信息技術(shù)-網(wǎng)絡(luò)搭建與信息安全教學(xué)設(shè)計 專題9 項目2　網(wǎng)絡(luò)云應(yīng)用系統(tǒng)搭建

項目2網(wǎng)絡(luò)云應(yīng)用系統(tǒng)搭建項目2網(wǎng)絡(luò)云應(yīng)用系統(tǒng)搭建教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)慎細(xì)實的職業(yè)素養(yǎng)，提升集體意識和團隊合作意識。知識目標(biāo)：掌握搭建云應(yīng)用系統(tǒng)的有關(guān)知識；了解云應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計與部署。能力目標(biāo)：能根據(jù)需求完成硬件、軟件選型，并進行應(yīng)用功能設(shè)計；會安裝操作系統(tǒng)，能部署云存儲系統(tǒng)及服務(wù)器運維面板；了解項目交付的方法。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點：根據(jù)需求進行系統(tǒng)設(shè)置，學(xué)會部署系統(tǒng)，實現(xiàn)系統(tǒng)的功能；學(xué)會項目交付。教學(xué)難點：根據(jù)實際需求進行云應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)置與部署。三、課時安排6課時四、教學(xué)策略教法：項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法、講授法、演示法學(xué)法：自主探究學(xué)習(xí)法、討論法、小組合作學(xué)習(xí)法教學(xué)資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、理實一體化實訓(xùn)室、信息化教學(xué)平臺、配套教學(xué)課件教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖課前學(xué)習(xí)1.學(xué)習(xí)教師布置的課前學(xué)習(xí)任務(wù)。2.查閱資料，了解云應(yīng)用系統(tǒng)的有關(guān)知識。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力。項目背景有一家小型設(shè)計工作室的計算機硬盤因誤操作損壞，設(shè)計作品數(shù)據(jù)丟失，被用戶投訴，幸好小小公司幫忙修復(fù)了數(shù)據(jù)。為了避免以后再出現(xiàn)這種情況，該設(shè)計工作室希望小小所在的公司幫忙搭建云存儲應(yīng)用系統(tǒng)。設(shè)置貼近實際的項目，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引入學(xué)習(xí)任務(wù)。項目分析該項目的用戶只有初步的意向，還需要深入收集與整理公司的真實需求，并據(jù)此進行系統(tǒng)設(shè)計，然后按照設(shè)計部署系統(tǒng)，最后將項目交付給客戶。項目結(jié)構(gòu)如圖9-2-1所示。分析項目并形成項目結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生分析歸納梳理信息的能力，培養(yǎng)結(jié)構(gòu)化處理事情的習(xí)慣。任務(wù)1設(shè)計系統(tǒng)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖任務(wù)描述在項目中，調(diào)研了解客戶的真實需求，據(jù)此制訂出滿足客戶需求的規(guī)劃方案是項目工作的重中之重，本階段需要反復(fù)確認(rèn)與溝通。直觀描述內(nèi)容，明確教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生抓住重點。任務(wù)分析小小隨同項目組長一起到設(shè)計工作室，從現(xiàn)行系統(tǒng)、現(xiàn)行需求、未來需要及約束條件幾個方面進行了深入溝通，并在此基礎(chǔ)上依據(jù)客戶建議進行了硬件選型、軟件選型及應(yīng)用設(shè)計，為系統(tǒng)部署做好準(zhǔn)備。任務(wù)路線如圖9-2-2所示。理清思路，養(yǎng)成學(xué)生有條理、合邏輯地開展工作的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)實的職業(yè)素養(yǎng)。任務(wù)準(zhǔn)備1.服務(wù)器教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識服務(wù)器：服務(wù)器(Server)是一種為客戶端計算機(Client)提供各種服務(wù)的高可用性計算機，根據(jù)產(chǎn)品類型可分為塔式服務(wù)器、機架式服務(wù)器及刀片式服務(wù)器。圖片展示服務(wù)器。2.服務(wù)器運維面板教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識服務(wù)器運維面板：在專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域，服務(wù)器運行維護一直是難點，涉及服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫、服務(wù)器軟件及安全等眾多的內(nèi)容，對于實力有限，又希望快速部署服務(wù)的個人和企業(yè)，服務(wù)器運維面板很好地解決了以上問題。結(jié)合圖“9-2-4常用的服務(wù)器運維面板”進行教學(xué)。3.云存儲系統(tǒng)教師介紹云存儲系統(tǒng)的3種形式：公共云儲存、私有云儲存和混合云儲存。教師介紹私有云存儲：結(jié)合圖“9-2-5常用的私有云存儲”進行教學(xué)。任務(wù)實施成員按照擬定的任務(wù)線路實施任務(wù)。1.需求確認(rèn)教師結(jié)合“表9-2-1需求確認(rèn)表”進行教學(xué)。2.硬件選型教師明確：硬件選型主要是購買存放云存儲的服務(wù)器，通常有兩種選擇，一種是自購買服務(wù)器,另一種是租用第三方公司的設(shè)備。教師結(jié)合任務(wù)情景教學(xué)：設(shè)計工作室原有一臺服務(wù)器，按照需求進行升級即可。結(jié)合“圖9-2-5服務(wù)器升級”進行教學(xué)。小提示：圖9-2-6中硬盤“升級3TB×4，Raid1，機械硬盤”，其中Raid1是磁盤Raid陣列(廉價磁盤冗余陣列)中的一種，采用鏡像方式，如果一個硬盤壞了，另外一個硬盤的備份數(shù)據(jù)不會丟失，其他還有Raid0、Raid3、Raid5等多種方式。3.軟件選型教師結(jié)合任務(wù)情景教學(xué)：根據(jù)設(shè)計工作室的要求，使用免費開源的軟件，包括操作系統(tǒng)、私有云存儲軟件。另外，因為技術(shù)實力有限，選用簡單易用的服務(wù)器運維面板軟件進行集中管理。經(jīng)過比選，特別是兼容性調(diào)查后，軟件選型如表“9-2-2軟件選型”所示。4.應(yīng)用設(shè)計教師講解：應(yīng)用設(shè)計主要從系統(tǒng)架構(gòu)、賬戶及權(quán)限、運維管理等方面進行考慮，依據(jù)上面的需求及選型，系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計如圖9-2-7所示。小提示：專業(yè)的系統(tǒng)設(shè)計中賬號通常有三類，第一類是超級管理員賬號。超級管理員賬號極少使用，通常在全面維護系統(tǒng)時使用。第二類是管理員賬號，由運行維護人員進行系統(tǒng)維護。第三類是普通用戶賬號，由用戶自行使用，權(quán)限較小。根據(jù)擬定的任務(wù)路線展開任務(wù)實施，教學(xué)路線清晰，教學(xué)內(nèi)容明確，幫助學(xué)生很好地掌握知識，同時鍛煉有條理地處理問題的能力。任務(wù)2部署系統(tǒng)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖任務(wù)描述通過前面的工作深入了解了客戶需求，與客戶溝通了云應(yīng)用系統(tǒng)的軟硬件選型、功能，最終確認(rèn)并設(shè)計好系統(tǒng)之后，接下來將進行系統(tǒng)部署工作，實現(xiàn)系統(tǒng)功能。直觀描述內(nèi)容，明確教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生抓住重點。任務(wù)分析部署系統(tǒng)工作需要在服務(wù)器上安裝操作系統(tǒng)，然后安裝服務(wù)器運維面板，再部署云存儲系統(tǒng)，最后進行系統(tǒng)調(diào)試。任務(wù)路線如圖9-2-8所示。理清思路，養(yǎng)成學(xué)生有條理、合邏輯地開展工作的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)實的職業(yè)素養(yǎng)。任務(wù)實施成員按照擬定的任務(wù)線路實施任務(wù)。1.安裝操作系統(tǒng)教師明確：根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計要求，本次部署服務(wù)器選擇國產(chǎn)開源的deepin操作系統(tǒng)。（1）下載安裝資源教師講解：訪問deepin系統(tǒng)官網(wǎng)，下載官方鏡像和深度啟動盤制作工具，選擇適合的下載方式進行下載。（2）制作啟動盤結(jié)合圖“9-2-10選擇鏡像光盤”和圖“9-2-11選擇寫入磁盤”教學(xué)制作啟動盤的操作步驟。小提示：如果在虛擬機中安裝，在“選擇客戶機操作系統(tǒng)”時，選擇“Linux(L)”，版本為“Ubuntu64位”。（3）安裝系統(tǒng)結(jié)合圖“9-2-12選擇語言”和圖“9-2-13磁盤分區(qū)”教學(xué)安裝系統(tǒng)的具體操作步驟。小提示：安裝完成后會提示重新啟動計算機，此時需先拔出U盤再重新啟動。（4）登錄系統(tǒng)結(jié)合圖“9-2-14創(chuàng)建賬戶”和圖“9-2-15系統(tǒng)登錄界面”教學(xué)登錄系統(tǒng)的具體操作步驟。（5）配置網(wǎng)絡(luò)結(jié)合圖“9-2-16進入網(wǎng)絡(luò)設(shè)置界面”和圖“9-2-17系配置IPv4地址”教學(xué)配置網(wǎng)絡(luò)的具體操作步驟。小提示：普通個人計算機通常采用DHCP自動獲取IP地址方式，而服務(wù)器均應(yīng)設(shè)置為靜態(tài)/手動方式。2.安裝服務(wù)器運維面板教師講解：考慮到設(shè)計工作室技術(shù)實力較弱,從簡單易用角度在創(chuàng)建云存儲系統(tǒng)之前,先安裝服務(wù)器運維面板，最終確認(rèn)使用寶塔系統(tǒng)。（1）安裝運維面板結(jié)合圖“9-2-18寶塔官網(wǎng)”、圖“9-2-19復(fù)制安裝命令”、圖“9-2-20打開終端”、圖“9-2-21粘貼并運行寶塔”和圖“9-2-22記錄登錄信息”教學(xué)安裝運維面板的具體操作步驟。（2）安裝支持套件結(jié)合圖“9-2-23寶塔登錄界面”和圖“9-2-24安裝‘LNMP推薦’套件”教學(xué)安裝支持套件的具體操作步驟。登錄運維面板教師講解：完成套件安裝后，接下來會提示綁定寶塔官網(wǎng)賬號。如果用戶有賬號則可以直接登錄，沒有賬號則需按照提示完成注冊后登錄。結(jié)合圖“9-2-25綁定官方賬號”進行教學(xué)。3.部署云存儲系統(tǒng)教師明確：根據(jù)技術(shù)論證和比選，寶塔系統(tǒng)與可道云存儲系統(tǒng)兼容性較好，安裝維護方便，基本上是無代碼安裝、運維，技術(shù)難度低，滿足設(shè)計工作室的需求。（1）安裝云存儲系統(tǒng)結(jié)合圖“9-2-26一鍵部署源碼功能”、圖“9-2-27寶塔意見部署可道云”和圖“9-2-28成功部署”教學(xué)安裝云存儲系統(tǒng)的具體操作步驟。（2）創(chuàng)建管理員賬號、密碼結(jié)合圖“9-2-29創(chuàng)建管理員賬號、密碼”進行教學(xué)。小提示：密碼復(fù)雜性要求，通常指密碼長度要求8位以上，同時包括以下類別中的3個類；大寫英文字母、小寫英文字母、數(shù)字和特殊字符。（3）創(chuàng)建用戶結(jié)合圖“9-2-30用戶管理”和圖“9-2-31創(chuàng)建用戶”進行步驟教學(xué)。4.系統(tǒng)調(diào)試（1）多終端系統(tǒng)登錄調(diào)試結(jié)合圖“9-2-32計算機登錄”和圖“9-2-33移動端登錄”教學(xué)多終端系統(tǒng)登錄的方式。（2）系統(tǒng)功能調(diào)試教師講解：功能調(diào)試分為兩部分，一部分是使用管理員賬號登錄，測試后臺管理功能；另一部分是使用普通賬戶登錄以測試云存儲功能，主要測試個人使用的空間，以及團隊使用的企業(yè)網(wǎng)盤。小提示：所有測試均使用內(nèi)網(wǎng)地址進行。如果需要測試外網(wǎng)登錄，需要在連接外網(wǎng)的設(shè)備上進行端口映射。（3）性能測試教師講解：云網(wǎng)盤的測試包括測試容量、隨機讀寫速度、讀寫吞吐量等，有兩種簡單的測試方法，一種是上傳、下載大文件，查看讀寫速度；另一種是分別上傳、下載大量的小文件，查看速度。結(jié)合圖“9-2-34測試上傳速度”進行教學(xué)。根據(jù)擬定的任務(wù)路線展開任務(wù)實施，教學(xué)路線清晰，教學(xué)內(nèi)容明確，幫助學(xué)生很好地掌握知識，同時鍛煉有條理地處理問題的能力。教師講解與圖示教學(xué)相結(jié)合，直觀展示操作界面，讓學(xué)生真正學(xué)會操作。教師點撥要點，避免可能會出現(xiàn)的問題。教師詳細(xì)講解操作步驟，直觀演示操作過程，幫助學(xué)生學(xué)會實際操作，提升學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。以圖示的形式展示具體的操作步驟，直觀清晰。小提示點撥操作中的要點，幫助學(xué)生避免可能出現(xiàn)的錯誤。小提示點撥操作中的要點，幫助學(xué)生避免可能出現(xiàn)的錯誤。任務(wù)3項目交付教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖任務(wù)描述系統(tǒng)部署完成并做好初步調(diào)試后，還需要將系統(tǒng)交付給客戶，即項目交付。直觀描述內(nèi)容，明確教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生抓住重點。任務(wù)分析項目交付需要先與客戶一起進行項目驗收，制定驗收清單，找客戶一一確認(rèn)簽字，然后依據(jù)制定的用戶手冊，進行客戶培訓(xùn)，制定問題跟蹤表，確認(rèn)解決問題的計劃及進度。任務(wù)路線如圖9一2-35所示。理清思路，養(yǎng)成學(xué)生有條理、合邏輯地開展工作的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)實的職業(yè)素養(yǎng)。任務(wù)實施成員按照擬定的任務(wù)線路實施任務(wù)。1.項目驗收教師明確：在項目驗收階段，為了確認(rèn)所安裝部署的系統(tǒng)在功能、性能等方面能滿足客戶的需求，通常需要制作驗收報告，并制作驗收清單請客戶確認(rèn)簽字，通常使用文字處理軟件或數(shù)據(jù)處理軟件完成。（1）項目驗收步驟結(jié)合圖“9-2-36項目驗收步驟”進行教學(xué)。小提示：一些小型項目驗收時驗收步驟會精簡，可以查閱相關(guān)的項目管理資料詳細(xì)了解。（2）項目驗收清單項目驗收清單中需要說明項目的主要內(nèi)容，驗收涉及的軟硬件、文檔及培訓(xùn)等，還需要結(jié)論和客戶建議。結(jié)合表“9-2-3項目驗收清單”進行教學(xué)。2.客戶培訓(xùn)（1）編寫用戶手冊教師講解：用戶手冊是用戶文檔中最重要的一部分，要詳細(xì)描述系統(tǒng)的功能、性能和用戶界面，使用戶了解如何使用該系統(tǒng)的說明書。用戶手冊通常由引言、系統(tǒng)概述、運行環(huán)境、使用說明等組成。結(jié)合①~⑤教學(xué)編寫用戶手冊應(yīng)考慮的地方。（2）制定培訓(xùn)計劃教師明確：與客戶進行充分溝通，確認(rèn)培訓(xùn)的人員、時間、地點，形成書面形式的培訓(xùn)計劃，還要根據(jù)現(xiàn)場情況進行適時調(diào)整。（3）使用培訓(xùn)與運維培訓(xùn)教師講解：系統(tǒng)培訓(xùn)需要區(qū)分人群，通常的系統(tǒng)培訓(xùn)是面向全員，學(xué)會使用系統(tǒng)的日常功能、安全使用方式即可，還有面向管理人員、運行維護人員的專業(yè)培訓(xùn)，在系統(tǒng)管理、安全管理及規(guī)范制度方面進行培訓(xùn)。3.問題收集與解決教師講解：在實施過程及驗收過程中，難免會遇到問題和需求變更，為了更好地解決問題，需要文字跟蹤系統(tǒng)，記錄發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，其中的核心文檔就是問題跟蹤表。結(jié)合表“9-2-4項目問題跟蹤表”進行教學(xué)。根據(jù)擬定的任務(wù)路線展開任務(wù)實施，教學(xué)路線清晰，教學(xué)內(nèi)容明確，幫助學(xué)生很好地掌握知識，同時鍛煉有條理地處理問題的能力。鍛煉學(xué)生的實際操作能力，提高學(xué)生的職業(yè)崗位競爭力。操作步驟詳細(xì)，便于學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容反復(fù)操作，加深印象。文字講解輔以表格教學(xué)，直觀清晰，可操作性強。項目分享方案1：各工作團隊展示交流項目，談?wù)勛约旱男牡皿w會，并選派代表分享交流。方案2：由學(xué)生代表與指導(dǎo)教師組成項目評審組，各工作團隊制作匯報材料并進行答辯。團隊協(xié)作交流、分享自己的體會，增強學(xué)生的團隊精神。項目評價請根據(jù)項目完成情況填涂表9-2-5完成項目評價。自我評價，找出學(xué)習(xí)薄弱的地方，繼續(xù)鞏固。項目總結(jié)本項目來源于真實典型崗位工作，并將實施過程按照教學(xué)規(guī)律轉(zhuǎn)化為項目學(xué)習(xí)內(nèi)容，項目共分為設(shè)計系統(tǒng)、部署系統(tǒng)、項目交付3個任務(wù)，初步培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)化、流程化、規(guī)范化的項目理念，并建立版權(quán)保護意識，養(yǎng)成數(shù)字化學(xué)習(xí)習(xí)慣。在設(shè)計系統(tǒng)任務(wù)中學(xué)習(xí)了根據(jù)客戶需求進行軟硬件選型、系統(tǒng)設(shè)計的方法;在部署系統(tǒng)任務(wù)中學(xué)會了安裝操作系統(tǒng)、服務(wù)器運維面板、云存儲系統(tǒng)以及系統(tǒng)調(diào)試方法;在項目交付任務(wù)中了解了項目驗收、客戶培訓(xùn)、問題收集與解決等相關(guān)內(nèi)容，為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)、實踐打下良好的基礎(chǔ)。通過項目總結(jié)，提煉課程的要點，幫助學(xué)生明確教學(xué)內(nèi)容，同時還能幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，查補缺漏，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、踏實認(rèn)真的品質(zhì)。項目拓展項目名稱：小型在線商城搭建1.項目背景某中等職業(yè)學(xué)校要開設(shè)“個人網(wǎng)店”模塊課程內(nèi)容，急需搭建一個免費開源的在線商城供學(xué)生實訓(xùn)使用。2.預(yù)期目標(biāo)1)實訓(xùn)計算機中安裝一套在線商城系統(tǒng)。2)搭建在線商城方式方便、簡單，最好是無代碼安裝。3.項目資訊（1）服務(wù)器運維面板主要功能有哪些？（2）服務(wù)器運維面板安裝及步驟是什么？（3）在線商城和淘寶網(wǎng)的區(qū)別是什么？4.項目計劃繪制項目計劃思維導(dǎo)圖。5.項目實施任務(wù)任務(wù)1：設(shè)計小型商城系統(tǒng)環(huán)境（1）服務(wù)器面板調(diào)研調(diào)研服務(wù)器運維面板及支持的操作系統(tǒng)，填寫下表。（2）在線商城調(diào)研調(diào)研寶塔服務(wù)面板中“軟件商店”支持的商城系統(tǒng)及其主要功能，填寫下表。（3）系統(tǒng)設(shè)計綜合以上調(diào)研搭建系統(tǒng)設(shè)計為：Windows