呼吸道對(duì)空氣的處理（上課課件）七年級(jí)生物下冊(cè)教學(xué)精美課件（人教版2024）

情景導(dǎo)入

剛出生的嬰兒就會(huì)啼哭，如果嬰兒沒哭出來，醫(yī)生就會(huì)輕拍嬰兒的屁股，讓他哭出來，你知道這是為什么嗎？嬰兒的第一聲啼哭，就標(biāo)志著開始從空氣中獲取氧氣，并排出二氧化碳。這個(gè)過程依靠呼吸系統(tǒng)來完成的。思

考?xì)怏w是怎樣從外界進(jìn)入我們身體的？第一節(jié)呼吸道對(duì)空氣的處理人教版?生物?七年級(jí)?下冊(cè)?課件通過本節(jié)學(xué)習(xí)，你將知道：1、呼吸系統(tǒng)的組成；2、呼吸道的作用；3、呼吸與吞咽、發(fā)聲。第四單元

人體生理與健康（一）第三章

人體的呼吸1呼吸系統(tǒng)的組成1呼吸系統(tǒng)的組成鼻呼吸系統(tǒng)咽喉氣管支氣管肺呼吸道會(huì)厭軟骨膈氣體進(jìn)出肺的通道呼吸系統(tǒng)的主要器官＋胸腔呼吸系統(tǒng)的組成示意圖腹腔膈是哺乳動(dòng)物特有的結(jié)構(gòu)，把體腔分成了胸腔和腹腔兩部分，主要由肌肉組織構(gòu)成。膈不是呼吸系統(tǒng)的組成部分，但參與人體的呼吸運(yùn)動(dòng)。1呼吸系統(tǒng)的組成1、肺位于什么內(nèi)？左右各幾個(gè)？左肺幾葉？右肺幾葉？肺位于胸腔，左右各一個(gè)，左肺有兩葉，右肺有三葉。作為氣體進(jìn)出肺的通道，呼吸道有什么作用呢？2、肺的構(gòu)成？反復(fù)分支的支氣管肺泡﹡呼吸系統(tǒng)的主要器官——肺觀察右圖，思考下列問題：右3左2（由支氣管末端膨大形成）肺2呼吸道的作用2呼吸道的作用分析·討論：呼吸道的結(jié)構(gòu)和功能分析課本P94-95的圖片和文字資料，回答以下問題：1、呼吸道有什么結(jié)構(gòu)能保證氣流通暢？2、呼吸道還有哪些作用？這些作用是如何實(shí)現(xiàn)的？3、痰是怎樣形成的？為什么不要隨地吐痰？4、有了呼吸道對(duì)空氣的處理，人體就能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害嗎？2呼吸道的作用1、呼吸道有什么結(jié)構(gòu)能保證氣流通暢？

呼吸道都有骨與軟骨的支撐，使整個(gè)呼吸道暢通，保證氣體順暢通過。分析·討論：呼吸道的結(jié)構(gòu)和功能氣管橫切圖膜壁氣管軟骨（“C”形軟骨）氣管支氣管氣管與支氣管鼻骨軟骨軟骨

小資料

外界寒冷干燥的空氣，經(jīng)過呼吸道到達(dá)肺部時(shí)溫度可升到約37℃，濕度也達(dá)到飽和。2呼吸道的作用2、呼吸道還有哪些作用？這些作用是如何實(shí)現(xiàn)的？分析·討論：呼吸道的結(jié)構(gòu)和功能膜中分布著豐富的毛細(xì)血管：能使進(jìn)入鼻腔的空氣變得溫暖鼻腔前部生有鼻毛：能阻擋細(xì)菌、花粉、灰塵等鼻腔內(nèi)表面的鼻黏膜分泌黏液：能分泌粘液，黏附塵埃和濕潤空氣溫暖清潔濕潤也可清潔結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)北歐的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道生活的人相比，鼻子更大一些，鼻腔也就相應(yīng)長一些，有利于預(yù)熱寒冷的空氣。2呼吸道的作用思

考

在長跑時(shí)，體育老師總是建議我們用鼻子吸氣、用嘴呼氣，必要時(shí)可以用嘴輔助吸氣，但不要張大嘴吸氣和呼氣。你知道其中的道理嗎？鏈接生活用鼻呼吸，可以使外界寒冷、干燥、不清潔的空氣經(jīng)過鼻腔的處理后在一定程度上變得溫暖、濕潤、清潔。用嘴呼吸，口腔不能對(duì)外界氣體預(yù)處理，容易對(duì)呼吸道和肺造成傷害。感冒時(shí)鼻黏膜充血腫脹，呼吸道變窄，導(dǎo)致鼻塞?？谇粵]有黏液濕潤空氣，一直用嘴呼吸，吸進(jìn)去的空氣會(huì)直接帶走口腔表面的水分，導(dǎo)致口干。2呼吸道的作用3、痰是怎樣形成的？為什么不要隨地吐痰？分析·討論：呼吸道的結(jié)構(gòu)和功能腺細(xì)胞分泌黏液，使氣管內(nèi)濕潤，黏液中含有抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)。痰形成的部位：氣管和支氣管纖毛向咽喉方向不停地?cái)[動(dòng)，將外來的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，形成痰，通過咳嗽等方式排出體外。清潔濕潤清潔痰中含有大量的病菌，隨著塵埃飄浮在空氣中，易引起人體疾病的傳播，同時(shí)也不文明。氣管壁縱切結(jié)構(gòu)示意圖2呼吸道的作用4、有了呼吸道對(duì)空氣的處理，人體就能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害嗎？分析·討論：呼吸道的結(jié)構(gòu)和功能呼吸道對(duì)空氣的處理能力是有限的。上述疾病，常由于外界的微生物（細(xì)菌、病毒等）、花粉、粉塵等通過呼吸道進(jìn)入人體而引起。感冒肺炎哮喘過敏性鼻炎塵肺（煤工）2呼吸道的作用思

考

為了保護(hù)健康，在生活中應(yīng)該如何正確應(yīng)對(duì)以下情況？鏈接生活當(dāng)發(fā)生沙塵暴時(shí)，人們往往需要戴口罩以減少塵土的吸入。在呼吸道傳染病流行時(shí)，戴口罩可以有效降低感染風(fēng)險(xiǎn)。在一些存在有毒氣體的環(huán)境中，則需要佩戴防毒面具。吸煙有害健康！點(diǎn)擊播放視頻2呼吸道的作用呼吸道的作用溫暖、濕潤、清潔吸入的氣體保證氣體順暢通過呼吸道都有骨或軟骨作為支架鼻氣管與支氣管鼻毛鼻黏膜毛細(xì)血管腺細(xì)胞纖毛呼吸道的作用是有限的！小結(jié)

3呼吸與吞咽、發(fā)聲觀察比較，說出食物（消化系統(tǒng)）和空氣（呼吸系統(tǒng)）的共同通道是什么？3呼吸與吞咽、發(fā)聲口咽食管胃小腸大腸肛門鼻咽喉氣管支氣管肺呼吸系統(tǒng)的組成消化系統(tǒng)的組成咽3呼吸與吞咽、發(fā)聲

深吸一口氣，慢慢呼出，同時(shí)吞咽，用左手探鼻息，右手摸喉嚨。你有感受到呼出的氣體嗎？體驗(yàn)活動(dòng)呼吸和吞咽不能同時(shí)進(jìn)行。呼吸時(shí)：喉口開放，會(huì)厭軟骨抬起，使空氣暢通。吞咽時(shí)：會(huì)厭軟骨像蓋子一樣蓋住喉口，以免食物進(jìn)入氣管。食管氣管會(huì)厭軟骨喉口咽3呼吸與吞咽、發(fā)聲古話今譯

古訓(xùn)“食不言”有什么科學(xué)道理？思

考科學(xué)道理有的人邊吃飯邊說笑，吞咽時(shí)會(huì)厭軟骨來不及蓋住喉口，食物進(jìn)入氣管，會(huì)引起劇烈咳嗽，嚴(yán)重時(shí)會(huì)有生命危險(xiǎn)。因此，吃飯時(shí)不要大聲說笑。氣管會(huì)厭軟骨食道大

笑

時(shí)3呼吸與吞咽、發(fā)聲學(xué)以致用

在進(jìn)行人工呼吸前，為什么要先清除被救者口、鼻內(nèi)的污物？思

考清除污物的目的是使鼻、咽、喉通暢，以利于空氣進(jìn)出肺部。否則，空氣容易進(jìn)入胃內(nèi)，回氣時(shí)胃內(nèi)食物返出，堵塞呼吸道，造成窒息。急救時(shí)重復(fù)操作直至異物被排出，注意對(duì)不同人群擠壓的部位不同，盡量不造成二次傷害。3呼吸與吞咽、發(fā)聲拓展應(yīng)用海姆利（立）克急救法食物卡喉或進(jìn)入呼吸道時(shí)，可能突然嗆咳，嚴(yán)重時(shí)可能出現(xiàn)呼吸或心跳停止等，這種情況下應(yīng)如何進(jìn)行急救？思

考點(diǎn)擊播放視頻3呼吸與吞咽、發(fā)聲

右手摸喉嚨，發(fā)出“啊”，說說你的感受。并思考，用鼻子吸氣和發(fā)出聲音能否同時(shí)進(jìn)行？體驗(yàn)活動(dòng)點(diǎn)擊播放視頻呼吸時(shí)：兩條聲帶分開，確保氣體暢通。說話時(shí)：兩條聲帶拉緊，從肺部呼出的氣體振動(dòng)了聲帶，就發(fā)出了聲音。聲音是由喉部的聲帶發(fā)出的。吸氣和發(fā)聲不能同時(shí)進(jìn)行。3呼吸與吞咽、發(fā)聲鏈接生活小

資

料青少年在變聲期時(shí)，

聲帶有顯著的變化，如長度、寬度、厚度明顯增加，充血、腫脹等，很

容易受傷。為了保護(hù)聲帶，應(yīng)盡量避免大聲喊叫，避免長時(shí)間大聲說話，不吸煙、不喝酒。

青少年為什么不要在青春期大聲喊叫，避免長時(shí)間大聲說話，不吸煙，不喝酒？思

考4課堂總結(jié)及應(yīng)用4課堂總結(jié)及應(yīng)用思維導(dǎo)圖呼吸系統(tǒng)呼吸道肺：組成：作用:1.是氣體進(jìn)出肺的通道(骨或軟骨作支架）2.對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理溫暖—毛細(xì)血管濕潤—黏液清潔、濕潤—鼻毛、纖毛、黏液能力有限氣體交換場(chǎng)所，呼吸系統(tǒng)主要器官支氣管鼻、咽、喉、氣管、不屬于呼吸系統(tǒng)，但與呼吸系統(tǒng)有關(guān)的特殊結(jié)構(gòu)：會(huì)厭軟骨、聲帶、膈。4課堂總結(jié)及應(yīng)用課堂練習(xí)1、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，人們吸入稻花飄香的空氣時(shí)，香氣通過呼吸道到達(dá)肺部的途徑是（

）A．口—喉—咽—?dú)夤堋夤堋蜝．鼻—口—咽—喉—?dú)夤堋蜟．鼻—咽—喉—?dú)夤堋夤堋蜠．鼻—喉—?dú)夤堋夤堋?、痰形成的部位是（

）A．肺B．喉C．鼻腔D．氣管和支氣管3、防止食物進(jìn)入氣管的結(jié)構(gòu)是（

）A．舌B．喉結(jié)C．會(huì)厭軟骨D．氣管軟骨CDC4課堂總結(jié)及應(yīng)用課堂練習(xí)4、我們?cè)诤粑鼤r(shí)，呼吸道的主要作用是（

）①清潔空氣

②濕潤空氣

③消滅細(xì)菌

④溫暖