實(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)，減少未成年人在線時(shí)長(zhǎng)等。8．（2022·廣東廣州·統(tǒng)考二模）綜合性學(xué)習(xí)：以下是九（2）班以“走進(jìn)冬奧會(huì)，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化”為主題的綜合性學(xué)習(xí)，請(qǐng)閱讀下列材料并完成任務(wù)。材料一：2022年2月4日，北京冬奧會(huì)在國(guó)家體育館隆重舉行。當(dāng)天恰逢立春日，寓意深刻，開幕式倒計(jì)時(shí)由二十四節(jié)氣圖徐徐拉開了一場(chǎng)視覺文化盛宴，二十四幀從“立春”流轉(zhuǎn)到“大寒”美輪美奐的畫面，體現(xiàn)了冬去春來、欣欣向榮的詩意和浪漫，凸顯了中華傳統(tǒng)文化令人震撼之美，驚艷了全世界。材料二：北京冬奧會(huì)為世界奉上了一場(chǎng)精彩的體育盛會(huì)，同時(shí)北京冬奧會(huì)賽場(chǎng)內(nèi)外的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都折射出中國(guó)堅(jiān)實(shí)的文化自信，處處呈現(xiàn)了中國(guó)深厚的傳統(tǒng)文化。如閉幕式開場(chǎng)時(shí)，孩子們手持雪花花燈，點(diǎn)亮地上的“冬”字會(huì)徽，這契合了元宵節(jié)“鬧花燈”的中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗；臨結(jié)束時(shí)，“折柳寄情”的場(chǎng)景同樣也是具有深厚的文化淵源，用楊柳依依表達(dá)了難分難離的依依不舍之情。(1)任務(wù)一：請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括兩則材料的主要內(nèi)容。（不超過20個(gè)字）(2)任務(wù)二：請(qǐng)選取你最喜歡的一個(gè)節(jié)氣（如立春、清明等），仿照示例完成任務(wù)。示例：我最喜歡驚蟄這個(gè)節(jié)氣，對(duì)其印象是春雷乍動(dòng)，驚醒了蟄伏在土地中冬眠的動(dòng)物，這讓我想起了春雷響，萬物長(zhǎng)的句子（俗語或詩句）。我最喜歡這個(gè)節(jié)氣，對(duì)其印象是，這讓我想起了的句子（俗語或詩句）。(3)任務(wù)三：請(qǐng)結(jié)合你對(duì)這兩則材料的理解，從生活中選取一個(gè)你認(rèn)為最具“中國(guó)特色”的文化元素（不能選以上材料中的文化元素），向同學(xué)介紹其文化內(nèi)涵。【答案】(1)北京冬奧會(huì)處處凸顯著中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。(2)我最喜歡立春這個(gè)節(jié)氣，對(duì)其印象是春天的開始，萬物復(fù)蘇、向陽而生的開始，這讓我想起了碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳的句子（俗語或詩句）?；蛭易钕矚g清明這個(gè)節(jié)氣，對(duì)其印象是清明時(shí)節(jié)，草木萌動(dòng)，節(jié)后雨水增多，萬物生長(zhǎng)于此時(shí)，一派春和景明之象，這讓我想起了清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂的句子（俗語或詩句）。(3)示例一：中國(guó)結(jié)的文化內(nèi)涵是象征吉祥團(tuán)結(jié)，寓意著中國(guó)結(jié)給愛好和平的人們捎去希望。示例二：春節(jié)放鞭炮、貼春聯(lián)、貼福字的文化內(nèi)涵是寓意紅紅火火、吉祥如意等，是對(duì)生活的一種美好祝愿。示例三：迎客松的文化內(nèi)涵是生在懸崖峭壁上，松姿態(tài)蒼勁，卓然挺拔，是堅(jiān)韌不拔的精神象征，是熱情友好、海納百川的友誼象征。【詳解】（1）本題考查語段信息的篩選與概括，作答時(shí)要抓住關(guān)鍵句分析。結(jié)合材料一關(guān)鍵句“凸顯了中華傳統(tǒng)文化令人震撼之美，驚艷了全世界”、材料二關(guān)鍵句“同時(shí)北京冬奧會(huì)賽場(chǎng)內(nèi)外的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都折射出中國(guó)堅(jiān)實(shí)的文化自信，處處呈現(xiàn)了中國(guó)深厚的傳統(tǒng)文化”分析可知這兩個(gè)材料都突出強(qiáng)調(diào)的是北京冬奧會(huì)凸顯著中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，注意字?jǐn)?shù)不超過20個(gè)字。（2）本題考查二十四節(jié)氣，根據(jù)自己的積累，任選一個(gè)作答即可。示例：我最喜歡白露這個(gè)節(jié)氣，對(duì)其印象是秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，酷暑消散，碩果累累，一派豐收的景象，這讓我想起了“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的詩句。（3）本題考查“中國(guó)特色”的文化元素的積累，答案不唯一。示例：春聯(lián)是過年時(shí)所貼的紅色喜慶元素“年紅”中一個(gè)種類。它以對(duì)仗工整、簡(jiǎn)潔精巧的文字描繪美好形象，抒發(fā)美好愿望，是中國(guó)特有的文學(xué)形式，是華人們過年的重要習(xí)俗。每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要挑漂亮的紅春聯(lián)貼于門上，辭舊迎新，增加喜慶的節(jié)日氣氛，表達(dá)了中國(guó)勞動(dòng)人民一種辟邪除災(zāi)、迎祥納福的美好愿望。9．（2022·廣東廣州·統(tǒng)考一模）請(qǐng)你一起完成以下任務(wù)。海外網(wǎng)2月21日電

2月20日，北京冬奧會(huì)正式閉幕。這屆冬奧會(huì)為世界留下了獨(dú)具特色的中國(guó)記憶，收獲了眾多好評(píng)，各國(guó)運(yùn)動(dòng)員持續(xù)發(fā)文為北京冬奧會(huì)點(diǎn)贊。“感謝、祝福”成了高頻詞。20日舉行的北京冬奧會(huì)閉幕式再次帶給人們一場(chǎng)視覺盛宴，折柳寄情、雪花變中國(guó)結(jié)、“雙奧”相遇，煙花表演等環(huán)節(jié)向世界展示了中國(guó)式浪漫。世人贊譽(yù)：“冬奧中國(guó)風(fēng)盡顯東方美！”北京冬奧會(huì)期間，盡管天氣寒冷，各國(guó)運(yùn)動(dòng)員依然感受到了中國(guó)志愿者滿滿的熱情。日本運(yùn)動(dòng)員小平奈緒用中文感謝惠愿香和工作人員的熱情款待，稱“我想對(duì)中國(guó)說聲謝謝，請(qǐng)謝她這樣接納了我”。俄羅斯運(yùn)動(dòng)員亞歷山大博利舒諾夫也多次表達(dá)了他對(duì)中國(guó)的喜愛和感謝。（選自“海外網(wǎng)”，記者張敏有刪改）(1)任務(wù)一：請(qǐng)為上面這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題，不超過20個(gè)字。(2)任務(wù)二：請(qǐng)從以上新聞概括出，本屆冬奧會(huì)在哪些方面收獲了好評(píng)？(3)任務(wù)三：北京冬奧會(huì)會(huì)徽（見圖），設(shè)計(jì)者完美結(jié)合了中國(guó)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代冬季運(yùn)動(dòng)元素。請(qǐng)你根據(jù)會(huì)徽?qǐng)D標(biāo)，用簡(jiǎn)潔的語言說明它的構(gòu)成，并描述它體現(xiàn)了哪些中國(guó)文化的元素。【答案】(1)北京冬奧會(huì)閉幕，收獲了眾多好評(píng)(2)中國(guó)式浪漫（獨(dú)具特色的中國(guó)文化）；志愿服務(wù)（工作人員）(3)會(huì)徽的主體為“冬”字，上面有奧運(yùn)會(huì)五環(huán)的標(biāo)志，以及冬奧會(huì)舉辦城市“北京”和舉辦時(shí)間“2022”。會(huì)徽中的“冬”融合了中國(guó)書法和冰雪運(yùn)動(dòng)元素，采用中國(guó)草書體的形式，表現(xiàn)出冰上運(yùn)動(dòng)員和雪上運(yùn)動(dòng)員的英姿?！岸弊种虚g舞動(dòng)的線條代表飄舞的絲帶，為會(huì)徽增添了節(jié)日喜慶的視覺感受，象征著北京冬奧會(huì)將在中國(guó)春節(jié)期間舉行?！驹斀狻浚?）本題考查擬寫新聞標(biāo)題。新聞標(biāo)題是對(duì)新聞主體內(nèi)容的高度概括，擬寫新聞標(biāo)題，注意從導(dǎo)語中概括即可。標(biāo)題往往不需要時(shí)間，但一般需具備兩個(gè)要素：主體（人物或事物單位）、事件。因此，分析時(shí)，可以對(duì)新聞導(dǎo)語部分內(nèi)容進(jìn)一步的提煉概括即可，導(dǎo)語是：北京冬奧會(huì)正式閉幕，這屆冬奧會(huì)為世界留下了獨(dú)具特色的中國(guó)記憶，收獲了眾多好評(píng)，各國(guó)運(yùn)動(dòng)員持續(xù)發(fā)文為北京冬奧會(huì)點(diǎn)贊。要抓住主要的關(guān)鍵詞：北京冬奧閉幕，好評(píng)，點(diǎn)贊。故可擬寫標(biāo)題：北京冬奧會(huì)閉幕，收獲了眾多好評(píng)/點(diǎn)贊。（2）本題考查內(nèi)容概括。結(jié)合第②段“20日舉行的北京冬奧會(huì)閉幕式再次帶給人們一場(chǎng)視覺盛宴，折柳寄情、雪花變中國(guó)結(jié)、‘雙奧’相遇，煙花表演等環(huán)節(jié)向世界展示了中國(guó)式浪漫”可知，中國(guó)式的浪漫、獨(dú)具特色的中國(guó)文化引發(fā)好評(píng)。結(jié)合第③段“北京冬奧會(huì)期間，盡管天氣寒冷，各國(guó)運(yùn)動(dòng)員依然感受到了中國(guó)志愿者滿滿的熱情”可知，中國(guó)的志愿者、工作人員贏得了各國(guó)運(yùn)動(dòng)員的好評(píng)。（3）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。答題思路：把冬奧會(huì)會(huì)徽各個(gè)元素拆解開，并結(jié)合冬奧會(huì)特點(diǎn)來分析其寓意，要有順序。示例：2022北京冬奧會(huì)會(huì)徽主要由會(huì)徽?qǐng)D形、文字標(biāo)志、奧林匹克五環(huán)標(biāo)志三個(gè)部分組成，圖形主體形似漢字“冬”的書法形態(tài)。會(huì)徽以藍(lán)色為主色調(diào)，寓意夢(mèng)想與未來，以及冰雪的明亮純潔。紅黃兩色源自中國(guó)國(guó)旗，代表運(yùn)動(dòng)的激情、青春與活力。會(huì)徽?qǐng)D形主體形如一個(gè)不同漸變色相間的漢字“冬”的寫意草書，將抽象的滑道、冰雪運(yùn)動(dòng)形態(tài)與書法結(jié)合。“冬”的上半部分展現(xiàn)滑冰運(yùn)動(dòng)員的造型，下半部分表現(xiàn)滑雪運(yùn)動(dòng)員的英姿，體現(xiàn)中國(guó)舉辦的冰雪兩大運(yùn)動(dòng)的理念。中間舞動(dòng)的線條流暢且充滿韻律，代表舉辦地起伏的山巒、賽場(chǎng)、冰雪滑道和節(jié)日飄舞的絲帶，為會(huì)徽增添了節(jié)日歡慶的視覺感受。“冬”的左右兩邊分別標(biāo)明了冬奧舉辦城市“北京”和舉辦時(shí)間“2022”。10．（2022·廣東廣州·統(tǒng)考二模）小華的爺爺八十壽辰將至，家人要為他舉辦壽宴，請(qǐng)協(xié)助小華完成以下幾件事。(1)請(qǐng)?jiān)趬垩缟辖o爺爺送上生日祝福語，其中至少使用兩個(gè)含有“虎”字的四字詞語。（30字左右）(2)小華的媽媽準(zhǔn)備在宴會(huì)廳張貼一副壽聯(lián)，已經(jīng)寫好了“耄齡添美祝遐齡”一聯(lián)。請(qǐng)用下面提供的詞語組成另一聯(lián)，然后寫出上下聯(lián)。流香

酣壽酒

春酒(3)為邀請(qǐng)親朋參加壽宴，小華的爸爸?jǐn)M寫了一份請(qǐng)柬（見下圖）。其中有四處錯(cuò)漏，請(qǐng)指出兩處并修改?！敬鸢浮?1)示例：祝爺爺身體健康，生龍活虎，虎虎生威每一天。(2)上聯(lián)：春酒流香酣壽酒。下聯(lián)：耄齡添美祝遐齡。(3)①請(qǐng)?zhí)麤]有寫被邀請(qǐng)者，應(yīng)該頂格寫出被邀請(qǐng)者的姓名/稱呼。②沒有寫明壽宴的具體時(shí)間，如添加18：00.③表達(dá)不得體，把“父親”改為謙辭“家父”。④表達(dá)不得體，把“前往”改為敬辭“光臨”?！驹斀狻浚?）考查語言表達(dá)。開放類試題，表達(dá)對(duì)爺爺?shù)纳兆８Ｖ?，用上至少兩個(gè)有“虎”字的四字詞語，言之成理即可。如：祝爺爺身材健康，龍行虎步，在將來的日子里虎虎生威?。?）考查擬寫對(duì)聯(lián)?！半｝g”應(yīng)對(duì)“春酒”，同為名詞?！疤砻馈睉?yīng)對(duì)“流香”，同為動(dòng)詞?！白ｅ邶g”對(duì)“酣壽酒”同為動(dòng)賓短語。故另一聯(lián)為：春酒流香酣壽酒。上聯(lián)末字為三聲或四聲，下聯(lián)末字為一聲或二聲。故“上聯(lián)：春酒流香酣壽酒。下聯(lián)：耄齡添美祝遐齡?！保?）考查應(yīng)用文寫作。請(qǐng)柬中沒有出現(xiàn)被邀請(qǐng)對(duì)象，應(yīng)該頂格寫出被邀請(qǐng)者的姓名/稱呼。文中只是寫“5月16日舉辦壽宴”，但具體時(shí)間不詳，應(yīng)寫上具體時(shí)間?！跋卜旮赣H八十壽辰”一句表達(dá)不得體，將“父親”一詞改為謙辭“家父”?！熬凑?qǐng)前往”表達(dá)不得體，把“前往”改為敬辭“光臨”。11．（2022·廣東廣州·統(tǒng)考一模）小珠參加學(xué)校開設(shè)的“健康第一”勞動(dòng)教育課。下面是他收集的相關(guān)資料，請(qǐng)你協(xié)助他完成以下綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)?！静牧弦弧?021年廣東省衛(wèi)生健康委發(fā)布的《廣東居民健康公約三字經(jīng)》獲得了廣泛關(guān)注。小珠節(jié)選了部分內(nèi)容制作手抄報(bào)，如下圖：【材料二】守住身體各項(xiàng)健康指標(biāo)的“底線”，有助于改善生活方式，保持健康狀態(tài)。項(xiàng)目底線超標(biāo)引發(fā)的健康問題建議膳食食油30克／天超重或肥胖，患上高血脂等疾病。烹飪時(shí)多用蒸、煮、燉等方式。水果250克／天糖分過多，能量超標(biāo)。每天吃水果200～250克。紅肉500克／周增加呼吸道疾病、糖尿病等發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)。每周攝入紅肉控制300克內(nèi)，不超500克。睡眠入睡時(shí)間23：00引起記憶力和免疫力下降，患癌風(fēng)險(xiǎn)增加。晚上22：00睡覺，最晚不超過23：00.步行步速0.6米／秒低于0.6米／秒說明肌肉萎縮較嚴(yán)重，死亡風(fēng)險(xiǎn)增加。每天快走30～60分鐘。(1)任務(wù)一：請(qǐng)給材料一中手抄報(bào)的兩個(gè)欄目，各擬寫一個(gè)四字標(biāo)題。(2)任務(wù)二：請(qǐng)分析《廣東居民健康公約三字經(jīng)》獲得廣泛關(guān)注的原因。(3)任務(wù)三：這是小海周五的日程安排，請(qǐng)你結(jié)合材料，給他提一些建議?！敬鸢浮?1)①合理膳食

②心理平衡(2)①獲得關(guān)注的原因是《……三字經(jīng)》宣傳了健康知識(shí)／幫助居民解決健康問題②采用三字經(jīng)形式，句式整齊，通俗易懂，便于傳播。(3)示例：小海，你好！從你周五的日程安排來看，在飲食方面，你油炸食品、飲料都過量了，又晚睡少運(yùn)動(dòng)，這些都是對(duì)健康很不利的。建議您……，保證有個(gè)強(qiáng)健的體魄，你覺得怎樣？【解析】（1）本題考查擬寫標(biāo)題。第一個(gè)欄目：此內(nèi)容重在表現(xiàn)“膳食經(jīng)，貴平衡”，即合理膳食或均衡膳食；第二個(gè)欄目：此內(nèi)容重在表現(xiàn)“擅減壓，調(diào)情緒”，即心理健康或心理平衡。（2）本題考查內(nèi)容分析。從內(nèi)容上來看：《廣東居民健康公約三字經(jīng)》簡(jiǎn)單易懂，從膳食平衡、心理健康等方面向居民宣傳了健康知識(shí)，幫助居民解決了健康問題，守護(hù)了居民健康；從形式上來看：三字經(jīng)形式，語言簡(jiǎn)潔，通俗易懂，句式整齊，節(jié)奏鮮明，讀起來朗朗上口，易于記誦，便于傳播。（3）本題考查建議。根據(jù)日程安排可以看出晚上寫完作業(yè)后，小海并沒有盡早就寢，晚上入睡時(shí)間很晚，這不利于健康；從三餐安排來看，蔬菜較少，油炸食品和飲料較多，不利于健康。示例：小海，你好??！剛剛看了你的日程安排，這一天下來，你吃的蔬菜有點(diǎn)少了吧？飲料和油炸食品倒很多，這可不利于均衡膳食，時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)身體健康不利，建議多吃蔬菜，少吃或不吃油炸食品。另外，晚上入睡的時(shí)間是不是有點(diǎn)晚，晚睡容易引起記憶力和免疫力下降，早睡早起身體才更健康哦！12．（2022·廣東廣州·統(tǒng)考一模）學(xué)校組織開展一次“低碳生活、綠色環(huán)?！敝黝}宣傳活動(dòng)，你和同學(xué)們參與其中。(1)上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時(shí)，你看到了如下材料：工廠粗大的水管，排出帶泡沫的廢水；輪船上的人們談笑風(fēng)生，食品包裝順著指尖很自然地滑入水中；公園里散步的人們經(jīng)過池塘邊，總有一口痰、幾塊土落進(jìn)水里；夏天，孩子們拿著水槍，奔跑著，追逐著，鬧得渾身是水……水在哭泣。水，很渴。讀完以上材料，請(qǐng)你撰寫宣傳標(biāo)語。(2)下面是小組成員寫的采訪提綱，請(qǐng)你從“提問技巧”的角度對(duì)采訪問題做出評(píng)析。采訪提綱采訪對(duì)象王浩：我國(guó)水文水資源專家、中國(guó)工程院院士采訪目的了解中國(guó)的地下水污染情況采訪方式訪談、錄像拍攝采訪問題問題1：王老師，您是研究地下水的權(quán)威專家，您能介紹一下我國(guó)地下水的現(xiàn)狀嗎？問題2：王老師，您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴(yán)重的污染，地下水受污染后硬度過高，那水中的魚、蝦之類的您會(huì)吃嗎？【答案】(1)示例：保護(hù)水利環(huán)境刻不容緩！(2)問題1通過寒暄方式提出問題，提問清晰，指向明確；問題2有點(diǎn)偏離采訪目的；并且這個(gè)問題讓人很尷尬，顯得突兀?！窘馕觥浚?）本題考查擬寫宣傳標(biāo)語。根據(jù)材料內(nèi)容可知，要寫的標(biāo)語應(yīng)該與“水污染”有關(guān)，我們應(yīng)該保護(hù)水資源免受污染，據(jù)此寫即可。注意言簡(jiǎn)意賅，表達(dá)清晰，有宣傳性。示例一：保障飲水安全，維護(hù)生命健康。示例二：堅(jiān)持人水和諧，建設(shè)生態(tài)文明。示例三：珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境，防治水污染。（2）本題考查對(duì)采訪問題的評(píng)析。要求從“提問技巧”角度分析。提問技巧：采訪者可以通過寒暄等方式拉近與被采訪者的距離，提問要有邏輯性，可以由淺入深，也可以由主及次。提問應(yīng)簡(jiǎn)潔清晰，盡量不用長(zhǎng)句，不用有歧義的句子，少用否定語氣。問題1中，“王老師，您是研究地下水的權(quán)威專家”是見面時(shí)問候的應(yīng)酬話，話題切入自然，有利于拉近采訪者與被采訪者之間的距離；“您能介紹一下我國(guó)地下水的現(xiàn)狀嗎”，直接提出問題，提問清晰，指向明確。問題2中，“那水中的魚、蝦之類的您會(huì)吃嗎”這句話有點(diǎn)偏離采訪目的——了解中國(guó)的地下水污染情況；并且這個(gè)問題究竟如何回答，會(huì)讓被采訪者覺得尷尬，顯得突兀。13．（2022·廣東廣州·統(tǒng)考二模）綜合性學(xué)習(xí)。為迎接“世界讀書日”，執(zhí)信中學(xué)廣播站推出“系列活動(dòng)”；新聞采編、海報(bào)宣傳、演講比賽養(yǎng)，請(qǐng)你閱讀下列材料，完成任務(wù)單。材料一：“4·23世界讀書日”將至，作為全民閱讀主陣地的公共圖書館，廣東省圖書館策劃推出一系列精彩紛呈的閱讀活動(dòng)。省圖書館將聯(lián)合省社科、高校等組成專家團(tuán)，舉辦線上與線下的日常講座和專題講座：依托該館品牌活動(dòng)“趣緣讀書會(huì)”“七色花少兒讀書會(huì)”，以“走出去”或線上直播、閱讀打卡等多種形式，引領(lǐng)全省讀者參與經(jīng)典誦讀。同時(shí)開展線上線下主題書展、書畫展、攝影展等活動(dòng)。(1)請(qǐng)你根據(jù)材料一，為廣播站采編一則一句話新聞。（15個(gè)字以內(nèi)）材料二：表1：中小學(xué)生課外閱讀情況變化調(diào)查表讀書計(jì)劃情況（%）讀書筆記情況（%）有計(jì)劃有時(shí)有計(jì)劃沒有計(jì)劃每讀必做憑興趣做從不做小學(xué)11.615.473.107.192.9初中20.116.663.38.328.763高中30.319.450.313.833.452.8(2)宣傳欄張貼了以上表格，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言把表格內(nèi)容概述出來，并談?wù)勀銖谋砀裰械玫降膯⑹?。?點(diǎn)）(3)請(qǐng)補(bǔ)充以下演講活動(dòng)宣傳語的空缺部分，使之構(gòu)成排比。生活是一本無字之書，我們會(huì)在一草一木間讀出生命的真諦，也能在鳥鳴花香中讀出生活的美好。讀沙漠，我們讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，我們讀出了它普照萬物的無私；①_____________________________________②__________【答案】(1)省圖書館近期策劃系列閱讀活動(dòng)。(2)從小學(xué)到高中，學(xué)生作課外讀書計(jì)劃和作讀書筆記的人數(shù)都呈上升趨勢(shì)。啟示：隨著年齡增長(zhǎng)，學(xué)生讀書的主動(dòng)性在增強(qiáng)；隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，課外閱讀的要求在提高。(3)讀江河，我們讀出了它的日夜奔流的追趕。讀大地，我們讀出了它的生養(yǎng)萬物的厚德?！驹斀狻浚?）本題考查一句話新聞的擬寫。要仔細(xì)讀懂材料，采用“人物（或?qū)ο螅?事件+原因結(jié)果”的方法，注意15字以內(nèi)的字?jǐn)?shù)限制。結(jié)合“作為全民閱讀主陣地的公共圖書館，廣東省圖書館策劃推出一系列精彩紛呈的閱讀活動(dòng)”可知：廣東省圖書館（人物）+策劃推出一系列精彩紛呈的閱讀活動(dòng)（事件）。以這兩個(gè)核心要素，適當(dāng)增減其他記敘要素。結(jié)合主體內(nèi)容，也可找出“時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件”等要素，抓住“人物+事件”，調(diào)整概括即可。故可概括為：省圖書館近期策劃系列閱讀活動(dòng)。（2）本題考查信息提煉能力?？筛鶕?jù)圖表中的信息來概括自己的觀點(diǎn)，發(fā)表合適的看法。圖表是對(duì)“小學(xué)、初中、高中”學(xué)生的“讀書計(jì)劃和讀書筆記”情況的統(tǒng)計(jì)。豎向來看，“有計(jì)劃、有時(shí)有計(jì)劃、沒有計(jì)劃、每讀必做、憑興趣做”這五項(xiàng)指標(biāo)中，除了“沒有計(jì)劃”這一項(xiàng)，其他均不斷提高，故而可得：從小學(xué)到高中，學(xué)生作課外讀書計(jì)劃和作讀書筆記的人數(shù)都呈上升趨勢(shì)。啟示，可著重從產(chǎn)生這一現(xiàn)象的深層次原因來分析，大家可根據(jù)自己理解大膽表達(dá)自己的看法，如：隨著年齡增長(zhǎng)，學(xué)生更能認(rèn)識(shí)到讀書的價(jià)值和作用，學(xué)生更加懂事，懂得讀書對(duì)自身素質(zhì)提高的意義等。（3）本題考查句子仿寫。仿寫句要和參照句，句式一致，修辭相同，主題相關(guān)。參照“讀沙漠，我們讀出了它坦蕩豪放的胸懷”或“讀太陽，我們讀出了它普照萬物的無私”，由兩個(gè)分句組成，我們圍繞閱讀生活的價(jià)值和意義寫出兩個(gè)分句即可。示例：讀小溪，我們讀出它溫柔和透明的情懷。14．（2022·廣東廣州·華南師大附中?？家荒＃┤齻€(gè)月后，同學(xué)們將要告別初中生活，九年級(jí)（1）班計(jì)劃制作班級(jí)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，請(qǐng)你參與其中并完成以下任務(wù)。(1)【標(biāo)題設(shè)計(jì)】為了記錄同學(xué)們的成長(zhǎng)，紀(jì)念這段美好的回憶，班級(jí)計(jì)劃制作一本畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。請(qǐng)你為紀(jì)念冊(cè)擬寫一個(gè)有意義的名字。要求：運(yùn)用一種修辭。(2)【欄目設(shè)計(jì)】紀(jì)念冊(cè)計(jì)劃分“班級(jí)留影”“班級(jí)大事”“師生風(fēng)采”“展望未來”四個(gè)欄目來編寫，請(qǐng)你參考示例，任選兩個(gè)欄目擬寫介紹文字。示例：班級(jí)留影——往日重現(xiàn)留倩影(3)【合照拍攝】班級(jí)計(jì)劃邀請(qǐng)本班科任老師拍攝集體合照，請(qǐng)你根據(jù)以下信息代表全班同學(xué)向劉老師擬寫一份邀請(qǐng)函，注意：格式正確，表達(dá)完整，用語恰當(dāng)。時(shí)間：4月8日下午5：00地點(diǎn)：九年級(jí)（1）班課室【答案】(1)《花樣年華——我們的初中生活》／《歲月如歌——初中生活紀(jì)念冊(cè)》(2)班級(jí)大事——精彩記憶細(xì)回顧；師生風(fēng)采——師生相伴渡學(xué)海；展望未來——前程美景共暢想(3)示例：邀請(qǐng)函尊敬的劉老師：您好！三年陪伴，師恩難忘，臨近畢業(yè)，我們班計(jì)到于4月8日下午5：00在本班課室拍攝紀(jì)念合照。誠(chéng)邀您的參與，敬請(qǐng)光臨！九年級(jí)（1）班全體同學(xué)2022年4月6日【解析】（1）此題考查擬名的能力。班史名稱圍繞初中生活、離別在即擬寫，簡(jiǎn)短，運(yùn)用修辭如比喻、擬人等能表達(dá)懷念、熱愛、贊美的情感即可。示例：《青蔥歲月——初中的美好時(shí)光》。（2）此題考查欄目?jī)?nèi)容說明?！皫熒L(fēng)采”欄目，顯然是介紹老師和同學(xué)們的特點(diǎn)及事跡的欄目；“班級(jí)大事”顯然是記錄了初中三年班級(jí)里發(fā)生的一些讓人印象深刻、影響深遠(yuǎn)的事件；“展望未來”則是書寫同學(xué)們對(duì)未來的期盼和計(jì)劃。仿照“班級(jí)留影”的示例，向參與編輯的同學(xué)做主要內(nèi)容的說明即可。示例：師生風(fēng)采——師生共進(jìn)展風(fēng)采；展望未來——前程似錦共期待。（3）此題考查邀請(qǐng)函的擬寫。邀請(qǐng)函由標(biāo)題、稱謂、正文、落款四個(gè)部分構(gòu)成。標(biāo)題居中，邀請(qǐng)函的稱謂使用“統(tǒng)稱”，并在統(tǒng)稱前加敬語。如“尊敬的×××先生/女士”或“尊敬的×××總經(jīng)理（局長(zhǎng)）”。正文部分需寫明活動(dòng)的主題、日程安排、時(shí)間、地點(diǎn)，并對(duì)被邀請(qǐng)方發(fā)出得體、誠(chéng)摯的邀請(qǐng)。正文結(jié)尾一般要寫常用的邀請(qǐng)慣用語。如“敬請(qǐng)光臨”、“歡迎光臨”。落款要寫明活動(dòng)主辦單位的全稱和成文日期，位置在右下角。根據(jù)材料“班級(jí)計(jì)劃邀請(qǐng)本班科任老師拍攝集體合照，請(qǐng)你根據(jù)以下信息代表全班同學(xué)向劉老師擬寫一份邀請(qǐng)函”邀請(qǐng)對(duì)象是劉老師，活動(dòng)主題是“同學(xué)們將要告別初中生活”，活動(dòng)內(nèi)容是“拍攝集體照”，時(shí)間地點(diǎn)分別為“4月8日下午5：00

地點(diǎn)：九年級(jí)（1）班課室”。落款是“九年級(jí)（1）班全班同學(xué)”。15．（2022·廣東廣州·統(tǒng)考一模）“二十四節(jié)氣”是中華民族傳承數(shù)千年的智慧結(jié)晶，下周的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)你將要以“二十四節(jié)氣”為主題進(jìn)行分享，課前需要閱讀材料完成以下任務(wù)。材料一：在夏至節(jié)這一天的正午時(shí)分，太陽幾乎直射北回歸線，北回歸線的地區(qū)就會(huì)出現(xiàn)短暫的“立竿無影”現(xiàn)象。天文專家表示，中國(guó)的北回歸線標(biāo)志點(diǎn)都設(shè)有“窺陽孔”，公眾可以驗(yàn)證夏至中午陽光是否垂直射向地面，是否“立竿無影”。而其他生活在北回歸線上及其以南附近區(qū)域的人們，也可于夏至日前后幾天的中午在太陽下立根竿子，觀測(cè)“立竿見影”變成“立桿無影”這一奇景的過程。材料二：(1)任務(wù)一：請(qǐng)用一句話概括材料一的主要內(nèi)容。（不超過20個(gè)字。）(2)任務(wù)二：請(qǐng)描述材料二圖畫內(nèi)容，向同學(xué)們介紹谷雨這一節(jié)氣。(3)任務(wù)三：某電視臺(tái)將上線“中國(guó)節(jié)氣”系列節(jié)目，請(qǐng)你為節(jié)目擬寫宣傳標(biāo)語，呼吁大家關(guān)注并傳承節(jié)氣文化。（要求：①上下兩句字?jǐn)?shù)相同，結(jié)構(gòu)對(duì)稱；②不超過20字。）【答案】(1)夏至日正午北回歸線地區(qū)將現(xiàn)“立竿無影”(2)谷雨，也正是農(nóng)忙時(shí)節(jié)，即“雨生百谷”的意思，此時(shí)田中秧苗初插、作物新種，降水明顯增加，谷類作物經(jīng)過雨水滋潤(rùn)茁壯成長(zhǎng)。(3)示例：①傳承節(jié)氣文化，堅(jiān)定文化自信。②關(guān)注節(jié)氣文化，弘揚(yáng)科學(xué)精神?！驹斀狻浚?）本題考查材料信息的提煉與概括。從材料一的第一句“在夏至節(jié)這一天的正午時(shí)分，太陽幾乎直射北回歸線，北回歸線的地區(qū)就會(huì)出現(xiàn)短暫的‘立竿無影’現(xiàn)象”可知這句話介紹了材料的主要事件，“天文專家表示，中國(guó)的北回歸線標(biāo)志點(diǎn)都設(shè)有‘窺陽孔’，公眾可以驗(yàn)證夏至中午陽光是否垂直射向地面，是否‘立竿無影’”這句話是進(jìn)一步解釋事件的成因以及驗(yàn)證方法。最后一句“而其他生活在北回歸線上及其以南附近區(qū)域的人們，也可于夏至日前后幾天的中午在太陽下立根竿子，觀測(cè)‘立竿見影’變成‘立桿無影’這一奇景的過程”屬于對(duì)主要事件的延展敘述。再根據(jù)題目要求的字?jǐn)?shù)限制，適當(dāng)縮減多余的字詞，故概括為：夏至日正午北回歸線地區(qū)將現(xiàn)“立竿無影”。（2）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。解答此類題目需要先找出圖片中的要素，包括文字信息和圖畫信息。從材料二的圖片上看，文字信息包括“谷雨”“雨生百谷”，解釋為：谷雨就是雨生百谷的意思。圖畫信息包括：農(nóng)民彎腰在農(nóng)忙，提示谷雨也正是農(nóng)忙時(shí)節(jié)；大量的云提示降雨量增加；茁壯成長(zhǎng)的谷物提示谷物得到雨水的滋潤(rùn)茁壯成長(zhǎng)。再用全局意識(shí)整合信息，故描述為：谷雨，也正是農(nóng)忙時(shí)節(jié)，即“雨生百谷”的意思，此時(shí)田中秧苗初插、作物新種，降水明顯增加，谷類作物經(jīng)過雨水滋潤(rùn)茁壯成長(zhǎng)。（3）本題考查宣傳標(biāo)語的擬寫。解答此題首先認(rèn)真審題，題干要求“呼吁大家關(guān)注并傳承節(jié)氣文化”，即擬寫標(biāo)語的目的，所以標(biāo)語中個(gè)別關(guān)鍵詞可以從中提?。黄浯胃鶕?jù)“上下兩句字?jǐn)?shù)相同，結(jié)構(gòu)對(duì)稱”的要求，注意標(biāo)語的格式，本題可采用動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語。示例：①弘揚(yáng)節(jié)氣文化，傳承中華文明。②學(xué)習(xí)節(jié)氣知識(shí)，傳承傳統(tǒng)文化。16．（2022·廣東廣州·統(tǒng)考一模）某班級(jí)開展“了解消費(fèi)模式，培養(yǎng)少年財(cái)商”的主題班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)內(nèi)容，完成以下綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。(1)任務(wù)一班主任展示下則材料，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言概括大學(xué)生消費(fèi)的特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)拼單團(tuán)購、積分兌換、點(diǎn)擊領(lǐng)取優(yōu)惠券、購物節(jié)囤貨、二手平臺(tái)買賣商品……對(duì)于大學(xué)生來說，這些五花八門的網(wǎng)絡(luò)購物模式，都是省錢的竅門。想要獲得團(tuán)購優(yōu)惠并不難，不少大學(xué)生是“薅羊毛”達(dá)人，遇到合算的生活日用品打折、拼單，就召集室友一起參加。有大學(xué)生說：“買洗衣波、紙巾之類的消耗品，這樣的方式確實(shí)對(duì)錢包很‘友好’?！?2)任務(wù)二：不少同學(xué)在新消費(fèi)模式中吃過虧。請(qǐng)你針對(duì)其中一位同學(xué)的發(fā)言，得體地勸告其理性消費(fèi)。小明：去年“雙11”，很多直播間優(yōu)惠疊加太復(fù)雜，我和同學(xué)花了幾天湊單，洗面奶、發(fā)卡、發(fā)繩、文具……買了一大堆，最后熬到凌晨下單，現(xiàn)在剩一大堆沒用完呢！還影響了期中考試復(fù)習(xí)！小白：手機(jī)、電腦這些數(shù)碼產(chǎn)品更新很快，每次出了新的，我就去二手平臺(tái)上賣掉舊的，再買新的換代。不過上次我在平臺(tái)上買到的是假貨。我向賣家中請(qǐng)退款又到平臺(tái)投訴，賣家和平臺(tái)相互“踢皮球”，結(jié)果我只能自認(rèn)倒霉了。(3)任務(wù)三：緊扣班會(huì)主題，擬一條宣傳標(biāo)語。（不超過20字）【答案】(1)喜歡使用各種優(yōu)惠省錢的竅門，在網(wǎng)絡(luò)上購物。(2)示例1：小明，商品優(yōu)惠是商家的促銷手段，購買物品還是要按需購買，囤積太多容易浪費(fèi)。另外，時(shí)間寶貴，計(jì)算優(yōu)惠、折扣適時(shí)而止，我們沒必要花太多時(shí)間。示例2：小白，在購物時(shí)，我們要選擇正規(guī)平臺(tái)，避免產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)損失。另外，數(shù)碼產(chǎn)品既然更新很快，我想沒必要每次都更新?lián)Q代吧。(3)示例1：網(wǎng)絡(luò)購物需理性，少貪便宜多動(dòng)腦！示例2：理性消費(fèi)，做金錢的主人！【詳解】（1）本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解和概括。解答時(shí)，全面理解材料內(nèi)容，抓住重點(diǎn)語句進(jìn)行概括。通過材料中“網(wǎng)絡(luò)拼單團(tuán)購、積分兌換、點(diǎn)擊領(lǐng)取優(yōu)惠券、購物節(jié)囤貨、二手平臺(tái)買賣商品……對(duì)于大學(xué)生來說，這些五花八門的網(wǎng)絡(luò)購物模式，都是省錢的竅門”的內(nèi)容，可概括為：大學(xué)生消費(fèi)呈現(xiàn)出采用五花八門的網(wǎng)絡(luò)購物模式來省錢的特點(diǎn)。（2）本題考查語言表達(dá)能力。解答時(shí)，首先分析材料中同學(xué)發(fā)言所反映出的消費(fèi)誤區(qū)，再進(jìn)行勸說。通過小明發(fā)言中“很多直播間優(yōu)惠疊加太復(fù)雜，我和同學(xué)花了幾天湊單，洗面奶、發(fā)卡、發(fā)繩、文具……買了一大堆，最后熬到凌晨下單，現(xiàn)在剩一大堆沒用完呢！還影響了期中考試復(fù)習(xí)！”的內(nèi)容，可知商品優(yōu)惠只是商家的促銷手段，為了湊單不僅會(huì)購買很多無用的東西，還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，影響自己的學(xué)習(xí)；通過小白發(fā)言中“手機(jī)、電腦這些數(shù)碼產(chǎn)品更新很快，每次出了新的，我就去二手平臺(tái)上賣掉舊的，再買新的換代。不過上次我在平臺(tái)上買到的是假貨。我向賣家中請(qǐng)退款又到平臺(tái)投訴，賣家和平臺(tái)相互‘踢皮球’，結(jié)果我只能自認(rèn)倒霉了”的內(nèi)容可知，在購物時(shí)如果不選擇正規(guī)平臺(tái)很容易上當(dāng)受騙，而且數(shù)碼產(chǎn)品更新?lián)Q代很快，不能盲目跟風(fēng)。據(jù)此總結(jié)作答即可。示例一：小明，商品優(yōu)惠只是商家的促銷手段，未必能讓我們占到便宜，為了湊單不僅要購買很多無用的東西，計(jì)算各種優(yōu)惠、折扣，還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，影響自己的學(xué)習(xí)；示例二：小白，數(shù)碼產(chǎn)品更新?lián)Q代很快，不能盲目跟風(fēng)。在購物時(shí)也要選擇正規(guī)平臺(tái)，不然很容易上當(dāng)受騙，給自己造成經(jīng)濟(jì)損失。（3）本題考查擬寫宣傳標(biāo)語的能力。擬寫標(biāo)語的目的是為了讓觀眾了解某些內(nèi)容，所以標(biāo)語一定要主題突出，中心明確，又因?yàn)橛^眾的文化水平不一，所以標(biāo)語要易懂易記。解答時(shí)，要緊緊圍繞“了解消費(fèi)模式，培養(yǎng)少年財(cái)商”的活動(dòng)主題，并注意字?jǐn)?shù)要求。示例一：樹立正確消費(fèi)觀念，避免盲目跟風(fēng)攀比。示例二：適度消費(fèi)勤儉節(jié)約，合理理財(cái)用之有度。17．（2022·廣東廣州·統(tǒng)考一模）閱讀下列圖文材料，完成以下三項(xiàng)綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。材料一：2022年北京冬奧會(huì)各國(guó)代表團(tuán)入場(chǎng)時(shí)所持的引導(dǎo)牌以文字、中國(guó)結(jié)與雪花為構(gòu)圖要素。它采用了超薄超輕COB光源，采用LED噴粉工藝的行業(yè)新技術(shù)，光斑光形漂亮，形狀可任意定制。圖1為北京冬奧會(huì)中國(guó)代表團(tuán)引導(dǎo)牌，圖2為北京冬奧會(huì)開幕式上中國(guó)代表團(tuán)引導(dǎo)牌光源效果。材料二：2020年東京奧運(yùn)會(huì)開幕式上代表團(tuán)引導(dǎo)牌用了漫畫（日本漫畫舉世聞名）對(duì)話框樣式，圖3為2020年東京奧運(yùn)會(huì)開幕式上中國(guó)代表團(tuán)引導(dǎo)牌。(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語言描述圖1中北京冬奧會(huì)中國(guó)代表團(tuán)引導(dǎo)牌的畫面內(nèi)容。(2)引導(dǎo)牌除了標(biāo)記入場(chǎng)運(yùn)動(dòng)員的國(guó)別之外，還被設(shè)計(jì)者賦予了某些寓意。兩款引導(dǎo)牌的設(shè)計(jì)在網(wǎng)上引發(fā)了熱議，請(qǐng)你也加入討論進(jìn)行陽光跟帖，比較兩款引導(dǎo)牌寓意的異同。________________________(3)校運(yùn)會(huì)將要召開，請(qǐng)你為初三（1）班的運(yùn)動(dòng)員設(shè)計(jì)引導(dǎo)牌，試從構(gòu)圖要素、構(gòu)圖、寓意等角度描述你的設(shè)計(jì)。要求不超過60字，并運(yùn)用一種修辭手法。【答案】(1)外圍是中國(guó)結(jié)，如同一片六角狀雪花；內(nèi)部上端為“中國(guó)”的英文國(guó)名，下端為漢字“中國(guó)”。(2)同：加入富有本國(guó)文化特征的元素來彰顯本國(guó)特色。異：圖1用意更豐富，以中國(guó)結(jié)彰顯奧運(yùn)“更團(tuán)結(jié)”的理念（或“我國(guó)對(duì)世界大團(tuán)結(jié)的倡導(dǎo)和號(hào)召”）：以雪花形狀體現(xiàn)冬奧會(huì)的特征。中國(guó)結(jié)與光學(xué)材料、工藝的結(jié)合，表明中國(guó)的文化自信和本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)將中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技融合的追求。圖2中有意突出日本動(dòng)漫文化，展示了日本引以為傲的漫畫文化，運(yùn)動(dòng)員們仿佛走進(jìn)了日本漫畫的世界，形成熱鬧有趣的氛圍；氣泡外各個(gè)方向線條象征著各國(guó)運(yùn)動(dòng)員勝利的光芒；或匯聚在一起的各國(guó)引導(dǎo)牌如各國(guó)借助奧運(yùn)會(huì)進(jìn)行著一場(chǎng)世界的對(duì)話。(3)示例：圖左下側(cè)為一位如蛙一般凌空躍起的運(yùn)動(dòng)員，他左手托起“初三1班”的字樣，表明1班將揮灑青春活力，追求更高更強(qiáng)?！驹斀狻浚?）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。抓住特征，按照一定的順序說明即可。示例：北京冬奧會(huì)中國(guó)代表團(tuán)引導(dǎo)牌整體上是六角雪花造型，外圍是中國(guó)結(jié)形狀，內(nèi)部是國(guó)別標(biāo)志，上端是“Peopie's

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China”，下端是“中國(guó)”。（2）本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)“圖2中國(guó)代表團(tuán)引導(dǎo)牌光源效果”含有“中國(guó)結(jié)”代表中國(guó)文化元素和“圖3東京奧運(yùn)會(huì)中國(guó)代表團(tuán)引導(dǎo)牌”含有漫畫代表日本漫畫舉世聞名以彰顯日本文化元素，可知，共同點(diǎn)是引導(dǎo)牌加入富有本國(guó)文化特征的元素來彰顯本國(guó)特色。根據(jù)“圖1北京冬奧會(huì)中國(guó)代表團(tuán)引導(dǎo)牌”中的“中國(guó)結(jié)”，不僅彰顯了中國(guó)文化元素，也蘊(yùn)含著“更團(tuán)結(jié)”的奧運(yùn)理念；六角雪花造型體現(xiàn)了冬奧會(huì)的特征；結(jié)合材料一“它采用了超薄超輕COB光源，采用LED噴粉工藝的行業(yè)新技術(shù)，光斑光形漂亮，形狀可任意定制”，可知，引導(dǎo)牌還把中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技相融合，彰顯了中國(guó)的文化自信和科技的進(jìn)步，因而，圖1用意更豐富，效果更理想；根據(jù)“圖3東京奧運(yùn)會(huì)中國(guó)代表團(tuán)引導(dǎo)牌”中的漫畫特征，可知意在突出日本動(dòng)漫文化，表現(xiàn)了日本以漫畫文化為榮，讓運(yùn)動(dòng)員們和觀眾關(guān)注日本漫畫；另外，漫畫生動(dòng)形象，能形成熱鬧的氛圍，比較有趣；引導(dǎo)牌中的氣泡及向外放射的線條象征著奧運(yùn)會(huì)勝利的光芒，也較富有深意。（3）本題考查引導(dǎo)牌設(shè)計(jì)。從構(gòu)圖要素、構(gòu)圖、寓意等角度描述設(shè)計(jì)，不超過60字，并運(yùn)用一種修辭手法。示例：引導(dǎo)牌為長(zhǎng)方形，白底紅字；下方為班標(biāo)，圓形圖案，中間是光芒四射的百合花，就像光芒四射的太陽，托起朝氣蓬勃的少年；中間是“初三（1）班”；上方是“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇爭(zhēng)第一”的班級(jí)口號(hào)；寓示我們一班在運(yùn)功會(huì)中，奮勇拼搏，追求卓越。18．（2022·廣東廣州·九年級(jí)專題練習(xí)）國(guó)華中學(xué)開展“冬奧會(huì)上看中國(guó)”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，完成以下任務(wù)。(1)任務(wù)一：小紅是學(xué)校廣播站的播音員，她選取了以下新聞作為今天“一句話新聞”欄目的素材，請(qǐng)幫她用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容。國(guó)家雪車雪橇中心采用了中華文化圖騰“龍”的創(chuàng)意，俯瞰下去正如一條蜿蜒的游龍盤踞在山脊之上；首鋼滑雪大跳臺(tái)的設(shè)計(jì)中融入了敦煌壁畫中“飛天”的元素，寓意著向空中騰躍、飛翔的意思；國(guó)家跳臺(tái)滑雪中心競(jìng)賽場(chǎng)館設(shè)計(jì)靈感取自中國(guó)的“如意”，仿佛一朵美麗潔白的祥云……立足中國(guó)文化，體現(xiàn)文化自信、文化內(nèi)涵、文化創(chuàng)新、文化包容。在2022年北京冬奧會(huì)場(chǎng)館設(shè)計(jì)中，中國(guó)的設(shè)計(jì)師獨(dú)具匠心，彰顯了中國(guó)文化的深厚底蘊(yùn)，發(fā)送出亮麗的中國(guó)名片。(2)任務(wù)二：折柳、迎客松、中國(guó)結(jié)……冬奧會(huì)開幕式和閉幕式上的中國(guó)元素驚艷了世人。小明轉(zhuǎn)發(fā)了一條微博：“天涯海角惜別，垂柳相送。”請(qǐng)你以“迎客松”或“中國(guó)結(jié)”為元素進(jìn)行仿寫，與他互動(dòng)。(3)任務(wù)三：在“走近冬奧”主題班會(huì)中，同學(xué)們紛紛表達(dá)了對(duì)吉祥物“冰墩墩”的喜愛。請(qǐng)你從名稱和形象的角度，說說“冰墩墩”受到追捧的原因。【答案】(1)2022年北京冬奧會(huì)場(chǎng)館設(shè)計(jì)從中華文化中汲取設(shè)計(jì)靈感。(2)示例：迎客松：五湖四海相會(huì)，青松相迎。中國(guó)結(jié)：天南海北齊聚，團(tuán)結(jié)一心。(3)①形象：以世界公認(rèn)的中國(guó)國(guó)寶熊貓為原型，其形象友好可愛，深受各國(guó)人民喜愛；熊貓被冰殼包裹，與冬奧會(huì)的冰雪項(xiàng)目契合。②名稱：“墩墩”寓意敦厚健康，表達(dá)了人們對(duì)身體強(qiáng)健的美好愿望；“冰墩墩”運(yùn)用疊詞，朗朗上口，便于傳播?！驹斀狻浚?）本題考查新聞內(nèi)容的概括。這則新聞的最后一句是總括句，“在2022年北京冬奧會(huì)場(chǎng)館設(shè)計(jì)中，中國(guó)的設(shè)計(jì)師獨(dú)具匠心，彰顯了中國(guó)文化的深厚底蘊(yùn)，發(fā)送出亮麗的中國(guó)名片”，新聞主體是“2022年北京冬奧會(huì)場(chǎng)館設(shè)計(jì)”，主要內(nèi)容是“彰顯中國(guó)文化”，據(jù)此可概括為：2022年北京冬奧會(huì)場(chǎng)館設(shè)計(jì)彰顯中國(guó)文化內(nèi)涵，或大意相近的語句即可。（2）本題考查句子仿寫。根據(jù)例句“天涯海角惜別，垂柳相送”的結(jié)構(gòu)和字?jǐn)?shù)進(jìn)行仿寫，融入“迎客松”或“中國(guó)結(jié)”的元素即可。如：四面八方相聚，青松歡迎；五洲四洋歡聚，共結(jié)同心。（3）本題考查吉祥物內(nèi)涵理解。本題圍繞“冰墩墩”的外形特點(diǎn)、名字寓意展開，結(jié)合冬奧會(huì)表述即可?！氨斩铡币源笮茇垶樵瓦M(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作，將熊貓形象與富有超能量的冰晶外殼相結(jié)合，體現(xiàn)了冬季冰雪運(yùn)動(dòng)和現(xiàn)代科技特點(diǎn)?！氨庇忻篮玫脑⒁?，是純潔、堅(jiān)強(qiáng)等品質(zhì)的象征，體現(xiàn)了冬奧會(huì)的特點(diǎn)；“墩”有墩實(shí)、強(qiáng)壯、憨厚之意，切合熊貓的整體形象，表現(xiàn)了熊貓健康活潑、友好的形象?！岸斩铡笔钳B詞，讀起來朗朗上口，發(fā)音響亮，易于各種口音的人傳播?！氨斩铡毕笳髦瑠W會(huì)運(yùn)動(dòng)員強(qiáng)壯有力的身體、堅(jiān)韌不拔的意志、昂揚(yáng)向上的和鼓舞人心的奧林匹克精神。19．（2022·廣東廣州·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）新聞是我們了解世界的窗口。每天都有各種各樣的新聞，通過報(bào)紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等渠道來到我們的身邊。學(xué)校組織“新聞熱點(diǎn)大家談”活動(dòng)，請(qǐng)你按照活動(dòng)要求完成任務(wù)。【任務(wù)一】熱點(diǎn)新聞搜集新聞材料一：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)普及率的提高，未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的問題日漸嚴(yán)重。據(jù)《2020年全國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報(bào)告》，我國(guó)未成年網(wǎng)民規(guī)模連續(xù)兩年保持增長(zhǎng)，2020年達(dá)到1.83億人?，F(xiàn)行的《未成年人保護(hù)法》，新增了“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”“政府保護(hù)”兩個(gè)專章，特別規(guī)定了防沉迷條款，展現(xiàn)了預(yù)防和解決未成年網(wǎng)絡(luò)沉迷問題的決心；“雙減”文件明確提出“科學(xué)利用課余時(shí)間”與“防止網(wǎng)絡(luò)沉迷”，也為解決問題提供了關(guān)鍵思路。（新華社7月24日消息）新聞材料二：專家指出，當(dāng)前顯然還有部分網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)沒有處理好商業(yè)目標(biāo)和社會(huì)責(zé)任之間的關(guān)系，在“青少年模式”上被動(dòng)應(yīng)付、敷衍了事。防沉迷不能只依靠技術(shù)層面，相關(guān)部門、企業(yè)、學(xué)校、家長(zhǎng)等各方需要形成合力。針對(duì)當(dāng)前“青少年模式”存在的一些共性問題，專家建議，整個(gè)行業(yè)內(nèi)部需要形成自律準(zhǔn)則，以彌補(bǔ)現(xiàn)有強(qiáng)制性規(guī)定的不足。（《人民日?qǐng)?bào)》2021年08月20日）新聞材料三：新華社北京8月30日電近日，國(guó)家新聞出版署下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格管理切實(shí)防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》，針對(duì)未成年人過度使用甚至沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲問題，進(jìn)一步嚴(yán)格管理措施，堅(jiān)決防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，切實(shí)保護(hù)未成年人身心健康。通知要求，嚴(yán)格限制向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)的時(shí)間，所有網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)僅可在周五、周六、周日和法定節(jié)假日每日20時(shí)至21時(shí)向未成年人提供1小時(shí)服務(wù)，其他時(shí)間均不得以任何形式向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)……（《人民日?qǐng)?bào)》2021年08月31日）(1)老師讓你整理同學(xué)們搜集的熱點(diǎn)新聞，以上三則資料最適合放在下面哪個(gè)文件夾中。A． B． C． D．【任務(wù)二】新聞采訪調(diào)查(2)你所在的小組要針對(duì)上面三則材料的話題進(jìn)行新聞采訪，請(qǐng)從下面三組人物中任選一個(gè)，并結(jié)合【任務(wù)一】的三則新聞，設(shè)計(jì)兩個(gè)問題。A．老師

B．同學(xué)

C．家長(zhǎng)【任務(wù)三】熱點(diǎn)新聞?dòng)懻?3)在班級(jí)進(jìn)行熱點(diǎn)新聞大討論中，大家對(duì)【任務(wù)一】的新聞話題最感興趣。尤其是對(duì)未成年人使用電子產(chǎn)品展開了討論。有人認(rèn)為“應(yīng)該將未成年人從互聯(lián)網(wǎng)上割離，完全杜絕使用”，有人認(rèn)為“未成年人應(yīng)合理使用電子產(chǎn)品”。請(qǐng)寫一段文字，表明你的觀點(diǎn)。（50字以上）【答案】(1)B(2)示例：選擇老師。問題一：請(qǐng)問老師，咱們學(xué)校在預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)方面都做了哪些教育工作呢？問題二：請(qǐng)問老師，怎么樣才能發(fā)現(xiàn)班級(jí)中沉迷網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生呢？(3)示例：我認(rèn)為未成年人應(yīng)該合理使用電子產(chǎn)品。不能把未成年人完全割離互聯(lián)網(wǎng)，對(duì)于電子產(chǎn)品關(guān)鍵在于“合理使用”，要用其長(zhǎng)，避其短。因?yàn)殡娮赢a(chǎn)品有其優(yōu)勢(shì)，比如查找資料便捷快速，信息存儲(chǔ)量大，即時(shí)通訊方便溝通等，如果控制好使用時(shí)間，不沉迷其中是有利的?！驹斀狻浚?）本題考查新聞主題。根據(jù)材料一“近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)普及率的提高，未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的問題日漸嚴(yán)重”可知，本則新聞報(bào)道的是未成年網(wǎng)絡(luò)沉迷問題；根據(jù)材料二“針對(duì)當(dāng)前‘青少年模式’存在的一些共性問題，專家建議，整個(gè)行業(yè)內(nèi)部需要形成自律準(zhǔn)則，以彌補(bǔ)現(xiàn)有強(qiáng)制性規(guī)定的不足”可知，本則新聞報(bào)道的是防止未成年網(wǎng)絡(luò)沉迷的“青少年模式”仍需改進(jìn)；根據(jù)材料三“國(guó)家新聞出版署下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格管理切實(shí)防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》”可知，本則材料報(bào)道的是防止未成年網(wǎng)絡(luò)沉迷的相關(guān)政策。因此，三則新聞適合放入的文件夾應(yīng)是“網(wǎng)絡(luò)沉迷”；故選B。（2）本題考查問題設(shè)計(jì)與語言表達(dá)。選擇“老師”設(shè)計(jì)問題：根據(jù)材料二“防沉迷不能只依靠技術(shù)層面”可提問：班會(huì)中是如何普及沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害和正確利用網(wǎng)絡(luò)的重要性？根據(jù)材料一“‘雙減’文件明確提出‘科學(xué)利用課余時(shí)間’”可提問：雙減政策后是如何引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課余時(shí)間的？選擇“同學(xué)”提問：根據(jù)材料一“我國(guó)未成年網(wǎng)民規(guī)模連續(xù)兩年保持增長(zhǎng)”可提問：平時(shí)上網(wǎng)主要是用于學(xué)習(xí)還是休閑娛樂？根據(jù)材料三“所有網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)僅可在周五、周六、周日和法定節(jié)假日每日20時(shí)至21時(shí)向未成年人提供1小時(shí)服務(wù)，其他時(shí)間均不得以任何形式向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)”可提問：