三年級(jí)音樂下冊(cè)教材分析

三年級(jí)音樂下冊(cè)教材分析一、1、歌曲《嘀哩嘀哩》

是一首深受孩子們喜愛的歌曲，曲調(diào)歡快活潑，它以天真的語氣歌唱美麗的春天，抒發(fā)心中無限歡樂的感情。歌曲為4/4拍，大調(diào)式，采用帶再現(xiàn)的兩段體結(jié)構(gòu)。每樂段由四個(gè)樂句構(gòu)成，結(jié)構(gòu)規(guī)整。

2、歌曲《春天舉行音樂會(huì)》

是一首曲調(diào)歡快活潑的兒童歌曲。跳動(dòng)的節(jié)奏，流暢的旋律描繪了一幅充滿生機(jī)的春色圖景。富有形象的象聲詞奏響了一曲優(yōu)美動(dòng)聽的“春天交響曲”。歌曲為2/4拍，一段體結(jié)構(gòu)

二、1、歌曲《頑皮的杜鵑》

這是一首曲調(diào)優(yōu)美、詞意簡練、音樂形象鮮明的奧地利童謠。歌曲以輕快活潑的節(jié)奏和清新流暢的旋律，生動(dòng)地表現(xiàn)了孩童在大自然中與頑皮的杜鵑嬉戲玩耍的情景，充滿童趣。歌曲為四四拍，宮調(diào)式，采用由三個(gè)樂句加尾聲的一段體結(jié)構(gòu)。

2、歌曲《花喜鵲和小烏鴉》

是一首兒童寓言歌曲，用擬人化的對(duì)比手段評(píng)價(jià)花喜鵲和小烏鴉的“品格”，歌曲詞曲結(jié)合貼切，平穩(wěn)的敘述性音調(diào)，插入大跳音程加上波音的唱法，生動(dòng)的表現(xiàn)了兩只鳥的形象。

三、1、歌曲《一支短笛輕輕吹》

這是一首曲調(diào)歡快活潑，具有民歌風(fēng)味的兒童歌曲。歌曲以短笛的吹奏敘說了家鄉(xiāng)的美景，贊美了生活的幸福，富有童趣。歌曲為四二拍子，羽調(diào)式，帶再現(xiàn)的單二部曲式。第一樂段由四個(gè)樂句構(gòu)成。第二樂段共有五個(gè)樂句。

2．歌曲《搖船調(diào)》

這是一首流行在臺(tái)灣的漢族人民喜愛的民間歌舞曲。歌曲采用了問答對(duì)歌的形式。采用了四四拍，五聲宮調(diào)式，音域在九度以內(nèi)，旋律流暢、優(yōu)美。全曲共有六個(gè)樂句，每句為兩小節(jié)。十分生動(dòng)地表現(xiàn)了孩子們?cè)谙嗷?duì)歌時(shí)活潑、歡樂的情景。節(jié)奏明快、緊湊，體現(xiàn)了客家兒童爽朗、活潑的性格特征。

四、1、歌曲《我是小音樂家》是一首曲調(diào)歡快活潑、歌詞簡練、富有童趣的美國兒童歌曲。歌曲生動(dòng)地表達(dá)了孩子們一個(gè)美好的愿望和共同心聲“我是小音樂家”。歌曲為四二拍，一段體結(jié)構(gòu)，弱起節(jié)拍貫穿全曲。

2．歌曲《嘹亮歌聲》

這是一首曲調(diào)規(guī)整，詞意簡練而富有意境的日本兒童歌曲。歌曲形象地描繪了兒童們?cè)诖笞匀恢忻鎸?duì)遠(yuǎn)山縱情歡唱的情景，抒發(fā)了孩子們對(duì)大自然的無比熱愛之情。歌曲為四四拍，由四個(gè)樂句組成的一段體結(jié)構(gòu)。歌曲運(yùn)用了輪唱這一手法，使音樂有著動(dòng)蕩飄逸之感，營造了悠揚(yáng)的歌聲遙想呼應(yīng)在空中回蕩的美妙效果。

五、1、歌曲《剪羊毛》

是一首澳大利亞流傳甚廣的民歌。歌詞以生動(dòng)的語言、形象的比喻描繪了“剪羊毛”這一勞動(dòng)情景，以“白云”、“冬雪”、“絲棉”夸張地形容工人們勞動(dòng)而剪下的遍地羊毛，把“皮襖”比作羊兒身上的絨毛，富于想像，很有童趣。歌曲為四二拍，大調(diào)式，二段體結(jié)構(gòu)。

2．歌曲《小小羊兒要回家》

這是一首曲調(diào)優(yōu)美抒情的兒童歌曲。其曲調(diào)采用了內(nèi)蒙古民歌《蒙古小曲》的音調(diào)和詞意，使歌曲具有濃郁的民歌風(fēng)特點(diǎn)。它是四四拍，羽調(diào)式，歌曲一開始的兩個(gè)樂句以舒展的旋律展開，音樂寬廣而又寧靜，富有意境。最后歌曲以平穩(wěn)的音調(diào)在充滿寧靜的氣氛中結(jié)束全曲。

六、1、歌曲《一個(gè)媽媽的女兒》

是一首曲調(diào)優(yōu)美抒情、語言樸實(shí)簡練，主題鮮明的兒童歌曲。其曲調(diào)采用了川藏地區(qū)的民歌音調(diào)為素材，使歌曲具有濃郁的民歌風(fēng)。它熱情地抒發(fā)了少年兒童對(duì)祖國媽媽無比熱愛的心情。歌曲為四二拍，羽調(diào)式，由五個(gè)樂句構(gòu)成的一段體。第一、二樂句是曲調(diào)的重復(fù)變化，第三、四樂句有八度大跳，最后結(jié)束句在重復(fù)變化了前樂句后，音調(diào)向上高揚(yáng)。

2、歌曲《只怕不抵抗》是冼星海所作的一首反映抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的革命兒童歌曲。歌曲以進(jìn)行曲的節(jié)奏、平穩(wěn)級(jí)進(jìn)和跳進(jìn)交替出現(xiàn)的旋律，描繪了兒童團(tuán)員們不畏強(qiáng)暴，英勇殺敵的戰(zhàn)斗精神。歌曲為三段體結(jié)構(gòu)，第三樂段是第一樂段的變化重復(fù)。

七、1、歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》

這是一首意境優(yōu)美、感情動(dòng)人的抒情兒童歌曲，它歌頌了老師為培養(yǎng)一代新人而嘔心瀝血、忘我工作的精神，也表達(dá)了孩子們對(duì)老師的崇敬、熱愛之情。歌曲為四二拍子，二段體結(jié)構(gòu)。第一樂段四個(gè)樂句的節(jié)奏平穩(wěn)，第二樂段是歌曲的副歌，最后一句下行級(jí)進(jìn)的曲調(diào)感情真摯地表達(dá)了孩子們對(duì)老師的無限熱愛。

2、歌曲《甜甜的秘密》

這是一首曲調(diào)輕快、活潑的兒童歌曲。歌曲借物抒情，通過饒有趣味的活動(dòng)，揭示了學(xué)生的心理，唱出了對(duì)老師的熱愛之情。歌曲為四四拍，大調(diào)式，由兩個(gè)樂段組成。

八、1、歌曲《每人伸出一只手》

這是一首頌揚(yáng)各國兒童團(tuán)結(jié)、友誼、和平為題材的歌曲。曲調(diào)堅(jiān)定有力，充滿著熱情。全曲為二段體結(jié)構(gòu)。第一樂段由四個(gè)樂句組成，歌曲在熱烈又歡快的8小節(jié)間奏后進(jìn)行第二樂段，最后一句節(jié)奏突然拉寬，旋律舒展，以堅(jiān)定有力的情緒結(jié)束全曲。2、歌曲《月光光》

《月光光》是一首溫州民歌。2/4拍，羽調(diào)式。旋律熱情，具有一氣呵成的特點(diǎn)。旋律開始的4小節(jié)規(guī)整，合著有規(guī)律的節(jié)奏，稍加變化，緊接樂句的旋律、節(jié)奏都有了新的變化，在高音區(qū)流動(dòng)的激動(dòng)音調(diào)并出現(xiàn)了歌中的惟一的附點(diǎn)四分音符的長音，并采用了兩小節(jié)具有前面旋律因素的補(bǔ)充性結(jié)尾，巧妙自然，完整統(tǒng)一，帶有濃郁的山歌風(fēng)。流暢的旋律合著樸實(shí)的歌詞，抒發(fā)了人們熱愛自己家鄉(xiāng)的真摯情感。

九、1、歌曲《小蜜蜂》

《小蜜蜂》是一首德國兒童歌曲，2/4拍，G大調(diào)。這首歌僅用五個(gè)音寫成。旋律多為級(jí)進(jìn)和三度音程的小跳，節(jié)奏簡單、有規(guī)律。歌曲由三個(gè)樂句組成。第一樂句從全曲的最高音開始，一拍一音級(jí)進(jìn)而下：這是個(gè)簡潔而能引起人們注意的主題，仿佛是勤勞的小蜜蜂在振動(dòng)翅膀?qū)ふ也擅鄣姆较颉５诙肪涞墓?jié)奏全部以八分音符構(gòu)成，旋律與歌詞是一字一音的結(jié)合，第三樂句是第一樂句的完全重復(fù)，音樂上形成首尾呼應(yīng)，仿佛是小蜜蜂辛勤勞動(dòng)的一天結(jié)束了。

2、歌曲《小烏鴉愛媽媽》

是一首湖北黃岡地區(qū)的民歌。采用四二拍，五聲宮調(diào)式，帶再現(xiàn)的兩段體結(jié)構(gòu)。歌曲的旋律合著有規(guī)律的節(jié)奏，有著樸實(shí)、幼稚的特點(diǎn)。第一樂段句尾旋律呈下行的趨勢(shì)，流露了烏鴉媽媽年老體弱不能飛翔的傷感情調(diào)。第二樂段句尾上揚(yáng)，出現(xiàn)了全區(qū)的最高音la，旋律變得明朗而又生氣，表現(xiàn)了懂事的小烏鴉對(duì)年老媽媽的關(guān)愛。這首短小的兒歌以擬人化的筆觸，勾勒出一幅動(dòng)人的圖畫。讓兒童們通過了解烏鴉反哺的現(xiàn)象，明確尊敬愛護(hù)老人的道理。

十、1、歌曲《新疆是個(gè)好地方》

2/4拍，五聲宮調(diào)式，復(fù)樂段結(jié)構(gòu)，旋律活潑、明快、充滿活力的舞蹈性節(jié)奏貫穿全曲，歌曲以生動(dòng)的歌詞，歷數(shù)美麗的新疆風(fēng)光和富饒的物產(chǎn)與寶藏，抒發(fā)了新疆人民熱愛家鄉(xiāng)、贊美家鄉(xiāng)的真摯情感

2、歌曲《我愛雪蓮花》

《我愛雪蓮花》是一首根據(jù)新疆哈薩克族