




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第Java基礎(chǔ)學(xué)習(xí)之IO流應(yīng)用案例詳解目錄一、點(diǎn)名器二、集合到文件三、文件到集合
一、點(diǎn)名器
需求:
我有一個(gè)文件里面存儲(chǔ)了班級(jí)同學(xué)的姓名,每一個(gè)姓名占一行,要求通過程序?qū)崿F(xiàn)隨機(jī)點(diǎn)名器
實(shí)現(xiàn)步驟:
創(chuàng)建字符緩沖輸入流對(duì)象創(chuàng)建ArrayList集合對(duì)象調(diào)用字符緩沖流對(duì)象的方法讀數(shù)據(jù)把讀取到的字符串?dāng)?shù)據(jù)存儲(chǔ)到集合中釋放資源使用Randam產(chǎn)生一個(gè)隨機(jī)數(shù),隨機(jī)數(shù)的范圍在:[0,集合的長(zhǎng)度]把第6步產(chǎn)生的隨機(jī)數(shù)作為索引到ArrayList集合中獲取值把第7步得到的數(shù)據(jù)輸出在控制臺(tái)
代碼實(shí)現(xiàn):
publicclassCallNameDemo{
publicstaticvoidmain(String[]args)throwsIOException{
//創(chuàng)建字符緩沖輸入流對(duì)象
BufferedReaderbr=newBufferedReader(newFileReader("myCharStream\\names.txt"));
//創(chuàng)建ArrayList集合對(duì)象
ArrayListStringarray=newArrayListString
//調(diào)用字符緩沖輸入流對(duì)象的方法讀數(shù)據(jù)
Stringline;
while((line=br.readLine())!=null){
//把讀取到的字符串?dāng)?shù)據(jù)存儲(chǔ)到集合中
array.add(line);
//釋放資源
br.close();
//使用Random產(chǎn)生一個(gè)隨機(jī)數(shù),隨機(jī)數(shù)的范圍在:[0,集合的長(zhǎng)度)
Randomr=newRandom();
intindex=r.nextInt(array.size());
//把第6步產(chǎn)生的隨機(jī)數(shù)作為索引到ArrayList集合中獲取值
Stringname=array.get(index);
//把第7步得到的數(shù)據(jù)輸出在控制臺(tái)
System.out.println("幸運(yùn)者是:"+name);
二、集合到文件
需求:
把ArrayList集合中的學(xué)生數(shù)據(jù)寫入到文本文件。要求:每一個(gè)學(xué)生對(duì)象的數(shù)據(jù)作為文件中的一行數(shù)據(jù),格式:學(xué)號(hào),姓名,年齡,居住地舉例:itheima001,小林,20,青島
實(shí)現(xiàn)步驟:
定義學(xué)生類創(chuàng)建ArrayList集合創(chuàng)建學(xué)生對(duì)象把學(xué)生對(duì)象添加到集合中創(chuàng)建字符緩沖輸出流對(duì)象遍歷集合,得到每一個(gè)學(xué)生對(duì)象把學(xué)生對(duì)象的數(shù)據(jù)拼接成指定格式的字符串調(diào)用字符緩沖輸出流對(duì)象的方法寫數(shù)據(jù)釋放資源
代碼實(shí)現(xiàn):
學(xué)生類
publicclassStudent{
privateStringsid;
privateStringname;
privateintage;
privateStringaddress;
publicStudent(){
publicStudent(Stringsid,Stringname,intage,Stringaddress){
this.sid=sid;
=name;
this.age=age;
this.address=address;
publicStringgetSid(){
returnsid;
publicvoidsetSid(Stringsid){
this.sid=sid;
publicStringgetName(){
returnname;
publicvoidsetName(Stringname){
=name;
publicintgetAge(){
returnage;
publicvoidsetAge(intage){
this.age=age;
publicStringgetAddress(){
returnaddress;
publicvoidsetAddress(Stringaddress){
this.address=address;
測(cè)試類:
publicclassArrayListToFileDemo{
publicstaticvoidmain(String[]args)throwsIOException{
//創(chuàng)建ArrayList集合
ArrayListStudentarray=newArrayListStudent
//創(chuàng)建學(xué)生對(duì)象
Students1=newStudent("itheima001","小林",20,"西安");
Students2=newStudent("itheima002","小張",25,"武漢");
Students3=newStudent("itheima003","小王",23,"鄭州");
//把學(xué)生對(duì)象添加到集合中
array.add(s1);
array.add(s2);
array.add(s3);
//創(chuàng)建字符緩沖輸出流對(duì)象
BufferedWriterbw=newBufferedWriter(newFileWriter("myCharStream\\students.txt"));
//遍歷集合,得到每一個(gè)學(xué)生對(duì)象
for(Students:array){
//把學(xué)生對(duì)象的數(shù)據(jù)拼接成指定格式的字符串
StringBuildersb=newStringBuilder();
sb.append(s.getSid()).append(",").append(s.getName()).append(",").append(s.getAge()).append(",").append(s.getAddress());
//調(diào)用字符緩沖輸出流對(duì)象的方法寫數(shù)據(jù)
bw.write(sb.toString());
bw.newLine();
bw.flush();
//釋放資源
bw.close();
三、文件到集合
需求:
把文本文件中的數(shù)據(jù)讀取到集合中,并遍歷集合。要求:文件中每一行數(shù)據(jù)是一個(gè)學(xué)生對(duì)象的成員變量值,舉例:itheima001,小林,23,青島
實(shí)現(xiàn)步驟:
定義學(xué)生類創(chuàng)建字符緩沖輸入流對(duì)象創(chuàng)建ArrayList集合對(duì)象調(diào)用字符緩沖輸入流對(duì)象的方法讀數(shù)據(jù)把讀取到的字符串?dāng)?shù)據(jù)用split()進(jìn)行分隔,得到一個(gè)字符串?dāng)?shù)組創(chuàng)建學(xué)生對(duì)象把字符串?dāng)?shù)組中的每一個(gè)元素取出來對(duì)應(yīng)的賦值給學(xué)生對(duì)象的成員變量值把學(xué)生對(duì)象添加到集合釋放資源遍歷集合
代碼實(shí)現(xiàn):
學(xué)生類同上
測(cè)試類:
publicclassFileToArrayListDemo{
publicstaticvoidmain(String[]args)throwsIOException{
//創(chuàng)建字符緩沖輸入流對(duì)象
BufferedReaderbr=newBufferedReader(newFileReader("myCharStream\\students.txt"));
//創(chuàng)建ArrayList集合對(duì)象
ArrayListStudentarray=newArrayListStudent
//調(diào)用字符緩沖輸入流對(duì)象的方法讀數(shù)據(jù)
Stringline;
while((line=br.readLine())!=null){
//把讀取到的字符串?dāng)?shù)據(jù)用split()進(jìn)行分割,得到一個(gè)字符串?dāng)?shù)組
String[]strArray=line.split(",");
//創(chuàng)建學(xué)生對(duì)象
Students=newStudent();
//把字符串?dāng)?shù)組中的每一個(gè)元素取出來對(duì)應(yīng)的賦值給學(xué)生對(duì)象的成員變量值
//itheima001,林青霞,30,西安
s.setSid(strArray[0]);
s.setName(strArray[1]);
s.setAge(Integer.parseInt(strArray[2]));
s.setAddress(strArray[3]);
//把學(xué)生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 測(cè)量考核筆試題及答案大全
- 紡織產(chǎn)品的市場(chǎng)策略與管理考核試題及答案
- 宜章中考化學(xué)試題及答案
- 人才運(yùn)營(yíng)面試題及答案
- 白油行業(yè)未來發(fā)展趨勢(shì)與市場(chǎng)潛力解析
- 農(nóng)夫與蛇寓言故事件
- 廣告設(shè)計(jì)師如何維護(hù)客戶關(guān)系 試題及答案
- 系統(tǒng)掌握紡織品質(zhì)量檢驗(yàn)的關(guān)鍵點(diǎn)試題及答案
- 廣告設(shè)計(jì)師品牌營(yíng)銷渠道試題及答案
- 檢驗(yàn)員認(rèn)證考試的必考內(nèi)容試題及答案
- 中華民族節(jié)日文化知到課后答案智慧樹章節(jié)測(cè)試答案2025年春云南大學(xué)
- 汽輪機(jī)保護(hù)裝置原理與應(yīng)用考核試卷
- 回收設(shè)施布局與優(yōu)化-深度研究
- 勞務(wù)協(xié)議到期不續(xù)簽通知書(2025年版)
- 物流產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)發(fā)展研究及趨勢(shì)
- 2025發(fā)展對(duì)象考試試題庫及參考答案(完整版)
- 股份轉(zhuǎn)讓協(xié)議模板
- 浙江省2025年1月首考高考英語試卷試題真題(含答案)
- 工程量清單和招投標(biāo)控制價(jià)編制服務(wù)方案
- 2025年電控高壓共軌市場(chǎng)分析現(xiàn)狀
- 家庭廚房健康飲食方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論