江蘇省南京市溧水區(qū)南部五校2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期聯(lián)考語文試卷（含答案）

江蘇省南京市溧水區(qū)南部五校2022—2023學(xué)年第一學(xué)期聯(lián)考九年級語文試卷一（24）1.根據(jù)原文或提示，將下面的古詩文語句補充完整。（8分）（1）長風(fēng)破浪會有時，________________。（李白《行路難（其一）》）（2）________________，家書抵萬金。（杜甫《春望》）（3）________________，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩（其五）》）（4）不畏浮云遮望眼，________________。（王安石《登飛來峰》）（5）少壯不努力，________________。（《樂府詩集·長歌行》）（6）遠方是腳的方向：王維遠赴邊地看到了“大漠孤煙直，________________”的雄渾奇景；岑參征戰(zhàn)塞外見到了“________________，千樹萬樹梨花開”的奇妙美景；王灣在北固山下遇到了“________________，風(fēng)正一帆懸”的美好景象。2.下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（）(2分）A.黃暈（yùn）蒞(lì)臨蔭(yīn)蔽混(hǔn)為一談B.擷(xié)取貯(chǔ)蓄著(zháo)落恍(huǎng)然大悟C.粗獷(kuàng)皂莢(jiá)樹膝(qī)蓋咄咄(duō)逼人D.剎(chà)那滲(shèn)透秕(bǐ)谷魂牽夢縈(yíng)3.下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（）(2分）A.棱鏡斗笠捶煉人聲鼎沸B.干燥冷洌蔓延各得其所C.訣別凝練蟬蛻油然而生D.分岐爛漫迷罔美不勝收校學(xué)生會開展“走近傳統(tǒng)之二十四節(jié)氣”系列活動，請你參與。4.下面是活動宣傳材料中的一段話，有幾處不恰當，請按要求修改。（3分）A二十四節(jié)氣為中國大眾所普遍被接受，日常生活中隨處可見二十四節(jié)氣的影響，一些節(jié)氣和民間文化相結(jié)合，已經(jīng)成為人們的固定節(jié)日。B最著名的清明、立春、立夏、冬至都溶入了節(jié)日的氛圍，夏至、暑伏也與日常生活緊密相連，以致民間有“冬至餃子夏至面”“頭伏餃子二伏面，三伏烙餅攤雞蛋”“冬練三九，夏練三伏”的說法。C在這些節(jié)令中，往往伴有五彩斑斕的民俗活動。①A句中詞語重復(fù)，應(yīng)刪去_________。②B句中有錯別字的詞語是“__________”，正確寫法是“__________”。③C句中有詞語使用不恰當，應(yīng)將“__________”改為“__________”。5.下面是活動中的兩道題，請回答。（3分）①根據(jù)你對節(jié)氣的了解，填寫下面節(jié)氣歌。春雨驚春清谷天，夏滿芒夏________，___________寒霜降，冬雪雪冬小大寒。②根據(jù)節(jié)氣先后，給下面杜甫的三首詩歌排序：_______________。A．露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。B．好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。C．玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。6.同學(xué)王曉認為現(xiàn)代社會了不了解節(jié)氣無所謂，節(jié)氣也沒有什么用處。請你結(jié)合以上題干中的材料內(nèi)容來勸說他。（2分）7.閱讀下面名著選段，回答后面的問題。（4分）【甲】假如她看見我們吃冰，一定和藹地笑著說：“好，再吃一塊。我記著，看誰吃的多?！薄疽摇俊耙苍S你沒有留心。到大廚的抽屜里，角角落落去尋去，總可以尋出一點珠子類東西……”（1）上述選段節(jié)選自回憶性散文集《》。（2分）（2）根據(jù)選段內(nèi)容，概括“她”的性格特點。（2分）二（46）（一）閱讀下面古詩文，完成8—題。（20分）【古詩閱讀】送魏大從軍陳子昂匈奴猶未滅，魏絳復(fù)從戎。悵別三河道，言追六郡雄。雁山橫代北，狐塞接云中。勿使燕然上，惟留漢將功。【注釋】①魏大：陳子昂的友人。姓魏，在兄弟中排行第一，故稱。②魏絳：春秋晉國大夫，以和戎政策消除邊患了而受金石之賞。③六郡雄：漢代名將趙充國，號稱“六郡豪杰”。④代：代州。⑤狐塞：飛狐塞，邊界駐軍重地。⑥云中：云中郡，邊塞重鎮(zhèn)。⑦燕然：燕然山。東名將竇憲大破匈奴軍隊，乘勝追擊，登上燕然山，刻石記功而返。8.下列對詩歌賞析不正確的一項是（）（2分）A.首聯(lián)暗用漢代驃騎將軍霍去病“匈奴未滅，無以家為”典故，抒發(fā)了以天下為己任的豪情。B.頷聯(lián)“悵別”一語，寫出了詩人與友人分別時的傷感。全詩情感由首聯(lián)的激昂慷慨轉(zhuǎn)入分手時的兒女纏綿、氣哭悲切。C.頸聯(lián)中的“橫”“接”二字寫出了雁山、飛狐塞等地地理位置的重要，它們是中原地區(qū)的屏障。這兩句暗示魏大此行責任重大，為結(jié)句做了鋪墊。D.全詩一氣呵成，充滿了奮發(fā)向上的精神，表現(xiàn)了詩人立志報國的思想情懷，感情豪放激昂，語氣慷慨悲壯，有氣壯山河之勢。9.詩歌尾聯(lián)用了什么手法？表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？（2分）【古文閱讀】徙知徐州。河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，匯于城下，漲不時泄，城將敗，富民爭出避水。軾曰：“富民出，民皆動搖，吾誰與守？吾在是，水決不能敗城?！彬?qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營，呼卒長曰：“河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力。”卒長曰：“太守猶不避涂潦，吾儕小人，當效命。”率其徒持畚鍤以出，筑東南長堤，雨日夜不止，城不沈者三版。軾廬于其上，過家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。初，祖宗時，差役行久生弊。王安石相神宗，改為免役。司馬光為相，知免役之害，不知其利，欲復(fù)差役，軾曰：“差役、免役，各有利害。免役之害，掊斂民財，斂聚于上，而下有錢荒之患。差役之害，民常在官，不得專力于農(nóng)，而貪吏猾胥得緣為奸。此二害輕重，蓋略等矣?！惫獠灰詾槿?。軾又陳于政事堂，光忿然。軾曰：“昔韓魏公刺陜西義勇，公為諫官，爭之甚力，韓公不樂，公亦不顧。軾昔聞公道其詳，豈今日作相，不許軾盡言耶？”光笑之。（節(jié)選自《宋史·蘇軾傳》）10.下列哪一項加點字的意思相同？（）（3分）A.軾廬于其上三顧臣于草廬之中（《出師表》）B.而下有錢荒之患又患無碩師名人與游（《送東陽馬生序》）C.蓋略等矣且欲與常馬等不可得（《馬說》）D.軾昔聞公道其詳行天下之大道（《富貴不能淫》）11.下面關(guān)于詞句的分析，有誤的一項是（）（3分）A.文言文中，同一個詞在不同的語境中會有不同的含義。例如：“徙知徐州”的“知”是“做知州”，而“知免役之害”的“知”是“知道，了解”。B.文言文在翻譯句子時，需要根據(jù)語境添加原句省略的成分。例如：“驅(qū)使復(fù)入”一句，“驅(qū)使”的對象是“富民”，翻譯時要將其補充出來。C.名詞活用作狀語是文言文中常見的語法現(xiàn)象。例如：“率其徒持畚鍤以出”中“畚鍤”，本義是“挖運泥土的用具”，在句中要解釋為“用畚鍤”。D.名詞活用作動詞，也是文言文中常見的語法現(xiàn)象之一。例如：“王安石相神宗”中的“相”，本義是“宰相、丞相”，在文中解釋為“做宰相”。12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）使官吏分堵以守，卒全其城。（2）軾又陳于政事堂，光忿然。13.選文記敘了蘇軾為官期間的哪兩件事？請用簡潔的語言概括。（每條不超過15字）（2分）14.結(jié)合選文內(nèi)容，說說你對蘇軾“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”這一心境的理解。（4分）（二）閱讀下面文章，完成15—18題。（16分）人生海海麥家一①我的第一本書《解密》被退過17次稿。但正是因為《解密》被不停地退稿，所以在這種倍受打擊的過程中，它像打鐵一樣被打好了。②過去了那么多年，我還清晰記得寫《解密》時的情景。③那是1991年7月的一天，當時我還在解放軍藝術(shù)學(xué)院文學(xué)系讀書。大部分同學(xué)都在為即將畢業(yè)離校而忙忙碌碌，我卻發(fā)神經(jīng)地坐下來，準備寫個“大東西”。④這種不合時宜的舉動，似乎在暗示我將為它付出成倍的時間。但我怎么也沒想到，最后要用“11年”來計。⑤11年已不是一個時間概念，11年就是我全部的青春。⑥這部小說發(fā)表的時候也就20萬字，可我刪掉的字數(shù)可能有4個20萬，因為我在不斷地推翻、重寫、修改。就這樣，《解密》生生死死、跌跌撞撞地走過來了。⑦在寫《解密》的過程中，我深切地感受到，我性格里的優(yōu)點和我身處的這個時代的缺點都被無限地放大了。那時候我常常告誡自己：當世界變得日日新、天天快的時候，我要做一個舊的人、慢的人、不變的人，為理想而執(zhí)著的人。⑧這不是一時興起的念想，而是我對自己一生的認定和誓言。⑨然而很遺憾，我沒有守住自己。我迷失了，一度！二①這個時代是容易讓人迷失的。因為這個時代崇拜速度、崇拜欲望，每個人的欲望像春天的花朵一樣爭分奪秒地綻放。②我不是個圣人，我像大多數(shù)人一樣，經(jīng)不起利益的誘惑，鎖不住欲望之門。③隨著電視劇《暗算》和電影《風(fēng)聲》的成功，我被捧為所謂的“諜戰(zhàn)之父”。出版商、制片人紛紛抱著錢找上門，守著我的稿子。那個時候，我忘記了曾經(jīng)的誓言。④你們無法想象，從2009年到2011年，3年的時間我寫了多少東西。100多集的電視劇，還有兩部上下卷的長篇小說，累計近300萬字。我變得超級自信，牛氣沖天。可是這不是真的我。⑤我不屬于那種才思敏捷的人，但是那個時候的我，走到了自己的反面。結(jié)果可想而知，數(shù)量上去了，但是質(zhì)量下來了，幾部作品都乏善可陳，甚至出現(xiàn)了很多惡評。⑥我不應(yīng)該這樣的，可我就是成了這樣。為什么？因為我做了這個時代的俘虜，在名利和誘惑面前亂了套。我成了自己的敵人，并且被打敗了。三①很多大是大非的轉(zhuǎn)折，需要一些外力和契機。2011年9月底的一天，我父親去世了。②那天晚上9點多鐘，我突然接到電話，說父親病危。我當然回去了，但是我只在父親身邊待了2個小時就又走了。為什么？一是因為我覺得父親可能不會走，另一個原因是我當時正在趕一部書稿，稿子前半部分已經(jīng)在《收獲》雜志上發(fā)表，下半部在等米下鍋，而我只剩下一天半的交稿時間。③我在心里默默對父親說：給我一天時間，等我交了稿再來安心陪你。但父親沒能堅持一天，他只堅持了2個小時。我剛剛回到家，就接到電話，說父親走了。④我年輕時不懂事，和父親關(guān)系非常緊張，等我懂事了，他也老了。2008年我特意從成都調(diào)回老家，就是想陪陪他，盡盡孝心。沒想到，最后一刻，我最應(yīng)該陪他的一刻……我覺得父親是有意的，他就是要給我這個難堪，好讓我去痛思、痛改。⑤真的是很難堪。雜志社盡了最大的人道給我寬限了10天，但那是什么樣的日子，哪是寫稿的時間？我不得不在靈堂上守著父親的遺體寫，在親人不絕于耳的哭聲中寫，在荒誕和絕望中寫……這不是寫作，而是對我的嘲弄和懲罰！⑥我想這一定是父親安排的，只有一個上了天的人，才有這么大的本事，可以這么極端又貼切地羞辱我、教訓(xùn)我。⑦從那以后，我整整一年沒有打開電腦。我完全做好了不再寫作的準備。⑧我在父親去世的床上睡了半年，陪母親度過最難熬的日子，直到最后母親把床拆了，趕我走。但我不知道去哪里。我就像一部因急剎車而翻覆的車，許多部件壞掉了，并且拒絕被修。四①你們一定在想，我這部破車后來是怎么被修好的？是時間修好了我。②2014年夏天，我在強烈的沖動中坐下來開始寫新作《人生海海》。③這是我全新的一次出發(fā)，不論是題材、手法還是思想情感，我都和過去一刀兩斷了。④我回到了故鄉(xiāng)，回到我的童年，聆聽我最初的心跳。我寫鄉(xiāng)村小世界，寫命運大世界，寫父子情深，寫世道人心，寫在絕望中誕生的幸運，寫在艱苦中卓絕的道德。⑤從一定意義上說，這本書也是父親安排我寫的。⑥我花了5年時間，才磨蹭寫出二十幾萬字，平均下來一天不到200字。⑦2019年4月，這部書終于出版了。我通過寫它完成了自救，治愈了我的老毛病，沒有功利心又用心用功地寫了一部作品。我沒有報廢，我自己修好了“故障”，重新出發(fā)了。⑧今天，我想對年輕人說：人生的路非常長，岔路口非常多，你如果走錯了路，必須要想辦法回頭、改正。人生海海，錯了可以重來。15.下面是對文章各部分主要內(nèi)容的概括，請你用簡潔的語言概括出二、四部分的主要內(nèi)容，填在橫線上。（4分）①“我”用11年時間寫《解密》，它被退稿17次后發(fā)表。②_____________________________________________________________________③父親去世讓“我”痛思、痛改。④_____________________________________________________________________16.按要求賞析下面語句。（4分）①就這樣，《解密》生生死死、跌跌撞撞地走過來了。（品味加點詞語的表達效果）②但那是什么樣的日子，哪是寫稿的時間？我不得不在靈堂上守著父親的遺體寫，在親人不絕于耳的哭聲中寫，在荒誕和絕望中寫……這不是寫作，而是對我的嘲弄和懲罰！（從修辭角度賞析）17.畫線語句“我沒有報廢，我自己修好了‘故障’，重新出發(fā)了?！庇性鯓拥暮?？（4分）18.結(jié)合內(nèi)容談?wù)剺祟}“人生海?！庇惺裁醋饔茫浚?分）（三）閱讀下面文章，完成19—21題。（10分）談?wù)劷?jīng)典的閱讀王開林①網(wǎng)絡(luò)時代，人們喜歡喧嘩、容易騷動，在玩轉(zhuǎn)電子工具、徹底顏覆閱讀方式的同時，輕率地拋棄了中國古代經(jīng)典。這樣做，直接后果是什么？淺薄、浮躁、粗俗、驕狂，已經(jīng)是在所難免；饕餮感官享受、追求畫面音響刺激、放任功利主義僭越，則幾乎習(xí)以為常。人們的注意力被視頻音頻吸住，眼球被網(wǎng)絡(luò)鏈接牽著，在鋪天蓋地的垃圾信息中胡亂溜達。②面對上面的這一切，你可知道，兩千多年來，《道德經(jīng)》《莊子》《詩經(jīng)》《論語》《孟子》影響了多少人？《左傳》《史記》《漢書》《三國志》《資治通鑒》影響了多少人？屈原、賈誼、陶淵明、李白、杜甫、王維、白居易、李賀、李商隱、杜牧、唐宋八大家的詩詞歌賦文章影響了多少人？《水滸傳》《三國演義》《西游記》《紅樓夢》《聊齋志異》影響了多少人？中國古代經(jīng)典乃是精神之母和文化之魂，它們鮮活、明智、博大、精深。北宋宰相趙普“半部論語治天下”，或許有些夸張的成分，但經(jīng)典的力量之大、實效之顯，由此可見一斑。以忠義著稱的名將關(guān)羽，一生戎馬倥傯，他愛在軍旅間隙讀《春秋》，一遍不夠，十遍、百遍都不夠，若要探尋其義薄云天的性情淵源，這部經(jīng)典無疑提供了最佳線索。③閱讀古代經(jīng)典，要想有所收益，就必須狠下一番苦工夫?？鬃拥膶W(xué)問如何？在春秋末期，絕對首屆一指，他鉆研《周易》，韋編三絕——把穿連竹簡的牛皮帶子磨斷了許多次，不得不換上新的再使用。即使到了這樣的地步，孔子還謙虛地說：“假如再讓我多活幾年，我就可以更好地掌握《易》的文與質(zhì)了。董仲舒的學(xué)問如何？在西漢中期，絕對首屆一指，下帷授徒之余，他鉆研儒家學(xué)說，三年不窺園。司馬光的學(xué)問如何？在北宋中晚期，絕對屈指可數(shù)，他綜覽宋朝之前的歷史，編慕《資治通鑒》，隱居洛陽獨樂園，長達十九年。王夫之的學(xué)問如何？在清朝初期，絕對屈指可數(shù)，他隱居衡陽石船山下，清心寡欲，專注研究學(xué)問，長達三十二年，得以遍治群典，著作等身。④連那些頂尖學(xué)者都必須皓首才能窮經(jīng)，普通讀者不禁撓著頭皮弱弱地發(fā)問：“我該怎辦？”有些人可能知難而退，有些人可能淺嘗輒止，有些人可能鉚足干勁，以橫渡大海、深入寶山的決心一往無前。古往今來，無數(shù)的事實已經(jīng)形成鐵證：只要是閱讀經(jīng)典中真能下苦工夫、真肯花大力氣、真會動活腦筋，就一定會學(xué)有所得，頂不濟也能收獲一把碎金、斷玉或散珠。⑤面對汗牛充棟、浩如煙海的古代經(jīng)典，有人忍不住思索：“我要讀多少才夠？”簡單的量化毫無意義，有時候，精讀勝過博覽，“以少少許勝多多許”，“最少即最多”，透徹地理解一部經(jīng)典，即可觸類旁通，以一當十，以一當百。倘若悟性缺席、理解偏差，那么多讀不僅無益，反而有害，正如河床中泥沙過多導(dǎo)致阻滯淤積而不能疏通，之后活水的流量將會逐漸減弱，失去靈動。然而，如果在經(jīng)典學(xué)習(xí)上已經(jīng)登堂入室、學(xué)有余力，那么一定要充分利用好這種學(xué)習(xí)能力，大量閱讀，博聞強識，多多益善。⑥閱讀經(jīng)典，必須講求方法。以前，私墊里的先生要求學(xué)生將四書五經(jīng)背誦得滾瓜爛熱，咬字斷句絲毫不得馬虎，似乎很笨拙，卻使許多人從小下足了記誦工夫，背誦的經(jīng)典終生難忘，因而不失為一種非常管用的方法?，F(xiàn)在仍有人主張讓中小學(xué)生多背誦一些經(jīng)典詩文，這樣做肯定不會吃虧，因為背誦下來的經(jīng)典遲早會轉(zhuǎn)換成精神養(yǎng)分，“腹有詩書氣自華”，其后續(xù)的效果顯著易見。⑦閱讀中國古代經(jīng)典，主要有兩個障礙：一是文字障礙，比較晦澀；二是思想障礙，比較艱深。讀者若學(xué)力不足，理解力就跟不上趟，因此采用“遠交近攻”的方法，先讀雙重障礙較小的經(jīng)典，然后循序漸進提升經(jīng)典閱讀的層次，即是可行的上策。比如說，你讀《莊子》有阻力，就先讀陶淵明的詩文，其意趣相通，文理可親，一般來說，讀通了陶淵明，就能讀通莊子，就能把握兩者所具有的毗連始端的思想、畢現(xiàn)性靈的感情。⑧大量的中國古代經(jīng)典書籍形成一個巨型礦場，借助互聯(lián)網(wǎng)的力量，已經(jīng)實現(xiàn)了完全開放、任君發(fā)掘。在其中，有些人挖到了金子，有些人刨到了玉石，有些人卻或視而不見，或空手而歸。從根本上進行分析，這絕對不是運氣問題，個中原因，相信在讀完本文后就會水落石出、非常明了。（根據(jù)原文適當刪改）19.第①段在全文中具有什么樣的作用？（4分）20.下面對文章有關(guān)內(nèi)容的理解錯誤的一項是（

）（3分）A．第②段援引大量事例，主要闡述了中國古代經(jīng)典是精神之母和文化之魂，對人具有巨大、明顯的影響這一觀點。B．第③段通過孔子、董仲舒、司馬光、王夫之苦心治學(xué)的事例，有力地證明了“閱讀古代經(jīng)典，要想有所收益，就必須狠下一番苦工夫”的分論點。C．作為古代經(jīng)典，《莊子》與陶淵明的詩文意趣相通，文理可親。讀通了陶淵明，一般就能讀通莊子，就能把握兩者所具有的毗連始端的思想、畢現(xiàn)性靈的感情。D．同是閱讀經(jīng)典，有些人挖到了金子，有些人刨到了玉石，有些人卻或視而不見，或空手而歸。若從根本上進行分析上述結(jié)果就不僅僅是運氣的問題了。21.對于如何閱讀經(jīng)典，你從文中獲得了哪些有益的啟示？請結(jié)合全文概括回答。（3分）三（50）22.閱讀下面材料，按要求作文。成長路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時，留一點清醒給自己，你會發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求；失敗時，留一點夢想給自己，你會發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣；幸福時，留一點責任給自己，你會發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂；憂傷時，留一點微笑給自己，你會發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽光……請以“留一點______________給自己”為題，寫一篇文章。要求：（1）將標題補充完整；（2）文體不限，字數(shù)不少于600；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。參考答案一（24分）1.（8分，每橫線1分，錯、漏、添字均不得分）①直掛云帆濟滄海②烽火連三月③落紅不是無情物④自緣身在最高層⑤老大徒傷悲⑥長河落日圓⑦忽如一夜春風(fēng)來⑧潮平兩岸闊2.（2分）DA.混(hùn)為一談；B.貯(zhù)蓄著(zhuó)落；C.粗獷(guǎng)膝(xī)蓋3.（2分）CA.錘煉；B.冷冽；D.分歧迷惘4.（3分）①被

②溶入

融入

③五彩斑斕

豐富多彩5.（3分）①暑相連

秋處露秋

②BAC6.（2分）王曉，你這樣看待節(jié)氣我能夠理解，畢竟我們現(xiàn)在接觸涉及節(jié)氣的活動較少。但是你看有些我們放假的節(jié)日像清明節(jié)，實際上就是節(jié)氣?。《覀鹘y(tǒng)詩詞里也蘊含著節(jié)氣知識，如果不知道一點，也讀不懂詩詞背后更深的意味呢。7.（4分）（1）（2分）《朝花夕拾》（2）（2分）虛偽、陰險、自私自利二（46分）8.（2分）B9.（2分）用典寓意（1分）。激勵友人建功立業(yè)，希望他揚名塞外，讓燕然山上也留下大唐將士的赫赫戰(zhàn)功（1分）。10.（3分）C11.（3分）C12.（4分，每小題2分）（1）（蘇軾）派官吏在各處城墻守衛(wèi)，最終保全了徐州城。（2）蘇軾又在政事堂陳述自己的觀點，司馬光很生氣。13.（2分）指揮抗擊水患，保全徐州；力陳差役、免役各有利害。14.（4分）從選文看，蘇軾擔任地方官時盡心盡責，治理有方；任職中央時又考慮全面，收于據(jù)理力爭（1分）。可見蘇軾兼具氣節(jié)與才能，有著宏偉的政治抱負（1分）。謫居黃州使他理想受阻，倍感凄涼落寞（1分）。但也正因為有著宏大的抱負，蘇軾在這種凄涼處境中仍然沒有放棄對理想的執(zhí)著追求（1分）。15.（4分，每點2分）②“我”在名利的誘惑下忘記誓言，只顧創(chuàng)作數(shù)量忽視了質(zhì)量，招致惡評。④“我”通過寫《人生海?！吠瓿闪俗跃?。16.（4分，每小題2分）（1）三個詞語將《解密》擬人化，“生生死死、跌跌撞撞”生動地體現(xiàn)出《解密》創(chuàng)作和發(fā)表過程的艱難，“走過來”表現(xiàn)《解密》生命力旺盛、最終被發(fā)表。（2）運用反問和排比的修辭，寫自己在父親去世的時候趕稿子，強烈地表達了“我”的自責和愧疚之情。17.（4分）“我”沒有停止寫作，沒有功利心又用心用功地寫了一部作品，“我”抵住了名利的誘惑，又開始為理想而執(zhí)著地寫作了。18.（4分）“人生海?！笔恰拔摇毙伦髌返拿?，這部作品拯救了因父親去世而極度自責的“我”，與結(jié)尾照應(yīng)，表達了人生漫長、磨難重重，要勇于反思錯誤、改過后繼續(xù)為理想奮斗。19.（4分）針對網(wǎng)絡(luò)時代人們的閱讀行為，列舉了拋棄經(jīng)典閱讀的后果，引出論述的話題——經(jīng)典閱讀（2分），與下文中閱讀經(jīng)典進行對比，表現(xiàn)出文章具有很強的現(xiàn)實意義（2分）。20.（3分）D21.（3分，每點1分）①閱讀經(jīng)典，精讀勝過博覽，透徹地理解一部經(jīng)典，即可觸類旁通。②要多背誦經(jīng)典（多背誦一些經(jīng)典詩文），背誦的經(jīng)典終生難忘；③要先讀雙重障礙較小的經(jīng)典，然后循序漸進提升經(jīng)典閱讀的層次。三（50分）22.參照南京市中考作文評分標準，建議切入分36分?！窘馕觥款}目關(guān)鍵詞“自己”，限定了寫作主體，要求考生必須寫“自己”，必須以第一人稱來寫，無論選什么材料，確定什么主題，都要圍繞“自己”來