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第二單元師友結(jié)伴同行第1頁第2頁一、選擇題1.(·山西百校聯(lián)考三)對應(yīng)以下基礎(chǔ)知識解讀,選擇正確一組()①(
)要求權(quán)利是公民基本權(quán)利②青少年時期交往主要內(nèi)圈是(
)③生產(chǎn)資料和勞動產(chǎn)品歸部分勞動者共同全部公有制經(jīng)濟是(
)④(
)是一個民族進步靈魂A.憲法同學(xué)圈國有經(jīng)濟教育B.憲法朋友圈集體經(jīng)濟創(chuàng)新C.民法總則朋友圈集體經(jīng)濟文化D.民法總則同學(xué)圈私營經(jīng)濟改革B第3頁二、簡答題2.【·山西13(1)②】青少年成長過程中易出現(xiàn)不愿與人交往心理現(xiàn)象,叫_________________。3.【·山西13(2)②】賽場風(fēng)波某校進行排球決賽,初二某班球隊認為裁判老師有誤判,要求重判。可裁判老師不但不改,反而對他們給予訓(xùn)斥。于是,該班球隊隊員憤然準(zhǔn)備罷賽。假如班主任不在場,你是該隊隊長,這時你應(yīng)該:答:_______________________________________________________________________________________________________閉鎖心理勸說隊員尊重裁判老師,繼續(xù)比賽;賽后主動(或請班主任)與裁判溝通。第4頁4.(·山西14情景1、2)初二小李同學(xué)碰到以下幾件事情,你認為小李應(yīng)該怎樣對待。小李一天情景1(早讀)
同學(xué)將擦過桌面廢紙揉成一團,隨手扔在小李課桌旁。小李應(yīng)該:_________________________________________________________________________________________________________情景2(課間)教學(xué)樓里僅一臺電熱水器,安裝在初三年級樓層。不能滿足全校學(xué)生飲水。初三同學(xué)以后還排“警戒線”,把低年級同學(xué)擋在外邊。等初三同學(xué)打完水,上課鈴就響了。小李他們很生氣,在樓道貼出一份宣戰(zhàn)書,向初三同學(xué)討個公道。小李他們要處理飲水問題,更加好做法是:___________________________________________半開玩笑地對同學(xué)說:“你倒是挺講個人衛(wèi)生?!比缓髲澭鼘U紙團撿起扔進垃圾筒。向?qū)W校(或班主任)反應(yīng)情況,要求增加電熱水器。第5頁5.(·山西百校聯(lián)考一)以下是某校校園小記者校園新聞報道,請你按要求做出正確回答。新聞報道一:在化學(xué)試驗課上,王華發(fā)覺化學(xué)老師做試驗步驟與講解有幾點錯誤。于是他猛地站起來,語氣很強硬地說:“老師,昨天內(nèi)容就講錯了,今天怎么又講錯了呢?真是不認真!你評價是:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________王華出發(fā)點是好,但行為有點過激;我們要正確對待老師錯誤,老師也不是圣人,也有犯錯時候,指出老師錯誤要注意場所,講禮貌,尊重老師。第6頁6.(·山西適應(yīng)性訓(xùn)練)右圖是王濤和李明微信聊天統(tǒng)計,看了王濤講述,李明該怎樣回復(fù)呢?請你幫他回復(fù)一下。第7頁王濤,不要郁悶了,首先要了解父親專心,他也是想要保護你;當(dāng)然他這種做法有些武斷,你能夠耐心地給他解釋使用手機好處,也能夠求援親朋摯友或者老師幫助你父親扭轉(zhuǎn)認識。另外,對于你和班主任開玩笑事情我很不贊成,我們能夠和老師交朋友,能夠平等坦誠相待,不過我們更要禮貌待師、注意場所,更不能失了分寸,我認為你應(yīng)該主動去和老師道歉,得到老師諒解,吸收教訓(xùn),規(guī)范自己行為舉止,這么更有利于建立良好師生關(guān)系。第8頁三、實踐探究題7.(·山西18選做題2)該選誰呢?今年春,省城某初中開展“我最喜歡老師”評選活動,可某班兩位老師卻成為同學(xué)們爭論焦點。候選人——趙老師(該班科任老師):她整天守在學(xué)校,家里也顧不上照料,且經(jīng)常帶病工作。她生活簡單,手機至今還是那種小屏幕??伤龑W(xué)生是真好,夏天上自習(xí)悶熱,她有時會親自端盆水,到教室灑水。作業(yè)定要當(dāng)日閱完,辦公室總是最終熄燈。講課喜歡拖堂,批評學(xué)生也如此。倒是口碑不錯,同學(xué)們昵稱她為“趙大媽”。第9頁候選人——王老師(該班班主任):穿名牌,用蘋果:早自習(xí)基本不到校,班里交給班干部……可每到班會,她會組織學(xué)生玩智力游戲,或觀賞名著,或看中央電視臺《中國詩詞大會》等視頻。讓同行不解是,這個“甩手掌柜”班班風(fēng)最好,成績也總是年級第一。她講課精彩,從不拖堂,對學(xué)生也十分嚴厲,有時甚至?xí)巡缓细褡鳂I(yè)當(dāng)場撕掉。假如你是該班學(xué)生,你會選哪位老師呢?為何?第10頁參考答案1:我選擇趙老師。因為在當(dāng)今浮躁功利多元社會,趙老師這種敬業(yè)與堅守就更顯難能可貴。首先,別說“經(jīng)常帶病堅持工作”,就是“整天守在學(xué)?!?,也不是每位老師都能做到,這種兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、無私貢獻精神,不正是我們這個時代最難得嗎?其次,她“至今使用小屏幕手機”,不攀比,不浪費,耐得住清貧,經(jīng)得起誘惑,這種勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德,如今又有多少人能傳承?第三,“她對學(xué)生是真好”,“愛心”在這里是多少年“端
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