第1課時浮力（一）（課件）-八年級物理下冊（北師大版2024）

第八章8.6第一課時

浮力

目錄CONTENT教學目標FIRSTPART01教學內(nèi)容SECONDPART02練習思考THIRDPART03課后作業(yè)FOURTHPART04教學目標通過實驗，認識浮力，知道浮力的方向是豎直向上的.探究并了解浮力的大小與物體浸在液體中的體積和液體的密度有關(guān)；了解浮力產(chǎn)生的原因，知道測量浮力的方法.

死海，一個獨特的自然奇觀，位于約旦河谷，因其極高的鹽度而聞名于世。在死海里游泳的人，竟能自由暢游,即使是不會游泳的人,也總是浮在水面上,不用擔心會被淹死。本節(jié)課，我們來學習人浮在海綿上的原因——浮力?！疽曨l欣賞】課堂引入死海里的人為什么會浮在海面上呢？知識點1浮力1.探究浮力現(xiàn)象現(xiàn)象水中的木塊原因氣球放飛后，飛向高空在空氣中的氫氣球受到空氣對其向上托舉的力氣球現(xiàn)象原因按在水中的木塊，松手后，木塊上浮浸在水中的木頭受到水向上的托力一、浮力現(xiàn)象原因輪船漂浮在海面上漂浮于海面的輪船，承受著海水對其有向上的托力?，F(xiàn)象原因在水中搬石頭感覺輕一點浸在水中的石頭受到水對其向上托的力海面上的輪船搬水中的石頭一、浮力1.探究浮力現(xiàn)象2.浮力的定義一切浸在液體（或氣體）中的物體均受到液體（或氣體）對其有一個豎直向上的力，這個力就叫做浮力。歸納總結(jié)浸沒在液體或氣體中的物體會受到液體或氣體對其有向上托的力?！敖凇卑ā安糠纸搿焙汀叭拷耄唇]）”兩種情況，也就是說浸沒在液體內(nèi)部和浮在液體表面的物體都受到浮力的作用。一、浮力3.

浮力的方向：

無論物體的形狀如何、是否運動，也無論液體（靜止的液體）如何放置，浸在液體中的物體受到的浮力的方向總是豎直向上的。F浮F浮豎直向上（1）浮力的施力物體：液體（或氣體）。（2）浮力的受力物體：浸在液體（或氣體）中的物體。4.

浮力的施力物體與施力物體【視頻演示：浮力的方向】一、浮力5.浮力的測量方法——稱重法將物體浸在液體中靜止時，對物體進行受力分析，如圖乙所示，彈簧測力計拉力為F示，物體重力為G，則F浮=GF示。因此，只要測出物體的重力G和物體浸在液體中時彈簧測力計的示數(shù)F′，即可由F浮=GF示，可求出物體在液體中時所受浮力的大小。GF示G甲圖

乙圖一、浮力步驟1：在彈簧測力計下懸掛一個鋁塊，讀出測力計的示數(shù)F1，即鋁塊的重力為：F1=G=1N

G1=1N6.

實驗：稱重法測量鋁塊浸沒在水中受到的浮力G1GF1=G力學分析對鋁塊受力分析，利用二力平衡，得：F1=G一、浮力F2彈簧測力計示數(shù)變小，則說明浸沒在水中的鋁塊受到了水的浮力作用。步驟2：把鋁塊浸沒在水中，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)為F2=1.4N

GF2+F浮=G力學分析對鋁塊受力分析，利用力的平衡，得：F2+F浮=GF浮F2=0.6N一、浮力步驟3：改變鋁塊浸入水中的深度，看看示數(shù)是否發(fā)生變化

。

與步驟2相比，彈簧秤的示數(shù)沒有發(fā)生變化，則說明浮力的大小與浸在液體中的深度無關(guān)。F2=0.6N一、浮力實驗結(jié)論：（1）浸沒在水中的鋁塊受到了浮力的作用，浮力的大小等于前后兩次彈簧測力計示數(shù)之差。（2）浸沒在水中的鋁塊所受浮力的大小,跟鋁塊所達到的深度沒有關(guān)系。一、浮力【視頻講解：測量鋁塊浸沒在水中所受到的浮力】一、浮力【例1】游船能漂浮在水面上。這是因為游船受到

，該力的施力物體是

，方向為

。浮力一、浮力水豎直向上【典例2】“天宮課堂”第一課上，王亞平做了一個有關(guān)浮力的實驗。在太空中，乒乓球并沒有像在地面一樣浮在水面，而是停留在了水中，如下圖所示。下列有關(guān)該現(xiàn)象的解釋，正確的是（

）A．乒乓球受到的浮力方向向下

B．乒乓球受到的浮力等于重力C．浮力和重力沒有關(guān)系

D．太空中重力消失時，浮力也消失了D【例3】小浦用一個彈簧測力計豎直懸空拉著一個物體，此時彈簧測力計的示數(shù)為3N。他將物體浸沒在水中，此時彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)?N，則浮力的大小是

N，方向為

。1一、浮力

豎直向上知識點2浮力的成因知識點2浮力的成因1.實驗探究：浮力的成因二、浮力的成因在玻璃圓筒的兩端蒙上繃緊程度相同的橡膠膜，將其浸沒在水中，如圖所示?！緦嶒灢僮鳌俊粳F(xiàn)象觀察】甲圖：當玻璃圓筒沿水平方向放置時，橡皮膜凹陷程度相同。乙圖：當玻璃圓筒沿豎直方向放置時，下方橡皮膜的凹陷程度更大?！粳F(xiàn)象分析】甲圖：水對玻璃圓筒左右兩側(cè)的壓力F左_____F右，其水平合力F水平=______。乙圖：水對玻璃圓筒上、下兩側(cè)的F上_____F下，其豎直方向合力F豎直=________,方向___________。=0＜F下F上豎直向上

我們以浸在液體中的長方體為研究對象探究浮力產(chǎn)生的原因。浸沒在液體中的長方體的六個面分別受到液體對其的壓力。F1F2F浮=F向上F向下【總結(jié)歸納】浮力產(chǎn)生的原因：液體（或氣體）對物體向上、向下壓力差產(chǎn)生的，即：F浮=F向上F向下=F下表面F上表面F浮=F下表面F上表面二、浮力的成因【理論分析】2.兩種特殊情況下浮力的計算（1）當物體部分浸入液體中時，如圖所示，上表面不受液體壓力，與杯底緊密接觸F浮=0F向上（2）若浸沒在液體中的物體下表面和容器底緊密接觸F浮=F向上二、浮力的成因例如：橋墩、攔河壩等，它們的下部跟河床緊密黏合，下表面沒有水，向上的壓力為零，不具備浮力產(chǎn)生的條件，所以物體不受到浮力。根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因，如果物體下表面沒有水存在，就沒有向上的壓力，所以便不會產(chǎn)生浮力。二、浮力的成因【例4】如下圖所示，A、B是能自由移動的物體，C、D是容器自身凸起的一部分?，F(xiàn)往容器里注入一些水，則下列說法錯誤的是（）A．A物體一定受浮力作用 B．B物體一定受浮力作用C．C部分一定受浮力作用 D．D部分一定受浮力作用D二、浮力的成因【詳解】A．由圖可知，水對A物體上下表面產(chǎn)生了向上的壓力差，故A物體一定受浮力的作用，故A正確，不符合題意；B．由圖可知，B物體上表面沒有受到水的壓力，但下表面受到水的壓力，因此水對B物體上下表面產(chǎn)生了向上的壓力差，故B物體也受浮力的作用，故B正確，不符合題意；C．由圖可知，水對C物體上下表面產(chǎn)生了向上的壓力差，故C物體受浮力的作用，故C正確，不符合題意；D．由圖可知，D物體上表面受到水的壓力，但下表面沒有受到水的壓力，因此水對D物體上下表面沒有產(chǎn)生壓力差，故D物體不受浮力的作用，故D錯誤，符合題意。

A二、浮力的成因【詳解】長方體浸沒在水中，受到水的浮力為F浮=F下表面﹣F上表面=5N2N=3N，故A符合題意，BCD不符合題意。二、浮力的成因【典例5】彈簧測力計下吊著重為20N的正方體金屬塊，當它完全浸沒在水中時，彈簧測力計的示數(shù)為12N，若金屬塊上表面所受水的壓力為18N，則金屬塊下表面所受水的壓力為（）A．8N B．10N C．16N D．26N

D浮力的概念稱重法測浮力產(chǎn)生的原因浮力的測量物體上、下表面存在浸在液體（或氣體）中的物體受到

的力，這個力叫做浮力.浮力豎直向上壓力差F浮=GF示課堂小結(jié)【例1】如圖所示情景中沒有受到浮力的物體是（）課堂練習A．

遨游的“天宮一號”B．航行的“遼寧號”C．下潛的“蛟龍?zhí)枴?/p>

D.上升的熱氣球D．空中上升的熱氣球，由于受到空氣的浮力而升空，故D不符合題意。C．下潛的“蛟龍?zhí)枴痹谒斜M管下沉，但仍然受到浮力，故C不符合題意；B．浮力是浸在液體（或氣體）中的物體受到液體（或氣體）向上托起的力，航行的“遼寧號”受到水的向上托起的力，即受到浮力，故B不符合題意；【詳解】A．太空中沒有空氣，所以太空中遨游的“天宮一號”沒有受到浮力，故A符合題意；A課堂練習2.如圖所示，圓錐體重為G，浸沒在水中時受到水對它向上的壓力為F1，向下的壓力為F2，這兩個力之間的關(guān)系是（

）A．F1>F2

B．F1=F2

C．F1<F2

D．無法判斷

A3.一重為6N的物體掛在彈簧測力計下，將它全部浸沒在酒精中時，測力計示數(shù)是如圖所示，則物體受到的浮力是

N，浮力的方向

。

豎直向上2.2課堂練習課堂練習4.如圖所示，將重為20N的物體浸沒在水中后，此時彈簧測力計的示數(shù)為15N，則物體受到的浮力為

N；若此時物體上表面受到水的壓力為2N，則其下表面受到水的壓力為

N。

57課堂練習5.用針將重為3N的正方體小木塊按入水中浸沒（如圖），此木塊上表面受到水的壓力為10N，下表面受到水的壓力為15N，則木塊受到浮力的方