初一期中家長會發(fā)言稿（初遇成長星芒）

“初”遇成長星芒，家校共繪華光--2025年初一期中家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長，大家好！大家好！感謝各位在百忙之中抽出時間來參加本次家長會。今天，我們相聚在一起，目的是為了共同探討孩子在初一下學(xué)期的學(xué)習(xí)與成長情況，家校攜手，助力孩子更好地發(fā)展。一、引言孩子進入初中后，學(xué)習(xí)方式發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，從小學(xué)的“填鴨式”教育轉(zhuǎn)向更加注重自主學(xué)習(xí)能力、思維方法和思維能力的培養(yǎng)。這就要求孩子從“抱著走”轉(zhuǎn)變?yōu)椤邦I(lǐng)著走”，需要更強的獨立性。在此過程中，家長的及時引導(dǎo)和幫助至關(guān)重要，我們要共同努力，幫助孩子盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，形成自主學(xué)習(xí)能力。二、班級情況分析（一）基本情況我們班共有學(xué)生53人，其中男生31人，女生22人。經(jīng)過幾個月的相處，同學(xué)們逐漸學(xué)會了如何上課、讀書、做事和做作業(yè)，彼此之間團結(jié)友愛，建立了深厚的友誼。（二）班級管理與班干部班級實行自主管理模式，班干部們不僅要管好自己的學(xué)習(xí)，還要負(fù)責(zé)班集體的工作。目前的班干部有班長秦明明、副班長王哲、學(xué)習(xí)委員李梓睿、衛(wèi)生委員方舒暢、紀(jì)律委員王晴，他們都出色地完成了各項任務(wù)。班級工作雖然會占用一些時間，但能鍛煉學(xué)生的能力，增強信心。后續(xù)會安排所有同學(xué)參與班級工作，提高班級榮譽感和自身能力。（三）班級存在問題1.學(xué)習(xí)方面：偏科現(xiàn)象較普遍，主要集中在語數(shù)英三科；部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度怠慢懶散，尤其是在政史等文科科目；學(xué)習(xí)缺乏動力、沖勁和行動力，存在不自律、假努力的情況，還有部分學(xué)生急于求成，考試焦慮嚴(yán)重。2.習(xí)慣方面：在學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣和行為習(xí)慣上都存在一些問題，需要進一步培養(yǎng)和改進。（四）帶班原則我始終堅持傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生，關(guān)注細節(jié)，注重學(xué)生個人習(xí)慣的培養(yǎng)。（五）認(rèn)識初一孩子1.初一的重要性：初一是基礎(chǔ)，初二是關(guān)鍵，初三是兌現(xiàn)。初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下。初一也是思想道德、學(xué)習(xí)成績和能力培養(yǎng)的分水嶺，是自我迷失和事故多發(fā)的危險期。2.初一孩子的特點：初一孩子容易出現(xiàn)情緒波動，如叛逆、沖動、對異性產(chǎn)生好感、與同學(xué)發(fā)生矛盾等。這些都是正?，F(xiàn)象，家長要冷靜對待，管理好自己的情緒，理解孩子。（六）家長應(yīng)對建議1.情緒波動關(guān)：叛逆是孩子成長的表現(xiàn)，家長要與時俱進，調(diào)整溝通方式，學(xué)會示弱，多聽少說，減少硬碰硬，原則性問題不讓步。孩子容易沖動時，家長要做好榜樣示范，引導(dǎo)孩子管理情緒，三思后行。對于孩子的異性好感，要順其自然，疏大于堵，引導(dǎo)正確交往，注意孩子獨自外出情況，勿忌諱、勿過度。同學(xué)矛盾很常見，家長要避免介入，培養(yǎng)孩子的交際能力。2.學(xué)習(xí)分化關(guān)：初一下學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)增多，數(shù)學(xué)難度加大，初二還會新增物理學(xué)科。家長要配合學(xué)校，加強對孩子學(xué)習(xí)的檢查和督促，幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃，進行目標(biāo)管理，關(guān)注薄弱科目，減少孩子的畏懼心理。3.抵擋誘惑關(guān)：家長要引導(dǎo)孩子樹立正確的消費觀，避免物質(zhì)誘惑；留意孩子接觸的音像資料，防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)小說；引導(dǎo)孩子正確對待異性交往，以學(xué)習(xí)為核心，與孩子約定大學(xué)以后再考慮談朋友。周末和假期要做到四個“不”：不熬夜、不散養(yǎng)放養(yǎng)、不天天去同學(xué)家串門、不抄作業(yè)。三、期中考試成績分析（一）整體成績從各科成績來看，語文平均分79.26，班級及格率70%，年級及格率81.48%，班級優(yōu)秀率0%；數(shù)學(xué)平均分76.64，班級及格率62%，年級及格率70.47%，班級優(yōu)秀率20%；英語平均分76.54，班級及格率54%，年級及格率61.07%，班級優(yōu)秀率34%；道德平均分41.96，班級及格率80%，年級及格率79.87%，班級優(yōu)秀率10%；歷史平均分39.19，班級及格率68%，年級及格率68.12%，班級優(yōu)秀率14%；地理平均分62.74，班級及格率52%，年級及格率60.07%，班級優(yōu)秀率18%；生物平均分64.94，班級及格率58%，年級及格率61.28%，班級優(yōu)秀率20%。（二）對待成績的態(tài)度1.考得好：家長要感到高興，給孩子一定的鼓勵與具體的贊揚，這是激勵他們繼續(xù)前進的動力。切忌懷疑試卷難度，打擊孩子的信心。2.沒有進步：沒有進步并不等于退步，在初中激烈的競爭中，能保持原來的水平說明孩子已經(jīng)在進步。家長要從正面鼓勵孩子，對孩子的期末考充滿信心，對孩子的水平有大概的把握。3.考砸了：考砸了未必是壞事，它可以讓我們更清楚孩子的漏洞知識點在哪或者是孩子還有什么學(xué)習(xí)之外的事情，如游戲、手機等。家長要幫助孩子找到成長的方向，轉(zhuǎn)變思維方式，看到問題的正反兩面。（三）透過成績看問題初中三年的學(xué)習(xí)生活就像一次萬米長跑，現(xiàn)在我們才跑了不到三分之一。剩下的兩年多時間，不算長也不算短，中考不會因為我們的企盼或懼怕而改變節(jié)奏。在以后的日子里，我們可以慢慢解決一個疑難、糾正一個錯誤、提高一分，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。家長要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)效率和生活情況，幫助孩子做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，提高上課質(zhì)量和作業(yè)質(zhì)量，重視知識點的消化鞏固落實，及時訂正錯題。（四）我校去年中考情況我校去年參加考試人數(shù)1000人，高中錄取人數(shù)500人，中專錄取人數(shù)500人，高中升學(xué)率50%。這提醒我們要重視孩子的學(xué)習(xí)，為孩子的未來打下堅實的基礎(chǔ)。四、初中各科學(xué)習(xí)方法（一）初一下學(xué)期學(xué)習(xí)特點初一下學(xué)期學(xué)科科目增多，學(xué)習(xí)任務(wù)和難度增大，考試靈活性變大，負(fù)擔(dān)加重，對學(xué)生的理解能力和思維能力要求提高，課堂知識層次也有所提升。（二）各科學(xué)習(xí)方法1.語文：重視讀書，即使時間緊張，也要擠出時間讀書，增強語感，積累知識面，對閱讀和寫作有極大幫助。如果沒有時間整本閱讀，就積累好句好段、名人名言，摘抄下來作為寫作素材。2.數(shù)學(xué)：認(rèn)真完成平時作業(yè)，將錯題認(rèn)真整理、總結(jié)、歸納，并及時回顧。錯題本不僅要整理錯題，還要整理經(jīng)典例題，幫助理解一類題。基礎(chǔ)好的學(xué)生可以買難一些的輔導(dǎo)資料，每天做幾個難題，訓(xùn)練思維，做完后對照答案認(rèn)真訂正弄懂。3.英語：多聽課文和聽力訓(xùn)練，磨耳朵，熟悉聽力語調(diào)；多讀多背單詞、句子和課文，增強語感，積累單詞和句式，有利于寫作；多寫多練，提高做題速度，尤其是閱讀理解。4.文科性學(xué)科（道德、歷史等）：上課認(rèn)真聽、認(rèn)真記筆記，早讀時認(rèn)真背，沒有捷徑。任何學(xué)科都要上課認(rèn)真聽，筆記認(rèn)真記，作業(yè)獨立認(rèn)真做，及時總結(jié)、反思。五、親子關(guān)系的思考（一）放下教育的“六把刀”家長要放下“三大刀”——焦慮、強迫、功利心，以及“三小刀”——要求、建議、討好。放棄不是不管，而是在因上努力，在果上隨緣，不期待功利性回報。（二）交流三原則只說正面、肯定、鼓勵的話；學(xué)會“一致性”表達；非說不可的，只說一次。（三）關(guān)于焦慮父母的焦慮會傳遞給孩子，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生行為問題偏差。家長要控制期待，真正的期待和希望應(yīng)是美好的祝福，不帶功利性，劃清界限，該孩子完成的不過多干涉或嘮叨，該家長承擔(dān)的自己承擔(dān)。（四）關(guān)于強迫父母不要打著“愛的名義”直接控制孩子，否則會引起孩子的對抗和壓抑。家長要鍛煉放手的能力。（五）與孩子相處的方法1.“不求不助”：關(guān)懷對象沒有主動訴求，不貿(mào)然介入，避免干擾、刺激。2.“三放下”：放下控制的欲望、講道理和嘮叨。3.堅持“閉嘴”：孩子不愿意時，父母再急也無用。如今的孩子不缺物質(zhì)，缺精神需求，需要家長的尊重和理解。六、感謝與展望感謝班級家委會的辛苦付出，感