山東省臨沂市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)2025屆初三三輪復(fù)習(xí)系列七出神入化7化學(xué)試題含解析

山東省臨沂市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)2025屆初三三輪復(fù)習(xí)系列七出神入化7化學(xué)試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．實驗室測定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過程中，O2和CO含量隨時間變化曲線如圖所示，下列敘述錯誤的是A．曲線②表示CO含量的變化B．空氣中氧氣含量不足有利于CO生成C．兩條曲線交點，即達到蠟燭燃燒總量的一半D．蠟燭熄滅時，容器內(nèi)氧氣未耗盡2．下列實驗中，儀器和用品的選擇合理的是（）A．用KMnO4制O2﹣﹣①②B．檢驗一瓶氣體是否為O2﹣⑦⑧⑨C．用大理石和稀鹽酸制CO2﹣﹣②③④⑤D．收集CO2氣體﹣﹣⑥⑦3．下列知識的歸納中，都正確的一組是（）A．生活常識B．節(jié)約意識C．安全常識D．環(huán)保意識4．碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液，下列有關(guān)碳酸乙烯酯的說法正確的是A．碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量為(12×3+1×4+16×3)gB．碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12:1:16C．碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個數(shù)比為3:4:3D．碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%5．從下列圖片中不能獲取的信息是（）A．分子之間有間隔 B．受熱水分子運動速率加快C．硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的 D．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子6．下列各組中的物質(zhì)充分混合后，所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的總質(zhì)量減少的是A．二氧化硫和氫氧化鈉溶液B．氫氧化銅固體和稀硫酸C．鐵和硫酸銅溶液D．氯化鈉溶液和稀鹽酸7．不用其他試劑鑒別①CuSO4溶液②稀H2SO4③NaCI溶液④NaOH溶液，則鑒別出的順序為（）A．①④②③ B．①②④③ C．①③②④ D．①②③④8．下列歸納總結(jié)完全正確的一組是A分子特征B數(shù)字含義①水分子很小②固體物質(zhì)的分子不運動③氣體分子間的間隔很大①Fe2+：1個亞鐵離子帶2個單位正電荷②：氧化汞中汞元素顯+2價③NO2：1個二氧化氮分子中含有2個原子C生活經(jīng)驗D節(jié)約資源①常用鋼絲球擦洗鋁制品②食品包裝中抽真空防腐③用汽油洗去衣服上的油污①提倡使用太陽能②回收利用廢舊金屬③農(nóng)業(yè)灌溉采用滴灌A．A B．B C．C D．D9．下圖表示三種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化，下列說法正確的是A．該反應(yīng)中CaO起催化作用 B．該反應(yīng)中CO2是生成物C．該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng) D．該反應(yīng)是化合反應(yīng)10．據(jù)報道，化學(xué)家創(chuàng)造出對CO1有較強吸收能力的糖粉狀物質(zhì)﹣﹣“干水”，其每個顆粒含水95%，外層是SiO1．下列說法正確的是（）A．干水是一種混合物B．干水和干冰是同一種物質(zhì)C．干水中的分子不再運動D．干水吸收的CO1過程中只發(fā)生物理變化11．下圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程，有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是A．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)B．甲物質(zhì)中氮、氫元素的質(zhì)量比為1：3C．反應(yīng)前后分子種類和數(shù)目不變D．參加反應(yīng)甲、乙物質(zhì)的分子個數(shù)比為4：512．對下列詞語的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是A．火上澆油－－隔絕空氣B．扇風(fēng)助火－－為可燃物的燃燒提供更多的氧氣C．釜底抽薪－－清除可燃物達到滅火的目的D．鉆木取火－－使溫度達到可燃物的著火點二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下面是元素周期表的部分信息：認真分析信息，回答：（1）分析上表規(guī)律，可推知，表中X的元素符號是_____。（2）通過上表查出地殼中含量最多的金屬元素，其相對原子質(zhì)量是_____。（3）依據(jù)二、三周期的原子結(jié)構(gòu)示意圖，其排布規(guī)律是_____。（4）寫出一個由1、7、8號三種元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式_____（只填一種）。14．強光照射氫氣與氯氣（Cl2）的混合氣體時會發(fā)生爆炸，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示：寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____．分析該微觀過程模擬圖，你能總結(jié)出的一個結(jié)論是_____．15．某廠廢水中含有質(zhì)量分數(shù)為4.9%的H2SO4，需中和后才能排放。某興趣小組同學(xué)經(jīng)過討論，提出了兩種中和方案，所用試劑的價格如下：中和試劑氫氧化鈉氫氧化鈣價格/（元·噸-1）800450(1)請從經(jīng)濟或產(chǎn)物角度說明選擇氫氧化鈣的一條理由：_____________________________________________。(2)如果選擇氫氧化鈉，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。(3)有同學(xué)建議用氨水進行中和，可以回收一種化肥，其化學(xué)式為__________________。該廢水還會引起的環(huán)境問題是_________（選填編號）。A．重金屬污染B．有毒物質(zhì)污染C．富營養(yǎng)化污染D．懸浮物污染16．七水硫酸鎂（MgSO4·7H2O）是一種重要的化工原料，在1．1℃以下的潮濕空氣中穩(wěn)定，在溫?zé)岣稍锟諝庵幸资ソY(jié)晶水。工業(yè)上將白云石（主要成分為MgCO3、CaCO3）煅燒成粉，用于制取MgSO4·7H2O，工藝流程如下圖所示：煅燒過程中，MgCO3轉(zhuǎn)化為MgO的基本反應(yīng)類型是______________________。寫出MgO與H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。操作a的名稱為________________。將分離后的母液循環(huán)利用的目的是_______________________________。干燥得成品時，需要控制的條件是__________________________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．甲同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液，設(shè)計了如圖所示的四組實驗方案。（1）其中能達到實驗?zāi)康氖莀__________；（2）在C組實驗中發(fā)生的化學(xué)方程式為_________________；（3）實驗結(jié)束后，甲同學(xué)將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液變渾濁，該現(xiàn)象說明有_____物質(zhì)生成（填化學(xué)式），滴入酚酞后溶液呈紅色；（4）滴入酚酞后溶液呈紅色，說明溶液呈堿性．使溶液呈堿性的物質(zhì)是什么呢？甲同學(xué)進一步推測：溶液中呈堿性的物質(zhì)可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和___________三種物質(zhì)中的一種，或是三種物質(zhì)兩兩混合組成的混合物。（5）為了驗證推測，甲同學(xué)查閱資料，獲悉氯化鋇溶液呈中性，并設(shè)計如下實驗加以驗證。請根據(jù)要求完成下列空白：實驗內(nèi)容

預(yù)測現(xiàn)象

結(jié)論

取少量容器中的上層溶液于試管中，加入過量的氯化鋇溶液，靜置

①若有白色沉淀，溶液呈無色

物質(zhì)是碳酸鈉

②若無沉淀生成，溶液呈紅色

物質(zhì)是氫氧化鈣

③若有白色沉淀，溶液呈紅色

________________________

（6）乙同學(xué)認為甲同學(xué)第②步驗證的結(jié)論不嚴(yán)密，原因是___________。18．同學(xué)們利用自制儀器模擬工業(yè)煉鐵實驗，用下圖所示微型實驗裝置制取CO，然后用CO還原Fe3O4并檢驗氣體產(chǎn)物。已知甲酸（HCOOH）具有揮發(fā)性，在熱的濃硫酸中分解生成一氧化碳和水。位置4發(fā)生的化學(xué)方程式是___________________。本實驗存在一處明顯缺陷，請給出優(yōu)化建議______________（寫出一點即可）。位置5處觀察到的實驗現(xiàn)象是_____________________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某課外活動小組對失去標(biāo)簽的稀硫酸濃度進行測定：取稀硫酸50g于燒杯中，逐滴滴加3.42%的氫氧化鋇溶液，燒杯內(nèi)溶質(zhì)質(zhì)量與滴加氫氧化鋇溶液質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。（結(jié)果保留兩位小數(shù)）參加反應(yīng)的Ba(OH)2質(zhì)量共有g(shù)。當(dāng)?shù)渭覤a(OH)2溶液50g時，燒杯內(nèi)溶液的pH7（填“＞”“＜”或“＝”）。求該硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（寫出答題過程，結(jié)果保留0.01%）。在下圖中畫出產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與滴加Ba(OH)2溶液的質(zhì)量關(guān)系。滴加Ba(OH)2溶液至150g時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為（結(jié)果保留0.01%）。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

A、審圖時，要注意橫縱坐標(biāo)的含義，曲線②從0開始，呈現(xiàn)上升趨勢，可表示為一氧化碳含量的增加，A正確；B、空氣中氧氣含量充足時，蠟燭完全燃燒生成二氧化碳；氧氣不足時，蠟燭不完全燃燒生成一氧化碳，B正確；C、圖中的數(shù)據(jù)并不能說明蠟燭燃燒了一半，兩條曲線交點，只能說明剩余氧氣的質(zhì)量與生成一氧化碳的質(zhì)量相等，C錯誤；D、從圖中觀察，實驗結(jié)束后仍然有氧氣剩余，D正確。故選C。2、B【解析】

A、用高錳酸鉀加熱制取氧氣時，試管口要塞一團棉花，防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管，故A錯誤；B、檢驗一瓶氣體是否是氧氣，先要用集氣瓶收集一瓶氣體，然后用玻璃片將瓶口蓋住，避免氣體逸出，最后將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則為氧氣；若木條熄滅，則不為氧氣，故B正確；C、實驗室用固體（大理石）和液體（稀鹽酸）制取二氧化碳的時候，是不需要酒精燈加熱的，故C錯誤；D、收集二氧化碳用向上排空氣法，導(dǎo)管插入集氣瓶底部，將空氣壓出，收集滿后，要用玻璃片蓋住，故D錯誤。故選：B。3、D【解析】

A、取暖時要防止CO中毒，一氧化碳不溶于水，放水是不正確的，故A錯誤；B、為防止污染，剩余藥品不應(yīng)放回原瓶。取用藥品要按要求，沒要求時，取少量，故B錯誤；C、為防止發(fā)生爆炸，煤氣泄漏不應(yīng)打開排氣扇，電器著火應(yīng)先斷掉電源，故C錯誤；D、使用含磷洗衣粉會污染水源是正確的，使用可降解塑料，能減少白色污染是正確的，故D正確。故選D。4、C【解析】A.碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量為12×3+1×4+16×3，相對分子質(zhì)量單位為“1”，通常不寫，錯誤；B.碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12×3：1×4：16×3，錯誤；C.化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)，碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個數(shù)比為3:4:3，正確；D.化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=化學(xué)式中某原子的個數(shù)×其相對原子質(zhì)量化合物的相對分子質(zhì)量×100%，碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)5、C【解析】

A、苯分子圖像及水受熱蒸發(fā)的圖片表示物質(zhì)的分子間存在間隔，故不符合題意；B、水受熱蒸發(fā)前后相比，加熱后擴散入空氣中的水分子明顯增加，可說明受熱能使水分子運動速率加快，故不符合題意；C、通過移走硅原子構(gòu)成文字表明由原子構(gòu)成的物質(zhì)中原子可以進行移動，但卻不能說明原子的內(nèi)部構(gòu)成，能看到電子，或者原子核才能說明內(nèi)部結(jié)構(gòu)，故符合題意；D、食鹽晶體模型圖片表示氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，而苯分子圖像及水受熱蒸發(fā)的圖片可表示物質(zhì)由分子構(gòu)成，通過移走硅原子構(gòu)成文字的圖片則可以表示物質(zhì)由原子構(gòu)成，故不符合題意。故選C。6、C【解析】

A、氫氧化鈉和二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，反應(yīng)后溶液質(zhì)量等于反應(yīng)前溶液質(zhì)量加參加反應(yīng)的二氧化硫的質(zhì)量，反應(yīng)后，溶液質(zhì)量增加，不符合題意；B、氫氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，，反應(yīng)后溶液質(zhì)量等于反應(yīng)前溶液質(zhì)量加參加反應(yīng)的氫氧化銅固體的質(zhì)量，溶液質(zhì)量增加，不符合題意；C、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，，56份的鐵轉(zhuǎn)化為64份銅，固體質(zhì)量增加，溶液質(zhì)量減少，符合題意；D、氯化鈉溶液和稀鹽酸不反應(yīng)，溶液質(zhì)量不變，不符合題意。故選C。7、A【解析】

CuSO4溶液是藍色的，首先鑒別出藍色的CuSO4溶液；能與CuSO4溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍色沉淀的是NaOH溶液，再將剩余的兩種溶液分別滴加至藍色沉淀中，能使沉淀消失的是稀硫酸，無明顯變化的是氯化鈉溶液，可以鑒別，故鑒別出的順序為①④②③。故選A。8、D【解析】

A．②固體物質(zhì)的分子也是在不斷運動的，故錯誤；B．③NO2中的“2”表示1個二氧化氮分子中含有2個氧原子，故錯誤；C、①在常溫下，鋁能與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護膜，但是用鋼刷擦洗鋁制品表面，會破壞鋁表面的氧化鋁保護膜，故錯誤；D、太陽能清潔無污染，提倡使用太陽能，有利于環(huán)保；回收利用廢舊金屬，有利于資源的保護和環(huán)境的保護；農(nóng)業(yè)灌溉采用滴灌，有利于節(jié)約用水，正確。故選：D。9、D【解析】

根據(jù)圖中CaCO3、CaO、CO2這三種物質(zhì)在反應(yīng)前后的比例變化，其中CaCO3增加，CaO、CO2減少，說明CaO、CO2是反應(yīng)物，CaCO3是生成物，是化合反應(yīng)，故選D。10、A【解析】

A.根據(jù)題意，“干水”的每個顆粒內(nèi)部是一顆水滴，外層是二氧化硅，所以干水是水和二氧化硅組成的混合物，選項正確；B.干水和干冰不是同一種物質(zhì)，干冰是固體的二氧化碳，干水是水和二氧化硅的混合物，選項錯誤；C.干水中的分子是不斷運動的，選項錯誤；D.干水吸收的CO1過程中，二氧化碳和水反應(yīng)能生成碳酸，屬于化學(xué)變化，選項錯誤，故選A。11、D【解析】

由化學(xué)反應(yīng)的微觀過程可知，反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！驹斀狻緼、反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)不是兩種化合物相互交換成分的反應(yīng)，不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故A不正確；B、甲物質(zhì)是氨氣，化學(xué)式為，氮、氫元素的質(zhì)量比為，故B不正確；C、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后分子種類和數(shù)目都發(fā)生了變化，故C不正確；D、反應(yīng)的化學(xué)方程式為，參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)之比是為，故D正確。故選D。12、A【解析】

A、油是可燃物，火上澆油增加可燃物，燃燒更旺，沒有隔絕空氣，解釋錯誤；B、扇動時空氣流動，為可燃物的燃燒提供更多的氧氣，解釋正確；C、薪即為可燃物，釜底抽薪就是清除可燃物達到滅火的目的，解釋正確；D、鉆木取火，通過摩擦生熱使溫度達到可燃物的著火點，解釋正確。故選A。滅火的原理是：清除可燃物、隔絕氧氣、溫度降低到著火點以下，具備其中一個就能達到滅火的目的。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、Cl26.98同一周期電子層數(shù)相同（其它合理答案也可）HNO3或NH4NO3【解析】

（1）分析上表規(guī)律，可推知，表中X的元素符號是：Cl；（2）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，故鋁的相對原子質(zhì)量為：26.98；（3）依據(jù)二、三周期的原子結(jié)構(gòu)示意圖，其排布規(guī)律是：同一周期從左到右，元素核外電子層數(shù)相同，最外層電子逐漸增多，失去電子能力減弱，獲得電子的能力在增強，金屬性在減弱，非金屬性隨之增強；（4）1號元素為氫元素，7號元素為氮元素，8號元素為氧元素，它們組成的物質(zhì)的化學(xué)式為：HNO3或NH4NO3。本題考查元素周期表的相關(guān)知識，元素周期表中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，右上角的字母表示該元素的元素符號，中間的漢字表示元素名稱，下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，另外，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)。元素周期表中，同一周期從左到右，元素核外電子層數(shù)相同，最外層電子逐漸增多，失去電子能力減弱，獲得電子的能力在增強，金屬性在減弱，非金屬性隨之增強。同一主族的元素，其最外層電子數(shù)相同，從上到下，元素的核外電子層數(shù)依次增加，原子序數(shù)遞增，金屬性在增強，非金屬性減弱。14、H2+Cl2光照2HCl在化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變．【解析】

由圖可以看出，氫氣和氯氣光照條件下反應(yīng)生成氯化氫?！驹斀狻浚?）由圖可以看出，氫氣和氯氣光照條件下反應(yīng)生成氯化氫，化學(xué)方程式為H2+Cl（2）根據(jù)圖示可以看出，在化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變，原子的種類和個數(shù)不變。15、消耗等質(zhì)量的硫酸需要的氫氧化鈣的質(zhì)量更少，費用更低（或氫氧化鈣和硫酸反應(yīng)生成了微溶于水的硫酸鈣，在水中的殘留更少）2NaOH＋H2SO4=Na2SO4＋2H2O(NH4)2SO4C【解析】

（1）根據(jù)反應(yīng)方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O、H2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2H2O，每80份質(zhì)量的氫氧化鈉可以中和98份質(zhì)量的硫酸，每74份質(zhì)量的氫氧化鈣可以中和98份質(zhì)量的硫酸，消耗等質(zhì)量的硫酸需要的氫氧化鈣的質(zhì)量更少，費用更低，同時反應(yīng)生成了微溶于水的硫酸鈣，在水中的殘留更少。(2)如果選擇氫氧化鈉，氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鈉和水的化學(xué)方程式為：2NaOH＋H2SO4=Na2SO4＋2H2O；(3)有同學(xué)建議用氨水進行中和，可以回收一種化肥，氨水與硫酸反應(yīng)能產(chǎn)生硫酸銨，其化學(xué)式為：(NH4)2SO4；該廢水還會引起的環(huán)境問題是：氨水與硫酸反應(yīng)能產(chǎn)生硫酸銨，硫酸銨屬于氮肥，且能溶于水，很難全部回收，從而使水體富營養(yǎng)化；故選：C。16、（1）分解反應(yīng)（2）MgO+H2SO4=MgSO4+H2O（3）過濾（4）提高原料利用率（5）溫度【解析】試題分析：（1）煅燒MgCO3會生成MgO和CO2,發(fā)生的是分解反應(yīng)；（2）MgO與H2SO4反應(yīng)生成MgSO4和H2O，方程式為MgO+H2SO4=MgSO4+H2O；（3）通過操作a能將沉淀物分離出來，據(jù)此可知a為過濾；（4）結(jié)晶后的母液是MgSO4的飽和溶液，循環(huán)利用母液可使原料中的鎂元素最大可能地轉(zhuǎn)化到產(chǎn)物中，即提高了原料的利用率；（5）因為七水硫酸鎂在溫?zé)岣稍锟諝庵幸资ソY(jié)晶水，因此干燥成品時需控制好溫度，以防七水硫酸鎂分解?？键c：工藝流程三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、C、DCa(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOHCaCO3NaOH物質(zhì)是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物氫氧化鈉溶液也顯堿性，還可能是氫氧化鈉或氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合物【解析】

（1）根據(jù)氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質(zhì)可以知道，它們都能夠和稀鹽酸反應(yīng)且都沒有現(xiàn)象，都能使酚酞變紅，氫氧化鈉不能和碳酸鈉反應(yīng)，但是氫氧化鈣可以和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀，氫氧化鈉和氫氧化鈣都能二氧化碳反應(yīng)，但是氫氧化鈉反應(yīng)沒有現(xiàn)象，和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀，所以能夠?qū)崿F(xiàn)目的實驗為C和D；（2）C組中發(fā)生的反應(yīng)為氫氧化鈣和碳酸鈉的反應(yīng)，該反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；（3）根據(jù)題意生成的白色沉淀只能是碳酸鈣，其化學(xué)式為：CaCO3；（4）根據(jù)題意可以知道，在溶液中可能含有氫氧化鈉，其化學(xué)式為：NaOH；（5）能夠和氯化鋇溶液反應(yīng)生成白色沉淀為碳酸鈉，而氫氧化鈣不能和碳酸鈉共存，所以可以判斷使溶液變紅的是氫氧化鈉，即該溶液中含有碳酸鈉和氫氧化鈉；（6）氫氧化鈉溶液也呈堿性，也可以使酚酞變紅，所以不能僅僅根據(jù)溶液變紅就判斷溶液中只是氫氧化鈣。要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記堿的化學(xué)性質(zhì)、用途、反應(yīng)現(xiàn)象和化學(xué)方程式，以及與之相關(guān)的知識，然后，根據(jù)所給的實驗、問題情景，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能，并細心地探究、推理后，按照題目要求進行認真地選擇或解答即可。18、Fe3O4+4CO