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Unit4
GrowingupPeriod1Comicstrip&Welcometotheunit1課時(shí)導(dǎo)入2課文呈現(xiàn)3考點(diǎn)精講4課堂小結(jié)HowdoesHarryPotterlearnabouttheworld?Frombooks.Fromhisteachers.Fromhisfriends.Fromhisexperience.Comicstrip1.What’sonyourmind,Eddie?①
I’mworried.Growingupishard!2.What’sup?②
You’vebeenhappysinceIfirstmetyou.I’mgrowingtoobigformyhousenow.3.That’sallright.Buildanotheroneforyourself.4.Thatwon’tbeeasy,Hobo.Pleasehelpme.Don’twakemeupuntilyoufinishbuildingit.溫馨提示:此符號(hào)表示“考點(diǎn)精講點(diǎn)撥”鏈接。not...until...意為“直到……才……”。until在此引導(dǎo)時(shí)間狀語從句,對(duì)應(yīng)的主句謂語動(dòng)詞常用非延續(xù)性動(dòng)詞。TheworldaroundyouLifeisajourney.Therearemomentsthathelpyoulearnandgrow.TheClass1,Grade9studentsaresharingwhattheyhavelearnt.TaskWriteanarticleaboutthepersonwhohasinfluencedyoumost.Howdoyoulearnabouttheworld?A.MrWuisaskingtheClass1,Grade9studentstodoasurveyonhowtheylearnabouttheworld.Tick(√)threeboxesthatyouthinkarethemostimportantwaysyoulearnabouttheworld.Welcometotheunit□a.Parentsandrelativesa.□b.Teachersb.□c.Friendsc.□d.Travellingd.□e.Bookse.□f.TVandfilmsf.□g.TheInternetB.SimonandMilliearetalkingabouthowtheyliketolearnabouttheworld.Workinpairsandtalkaboutyourideas.Usetheconversationbelowasamodel.Simon:Howdoyoulearnabouttheworld,Millie?Millie:Iliketolearnabouttheworldfrombooks.Simon:Whydoyouliketolearnthatway?能自覺、有效地獲取、使用信息,主動(dòng)適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)”等社會(huì)信息化發(fā)展趨勢(shì)。Millie:Booksallowmetolearnaboutpeopleindifferenttimesandplaces,andIcanreadthemwheneverIwantto.③
Whataboutyou?Simon:IliketolearnabouttheworldthroughtheInternet.④Millie:Isthatso?Simon:Yes.It’squick.Assoonasyouclickthemouse,there’sagreatdealofinformation.⑤Millie:That’strue.mind/ma?nd/n.頭腦;思想e.g.Itisaformofphysicalexercisethattrainsourmindandbodyinbalanceandcontrol.它是一種體育鍛煉,可以訓(xùn)練我們的大腦和身體的平衡和控制能力。There’ssomethingonmymind.我心里有事。Inmymind,heisonlyaclown.在我心里,他只是個(gè)小丑。考點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)1What’sonyourmind,Eddie?拓展:mind還可作動(dòng)詞,意為“介意”。e.g.Wouldyoumindmyopeningthewindow?你介意我打開窗戶嗎?mind(one’s)doingsth.介意(某人)做某事。mind的常用搭配①changeone’smind改變主意②makeupone’smind作出決定③bring/call...tomind想起④onone’smind掛在心上;惦念⑤inone’smind在某人心里考題1:[銅仁]—Mr.Chen,mykidissleeping.Wouldyoumind_______yourradio?—Sorry.I’lldoitatonce.A.turningdown B.turndownC.turningup D.turnupA返回溫馨提示:可返回原文What’sup?怎么了?e.g.Youlookalittleunhappy.What’sup?你看起來有點(diǎn)兒不開心。怎么了?考點(diǎn)2知識(shí)點(diǎn)2What’sup?類似的表達(dá)還有What’swrong?What’sthematter?What’sthetrouble?What’shappening?返回whenever/wen'ev?(r)/conj.無論何時(shí);每當(dāng),每次e.g.Whenevershecomes,shebringsafriend.她每次來都帶著一個(gè)朋友??键c(diǎn)3whenever意為“每當(dāng);每次”,用來引導(dǎo)時(shí)間狀語從句。知識(shí)點(diǎn)3Booksallowmetolearnaboutpeopleindifferenttimesandplaces,andIcanreadthemwheneverIwantto.拓展:whenever作連詞,還可意為“無論何時(shí)”,引導(dǎo)讓步狀語從句,相當(dāng)于nomatterwhen。e.g.I’lltalkaboutitwithyouwheneveryoulike.你什么時(shí)候愿意,我就什么時(shí)候跟你談。類似whenever的詞還有whichever=nomatterwhich無論哪個(gè)whatever=nomatterwhat無論什么whoever=nomatterwho無論誰考題2:Youcanaskforhelp____________youneedit.whenever返回through/θru?/prep.以,憑借e.g.ItwasthroughhimthatIgotthejob.全憑他的幫助,我才找到這份工作??键c(diǎn)4知識(shí)點(diǎn)4IliketolearnabouttheworldthroughtheInternet.特別解讀through與though只有一個(gè)字母之差,但意義完全不同哦!through作介詞,表示做某事的方式,其后可接名詞(短語),代詞或動(dòng)詞-ing形式等。拓展:(1)through作介詞,還可意為“穿過”,強(qiáng)調(diào)從物體內(nèi)部穿過。e.g.Theriverrunsthroughourvillage.這條河穿過我們村子。(2)作副詞,可意為“完全,徹底”。e.g.Hewaswetthrough.他渾身都濕透了??碱}3:Therearestillsomethingsthatyoucan’texplain____________(以,憑借)science.through返回agreatdeal(of)大量,許多修飾不可數(shù)名詞,相當(dāng)于agooddealof。e.g.Sincethen,thecitycharitywouldreceiveagreatdealofmoneyeveryyearfromtherichestperson,Peter.從那時(shí)起,這個(gè)城市的慈善機(jī)構(gòu)每年都會(huì)從最富有的人彼得那里收到一大筆錢??键c(diǎn)5考向知識(shí)點(diǎn)5Assoonasyouclickthemouse,there’sagreatdealofinformation.拓展:agreat/gooddeal可修飾動(dòng)詞或形容詞(尤其是比較級(jí))等。e.g.I’mfeelingagooddealbetter.我感覺好多了。表示“許多,大量”的短語plentyof+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞alotof+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞anumberof+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)考題4:[連云港]IttookLisa_________________(大量)timeandefforttocompletetheproject.考題5:WiththehelpoftheInternet,thebossmade______moneybyusingthemethodofl
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