2024中考模擬題歷史2024年中考押題預(yù)測(cè)卷02（南京卷）-歷史（考試版）A3

2024年中考押題預(yù)測(cè)卷02【南京卷】歷史（本試卷滿分60分，考試時(shí)間50分鐘。）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、單項(xiàng)選擇題：本大題共25題，每題1分，共25分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求。1．制作年代尺，可以更有效地學(xué)習(xí)歷史。下面是小李同學(xué)復(fù)習(xí)夏、商、周朝代更迭時(shí)制作的年代尺。其中“？”部分應(yīng)填（）約公元約公元 公元公元前前2070年前1600年前1046年770年禹建立夏朝商湯滅夏？東周開始A．盤庚遷殷 B．武王伐紂C．西周滅亡 D．平王東遷2．秦朝《工律》規(guī)定，“為器同物者，其大小、短長(zhǎng)、廣狹必等”，還規(guī)定由官府有關(guān)機(jī)構(gòu)校正衡器的權(quán)、斗桶和升，且至少每年應(yīng)當(dāng)校正一次。這些規(guī)定（

）

A．為秦的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ) B．有利于各地區(qū)經(jīng)濟(jì)交流C．體現(xiàn)對(duì)商業(yè)活動(dòng)的重視 D．標(biāo)志國(guó)內(nèi)統(tǒng)一市場(chǎng)形成3．明朝中后期，以市井蕓蕓眾生為主人公的世情小說(shuō)勃興。這些作品，有的描繪小手工業(yè)者之間真誠(chéng)互助的新型職業(yè)道德，有的宣揚(yáng)蔑視金錢等級(jí)、貴在知心互重的婚戀觀念，也有的歌頌商人追求金錢、海外冒險(xiǎn)的理想。這段材料表明世情小說(shuō)勃興與下列哪一現(xiàn)象密切相關(guān)（）A．民族矛盾尖銳 B．皇權(quán)高度膨脹 C．工商業(yè)市鎮(zhèn)繁榮 D．近代科學(xué)傳入4．某校九年級(jí)（3）班的同學(xué)準(zhǔn)備出一期黑板報(bào)，下面是他們收集的材料，請(qǐng)你根據(jù)現(xiàn)有材料幫他們挑選符合這期板報(bào)主題的內(nèi)容是（）A．鄭和七下西洋 B．李自成率軍攻如北京C．清朝在西藏設(shè)置駐藏大臣 D．雍正帝為西北軍務(wù)設(shè)立軍機(jī)處5．日本學(xué)者藪內(nèi)清指出：“在一部書中討論了中國(guó)技術(shù)的幾乎所有部門，沒有任何其他著作可與其相比。不但它在中國(guó)是唯一無(wú)二的，就是在17世紀(jì)以前也沒有任何可與之相比的歐洲著作。”材料評(píng)述的是（

）A．《齊民要術(shù)》 B．《本草綱目》 C．《天工開物》 D．《農(nóng)政全書》6．“1894年那場(chǎng)大敗，使學(xué)者、官員甚至皇帝和皇太后都認(rèn)為需要一場(chǎng)更為徹底的改革才能挽救危機(jī)?！边@說(shuō)明（）A．中國(guó)開始淪為半殖民地 B．清政府內(nèi)部矛盾的消除C．甲午戰(zhàn)敗刺激民族覺醒 D．中國(guó)完全淪為半殖民地7．"且江南之上海、浙江之寧波、福建之廈門、廣東之澳門，本為番舶交易之區(qū)，而福州則開國(guó)以來(lái)并無(wú)此舉。"與此有關(guān)的是（）A．《南京條約》 B．《天津條約》C．《馬關(guān)條約》 D．《辛丑條約》8．1919年5月18日李大釗發(fā)表了《秘密外交與強(qiáng)盜世界》一文，文中明確提出要改造強(qiáng)盜世界（帝國(guó)主義與國(guó)內(nèi)反動(dòng)勢(shì)力），不承認(rèn)秘密外交，要實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立必須要打倒帝國(guó)主義及其幫兇。李大釗這一觀點(diǎn)提出的背景是（）A．義和團(tuán)的興起 B．公車上書發(fā)生C．巴黎和會(huì)召開 D．國(guó)共關(guān)系破裂9．《紐約時(shí)報(bào)》1911年11月6日載文：“中國(guó)的統(tǒng)治者……學(xué)到了苦澀的一課，明白了一個(gè)古老守舊的東方國(guó)家與一個(gè)積極學(xué)習(xí)西方思想觀念的東方國(guó)家之間存在著懸殊的差距?！辈牧现小翱酀囊徽n”是指（

）A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)C．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng) D．日本全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)10．清代旗袍女袍呈現(xiàn)出平直、寬大、繁瑣的特點(diǎn)。后受歐美裙子的影響，旗袍進(jìn)行了改進(jìn)，充分體現(xiàn)女子曲線美。這反映了（）A．東西方文化的交融 B．西方平等觀念傳入C．傳統(tǒng)文化走向沒落 D．封建陋習(xí)逐漸消除11．西安事變與重慶談判都是中國(guó)近代史上的重大歷史事件，兩者的相似點(diǎn)有（）①?gòu)垖W(xué)良將軍都直接參與其中②中國(guó)共產(chǎn)黨都作出了積極的努力③國(guó)共都達(dá)成了反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)的意向④都預(yù)示著團(tuán)結(jié)抗日新局面的到來(lái)A．①② B．③④ C．①④ D．②③12．改革開放后，中國(guó)共產(chǎn)黨在紀(jì)念辛亥革命的過程中，除建構(gòu)孫中山作為革命先驅(qū)的形象外，還增加了“愛國(guó)主義者”的內(nèi)涵。這一變化的現(xiàn)實(shí)目的在于（

）A．實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立愿望 B．鞏固辛亥革命成果C．建立社會(huì)主義制度 D．推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)13．1972年，尼克松在周恩來(lái)總理舉行的歡迎宴會(huì)上說(shuō)：“使我們走到一起的，是我們有超過這些分歧的共同利益……雖然我們不能彌合我們之間的鴻溝，我們卻能夠設(shè)法搭一座橋，以便我們能夠越過它進(jìn)行會(huì)談。”這說(shuō)明（

）A．中美兩國(guó)之間的分歧無(wú)法逾越 B．美國(guó)放棄了霸權(quán)主義思想C．國(guó)家利益推動(dòng)中美關(guān)系的改善 D．中美正式建立了外交關(guān)系14．古代埃及人根據(jù)尼羅河河水漲落和太陽(yáng)的變化規(guī)律制定了太陽(yáng)歷；凱撒組織學(xué)者對(duì)太陽(yáng)歷進(jìn)行了改革，制定了儒略歷。這說(shuō)明（）古埃及太陽(yáng)歷古羅馬儒略歷A．古代文明之間存在交流 B．東方文明優(yōu)于西方文明C．儒略歷影響世界歷法 D．西方文明成果源自東方15．在羅馬擴(kuò)張的過程中，“地方習(xí)俗互相抵觸的不同地區(qū)的人們之間是有糾紛的，羅馬法官不得不以某種方式加以排解。于是，羅馬法逐漸形成這樣的觀點(diǎn)：習(xí)俗未必正確，還有一種籍以做出公平?jīng)Q定的更高的、普遍的法則……因而是為所有人所了解和接受的”。上述材料反映出（）A．羅馬成文法的起源 B．萬(wàn)民法的作用逐漸顯現(xiàn)出來(lái)C．公民法逐漸取代萬(wàn)民法 D．以習(xí)慣法排解外邦人之間的糾紛16．某一帝國(guó)在查士丁尼執(zhí)政時(shí)進(jìn)入"黃金時(shí)代"，地跨歐、亞、非三洲，它保存了大量的希臘、羅馬古籍，為西歐的文藝復(fù)興提供了豐富的精神營(yíng)養(yǎng)。這一帝國(guó)是（）A．亞歷山大帝國(guó) B．查理曼帝國(guó)C．拜占庭帝國(guó) D．阿拉伯帝國(guó)17．某歷史活動(dòng)課場(chǎng)景：同學(xué)們激烈討論，暢所欲言，內(nèi)容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯半島的統(tǒng)一、伊斯蘭教等。這堂課探究的主題是（）A．古代亞非文明 B．古代歐洲文明C．封建時(shí)代的歐洲 D．封建時(shí)代的亞洲國(guó)家18．下圖是九年級(jí)學(xué)生在預(yù)習(xí)《西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展》一課時(shí)設(shè)計(jì)的部分知識(shí)框架?？谥袘?yīng)填寫（）A．莊園領(lǐng)主 B．富裕農(nóng)民 C．手工工場(chǎng) D．市民階層19．達(dá)?芬奇在《最后的晚餐》（如圖）中，把耶穌的形象安排在中軸線上，這條垂線展現(xiàn)了耶穌沉靜自若，剛正坦直的形象。據(jù)此可知這一構(gòu)圖形式（）A．宣揚(yáng)了神權(quán)至上的思想 B．表達(dá)了資產(chǎn)階級(jí)的利益訴求C．彰顯出人物的人性之美 D．符合了自由平等的時(shí)代潮流20．“當(dāng)這種王權(quán)由一個(gè)名叫查理者掌握時(shí)，各界人民同聲怨氣壓迫?！┱臉渖铱车袅?，寄生在一個(gè)人身上的王權(quán)推倒了。但是，天?。浩鹊拇髽湟廊淮嬖?，自由的陽(yáng)光依然照不到窮苦的老百姓的身上?！庇?guó)民眾這樣的評(píng)論是針對(duì)（）A．詹姆士一世的統(tǒng)治 B．克倫威爾專制獨(dú)裁C．瑪麗和威廉入主英國(guó) D．君主立憲制的確立21．下圖是1787年簽署美利堅(jiān)合眾國(guó)憲法的情景，畫中出席制憲會(huì)議的55位代表，其中大部分是保守派，只有三個(gè)民主派代表，與會(huì)代表的爭(zhēng)論異常激烈，會(huì)議最后通過了新憲法。據(jù)此可知（）A．憲法無(wú)法改變美國(guó)的根本問題 B．憲法依據(jù)分權(quán)制衡的原則設(shè)計(jì)C．會(huì)議為穩(wěn)定局勢(shì)而走向了妥協(xié) D．美國(guó)各州與中央政府矛盾重重22．學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵詞是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。與"俄國(guó)"、"興辦手工工場(chǎng)"、"開啟近代化進(jìn)程"等關(guān)鍵詞相吻合的歷史人物是（）A．彼得一世 B．亞歷山大二世 C．列寧 D．斯大林23．日本乘歐化東漸，在歐風(fēng)美雨中，利用科學(xué)新法發(fā)展國(guó)家，維新五十年，便成當(dāng)時(shí)亞洲最強(qiáng)盛的國(guó)家，和歐美各國(guó)并駕齊驅(qū)，歐美人不敢輕視，材料中"歐關(guān)人不敢輕視"表現(xiàn)在（）A．19世紀(jì)50年代日本開放港口 B．巴黎和會(huì)上對(duì)山東權(quán)益的處置C．雅爾塔會(huì)議上的大國(guó)強(qiáng)權(quán) D．冷戰(zhàn)開始后美國(guó)積極扶持日本24．如表顯示的是蘇聯(lián)五年計(jì)劃的完成情況。導(dǎo)致表中現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是（

）五年計(jì)劃時(shí)間國(guó)民收入年均增長(zhǎng)率（%）工業(yè)總產(chǎn)值年均增長(zhǎng)率（%）“八五”1966—1970年7.78.5“九五”1971—1975年577.4“十五”1976—1980年3.74.4A．經(jīng)濟(jì)體制僵化 B．中蘇關(guān)系破裂C．農(nóng)業(yè)改革成功 D．社會(huì)性質(zhì)改變25．1955年，亞非國(guó)家召開萬(wàn)隆會(huì)議；1961年，不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)正式發(fā)起；1967年歐洲經(jīng)濟(jì)共同體成立。這些事件（）A．標(biāo)志著冷戰(zhàn)結(jié)束 B．說(shuō)明經(jīng)濟(jì)全球化加強(qiáng)C．沖擊了兩極格局 D．結(jié)束了美國(guó)霸主地位第Ⅱ卷二、非選擇題：本大題共3題，第26題10分，第27題12分，第28題13分，共35分。26．（10分）閱讀材料，回答問題。材料一（秦）郡縣官吏統(tǒng)統(tǒng)由享受俸祿的職業(yè)官僚擔(dān)任，任免權(quán)集中于中央?！び钫菩姓の菊栖娛?，郡監(jiān)御史掌監(jiān)察?！たh官必須服從朝廷的統(tǒng)一調(diào)動(dòng)。——李治安《唐宋元明清中央與地方關(guān)系研究》材料二西周的封建是層層分封，而漢代封建只有一層分封，諸侯王國(guó)以下依然是郡縣制，…因此，漢代封建只是郡縣制的變形，并沒有完全回到西周封建的道路上去?！苷聱Q《中國(guó)地方行政制度史》材料三在元代，藩屬地區(qū)政教合一、軍政合一的政權(quán)，即……宣慰使司都元帥府在西藏的建立，是元王朝藩屬制度建設(shè)的一大貢獻(xiàn)?！链耍瑖?guó)家政權(quán)中的另類地方政權(quán)的組織形式，才形成了中央至地方的完整而嚴(yán)密的組織親統(tǒng)?！S松筠《元明清藩屬制度建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)》請(qǐng)回答：（1）據(jù)材料一，秦朝在地方實(shí)行什么制度？（1分）它避免了哪一制度的弊端？（1分）有何歷史意義？（1分）（2）據(jù)材料二，"漢代封建"與"西周封建"有何不同？（2分）"漢代封建"帶來(lái)的諸侯王國(guó)問題是如何解決的？（1分）（3）據(jù)材料三，指出元朝管理西藏的地方機(jī)構(gòu)名稱。（1分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，它受中央哪一機(jī)構(gòu)統(tǒng)轄？（1分）元朝對(duì)西藏"完整而嚴(yán)密"的管理有何歷史作用？（1分）（4）上述材料體現(xiàn)了中國(guó)古代政治體制的什么特點(diǎn)？（1分）27．（12分）閱讀材料，完成下列要求。材料一材料二經(jīng)過了一次大革命的政治經(jīng)濟(jì)不平衡的半殖民地的大國(guó)，敵人的強(qiáng)大，紅軍的弱小，共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和土地革命——這是中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)四個(gè)主要的特點(diǎn)。這些特點(diǎn)，規(guī)定了中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的指導(dǎo)路線及其許多戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的原則……在這里，共產(chǎn)黨的任務(wù)，基本地不是經(jīng)過長(zhǎng)期合法斗爭(zhēng)以進(jìn)入起義和戰(zhàn)爭(zhēng)，也不是先占城市后取鄉(xiāng)村，而是走相反的道路。——摘編自毛澤東《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問題》材料三受蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)影響，中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)初期，一度也出現(xiàn)了追求高指標(biāo)、高速度的問題，長(zhǎng)時(shí)期堅(jiān)持“人民公社”“大躍進(jìn)”“總路線”三面紅旗，嚴(yán)重阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、人民生活水平的提高。在這種“極左”思想的影響下，“文化大革命”爆發(fā)，使黨和國(guó)家遭受了極大的損失?！幾詫O夢(mèng)思、邢繼偉《中華民族偉大復(fù)興的探索歷程及其啟示》材料四（1954年確立的）這個(gè)制度能夠在中國(guó)成為適宜的政治制度，是因?yàn)樗w現(xiàn)了國(guó)家由人民當(dāng)家作主的本質(zhì)要求……中國(guó)人民正是用這樣的根本政治制度來(lái)保證國(guó)家沿著社會(huì)主義的道路前進(jìn)?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨的九十年》（1）材料一中三則材料相關(guān)聯(lián)的重大歷史事件分別有哪些？（3分）（2）根據(jù)材料二，概括中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的主要特點(diǎn)。（1分）并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這些特點(diǎn)對(duì)中國(guó)革命道路的選擇的影響。（1分）（3）根據(jù)材料三，概括中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)初期出現(xiàn)的問題。（2分）并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出使這些問題得以解決的歷史性決策。（1分）（4）材料二中的“這個(gè)制度”指什么制度？（1分）這一制度確立的法律依據(jù)是什么？（1分）據(jù)材料概述這一制度的兩大優(yōu)勢(shì)。（1分）（5）綜合上述材料，請(qǐng)你談?wù)勗谔剿髦腥A民族偉大復(fù)興進(jìn)程中應(yīng)吸取的教訓(xùn)。（1分）28．（13分）閱讀材料，完成下列要求。材料一17世紀(jì)40年代王權(quán)與自由的斗爭(zhēng)中，當(dāng)王權(quán)固沖破傳統(tǒng)而否定自由之后，自由也沖破傳統(tǒng)而否定王權(quán)，王權(quán)與自由在戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈沖突中各自走向最極端，這就是革命?！幾蕴茣x主編的《大國(guó)崛起》一書材料二最初歐洲的經(jīng)濟(jì)總量遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法與亞洲的中國(guó)、印度相比，歐洲人在從亞洲輸入香料、絲綢、瓷器、棉織品等商品時(shí)，能向亞洲銷售的產(chǎn)品極少，多數(shù)情況下只能以金、銀等貴金屬交易。盡管在13、14世紀(jì)連接歐亞非地區(qū)的世界貿(mào)易網(wǎng)已經(jīng)形成，但歐洲在其中一直處于邊緣地位。隨著歐洲人越來(lái)越廣泛深入地融入和利用既存的世界貿(mào)易體系，并在其中發(fā)揮日益增大的影響力，到19世紀(jì)末期歐洲終于成為世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的中心?！幾愿ヌm克《白銀資本》材料三美國(guó)總統(tǒng)可提名大法官，可否決國(guó)會(huì)的法律；美國(guó)國(guó)會(huì)可彈動(dòng)總統(tǒng)，總統(tǒng)提名大法官須經(jīng)參議院批準(zhǔn)；美國(guó)最高法院可宣布總統(tǒng)法令違憲，可宣布國(guó)會(huì)通過的法律違憲無(wú)效。眾議院應(yīng)由各州人民每?jī)赡赀x舉一次之議員組成……參議院由州議會(huì)選舉兩名參議員組成之，參議員的任期為六年……州政府的官員由各州自行選舉產(chǎn)生，聯(lián)邦政府無(wú)權(quán)任命州長(zhǎng)或州級(jí)官員?！幾?787年美國(guó)憲法材料四二戰(zhàn)后很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，美國(guó)多任政府均把實(shí)現(xiàn)歐洲一體化作為美國(guó)的重要戰(zhàn)略。在美國(guó)看來(lái)只有統(tǒng)一強(qiáng)大的歐洲才能有效地“遏制”共產(chǎn)主義的擴(kuò)張又可以避免德國(guó)民族主義死灰復(fù)燃，歐洲復(fù)興也是美國(guó)經(jīng)濟(jì)的需要。20世紀(jì)70年代，鑒于政治上和經(jīng)濟(jì)上新的局面，美國(guó)決定重新調(diào)整對(duì)歐關(guān)系，對(duì)歐洲一體化實(shí)行有條件的支持。冷戰(zhàn)結(jié)束后，美國(guó)對(duì)歐洲一體化的政策逐漸清晰，形成了“新歐洲