防溺水安全演練活動總結(jié)

防溺水安全演練活動總結(jié)防溺水安全演練活動總結(jié)「篇一」為了扎實有效的開展防溺水安全教育工作，x月x日，xx中心幼兒園組織廣大教職工到xx各個村進(jìn)行“守護(hù)生命、送教下鄉(xiāng)”防溺水主題送教活動。在“送教下鄉(xiāng)”活動開展之前，成立了防溺水領(lǐng)導(dǎo)小組，對活動進(jìn)行了周密的部署，經(jīng)研討決定對xx八個村分別進(jìn)行防溺水宣傳活動。“宣傳組”、“上課組”、“講座組”，每組成員在活動前都進(jìn)行了研討，最后對宣傳資料的排版與打印、教育活動教案及教具、講座的稿子等等，進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備。當(dāng)天上午9點，xx中心幼兒園以村為單位，進(jìn)行“防溺水宣傳活動”。組織村民們觀看了《珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水事故》視頻。屏幕上，一幅幅揪心的畫面，一個個慘痛的教訓(xùn)，使每個村民的心靈受到強大的震撼，也明白了原來監(jiān)管自己的孩子這么重要。在安全教育活動中，老師運用各類教具調(diào)動了孩子學(xué)習(xí)的積極性。在輕松的氛圍之下學(xué)會了如何保護(hù)自己，如何遠(yuǎn)離溺水。用真實的案例讓孩子們知曉危險，讓孩子們憋氣體會溺水者的境地，用視頻和表演結(jié)合，教授孩子們自救方式，在表演中落實自救技巧和救人方式。學(xué)生安全工作需要各方面密切配合。通過這次“送教下鄉(xiāng)”活動，既增強孩子們在假期里防溺水的自覺性，又提高孩子識別險情、緊急避險、遇險逃生的自救能力。同時增強了村民們，特別是年紀(jì)大的老年人的監(jiān)管意識。防溺水安全演練活動總結(jié)「篇二」一、演練目的為了進(jìn)一步貫徹落實上級部門關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生安全工作的文件精神，增強師生的安全意識，針對我校管轄的學(xué)區(qū)內(nèi)水庫、河流水深處較多，對學(xué)生的安全存在很大安全隱患的現(xiàn)實情況，我校定于4月28日開展一場以防溺水為主題的安全應(yīng)急演練。演練分三個階段：一是演練前進(jìn)行相關(guān)的防溺水安全知識教育；二是組織安排；三是溺水情況發(fā)生時，如何逃生、自救、互救。二、演練安排1、內(nèi)容：防溺水安全演練2、對象：全體師生3、時間：20xx年4月28日三、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)：組長：顏發(fā)亮現(xiàn)場指揮：段晶負(fù)責(zé)相關(guān)的防溺水知識安全教育（溺水情況發(fā)生時如何逃生和自救。）劉建軍負(fù)責(zé)溺水情況發(fā)生時急救的方法。各班班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的聚集和演練現(xiàn)場清點人數(shù)。四、演練的組織實施：（一）演練前防溺水知識教育1、游泳溺水自救方略如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：①若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；②溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；③若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當(dāng)加快。2、溺水急救溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。（二）急救方法1、將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)行倒水。2、呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地（每分鐘吹16～20次）進(jìn)行，直至恢復(fù)呼吸為止。3、心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地（每分鐘60～80次）進(jìn)行，直到心跳恢復(fù)為止。五、全校溺水應(yīng)急演練（以情景劇的方式演練，江明星和盛青青組織學(xué)生排練。）1、準(zhǔn)備：全體師生到達(dá)崗位。2、啟動：（1）組長宣布演練開始（2）警報響起（3）各工作小組啟動，參加演練的教師和學(xué)生開始演練。（4）示范溺水急救。3、演練結(jié)束，清點人數(shù)。4、結(jié)束：組長宣布演練結(jié)束并做現(xiàn)場總結(jié)。5、學(xué)生各自回班。防溺水安全演練活動總結(jié)「篇三」一、提高教職工安全意識通過每周一下午的安全工作會議，教師們能認(rèn)真的記錄和及時的反饋近期新聞或xx上報道的溺水事件，通過會議學(xué)習(xí)六個一，提高了教職工的防溺水安全防范意識和自救自護(hù)能力。二、加強幼兒安全教育1、利用國旗下或早操前5分鐘給幼兒講安全知識；每周星期一，我們利用國旗下或早操前5分鐘講話進(jìn)行安全教育，有防溺水等安全教育知識，同時制定《幼兒防溺水安全專項活動方案》，并織組教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方案，然后各班開展了防溺水、防火、防交通等安全教育主題。2、以班為單位上一堂預(yù)防溺水專題教育課；3、五一勞動節(jié)前以級以單位開展觀看防溺水宣傳片?？春筮€進(jìn)行了安全知識問答活動，幼兒園操場內(nèi)強還利用展板宣傳防水知識；三、通過各渠道，做好家長防溺水工作教育1、通過致家長的一封信提醒和督促家長對子女的監(jiān)管，防止意外事故的發(fā)生，同時還收集了回執(zhí)存檔。2、通過每天、每周的校訊通短信進(jìn)行提醒家長做好對子女的監(jiān)管。3、每天園內(nèi)利用大屏幕led，提醒家長與幼兒要加強幼兒防溺水安全教育或注意事項。防溺水安全演練活動總結(jié)「篇四」根據(jù)市教育局文件精神，我校就認(rèn)真落實了防溺水平安這項工作，做了專門的研究和布置，積極開展宣傳教育勾當(dāng)，加強全體師生的平安教育工作，不斷強化廣大師生的平安意識，預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生，我班連系本校現(xiàn)實環(huán)境，開展了一系列的預(yù)防溺水教育主題活動，并取得了顯著結(jié)果，現(xiàn)總結(jié)如下：一、高度重視，組織有力。學(xué)校召開了預(yù)防溺水等平安工作專題會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級教育主管部門關(guān)于預(yù)防學(xué)生溺水平安教育工作的文件精神。充分認(rèn)識，扎實抓好學(xué)校預(yù)防溺水宣傳教育工作的重要意義，進(jìn)一步提高思維認(rèn)識，增強抓好預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感。認(rèn)真分析了校情，對防溺水工作進(jìn)行了全面布署，制訂了實施方案，成立了以校長為組長的防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)組，細(xì)化了各類人員工作職責(zé)，明白了預(yù)防教育的工作目標(biāo)、工作內(nèi)容和工作方法，制訂了監(jiān)視、保障措施，該項工作的開展有條不紊。學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極落實會議精神，精心安排預(yù)防溺水教育的各項勾當(dāng)，形成工作方案，并傳達(dá)至全校各部門、各班級和每個學(xué)生及家長。二、隱患排查，口號警示牌保證長效。對學(xué)校內(nèi)部平安隱患進(jìn)行了認(rèn)真自查與整改。對學(xué)校周邊水域、交通隱患等分人分區(qū)域組織尋訪。及時解除了大小隱患近十處，并在附近水域了防溺水警示牌，發(fā)揮了凸起的警示與教育作用。三、注重實效1、學(xué)校召開了一次防溺水等平安教育國旗下講話，通過校內(nèi)廣播集中向?qū)W生進(jìn)行了一次平安知識宣傳，各班召開了主題班會，強調(diào)了平安規(guī)律，懸掛了珍愛生命、預(yù)防溺水橫幅，學(xué)生集中舉行了宣誓和簽名。制訂了嚴(yán)明的防溺水班級公約，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為，要求相互監(jiān)視，自覺遵守。2、各班級根據(jù)學(xué)生年齡特點，收集整理有關(guān)預(yù)防溺水的知識材料，有針對性地開好溺水與平安主題班會。組織學(xué)生座談，增強自我保護(hù)意識和自救自護(hù)能力，出預(yù)防溺水教育專題墻報。3、堅持每節(jié)課點名軌制，任課教師進(jìn)入講堂后一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生曠課，要火速查明曠課原因，及時通知家長，并按規(guī)定報告學(xué)校。4、出了一期防止溺水的黑板報。以預(yù)防溺水為主題，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識;明白要肄業(yè)生不準(zhǔn)無家長或教員率領(lǐng)下擅自下水拍浮，不準(zhǔn)私行與同窗結(jié)伴拍浮，不準(zhǔn)到無平安保障的水域拍浮或玩水。做到主題凸起，內(nèi)容豐富，教育性強。讓學(xué)生充分體味到平安的重要性。5、向全體學(xué)生印發(fā)了《致各學(xué)生家長一封信》，對家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣傳工作深切到了每個學(xué)生家中。讓學(xué)生家長領(lǐng)會預(yù)防溺水的重要性和緊迫感。同時讓學(xué)生家長領(lǐng)會一些急救措施和方法。防溺水安全演練活動總結(jié)「篇五」現(xiàn)在正值天氣轉(zhuǎn)熱時期，一些孩子會禁不住酷熱而偷偷瞞著家長和老師下水游泳，這是極其危險的。為了確保少先隊員的生命安全，嚴(yán)防因游泳、嬉水帶來安全事故的發(fā)生，我們開展了一系列安全教育活動。一、提高認(rèn)識，精心安排認(rèn)真學(xué)習(xí)教育主管部門關(guān)于預(yù)防少先隊員溺水安全教育工作的文件精神，充分認(rèn)識溺水造成孩子非正常死亡的嚴(yán)峻形勢，認(rèn)識扎實抓好學(xué)校預(yù)防溺水宣傳教育工作的重要作用，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，增強抓好預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感。組織落實會議精神，認(rèn)真分析過去少先隊員溺水事故發(fā)生的原因，總結(jié)學(xué)校長期開展預(yù)防溺水工作的有效經(jīng)驗，精心安排今年預(yù)防溺水教育的各項活動，形成工作方案。二、完成工作1、積極組織全校師生登錄“濟寧市安全教育平臺”，并會同教師、家長與少先隊員共同學(xué)習(xí)“20__年平安暑假防溺水專題教育”欄目。全校完成率在70%以上，在全高新區(qū)排名第七，對于我們這所處于城郊結(jié)合部的小學(xué)校來講，我感覺已經(jīng)很不錯了。2、暑假之前積極開展以圍繞“杜絕溺水事故”為主題的預(yù)防溺水教育班會活動，教育少先隊員不準(zhǔn)在無家長等大人的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準(zhǔn)去水庫、方塘等無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩?；蛴斡?。3、認(rèn)真做好節(jié)假日、暑假放假期間安全的教育與管理，積極爭取少先隊員家長與社會力量的支持和配合，嚴(yán)防少先隊員溺水、交通傷亡事故的發(fā)生。4、通過講故事的形式，傳授孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。5、加強與家長的聯(lián)系，通過發(fā)《致家長的一封信》形式，密切家校聯(lián)系，增強家長特別是留守兒童監(jiān)護(hù)人的安全意識和責(zé)任意識，做到家校齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動，嚴(yán)防少先隊員溺水事故的發(fā)生。雖然天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，但防溺水安全工作還將堅持不懈地抓下去。我們還應(yīng)該始終保持高度警惕，把少先隊員安全工作再推向一個新的臺階。防溺水安全演練活動總結(jié)「篇六」一、我園細(xì)化了各類人員的相關(guān)工作職責(zé)，明確了預(yù)防教育的工作目標(biāo)、工作內(nèi)容、工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施。在領(lǐng)導(dǎo)小組成員的帶領(lǐng)下我園防溺工作順利開展。二、工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織全體教職工進(jìn)行防溺水等安全知識的學(xué)習(xí)，加強教師隊伍對該項工作的認(rèn)識及重視。各班教師也以班級為單位跟據(jù)本班實際情況對幼兒展開了以“談話”、“主題活動”、“情景模擬”等形式的活動對幼兒進(jìn)行了安全教育。三、家長工作方面，我園以班級為單位以“近期發(fā)生的學(xué)生溺水事故為典型事例”、“至家長一封信”、“溫馨提示”、“面談”、“電訪”等多種形式對防溺水安全知識的宣傳。四、幼兒方面，結(jié)合每周的安全教育主題，利用周一的國旗下講話進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí)，我園還以班級為單位，將安全納入一日活動之中，每周定期開展安全教育活動，每天放學(xué)前進(jìn)行至少5分鐘的安全教育。五、我園還以領(lǐng)導(dǎo)小組成員的為首，以各班班主任為副的領(lǐng)導(dǎo)小組，對全園安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真的排查，對幼兒園周邊進(jìn)行了走訪及調(diào)查，我園內(nèi)部及周邊未發(fā)現(xiàn)溺水安全隱患。安全教育工作是幼兒園管理中的重中之重，通過一系列安全教育活動，幼兒、家長、教師間的安全防范意識得到了增強，有效避免了安全事故的發(fā)生，為確保幼兒平安度過暑假打下了堅定的基礎(chǔ)。當(dāng)然，安全工作是一項長期性的工作，我園必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要堅持不懈地抓下去切實將這項工作抓緊抓好。防溺水安全演練活動總結(jié)「篇七」為了樹立幼兒安全意識，初步掌握了防溺水安全知識，提高了幼兒自護(hù)自救能力，同時增強家長的安全監(jiān)督意識，避免溺水事故的發(fā)生。x月xx日，xx鎮(zhèn)第一幼兒園開展“預(yù)防溺水，珍愛生命”教育活動?；顒又?，該園教師根據(jù)幼兒年齡特點組織幼兒觀看防溺水安全教育片，讓幼兒形象直觀地了解河邊玩水的危害，分析如何避免溺水，重點教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長帶領(lǐng)的情況下游泳；不獨自到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、嬉戲；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的幼兒不擅自下水施救，尤其教育幼兒遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要立即尋求成人幫忙。該園安全負(fù)責(zé)人王xx向小朋友詳細(xì)講解了“兩會”防身小技能，一是會勸阻伙伴不要私自游泳