部編七年級上冊名著閱讀《朝花夕拾》《西游記》章節(jié)概括知識點(diǎn)

部編七年級上冊名著閱讀《朝花夕拾西游記七年級》章節(jié)概括8知識點(diǎn)

一、選擇題

1.名著閱讀。

行者丟下扇子道：“不停當(dāng)！不停當(dāng)！被那廝哄了！”三藏只道：“怎生是好！“……八戒道

“只揀無火處走便罷。”三藏道：“那方無火？"八戒道：“東方南方北方俱無火?！?/p>

這段對話選自《西游記》中孫行者這一故事情節(jié)，這一故事情節(jié)，八戒說“東方南方

北方俱無火”的潛臺詞是，從中可以看出八戒的心理。

2.下列選項(xiàng)與魯迅在《朝花夕拾》中所刻畫的這兩位女性形象相匹配的分別是：

衍太太：長媽媽：

A.年輕時(shí)是“豆腐西施”，老了卻尖酸刻薄，市伶俗氣臉皮厚，一副“圓規(guī)”似的站姿。

B.表面理解孩子的調(diào)皮，卻挑唆“我”去偷錢，迫使“我”出外求學(xué)，把孩子當(dāng)成消遣的

玩物。

C.知道很多規(guī)矩，睡覺不拘小節(jié)，常?！扒星胁觳臁保拔摇眳s對她懷有敬意。

D.無拘無束，不懂規(guī)矩，從不把事放在心上，天不怕地不怕，卻又狡猾聰明地懂得躲避麻

煩。

3.閱讀下面的語段，按要求作答。

（1）仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的魂靈！

（2）在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。

（1）中“她”是（填人物）

（2）中“他”是（填人物）

4.（活動二）《從百草園到三味書屋》選自《朝花夕拾》，讀文回答問題。

我疑心這是極好的的文章，因?yàn)樽x到這里，絲總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后

面拗過去，拗過去。

文中的“他”指的是誰？

5.如下圖所展現(xiàn)的故事是—，這個故事出現(xiàn)在《朝花夕拾》的《—》一文中，該文著

重揭露了一。

6.閱讀《朝花夕拾》中的相關(guān)句子寫出相應(yīng)人物的姓名。

（甲）

“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！”

（乙）

“在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。”

（丙）

“這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。他蹲在席子上，我

發(fā)言大抵就反對……”

（甲）、（乙）、（丙）三段話中提到的“她”、“他”、“他”分別指代什么人？請寫

出三個人物的姓名。

7.下列有關(guān)《朝花夕拾》的表述有誤的一項(xiàng)是（）

A.長媽媽睡覺在床上擺“大”字，將“我”弄得晚上睡不好覺。

B.“最平常的是“蟋蟀一對‘，旁注小字道：‘要原配'”這是陳蓮河給父親開的藥方。

C.“我”想去五猖會看“無?！保赣H卻強(qiáng)迫“我”背《鑒略》，“我”感到很痛苦。

D.衍太太教唆“我”偷母親的手飾賣錢并散布謠言。

8.關(guān)于《朝花夕拾》這部散文集，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.《狗?貓?鼠》表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨，《〈二十四孝圖〉》揭示

了封建孝道的虛偽與殘酷。

B.《五猖會》記述了作者兒時(shí)盼望觀看迎神賽會時(shí)的急切，興奮的心情，并借此對“正人

君子”予以了辛辣的嘲諷。

C.《從百草園到三味書屋》描述了作者兒時(shí)在家中百草園玩耍時(shí)的無限樂趣和在三味書屋

讀書的上學(xué)生活。

D.《瑣記》《范愛農(nóng)》兩篇，記述了魯迅遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)到南京、日本求學(xué)和回國后的一段生

活，留下了魯迅追尋真理的足跡。

9.《朝花夕拾》中，“他”是一位覺醒的知識分子，但是無法在黑暗社會立足。他無法與

狂人一樣，最終與這個社會妥協(xié)，他的內(nèi)心痛苦、悲涼，最終凄涼地離開了人世。“他”

是（）

A.壽鏡吾B.范愛農(nóng)C.藤野先生D.魯迅

10.以下對于魯迅《朝花夕拾》理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.《朝花夕拾》原來集名是《故事新編》，是魯迅先生1926年所作的回憶散文集，共10

篇。

B.朝花夕拾的“朝”是早上的意思，“夕”是晚上的意思。對朝花夕拾書名進(jìn)行分析：早

上的花晚上來撿，就是成年時(shí)回憶往事。

C.《朝花夕拾》中的《藤野先生》寫出了魯迅“棄醫(yī)從文”的動因。

D.《朝花夕拾》中的《阿長與〈山海經(jīng)〉》寫出了阿長得純樸善良以及愚昧。

11.下列關(guān)于《朝花夕拾》里面的人物介紹，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“他是一個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡?！边@是描寫的壽鏡吾先

生。

B.“這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。”這是描寫的范

愛農(nóng)。

C.”她對自己的兒子雖然狠，對別家的孩子卻好的，無論鬧出什么亂子來，也決不去告訴

各人的父母。”這是描寫的阿長（長媽媽）

D.“黑瘦，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時(shí)

竟會忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的?！边@是描寫的藤野先生。

12.下列對《朝花夕拾》有關(guān)內(nèi)容的表述不無確的一項(xiàng)是（）

A.《阿長與〈山海經(jīng)〉》，作者抓住阿長的性格特征如實(shí)來寫，把一個純樸善良但在某些

方面又頗為愚昧的農(nóng)村婦女寫活了。

B.《父親的病》，記敘兒時(shí)的我要去看廟會興奮得不得了，正要出發(fā)，病中的父親卻命令

“我”背書，不會背就不能去看戲的經(jīng)歷。

C.《藤野先生》，寫“講義事件”和“幻燈事件”，不僅揭露了那些日本“愛國青年”的

丑惡面目，也寫出了自己“棄醫(yī)從文”的動因。

D.《十四孝圖》，寫“我”兒時(shí)就不喜歡“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的故事，進(jìn)而引

發(fā)了對那種不顧人情甚至滅絕人性的所謂“孝道”的批判。

13.近期同學(xué)們閱讀了《朝花夕拾》后，有不少問題難以理解，后來同學(xué)們查找背景資

料，結(jié)合原文認(rèn)真思考，有了如下理解，其中說法有誤的是（）

A.“我總要上下四方尋求，得到一種最黑，最黑，最黑的咒文，先來詛咒一切反對白

話，妨害白話者?！睆脑膩砜?，魯迅不是反對白話，他反對的是反對白話者。

B.“只要對于白話來加以謀害者，都應(yīng)該滅亡！”這句話其實(shí)是擺出了魯迅在文中所要表

達(dá)的觀點(diǎn)，此時(shí)，白話已不再僅僅是白話，更是新文化、新思想的代言詞。

C.魯迅由童年回憶引出的詛咒是有原因的，《二十四孝圖》所宣揚(yáng)的是孝道，完全把自然

本能的愛變得扭曲，只有白話文讀物才能滿足兒童對新形式書籍的喜愛。

D.魯迅詛咒反對白話者的原因是封建傳統(tǒng)道德、傳統(tǒng)教育有極大的害處：教人愚孝，虛

偽、殘酷，違背人性；沒有考慮到孩子的天性，束縛了孩子的自由發(fā)展。

14.《從百草園到三味書屋》一文表達(dá)出了魯迅希望兒童健康活潑成長的合理要求，《朝

花夕拾》中還有多篇作品涉及到魯迅的兒童教育觀念，請寫出其中兩篇作品的題目。

①《》②《》

15.下列哪一個不是阿長的性格特點(diǎn)（）

A.迷信B.不拘小節(jié)C.馬虎D.樸實(shí)

16.選出下面對名著的解讀有誤的一項(xiàng)（）

A.《西游記》中的孫悟空蔑視皇權(quán)，神通廣大，敢于造反的英雄形象，表現(xiàn)了作者反抗

傳統(tǒng)，反抗權(quán)威，蔑視等級制度的思想。

B.《創(chuàng)業(yè)史》中梁生寶搞牲畜合槽，進(jìn)行互助合作示范，郭振山雖然聰明過人，卻目光短

淺，始終只看眼前，不知放眼未來。

C.《紅巖》中關(guān)在地窖中的許云峰用手指和鐵鐐挖出了一條秘密通道，他挖穿地牢后不久

就犧牲了，一部分難友順著他生前挖的秘密通道，逃出了虎口。

D.《駱駝祥子》中的祥子在兵荒馬亂中被搶走了車，卻冒險(xiǎn)牽回了五匹駱駝。

17.運(yùn)用你課外閱讀所積累的知識，完成下面小題。

（1）《西游記》作者是代（填朝代）的（填人名）。書中最能體現(xiàn)孫悟空反

抗精神的情節(jié)是

（2）《西游記》中唐僧師徒四人路遇受阻，孫悟空便到翠云山向牛魔王之妻—借

芭蕉扇，該故事情節(jié)曲折，人物個性鮮明。

（3）《》是魯迅唯一一本散文集。其中表達(dá)了在自己得到渴慕已久的繪圖的《山海

經(jīng)》后，對家中保姆(人名)深深的感激和懷念之情。

18.唐僧師徒路阻火焰山，無比炎熱，無法通過。這里的土地卻說：“這火原是大圣放

的?！闭埬阏f說火焰山的來歷。

19.名著閱讀

《西游記》中“如來辨辨識假猴王”故事中，那只假孫悟空是猴子變的。孫悟空在

西游記中的稱呼有好幾種，他最不喜歡的是□書中孫悟空是在那里借來寶丹

,才能夠抵住鐵扇公主的芭蕉扇。

20.《西游記》中的孫悟空號稱“美猴王”后被授以“”之官，他得知此官為末

等職。氣憤至極，打出天門，回花果山，在獨(dú)角鬼王的建議下自稱o他本領(lǐng)高

強(qiáng)，會七十二變、筋斗云，又在太上老君的煉丹爐里練就了一雙火眼金睛。

21.將以下地名填入相應(yīng)的回目，了解簡單取經(jīng)路線

(1)第二十回唐僧有難_______半山中八戒爭先

(2)第二十四回萬壽山大仙留故友________行者竊人參

(3)第四十五回三清觀大圣留名________猴王顯法

(4)第五十九回唐三藏路阻_________孫行者調(diào)芭蕉扇

(5)第七十二回_____七情迷本濯垢泉八戒忘形

(6)第九十三回給孤園問古談因天竺國朝王遇偶

..車遲國B.黃風(fēng)嶺C.五莊觀D.盤絲洞

22.《西游記》的取經(jīng)史其實(shí)也是孫悟空的成長蛻變史，請按照時(shí)間順序，將以下語句排

序。

(1)忽辣的一聲，把公案推倒，耳中取出寶貝，幌一幌，碗來粗細(xì)，一路解數(shù)，直打出御

馬監(jiān)，經(jīng)至南天門。眾天丁知他受了仙篆，乃是個弼馬溫，不敢阻擋，讓他打出天門去

To

(2)美猴王領(lǐng)一群猿猴、瘠猴、馬猴等，分派了君臣佐使，朝游花果山，暮宿水簾洞，合

契同情，不入飛鳥之叢，不從走獸之類，獨(dú)自為王，不勝歡樂。

(3)那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果：與狼蟲為伴，虎豹

為群，獐鹿為友，舜猿為親：夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

(4)行者聽見道：“是也禁不得。假若就一棍打殺一個，我?guī)煾赣止治倚袃戳?。且等我?/p>

尋一個什么打與你看看?！?/p>

(5)齊天大圣到底是個妖猴，更不知官銜品從，也不較俸祿高低，但只注名便了。那齊天

府下二司仙吏，早晚伏侍，只知日食三餐，夜眠一榻，無事牽縈，自由自在。閑時(shí)節(jié)會友

游宮，交朋結(jié)義。

正確的順序是：_______________________________________________

23.下面是沙僧、豬八戒、唐僧三人在一借芭蕉扇被騙后，關(guān)于是否“西行”的對話，請

填寫下表，完成批注。

人物語言概括取經(jīng)心理

唐僧只欲往有經(jīng)處去①

豬八戒揀無火處走②

沙僧進(jìn)退兩難③

24.下列關(guān)于名著的表述正確的一項(xiàng)是（）

A.《西游記》是一部家喻戶曉的神話小說，有很多故事深受孩子們喜愛，如大鬧天宮、

哪吒鬧海、大戰(zhàn)紅孩兒、偷吃人參果、真假美猴王等。

B.《西游記》中唐僧先后在五行山收了孫悟空，在鷹愁澗收了白龍馬，在高老莊收了豬八

戒，在流沙河收了沙和尚。師徒歷經(jīng)磨難，取得真經(jīng)。

C.阿長是《朝花夕拾》中的重要人物之一，其中的作品《從百草園到三味書屋》、《瑣

記》和《狗?貓?鼠》都有提到。

D.作者在《五猖會》中，表達(dá)了對迎神賽會的熱切期盼，也表達(dá)了對父親讓他背《天演

論》的反感。

25.下列表述有誤的一項(xiàng)是

A.《朝花夕拾》里的《五猖會》一文，父親責(zé)令我去看五猖會前背《千字文》，讓我無

比沮喪，寫出了孩子在父母毫不顧及自己心理時(shí)的無奈和厭煩。

B.《朝花夕拾》里的《父親的病》一文，魯迅回憶了兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的情景,描述了

幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草

菅人命的實(shí)質(zhì)。

C.《西游記》中，唐僧師徒四人路遇火焰山時(shí)受阻，孫悟空萬不得已，向鐵扇公主借芭蕉

扇。

D.《西游記》中的豬八戒,雖然給人的普遍印象是好吃懶做、偷奸?；凇爸羌っ篮?/p>

王”中卻表現(xiàn)出了忠勇善良又不失機(jī)智聰明的一面。

26.下列關(guān)于《西游記》內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.孫悟空變作赤腳大仙的模樣參加蟠桃會，看見玉液瓊漿，美味佳肴想要大吃一番。于

是，他拔出毫毛變作瞌睡蟲丟在眾人臉上。

B.高老莊的高太公一共有三女，大女名叫香蘭，二女名叫玉蘭，三女名叫翠蘭。大女香蘭

被自稱官名叫豬剛鬣的妖精捉去，這個妖精原是天蓬元帥下凡。

C.五莊觀的人參果很奇特，遇金而落，遇土而入。孫悟空等人偷吃了人參果，被兩個小道

童清風(fēng)和明月質(zhì)罵。孫悟空很生氣，就帶著金箍棒把人參果樹推倒了。

D.在西梁女國渡子母河時(shí)，唐僧和豬八戒兩人喝了河中的水結(jié)了胎氣。唐僧等人求破解

之法，得知在解陽山上的破兒洞里有一個落胎泉吃一口可以解胎氣。

27.下列關(guān)于名著《西游記》的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.孫悟空得知“弼馬溫”真相，氣憤之極，打傷太白金星，回到花果山。

B.唐僧西天取經(jīng)，路經(jīng)五行山下，揭去符咒，救下孫悟空，收他為徒。

C.豬八戒好吃懶做、見識短淺，但忠勇善良，憨厚淳樸，能知錯就改。

D.白骨精詭計(jì)多端，她想吃唐僧肉，三次變幻形象都被孫悟空識破了。

28.下列關(guān)于名著內(nèi)容的表述，有錯誤的一項(xiàng)是（）

A.唐僧先后在五行山收了孫悟空，鷹愁澗收了白龍馬，高老莊收了豬八戒，流沙河收了

沙和尚，歷盡磨難，取得真經(jīng)。

B.孫悟空號稱“美猴王”“齊天大圣”，他本領(lǐng)高強(qiáng)，會七十二般變化，在太白金星的煉

丹爐里煉就了一雙火眼金睛。

C.豬八戒本是天上的天蓬元帥，因醉酒調(diào)戲嫦娥，被貶下凡，錯投豬胎，長成一副長嘴大

耳、呆頭呆腦的樣子。

D.《西游記》被魯迅先生稱為“神魔小說”，林庚先生稱為“童心之作”，是中國古典

文學(xué)中最富有想象力的作品之一。

29.關(guān)于《西游記》中的人物評價(jià)，不完全正確的有哪幾項(xiàng)（）

A.唐僧雖虔誠堅(jiān)定，卻又庸弱無能，更多地是帶有象征性的精神領(lǐng)袖。

B.豬八戒有許多缺點(diǎn)，如貪吃好色，喜占便宜，經(jīng)常在唐僧面前搬弄是非，還總是吵嚷著

要散伙，是取經(jīng)路上的反面人物，是前往西天取經(jīng)的一個阻礙者。

C.沙僧是一個默默奉獻(xiàn)的苦行僧，有著“寧死也要往西天去”的堅(jiān)強(qiáng)意志，正是這種頑強(qiáng)

精神支持著他，并通過他影響了取經(jīng)隊(duì)伍，起著消弭分歧，調(diào)節(jié)矛盾的作用。

D.孫悟空的大部分戰(zhàn)斗并未取得直接的勝利，鬧天宮的代價(jià)是困壓五百年，取經(jīng)路上也

是屢遭挫折，因此，他是一個失敗者。

30.下列不屬于《朝花夕拾》中提到的人物是（）

A.藤野先生B.范愛農(nóng)C.衍太太D.朱自清

二、名著閱讀題

31.名著閱讀。

（1）《西游記》中唐僧師徒一路降妖除魔去西天取經(jīng)。請將下列事件①平頂山逢魔、大戰(zhàn)

金角大王、銀角大王②大戰(zhàn)黃袍怪、救出寶象國公主③大戰(zhàn)紅孩兒④烏雞國救主。請按先

后順序排列，正確的是：

A.②①④③B.③②①④

C.④③①②D.①④③②

（2）《西游記》里的那只石猴，除了法名“孫悟空”外，還有下列稱呼①美猴王②弼馬溫

③齊天大圣。請從中選擇一個，依據(jù)原著簡述與該稱呼的由來相應(yīng)的故事情節(jié)。

32.某某中學(xué)七年級開展”《朝花夕拾》消除與經(jīng)典的隔膜”這一主題語文實(shí)踐活動。請

你為七年級學(xué)生“閱讀散文經(jīng)典作品《朝花夕拾》”擬寫一段推薦語。

33.名著閱讀題。

①填空。

《朝花夕拾》是魯迅先生的集，原本以《》為總題目發(fā)表在《莽

原》半月刊上，我們可以從十篇文章中了到魯迅先生從幼年到青年時(shí)期的生活道路和心路

歷程。

②簡要概括《五猖會》的主要內(nèi)容，并說說這篇文章寫出了孩子什么心理？

34.名著閱讀

（1）下面是《朝花夕拾》的三幅插圖。根據(jù)畫意和文字提示，任選兩幅寫出相關(guān)篇名。

真棒！拿好你的冰塊，去那

邊再添一筆。我好都你算算

A.捕鳥B.買來《山海經(jīng)》C.衍氏冰塊

選擇和，篇名分別是《》和《》。

(2)在文學(xué)作品中，把作者情感傳達(dá)給讀者的媒介有很多，作品的色調(diào)就是其中常見的一

種。色調(diào)有冷暖之分，讀完《朝花夕拾》，你覺得這本散文集的色調(diào)是怎么樣的？結(jié)合相

關(guān)文章內(nèi)容簡述理由。

35.散文往往蘊(yùn)含作者的深厚情感，《朝花夕拾》一書就寄寓了魯迅先生鮮明的“愛或

憎”。請你任選一篇，結(jié)合人物、事件具體談一談。

備選篇目：《二十四孝圖》《藤野先生》《從百草因到三味書屋》《父親的病》

36.閱讀如下《五猖會》選段，完成文后題目。

文段一：要到東關(guān)看五猖會去了，這是我兒時(shí)所罕逢的一件盛事，因?yàn)槟菚侨h中最盛

的會，東關(guān)又是離我家很遠(yuǎn)的地方，出城還有六十多里水路。

文段二：“去拿你的書來。”他慢慢地說。

這所謂“書”，是指我開蒙時(shí)候所讀的《鑒略》。因?yàn)槲以贈]有第二本了。我們那里上學(xué)

的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時(shí)是七歲。

我怎忑著，拿了書來了，他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著

心，一句一句地讀下去。

文段三：在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么"生于太荒"之流夾住；也聽到自

己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。

(1)聯(lián)系文章并結(jié)合以上文段分析“文段三”中“我”的心情。

(2)聯(lián)系以上文段說說《五猖會》揭示的主題。

37.名著閱讀

(1)在圖書館，新生小琳想借一本名著，你向她推薦《朝花夕拾》。下列不能作為推薦語

的一項(xiàng)是()

A.這本書記錄了魯迅先生的一些往事，留下了他成長的足跡，給人很多啟發(fā)，值得一讀。

B.我喜歡這本書里的《從百草園到三味書屋》，講的是魯迅先生入學(xué)后富有童趣的事。

C.這本書可有意思了，比如魯迅先生小時(shí)候和伙伴們夜半看迎神賽會后偷羅漢豆，很好

玩。

D.這書像人物畫卷，有迷信而善良的保姆長媽媽，還有嚴(yán)謹(jǐn)而正直的老師藤野先生。

(2)下列作品中不屬于魯迅先生散文集《朝花夕拾》中的一項(xiàng)是()

A.《孔乙己》B.《父親的病》C.《藤野先生》D.《范愛農(nóng)》

(3)下面一段文字出自《朝花夕拾》，請寫出劃線的代詞指代的人物。

他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。談起自己的經(jīng)歷來，他說他后來沒有了學(xué)

費(fèi)，不能再留學(xué)，便回來了?；氐焦枢l(xiāng)之后，又受著輕蔑、排斥，迫害，幾乎無地自容。

現(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個小學(xué)生糊口。但因?yàn)橛袝r(shí)覺得很氣悶，所以也乘了航船進(jìn)城

來。

選文中的“他”指代的人物是0

38.魯迅先生在《二十四孝圖》中著重分析了幾個孝道故事，請概括出兩個。

(1)

(2)

39.名著閱讀。

以下文字是對魯迅的《朝花夕拾》相關(guān)內(nèi)容的哪述，請根據(jù)要求填空。

這是一場讓孩子們渴盼的辱事，“我”往往伸著脖頸，等候多時(shí)，卻只是匆匆一眼；這是

一場讓人癡念的辱事，“我”寧愿生一場重病，也想滿足“扮犯人”的心愿，卻終于沒有

機(jī)會。

這場充滿民俗風(fēng)情的“盛事”是指，這些情境出現(xiàn)在《朝花夕拾》中的

《》里，這組散文最初以《》為總題目陸續(xù)發(fā)表。

40.請為《朝花夕拾》中的十篇文章手繪一個思維導(dǎo)圖。內(nèi)容至少包括文章題目、簡介、

人物或事件，至少設(shè)計(jì)二級分支。

41.名著閱讀。

東京也無非是這樣。上野的櫻花爛燥的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成

群結(jié)隊(duì)的“清國留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，

形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一

般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。

中國留學(xué)生會館的門房里有幾本書買，有時(shí)還值得去一轉(zhuǎn)；倘在上午，里面的幾間洋房里

倒也還可以坐坐的。但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房煙

塵斗亂；問問精通時(shí)事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞?！钡絼e的地方去看看，如何呢？

(1)這篇文章選自于《朝花夕拾》中的(填篇目名)，體裁屬于

(2)“無非”這個詞語表達(dá)了作者對東京的之情。

(3)“標(biāo)致”的原意是,在這里采用了的手法。

(4)文章主要是懷念自己的老師，為什么開始還要寫在東京所見清國留學(xué)生的事情呢？

42.名著閱讀。

《父親的病》和《瑣記》都寫到衍太太。請住遒;命，寫一件與衍太太相關(guān)的事，并說說

她是一個什么樣的人。

43.讀了《朝花夕拾》，魯迅筆下的人物已經(jīng)刻在了你的心中，請你從下面選出一個，說

說在你的心中他(她)是個怎樣的人？

長媽媽藤野先生壽鏡吾

我選擇，他(她)是一個

44.讀下面兩段話，回答問題。

A此后我就更其搜集繪圖的書，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物圖考》，又有

了《點(diǎn)石齋叢畫》和《詩畫舫》。（《阿長與〈山海經(jīng)〉》）

B就是這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了；那時(shí)所強(qiáng)記的二三十行，自然也

一齊忘卻在里面了。（《五猖會》）

（1）A、B兩段文字分別是哪兩件事產(chǎn)生的影響，請簡要概括。

（2）分別說說這兩件事對“我”產(chǎn)生不同影響的原因。

45.年關(guān)將近，魯迅筆下的這些人物穿越時(shí)空來到了我們中間，你覺得他們會怎樣來過這

個春節(jié)？請從下面選項(xiàng)中任選一個，結(jié)合作品內(nèi)容說明理由。

A.陳蓮河B.長媽媽C.衍太太D,藤野先生

46.《西游記》中孫悟空跟隨唐僧開始取經(jīng)時(shí)意志并不堅(jiān)定，請問他有幾次返回花果山？

是哪幾次？請簡述。

47.名著閱讀

（1）在《西游記》中，以下是唐僧師徒西行路過的國名的是（）

A.波斯國B.小人國C.車遲國D.滅法國E.天神國

（2）某班準(zhǔn)備舉辦以“閱讀經(jīng)典，品味形象”為主題的讀書交流活動，請你從《西游記》

中“孫悟空、豬八戒、沙僧”三個典型人物中任選一個，以“我認(rèn)為是一個的

人”，向同學(xué)們介紹這位人物。要求：所寫內(nèi)容必須符合人物身份，至少使用一種修辭手

法，50字左右。

示例：我認(rèn)為唐僧是一個堅(jiān)忍不拔、執(zhí)著追求的人。作為師父，他對徒弟要求嚴(yán)格，經(jīng)常

教導(dǎo)徒兒“要以慈悲為懷”；作為僧侶，他樂善好施，為民除害，為人們播撒著善良的種

子；作為取經(jīng)者，他跋山涉水，歷經(jīng)磨難，終得真經(jīng)。

48.閱讀名著《西游記》后，回答問題。

（了解“章回體”）下面語段選自《西游記》，其中“妖怪”是誰？為什么變作孩童并把

自己吊在樹梢？

好妖怪，即散紅光，按云頭落下。去那山坡里，搖身一變，變作七歲頑童，赤條條的，身

上無衣，將麻繩捆了手足，高吊在那松樹梢頭，口口聲聲，只叫“救人”！“救人”！”

（塑造“人物形”）從下面給出的人物中任選一個，寫一則人物簡介，不超出60字。

孫悟空豬八戒

（掌握“讀書法”）《西游記》這是一部很有趣的書，魯迅先生稱之為

“”我們讀《西游記》這樣的古典小說，就適合與并用。

49.名著閱讀

行者道：“嫂嫂，那里去？快借我使使！"那羅剎道：“我的寶貝原不輕借。”行者道：

“既不肯借，吃你老叔一棒！”這一場好殺：裙釵本是修成怪，為子懷仇恨潑猴。行者雖

然生狠怒，因師路阻讓娥流。先言拜借芭蕉扇，不展驍雄耐性柔。羅剎無知輪劍砍，猴王

有意說親由。女流怎與男兒斗，到底男剛壓女流。這個金箍鐵棒多兇猛……羅剎忙將真扇

子，一扇揮動鬼神愁！

文中的行者稱羅剎女為“嫂嫂”的原因是,“為子懷仇”中的“子”指的是

（名字）。

50.名著閱讀

好妖精，按落陰云，在那前山坡下，搖身一變，變作個老婦人，年滿八旬，手拄著一根彎

頭竹杖，一步一聲的哭著走來。八戒見了，大驚道：“師父，不好了！那媽媽兒來尋人

了！”唐僧道：“尋甚人？"八戒道：“師兄打殺的，定是他女兒。這個定是他娘尋將來

了。“行者道："兄弟莫要胡說！那女子十八歲，這老婦有八十歲，怎么六十多歲還生

產(chǎn)？斷乎是個假的，等老孫去看來。”好行者，拽開步，走近前觀看，那怪物：

假變一婆婆，兩鬢如冰雪。走路慢騰騰，行步虛怯怯。弱體瘦伶仃，臉如枯菜葉。4頁骨望

上翹，嘴唇往下別。老年不比少年時(shí)，滿臉都是荷葉折。

行者認(rèn)得他是妖精，更不理論，舉棒照頭便打。那怪見棍子起時(shí)，依然抖擻，又出化元

神，脫真兒去了，把個假尸首又打死在山路之下。

上述文字出自《西游記》（故事情節(jié)）表現(xiàn)出了孫悟空

，的形象特點(diǎn)。

51.班級進(jìn)行“專題探究一一話說唐僧師徒四人”《西游記》閱讀活動，有位同學(xué)認(rèn)為

“唐僧師徒四人”的說法不準(zhǔn)確。你以為呢？根據(jù)下列回目，簡要說明你的看法和理由。

第十五回蛇盤山諸神暗佑鷹愁澗意馬收韁

第三十回邪魔侵正法意馬憶心猿

第一百回徑回東土五圣成真

52.名著閱讀。

請從下面與豬八戒相關(guān)的兩個回目中任選一個，簡要敘述故事情節(jié)。

①八戒大戰(zhàn)流沙河②豬八戒義激猴王

53.《西游記》名著閱讀。

（1）下列有關(guān)《西游記》的說法錯誤的一項(xiàng)是（）

A.《西游記》是一部長篇章回體小說，作品蘊(yùn)含著人必須經(jīng)歷艱難才能最終獲得幸福成功

的人生真謗。

B.《西游記》主要寫了孫悟空皈依佛門，與豬八戒、沙和尚一起保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)，經(jīng)

歷九九八十一難，戰(zhàn)勝了各路妖魔鬼怪，終于取到真經(jīng)的故事。

C.《西游記》中的孫悟空，樂觀、聰明、勇敢、頑皮，他堅(jiān)持除惡務(wù)盡，充滿了斗爭精

神。其中大鬧天宮、大戰(zhàn)流沙河、三打白骨精等情節(jié)都以他為主角。

D.《西游記》向人們展示了一個多彩的神魔世界，各路神佛妖魔都寫的栩栩如生，魯迅先

生稱之為“神魔小說”。

（2）假如你是西游取經(jīng)團(tuán)隊(duì)的首領(lǐng)人物，現(xiàn)在需要補(bǔ)充力量，要從下面的妖魔中選擇兩人

加入取經(jīng)團(tuán)隊(duì)，你會選擇誰？并簡述理由。

備選人物:①偷袈裟的黑熊精②吐火的紅孩兒③用金剛琢套兵器的青牛精④小雷音寺的黃眉

怪。

54.閱讀《西游記》中的一個片段，根據(jù)要求答題。

行者連忙接了貶書道：“師父，不消發(fā)誓，老孫去罷?！彼麑×?，留在袖中，卻又軟

款唐僧道：“師父，我也是跟你一場，又蒙菩薩指教，半途而廢，不曾成得功果，你請

坐，受我一拜，我也去得放心?！碧粕D(zhuǎn)回身不昧，口里唧唧噥噥的道：“我是個好和

尚，不受你歹人的禮！”大圣見他不睬，又使個身外法，把腦后毫毛拔了三根，吹口仙

氣，叫：“變！”即變了三個行者，連本身四個，四面圍住師父下拜。那長老左右躲不

脫，好道也受了一拜。

大圣跳起來，把身一抖，收上毫毛，卻又吩咐沙僧道：“賢弟，你是個好人，卻只要留心

防著八戒言語，途中更要仔細(xì)。倘一時(shí)有妖精拿住師父，你就說老孫是他大徒弟。西方毛

怪，聞我的手段，不敢傷我?guī)煾浮！碧粕溃骸拔沂莻€好和尚，不題你這歹人的名字，你

回去罷?！蹦谴笫ヒ婇L老三番兩復(fù)，不肯轉(zhuǎn)意回心，沒奈何才去。

①唐僧因?yàn)槭裁词虑閳?zhí)意要趕走孫悟空？

②有人說上面這個片段中，孫悟空的身上體現(xiàn)了濃濃的人情味。你同意他的觀點(diǎn)嗎？請結(jié)

合片段內(nèi)容說說你的看法。

55.根據(jù)你對《西游記》《朝花夕拾》的閱讀，回答下面的問題。

（1）下圖為我國1980年發(fā)行的《京劇臉譜》郵票中的一枚，請結(jié)合所學(xué)名著說出該郵票

中的人物，并簡要分析其性格特點(diǎn)。

（2）請?jiān)跈M線處填寫對應(yīng)的書名。

①這所謂“書”，是指我開蒙時(shí)候所讀的《》，因?yàn)槲以贈]有第二本了。我們那里上

學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時(shí)是七歲。

②大概是過于念念不忘了，連阿長也來問《》是怎么一回事。這是我向來沒有和她

說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。

56.《獵人筆記》里說：“任何不幸都是可以承受的，天下沒有走不出的困境。”你是否

認(rèn)同這句話？請以下列名著中的一個人物為例，簡述理由。

A.《西游記》中的孫悟空B.《朝花夕拾》中的范愛農(nóng)

57.名著中的主要人物，往往具有多面性。從下列人物中住施廠停，結(jié)合相關(guān)情節(jié)談?wù)勀?/p>

的理解。

A.長媽媽（阿長）（魯迅《朝花夕拾》）

B.豬八戒（吳承恩《西游記》）

C.霍爾（屠格涅夫《獵人筆記》）

58.閱讀下面的名著選段，完成小題。

那大圣趁著機(jī)會，滾下山崖，伏在那里又變，變一座土地廟兒：大張著口，似個廟門；牙

吉變作門扇，舌頭變作菩薩，眼睛變作窗根。只有尾巴不好收拾，豎在后面，變作一根旗

桿。真君趕至崖下，不見打倒的鴇鳥，只有一間小廟；急睜風(fēng)眼，仔細(xì)看知之……笑道：

“是這貓狗'了！他今又在那里哄我……他若哄我進(jìn)去，他便一口咬住。我怎肯進(jìn)去？等我

掣拳先搗窗模，后踢門扇！”大圣聽得，心驚道“好狠，好狠！門扇是我牙齒，窗根是我

眼睛。若打了牙，搗了眼，卻怎么是好？”撲的一個虎跳，又冒在空中不見。

文段選自《西游記》,作者是,文中的“真君”是,他辨識出悟空

的原因是o這段選文體現(xiàn)了悟空____________的形象特點(diǎn)。

59.名著閱讀

(1)請結(jié)合《西游記》中“三打白骨精”這一情節(jié)，簡要分析孫悟空或唐僧的性格特征。

(2)填人名，補(bǔ)足歇后語。

照鏡子一一里外不是人

鉆進(jìn)鐵扇公主肚里----11、腹之患

60.小明同學(xué)要畫《魯迅的良師益友》思維導(dǎo)圖，關(guān)于魯迅的良師，她選擇的是壽鏡吾先

生和藤野先生，請你幫她在《朝花夕拾》中選擇一個你認(rèn)為是魯迅益友的人，并寫出理

由。

【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請不要刪除

一、選擇題

1.一調(diào)芭蕉扇不走西邊一遇到困難就想著“散伙”

【詳解】

這段文字出自《西游記》“孫行者一調(diào)芭蕉扇”?！皷|方南方北方俱無火”的潛臺詞結(jié)合

“只揀無火處走便罷”可知?！爸粧o火處走便罷”的意思是不往西邊走了，這是豬八戒

的一貫思想，怠惰于取經(jīng)的事業(yè)，總想著回高老莊，表現(xiàn)了他一遇困難馬上就要散伙的心

理。

2.B

解析：衍太太：B長媽媽：C

【詳解】

本題考查名著中的人物。根據(jù)“豆腐西施”和“圓規(guī)”分析，

A是《故鄉(xiāng)》中的楊二嫂；根據(jù)"挑唆‘我’去偷錢，迫使‘我‘出外求學(xué)”得出：

B是衍太太；根據(jù)“知道很多規(guī)矩，睡覺不拘小節(jié)，常常'切切察察'”分析，

C是長媽媽；

D是魯迅《且介亭雜文》中散文《阿金》中的主角“阿金”。

據(jù)此填空即可。

3.(1)阿長或長媽媽(2)藤野先生

【詳解】

⑴“她”是阿長或長媽媽，是魯迅幼時(shí)的保姆，為魯迅買來了《山海經(jīng)》。

（2）“他”是藤野先生，是魯迅在仙臺學(xué)醫(yī)時(shí)的老師，他毫無民族偏見，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，給

予魯迅真誠的關(guān)心與幫助。

4.壽懷鑒（答“先生”也對）

【詳解】

題目已經(jīng)給出了篇目《從百草園到三味書屋》，文段寫的是作者在三味書屋里讀書時(shí)的壽

鏡吾（壽懷鑒）先生，讀書入境，自我陶醉的狀態(tài)。

5.臥冰求鯉二十四孝圖封建孝道的虛偽和殘酷

【詳解】

本題考查對名著情節(jié)的把握。解答此題，需要先理解畫面表達(dá)的意思。畫圖上，一個孩子

脫去上衣，坐臥在冰面上，旁邊有兩條鯉魚從融化的冰窟窿中躍出。據(jù)此可知，圖畫所展

示的故事為“臥冰求鯉”，這個故事出現(xiàn)在《朝花夕拾》中的《二十四孝圖》一文。該文

著重揭露了封建孝道的虛偽和殘酷。

6.【甲】阿長（長媽媽）【乙】藤野先生（藤野嚴(yán)九郎）【丙】范愛農(nóng)

【詳解】

【甲】“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！”出自《朝花夕拾》中的《阿長

與〈山海經(jīng)〉》中最后一段，表達(dá)了作者對長媽媽的祝愿。人物是長媽媽。

【乙】“在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。”出自《朝花夕

拾》中的《藤野先生》，這句話表達(dá)了作者對藤野先生的感激之情。人物是藤野先生。

【丙】“這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。他蹲在席子

上，我發(fā)言大抵就反對……”出自《朝花夕拾》中的《范愛農(nóng)》，這段話是對范愛農(nóng)的外

貌描寫。人物是范愛農(nóng)。

7.C

解析：C

【詳解】

本題考查學(xué)生對名著《朝花夕拾》知識的掌握。

C.“我”想去五猖會看迎神賽會。選項(xiàng)錯誤。

故選Co

8.B

解析：B

【詳解】

B.有誤。在《五猖會》中，“我”開始的心情是急切、興奮的，但正要出發(fā)，父親卻命令

“我”背《鑒略》，一盆冷水把“我”的興致全澆滅了。待“我”背完書，對去“看

會”，已覺索然無味了。文章寫了“我”對父親毫不顧及自己心理感受的無奈和厭煩。因

此B項(xiàng)中“并借此對‘正人君子’予以了辛辣的嘲諷”不正確。故選B。

9.B

解析：B

【詳解】

根據(jù)題干對人物的性格概括，可知是“范愛農(nóng)”。魯迅在《范愛農(nóng)》中回憶和悼念了青年

時(shí)代的摯友范愛農(nóng)，從初期的爭鋒相對，到兩人有共同的話題。范愛農(nóng)，名斯然，魯迅同

鄉(xiāng)，在日本留學(xué)時(shí)與魯迅認(rèn)識。后因交不起學(xué)費(fèi)，輟學(xué)回國?；毓枢l(xiāng)紹興后，受舊一代人

們的輕蔑、排斥與迫害，幾乎無地自容。民國初年，魯迅做紹興的浙江山會初級師范學(xué)堂

校長時(shí)，請他當(dāng)學(xué)鑒。魯迅辭職后，他被后來的校長辭退，失業(yè)后陷于窮困之中。一次跟

朋友去看戲，坐船回來，在大風(fēng)雨中不幸落水致命。范愛農(nóng)內(nèi)心愛國，有進(jìn)步的思想，追

求自由平等，但因?yàn)殚L期受到封建思想及封建主義的壓迫，無法表達(dá)內(nèi)心，最終與這個社

會妥協(xié)，他的內(nèi)心是痛苦、悲涼的。故選B。

10.A

解析：A

【詳解】

本題主要考查課外文學(xué)積累。A項(xiàng)中《朝花夕拾》原來集名是《舊事重提》，故選A。

11.C

解析：c

【詳解】

C.“她對自己的兒子雖然狠，對別家的孩子卻好的，無論鬧出什么亂子來，也決不去告訴

各人的父母。”這是對衍太太的描寫，不是阿長。故選C。

12.B

解析：B

【詳解】

B.《父親的病》有錯，正確應(yīng)是《五猖會》；其次，《五猖會》中，并沒有寫到父親生

病，故“病中的父親”不準(zhǔn)確。故選九

13.C

解析：C

【詳解】

C.說法有誤?！爸挥邪自捨淖x物才能滿足兒童對新形式書籍的喜愛”說法太絕對。故選

Co

14.示例《五猖會》《二十四孝圖》

【詳解】

考查對名著《朝花夕拾》相關(guān)內(nèi)容的掌握。主觀性試題，答案不唯一。

示例：《五猖會》里說“我”小時(shí)候特別喜歡到東關(guān)看五猖會，過于嚴(yán)厲的父親突然要

“我”背《鑒略》，背不出來就不許出門。后來雖然死記硬背完成了任務(wù)，但是當(dāng)初的興

趣已經(jīng)減去了大半，這給“我”的心靈留下了深深的創(chuàng)傷。魯迅認(rèn)為教育好兒童的前提是

教育者對兒童天性、特有的審美情趣以及心理世界的關(guān)照。

《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個孝子故事的書，主要目的是為了宣揚(yáng)封建的孝

道。魯迅從自己小時(shí)候閱讀《二十四孝圖》的感受入手，作品著重分析了“臥冰求鯉”、

“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事，重點(diǎn)描寫了這幾個故事所引起的強(qiáng)烈反感，指

斥這類封建孝道不顧兒童的性命，揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了舊中國兒童的可

憐的悲慘處境。

15.C

解析：C

【詳解】

阿長是魯迅小時(shí)的保姆。她有很多繁瑣的規(guī)矩，表現(xiàn)了她的迷信；她說自己可以抵御紅毛

的大炮，表現(xiàn)她的愚昧；她睡相不好，擺成大字，表現(xiàn)她的不拘小節(jié)；她不辭辛苦，給我

買來《山海經(jīng)》，表現(xiàn)她的善良樸實(shí)?！榜R虎”不是她的性格特點(diǎn)。故選C。

16.D

解析：D

【詳解】

D.有誤，《駱駝祥子》中的祥子冒險(xiǎn)牽回了三匹駱駝，不是五匹。故選D。

17.明代吳承恩大鬧天宮火焰山羅剎/鐵扇公主《朝花夕拾》阿長(長媽媽)

【詳解】

(1)《西游記》是中國古典四大名著之一，是由明代小說家吳承恩所創(chuàng)作的中國古代第一

部浪漫主義的長篇神魔小說。主要描寫了孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護(hù)唐僧西行取經(jīng)，

沿途遇到八十一難，一路降妖伏魔，化險(xiǎn)為夷，最后到達(dá)西天、取得真經(jīng)的故事。取材于

《大唐三藏取經(jīng)詩話》和民間傳說。

孫悟空是全書中最光輝的形象。最能反映孫悟空反抗精神的一個情節(jié)是“大鬧天宮”，突

出他熱愛自由、勇于反抗的精神?！拔魈烊〗?jīng)”表現(xiàn)他見惡必除、除惡必盡的精神。孫悟

空大鬧天宮失敗后，經(jīng)過五行山下五百年的鎮(zhèn)壓，被唐僧放出，同往西天。

(2)唐僧師徒來到火焰山，但是因?yàn)榱一鹦苄茈y以度過。正在眾人一籌莫展之時(shí)，孫悟空

得知，要想過火焰山，必須借助羅剎女鐵扇公主的芭蕉扇的風(fēng)力扇熄烈火。孫悟空以為憑

借與牛魔王之間的結(jié)義之情，借取芭蕉扇乃是易如反掌，就興沖沖的去找鐵扇公主。

(3)《朝花夕拾》創(chuàng)作于1926年，是魯迅所寫的唯一一部回憶性的散文集，原名《舊事

重提》，后由魯迅改為《朝花夕拾》，一向得到極高的評價(jià)。“朝”表示早年時(shí)候，

“夕”表示晚年時(shí)期，這個詞的意思是早上的花晚上來撿，這里指魯迅先生在晚年回憶童

年時(shí)期、少年時(shí)期、青年時(shí)期的人和事。

魯迅家有一位保姆，名叫長媽媽，她給小魯迅買了渴望已久的《山海經(jīng)》，給他講故事，

還讓小魯迅跟她道恭喜、吃福橘，同時(shí)她睡相不好，總是擺成一個“大”字。

18.孫悟空推翻了太上老君的煉丹爐，燒丹爐的幾塊火磚墜落凡間，形成了火焰山。

【詳解】

本題考查名著故事情節(jié)。依據(jù)原著內(nèi)容可知，孫悟空大鬧天宮被擒住，太上老君把他扔在

八卦煉丹爐，用三味真火燒了七七四十九天，當(dāng)煽火童子打開煉丹爐時(shí)，已煉成火眼金睛

的孫悟空一腳蹬倒了煉丹爐，金丹散落一地，有幾塊爐磚的余火落入人間，化作八百里火

焰山。

19.六耳獅猴弼馬溫靈吉菩薩定風(fēng)丹

【詳解】

假孫悟空是六耳舜猴變的。與悟空同屬天地之間四大靈猴之一。

悟空最不喜歡的稱呼是弼馬溫，這是他初次被招安上天庭后所封官職，悟空以為極大，其

實(shí)極小。

悟空等人受阻火焰山，為滅火，去鐵扇公主處借芭蕉扇。悟空從靈吉菩薩處借得定風(fēng)丹,

才抵住鐵扇公主的芭蕉扇，最終三借芭蕉扇成功，滅火西去。

20.弼馬溫齊天大圣

【詳解】

在名著《西游記》中孫悟空剛出生時(shí)，帶領(lǐng)群猴進(jìn)入水簾洞后成為眾猴之王，因此自稱

“美猴王”；孫悟空第一次到天界時(shí)所封官職是“弼馬溫”；后來感覺上當(dāng)受騙反下天

庭，回到花果山中,自封“齊天大圣”，迫使天庭承認(rèn)該封號。

21.B

解析：BCAED

【詳解】

本題考查名著情節(jié)。具體回目如下:

(1)第二十回黃風(fēng)嶺唐僧有難半山中八戒爭先

(2)第二十四回萬壽山大仙留故友五莊觀行者竊人參

(3)第四十五回三清觀大圣留名車遲國猴王顯法

(4)第五十九回唐三藏路阻火焰山孫行者一調(diào)芭蕉扇

(5)第七十二回盤絲洞七情迷本濯垢泉八戒忘形

(6)第九十三回給孤園問古談因天竺國朝王遇偶

22.⑶(2)(1)⑸⑷

【詳解】

⑴此時(shí)悟空得知弼馬溫乃是一個不入流的官職，心下大怒，殺出天庭，回到了花果山。

(2)此時(shí)悟空勇探水簾洞，眾猴遵守前諾，奉他為王，又將“石”隱去，尊稱為“美猴

王”。

⑶此時(shí)悟空剛剛出世，從女婿補(bǔ)天遺石中化形而出。

⑷根據(jù)“行者”二字可知，此時(shí)悟空已追隨唐僧，唐僧賜名“行者”；

⑸根據(jù)“齊天大圣”可知，此時(shí)悟空被天庭二次招安，被封為齊天大圣，看管蟠桃園。

故正確的順序?yàn)?(3)(2)(1)(5)(4)o

23.示例：①堅(jiān)定不移②畏懼退卻③擔(dān)心憂慮

【詳解】

本題考查名著人物分析?！段饔斡洝分刑粕畮熗剿娜耍宦凤L(fēng)塵仆仆朝西行去，走著走

著，漸漸覺得熱氣襲人，難以忍受。此進(jìn)正值秋天，大家感到很奇怪，一打聽才知道前方

有座火焰山，方圓八百里寸草不生,又聽說，要想過山，只有向鐵扇公主借芭蕉扇，扇滅

火后才能通過。悟空把師父安排好,前往芭蕉洞找鐵扇公主，鐵扇公主是牛魔王的妻子，

紅孩兒之母，因上次紅孩兒想吃唐僧肉與悟空結(jié)下了冤仇，鐵扇公主哪里肯借，悟空初次

借扇，被鐵扇公主用芭蕉扇扇得無蹤無影。由“只欲往有經(jīng)處去”可知，唐僧不管有什么

樣的困難都要去，體現(xiàn)了他堅(jiān)定的信念和取經(jīng)決心。由“揀無火處走”可知，八戒在取經(jīng)

這件事情并不是特別堅(jiān)定，表現(xiàn)了他一貫懼怕困難，知難而退的特點(diǎn)，心里又開始打退堂

鼓，想“散伙”。由“進(jìn)退兩難”可知，沙僧誠懇踏實(shí)的性格特點(diǎn)，也是真的為這次磨難

擔(dān)心，擔(dān)心無法過火焰山。據(jù)此回答即可。

24.B

解析：B

【詳解】

A.《哪吒鬧?！啡∽杂诿鞔衲≌f《封神演義》中的神話故事，故A錯誤。

C.《瑣記》中沒有提到長媽媽，故C錯誤。

D.《五猖會》中父親讓作者背誦的是《鑒略》，故D錯誤。

故選Bo

25.A

解析：A

【詳解】

《朝花夕拾》里的《五猖會》一文，父親責(zé)令我去看五猖會前背《鑒略》，故A錯誤，選

Ao

26.B

解析：B

【詳解】

B.三女翠蘭被自稱官名叫豬剛鬣的妖精捉去。故選B。

27.A

解析：A

【詳解】

A.有誤，孫悟空氣憤之下打出南天門，沒有打傷太白金星。故選A。

28.B

解析：B

【詳解】

B.孫悟空在太上老君的煉丹爐里煉就了一雙火眼金睛。故選B。

29.B

解析：BD

【詳解】

B.師父遭遇危難之時(shí)，八戒也會想方設(shè)法營救師父。如黃袍怪將師父變作老虎，八戒與其

爭斗，不是敵手，于是來到花果山，使用激將法請回悟空，救出師父。所以他不是一個反

面人物，也不是前往西天取經(jīng)的一個阻礙者；

D.雖然被壓五百年，悟空也并未屈服。雖然取經(jīng)路上屢遭挫折，悟空也從未放棄取經(jīng)的

夢想。所以他不是一年失敗者；

故選BDo

30.D

解析：D

【詳解】

D.朱自清，原名自華，號秋實(shí)，后改名自清，字佩弦。原籍浙江紹興，出生于江蘇省東海

縣（今連云港市東海縣平明鎮(zhèn)）?，F(xiàn)代杰出的散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士，代表作品

有散文《背影》，他并非《朝花夕拾》中提到的人物。故選D。

二、名著閱讀題

31.（1）A

（2）示例一石猴勇敢跳入瀑布中探洞，并引群猴入水簾洞，被擁戴為美猴

王。

示例二悟空向龍王借得“金箍棒”和披掛，在地府將所有猴屬從生死簿上一筆勾

銷，龍王和冥司秦廣王向玉帝告發(fā)，玉帝派人把

解析：（1）A

（2）示例一石猴勇敢跳入瀑布中探洞，并引群猴入水簾洞，被擁戴為美猴王。

示例二悟空向龍王借得“金箍棒”和披掛，在地府將所有猴屬從生死簿上一筆勾銷，龍王

和冥司秦廣王向玉帝告發(fā)，玉帝派人把他騙到天庭，封給他一個牧馬的小官“弼馬溫”。

示例三悟空得知“弼馬溫”只是一個看馬的小官后，知道自己上當(dāng)受騙，心頭火起，打出

天門，回到花果山并豎起了“齊天大圣”的大旗。

【詳解】

（1）考查把握文學(xué)名著內(nèi)容的能力?！段饔斡洝肥前凑展适掳l(fā)生的時(shí)間順序安排情節(jié)的。

①出自《西游記》第三十二回（平頂山功曹傳信蓮花洞木母逢災(zāi)），②出自《西游記》第

二十八回至三十一回；③出自《西游記》第四十一回（心猿遭火敗木母被魔擒），④出自

《西游記》第三十六回到第四十回中唐僧師徒路經(jīng)的國家。排列先后順序?yàn)棰冖佗堍?，?/p>

選Ao

（2）考查對孫悟空稱呼由來的掌握。從給出的美猴王、弼馬溫、齊天大圣中選擇一個，依

據(jù)原著簡述與該稱呼的由來相應(yīng)的故事情節(jié)即可。

示例：“美猴王”一一在與群猴玩耍時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)水簾洞，眾猴約定誰能入水簾洞中探個

究竟，誰便可被擁為王。石猴勇敢跳入瀑布中探洞，并引群猴入洞，終被擁為美猴王。

“弼馬溫”一一孫悟空拿了東海的定海神針。東海龍王上告玉帝，玉帝要捉拿他，太白金

星出來為他解圍說要招安，也就是弄個官給他做做，就封給他一個小官“弼馬溫”，弼馬

溫就是管理天馬的一個官吏。

“齊天大圣”一一孫悟空被天庭招安作弼馬溫，自以為官大，得知實(shí)為小官后。大鬧天

宮，回花果山后自認(rèn)為與天同齊，稱“齊天大圣”。

32.《朝花夕拾》是魯迅1926年寫的回憶性散文集，《朝花夕拾》中的10篇

文章記述了魯迅童年期的生活和青年時(shí)期求學(xué)的歷程，這些作品將回憶與現(xiàn)實(shí)

生活緊密地結(jié)合在一起，在平淡樸實(shí)的筆墨中蘊(yùn)含著作者對人生的深刻

解析：《朝花夕拾》是魯迅1926年寫的回憶性散文集，《朝花夕拾》中的10篇文章記述

了魯迅童年期的生活和青年時(shí)期求學(xué)的歷程，這些作品將回憶與現(xiàn)實(shí)生活緊密地結(jié)合在一

起，在平淡樸實(shí)的筆墨中蘊(yùn)含著作者對人生的深刻思考?！冻ㄏκ啊凤L(fēng)格明凈、充分展

現(xiàn)了散文的通脫與舒展，體現(xiàn)了魯迅散文創(chuàng)作的藝術(shù)成就，是中國現(xiàn)代散文中的精品。

（從作者、內(nèi)容、風(fēng)格、成就等方面介紹即可）

【詳解】

本題考查語言表達(dá)和名著閱讀。課標(biāo)推薦的中外文學(xué)名著，對其名稱、作者、主要人物形

象、精彩的故事情節(jié)、內(nèi)容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求從作品中得到一定

的啟發(fā)。此題解答時(shí)對閱讀的要求比較高，否則推薦理由就沒法解答。推薦理由一般可可

簡要概括書籍內(nèi)容或藝術(shù)特色，也可談自己的讀后收獲或體會，可個性表達(dá)。

如：《朝花夕拾》創(chuàng)作于1926年，是魯迅所寫的唯一一部回憶性的散文集，原名《舊事重

提》。作品有著豐富的思想內(nèi)容，描寫了作者對童年生活的回憶和對師友誠摯的懷念。作

品記述了作者童年的生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程，追憶那些難以忘懷的人和事，亦抒發(fā)了對

往日親友和師長的懷念之情。作品把記敘、描寫、抒情和議論有機(jī)地融合為一體，充滿詩

情畫意。如描寫百草園的景致，繪聲繪色，令人神往。常攝取生活中的小細(xì)節(jié)，以小見

大，寫人則寫出人物的神韻，寫事則寫出事件的本質(zhì)。如在《無常》中，從無常也有老婆

和孩子的事實(shí)中，作者既寫出了無常富于人情味的特點(diǎn)，又巧妙地諷刺了生活中那些虛偽

的知識分子，入木三分。

33.①回憶性散文《舊事重提》②兒時(shí)要去看五猖會，因?yàn)檫@是難逢的盛大

廟會，“我”非常興奮，可是父親卻要“我”背完書再去，一盆冷水把我的興

致全澆滅了。等“我”背完了書，對去“看會”已經(jīng)索然無味了。寫出了

解析：①回憶性散文《舊事重提》②兒時(shí)要去看五猖會，因?yàn)檫@是難逢的盛大廟會，

“我”非常興奮，可是父親卻要“我”背完書再去，一盆冷水把我的興致全澆滅了。等

“我”背完了書，對去“看會”已經(jīng)索然無味了。寫出了孩子在父母毫不顧及自己心理時(shí)

的無奈和厭煩。

【詳解】

①此題考查學(xué)生對名著文學(xué)常識的掌握?！冻ㄏκ啊穭?chuàng)作于1926年，是魯迅所寫的唯一

一部回憶性的散文集，原名《舊事重提》，后由魯迅改為《朝花夕拾》，寫的是魯迅先生

在晚年回憶童年時(shí)期、少年時(shí)期、青年時(shí)期的人和事。據(jù)此作答即可。

②此題考查學(xué)生對名著內(nèi)容和人物心理的掌握?！段宀穼憽拔摇睂ξ宀木蕛?nèi)容

心馳神往，而父親卻要“我”背出“一字也不懂的”《鑒略》的內(nèi)容，“背不出，就不準(zhǔn)

去看會"?！拔摇笔?、郁悶之極，最后終于背書成功，得以去看五猖會。通過父親要求

“我”背書，不了解“我”的想法，表現(xiàn)了家長與兒童在心理上的隔膜，寫出了孩子的郁

悶、無奈、痛苦的心理。

34.(1)A.《從百草園到三味書屋》

B.《阿長與〈山海經(jīng)〉》

C.《瑣記》

(2)示例：我覺得這本散文集的色調(diào)是暖色調(diào)。如《從百草園到三味書屋》一

文中，作者回憶了自己童年在百草園的快樂生活，表現(xiàn)了

解析：⑴A.《從百草園到三味書屋》

B.《阿長與〈山海經(jīng)〉》

C.《瑣記》

⑵示例：我覺得這本散文集的色調(diào)是暖色調(diào)。如《從百草園到三味書屋》一文中，作者回

憶了自己童年在百草園的快樂生活，表現(xiàn)了魯迅對童年生活的追憶之情。其中表現(xiàn)出來的

純真、快樂都會給帶來溫暖的感覺。

【詳解】

⑴A.根據(jù)文字注解和圖示可知，相關(guān)篇目是《從百草園到三味書屋》，刻畫的是魯迅在雪

后的百草園用閏土父親教的方法捕鳥的畫面。

B.根據(jù)文字注解和圖示可知，相關(guān)篇目是《阿長與〈山海經(jīng)〉》，阿長是魯迅幼時(shí)的保

姆，雖然她為人粗俗，又封建迷信，卻真正疼愛魯迅，為他買來寶書一一《山海經(jīng)》。這

讓魯迅一直對她心存感激與懷