第十九章生物的生殖與發(fā)育導(dǎo)學(xué)案

班級：組別：姓名：組內(nèi)評價(jià)：課題

第十九章

生物的生殖與發(fā)育

第一節(jié)

人的生殖與發(fā)育導(dǎo)學(xué)案課時(shí)第1課時(shí)任課人王萬明三維目標(biāo)知識與技能

1.理解生殖、發(fā)育、青春期發(fā)育的特點(diǎn)和衛(wèi)生保健的概念。

2.了解男女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，精子和卵細(xì)胞，受精、胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)，人體發(fā)育的各個(gè)時(shí)期等方面的內(nèi)容。

3.

認(rèn)識生殖細(xì)胞—精子和卵細(xì)胞，能描述受精的過程及胚胎發(fā)育的過程。

過程與方法

1.

學(xué)會(huì)觀察區(qū)分生殖器官、泌尿器官、消化器官，能認(rèn)識和消除自己的心理困惑情感、態(tài)度與價(jià)值觀

重難點(diǎn)重點(diǎn)：1.人的生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能

2.新生命的孕育過程

難點(diǎn)：1.新生命的孕育過程

器材教學(xué)流程小組學(xué)習(xí)教師點(diǎn)撥、點(diǎn)評自主學(xué)習(xí)1．生殖是指生物和的過程，生命能夠通過生物的生殖而延續(xù)。生物體的體積增大，體重增加的變化就是；生物體的結(jié)構(gòu)由到，功能活動(dòng)由到的變化，就是發(fā)育。2．男性生殖系統(tǒng)的組成：（識圖）（1）圖中[b]，[c]，[d]，[h]，[i]。是男性的主要性器官。（2）結(jié)構(gòu)[h]的生理功能是，。3．女性生殖系統(tǒng)的組成：（1）圖中[A]，[B]，[E]，[G]，是女性的主要性器官（2）產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素的是[]（3）精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場所，即受精的場所是[]（4）胚胎發(fā)育的場所在[]；受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)來自，后期的養(yǎng)料來自。胚胎在母親子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒的過程叫____________，胎兒發(fā)育成熟，由母親__________而出生。10分鐘合作探究一、生長、生殖、發(fā)育的概念（注意區(qū)別）

1、生長：生物體的體積增大、體重增加的變化就是生長

2、生殖：生物產(chǎn)生后代和繁衍種族的過程（生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象）。

3、發(fā)育：生物體結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜，功能活動(dòng)由不完善到完善的變化

二、男、女性生殖系統(tǒng)（男女最本質(zhì)的區(qū)別是生殖系統(tǒng)不一樣

）

1、男性生殖系統(tǒng)（觀察課本65頁圖19—2，認(rèn)識各器官位置）

2、女性生殖系統(tǒng)（觀察課本66頁圖19—4，認(rèn)識各器官位置）

三、新生命的孕育

1、什么是受精？精子與卵細(xì)胞相遇并融合的過程。

成熟的卵細(xì)胞由卵巢排出，進(jìn)入輸卵管，與精子相遇、融合，在輸卵管內(nèi)精子與卵細(xì)胞結(jié)合成為受精卵。

2、胚胎的發(fā)育（觀察課本67頁圖19--6）

①輸卵管內(nèi)的受精卵通過細(xì)胞分裂形成多細(xì)胞胚胎后最終植入子宮內(nèi)壁發(fā)育

②胚胎發(fā)育到第二個(gè)月末直至出生前的胚胎叫胎兒

③受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期由卵黃提供營養(yǎng)

④胚胎植入子宮內(nèi)壁后，由臍帶通過胎盤從母體獲得養(yǎng)料和氧氣

⑤胎兒的代謝廢物，由臍帶通過胎盤排入母體，由母體排出體外

10分鐘展示交流

第一組1．睪丸和卵巢分別是男女最主要的生殖器官，是因?yàn)椋ǎ〢.它們能產(chǎn)生生殖細(xì)胞B.它們能產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素C.它們能分泌性激素D.它們能分別分泌雄性激素和雌性激素第二組2．受精卵是新生命的開始，人體的受精作用發(fā)生在（）A．卵巢B．輸卵管C．子宮D．子宮內(nèi)膜第三組3．人的胚胎發(fā)育過程中，外貌開始呈現(xiàn)出人形的時(shí)間是（）A．第一個(gè)月末B．第二個(gè)月末C．第三個(gè)月末D．第四個(gè)月末第四組4．人和絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物的生殖方式是（）A．胎生 B．卵生 C．卵胎生 D．體外受精第五組5．受精卵形成的場所是（）A.陰道B.子宮C.輸卵管D.卵巢第六組6．精子和卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)完成受精后，受精卵經(jīng)過下列什么變化形成胎兒（

）

A．細(xì)胞分化

B．細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化

C．細(xì)胞分裂

D．細(xì)胞分裂或細(xì)胞分化第七組7．自然狀態(tài)下，輸卵管堵塞，該女性則不能懷孕，原因是()A．不能產(chǎn)生卵細(xì)胞B．精子與卵細(xì)胞不能結(jié)合成受精卵C．不能產(chǎn)生雌性激素D．受精卵無法著床第八組8．胎兒在母體子宮內(nèi)與母親進(jìn)行的營養(yǎng)物質(zhì)和廢物的交換的場所是（）A.卵黃B.胎盤C.血管D.胎兒自己吸收25分鐘強(qiáng)化訓(xùn)練1.

人體發(fā)育是從(

)開始的。

A．生殖細(xì)胞

B．組織

C．器官

D．受精卵2、輸卵管被結(jié)扎后，生理上表現(xiàn)為

（

）

A．不產(chǎn)生卵細(xì)胞，第二性征改變

B．產(chǎn)生卵細(xì)胞，第二性征改變

C．不產(chǎn)生卵細(xì)胞，第二性征不改變

D．產(chǎn)生卵細(xì)胞，第二性征不改變

3．胎盤是指（

）

A.胎兒的一部分血管

B.母體的一部分血管

C.胎兒和母體交換物質(zhì)的器官

D.臍帶的一部分

4．下圖是女性排卵、受精和懷孕示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）寫出下列標(biāo)號的結(jié)構(gòu)名稱：

②的結(jié)構(gòu)名稱是

③的結(jié)構(gòu)名稱是

（2）圖中④結(jié)構(gòu)的生理功能是

。

⑤的功能是輸送

以及

結(jié)合的部位。

（3）胚胎發(fā)育初期由

提供營養(yǎng)；等胚胎植入子宮內(nèi)壁后，胎兒通過臍帶和胎盤從

內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣。

5.圖2是胎兒、臍帶和胎盤的示意圖。據(jù)圖分析并回答問題。

（1）胎兒在母體的③

里發(fā)育，

胎兒所獲得的營養(yǎng)需②

由①

從母體獲得。

（2）胎兒發(fā)育到

天左右時(shí)，會(huì)通過④

從母體內(nèi)產(chǎn)出這一過程，叫做

。布置預(yù)習(xí)布置作業(yè)和預(yù)習(xí)下一節(jié)板書設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．識別男性和女性生殖系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)，說明各部分結(jié)構(gòu)的功能。2．描述人的生殖過程，說出胚胎發(fā)育的營養(yǎng)供給方式，說出出生后發(fā)育的分期。教學(xué)反思班級：組別：姓名：組內(nèi)評價(jià)：課題

第十九章

生物的生殖與發(fā)育

第一節(jié)

人的生殖與發(fā)育導(dǎo)學(xué)案課時(shí)第2課時(shí)任課人王萬明三維目標(biāo)知識與技能

1.知道基本的性知識，包括月經(jīng)和遺精、月經(jīng)周期、節(jié)育與避孕等。

過程與方法

1.關(guān)注青春期的生理衛(wèi)生和身心健康，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣情感、態(tài)度與價(jià)值觀

1.

關(guān)注青春期的生理衛(wèi)生和身心健康

2、通過青春期發(fā)育知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食習(xí)慣、用腦習(xí)慣和性道德觀，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。

重難點(diǎn)重點(diǎn)：

1.青春期發(fā)育的特點(diǎn)

2.月經(jīng)和遺精現(xiàn)象難點(diǎn)：

1.青春期發(fā)育的特點(diǎn)器材教學(xué)流程小組學(xué)習(xí)教師點(diǎn)撥、點(diǎn)評自主學(xué)習(xí)1．青春期發(fā)育的特點(diǎn)是：；；2．性發(fā)育和性成熟：主要表現(xiàn)在的發(fā)育（男性表現(xiàn)在體積增大，分泌雄性激素，開始產(chǎn)生，出現(xiàn)現(xiàn)象；女性表現(xiàn)在質(zhì)量增加，分泌雌性激素，產(chǎn)生，出現(xiàn)現(xiàn)象）和的發(fā)育（男性表現(xiàn)在長胡須、喉結(jié)突出、聲音洪亮低沉等；女性表現(xiàn)在為盆骨寬大、乳腺發(fā)達(dá)、聲調(diào)較高等）；3．女孩子進(jìn)入青春期后，每月一次的_________出血現(xiàn)象叫_________。第一次月經(jīng)叫初潮。男孩子進(jìn)入青春期后，有時(shí)睡夢中出現(xiàn)_________排出的現(xiàn)象叫做____________。4．為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，我國把列為一項(xiàng)基本國策，提出、、、等基本要求。我們可以通過和的方法達(dá)到控制生育的目的。10分鐘合作探究一、青春期發(fā)育的特點(diǎn)

1、

形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)育的特點(diǎn)：身高和體重突增

2、功能發(fā)育特點(diǎn)：腦和內(nèi)臟功能趨于完善

3、性發(fā)育特點(diǎn)：

A、

生殖器官發(fā)育：（男女生殖器官的差異叫第一性征）

男：生殖器官發(fā)育成熟，出現(xiàn)

。

女：

生殖器官發(fā)育成熟，出現(xiàn)

。

B、

第二性征的出現(xiàn)：（男女出現(xiàn)的其他性別差異叫第二性征）

（主要受性激素調(diào)節(jié)，但不只是性激素調(diào)節(jié)

）

男：胡須生長，喉結(jié)突出，聲音變粗，聲調(diào)較

女：骨盆寬大，乳腺發(fā)達(dá)，聲調(diào)較

4、人體發(fā)育過程：通常是指從嬰兒出生發(fā)育到成年人的階段

（人的生長發(fā)育分為2個(gè)階段，從受精卵到胎兒為胚胎發(fā)育階段

；從嬰兒到成年人為胚后發(fā)育階段）

可分為：嬰兒期、幼兒前期、幼兒期、童年期和青春期五個(gè)階段

二、青春期衛(wèi)生保健

女性：

月經(jīng)：女孩進(jìn)入青春期后，每月一次的子宮出血現(xiàn)象，叫月經(jīng)（第一次叫初潮）

月經(jīng)周期：從這次月經(jīng)來潮到下次月經(jīng)來潮的間隔天數(shù)，就是一個(gè)月經(jīng)周期

女性在月經(jīng)期要注意：由于身體抵抗力下降，要注意清潔衛(wèi)生、飲食營養(yǎng)、足夠的睡眠和休息，避免劇烈的運(yùn)動(dòng)和過重的體力勞動(dòng)

男性：

遺精：男孩進(jìn)入青春期后，有時(shí)睡夢中會(huì)出現(xiàn)精液排出的現(xiàn)象，叫遺精。這是一種正常的生理現(xiàn)象，但要防止頻繁遺精

男孩要多參加體育鍛煉、文化娛樂，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

青春期衛(wèi)生是青少年身體、心理健康發(fā)展的基本保證

三、節(jié)育與避孕

計(jì)劃生育是我國的基本國策

晚婚、晚育、少生、優(yōu)生

我們可通過節(jié)育和避孕的方法達(dá)到控制生育的目的10分鐘展示交流

第一組1．下列關(guān)于月經(jīng)的敘述中，不正確的是()A．月經(jīng)是指每月一次的子宮出血現(xiàn)象B．月經(jīng)是由疾病引起的不正常的生理現(xiàn)象C．月經(jīng)是一種正常的生理現(xiàn)象D．月經(jīng)的形成與卵巢和子宮內(nèi)膜的周期性變化有關(guān)第二組2．下列現(xiàn)象中，不屬于第二性征的是()A．男性喉結(jié)突出，聲音變粗B．男性胡須、腋毛等的生長C．女性乳房增大，聲音較高D．女性卵巢發(fā)育迅速，重量增加第三組3．下列有關(guān)青春期的敘述錯(cuò)誤的是()A．青春期是人體生長發(fā)育的重要時(shí)期B．青春期身體生長快代謝旺盛C．進(jìn)入青春期，生殖器官迅速發(fā)育D．進(jìn)入青春期，腦細(xì)胞、神經(jīng)元數(shù)目大量增加第四組4.下列各項(xiàng)中不屬于男性第二性征的是（）A．長胡須

B．喉結(jié)突出C．聲調(diào)變高

D．聲音變低第五組5．同學(xué)們現(xiàn)在正處于青春發(fā)育期，下列不屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是（）A．身高和體重突增B．出現(xiàn)第二性征C．大腦重量迅速增加D．大腦興奮性加強(qiáng)，易于接受新鮮事物第六組6．女性在月經(jīng)期間要保持衛(wèi)生和保證休息的主要原因是（）A．大腦興奮性降低B．身體抵抗力下降C．煩躁易怒、焦慮不安D．有助于性器官的發(fā)育第七組7．進(jìn)入青春期，男生和女生的交往正確的應(yīng)當(dāng)是（）A．互相回避B．互相歧視C．相處有理有節(jié)D．談情說愛第八組8．人出生后的發(fā)育過程中，生長發(fā)育最迅速的兩個(gè)時(shí)期是（）A.嬰兒期和幼兒期B.嬰兒期和童年期C.嬰兒期和青春期D.幼兒期和青春期25分鐘強(qiáng)化訓(xùn)練1．能促使人體出現(xiàn)第二性征的激素是()A．腎上腺激素B．生長激素C．胰島素D．性激素2．下列不屬于青春期具有的特點(diǎn)是（）A.身高迅速增高B.體重迅速增加C.腦容積和腦神經(jīng)數(shù)目迅速增加D.性發(fā)育成熟3、青春期出現(xiàn)的心理和生理現(xiàn)象，你認(rèn)為不正常的是（

）

A．男孩出現(xiàn)遺精、女孩出現(xiàn)月經(jīng)

B．身高突增

C．愿意與異性接近，對異性產(chǎn)生朦朧的依戀

D．失眠多夢、不愿意與他人交流

布置預(yù)習(xí)布置作業(yè)和預(yù)習(xí)下一節(jié)板書設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：說明青春期發(fā)育的特點(diǎn)，關(guān)注青春期發(fā)育的生理和心理健康。教學(xué)反思班級：組別：姓名：組內(nèi)評價(jià)：課題第二節(jié)

動(dòng)物的生殖與發(fā)育導(dǎo)學(xué)案課時(shí)第1課時(shí)任課人王萬明三維目標(biāo)知識目標(biāo)：

1、了解鳥類、兩棲類和昆蟲等動(dòng)物的發(fā)育過程

2、描述雞、青蛙和家蠶等動(dòng)物各個(gè)不同發(fā)育階段的特點(diǎn)。

3、能描述動(dòng)物的受精和生殖的方式

能力目標(biāo)：

1、通過實(shí)驗(yàn)、圖示等，培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析的能力情感目標(biāo)：

關(guān)注昆蟲生殖與環(huán)境適應(yīng)的特征，理解生物多樣性的意義，關(guān)注生物科學(xué)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的作用；通過詩詞，滲透人文教育。重難點(diǎn)重點(diǎn)：1、家蠶的生殖和發(fā)育；

2、完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)；

難點(diǎn)：通過觀察家蠶和蝗蟲的生殖和發(fā)育標(biāo)本，理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程。器材教學(xué)流程小組學(xué)習(xí)教師點(diǎn)撥、點(diǎn)評自主學(xué)習(xí)1．很多動(dòng)物從幼蟲到成蟲的發(fā)育過程中，幼蟲的形態(tài)、生理、習(xí)性等發(fā)生一系列變化，稱為。2、昆蟲的生殖方式屬于

生殖。

3、

、

、

和

的發(fā)育方式同家蠶一樣，發(fā)育過程都要經(jīng)過

、

、

和

四個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過程稱為

變態(tài)發(fā)育。

4、蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)過

、

、

三個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過程稱為

變態(tài)發(fā)育，同蝗蟲發(fā)育方式一樣的昆蟲還有

、

和

。

5、蝗蟲的幼蟲形態(tài)和生活習(xí)性與成蟲相似，只是身體較

，僅有

，能夠跳躍，稱為

，這樣的幼蟲叫做

；與家蠶相比，蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過

期。10分鐘合作探究

1、昆蟲的生殖和發(fā)育

變態(tài)發(fā)育（昆蟲）分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育：

（1）完全變態(tài)發(fā)育——如果昆蟲在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中，要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，而且幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有顯著的不同，這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育。如家蠶、蜜蜂、蠅、蚊、蝶、蛾等。

（2）不完全變態(tài)發(fā)育——有些昆蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，而且若蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上相似，這樣的發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)發(fā)育。如蝗蟲、蟑螂、蟋蟀、蟬等。

【﹡

幼蟲發(fā)育過程中，當(dāng)受到外骨骼的限制不能再長大時(shí)，就會(huì)脫掉原來的外骨骼，這叫做蛻皮。如：在發(fā)育過程中，家蠶要蛻皮4次；蝗蟲要蛻皮5次。】

【﹡

①在不完全變態(tài)發(fā)育過程中，中間沒有蛹期；而且由卵孵出的幼蟲，形態(tài)很像成蟲，只是體小無翅，生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟，這樣的幼蟲叫做若蟲。如蝗蟲的若蟲，沒有翅，能夠跳躍，叫做跳蝻。②蝗蟲在三齡以后（即第三次蛻皮以后），翅芽顯著；五齡以后，發(fā)育成能飛的成蟲。也就是說，三齡以前的跳蝻翅未長成，活動(dòng)范圍小，密集，因此，滅蝗應(yīng)抓緊消滅三齡以前（即第三次蛻皮以前）的跳蝻?！?/p>

10分鐘展示交流第一組1．美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，“毛毛蟲”在蝴蝶一生中所處的時(shí)期應(yīng)該是（）A．受精卵B．幼蟲C．蛹D．成蟲

第二組2．昆蟲幼蟲經(jīng)過多次蛻皮才能發(fā)育成成蟲，蛻掉的皮是()A．昆蟲幼蟲的表層皮膚B．昆蟲幼蟲的皮層C．昆蟲幼蟲的外骨骼D．昆蟲成蟲的外骨骼第三組3．蝗蟲與家蠶個(gè)體發(fā)育比較，蝗蟲生活史中不具有的時(shí)期是()A.受精卵B.幼蟲C.蛹D.成蟲第四組4．夏天，令人生厭的蚊子會(huì)對人的身體健康造成危害。蚊子的發(fā)育過程經(jīng)歷了哪些階段？A．受精卵→幼蟲→成蟲B．受精卵→幼蟲→蛹→成蟲C．受精卵→蛹→成蟲D．受精卵→蛹→幼蟲→成蟲第五組

5．關(guān)于家蠶和蝗蟲的生殖發(fā)育，某同學(xué)作了如下概述，其中錯(cuò)誤的是()A.它們都是通過有性生殖方式產(chǎn)生后代B.其受精卵發(fā)育成幼蟲都在母體外完成C.其發(fā)育都經(jīng)過5次蛻皮，都經(jīng)歷蛹期D.其成蟲都有發(fā)育完善的翅，適于飛行第六組6．蝗蟲的發(fā)育過程比家蠶的發(fā)育過程少了哪一個(gè)時(shí)期?()A．卵B．幼蟲C．蛹D．成蟲第七組7．日常食用的“繭蛹”實(shí)際上是柞蠶的蛹，由此判斷柞蠶的發(fā)育過程經(jīng)過（）A．兩個(gè)時(shí)期B．三個(gè)時(shí)期C．四個(gè)時(shí)期D．五個(gè)時(shí)期第八組8．以下對圖示昆蟲發(fā)育過程最正確的解釋是（）A．圖示昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)發(fā)育B．若此昆蟲是一種害蟲，則成蟲期對農(nóng)作物危害最大C．昆蟲這種發(fā)育特點(diǎn)是長期自然選擇的結(jié)果D．這種昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同

25分鐘強(qiáng)化訓(xùn)練1、“作繭自縛”代表家蠶的（

）

A

卵期

B

幼蟲期

C

蛹期

D

成蟲期

2、蟋蟀的發(fā)育與家蠶的發(fā)育相比沒有下列哪個(gè)時(shí)期A.

卵

B.

幼蟲

C.

蛹

D.

成蟲

3、家蠶的完全變態(tài)發(fā)育過程是（

）

A

卵→幼蟲→蛹→成蟲

B

卵→蛹→幼蟲→成蟲

C

卵→幼蟲→成蟲

D

卵→蛹→成蟲

4、蟬蛻是蟬的_________，當(dāng)蟬生長到一定階段時(shí)，該結(jié)構(gòu)限制蟬的生長，脫去該結(jié)構(gòu)的現(xiàn)象叫_________。由此引申出的一個(gè)成語是____________。5．昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育過程是指()A．卵→蛹→繭B．幼蟲→成蟲C．卵→幼蟲→蛹→成蟲D．卵→蛹→幼蟲→成蟲6．家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)，其發(fā)育過程是A．卵→若蟲→成蟲B．卵→幼蟲→蛹→成蟲C．卵→蛹→成蟲D．卵→蛹→幼蟲→成蟲7．蠶繭代表家蠶的（）A．卵期B．幼蟲期C．蛹期D．成蟲期

3、下圖是蝗蟲的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)填寫圖中蝗蟲發(fā)育過程的幾個(gè)時(shí)期的名稱。

①

②

③

④

⑤

圖中1→5是指

。

(2)蝗蟲的受精卵孵化出的幼蟲沒有翅，能夠跳躍，叫做跳蝻。跳蝻和成蟲在

以及

上是基本相似的，只是身體較小，

，未發(fā)育成熟，所以也叫做若蟲。

(3)蝗蟲的一生只經(jīng)過

、

和

三個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過程，叫做

。

4、觀察下圖，回答問題：

（1）請?jiān)谙聢D序號后，填上家蠶各個(gè)發(fā)育階段的名稱。

（2）將序號按發(fā)育順序排列：

。這種發(fā)育過程稱為

。

如

（至少寫出兩種）等昆蟲也是這種發(fā)育類型；（每空2分）

（3）蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是

發(fā)育，發(fā)育過程與圖中昆蟲相比，沒有

這個(gè)階段。布置預(yù)習(xí)布置作業(yè)和預(yù)習(xí)板書設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點(diǎn)；（區(qū)別完全變態(tài)與不完全變態(tài)發(fā)育）

2、理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程；

3、舉例說出昆蟲在人類生活生產(chǎn)中的作用；教學(xué)反思班級：組別：姓名：組內(nèi)評價(jià)：課題第二節(jié)

動(dòng)物的生殖與發(fā)育導(dǎo)學(xué)案課時(shí)第2課時(shí)任課人王萬明三維目標(biāo)知識目標(biāo)：

1、概述鳥卵結(jié)構(gòu)和主要作用能力目標(biāo)：

1、通過對動(dòng)物繁殖行為圖和鳥卵結(jié)構(gòu)模式圖的觀察，培養(yǎng)學(xué)生圖文結(jié)構(gòu)的閱讀能力和語言的準(zhǔn)確表達(dá)能力。情感目標(biāo)：

1、了解動(dòng)物正常發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系，認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境對動(dòng)物繁衍后代有密切的關(guān)系。重難點(diǎn)重點(diǎn)：2、兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育的過程

3、鳥類的生殖和發(fā)育過程和卵的結(jié)構(gòu)

難點(diǎn)：2、青蛙和蝌蚪的區(qū)別

3、鳥卵的結(jié)構(gòu)器材教學(xué)流程小組學(xué)習(xí)教師點(diǎn)撥、點(diǎn)評自主學(xué)習(xí)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育:

青蛙的生殖和發(fā)育：

（1）雄蛙有鳴囊（是發(fā)聲的共鳴器），能夠鳴叫（屬于動(dòng)物的

行為），是為了招引雌蛙。然后雌雄蛙抱對，各自將

和

排入水中，

和

在水中完成

，因受精過程發(fā)生在青蛙體外，所以稱為

體外受精

。

【

雌雄蛙抱對的意義是：刺激雌蛙和雄蛙同時(shí)分別將卵細(xì)胞和精子排入水中，增加了卵細(xì)胞和精子結(jié)合的機(jī)會(huì)，提高了受精率。】

（2）發(fā)育過程如下所示：

受精卵→有外鰓和尾的蝌蚪→外鰓消失、長出內(nèi)鰓的蝌蚪（此時(shí)的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都很像魚）→長出后肢的蝌蚪→長出四肢的蝌蚪→幼蛙（有尾→無尾）→成蛙

可見青蛙的發(fā)育經(jīng)歷了

→

→

→

四個(gè)時(shí)期，

①青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是：

、

。②青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水。③在蝌蚪發(fā)育成幼蛙期間，呼吸器官的變化為

→1、雌雄鳥交配后，鳥卵受精發(fā)生部位在

的上端。

鳥類的生殖和發(fā)育2、鳥卵受精后，沿輸卵管下行的過程中，被

分泌的蛋白、殼膜和卵殼所包裹，體積越來越大。

3、雞的受精卵的卵黃上有一個(gè)白色的結(jié)構(gòu)叫

，它將來發(fā)育成

。

4、鳥類的胚胎在

（體外/體內(nèi)）發(fā)育。卵產(chǎn)出后，胚胎停止發(fā)育的原因是

。

5、卵孵化過程中，在親鳥的

影響下，胚胎逐漸發(fā)育為

。

→

?！?0分鐘合作探究

2、兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育

青蛙的生殖和發(fā)育：

（1）雄蛙有鳴囊（是發(fā)聲的共鳴器），能夠鳴叫（屬于動(dòng)物的繁殖行為），是為了招引雌蛙。然后雌雄蛙抱對，各自將卵細(xì)胞和精子排入水中，在水中卵細(xì)胞和精子相遇完成受精作用，因受精過程發(fā)生在青蛙體外，所以稱為

體外受精

。

[

體內(nèi)受精一般是指受精作用發(fā)生在動(dòng)物的母體內(nèi)。]

【※

雌雄蛙抱對的意義是：刺激雌蛙和雄蛙同時(shí)分別將卵細(xì)胞和精子排入水中，增加了卵細(xì)胞和精子結(jié)合的機(jī)會(huì)，提高了受精率。】

（2）發(fā)育過程如下所示：

受精卵→有外鰓和尾的蝌蚪→外鰓消失、長出內(nèi)鰓的蝌蚪（此時(shí)的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都很像魚）→長出后肢的蝌蚪→長出四肢的蝌蚪→幼蛙（有尾→無尾）→成蛙

可見青蛙的發(fā)育經(jīng)歷了

受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

四個(gè)時(shí)期，蝌蚪的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蛙的有明顯不同，稱為“變態(tài)發(fā)育”。

[

完全變態(tài)和不完全變態(tài)等概念只適用于昆蟲的發(fā)育，不能用在兩棲動(dòng)物的發(fā)育上。]

【※

①青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是：體外受精、變態(tài)發(fā)育。②青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水。③在蝌蚪發(fā)育成幼蛙期間，呼吸器官的變化為外鰓→內(nèi)鰓→肺?！?、鳥類的生殖和發(fā)育

（1）.鳥卵的結(jié)構(gòu)及作用：

（2）.

未受精的卵，胚盤色淺而小；已受精的卵，胚盤色濃而略大，這是因?yàn)榕咛グl(fā)育已經(jīng)開始了?！词芫训呐弑P將來發(fā)育成雛雞，因?yàn)榕弑P是雞卵受精后開始發(fā)育形成的初始胚胎，在適宜的條件下胚胎發(fā)育成雛雞?！?/p>

〈此外，鳥類能筑巢、孵卵、育雛，這都提高了鳥類對環(huán)境的適應(yīng)能力?！?/p>

（3）.鳥的生殖和發(fā)育：

A、體內(nèi)受精：雌雄個(gè)體進(jìn)行交配，雄鳥將精子送入雌鳥體內(nèi)，與雌鳥體內(nèi)的卵細(xì)胞進(jìn)行結(jié)合，形成受精卵。受精卵在雌鳥的輸卵管內(nèi)下行時(shí)，會(huì)被輸卵管壁分泌的卵白、卵殼膜和卵殼所包裹，最后由泄殖孔排出體外。（注意：未受精的卵在輸卵管內(nèi)下行時(shí)，也會(huì)被卵白、卵殼等包裹。）

體內(nèi)受精是在雌體內(nèi)進(jìn)行的，所以比體外受精還要大大提高受精率。

B、鳥類的發(fā)育由受精卵開始。也就是說，鳥類的胚胎在雌鳥體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育了，當(dāng)產(chǎn)出體外后，由于外界溫度低于鳥的體溫，胚胎會(huì)停止發(fā)育；在雌雄鳥的交替孵化下，胚胎才可以繼續(xù)進(jìn)行發(fā)育。

一般來說，個(gè)體小的鳥類產(chǎn)的卵孵化時(shí)間較短；個(gè)體越大，卵的孵化時(shí)間會(huì)越長。每一種鳥孵卵的時(shí)間是一定的。有些晚成鳥的雛鳥破殼而出后，親鳥和要照顧它一段時(shí)間的，被稱為“育雛”。

『鳥類的生殖發(fā)育特點(diǎn)是：體內(nèi)受精，卵生；親鳥交替孵卵、育雛?！?/p>

（4）、鳥類的生殖和發(fā)育過程一般包括：雌雄兩性動(dòng)物的識別、占有繁殖的空間（占區(qū)）、筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵和育雛等幾個(gè)階段。

【①一般來說，絕大多數(shù)鳥類在春天筑巢和產(chǎn)卵。筑巢是鳥類繁殖活動(dòng)中的一個(gè)顯著特點(diǎn)。鳥巢的主要作用就是為鳥類提供繁殖和育雛的場所。第一，鳥巢能使鳥卵聚集在一起，讓所有的受精卵能夠同時(shí)被巢內(nèi)的親鳥所孵化；第二，鳥巢有一定的保溫作用，有利于孵卵；第三，由于很多鳥類把巢筑在非常隱蔽的地方，再加以偽裝，因而有利于躲避敵害。

②有的鳥不筑巢、不孵卵、不育雛，如杜鵑，將自己的卵產(chǎn)在其他鳥類（如畫眉等）的鳥巢內(nèi)，讓其代為孵卵和育雛。③鳥類的育雛行為提高了后代的成活率?！?/p>

（5）、昆蟲、兩棲類和鳥類的比較10分鐘展示交流第一組1．鳥卵中，將來可孵化成雛鳥的部分是（）。A．卵黃

B．卵白

C．胚盤

D．系帶第二組2．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這里的蛙聲是雄蛙在()A.求偶B.報(bào)警C.呼吸D．戲水

第三組3．青蛙的雌雄抱對現(xiàn)象有利于（）。A．躲避惡劣環(huán)境

B．促進(jìn)發(fā)育

C．提高體外受精率

D．相互取暖第四組4．下列能夠正確表示青蛙的發(fā)育過程的是（）。A．卵細(xì)胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙B．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙C．卵細(xì)胞→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

第五組5．下列動(dòng)物中精子與卵細(xì)胞在水中受精的是()A．蝗蟲B．蠶C．雞D．青蛙第六組6．下列敘述錯(cuò)誤的是()A．青蛙的發(fā)育與昆蟲的發(fā)育都經(jīng)歷了變態(tài)發(fā)育B．青蛙的變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷了蝌蚪時(shí)期C．蝌蚪用鰓呼吸，用尾游泳D．青蛙用鰓呼吸，用四肢游泳第七組7．有關(guān)動(dòng)物生殖發(fā)育的敘述，正確的是（）①臨朐桑蠶的發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育②青蛙為雌雄異體，體內(nèi)受精③臨朐山蝎的生殖方式為卵胎生④鳥類的繁殖具有季節(jié)性，多伴有筑巢、求偶等行為=5\*GB3⑤虹鱒魚為雌雄異體，體外受精A．①②④B．③④=5\*GB3⑤C．②④=5\*GB3⑤D．①③④第八組8、在下列生物中，屬于分解的是（）

A.藍(lán)藻

B.草履蟲

C.蘑菇

D.蝗蟲

5、鳥類生殖和發(fā)育的特點(diǎn)是（

）

A體內(nèi)受精，體外發(fā)育B體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育C體外受精，體外發(fā)育D體外受精，體內(nèi)發(fā)育6、下列關(guān)于卵殼的說法正確的（

）

A有輸卵管的分泌物構(gòu)成B具有保護(hù)胚胎的作用C防止卵內(nèi)水分的蒸發(fā)D以上說法都對7、雞的卵從母體產(chǎn)下后，在常溫條件下發(fā)育的情況（

）

A受精卵開始發(fā)育

B受精卵繼續(xù)發(fā)育

C胚胎停止發(fā)育

D胚胎繼續(xù)發(fā)育

25分鐘強(qiáng)化訓(xùn)練1、受精的鳥卵最初的發(fā)育部位在（

）

A雌鳥體內(nèi)

B雄鳥體內(nèi)

C鳥巢內(nèi)

D視鳥種類的不同而不同

2、雞的卵在體內(nèi)受精后就開始發(fā)育，但雞卵產(chǎn)出后就停止發(fā)育，原因是（

）

A具有陽光

B具有空氣

C溫度太高

D溫度太低

3、雞蛋鈍端的卵殼下面有一個(gè)空腔，這個(gè)空腔的作用是（

）

A為胚胎發(fā)育提供氧氣B為胚胎發(fā)育提供水分C為胚胎發(fā)育提供二氧化碳D沒有什么作用

4、鳥類在孵化過程中，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是（）

A卵白

B卵黃

C卵白和卵黃

D以上都不是

8、孔雀開屏和仙鶴起舞，其主要目的是（

）

A向人們展示其美麗

B雄性吸引雌性，利于繁殖

C嚇走敵害D尋找食物布置預(yù)習(xí)布置作業(yè)和預(yù)習(xí)板書設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、概述兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育的過程特點(diǎn)。2．舉例說出鳥類生殖發(fā)育的過程和特點(diǎn)。教學(xué)反思班級：組別：姓名：組內(nèi)評價(jià)：課題第3節(jié)其他生物的生殖導(dǎo)學(xué)案課時(shí)第1課時(shí)任課人王萬明三維目標(biāo)1、知識目標(biāo)

：1）概述綠色開花植物的受精過程。

2）舉例說明幾種植物的營養(yǎng)繁殖

3）說出植物組織培養(yǎng)的過程

4）說出無性生殖的類型2、能力目標(biāo)

：1）通過對植物生殖的圖示觀察，嘗試圖與文字轉(zhuǎn)換的表達(dá)

2）能夠模仿人工營養(yǎng)繁殖的圖示，進(jìn)行植物的嫁接、扦插或壓條等活動(dòng)。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)

：1）觀察植物的組織培養(yǎng)過程，閱讀人工種子形成的資料，體驗(yàn)新科技與傳統(tǒng)生產(chǎn)的差異

2）參與嫁接、扦插或壓條等活動(dòng)，體驗(yàn)植物新生命的誕生過程。重難點(diǎn)重點(diǎn)：區(qū)別有性生殖和無性生殖、植物的營養(yǎng)生殖；難點(diǎn)：植物組織培養(yǎng)的過程、植物的營養(yǎng)生殖器材教學(xué)流程小組學(xué)習(xí)教師點(diǎn)撥、點(diǎn)評自主學(xué)習(xí)

1．大多數(shù)單細(xì)胞生物進(jìn)行生殖。水螅，酵母菌環(huán)境適宜可進(jìn)行生殖。青霉，曲霉等進(jìn)行生殖。2．有性生殖是指由親體產(chǎn)生的___結(jié)合形成，再發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。10分鐘合作探究1.由親體產(chǎn)生的＿＿＿＿＿結(jié)合成＿＿＿＿＿，由＿＿＿＿＿發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式，叫做有性生殖。有性生殖后代的＿＿＿＿＿較強(qiáng)。如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.綠色開花植物是怎樣產(chǎn)生后代的？綠色開花植物花的主要結(jié)構(gòu)是

和

。

能產(chǎn)生花粉，花粉能萌發(fā)產(chǎn)生

；

的子房中有胚珠，其內(nèi)有

。

與＿＿＿＿＿結(jié)合形成受精卵，受精卵發(fā)育成＿＿＿＿＿，它是新植物的幼體。植物依靠＿＿＿＿＿繁殖的方式屬于有性生殖。

3.不經(jīng)過＿＿＿＿＿的結(jié)合，由＿＿＿＿＿直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式，叫做無性生殖。如利用馬鈴薯的＿＿＿＿＿繁殖新個(gè)體。無性生殖的優(yōu)點(diǎn)是：產(chǎn)生的＿＿＿＿＿個(gè)體數(shù)量多，＿＿＿＿＿快，而且子代能穩(wěn)定地保持＿＿＿＿＿的遺傳性狀。缺點(diǎn)是：無性生殖后代的＿＿＿＿＿有下降的趨勢。4.綠色開花植物能利用其＿＿＿＿＿繁殖新個(gè)體，這種生殖方式叫營養(yǎng)生殖，屬于無性生殖，常用的方法有＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿等。5.如何扦插、嫁接、壓條？1）用＿＿＿＿進(jìn)行扦插繁殖叫枝插；用＿＿＿＿或＿＿＿＿進(jìn)行扦插繁殖叫葉插。

2）嫁接時(shí)，從果實(shí)質(zhì)量好的植物體上選取健壯的枝或芽作為＿＿＿＿，從抗性好的植物體上選取植株作為＿＿＿＿；嫁接成活的植株能夠具備二者的優(yōu)良性狀，促使提早

和提高

、

、

和

等能力。

3）植物體的每一個(gè)

，在適當(dāng)?shù)碾x體條件下，都具有重新形成一個(gè)

的潛在能力，這就是植物

技術(shù)。具體來說，就是在無菌條件下，把

、

、

、

或

的一部分等（即

）接種到人工配制的

上，它們能夠生長發(fā)育成一個(gè)完整的

。6.植物組織培養(yǎng)的原理，優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)條件？7.無性生殖除植物的營養(yǎng)生殖外，還有＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿等方式.8.單細(xì)胞生物大多進(jìn)行＿＿＿生殖，酵母菌的生殖方式為＿＿＿生殖，主要以＿＿＿生殖的方式進(jìn)行（有氧時(shí)），在條件惡劣的情況下，進(jìn)行孢子生殖。9.孢子是一種＿＿＿細(xì)胞，與精子、卵子不同的是，不經(jīng)＿＿＿就可直接發(fā)育成新個(gè)體。霉菌大都用孢子繁殖后代，如根霉、＿＿＿和＿＿＿等。10分鐘展示交流第一組1．下列各個(gè)嫁接組合中分別適合做接穗和砧木的