2025年高考歷史復習易錯題：世界近代史（選必貫通部分）（3大考點9個易錯點）（解析版）

專題十四世界近代史：選擇性必修(貫通部分)

目錄

考點一近代西方的民族國家、文官制度與國際法

【易錯點1】近代西方民族國家形成促進了國際法的形成

【易錯點2】國際法影響世界發(fā)展

【易錯點3】西方文官制度與科舉制度的比較

考點二近代西方的法律教化、人口遷徙和文化交融

【易錯點1】近代西方法律制度的基本特征

【易錯點2】近代西方社會的基督教倫理

【易錯點3】16—19世紀世界人口遷移的影響

【易錯點4】國際貿(mào)易背景下文化交流的特點

考點三近代西方的商業(yè)貿(mào)易、城市化進程

【易錯點1］近代商業(yè)貿(mào)易的變化

【易錯點2】近代中國的城市化

考點一近代西方的民族國家、文官制度與國際法

易$昔點01近代西方民族國家形成促進了國際法的形成

【破解】近代西方民族國家形成的原因：

(1)城市的興起與發(fā)展：中世紀城市的興起與發(fā)展受到封建領(lǐng)主貴族的阻撓，城市市民支持王權(quán)打擊地方貴

族，利用王權(quán)保護城市的自主權(quán)，王權(quán)逐漸成為公共權(quán)力的受托者，這是民族國家興起的第一推動力。

(2)資本主義的發(fā)展：近代資本主義的發(fā)展需要建立統(tǒng)一的國內(nèi)市場，建立商品流通的交通網(wǎng)絡(luò)，需要保護

資產(chǎn)階級的海外活動，這都需要建立強大的、統(tǒng)一的國家機器，這是推動民族國家形成的經(jīng)濟根源。

(3)宗教改革的影響：宗教改革后，幾乎涵蓋歐洲的基督教會在很多國家的統(tǒng)治土崩瓦解，“民族”的宗教、

語言、心理誕生，新教成為促進民族國家形成的宗教因素。

(4)法國大革命與拿破侖戰(zhàn)爭：不僅傳播了自由平等思想，還促進了歐洲各國民族意識的覺醒，個人對國家

的忠誠超越了對國王和宗教的忠誠，民族國家在歐洲更加普遍。

【深度剖析真題】

1.（2023?山東?統(tǒng)考高考真題）1648年形成的威斯特伐利亞體系，承認了瑞士和荷蘭獨立，劃定了歐洲大

陸各國國界；1815年形成的維也納體系，恢復了拿破侖戰(zhàn)爭前的歐洲均勢，創(chuàng)立和重建了一些國家。這反

映了歐洲,I（）

A.國際協(xié)調(diào)機制更趨合理B.國家主權(quán)意識不斷增強

C.各國完成了向民族國家轉(zhuǎn)變D.大國主導的政治格局被打破

【警示】掌握西方近代民族國家的形成。

【問診】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：17——19世紀（歐

洲）。根據(jù)材料“1648年形成的威斯特伐利亞體系，……1815年形成的維也納體系”可知，從威斯特伐利亞體

系到維也納體系，歐洲國家的主權(quán)意識不斷增強，B項正確；在題干內(nèi)容中雖然述及了國際協(xié)調(diào)，如威斯特

伐利亞體系、維也納體系，但是這僅是題干的表象所在，與題干設(shè)問“反映”不符，排除A項；題干雖然述

及了瑞士、荷蘭等國家，但是并不能據(jù)此擴大為“各國”都完成了向民族國家的轉(zhuǎn)變，排除C項；據(jù)所學可

知，由大國所主導的國際法是在20世紀，這與題干時間不一致，排除D項。故選B項。

【答案】B

【叮囑】民族國家形成的背景、表現(xiàn)與特點。

（1）背景：①民族語言形成。13世紀，英語開始成為英國人廣泛使用的語言。16世紀，法語成為法國的

官方語言。民族語言的重視強化了民族認同，促進了民族國家的形成。②直接原因：法國大革命及拿破侖

戰(zhàn)爭，不僅傳播了自由平等思想，還促進了歐洲各國民族意識的覺醒。

（2）表現(xiàn)：個人對國家的忠誠越來越超過對國王和宗教的忠誠，各國紛紛鼓勵和組織對愛國人士的崇拜，

出現(xiàn)了國旗、國歌和各種國家節(jié)日，國家在人們的意識中越來越重要。

（3）特點：民族國家有的由單一民族組成，更多的則是包括了多個民族。

【走出誤區(qū)專練】

1.（2022?河北?統(tǒng)考高考真題）15—16世紀，意大利學者將歷史研究與現(xiàn)實政治結(jié)合起來，主張通過建立

君主政權(quán)實現(xiàn)國家統(tǒng)一，并對未來意大利的政體提出了設(shè)想。這種觀念（）

A.推動了人文主義的興起B(yǎng).體現(xiàn)了民族意識的覺醒

C.受到了啟蒙運動的影響D.促進了浪漫主義的形成

【答案】B

【解析】根據(jù)次題干的提示詞，可知是本質(zhì)題、原因題、影響題。時空是：15—16世紀（意大利）。結(jié)合

所學知識分析題干信息，15—16世紀是歐洲封建國家解體和民族國家形成的時期，國家權(quán)力在一些國家高

度地集中于君主之手，而同一時期的意大利卻處于分裂之中，教會權(quán)力凌駕于世俗政權(quán)之上，意大利學者

主張通過建立君主政權(quán)實現(xiàn)國家統(tǒng)一，體現(xiàn)了民族意識的覺醒，B項正確；文藝復興運動發(fā)生在14世紀到

17世紀初，精神內(nèi)核是人文主義，也即人文主義的興起早于15—16世紀，且人文主義的主要內(nèi)容是主張以

人為中心，與“通過建立君主政權(quán)實現(xiàn)國家統(tǒng)一”直接關(guān)系不大，排除A項；啟蒙運動發(fā)生在17-18世紀，

與材料時間不符，排除C項；浪漫主義文學藝術(shù)興起于19世紀前期，與材料時間不符，排除D項。故選B

項。

2.（2023?湖南?統(tǒng)考高考真題）17世紀后期，歐洲各國紛紛通過談判解決領(lǐng)土爭端，并勘定地界、樹立界

碑、出版地圖，向公眾傳達有關(guān)國土疆域的信息。這一現(xiàn)象反映（）

A.近代地形勘測技術(shù)的進步B.近代國家主權(quán)意識的加強

C.談判是解決爭端的主要手段D.地圖是解決爭端的主要依據(jù)

【答案】B

【解析】。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準確時空是：17世紀后期的歐洲I。結(jié)

合所學知識可知，17世紀后期，歐洲列強國家的相互關(guān)系向近代國家主權(quán)意識和民族國家意識的形成轉(zhuǎn)變,

各國通過勘定地界、樹立界碑、出版地圖等方式彰顯國家主權(quán)，表達其對領(lǐng)土的所有權(quán)和管轄權(quán)，因此材

料反映的是近代國家主權(quán)意識的增強，B項正確；材料與地形勘測技術(shù)發(fā)展無關(guān)，排除A項；材料強調(diào)的

是國家主權(quán)意識，非談判是解決爭端的主要手段，排除C項；地圖并不能直接解決爭端，排除D項。故選

B項。

3.（2023?安徽淮北?統(tǒng)考一模）霍布斯在《利維坦》中指出，教會的職能在于宣傳“基督教信仰”，并將宗

教信仰“結(jié)合在一個主權(quán)者的人格中的一群人，他們應(yīng)當在主權(quán)者的命令下聚會”?；舨妓沟闹鲝垼ǎ?/p>

A.拉開了宗教改革的序幕B.順應(yīng)了民族國家發(fā)展的需要

C.旨在打擊羅馬教廷權(quán)力D.奠定了政教合一理論的基礎(chǔ)

【答案】B

【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是目的題、影響題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準確時空是：近代以來的歐洲。

根據(jù)材料“結(jié)合在一個主權(quán)者的人格中的一群人，他們應(yīng)當在主權(quán)者的命令下聚會”和所學可知，霍布斯認為

一個近代國家的統(tǒng)治者只能有一個，中世紀雙劍理論所提倡的教權(quán)和王權(quán)并立的格局必然被打破，順應(yīng)了

民族國家發(fā)展的需要，B項正確；馬丁路德發(fā)布的《九十五條論綱》，拉開了宗教改革的序幕，排除A項;

材料強調(diào)的是民族國家，非打擊羅馬教廷權(quán)力，排除C項；材料與政教合一無關(guān)，排除D項。故選B項。

4.（2023?遼寧?模擬預測）9—11世紀，西歐的權(quán)力中心不在國王或國家手中，而在地方封建領(lǐng)主之手。以

城堡為中心的最基層行政單位己經(jīng)出現(xiàn)，地方主義和普世主義情結(jié)泛濫。人們以地方名稱稱呼自己的出身，

同時教會也借機宣揚“民族與國家沒有區(qū)別，人只有基督徒和異教徒的區(qū)分”。這種狀況反映了當時的西歐

A.進入等級君主制階段B.民族國家形成面臨重重障礙

C.教權(quán)和王權(quán)勢不兩立D.封建君主的權(quán)力由實轉(zhuǎn)為虛

【答案】B

【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：9—11世紀西歐。根

據(jù)材料信息“權(quán)力中心不在國王或國家手中，而在地方封建領(lǐng)主之手”“人們以地方名稱稱呼自己的出身”等并

結(jié)合所學可知，當時的西歐，人們的民族與國家意識淡薄，王權(quán)弱小，地方勢力強大，民族國家形成面臨

著重重障礙，B項正確；材料強調(diào)的是人們的民族與國家意識淡薄，與等級君主制無關(guān)，排除A項；當時

教權(quán)與王權(quán)既相互斗爭，又相互依存，排除C項；材料強調(diào)的是中世紀時歐洲各地封建勢力強大，國王的

權(quán)力較小，這與其權(quán)力虛實無關(guān)，無法得出D項結(jié)論，排除D項。故選B項。

5.（2023?遼寧?模擬預測）新航路開辟促進了西歐工商業(yè)的繁榮，新興商人階級需要謀求更多的保護，以

使他們免受戰(zhàn)爭的侵害和封建主們?nèi)我庹魇湛辆桦s稅的壓迫，商人階級開始尋求與各國君主合作；新航路

開辟后社會流動加快，廣大的民眾階層也開始參與原本只有上層階級掌控的政治經(jīng)濟活動，“同質(zhì)性社會”

逐步形成。這反映了新航路開辟（）

A.是民族國家形成的重要動力B.促使民族文化的統(tǒng)一

C.促進民眾參與政治經(jīng)濟活動D.促進王權(quán)的不斷強化

【答案】A

【解析】據(jù)本題設(shè)問詞是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空：15世紀以來的歐洲。據(jù)題干“商人階級開

始尋求與各國君主合作”“廣大的民眾階層也開始參與原本只有上層階級掌控的政治經(jīng)濟活動”“同質(zhì)性社會

逐漸形成”，這說明新航路開辟促進了資產(chǎn)階級力量上升和社會階層流動加快，逐漸形成統(tǒng)一的民族意識，

促進民族國家的形成，A項正確；材料反映資產(chǎn)階級力量上升有利于民族國家的形成，而沒有體現(xiàn)文化統(tǒng)

一，排除B項；C項是材料的表面內(nèi)容，而不是本質(zhì)，排除C項；材料反映資產(chǎn)階級力量的上升和社會流

識形成，而不是強調(diào)王權(quán)力量的強化，排除D項。故選A項。

6.（2023?山西陽泉?統(tǒng)考三模）英國國王亨利八世（1491-1547）在位時期，大力復興羅馬法，強調(diào)羅馬法

中某些具有專制傾向的原則；1534年又頒布《至尊法案》，針對“教皇權(quán)至尊”，正式提出“王權(quán)至尊”的概

念。這些舉措對英國歷史的影響在于（）

A.促使英國向法治社會的轉(zhuǎn)型B.限制了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展

C.教會勢力逐漸淡出人們視野D.推動了近代民族國家的形成

【答案】D

【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是近代英國。據(jù)材料“英

國國王……正式提出‘王權(quán)至尊'的概念”并結(jié)合所學可知，材料體現(xiàn)了英國王權(quán)的強化，王權(quán)強化有利于促

進國家統(tǒng)一，推動近代民族國家的形成，D項正確；據(jù)材料“某些具有專制傾向的原則”可知，王權(quán)強化推動

君主專制形成，而非促使英國向法治社會的轉(zhuǎn)型，排除A項；材料呈現(xiàn)的時期英國資本主義經(jīng)濟有所發(fā)展,

并且近代民族的國家的形成有利于促進英國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，排除B項；教會勢力從未淡出人們視野,

C項不符合史實，排除C項。故選D項。

易錯點02國際法影響世界歷史發(fā)展

【破解】

（1）國際法是國家之間為建立正常的國際秩序而進行自我約束和相互約束的一種法律規(guī)范。

（2）國際法是國家之間在進行政治、經(jīng)濟、文化交往中為自己確立各種具體的國家權(quán)利和義務(wù)的法律依據(jù)。

（3）國際法是衡量和裁判國際行為是非對錯的法律標準，對一切國家都具有約束力。

（4）國際法為用和平方式解決國際爭端、減少戰(zhàn)爭行為，維護世界和平與發(fā)展做出了積極貢獻。

（5）霸權(quán)主義、強權(quán)政治影響國際法的威信和發(fā)展。

【深度剖析真題】

1.（2023?浙江?統(tǒng)考高考真題）有位法學家認為，即使在戰(zhàn)爭的劇烈震蕩和風暴的時候，人類也必須遵循

和服從它所擁有的自然法規(guī)范。他為戰(zhàn)爭創(chuàng)造了一部法典，為和平確立了一個綱領(lǐng)，后世給予他極高的榮

譽，將其稱為“國際法之父”。他創(chuàng)造的這部“法典”是（）

A.《十二銅表法》B.《戰(zhàn)爭與和平法》

C.《拿破侖法典》D.《查士丁尼法典》

【警示】掌握國際法形成的背景、過程與影響。

【問診】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（歐洲）。根

據(jù)材料“他為戰(zhàn)爭創(chuàng)造了一部法典，為和平確立了一個綱領(lǐng)”、“國際法之父”結(jié)合所學知識可知，格老秀斯被

人們尊稱為“國際法之父”，他的著作是《戰(zhàn)爭與和平法》，該書從立法的南度探討如何消滅戰(zhàn)爭，以實現(xiàn)全

人類的和平和幸福，提出君主應(yīng)該制定條約并接受約束，確定了國際法的主體是主權(quán)國家，奠定了國際法

的基礎(chǔ)，B項正確；十二銅表法，是古羅馬國家立法的紀念碑，也是最早的羅馬法文獻，與國際法無關(guān)，排

除A項；《拿破侖法典》是資本主義國家最早的一部民法法典，破除了封建的立法原則，成為歐美各國資

產(chǎn)階級的立法規(guī)范，推動了資本主義的發(fā)展，排除C項；《查士丁尼法典》是世界上第一部完備的奴隸制

成文法，它系統(tǒng)地搜集和整理了自羅馬共和時期至查士丁尼為止所有的法律和法學著作，卷帙浩繁，內(nèi)容

豐富。它標志著羅馬法本身已發(fā)展到極其發(fā)達、完備階段，對以后歐洲各國的法學和法律的發(fā)展有著較大

的影響，排除D項。故選B項。

【答案】B

【叮囑】國際法形成的背景和條件

（1）背景：隨著國家主權(quán)意識的加強，各國都強調(diào)國家利益至上，國家之間的利益紛爭加劇。人們希望通

過建立知識點一定的法律制度來處理國家之間的關(guān)系，減少武力沖突。

（2）過程：①荷蘭人格勞秀斯在1625年出版的《戰(zhàn)爭與和平法》一書，確定了國際法的主體是主權(quán)國家，

奠定了國際法的基礎(chǔ)。②1648年，《威斯特伐利亞和約》簽訂，結(jié)束了歐洲的混戰(zhàn)局面，形成了威斯特伐

利亞體系。標志著國際法的形成。

③意義：為國際關(guān)系確立了一些規(guī)則，為用和平方式解決國與國之間的爭端、減少戰(zhàn)爭行為開辟了新的途徑O

【走出誤區(qū)專練】

1.（2023?湖南?統(tǒng)考高考真題）光緒年間，曾出使英、法、意、比四國的薛福成感慨，“強盛之國，事事欲

軼（超越）乎公法，而人或勉以公法繩之”；“衰弱之國，事事求合乎公法，而人未必以公法待之”。這突出

反映了（）

A.公法在外交實踐中形同虛設(shè)B.擺脫公法束縛符合弱國利益

C.對外交往深化對自強的認知D.晚清士人對西方的高度推崇

【答案】C

【解析】據(jù)本題設(shè)問詞可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空：光緒年間的中國。據(jù)題干可知主要

結(jié)論：光緒年間，晚清政府的外交官薛福成認識到強國不受國際法的限制，弱國事事受制于國際法，且受

到不平等對待。這反映了近代中國對外交往過程中對國家自強的認識，C項正確；“形同虛設(shè)”說法絕對，國

際法仍起到協(xié)調(diào)各國關(guān)系的作用，排除A項；薛福成認為弱國受制于公法，而且還受到不平等對待，而不

是認為擺脫公法符合弱國利益、更重要的是國家實現(xiàn)富強，且不是對西方的高度推崇，排除B、D項。故選

C項。

2.（2023?全國?統(tǒng)考高考真題）如圖為1808年歐洲的一幅時事漫畫，名為《蛛網(wǎng)里的科西嘉蜘蛛》，圖中

心的“蜘蛛”代表法國，左上角的“蒼蠅”是指英國。該漫畫反映的是（）

A.維也納體系的建立B.拿破侖戰(zhàn)爭的局勢

C.拿破侖帝國的覆滅D.英國推行綏靖政策

【答案】B

【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1808年（歐洲）。

據(jù)本題時間“1808年”，“圖中心的，蜘蛛，代表法國，左上角的，蒼蠅，是指英國?！辈⒔Y(jié)合所學知識可知，拿破

侖戰(zhàn)爭的發(fā)生時間是1803年5月13日—1815年11月20日，漫畫《蛛網(wǎng)里的科西嘉蜘蛛》中，拿破侖被

描繪成蛛網(wǎng)中心的一只蜘蛛，盡管歐洲其他國家大多都被網(wǎng)住，但是“約翰?！边@只大蒼蠅（英國）仍舊飛得

自由自在。結(jié)合所學知識可知，在拿破侖帝國時期，與歐洲部分國家發(fā)生了連綿數(shù)年的大規(guī)模戰(zhàn)爭，拿破

侖大軍橫掃整個歐洲戰(zhàn)場，迫使英國聯(lián)合其他歐洲國家結(jié)成同盟，共同對付拿破侖，B項正確；1815年，

歐洲各國參加維也納會議及此后簽訂了一系列條約，建立起以歐洲均勢為特征的國際關(guān)系體系，即維也納

體系，排除A項；1814年4月11日，拿破侖宣布無條件投降，并于4月13日在巴黎楓丹白露宮簽署退位

詔書，法蘭西第一帝國滅亡了，排除C項；英國推行“綏靖政策”是在20世紀30年代，排除D項。故選B

項。

3.（2023?浙江嘉興?統(tǒng)考一模）有學者指出，“和約確立了一個嶄新的不同于以往的歐洲國際體系——以法

律形式確認了國家在邊界內(nèi)擁有最高權(quán)力，廢除了教會對國家具有高于主權(quán)的政治權(quán)威；認可了國家主權(quán)、

領(lǐng)土與獨立等規(guī)范未來國家關(guān)系的基本原則?！痹谠搰H體系下（）

A.各主權(quán)國家間的常設(shè)使館相繼設(shè)立B.國際法應(yīng)用范圍擴大到美洲和亞洲

C.廢棄戰(zhàn)爭的承諾仍未真正得到實行D.法西斯勢力借此煽動民族復仇情緒

【答案】A

【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1648年（歐洲）。

根據(jù)材料“和約確立了一個嶄新的不同于以往的歐洲國際體系——以法律形式確認了國家在邊界內(nèi)擁有最

高權(quán)力，廢除了教會對國家具有高于主權(quán)的政治權(quán)威；認可了國家主權(quán)、領(lǐng)土與獨立等規(guī)范未來國家關(guān)系

的基本原則”并結(jié)合所學知識可知，該體系是1648年簽訂的《威斯特伐利亞合約》確立的威斯特伐利亞體

系，自此以后，17世紀歐洲各國逐漸派遣常駐使節(jié)和外交使團，各主權(quán)國家間的常設(shè)使館相繼設(shè)立，A項

正確；17世紀國際法應(yīng)用范圍尚未擴大到美洲和亞洲，排除B項；廢棄戰(zhàn)爭的承諾仍未真正得到實行指的

是1928年簽訂的《非戰(zhàn)公約》，與本題材料的威斯特伐利亞體系無關(guān)，排除C項；17世紀尚無法西斯勢力，

排除D項。故選A項。

4.（2022上?河南?高二校聯(lián)考開學考試）第一次世界大戰(zhàn)后，國際聯(lián)盟在其所訂立的盟約中規(guī)定了部分禁

止戰(zhàn)爭；1928年的《巴黎非戰(zhàn)公約》對廢棄戰(zhàn)爭權(quán)具有重要的意義；1945年締結(jié)的《聯(lián)合國憲章》則全面

禁止使用武力。這一演變過程反映了（）

A.國際關(guān)系的民主化已實現(xiàn)B.國際法的范圍和作用有限

C.集體安全機制的完全確立D.國際安全機制的不斷強化

【答案】D

【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：第一、二次世界大

戰(zhàn)后（世界）。根據(jù)材料“第一次世界大戰(zhàn)后，國際聯(lián)盟在其所訂立的盟約中規(guī)定了部分禁止戰(zhàn)爭；1928年

的《巴黎非戰(zhàn)公約》對廢棄戰(zhàn)爭權(quán)具有重要的意義；1945年締結(jié)的《聯(lián)合國憲章》則全面禁止使用武力?！?/p>

可知，一戰(zhàn)后，規(guī)定部分禁止戰(zhàn)爭，1928年的廢棄戰(zhàn)爭權(quán)，1945年的全面禁止使用武力，說明對于戰(zhàn)爭的

爆發(fā)的遏制，國際社會越來越重視，國際安全機制不斷強化，D項正確；國際關(guān)系民主化已實現(xiàn)，說法過

于絕對，排除A項；國際法的范圍和作用有限，在材料中說明的信息不足，排除B項；集體安全機制的完

全確立，說法過于絕對，不符合史實，排除C項。故選D項。

5.（2023?全國?模擬預測）19世紀80年代，曾紀澤兼任駐俄大使，與俄談判收回伊犁事宜。他提出“查西

洋各國每有因辯論之事，兩國爭持未能平允，而又不欲輕于用兵，于是知照該國，且布告各與國，謂某事

本國未經(jīng)應(yīng)允，特以不欲用兵，姑從緩議”，提出“緩索伊犁”來開啟與俄談判的端口。這可用于說明（）

A.近代外交體系發(fā)展完善B.先進國人注重運用國際法維護權(quán)益

C.中俄建立平等外交關(guān)系D.中國完全淪為半殖民地半封建社會

【答案】B

【解析】據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，時空是19世紀80年代的中國。根據(jù)材料“查西洋各國每

有因辯論之事，兩國爭持未能平允，而又不欲輕于用兵，于是知照該國”“提出，緩索伊犁’來開啟與俄談判的

端口，，及所學可知，曾紀澤引用國際法維護國家主權(quán)，通過與俄國的談判成功收回了伊犁地區(qū)，B項正確；

材料體現(xiàn)不出清王朝近代外交體系發(fā)展完善的信息，表述有誤，排除A項；“中俄建立平等外交關(guān)系”表述

有誤，與題干及史實不符，排除C項；1901年清政府被迫與列強簽訂了《辛丑條約》，標志著中國完全淪

為半殖民地半封建社會，排除D項。故選B項。

■易書昔點03西方文官制度與科舉制度的比較

【破解】

（1）在法制保障上，現(xiàn)代西方將文官制度納入了法制范圍，文官或公務(wù)員只對法律或法定職權(quán)負責，文官

的職位、地位、待遇依法受到保障，非因違法失職不受免職、停職等處分；而科舉制下所有官員的權(quán)力及

義務(wù)只以封建君主為中心，其所有的行為只為封建統(tǒng)治階級服務(wù)。

（2）在用人標準上，現(xiàn)代西方的文官制度在文官的任用及考試上重視官員的知識化及專業(yè)化，在考試時極

其注意檢驗應(yīng)試者的基礎(chǔ)知識和專業(yè)能力；而科舉制的考試內(nèi)容多為儒家經(jīng)典學說，缺乏對官員職業(yè)技能

及專業(yè)知識的考察，科舉制的逐漸僵化嚴重束縛了人們的思想及創(chuàng)新思維。

（3）在政治立場上，現(xiàn)代西方的文官制度施行文官“政治中立”、職務(wù)常任原則。而我國古代科舉制下的官

員其政治立場和職務(wù)任命往往必須服從于專制主義中央集權(quán)。

【深度剖析真題】

1.（2023?浙江?統(tǒng)考高考真題）18世紀，無論是英國還是歐洲大陸，社會上層和知識界都曾有人對中國的

法律制度、科舉選拔制度等稱道不已，然而他們的贊賞之情，卻始終未能轉(zhuǎn)變?yōu)槠浔緡默F(xiàn)實制度，根本

原因在于（）

A.贊賞者沒有足夠?qū)崣?quán)和影響力B.這些制度不適合歐洲變革需要

C.歐洲人對中國的認知模糊不清D.中西文化本身具有巨大的差異

【警示】理解西方文官制度與中國科舉制的差異。

【問診】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：18世紀（歐洲）。

材料表明在18世紀中國的法律制度、科舉選拔制度受到歐洲社會的推崇，但沒有轉(zhuǎn)變?yōu)槠浔緡默F(xiàn)實制度，

這根本上是因為當時歐洲是從封建社會向資本主義社會轉(zhuǎn)型時期，需要的是民主和法治，而中國古代的法

律和科舉制是為封建地主階級服務(wù)的，所以這些制度不適合歐洲變革需要，B項正確；材料中提到贊賞者具

體的身份是社會上層和知識界可知他們有一定的影響力，不能說贊賞者沒有足夠?qū)崣?quán)和影響力，排除A項；

歐洲人確實對中國的認知模糊不清，未看到這些制度的局限性，但這只是未能轉(zhuǎn)變?yōu)槠浔緡默F(xiàn)實制度的

外部原因不是根本原因，排除C項；中西文化本身確實具有巨大的差異，但也是可以彼此吸收借鑒的，排

除D項。故選B項。

【答案】B

【叮囑】1.西方各國的文官制度的共同特點：

(1)公開考試，擇優(yōu)錄用。凡是符合相關(guān)法律規(guī)定的公民，都可以參加文官考試，成績優(yōu)異者得到錄用。

(2)政治中立，工作隱名。文官要在資產(chǎn)階級各政黨之間嚴格保持中立，不得公開參與政治活動。

(3)“兩官分途”，恪盡職守。政府部長等政務(wù)官負責制定政策，對政策的正確與否負政治責任,文官必須忠實

執(zhí)行政策,在政務(wù)官的領(lǐng)導下完成自己的本職工作。

(4)職務(wù)常任，論功晉升。文官若無嚴重過錯，便可任職到退休。同時，文官根據(jù)工作成績得到晉升或懲

罰。

2.文官制度的影響：

(1)積極性：①規(guī)范了西方國家政府行政部門事務(wù)官的選用和管理，實現(xiàn)了政治和管理的分離；②有利于

政府工作的穩(wěn)定性和持續(xù)性；促進了國家治理水平的提高。

(2)消極性：①易滋生官僚習氣和僵化現(xiàn)象；②文官人數(shù)急劇膨脹，大大增加了國家財政負擔；③文官的

層次也越來越多，出現(xiàn)爭權(quán)奪利現(xiàn)象，一定程度上影響了政府的工作效率。

【走出誤區(qū)專練】

1.(2022?遼寧?統(tǒng)考高考真題)20世紀初，英國建立文官分類管理制度，采用品位分類的辦法。品即官階,

代表等級、地位和報酬；位即職位，代表權(quán)力、職資和任務(wù)。官階不隨職位變動而改變。這反映了()

A.貴族傳統(tǒng)的延續(xù)B.官員地位的降低

C.黨派干預的加強D.政府職能的擴大

【答案】A

【解析】材料提及英國文官管理采用“品位分類”的辦法，“官階不隨職位變動而變動”，結(jié)合所學可知，英國

文官管理存在著“品”與“位”的矛盾，“代表權(quán)力、職資和任務(wù)”的職位提高后，官階不會增加，說明20世紀

初的英國文官管理旨在維護官階高、地位高的文官的利益，帶有維護文官高層利益的濃厚色彩，受到傳統(tǒng)

政治的影響，A項正確；“官員地位的降低”不合題意、邏輯，與材料側(cè)重文官間不平等相悖，排除B項；

文官負責具體事務(wù)，不受黨派影響，排除C項；“政府職能的擴大”不合題意，與文官分類管理制度的矛盾

相悖，排除D項。故選A項。

2.(2023?四川宜賓?統(tǒng)考一模)19世紀初，英國以黨派為基礎(chǔ)任用的官員，常因內(nèi)閣重組或執(zhí)政黨更替而

大批更換；19世紀中期后，英國出現(xiàn)不與內(nèi)閣同進退的“文官”，不參加黨派之爭，一般終身任職，執(zhí)行政

府的決策，論功獎懲。這一變化()

A.促進了決策權(quán)與執(zhí)行權(quán)合一B.削弱了內(nèi)閣行政權(quán)力

C.調(diào)整了政府的行政運行機制D.導致了政黨政治衰退

【答案】C

【解析】據(jù)本題設(shè)問詞是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空：19世紀（英國）。據(jù)題干及所學可知，

19世紀中期后英國文官制度的建立，文官保持政治的中立，調(diào)整了政府的行政運行機制，C項正確；文官

制度下的文官沒有決策權(quán)，排除A項；文官是執(zhí)行政府的決策，因此不能得出削弱了內(nèi)閣的行政權(quán)力，排

除B項；促進了政黨政治的發(fā)展，排除D項。故選C項。

3.（2023?浙江金華?校聯(lián)考一模）據(jù)統(tǒng)計，英國從1855年頒布第一個樞密院令后的九個月里，被提名應(yīng)試

的文官候選人1078人，經(jīng)過考試淘汰了309人。從1855到1869年的十四年中，從應(yīng)試的候選人中共淘汰

8169人。這（）

A.提高了文官隊伍的素質(zhì)B.杜絕了徇私舞弊的現(xiàn)象

C.導致政府政策不連續(xù)性D.減少了國家財政的負擔

【答案】A

【解析】據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1855到1869年（英

國）。根據(jù)材料“被提名應(yīng)試的文官候選人1078人，經(jīng)過考試淘汰了309人。從1855到1869年的十四年

中，從應(yīng)試的候選人中共淘汰8169人?！辈⒔Y(jié)合所學可知，英國通過考試擇優(yōu)錄取政府行政人員，部分“文

化程度太低或能力太差”的候選人被淘汰，這有利于提高文官隊伍的素質(zhì)，A項正確；“杜絕了”表述過于絕

對，排除B項；材料并未涉及頻繁更換政府工作人員，無法得出政府政策的不連續(xù)性，排除C項；材料的

主旨信息是通過考試選拔政府工作人員，并非大面積減少政府工作人員，從而降低財政負擔，排除D項。

故選A項。

4.（2023?湖南永州?統(tǒng)考一模）下表是19世紀末至20世紀前期英國政府文官數(shù)量。據(jù)下表可知，英國政

府文官數(shù)量的變化（）

年份1891190119111914192219391943

文官數(shù)量79241116413172352280900317721387400710600

A.適應(yīng)了政府職能的擴大B.緩和了社會的階級矛盾

C.擴大了執(zhí)政黨的階級基礎(chǔ)D,強化了政府對經(jīng)濟的主導

【答案】A

【解析】據(jù)本題設(shè)問詞是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空：19世紀末到20世紀前期的英國。據(jù)題干

可知，這一時期的英國文官數(shù)量增多。結(jié)合所學所學可知，工業(yè)革命以來，為了適應(yīng)資本主義經(jīng)濟和社會

的發(fā)展，英國政府需要增加許多專業(yè)性的文官來更好地治理國家，因此擴大了文官數(shù)量，A項正確；文官

數(shù)量的增加有利于英國政府治理能力的提高，與階級矛盾無關(guān)，排除B項；材料與擴大階級基礎(chǔ)無關(guān)，排

除C項；二戰(zhàn)后英國強化了政府對經(jīng)濟的主導，排除D項。故選A項。

5.（2023?浙江?模擬預測）列寧曾說：“資產(chǎn)階級議會制的國家的全部歷史表明，資產(chǎn)階級立憲國家的歷史

也在相當大的程度上表明，更換部長的意義極小，因為實際的管理工作掌握在一支龐大的官吏隊伍手中……

這支隊伍被資產(chǎn)階級的氣氛所籠罩，他們呼吸的就是這種空氣，他們凝固了，變硬了，僵化了，擺脫不了

這種空氣，他們的思想、感情、行為不能不是老樣子的?！鄙鲜鲅哉撝荚谡f明西方文官制度（）

A.容易滋生官僚習氣，產(chǎn)生僵化現(xiàn)象

B.有利于保持政府工作的穩(wěn)定性和持續(xù)性

C.致使營私舞弊、賣官鬻爵亂象頻發(fā)

D.相對完整且實現(xiàn)了政治與管理的分離

【答案】A

【解析】據(jù)題干可知是本質(zhì)題，據(jù)材料時間信息得出準確時空是近現(xiàn)代西方。根據(jù)材料“一支龐大的官吏隊

伍，，“資產(chǎn)階級的氣氛，，，，凝固，，“變硬，，“僵化，，等可得，列寧的上述論斷意在說明西方文官制度的歷史局限，A

項正確；B項強調(diào)文官制度的積極性，材料強調(diào)的是局限性，排除B項；17-18世紀，歐美國家逐漸建立起

資本主義制度，但官員的選拔體制仍存在許多問題，少數(shù)人或集團掌握著官員的任免權(quán)，導致營私舞弊、

賣官鬻爵等政治亂象頻發(fā)，從而推動了西方文官制度的產(chǎn)生，C項因果關(guān)系錯誤，排除C項；材料沒有體

現(xiàn)政治與管理的分離，排除D項。故選A項。

考點二近代西方的法律教化、人口遷徙和文化交融

?，易錯點01近代西方法律制度的基本特征

【破解】】

（1）國家權(quán)力結(jié)構(gòu)：堅持權(quán)力制衡、三權(quán)分立。法律由議會制定，行政機構(gòu)在法律規(guī)定的框架內(nèi)行使行政

權(quán)，法院根據(jù)法律獨立掌握司法權(quán)。

（2）法律內(nèi)容：注重保護個人權(quán)利，包括生命權(quán)、自由權(quán)和財產(chǎn)權(quán)等。

（3）司法實踐：堅持程序公正和無罪推定。建立了律師制度和陪審團制度。

【深度剖析真題】

1.（2023?廣東?統(tǒng)考高考真題）英王亨利一世（1100-1135年在位）的加冕憲章規(guī)定了國王對教會財產(chǎn)及諸

侯領(lǐng)地所擁有的權(quán)利，特別是載明了國王所不能做或決意不去做的事，是一份明確規(guī)定封建關(guān)系的法律文

件。該（）

A.明確了君主立憲制的原則B.體現(xiàn)了王權(quán)有限的觀念

C.激化了王權(quán)與教會的矛盾D.維護了市民階層的利益

【警示】理解西方近代法律制度的特征。

【問診】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確

時空是：12世紀(英國)。根據(jù)材料“載明了國王所不能做或決意不去做的事，是一份明確規(guī)定封建關(guān)系的

法律文件”結(jié)合所學知識可知，英王簽署了《加冕憲章》，規(guī)定了國王的權(quán)力，明確了很多貴族和人民的利

益與權(quán)力，主張財產(chǎn)自由和人身婚姻自由，為英國民眾和貴族階級維護人權(quán)開了明文的先例，體現(xiàn)了王權(quán)

有限的觀念，B項正確；光榮革命奠定了英國資產(chǎn)階級君主立憲制的基礎(chǔ)，《權(quán)利法案》明確了君主立憲制

的原則，排除A項；憲章內(nèi)容規(guī)定國王不得私自占有教會財產(chǎn)，不會激化王權(quán)與教會的矛盾，排除C項；

憲章內(nèi)容主要與國王有關(guān)，與市民階層關(guān)系不大，排除D項。故選B項。

【答案】B

【叮囑】西方法律制度發(fā)展演變的特點：

(1)經(jīng)歷了從習慣法到成文法、再到形成法典、法系(法典化和系統(tǒng)化)的過程。

(2)在羅馬法的基礎(chǔ)上，英國和法國分別發(fā)展了英美法系和大陸法系。

(3)英美法系和大陸法系在法律淵源和法官地位上，存在明顯不同。

(4)近代法律制度在繼承羅馬法傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，融入了啟蒙思想和資產(chǎn)階級革命成果。

【走出誤區(qū)專練】

1.(2021?河北?統(tǒng)考高考真題)在古羅馬城市建設(shè)中，水道占有重要地位，相關(guān)立法較多。就公共下水道

的管理而言，裁判官告示規(guī)定：“你讓人在公共下水道中所做的施工或堆放的物，由此使其使用狀況惡化或

將變得惡化的，你要恢復原狀。就不得進行這樣的施工和這樣地堆放物，我也要發(fā)布令狀?！边@說明

A.水道管理服從裁判官個人意愿B.國家治理實踐豐富了羅馬法

C.私法規(guī)則得到進一步補充完善D.官員從政行為依法得到規(guī)范

【答案】B

【解析】根據(jù)材料可知，在古羅馬城市建設(shè)中，水道占有重要地位，相關(guān)立法較多。通過對水道的嚴格立

法，可以有效地保護公共環(huán)境，預防疾病傳播，提高公眾健康水平，增強國家的治理能力。同時對于水道

的立法管理，體現(xiàn)了羅馬法的務(wù)實精神，豐富了羅馬法內(nèi)容，有利于公共衛(wèi)生法體系的完善，B項正確；材

料只是列舉了裁判官告示對公共下水道管理的規(guī)定，不能說“水道管理服從裁判官個人意愿”，排除A項；

材料強調(diào)的是公共衛(wèi)生立法，“私法規(guī)則得到進一步補充完善”與材料主旨不符，排除C項；材料未涉及官

員從政行為，排除D項。故選B項。

2.（2021?湖南?高考真題）1925年，美國國會通過《法官法》，完全賦予最高法院對上訴案件的自由裁量

權(quán)，使之可以更多地根據(jù)其主觀判斷來審理案件。此后，最高法院得以積極干預政府的公共政策、據(jù)此可

知，美國

A.國會地位在這一時期高于最高法院

B.三權(quán)分立體制進行了一次內(nèi)部調(diào)整

C.最高法院可利用自由裁量權(quán)壓制政府

D.分權(quán)與制衡機制遭到一定程度的破壞

【答案】B

【解析】材料信息是，美國國會完全賦予最高法院對上訴案件的自由裁量權(quán)，使最高法院得以積極干預政

府的公共政策。這就加大了最高法院對行政權(quán)的監(jiān)督，從而在內(nèi)部調(diào)整了三權(quán)分立體制，故B正確；材料

無法說明國會地位高于最高法院，故A錯誤；自由裁量權(quán)針對的是上訴案件，“壓制政府”說法錯誤，故C

錯誤；這一措施完善了分權(quán)與制衡機制，故D錯誤。

3.（2021?湖南?高考真題）早期的羅馬法規(guī)定債的關(guān)系不可轉(zhuǎn)移，后來羅馬法采用替代制度，即指定或準

許他人替代原債權(quán)人或原債務(wù)人，以實現(xiàn)債權(quán)或債務(wù)在不同主體間轉(zhuǎn)移。這一轉(zhuǎn)變

A.動搖了保護私產(chǎn)的觀念B.旨在保護奴隸主特權(quán)地位

C.適應(yīng)了商品經(jīng)濟的發(fā)展D.表明羅馬法形成完整體系

【答案】C

【解析】根據(jù)“后來羅馬法采用替代制度，即指定或準許他人替代原債權(quán)人或原債務(wù)人，以實現(xiàn)債權(quán)或債務(wù)

在不同主體間轉(zhuǎn)移”可得出羅馬法的調(diào)整是為了適應(yīng)當?shù)亓_馬商品經(jīng)濟不斷發(fā)展的需要，在商品經(jīng)濟發(fā)展過

程中會有很多的商業(yè)糾紛，因此法律也要適當?shù)恼{(diào)整，C正確；材料只說債務(wù)關(guān)系轉(zhuǎn)移，但私產(chǎn)的觀念沒有

動搖，排除A；材料不能反映出是保護誰，排除B；D項是《民法大全》的頒布，排除D。

4.（2024?四川涼山?統(tǒng)考一模）古代羅馬一位農(nóng)民向法庭申訴，稱他的鄰居在屋頂上喂養(yǎng)鴿子，這些鴿子

飛到他的田地上吃掉了作物。問題在于，鴿子屬于野生動物，法律規(guī)定野生動物屬于公共財產(chǎn)。最終，法

院裁定鄰居需對鴿子造成的損失負責，盡管鴿子本身并不屬于鄰居所有。這體現(xiàn)了羅馬法（）

A.注重訴訟程序的規(guī)范B.對私有財產(chǎn)給予尊重和保護

C.具有形式主義的特點D.將個人利益凌駕于國家利益

【答案】B

【解析】據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)題干時間信息可知準確時空是古羅馬時期。依據(jù)材料信息可

知，鄰居喂養(yǎng)的鴿子吃掉了農(nóng)民的作物，法官裁定鄰居需對農(nóng)民進行賠償，體現(xiàn)了對私有財產(chǎn)給予尊重和

保護，B項正確；材料沒有涉及訴訟程序，排除A項；體現(xiàn)不出具有形式主義的特點，排除C項；題干不

涉及個人利益和國家利益的對比，排除D項。故選B項。

5.（2023?全國?統(tǒng)考模擬預測）11—15世紀，隨著《查士丁尼學說匯纂》原稿在意大利北部的發(fā)現(xiàn)，一場

研究和傳播羅馬法的復興運動開始席卷中南歐，很多學者高舉這本書中“皇帝的決定也具有法律效力”的理

論，主張徹底改造落后的封建地方習慣法，有人還主張羅馬法應(yīng)該成為國家的普通法、基本法。羅馬法復

興運動的開展有助于（）

A.西歐民族國家的形成B.文藝復興核心精神拓展至司法領(lǐng)域

C.推動歐洲一體化進程D.緩和英美法系和大陸法系間的矛盾

【答案】A

【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：中世紀時期的羅馬。

根據(jù)材料可知，羅馬法復興運動中的很多學者主張“皇帝的決定也具有法律效力”，這有利于加強王權(quán)和世俗

權(quán)力，而“改造落后的封建地方習慣法”的主張，則可以起到打擊封建領(lǐng)主的作用，并且法律的統(tǒng)一也有利于

西歐民族國家的形成，A項正確；根據(jù)所學知識可知，文藝復興運動發(fā)生于14世紀至17世紀，羅馬法復

興運動早于文藝復興運動，排除B項；歐洲一體化趨勢產(chǎn)生于二戰(zhàn)后，排除C項；材料中并未提及英美法

系，故不能說明英美法系與大陸法系的矛盾緩和，排除D項。故選A項。

易錯點02近代西方社會的基督教倫理

【破解】

（1）經(jīng)濟：新教倫理主張合理地追求財富，提倡世俗的禁欲主義，適應(yīng)了資本原始積累時期資產(chǎn)階級的要

求，促進了資本主義的發(fā)展。

（2）政治：基督教所體現(xiàn)的個人主義和權(quán)力悲觀主義成為西方憲政產(chǎn)生和發(fā)展的重要基礎(chǔ)；新教的個人觀

念成為近代財產(chǎn)法和契約法發(fā)展的核心，奠定了統(tǒng)治者統(tǒng)治觀念的宗教依據(jù)。

（3）思想：人文主義者的世界觀基本上仍是基督教世界觀，他們對基督教思想的揚棄和利用，促進了文藝

復興運動的興起和發(fā)展；啟蒙學者不再披著宗教外衣，進行了反封建和反教會的斗爭，提出了建立理性王

國的藍圖。

（4）自然科學：宗教與科學相互影響，其結(jié)果是科學戰(zhàn)勝了宗教，促進了近代自然科學的發(fā)展。

【深度剖析真題】

1.（2023下?四川成都?高二統(tǒng)考期末）1685年，法國國王路易十四撤銷了關(guān)于信仰自由的法令，數(shù)千名法

國新教徒被迫移民國外，其中許多技術(shù)熟練且深受法國審美品位影響的工匠定居北歐，并間接推動了倫敦、

阿姆斯特丹等奢華工藝品生產(chǎn)中心在18世紀的迅速崛起。這反映出（）

A.君主制度阻礙社會發(fā)展進步B.工匠遷徙導致城市地位變遷

C.宗教改革助推了歐洲技術(shù)交流D.法國引領(lǐng)了資本主義發(fā)展潮流

【警示】正確評價宗教改革之后的新教。

【問診】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代世界。材料表

明由于法國撤銷了關(guān)于信仰自由的法令，使得數(shù)千名法國新教徒被迫移民國外，而這些人很多是技術(shù)熟練

的工匠，這些工匠促進了倫敦、阿姆斯特丹等奢華工藝品生產(chǎn)中心的發(fā)展，可知這體現(xiàn)了宗教改革助推了

歐洲技術(shù)交流，C項正確；材料體現(xiàn)的是北歐社會的進步和發(fā)展，不是君主制度阻礙社會發(fā)展進步，排除A

項；材料只是倫敦、阿姆斯特丹等奢華工藝品生產(chǎn)中心在18世紀的迅速崛起，但不體現(xiàn)之前法國城市的變

化，排除B項；在1685年法國還未確立資本主義制度，排除D項。故選C項。

【答案】C

【叮囑】

中世紀基督教的教化：

(1)教士們搜集和抄錄經(jīng)典，宣講教義。

(2)開辦學校：主要講授宗教內(nèi)容，也教授算術(shù)、幾何、天文、音樂、文法、修辭和邏輯。在教育和文化

方面發(fā)揮了重要作用。

(3)日常生活：人們的生老病死、婚喪嫁娶，基督教會都要介入，幾乎所有的節(jié)日都與基督教有關(guān)。

(4)評價：強化了教會對人們的控制，深刻影響了人們的思想意識和日常行為。

宗教改革：

新教教義：

①堅持基督教基本教義。

②反對教皇權(quán)威，主張信徒通過自己閱讀《圣經(jīng)》理解教義。

③新教還提倡節(jié)儉和積極入世的態(tài)度，鼓勵人們發(fā)財致富。

對新教的評價：

①適應(yīng)了原始積累時期新興資產(chǎn)階級的政治、經(jīng)濟訴求。

②束縛人們的行為，麻醉人們的思想。

③排斥其他教派，引起多次宗教沖突，造成了重大的人員傷亡和財產(chǎn)損失。

【走出誤區(qū)專練】

1.(2023?廣東惠州?統(tǒng)考三模)在歐洲中世紀，修道院往往都擁有一個小規(guī)模的圖書館，里面除了拉丁文本

的《圣經(jīng)》和早期教父的神學手稿之外，還藏有拉丁古典作家西塞羅、維吉爾、奧維德、塔西佗等人的著

作抄本。這反映了中世紀教會（）

A.壟斷了西歐的文化教育B.有利于歐洲文化的傳承

C.促進了科學技術(shù)的發(fā)展D.控制著西歐的社會精神

【答案】B

【解析】據(jù)材料內(nèi)容可知，中世紀教會的圖書館除了宗教神學類，還收集古希臘羅馬時期的作品，可知中

世紀教會對歐洲文化起到一定的傳承作用，B項正確；中世紀除了教會保存?zhèn)鞑チ酥R外，城市興辦的大學

也起了文化教育作用，排除A項；教會宣揚基督教神學，打擊“異端”思想，不利于科學的發(fā)展，排除C項;

教會通過基督教神學控制著西歐的社會精神，材料中教會藏有拉丁古典作家的著作抄本不屬于宗教文化，

排除D項。故選B項。

2.（2023下?河南焦作?高三統(tǒng)考期中）1541年，加爾文教控制下的日內(nèi)瓦議會立法限制人們佩戴奢侈的首飾,

并禁止制作宗教物品，與此同時，大批在國內(nèi)受到迫害的法國鐘表匠來到瑞士，本地手工業(yè)者轉(zhuǎn)而從事鐘

表制作。日內(nèi)瓦很快成為世界鐘表業(yè)中心。這反映出（）

A.工匠精神決定了經(jīng)濟發(fā)展成果B.宗教改革推動日內(nèi)瓦經(jīng)濟發(fā)展

C.人文主義精神緩和了社會矛盾D.政治制度的差異促成技術(shù)轉(zhuǎn)移

【答案】B

【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準確時空是：宗教改革時期的歐洲。根

據(jù)材料“加爾文教控制下的日內(nèi)瓦議會立法限制人們佩戴奢侈的首飾，并禁止制作宗教物品”“日內(nèi)瓦很快成

為世界鐘表業(yè)中心”可知，加爾文的宗教改革主張符合新興資產(chǎn)階級的利益，從而有利于日內(nèi)瓦經(jīng)濟的發(fā)展,

B項正確；A項錯在夸大“工匠精神”的作用，排除；材料未涉及人文精神的發(fā)展，排除C項；材料強調(diào)的

是宗教改革的影響，非政治制度的差異，排除D項。故選B項。

3.（2023?河南新鄉(xiāng)?高三統(tǒng)考期中）中世紀歐洲各國的文化都是在基督教文化影響下形成的。從西羅馬帝

國滅亡到中世紀歐洲趨于穩(wěn)定的很長一段時間內(nèi)，混亂中唯一剩下的是成為帝國精神影子的基督教。這說

明，中世紀的歐洲（）

A.基督教文化的弊端明顯B.民族文化正悄然興起

C.科教文化發(fā)展嚴重受阻D.有著統(tǒng)一的文化紐帶

【答案】D

【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：中世紀（歐洲）。

根據(jù)材料“中世紀歐洲各國的文化都是在基督教文化影響下形成的。從西羅馬帝國滅亡到中世紀歐洲趨于穩(wěn)

定的很長一段時間內(nèi)，混亂中唯一剩下的是成為帝國精神影子的基督教?！笨芍?，中世紀歐洲各國的文化都

是在基督教文化影響下形成的，可見當時歐洲各國有著統(tǒng)一的文化紐帶，即都認可基督教文化，D項正確;

材料未體現(xiàn)基督教文化弊端明顯，排除A項；材料強調(diào)的是中世紀歐洲文化的共性而不是個性，排除B項;

材料沒有體現(xiàn)中世紀歐洲科教文化發(fā)展受阻，排除C項。故選D項。

4.（2023下?浙江金華?高三校聯(lián)考期中）為了進一步規(guī)范人們的日常行為，教會在11世紀提出了人從出生

到死亡的所謂“七圣事”，包括洗禮、懺悔、婚姻、生產(chǎn)、終付、圣職和堅仰，如圖即中古時期一幅描繪婚禮

場面的繪畫作品。這反映了基督教會（）

A.保存了古典文化B.主導了基層治理

C.強化了服務(wù)意識D.承擔了教化功能

【答案】D

【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代世界。根據(jù)材

料“為了進一步規(guī)范人們的日常行為”“洗禮、懺悔、婚姻、生產(chǎn)、終付、圣職和堅仰”可知，基督教影響了歐

洲人從出生到死亡的各項行為，體現(xiàn)了基督教承擔了一定的社會教化功能，D項正確；古典文化是古希臘

羅馬文化，與題干材料無關(guān)，排除A項；西方基層管理并非由基督教主導，排除B項；材料反映基督教規(guī)

范了人們的日常行為，并非為民眾服務(wù)，排除C項。故選D項。

5.（2023下?江蘇鹽城?高三統(tǒng)考期中）早期基督教教父德爾圖良認為：各種與正統(tǒng)基督教相對立的異端思

想，都是由哲學教唆出來的，因此應(yīng)該徹底拋棄一切哲學，以純潔基督教信仰。自從有了耶穌，人不再需

要好奇心；自從有了《福音書》，人不再需要探求究竟。據(jù)此可知，當時教會力圖（）

A.確立耶穌最高權(quán)威B.強化知識的壟斷

C.控制人的精神世界D.推動教育的普及

【答案】C

【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是推斷題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準確時空是：古代的羅馬帝國。根據(jù)材

料“各種與正統(tǒng)基督教相對立的異端思想，都是由哲學教唆出來的，因此應(yīng)該徹底拋棄一切哲學，以純潔基

督教信仰”結(jié)合所學知識可知，當時教會把哲學置于神學之下，把知識置于信仰之下，進而控制人的精神世

界，C項正確；材料強調(diào)的是對人的精神世界的控制，非確立耶穌最高權(quán)威及強化知識壟斷，排除AB項;

受當時生產(chǎn)力影響，推動教育普及的說法不符合史實，排除D項。故選C項。

易錯點03?16—19世紀世界人口遷移的影響

【破解】（1）改變了許多地區(qū)的人種和民族結(jié)構(gòu)。

（2）推進了世界的物質(zhì)和人文交流。

（3）促進了民族和文化的融合。

（4）加速了落后地區(qū)的開發(fā)。

（5）促進資本主義發(fā)展。

（6）世界逐步連成一個整體。

（7）給美洲印第安人和非洲黑人帶來災(zāi)難。

【深度剖析真題】

1.（2018?全國?高考真題）下圖可以用來說明，奴隸貿(mào)易

□歐洲向美洲販運的奴隸數(shù)量（單位:百萬）

A.是早期資本主義擴張的手段B.促成世界殖民體系最終確立

C.導致“日不落帝國”的產(chǎn)生D.因白銀開采的需要達到極盛

【警示】中國苦力貿(mào)易與黑奴貿(mào)易的相同點：①都是世界近代史上，西方國家對落后國家和地區(qū)的人口掠

奪。②都是被拐騙，被強迫出洋。③都遭受苦難。④都推動了當?shù)刭Y本主義發(fā)展。⑤都給無數(shù)家庭造成不

幸。⑥殖民者都獲取高額利潤。⑦歷史悠久，持續(xù)時間長。

【問診】柱狀圖中的數(shù)據(jù)代表的是16—18世紀歐洲向美洲販運的奴隸數(shù)量，很明顯是隨著時間的推移逐漸

大幅增加的，這個時間段主要是在工業(yè)革命之前，所以反映的是黑奴貿(mào)易這一早期資本主義發(fā)展過程中的

對外殖民擴張的手段，故選A;世界殖民體系的最終確立是在20世紀初，題干時間與之不符，故