2024-2025學(xué)年重慶市渝北中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷

2024—2025學(xué)年重慶市渝北中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷

一、選擇題(★★)1.我國(guó)紀(jì)念2024年“世界水日”的活動(dòng)“中國(guó)水周”的主題為“精打細(xì)算用好水資源，從嚴(yán)從細(xì)管好水資源”。下列做法與這一主題不相符的是

A．洗菜剩水沖洗廁所B．農(nóng)業(yè)上灌溉方式采用噴灌、滴灌代替漫灌C．定期檢測(cè)水域水質(zhì)D．工業(yè)污水排放入海(★)2.下列技術(shù)或發(fā)明中不涉及化學(xué)變化的是

A．稻草造紙B．蠶絲織布C．使用火藥D．高粱“變”美酒(★)3.人類(lèi)的進(jìn)步發(fā)展離不開(kāi)化學(xué)家的貢獻(xiàn)。下列有關(guān)化學(xué)家與成就對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是

A．拉瓦錫得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論B．門(mén)捷列夫提出原子論C．閔恩澤研發(fā)了多種用于石油化工生產(chǎn)的催化劑，為我國(guó)煉油催化劑制造技術(shù)奠定了基礎(chǔ)D．張青蓮為相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定做出了卓越貢獻(xiàn)(★★★)4.實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)踐探究的基礎(chǔ)。下列操作正確的是

A．稱(chēng)量固體B．檢查氣密性C．過(guò)濾D．加熱液體(★★★)5.學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對(duì)水有了更全面的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法正確的是

A．天然水經(jīng)自來(lái)水廠凈化處理后得到的水是純凈物B．自來(lái)水廠凈水過(guò)程中不涉及化學(xué)變化C．軟水中一定不含有可溶性鈣鎂化合物D．用蒸餾的方法可以降低水的硬度(★★★)6.《天工開(kāi)物》中介紹了制取某種紅色染料的方法：“摘紅花，搗熟(熟：爛)以水淘，布袋絞去黃汁。捏成薄餅，陰干收貯?！毕铝姓f(shuō)法不正確的是

A．“搗熟”是物理變化B．“水淘”時(shí)色素的溶解性為化學(xué)性質(zhì)C．“布袋”起過(guò)濾作用D．“陰干”過(guò)程中水分子間隔改變(★★)7.色態(tài)萬(wàn)千的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)課一道亮麗的風(fēng)景。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A．石蠟在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰，有少量黑煙產(chǎn)生B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體C．紅磷在空氣中燃燒，放熱，產(chǎn)生大量白霧D．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成四氧化三鐵(★★★)8.北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是我國(guó)自行研制的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，銣原子鐘被稱(chēng)為北斗衛(wèi)星的“心臟”，用來(lái)計(jì)算時(shí)間。下列有關(guān)銣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．銣屬于金屬元素B．銣的原子序數(shù)是37C．銣原子中的中子數(shù)為37D．“Rb”可以表示一種物質(zhì)(★)9.“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”是化學(xué)的核心觀念。下列說(shuō)法正確的是

A．結(jié)構(gòu)示意圖為的粒子一定是原子B．的核外電子數(shù)為18，則其核電荷數(shù)是16C．同種元素的原子與離子的化學(xué)性質(zhì)是不同的D．鈉原子的質(zhì)量比鈉離子大得多(★)10.市場(chǎng)上出售的消毒水中含有一種叫次氯酸鈉的物質(zhì)，其中氯元素的化合價(jià)是，則該物質(zhì)的化學(xué)式是

A．B．C．D．(★)11.2024年2月17日，國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)c919首測(cè)海外試飛，c919部分機(jī)身采用了新型的鋁鋰合金，鋁鋰合金中鋁元素與鋰元素的本質(zhì)區(qū)別是

A．相對(duì)原子質(zhì)量不同B．原子的中子數(shù)不同C．原子的質(zhì)子數(shù)不同D．原子的電子數(shù)不同(★)12.空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是

A．液氮的沸點(diǎn)低，醫(yī)療上可利用液氮進(jìn)行冷凍治療B．氧氣能支持燃燒，所以常用作燃料C．稀有氣體用于霓虹燈，是利用了稀有氣體的物理性質(zhì)D．禁止燃放煙花爆竹，可以減少空氣污染(★)13.下列對(duì)生活中的現(xiàn)象解釋合理的是

A．花香四溢是因?yàn)榉肿涌偸窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)B．水結(jié)成冰，是因?yàn)闇囟冉档?，分子停止運(yùn)動(dòng)C．熱脹冷縮是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的分子體積隨溫度變化而變化D．“塵土飛揚(yáng)”說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)(★★★)14.下列有關(guān)氫氣的說(shuō)法不正確的是

A．氫氣是一種無(wú)色、無(wú)臭、難溶于水的氣體B．氫氣在空氣中燃燒只生成水C．氫氣的密度比空氣的大，可以用向上排空氣法收集D．點(diǎn)燃排水法收集到的氫氣，若發(fā)出尖銳的爆鳴聲，則表明氫氣不純(★★★)15.下列化學(xué)用語(yǔ)中“2”所表示意義的理解不正確的是

A．2F：表示2個(gè)氟元素B．P2O5：表示一個(gè)P2O5分子中有2個(gè)磷原子C．S2﹣：表示一個(gè)硫離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷D．：表示氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)(★)16.謝毅教授、孫永福特任教授是中科大合肥微尺度物質(zhì)科學(xué)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室研究專(zhuān)家，他們?cè)O(shè)計(jì)出種新型電催化材料，能夠?qū)⒍趸几咝А扒鍧崱钡剞D(zhuǎn)化成液體燃料甲酸，（甲酸的化學(xué)式為HCOOH）。下列有關(guān)甲酸說(shuō)法正確的是（）

A．甲酸分子由碳元素、氫元素、氧元素組成B．甲酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C．甲酸屬于氧化物D．甲酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為1：2：2(★)17.建構(gòu)模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)模型正確的是

A．空氣組成B．地殼中元素含量C．反應(yīng)類(lèi)型之間的關(guān)系D．物質(zhì)的組成與構(gòu)成(★)18.如圖是某反應(yīng)的微觀變化過(guò)程示意圖，據(jù)此分析錯(cuò)誤的是

A．化學(xué)反應(yīng)前后原子沒(méi)有變化B．化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過(guò)程C．反應(yīng)中的生成物均屬于化合物D．示意圖表示化合反應(yīng)(★★★)19.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，下列推理正確的是

A．單質(zhì)中只含有一種元素，則只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)B．離子是帶電荷的微觀粒子，則帶電荷的微觀粒子都是離子C．化學(xué)變化常伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象，則發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化D．粒子的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)關(guān)系密切，所以化學(xué)性質(zhì)相似的粒子最外層電子數(shù)都相同(★★★)20.下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A．水的電解：將水通電一段時(shí)間B．在密閉容器中點(diǎn)燃紅磷測(cè)定氧氣的含量C．用酒精燈加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體D．一定量的雙氧水分解

A．AB．BC．CD．D二、填空與簡(jiǎn)答(★)21.用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題：(1)氖氣________；(2)保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的最小粒子________；(3)2個(gè)氫氧根離子________；(4)標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)________。(★★)22.中國(guó)航天事業(yè)在浩瀚的太空中不斷刷新“中國(guó)高度”。(1)液氫和液氧的組合可用于做火箭的推進(jìn)劑。從微觀角度分析：氫氣和液氫都具有可燃性的原因是________。(2)肼(N2H4)又稱(chēng)聯(lián)氨，是火箭推進(jìn)器的常用燃料之一。肼(N2H4)在氧氣中燃燒時(shí)生成氮?dú)夂退瑢?xiě)出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________。(3)宇航員所穿宇航服用鋁、橡膠、聚酯材料等制作而成，鋁易與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁，其中氧化鋁的化學(xué)式是________。(4)航天員頭盔面窗兩層之間充有氮?dú)猓獨(dú)庾霰Ｗo(hù)氣是因?yàn)樗腳_______。(★★★)23.如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D、E、F是六種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)你回答：(1)鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)_______，氟原子的核外電子數(shù)為_(kāi)_______；(2)圖B中數(shù)字7的意義________；(3)粒子C對(duì)應(yīng)的元素位于元素周期表第________周期；(4)A～F中具有相似的化學(xué)性質(zhì)的原子是________(填字母，下同)，具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是________；(★★★)24.水是人類(lèi)生命活動(dòng)和生產(chǎn)活動(dòng)必不可少的物質(zhì)，化學(xué)實(shí)踐小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一系列實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)水質(zhì)檢測(cè)、水的凈化、水的組成進(jìn)行了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。任務(wù)一：實(shí)驗(yàn)檢測(cè)水質(zhì)【查閱資料】Ⅰ．水的檢測(cè)指標(biāo)包括色度、渾濁度、氣味、硬度、肉眼可見(jiàn)物等。檢測(cè)方法包括看、聞、嘗、品、查，更詳細(xì)的指標(biāo)需要通過(guò)精密的儀器測(cè)定。Ⅱ．同學(xué)們查閱了相關(guān)資料，了解到國(guó)家有關(guān)水的硬度的標(biāo)準(zhǔn)為：

類(lèi)別極軟水軟水中硬水硬水高硬水以CaCO3濃度計(jì)/(mg/L)0～7575～150150～300300～450450～700【初步檢測(cè)】(1)同學(xué)們?nèi)∩倭亢铀?，用便攜式水硬度檢測(cè)儀測(cè)得河水的硬度為311.2mg/L，說(shuō)明該河水屬于________。任務(wù)二：凈化水【河水的凈化】河水轉(zhuǎn)化為自來(lái)水需要經(jīng)過(guò)一系列步驟，具體流程如圖所示。(2)在自來(lái)水凈化中，常用明礬作混凝劑，其作用是使懸浮雜質(zhì)從水中________(填“吸附”“沉降”“過(guò)濾”“蒸餾”)出來(lái)。如圖為常見(jiàn)的家庭全屋凈水方案。(3)前置過(guò)濾器可以過(guò)濾________(選填“可溶”或“不溶”)性雜質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作需要用到玻璃棒，其作用是________。(4)中央凈水機(jī)中有中空纖維和一種可以吸附色素和異味的物質(zhì)，這種物質(zhì)是________(填物質(zhì)名稱(chēng))。任務(wù)三：凈化水探究“水的組成”。(5)圖甲實(shí)驗(yàn)中燒杯中觀察到的現(xiàn)象是：________。(6)按圖乙進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_______。通電一段時(shí)間后，a、b、c管中剩余液面的高低順序?yàn)開(kāi)_______(由高到低排列)。(7)關(guān)于上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)法不正確的是________(填字母)。

A．圖甲實(shí)驗(yàn)利用“合成”的思想證明水的組成B．圖乙a管的氣體能使燃著的木條燒的更旺C．兩實(shí)驗(yàn)均說(shuō)明水由氫氣和氧氣組成(★★★)25.將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物是實(shí)現(xiàn)“碳中和”的途徑之一，我國(guó)科學(xué)家研制了全球首套捕集二氧化碳合成甲醇(CH3OH)的裝置，有利于實(shí)現(xiàn)“碳中和”。以下是將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化成CH3OH的工藝流程圖?！静殚嗁Y料】：甲醇常溫下是一種無(wú)色液體，易溶于水，熔點(diǎn)﹣97.8℃，沸點(diǎn)64.7℃。(1)CO2中碳、氧元素的質(zhì)量比為：________。(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)(2)請(qǐng)寫(xiě)出步驟1發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________。(3)操作1的名稱(chēng)是________。(4)操作2利用CH3OH和水的沸點(diǎn)不同分離出CH3OH，應(yīng)控制溫度為_(kāi)_______。(填序號(hào))

A．低于-97.8℃B．-97.8℃～64.7℃C．64.7℃～100℃D．高于100℃(5)甲醇(CH3OH)可作為一種清潔燃料，燃燒過(guò)程中不可能產(chǎn)生大氣污染物SO2，理由是________。三、實(shí)驗(yàn)題(★★★)26.請(qǐng)根據(jù)如圖裝置，回答問(wèn)題：(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：①________；②________。(2)裝置A可用于高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_______，試管口要略向下傾斜的目的是________。(3)若用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，為了控制反應(yīng)的速率并收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的制取裝置為_(kāi)______(填字母)，若用G裝置收集氧氣，應(yīng)從_______(填“a”或“b”)端通入氧氣，如何證明用該裝置收集的氧氣已滿：_______。(4)實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷氣體，可用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得。收集甲烷氣體可選用D或F裝置，由此推斷甲烷氣具有的性質(zhì)有_______(填一條即可)。(★★★)27.某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)，探究分子的有關(guān)性質(zhì)，請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題。探究一：分子的運(yùn)動(dòng)(1)按圖Ⅰ進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，有明顯現(xiàn)象的是燒杯_______(填“甲”或“乙”)。按圖Ⅱ進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，在A試管中倒入適量濃氨水，B試管中放入一張滴有酚酞溶液的濾紙，立即用帶橡膠塞的導(dǎo)管按圖Ⅱ連接好。(2)一段時(shí)間后觀察到的現(xiàn)象是_______。(3)小明發(fā)現(xiàn)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)完成需等待較長(zhǎng)時(shí)間，他采取了加熱的方式，很快就觀察到了現(xiàn)象，請(qǐng)從微觀的角度解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因_______。(4)對(duì)比圖Ⅰ的實(shí)驗(yàn)，圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_______。探究二：探究分子的運(yùn)動(dòng)速率與分子質(zhì)量(指相對(duì)分子質(zhì)量)的關(guān)系資料：濃氨水能揮發(fā)出氨氣分子(NH3)，濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫分子(HCl)，兩者接觸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白煙(白煙的成分是氯化銨(NH4Cl)。(5)興趣小組設(shè)計(jì)的裝置如圖Ⅲ所示，在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團(tuán)，實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到C處產(chǎn)生的煙較多。由此可知，分子質(zhì)量越_______(填“大”或“小”)，分子的運(yùn)動(dòng)速率越_______(填“快”或“慢”)。四、科學(xué)探究題(★★★)28.碘酸鉀(KIO3)為白色固體，可溶于水得到無(wú)色溶液，常作為補(bǔ)碘劑被添加到食鹽中，小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究其化學(xué)性質(zhì)?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)1】用下圖裝置完成實(shí)驗(yàn)，探究KIO3的熱穩(wěn)定性。記錄如下：

序號(hào)1﹣11﹣2裝置現(xiàn)象加熱較長(zhǎng)時(shí)間后，產(chǎn)生大量氣泡帶火星的木條復(fù)燃【解釋與結(jié)論】(1)實(shí)驗(yàn)1﹣1結(jié)束時(shí)，應(yīng)進(jìn)行的操作先后順序是_______。(填序號(hào)順序)①熄滅酒精燈②將導(dǎo)管取出水面(2)由實(shí)驗(yàn)1說(shuō)明KIO3受熱_____(填“能”或“不能”)分解。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2】按如表數(shù)據(jù)，用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)KlO3與維生素C的反應(yīng)速率的影響，記錄如表。資料：i．KIO3溶液、維生素C溶液、淀粉溶液、稀醋酸分別指KIO3、維生素C、淀粉、醋酸溶于水得到的混合物，KIO3、維生素C、淀粉、醋酸稱(chēng)為溶質(zhì)，水稱(chēng)為溶劑。ii．I2不能被人體吸收，淀粉溶液遇I2變?yōu)樗{(lán)色，遇KIO3、維生素C(化學(xué)式為C6H4O6)、醋酸(化學(xué)式為C2H4O2)不變色。

裝置序號(hào)KIO3溶液維生素C溶液實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)質(zhì)量2﹣110%1g10%1g溶液立即由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色2﹣25%1g5%ag溶液逐漸由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色2﹣32