2025年江蘇中考物理一輪復(fù)習(xí)：聲現(xiàn)象 知識(shí)講義（原卷版）

專題01聲現(xiàn)象

本節(jié)要點(diǎn)

知識(shí)點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生與傳播

知識(shí)點(diǎn)2聲音的特性

知識(shí)點(diǎn)3噪聲的危害和控制

知識(shí)點(diǎn)4聲的利用

知識(shí)精講

知識(shí)點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生與傳播

聲源正在發(fā)聲的物體。固體、液體、氣體都可以作為聲源

產(chǎn)生聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止，但聲音不一定消

原因

失

聲音的傳播需要介質(zhì)，一切固體、液體、氣體都可以傳播聲音，真空不

條件

能傳聲

傳播

形式聲音在介質(zhì)中以波的形式向周圍傳播，稱為聲波

回聲聲音在傳播過程中遇到大的障礙物而被反射回來(lái)，形成回聲

聲速的大小與介質(zhì)的種類及溫度有關(guān)。①聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度

影響

聲速不同，一般情況下，氣體傳聲最慢，固體傳聲最快；②聲音在15。（2空氣

因素

中的傳播速度為340m/s

知識(shí)點(diǎn)2聲音的特性

1.頻率是用來(lái)描述物體振動(dòng)的物理量，物理學(xué)中把物體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫頻

率，其國(guó)際主單位是赫茲，符號(hào)Hz,人的聽覺頻率范圍為20Hz?20000

Hzo

2.音調(diào)：指聲音的高低，它是由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定的。

3.響度：指聲音的強(qiáng)弱，響度與發(fā)聲體振動(dòng)的振幅有關(guān),還跟距離發(fā)聲體的3

近有關(guān)。

4.音色：它與發(fā)聲體本身的特征有關(guān)，不同的發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。

5.聲音三特性的對(duì)比

定義決定因素說明

音調(diào)聲音的高低發(fā)聲體振動(dòng)的頻率：頻率越高，音調(diào)越高聲音的粗細(xì)

①發(fā)聲體的振幅：振幅越大，響度越大；

響度聲音的大?、诰嚯x發(fā)聲體的遠(yuǎn)近：距離越近，響度越音量的強(qiáng)弱

大

音色聲音的特色發(fā)聲體本身：材料、形狀、結(jié)構(gòu)區(qū)分發(fā)聲體的依據(jù)

6.聲波圖對(duì)比

聲波圖音調(diào)響度

低相同

甲相同時(shí)間內(nèi)，波的個(gè)數(shù)少，頻率小.

V八，一

X。

t

乙高

相同時(shí)間內(nèi)，波的個(gè)數(shù)多，頻率大i

V

X。1

7.理解音色要注意以下兩個(gè)問題

(1)決定音色的重要因素之一是發(fā)聲體本身，發(fā)聲體變化，音色也將變化.

(2)同一個(gè)人的音色會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)以及飲食、起居、健康、訓(xùn)練等因素而變化.

知識(shí)點(diǎn)3噪聲的危害和控制

物理學(xué)角度指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音

定義凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們

環(huán)保角度

要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都是噪聲

來(lái)源噪聲主要來(lái)源于工業(yè)、交通和生活

通常用分貝(符號(hào)dB)來(lái)劃分聲音強(qiáng)弱的等級(jí)。OdB是人剛能聽到的最微弱的聲

等級(jí)

音。監(jiān)測(cè)噪聲大小的儀器叫噪聲監(jiān)測(cè)儀

控制①防止噪聲產(chǎn)生：如摩托車安裝消聲器②阻斷噪聲傳播：如公路兩旁植樹

途徑造林或安裝隔音板③防止噪聲進(jìn)入耳朵：如戴耳塞或捂住耳朵

知識(shí)點(diǎn)4聲的利用

1.超聲波

（1）聲吶:回聲定位，攜帶信息

（2）醫(yī)療上B超:攜帶信息

（3）超聲金屬探傷儀:穿透能力

（4）超聲洗滌:破碎能力

（5）除去結(jié)石:破碎能力

前三個(gè)聲傳遞信息，后兩個(gè)是聲傳遞能量

2.次聲波

（1）預(yù)測(cè)自然災(zāi)害:地震、臺(tái)風(fēng)、火山爆發(fā)會(huì)產(chǎn)生次聲波（聲傳遞信息）

（2）次聲武器:人和生物會(huì)受到次聲波傷害（聲傳遞能量）

隨堂練習(xí)

一、單選題

1.（2024?江蘇鹽城?一模）教師監(jiān)考時(shí)不能穿硬底鞋，以減小噪聲對(duì)考生的干擾，這種減

弱噪聲的方法是在（）

A.聲源處B.傳播過程中C.人耳處D.聲源和人耳處

2.（2024?江蘇揚(yáng)州?一模）白居易的《琵琶行》中“曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛''是

對(duì)琵琶聲的形象描述.下列對(duì)琵琶彈奏中涉及到的聲學(xué)知識(shí)描述正確的是（）

A.用力撥動(dòng)琴弦，可以提高琴聲的音調(diào)

B.琴聲的音調(diào)越高，在空氣中的傳播速度越快

C.琴聲引起了詩(shī)人的共鳴，說明聲音可以傳遞信息

D.琴聲通過電磁波傳入詩(shī)人的耳朵

3.（2024?江蘇鎮(zhèn)江?二模）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）

A.音調(diào)的高低是由振幅決定的B.響度的大小是由頻率決定的

C.聲音只能傳遞信息，不能傳遞能量D.不同樂器的音色是由材料和形狀決定的

4.（2024?江蘇宿遷?三模）在一年一度的校百靈歌手大賽中，小紅同學(xué)的歌聲很尖細(xì)，特

別震撼刺耳，這里“刺耳”指聲音的（）

A.音調(diào)高B.音色優(yōu)美C.響度大D.傳播速度快

5.（2024?江蘇鎮(zhèn)江?一模）聽音樂時(shí)，為了保護(hù)聽力，需要適當(dāng)調(diào)節(jié)聲音的（）

A.頻率B.響度C.音調(diào)D.音色

6.（2024?江蘇常州?一模）青少年特別是男生在變聲期，由于喉部聲帶的生長(zhǎng)發(fā)育，聲音

會(huì)由清亮的童音逐漸發(fā)生變化，出現(xiàn)低沉、沙啞等現(xiàn)象，從物理學(xué)角度來(lái)看，該過程發(fā)生

變化的主要是聲音的（）

A.音色、響度B.音色、音調(diào)

C.響度、音調(diào)D.音色、響度、音調(diào)

7.（2024?江蘇連云港?一模）琵琶被稱為“彈撥樂器之王”，下列對(duì)琵琶演奏中涉及的聲學(xué)

知識(shí)描述不正確的是（）

A.琴聲是通過空氣傳入聽眾的耳朵

B.琵琶發(fā)出的聲音是由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的

C.琴聲的響度越大，在空氣中傳播的速度越快

D.琴聲引起了聽眾的共鳴，說明聲音可以傳遞信息

8.（2024?江蘇南京?模擬預(yù)測(cè)）如圖所示是超聲波輔助倒車的場(chǎng)景，當(dāng)汽車距離障礙物較

近時(shí)，會(huì)發(fā)出“嘀嘀嘀”的警報(bào)聲。下列說法中正確的是（）

A.“嘀嘀嘀”的警報(bào)聲就是超聲波

B.超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

C.超聲波在空氣中的傳播速度約為340m/s

D.警報(bào)聲對(duì)正在倒車的駕駛員來(lái)說是噪聲

9.（2024?江蘇宿遷?二模）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法，正確的（）

A.分貝儀：反映接收到的聲音的音調(diào)不同

B.倒車?yán)走_(dá)：利用的超聲波屬于一種電磁波

C.在公路兩旁安裝隔音屏：是在聲源處減弱噪聲

D.藍(lán)牙骨傳導(dǎo)耳機(jī)：將耳機(jī)貼在潁骨兩側(cè)聽音樂，主要是利用固體傳聲

10.（2024?江蘇泰州?三模）泰興黃橋古鎮(zhèn)被稱為“提琴之鄉(xiāng)”，關(guān)于琴聲說法正確的是

A.演奏小提琴時(shí)，聲音是通過空氣的振動(dòng)而產(chǎn)生的

B.琴弦的粗細(xì)不同，琴弓撥動(dòng)琴弦時(shí)發(fā)出聲音的音色不同

C.用同樣的力帶動(dòng)琴弓撥動(dòng)琴弦，粗弦比細(xì)弦音調(diào)高

D.撥動(dòng)同一琴弦的力度越大，發(fā)出聲音的響度越大

11.（2024?江蘇常州?一模）我國(guó)自主創(chuàng)新研發(fā)的新型深、遠(yuǎn)海綜合科學(xué)考察船“東方紅3

號(hào)”成為全球最大的靜音科考船，該船配有先進(jìn)的聲吶探測(cè)系統(tǒng)和靜音螺旋槳，其靜音螺旋

槳低噪音控制指標(biāo)達(dá)全球最高級(jí)別：根據(jù)以上介紹，下列說法正確的是（）

A.該船發(fā)出的噪聲不能在水中傳播

B.該船發(fā)出的噪聲屬于次聲波

C.聲吶探測(cè)是通過發(fā)射超聲波工作的

D.該船的靜音螺旋槳是在傳播過程中控制噪聲

12.（2024?江蘇揚(yáng)州?三模）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）

A.道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲

B.太空中宇航員能對(duì)話，說明聲音可在真空中傳播

C.給熱水瓶充水時(shí)可以根據(jù)音調(diào)變化判斷是否將滿

D.音樂廳內(nèi)墻壁的表面松軟多孔是為了加強(qiáng)聲音的反射

13.（2024-江蘇蘇州?一模）從環(huán)保角度看，下列情況中不屬于噪聲的是（）

A.上課時(shí)，學(xué)校附近的卡位OK廳播放出十分響亮的優(yōu)美動(dòng)聽的音樂

B.公路上汽車?guó)Q笛聲，發(fā)動(dòng)機(jī)的排氣聲

C.看電影時(shí)，幾名同學(xué)在一起旁若無(wú)人地高聲談笑，顯得十分開心

D.清晨，公園里播放著優(yōu)雅的琴聲，伴隨著老年人晨練，令人心曠神怡

14.（2024?江蘇南通?二模）2024年2月22日，華為Pocket2折疊手機(jī)橫空出世，其中的

5G通信利用了（）

A.紅外線B.紫外線C.電磁波D.超聲波

15.（2024-江蘇泰州?三模）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（)

A.只要物體振動(dòng)，我們就能聽到聲音

B.“響鼓還要重錘敲”說明聲音的音調(diào)與振幅有關(guān)

C.在飛機(jī)旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔，是為了在聲源處控制噪聲

D.倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波來(lái)確定障礙物的遠(yuǎn)近

16.（2024?江蘇徐州?三模）嫦娥五號(hào)“月面起飛”載入史冊(cè)，“旗開月表”振奮人心，“采擷月

壤”榮譽(yù)歸來(lái)，航天工作者對(duì)航天器實(shí)行這一系列指令操作依靠的是（）

A.超聲波B.電磁波C.次聲波D.紅外線

17.（2024?江蘇南京?三模）下列分析正確的是（）

甲乙丙丁

A.甲圖：相同的力撥動(dòng)伸出桌面鋼尺，伸出長(zhǎng)度越長(zhǎng)，音調(diào)越低

B.乙圖：揚(yáng)聲器對(duì)準(zhǔn)燭焰，燭焰會(huì)跳動(dòng)，說明聲波能傳遞信息

C.丙圖：抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聲音變小，說明聲音的傳播不需要介質(zhì)

D.丁圖：大小不同的力敲同一音叉，可以改變音色

18.（2024?江蘇無(wú)錫?一模）如圖所示是一支公元前6000年前的完整骨笛——賈湖骨笛，

它是世界上出土年代最早、保存最為完整、現(xiàn)在還可用以吹奏的樂器。它是由丹頂鶴尺骨

制成的，上有七個(gè)音孔。演奏時(shí)用手指控制不同音孔的開閉，主要使它發(fā)出聲音的

（）發(fā)生變化。

A.響度B.音調(diào)

C.音色D.速度

19.（2024?江蘇蘇州?二模）以下與生活相關(guān)的數(shù)據(jù)中，錯(cuò)誤的是（）

A.初中學(xué)生身高約為160mmB.教室里朗朗早讀聲約為70dB

C.中學(xué)生正常步行速度約為5km/hD.八年級(jí)物理課本重約2N左右

20.（2024?江蘇宿遷?二模）生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問。下列說法不正確的是

()

A.塑料尺在頭發(fā)上摩擦后能吸引小紙屑，是因?yàn)槟Σ吝^的塑料尺帶了電荷

B.在醫(yī)院的手術(shù)室、病房里，?？梢钥吹接米贤鉄魜?lái)滅菌

C.用細(xì)細(xì)的釣魚竿和釣魚繩能輕松地釣起幾斤重的魚，說明釣魚竿是省力杠桿

D.同窗三年的同學(xué)閉上眼睛也能知道說話的人是誰(shuí)，是因?yàn)槁曇舻囊羯煌?/p>

21.（2024?江蘇南京?一模）2023年4月，第二屆中國(guó)文旅博覽會(huì)期間舉行了多場(chǎng)音樂會(huì),

觀眾在多彩的音符中感受到中國(guó)音樂藝術(shù)的魅力。下列說法正確的是（）

A.笛、簫、二胡、琵琶演奏時(shí)，都是由空氣柱振動(dòng)發(fā)聲的

B.嗔吶獨(dú)奏時(shí)，越用力吹，發(fā)出聲音的音調(diào)越高

C.觀眾通過響度分辨出樂器的種類

D.音樂聲是通過空氣傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳中的

22.（2024?江蘇蘇州?一模）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）

A.次聲波的頻率很高，所以人耳聽不到

B.聲音是由于聲源振動(dòng)產(chǎn)生的

C.聲音在真空中的傳播速度是3xl08m/s

D.超聲波碎石是因?yàn)槁曇艨梢詡鬟f信息

23.（2024?江蘇常州?一模）2024年3月23日，常州市長(zhǎng)蕩湖音樂節(jié)請(qǐng)到了許多有名的歌

手現(xiàn)場(chǎng)演唱。下列說法不正確的是（）

A.歌手發(fā)出的聲音是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的

B.現(xiàn)場(chǎng)音響附近感覺震耳欲聾，說明聲音能夠傳遞能量

C.在現(xiàn)場(chǎng)的聽眾聽到歌聲，主要是通過空氣傳播實(shí)現(xiàn)的

D.有一位歌手演唱中飆了海豚音，這是提高了聲音的響度

二、填空題

24.（2024?江蘇揚(yáng)州?模擬預(yù)測(cè)）噪聲產(chǎn)重影響人們的工作和生活，現(xiàn)代的城市把控制噪聲

列為環(huán)境保護(hù)的重要項(xiàng)目之一。如圖所示標(biāo)志的含義是,這屬于

25.（2024?江蘇鹽城?二模）音樂課上，老師彈拔琴弦能發(fā)出琴聲，說明聲音是由物體的

而產(chǎn)生，用大小相同的力撥動(dòng)粗細(xì)不同的琴弦，發(fā)出聲音的不同。為防止影響隔壁

班級(jí)上課，要關(guān)緊門窗，是在______控制噪聲。

26.（2024?江蘇南京?三模）如圖所示是我國(guó)某地的“音樂公路”，路面上刻有一條條凹槽，

每條凹槽就像一個(gè)音符，可以把整條路面看成是一張留聲機(jī)碟片，汽車的輪胎就像是唱

針，每當(dāng)汽車駛過這段路面時(shí)，一段完整的音樂就奏響了，音樂聲是由輪胎的―產(chǎn)生的，

音樂聲是通過—傳入人耳的，凹槽之間留不同的間距，目的是使輪胎發(fā)出聲音的_（選填

“響度”、“音調(diào)”或“音色”）不同。公路的兩旁有大量植樹，是為了在—中減弱噪聲。

27.（2024?江蘇鎮(zhèn)江?一模）空間站內(nèi)宇航員可以直接交流是因?yàn)橛?/p>