2024-2025學(xué)年湖北省宜昌市秭歸縣第一實驗中學(xué)九年級上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷

2024—2025學(xué)年湖北省宜昌市秭歸縣第一實驗中學(xué)九年級上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷

一、選擇題(★)1.廚房里的下列變化中屬于物理變化的是

A．食物腐敗B．酒精燃燒C．水的沸騰D．菜刀生銹(★)2.我們身邊的下列物質(zhì)不屬于化石燃料的是

A．酒精B．汽油C．煤D．天然氣(★)3.下列實驗基本操作不正確的是

A．倒取液體B．量液讀數(shù)C．二氧化碳驗滿D．取用鋅粒(★)4.下列公共標志與消防安全無關(guān)的是

A．B．C．D．(★)5.根據(jù)生活經(jīng)驗，下列做法正確的是

A．家用電器著火，立即潑水滅火B(yǎng)．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋C．火盆邊放水，防止一氧化碳中毒D．燃氣泄漏，迅速關(guān)閉閥門并打開換氣扇通風(fēng)(★)6.下列操作與水的凈化過程無關(guān)的是

A．吸附B．沉淀C．蒸餾D．電解(★★)7.宏觀和微觀相聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋正確的

A．水蒸發(fā)變成水蒸氣——水分子體積變大B．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品——分子在不斷地運動C．10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL——分子變小了D．體溫計中的汞柱隨溫度的升高而變長——分子間的間隔隨溫度的升高而變大(★★)8.葡萄糖是人體最主要的供能物質(zhì)，其化學(xué)式為C6H12O6，下列有關(guān)葡萄糖的說法中錯誤的是

A．由碳、氫、氧三種元素組成B．屬于化合物C．每個葡萄糖分子含有24個原子D．碳、氫、氧的質(zhì)量比為1﹕2﹕1(★★)9.可以用結(jié)構(gòu)示意圖表示原子和離子的結(jié)構(gòu)，從下圖所獲取的信息不正確的是

A．表示三種元素B．①和③表示的都是原子C．②是陰離子，④是陽離子D．①②④的化學(xué)性質(zhì)都比較穩(wěn)定(★★★)10.除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用方法正確的是

A．水（泥沙）——過濾B．銅（氧化銅）——在空氣中加熱C．二氧化碳（一氧化碳）——將氣體點燃D．二氧化碳（氧氣）——通過足量的石灰水(★★★)11.在汽車“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”中，能將尾氣中的有害氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o害氣體。下圖中不同的圓代表不同的原子。下列說法錯誤的是

A．該反應(yīng)有單質(zhì)生成B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C．原子在化學(xué)變化中不可再分D．參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1∶1(★★)12.為探究二氧化碳能否和水反應(yīng)，用三朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下圖三個實驗。實驗Ⅰ、Ⅱ中小花不變色，實驗Ⅲ中小花變紅。下列說法不正確的是

A．實驗Ⅰ說明水不能使石蕊變紅B．實驗Ⅱ說明二氧化碳不能使石蕊變紅C．僅憑實驗Ⅰ和Ⅱ不能說明二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D．僅憑實驗Ⅱ和Ⅲ就能說明二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(★★★)13.在一密閉的容器中，一定質(zhì)量的碳粉與過量的氧氣在點燃的條件下充分反應(yīng),容器內(nèi)各相關(guān)量與時間(從反應(yīng)開始計時)的對應(yīng)關(guān)系正確的是

A．B．C．D．二、填空與簡答(★★)14.生活之中處處有化學(xué)。用序號填空（每空填一種）：①氧氣②酒精③石墨④干冰(1)可作制冷劑的是_________；(2)可作電極的是___________；(3)可作消毒劑的是_________；(4)供給呼吸的是___________。(★★★)15.閱讀下列科普短文，回答相關(guān)問題?！?050年世界與中國能源展望》中提出，全球能源結(jié)構(gòu)正在向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型。隨著科技的進步，能源利用更充分。例如，利用廢熱發(fā)電在生活中隨處可見。我國研發(fā)的“柔性、可裁剪碲化鉍（Bi2Te3）/纖維素復(fù)合熱點薄膜電池”，能充分貼合人體體表，利用體表散熱為藍牙耳機、手表、智能手環(huán)等電子設(shè)備供電。太陽能的利用是熱門研究方向之一。例如，通過光催化可將H2O、CO2轉(zhuǎn)化為H2、CO、CH4、CH3OH（甲醇）等太陽能燃料，如圖所示。在新能源的開發(fā)和利用中，化學(xué)起著不可替代的作用。(1)比較上述能源結(jié)構(gòu)圖中的化石能源，所占比例降低的是____________。(2)由H2O、CO2轉(zhuǎn)化為太陽能燃料時，太陽能轉(zhuǎn)化為___________能。(3)復(fù)合熱點薄膜電池中Bi2Te3由_________種元素組成。(4)下列說法正確的是_________（填序號）。

A．能源結(jié)構(gòu)向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型B．科技進步會促進能源的利用C．石油和太陽能屬于可再生能源D．生活中的廢熱可轉(zhuǎn)化為電能(★★★)16.我國煤炭資源豐富。目前人們除了將煤作為燃料外，更是將它作為重要的化工原料。工業(yè)上以煤和空氣為原料生產(chǎn)尿素【CO（NH2）2】的一種流程如下：(1)在煤和水蒸氣反應(yīng)前需先將煤粉碎，這樣做的目的是__________。(2)水煤氣在銅催化下實現(xiàn)CO的轉(zhuǎn)化：，其中X的化學(xué)式為_________。(3)上述流程中合成尿素【CO（NH2）2】時需要在低溫、加壓條件下進行，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，已知尿素中碳元素化合價為+4價，則氮元素的化合價為________。(4)實際生產(chǎn)中，N2和H2不可能全部轉(zhuǎn)化為NH3。上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)有三種，分別是_______（寫化學(xué)式）。三、計算題(★★★)17.過氧化鈣(CaO2)是一種環(huán)境友好的化工原料，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用作漂白劑、種子消毒劑及魚類運輸時的制氧劑等。過氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣。某養(yǎng)殖場把14.4kg過氧化鈣加入魚塘中完全反應(yīng)。請計算：(1)過氧化鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為___________(精確到0.1%)。(2)生成氧氣的質(zhì)量(寫出計算過程)。四、實驗題(★★★)18.下圖是實驗室常用儀器，利用這些儀器可完成多個實驗，請據(jù)圖回答問題。(1)加熱液體：需要用到的儀器D的名稱是__________；(2)過濾液體：除玻璃棒外，還需選擇儀器G、H和__________（填字母序號）；(3)制取氣體：實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式是___________，組裝制取并收集氫氣的裝置，需從上述儀器中選擇________（填字母序號）。(4)可用澄清的石灰水檢驗二氧化碳，其原理用化學(xué)方程式表示為__________。五、科學(xué)探究題(★★★)19.如圖所示是一瓶久置的生石灰，同學(xué)們通過下列實驗，探究塑料瓶中物質(zhì)的成分。(1)

序號實驗步驟實現(xiàn)現(xiàn)象實驗結(jié)論步驟一取塑料瓶中少量固體加入燒杯中，加入適量水，用手觸摸燒杯外壁。____________固體中

沒有氧化鈣步驟二另取塑料瓶中少量固體加入錐形瓶中，加入足量的__________，將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中。有氣泡產(chǎn)生；

澄清的石灰水

變渾濁固體中

有碳酸鈣【反思交流】(2)步驟二中產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為__________________。(3)試劑瓶中物質(zhì)的成分有_________種可能性。(★★★)20.對滅火的方法和原理進行再探究。探究活動一：化學(xué)課上，大家探究熄滅蠟燭的方法和原理。小何：吹滅；小明：用剪刀剪掉燭芯；小軍：用大燒杯將蠟燭罩住。老師：用如圖所示方法?！窘涣鞣此肌?1)以上方法中，________同學(xué)的滅火原理與老師相同。(2)稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。探究活動二：如圖所示，哪支蠟燭先熄滅？【猜想】1.小芳：蠟燭燃燒會生成二氧化碳，其密度比空氣大，所以短蠟燭先熄滅。2.小張：氧氣的密度比空氣大，燒杯上部的氧氣少，所以長蠟燭先熄滅。【實驗驗證】(3)做如圖所示實驗。起初，燒杯內(nèi)壁有水霧生成，說明蠟燭中一定含有_________元