2024-2025學(xué)年江蘇省宿遷市宿城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷

2024—2025學(xué)年江蘇省宿遷市宿城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷

一、選擇題(★★)1.下列物質(zhì)的分類不正確的是

A．氧化物：氫氧化鈉、二氧化錳、四氧化三鐵B．單質(zhì)：氫氣、氮?dú)?、金剛石C．混合物：食鹽水、空氣、消毒酒精D．空氣污染物：、、(★)2.要想把一瓶硝酸鉀溶液變成飽和溶液，具體措施有：①加入硝酸鉀；②升高溫度；③降低溫度；④加入水；⑤蒸發(fā)水。其中措施正確的是

A．①②④B．①③④C．①③⑤D．①②⑤(★★)3.下列說法中正確的是

A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C．紅熱木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，發(fā)出白光D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體(★★★)4.某同學(xué)梳理并歸納了以下知識(shí)點(diǎn)，其中正確的是：①稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用于制霓虹燈②緩慢氧化和燃燒都是放熱反應(yīng)③一切物質(zhì)都由微小粒子構(gòu)成，如金剛石由碳原子構(gòu)成，氧氣由氧分子構(gòu)成，氯化鈉由氯化鈉離子構(gòu)成④氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)⑤相同溫度時(shí)，同一溶質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液濃⑥同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，則具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子是同種元素⑦用直流電電解水，發(fā)現(xiàn)負(fù)極與正極上得到的氣體體積比約為2：1

A．②④⑥⑦B．①③⑤⑥C．②④⑤⑦D．①②⑥⑦(★★★)5.下列檢查裝置氣密性的四種方法中，若裝置氣密性良好，則對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象描述正確的是

A．B．C．D．(★★★★)6.某密閉容器中有M、氧氣、二氧化碳和水四種物質(zhì)，在一定條件下充分，測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。根據(jù)表中信息，判斷下列說法正確的是

物質(zhì)M氧氣二氧化碳水反應(yīng)前的質(zhì)量/g236485反應(yīng)后的質(zhì)量/g01652待測(cè)x

A．待測(cè)x的值為27B．M由碳、氫元素組成C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D．M中碳、氫元素質(zhì)量比為(★★)7.我國(guó)科學(xué)家利用光催化技術(shù)實(shí)現(xiàn)了綠色制取過氧化氫，反應(yīng)的微觀示意圖如下所示。下列說法正確的是

A．化學(xué)反應(yīng)前后氧原子個(gè)數(shù)變少了B．和都是化學(xué)變化中的最小粒子C．反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)都不變D．中氧元素化合價(jià)為-2價(jià)(★★★)8.某同學(xué)在學(xué)習(xí)溶液時(shí)進(jìn)行了如圖1和如圖2所示實(shí)驗(yàn)探究，下列說法正確的是

A．圖1實(shí)驗(yàn)①②③燒杯中的溶液，一定屬于飽和溶液的是②③B．圖1實(shí)驗(yàn)燒杯②中硝酸鉀溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是燒杯①中的2倍C．圖1實(shí)驗(yàn)燒杯②溶液中溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量之比為D．圖2實(shí)驗(yàn)，一木塊懸掛在飽和硝酸鉀溶液中，在恒溫條件下向燒杯內(nèi)溶液中加入氯化鈉固體，則彈簧稱讀數(shù)將變小(★★★)9.用如圖裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。在錐形瓶中放入一小粒白磷，玻璃管下端剛好能與白磷接觸，將整套裝置放在托盤天平上調(diào)節(jié)至平衡，取下橡皮塞，將玻璃管放在酒精燈火焰上灼燒至紅熱，迅速塞緊瓶塞，將白磷引燃，待錐形瓶冷卻后觀察天平是否平衡。下列說法不正確的是

A．該實(shí)驗(yàn)裝置氣密性必須要好，白磷不一定要過量B．反應(yīng)前錐形瓶?jī)?nèi)白磷和氧氣的總質(zhì)量一定等于反應(yīng)后生成的五氧化二磷質(zhì)量C．實(shí)驗(yàn)前后天平保持平衡，實(shí)驗(yàn)后，如果松開橡皮塞，則天平指針向左偏D．細(xì)沙的作用是隔熱，防止白磷燃燒放出大量的熱使錐形瓶底部炸裂(★★★)10.識(shí)圖能力是學(xué)好化學(xué)的重要能力之一，下列圖像與反應(yīng)過程的變化趨勢(shì)對(duì)應(yīng)正確的有

A．利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量，打開止水夾前，集氣瓶中壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化B．利用高錳酸鉀制取氧氣，生成氧氣的質(zhì)量隨時(shí)間的變化C．兩份等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無二氧化錳下反應(yīng)，生成氧氣質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的變化D．利用高錳酸鉀制取氧氣，試管內(nèi)剩余固體種類隨時(shí)間的變化二、填空與簡(jiǎn)答(★★★)11.用化學(xué)用語填空：(1)某品牌礦泉水，其外包裝上部分文字如圖1所示，請(qǐng)回答下列問題。①硫酸鎂中硫酸根離子的符號(hào)是________；②已知鉀原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示，則的質(zhì)子數(shù)是________；③已知標(biāo)簽中“□”內(nèi)的物質(zhì)是氯化鈣，則氯化鈣的化學(xué)式是________。(2)按要求寫出化學(xué)符號(hào)：①空氣中最多物質(zhì)________；②硝酸銨________；③地殼中最多金屬元素和最多非金屬元素組成的化合物為________。(★★★)12.“84消毒液”是常用消毒劑，可有效殺死新冠病毒，其有效成分為次氯酸鈉（NaClO）(1)請(qǐng)標(biāo)出NaClO中氯元素的化合價(jià)________；(2)能與次氯酸鈉溶液反應(yīng)得到具有漂白性的次氯酸（HClO）。其原理為：，則的化學(xué)式是________。生成物碳酸鈉中鈉元素與氧元素的質(zhì)量比為________。三、實(shí)驗(yàn)題(★★★)13.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)要配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的氯化鈉溶液，下面是他們配制溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：(1)該實(shí)驗(yàn)正確的操作順序?yàn)開_______。（填字母）(2)D操作中用玻璃棒攪拌的目的是________。(3)在用托盤天平稱取氯化鈉的過程中，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，同學(xué)們接下來的操作應(yīng)該是________。(4)反思：在配制過程中，導(dǎo)致氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因可能有________（填字母）。

A．稱量氯化鈉質(zhì)量時(shí)，右盤未放紙片B．配好的溶液裝瓶時(shí)不小心灑出C．氯化鈉固體中含有雜質(zhì)D．配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤(rùn)洗過E．小組同學(xué)量取水時(shí)俯視讀數(shù)，其他的操作都正確(★★★)14.某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了“測(cè)定空氣里氧氣含量”的如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你分析圖1、圖2、圖3三個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答下列有關(guān)問題：(1)按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若彈簧夾沒夾緊，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果________（填“偏小”“偏大”或“不變”，下同）。若實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果________。(2)圖2中選用容積為的試管作反應(yīng)容器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)①實(shí)驗(yàn)前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從刻度處向左推至刻度處，然后松手，若活塞________說明裝置氣密性良好。②寫出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式________。③實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開彈簧夾，若實(shí)驗(yàn)非常成功，則實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器的活塞將停留在約為________mL刻度處。若實(shí)驗(yàn)時(shí)，夾緊彈簧夾，若實(shí)驗(yàn)非常成功，則實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器的活塞將停留在約為________mL刻度處。(3)圖3所示用銅測(cè)定空氣氧氣含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)①在實(shí)驗(yàn)中要來回推拉注射器，目的是________。②實(shí)驗(yàn)過程中觀察到玻璃管中現(xiàn)象為________。③如果請(qǐng)你來做實(shí)驗(yàn)，玻璃管的容積為，你所選擇的針筒注射器的容積至少約為________mL才能完成實(shí)驗(yàn)。四、綜合應(yīng)用題(★★★)15.氧氣用途很廣泛，在生產(chǎn)生活和實(shí)驗(yàn)室我們都需要制取氧氣。【工業(yè)制取】工業(yè)制取氧氣主要有如圖所示步驟。將經(jīng)過除塵、除二氧化碳、除水的空氣進(jìn)行下列操作：(1)從步驟②可以得出液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)________（填“高”或“低”）。(2)儲(chǔ)存在藍(lán)色鋼瓶里的“工業(yè)液氧”是________（填“純凈物”或“混合物”）。【實(shí)驗(yàn)室制取】(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取幾瓶氧氣做性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，選擇一套能控制反應(yīng)速率的發(fā)生裝置，應(yīng)該選擇的儀器是________（填序號(hào)）。(4)實(shí)驗(yàn)室也可用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)該選擇的儀器是________（填序號(hào)）。(5)氧氣也可以用向上排空氣法收集的原因是________。【生活中的制氧機(jī)】如圖一所示，該制氧機(jī)通過A、?B兩種物質(zhì)產(chǎn)生氧氣，其中A是過碳酸鈉白色固體，B是二氧化錳黑色粉末。過碳酸鈉加水溶解會(huì)分解生成碳酸鈉和過氧化氫。用該制氧機(jī)制氧時(shí)，在反應(yīng)倉中加入適量水，再先后加入過碳酸鈉和二氧化錳，反應(yīng)倉內(nèi)有黑色粉末翻騰，變得渾濁，倉壁變得溫?zé)?，過濾倉底部導(dǎo)氣管口有氣泡冒出。(6)圖一反應(yīng)倉中生成氧氣的符號(hào)表達(dá)式________。(7)圖一過濾倉中的水可以起到的作用是_______（填序號(hào)）。

A．可以通過氣泡觀察氧氣生成的速率B．降低氧氣溫度C．加快氧氣的生成D．過濾雜質(zhì)提純氧氣(8)圖二可以代替過濾倉給病人輸氧，接病人的是________管（填“a”或“b”）。(9)根據(jù)圖三甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)回答：①寫出甲中加入少量水的目的是：________；②檢驗(yàn)乙反應(yīng)后的生成物