2025年山西省晉中市榆次區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷（附答案）

中考語(yǔ)文一模試卷

一、古典之美（27分）

L（10分）學(xué)校詩(shī)社舉辦“悟古人情志”活動(dòng)。下面是小雨同學(xué)制作的詩(shī)文名句練習(xí)卡，請(qǐng)將空缺處的古

詩(shī)文原句填寫在橫線上。

借酒抒懷（1）“______________?鬢微霜，又何妨”，飲美酒，霜鬢染，意氣風(fēng)發(fā)。

（蘇軾《江城子?密州出獵》）

（2）“醉里挑燈看劍，_____________"，看寶劍，夢(mèng)連營(yíng)，激情飛揚(yáng)。

（辛棄疾《破陣子?

為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（3）“中軍置酒飲歸客，_______________"，宴歸客，奏樂(lè)曲，慷慨悲壯。

（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

戰(zhàn)爭(zhēng)之殛（4）“______________,______________"，思鄉(xiāng)切，功業(yè)艱，壯志未酬。

（范仲淹《漁家傲?秋思》）

（5）“十五從軍征，____________"，年少去，垂老歸，舉目無(wú)親。

（《十五從軍征》）

壯懷激烈（6）“身不得，男兒列，心卻比，__________“，不是男兒，勝似男兒，英勇豪邁。

（秋瑾《滿江紅》）

（7）“______________?曹劉。______________"，憑吊英雄，借古諷今，委婉深沉。

（辛棄疾《南

鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）

（8）“______________,奉命于危難之間”，臨危受命，出生入死，死而后已。

（諸葛亮《出師表》）

2.（2分）請(qǐng)賞讀如圖所示的這幅書法作品，選用其中合適的四字詞語(yǔ)，填入詩(shī)句點(diǎn)評(píng)的空缺處。

詩(shī)句：

人生自古誰(shuí)無(wú)死？

留取丹心照汗青。

點(diǎn)評(píng)：

該句傳遞出詩(shī)人的生死觀。

所亦

所

得

我

電

電

則

不

我

發(fā)

欲

不

樂(lè)

所

我

及

可.

所

所

所

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得

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二

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所

于

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有

者

可

欲-

亦

乙1

3.（15分）班級(jí)開展“感古人風(fēng)范”文言文探究活動(dòng)。請(qǐng)閱讀下面的選文并完成下列各題。

【甲】【乙】

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻

請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之，又何間焉？”私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今

劌日：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍姟R地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不

既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?/p>

氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，

盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之

吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！倍?，受下賞?！?/p>

（節(jié)選自《曹劌論（節(jié)選自

戰(zhàn)》）《鄒忌諷齊王納諫》）

（1）請(qǐng)解釋下面句中加點(diǎn)字的意思。

①望其旗靡靡:

②臣之妻私臣私：

（2）請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

①忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。

②能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。

翻譯：，傳到我耳朵里的，受下等獎(jiǎng)賞。

（3）卓越之人，多有共性。請(qǐng)找出曹劌和鄒忌的一個(gè)相同品質(zhì)，結(jié)合選文分析作答。

臣聞求木之長(zhǎng)春二必欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源；思國(guó)之安者，必積其德義。源不深

而①，根不固而②，德不厚而思國(guó)之安，臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎？

節(jié)選自魏征《諫太宗十思疏》》

請(qǐng)根據(jù)文意，把下面語(yǔ)句填入選文相應(yīng)的空缺處。（只填序號(hào)）

A.望流之遠(yuǎn)

B.求木之長(zhǎng)

（4）請(qǐng)結(jié)合自己在學(xué)習(xí)生活中的體驗(yàn)，談?wù)剬?duì)文中畫波浪線句子的理解。

二、文學(xué)之約（26分）

4.（6分）學(xué)校組織“春節(jié)連連看”語(yǔ)文活動(dòng)，請(qǐng)閱讀下面材料并完成問(wèn)題。

【光影交織中的文化瑰寶】

2025年春晚舞臺(tái)上，一場(chǎng)別開生面的“千年霓裳”非遺展演驚艷全場(chǎng)。身著純絲華服的舞者，在笙簫

科鳴中翩跑起舞。這場(chǎng)非遺展演將敦煌壁畫復(fù)原服飾與數(shù)字光影完美融合，當(dāng)舞者手持婆金香爐迤邈而行,

爐中沉香裊裊升騰，與空中全息投影的飛天衣袂交相輝映，恍若穿越千年的文化對(duì)話。

（1）請(qǐng)根據(jù)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中關(guān)于“和”的部分詞條，結(jié)合語(yǔ)境判斷文中加點(diǎn)字的注音和釋義。

「讀音?一

和一

L釋義

和城①平和；溫順：?顏悅色。②和諧；和睦：?平共處。③調(diào)解；結(jié)束爭(zhēng)端：?解。④表示并歹!1、

聯(lián)合關(guān)系：我?你。⑤跟；向：?群眾談心。

/①應(yīng)和：聲音相應(yīng)：曲高?寡。②依照他人詩(shī)詞的題材或韻律寫作：?詩(shī)。

（2）【時(shí)光縫隙里的冬日儀式】

春節(jié)前夕，爺爺要點(diǎn)燃柏枝，在煙霧繚繞中蘸著朱砂在紅紙上寫字，囑咐我們“字一定要寫得方正”

——；奶奶則捧出浸透桐油的紙張，將金箔剪成游動(dòng)的魚鱗，口里叨念著“疏可走馬，

密不透風(fēng)”一一張弛有度的生活才有味道。這些鐫刻在冬日里的儀式，讓我們?cè)谖拿鞯哪贻喞飳さ搅苏樟?/p>

當(dāng)下的星火。

請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，在上文畫橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

（3）【煙火盛放間的漢字魅力】

面對(duì)辭舊迎新的煙花盛景，大家紛紛在朋友圈留言紀(jì)念。

小希說(shuō)：煙花真美！

曉剛說(shuō)：煙花綻放，那是天空打翻了調(diào)色盤，色彩四濺，為新春畫布添上夢(mèng)幻筆觸。

你有怎樣的創(chuàng)意表達(dá)，試著寫下來(lái)。

5.（6分）學(xué)校文學(xué)社將舉辦文學(xué)經(jīng)典探究專題活動(dòng)。請(qǐng)參與并完成問(wèn)題。

【諷刺手法探究】

（1）請(qǐng)結(jié)合下面的圖文材料及小說(shuō)的相關(guān)情節(jié)，從以下場(chǎng)景中任選一個(gè)，分析它所采用的諷刺手法及

諷刺效果。

“晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水?！?/p>

嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出的，一聲不倒一聲

的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩

個(gè)手指頭……他就把頭搖了兩三搖?！?/p>

【人物形象探究】

（2）小組成員準(zhǔn)備分析簡(jiǎn)?愛(ài)的形象。請(qǐng)從“自尊、反抗、理性”三個(gè)關(guān)鍵詞中任選一個(gè)，結(jié)合相關(guān)情

節(jié)，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這一形象的理解。

6.（14分）文藝小組組織“讀美文?品真情”活動(dòng)，請(qǐng)參與活動(dòng)并完成問(wèn)題。

小巷有花守流年畫橫線的這些句

陳莉子讓我感知到題

①回鄉(xiāng)下老家看母親。驅(qū)車行進(jìn)在彎曲的省道上，而后下坡，翩然落入小村目的第一層含義：

的臂彎里。

②小巷蜿蜒，似一條安靜的小溪，我們?cè)谛∠蠌牧黠h蕩。轉(zhuǎn)個(gè)彎，一片花

叢撲入眼簾，有雞冠花、江西臘、太陽(yáng)花。輕紗般的煙靄中，這片花仿佛是小巷眉

心的一點(diǎn)朱砂痣。

③兒時(shí)的小村，也有這樣曲折的小巷，人家的房前屋后也開著五彩的花朵。

那時(shí)，我家門口的柴垛上，爬滿了紅的、紫的牽?；ǎ苊艿亟Y(jié)成一張網(wǎng)，牢牢地

網(wǎng)住人的視線；鄰居家門口的紫茉莉，白天緊緊抿著小嘴，直到傍晚才張開，纖小

嬌弱，卻吐著幽幽的香氣。還有石竹、波斯菊、大麗花……都是好養(yǎng)活的草花，在

鄉(xiāng)下恣意地開著，雖粕陋簡(jiǎn)樸，卻有鮮麗的花影相守，有愛(ài)花種花的人相伴，這樣

的小村，就是人間好風(fēng)景。

④最難忘的是流水落花圖。村南的半山坡上棲著幾戶人家，門前繞著一條水畫波浪線的這些

渠，水渠旁團(tuán)團(tuán)開著一棵美麗的粉紅月季。我和幾個(gè)小伙伴跟著母親，端著臉盆，句子讓我感知到

從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的家里走來(lái)，蹲在水渠沿上洗衣裳。流水清涼，笑語(yǔ)盈盈。忽然，一片粉紅題目的第二層含

的花瓣從上游飄來(lái)，順著水勢(shì)，輕盈地旋轉(zhuǎn)著，靈巧地滑過(guò)我們的指尖。又一片滑義：

過(guò)，有人眼疾手快，一下子就把一瓣粉紅捉在掌心。更多的花瓣順流而下，我們便

紛紛扔下衣服，去奔跑，去追逐，感覺(jué)自己也變成了嬌俏的花朵，與微風(fēng)嬉戲，和

鄉(xiāng)村相擁。偶一回頭，看到母親年輕的臉上，正開著一朵褐紅色的花，那是被太陽(yáng)

光撫觸過(guò)的顏色，是被泥土親吻過(guò)的顏色，健康、動(dòng)人……

⑤我們長(zhǎng)大了，我們的父母卻老了；我們星散四工X0的父母卻留在工原

⑥后來(lái)的某一天，父親去了，母親一夜之間仿佛矮了一截。她說(shuō)：“我不去

⑦我永遠(yuǎn)忘不了那一幕：夕陽(yáng)西2U母親站在氮響51k

容滄墨—11眼拽堅(jiān)定j秋風(fēng)飄起她額前的幾根銀絲，舞起她身后的一叢花影，我的

眼前逐漸模糊起來(lái)。隨著時(shí)光行走，這一幕，已經(jīng)藏在我記憶深處，剪影一樣，越

來(lái)越清晰。

⑧今年春天，母親在家門口移栽了一棵蜀葵花，說(shuō)是在田里干活時(shí)撿到的，

不知是哪里的風(fēng)攜了誰(shuí)家的種子，萌芽在母親的田坡上。夏天時(shí)，蜀葵開了幾串通

紅的花，為整條小巷溫柔地點(diǎn)亮一盞燈，照著我回家的路。

⑨再回家時(shí)，那棵蜀葵已經(jīng)老去，開不出美麗的花了，我略感失望。母親懂

我的心思，莞爾一笑，轉(zhuǎn)身回屋，用紙托著兩包黑色的花籽出來(lái)：扇貝形的，是蜀

葵花籽；地雷樣的，是紫茉莉花籽。

⑩“這個(gè)是從咱家摘的，那個(gè)是從別家摘的。滿街都是花，不愁明年沒(méi)花看?！?/p>

母親說(shuō)。第?段揭示了題

?這時(shí)我才明白，花開是短暫的，她們像海浪一樣，嘩啦一聲，撞在小村的目的第三層含義：

胸口，然后無(wú)聲地退去；她們又是恒久的，一代代繁衍生息，不卑于渺小，不懼怕母親與家鄉(xiāng)人堅(jiān)

風(fēng)雨。你來(lái)，她們?cè)?；你走，她們?nèi)耘f在。守故土，堅(jiān)守的更

?如今，每次回老家看母親，走在靜靜的小巷里，看到人家門前的重重花影，是游子心靈的依

總感覺(jué)舊時(shí)光里的花草之魂紛紛穿越而來(lái)，喚起心中久違的親切和感動(dòng)?？颗c精神家園。

?我知道，在每一片花影身后的院墻內(nèi)，定然有人在忙碌著什么，心里在堅(jiān)第?段揭示了題

守著什么。他們像這些花兒一樣，甘為小巷添一分嫵媚，增一縷暗香；與小村共飲目的第四層含義：

一杯煙火，共度一段流年。雖無(wú)言，卻執(zhí)著……家鄉(xiāng)人辛勤忙碌

（選自《思維與智慧》，有著，默默奉獻(xiàn)著，

刪改）是對(duì)美好生活的

堅(jiān)守。

在活動(dòng)中，同學(xué)們進(jìn)行了小組合作學(xué)習(xí)。

（1）本文題目統(tǒng)攝全文，且意蘊(yùn)豐富?；顒?dòng)中同學(xué)們勾畫批注，探究題目的多重含義，請(qǐng)補(bǔ)全批注。

（2）散文之美，美在畫面，也美在情思。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，圍繞“妙筆繪就人事景，流淌哲思與真情”,

寫一段不少于150字的賞析性文字。

三、現(xiàn)實(shí)之思（27分）

7.（10分）學(xué)校開展了“學(xué)會(huì)自律，助推成長(zhǎng)”的主題活動(dòng)，請(qǐng)閱讀以下材料，完成下列各題。

自律：當(dāng)代青少年成長(zhǎng)的必修課

①在信息爆炸的時(shí)代，手機(jī)彈窗、短視頻推送、網(wǎng)絡(luò)游戲如同浪潮般席卷青少年的生活。筆者認(rèn)為，

唯有以自律為舟，方能穿越欲望的漩渦，駛向成長(zhǎng)的彼岸。

②自律是成功的基石。冬奧冠軍谷愛(ài)凌的成長(zhǎng)經(jīng)歷印證了這一點(diǎn)。谷愛(ài)凌的訓(xùn)練日程表精確到分鐘：

清晨5點(diǎn)雷打不動(dòng)的體能訓(xùn)練，下午2點(diǎn)至5點(diǎn)的雪道魔鬼課程，夜晚9點(diǎn)前必須完成的斯坦福網(wǎng)課作業(yè)。

這種近乎苛刻的自律，讓她的滑雪生涯呈現(xiàn)出驚人的線性上升曲線一一13歲入選國(guó)家隊(duì)，16歲問(wèn)鼎世錦

賽，18歲站上冬奧領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

③。康德曾言：“人只有服從自己所立的法則，才能獲得真正的自由自律正是理性對(duì)欲望的

莊嚴(yán)宣戰(zhàn)。王羲之“臨池學(xué)書，池水盡墨”，他任憑外界喧囂，在鬧市中屏氣凝神，將全部心神注入橫豎

撇捺之間。自律如同精鋼鑄就的盾牌，在物欲橫流的世間守護(hù)著靈魂的凈土。

（1）請(qǐng)?zhí)釤挼冖鄱蔚恼擖c(diǎn)，并將其寫在文中畫線處。

（2）同學(xué)們圍繞“如何使用材料才能支撐論點(diǎn)”展開討論，請(qǐng)參與并完成組長(zhǎng)的發(fā)言，不少于80字。

小語(yǔ)：我想用文中谷愛(ài)凌的材料來(lái)證明“自律是突破困難的利斧”這個(gè)觀點(diǎn)，因?yàn)椴牧象w現(xiàn)了自律。

小文：我認(rèn)為不可以，建議選擇谷愛(ài)凌通過(guò)自律突破困難的材料。

組長(zhǎng)：我同意小文的觀點(diǎn)，因?yàn)椋骸?/p>

8.（17分）學(xué)校準(zhǔn)備圍繞“怡然見晉中”展開一次研學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀下面材料，完成問(wèn)題。

材料一：

文旅，全稱是文化旅游，是指將文化和旅游有機(jī)融合，以文化為內(nèi)涵、旅游為載體的綜合性產(chǎn)業(yè)。通

過(guò)挖掘和利用文化資源，開發(fā)旅游產(chǎn)品和服務(wù)，打造文化旅游目的地，進(jìn)而促進(jìn)文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承和旅

游業(yè)的發(fā)展。

材料二：

2024年8月13日，“怡然見晉中"城市文旅形象正式啟用。晉中市委、市政府審時(shí)度勢(shì)，因地制宜，

大力宣傳，強(qiáng)力扶持，用這一文旅形象將散落在晉中大地上的特色景點(diǎn)連接起來(lái)，推出了文旅九大業(yè)態(tài)群

落，讓廣大游客享受體驗(yàn)式、放松式高品質(zhì)旅游。

感殳農(nóng)業(yè)

帝子班管到瀟河用邊

狄天琲地笑青吟基

休因送林對(duì)榆次，石溝古村農(nóng)耕

戲水滸卦，激怖燒烤

坡研學(xué),疣吉，夷茨萬(wàn)達(dá)的物

情享野誓樂(lè)趣

農(nóng)田國(guó)風(fēng)先到太興：戶外伏河，

東?莉餐飲，紅酒雅韻，源泉精■養(yǎng)-

*城大虎：曾家大院，孔祥展宅

K,

娘抬到古城大

院.晤.佳古威，

果豕大國(guó)―喬家

大院，平遑古城

親水度假到云竹

湖：疊的斑水，

繪畫寫生到左權(quán)：寫生

游船吹風(fēng)，感殳

介秣綿山，靈石石帝虺地，繪畫天堂

及日疥雄

山.紅尼舊谷，觀太行

.云海，賞太房層林

——《晉中日?qǐng)?bào)》

材料三：

蒸花饃是晉中最為重要的年俗之一。晉中花饃不僅色彩艷麗、工藝精湛，而且蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵

和民俗風(fēng)情?；x上不同的圖案也代表著不同的寓意，比如蓮花寓意祥瑞連連；石榴寓意多子多福；壽桃

寓意長(zhǎng)壽：魚寓意年年有余；元寶、福字、喜字等，寓意著財(cái)富、幸福和喜悅。

為了保護(hù)和傳承這一珍貴的文化遺產(chǎn)，非遺人在不斷創(chuàng)新，一方面，花饃的造型更加多樣化；另一方

面，花饃的制作工藝也在不斷改進(jìn)。

政府部門也加大了扶持力度，通過(guò)舉辦展覽、比賽等活動(dòng)來(lái)推廣和宣傳花饃文化，讓非遺處處可及。

同時(shí)，還鼓勵(lì)傳承人收徒傳藝，通過(guò)開設(shè)工作坊、舉辦培訓(xùn)班等方式將這一技藝代代相傳。

材料四：

山河為幕，社火作伴。申遺成功后的首個(gè)春節(jié)，晉中以非常之力打好“文旅牌”，通過(guò)全域聯(lián)動(dòng)與精

品展演，再現(xiàn)“中國(guó)社火之鄉(xiāng)”的磅礴氣象，讓“怡然見晉中"城市文旅形象更加奪目。

從正月初一至正月十九，晉中11個(gè)縣（區(qū)、市）舉辦300余項(xiàng)社火活動(dòng)，涵蓋十余個(gè)傳統(tǒng)項(xiàng)目，城

鄉(xiāng)互動(dòng)、高潮迭起。此間，張壁古堡通過(guò)元宇宙VR技術(shù)打造奇幻社火，實(shí)現(xiàn)“古韻+科技”的雙重吸引

力；平遙古城3D燈光秀則以光影技術(shù)重現(xiàn)晉商大院盛景，讓非遺文化在科技加持下“活”起來(lái)。

《晉中日?qǐng)?bào)》

【精品路線我來(lái)選】

（1）設(shè)計(jì)組設(shè)計(jì)了幾個(gè)研學(xué)主題，請(qǐng)你仿照示例，完成表格。

主題名稱景點(diǎn)選擇

探訪古跡感悟晉商孔祥熙宅院、喬家大院、平遙古城

①________________介休綿山、靈石石膏山、紅崖峽谷

暢享野營(yíng)體驗(yàn)民宿②________________________

【精湛工藝我來(lái)評(píng)】

（2）實(shí)踐組參與了花饃制作，并選出了一件精美作品。請(qǐng)你給它起名并將它的組成要素和寓意介紹給

大家，不少于80字。

【精彩計(jì)策我來(lái)說(shuō)】

（3）編輯組就“如何讓“怡然見晉中”的文旅形象叫得更響，擦得更亮”屜開了熱烈的討論，請(qǐng)你結(jié)

合材料為他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，不少于100字。

四、心靈之旅（40分，含書寫3分）

9.（40分）閱讀下面材料，按要求作文。

“有人放煙花有人追晚風(fēng)

借一縷時(shí)光捧一片星空

停一停等一等別匆匆”

——《世界贈(zèng)

予我的》

詞作者袁晶說(shuō)：“人生的失落與遺憾，往往是忘了停下回望，忘了抬頭仰望，忘了還會(huì)有風(fēng)有月

有星辰這首歌就是人生的“回眸一笑”，告訴你，“一切溫暖與美好，一直就在那里，在原地等你?！?/p>

上面材料帶給你怎樣的聯(lián)想、觸動(dòng)和思考？請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫一篇不少于600字的文章。

題目一：那一刻，我停下了腳步

題目二：以“尋找”為話題，自擬題目。

寫作提示：

①除詩(shī)歌外，文體不限；

②避開真實(shí)的人名、地名、校名；

③書寫規(guī)范，卷面整潔，不少于600字。

一、古典之美（27分）

1.【答案】（1）酒酣胸膽尚開張（易錯(cuò)字：酣）

（2）夢(mèng)回吹角連營(yíng)

（3）胡琴琵琶與羌笛（易錯(cuò)字：琵、琶）

（4）濁酒一杯家萬(wàn)里燕然未勒歸無(wú)計(jì)（易錯(cuò)字：勒）

（5）八十始得歸

（6）男兒烈

（7）天下英雄誰(shuí)敵手生子當(dāng)如孫仲謀（易錯(cuò)字：仲）

（8）受任于敗軍之際

2.【答案】舍生取義

3.【答案】（1）①倒下。②偏愛(ài)。

（2）①這才是對(duì)百姓盡本職的人（或“這才是盡了本職的一類事情”），可以憑這個(gè)條件打一仗。

②能夠在眾人集聚的公共場(chǎng)所指責(zé)議論我的過(guò)失，并能傳到我耳朵里的，受下等獎(jiǎng)賞。

（3）相同品質(zhì)：心系國(guó)家、勇于擔(dān)當(dāng)?？杖碧帒?yīng)填：AB?

（4）這句話用樹木的生長(zhǎng)來(lái)比喻國(guó)家的發(fā)展或個(gè)人的成長(zhǎng)，強(qiáng)調(diào)了基礎(chǔ)的重要性。在學(xué)習(xí)生活中，要

想取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步和成功，就必須打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、文學(xué)之約（26分）

4.【答案】⑴h6和諧

（2）示例：這是教我們寫對(duì)聯(lián)

（3）示例：煙花真美，那是天空綻放的美麗笑臉，光彩奪目，為新春增添喜慶氣氛。

5.【答案】（1）場(chǎng)景一：諷刺手法：運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，通過(guò)嚴(yán)監(jiān)生臨死前還伸著兩個(gè)手指頭，眾人猜測(cè)許久

才明白他是嫌燈盞里點(diǎn)兩莖燈草費(fèi)油這一細(xì)節(jié)。諷刺效果：生動(dòng)地刻畫出嚴(yán)監(jiān)生吝嗇到極致的守財(cái)奴形

象，對(duì)這種過(guò)度貪婪、視財(cái)如命的行為進(jìn)行了辛辣的諷刺。

場(chǎng)景二：諷刺手法：運(yùn)用夸張的手法，描寫范進(jìn)中舉后喜極而瘋，一腳踹在塘里，渾身泥水、頭發(fā)跌散

的丑態(tài)。諷刺效果：深刻地諷刺了封建科舉制度對(duì)讀書人的毒害，以及當(dāng)時(shí)人們熱衷于功名利祿的扭曲

社會(huì)風(fēng)氣。

（2）自尊：當(dāng)簡(jiǎn)?愛(ài)得知羅切斯特已有妻子時(shí)，盡管她深愛(ài)著羅切斯特，但依然選擇離開。她認(rèn)為在愛(ài)

情和人格面前，自己應(yīng)保持獨(dú)立和尊嚴(yán)，不能以屈辱的方式留在羅切斯特身邊，這充分體現(xiàn)了她強(qiáng)烈的

自尊心。

反抗：簡(jiǎn)?愛(ài)小時(shí)候在舅媽家受盡欺凌，表兄毆打她，她奮起反抗；在洛伍德學(xué)校，面對(duì)苛刻的條件和

不公正的待遇，她也從未屈服，這種反抗精神貫穿她的成長(zhǎng)歷程，展現(xiàn)出她不屈從于命運(yùn)安排的性格。

理性：簡(jiǎn)?愛(ài)回到桑菲爾德莊園，發(fā)現(xiàn)羅切斯特為救瘋妻殘疾后，她沒(méi)有因羅切斯特的落魄而嫌棄，也

沒(méi)有沖動(dòng)行事，而是經(jīng)過(guò)思考，出于對(duì)羅切斯特真摯的愛(ài)，決定和他在一起，這一行為體現(xiàn)了她在愛(ài)情

中的理性。

6.【答案】（1）畫橫線句子對(duì)應(yīng)的含義：兒時(shí)的小村小巷人家房前屋后開著五彩的花，如今回老家在小巷

看到的雞冠花、江西臘、太陽(yáng)花等，表明小巷中有鮮花開放，這些花裝點(diǎn)著小巷，陪伴著小巷，呈現(xiàn)出

小巷的美麗景致，體現(xiàn)了題目“小巷有花守流年”中花對(duì)小巷歲月的陪伴。畫波浪線句子對(duì)應(yīng)的含義：

母親在家門口移栽蜀葵，蜀葵雖會(huì)老去，但母親保存花籽，為來(lái)年種花做準(zhǔn)備，這一行為體現(xiàn)了母親對(duì)

花的守護(hù)。母親堅(jiān)守故土，像守護(hù)花一樣守護(hù)著家鄉(xiāng)的生活，花在母親的守護(hù)下延續(xù)，如同母親對(duì)家鄉(xiāng)

生活的堅(jiān)守，花和母親一起守著流年歲月。

（2）作者以妙筆繪就人事景，流淌出哲思與真情。描繪兒時(shí)小村小巷，寫家門口柴垛上的牽牛花、鄰

居家的紫茉莉等，勾勒出一幅充滿生機(jī)的繁花圖，展現(xiàn)童年美好。寫母親在田域撿蜀葵移栽，又留存花

籽，刻畫了母親勤勞、熱愛(ài)生活的形象。在描寫人事景中，蘊(yùn)含著對(duì)時(shí)光流逝、生命輪回的哲思，如花

開短暫卻能繁衍生息。更飽含對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)母親深深的眷戀與敬愛(ài)之情，無(wú)論是兒時(shí)與母親溪邊洗衣追花,

還是如今母親堅(jiān)守故土，都讓人感受到作者對(duì)故鄉(xiāng)生活的熱愛(ài)與對(duì)母親的牽掛，讀來(lái)情真意切，令人動(dòng)

容。

三、現(xiàn)實(shí)之思（27分）

7.【答案】（1）自律是守護(hù)內(nèi)心的盾牌（或：自律是屏蔽干擾的利器）。

（2）小語(yǔ)提出的論點(diǎn)“自律是突破困難的利斧”雖然與自律有關(guān)，但文中谷愛(ài)凌的材料主要強(qiáng)調(diào)的是

自律帶來(lái)的成功和成長(zhǎng)，而非直接體現(xiàn)她如何突破困難。為了更有力地支撐論點(diǎn)，我們應(yīng)該選擇與論