2024年春二年級數(shù)學(xué)下冊第3單元圖形的運(yùn)動一第1課時(shí)軸對稱圖形教案新人教版

PAGEPAGE3第3單元圖形的運(yùn)動（一）第1課時(shí)軸對稱圖形【教學(xué)內(nèi)容】教材第28、29頁例1，以及練習(xí)七第1～3題。【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)問與技能：（１）初步相識軸對稱圖形的基本特征。（２）使學(xué)生理解對稱軸的含義，能畫出軸對稱圖形的對稱軸。過程與方法：通過學(xué)生動手操作等實(shí)踐活動，培育學(xué)生的視察實(shí)力和想象實(shí)力。情感看法和價(jià)值觀：在學(xué)生的學(xué)習(xí)活動中，讓學(xué)生學(xué)會觀賞數(shù)學(xué)里面的美?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】相識軸對稱圖形的基本特征，能推斷出軸對稱圖形，能畫出軸對稱圖形的對稱軸?！窘虒W(xué)打算】圖片、紙盒剪刀等；常規(guī)學(xué)習(xí)用品?！窘虒W(xué)過程】一、故事導(dǎo)入，激發(fā)愛好出示教材第28頁單元主題圖。談話：同學(xué)們，你們?nèi)ミ^游樂場嗎？這些玩具大家都玩過嗎？那你對這個(gè)場景確定不生疏了，你能個(gè)大家介紹下這個(gè)游樂場里有哪些好玩的項(xiàng)目嗎？（請相識的學(xué)生介紹項(xiàng)目。）小結(jié)：你瞧，這個(gè)游樂場可好玩了，高高的上空有纜車、摩天輪，下面還有小火車、滑滑梯、飛機(jī)，小摯友們在這里玩得可興奮了，他們還在這兒放風(fēng)箏呢。這里不僅好玩，還藏著好多數(shù)學(xué)學(xué)問，想不想相識它們呢？這節(jié)課我們就要在這樣的游樂場里學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)問。二、探究新知，感受對稱1．引導(dǎo)視察，感知對稱。為什么說在圖形王國里，小蜻蜓、小蝴蝶、樹葉都是一家子的呢？學(xué)生自由發(fā)言。你們有許多自己的想法。下面，我請同學(xué)們細(xì)致視察這些圖形的左邊和右邊，說說你發(fā)覺了什么？把你的發(fā)覺給小組的同學(xué)說一說。學(xué)生相互探討，溝通想法。自由發(fā)言。2．相識“軸對稱圖形”。我們把這些圖形的左邊和右邊對折起來，會發(fā)生什么狀況呢？你們的想法正確嗎？我們可以去驗(yàn)證一下。（讓學(xué)生用手中的圖形對折試一試）老師小結(jié)：把一個(gè)圖形對折以后，假如兩邊的圖形能夠完全重合，我們就把這樣的圖形叫做軸對稱圖形。（板書課題：軸對稱圖形的相識）3．動手剪“軸對稱圖形”。現(xiàn)在，同學(xué)們都知道小蜻蜓、小蝴蝶、樹葉為什么在圖形王國里是一家的了吧。因?yàn)樗鼈兌际牵ㄝS對稱圖形）。對稱的東西還有許多，比如：我們穿的衣服、用的剪刀和戴的眼鏡，這些東西也是對稱的。老師這兒還有一些用紙剪出來的圖形，來看看都是些什么？（有松樹、飛機(jī)、愛心桃等。）請同學(xué)們細(xì)致視察，這些圖形是對稱的嗎？折折看。學(xué)生探討后自由發(fā)言。4．相識對稱軸。剛才，同學(xué)們用自己的雙手剪出了這么多漂亮的軸對稱圖形，雖然每個(gè)人剪出的圖案不一樣，但請你們細(xì)致視察，這些軸對稱圖形的中間都有什么？（有一條折痕）對，我們把這條折痕所在的直線叫做“對稱軸”。5．距離說一說“生活中的對稱”。三、鞏固深化，拓展延長1．顯身手。（辨對稱）指導(dǎo)學(xué)生完成教材第29頁“做一做”。推斷下列哪些物體是軸對稱圖形，是的請畫出它的對稱軸。引導(dǎo)學(xué)生在頭腦中將圖形對折，看看左右兩部分是否能完全重合。2．找對稱軸。（玩對稱）完成教材練習(xí)七第1、2題。談話：生活中還有許多圖形是軸對稱圖形，老師收集了一些圖形，這里有軸對稱圖形嗎？你是怎樣分辨的？出示第1題的圖形，讓學(xué)生小組溝通，說說自己的看法，指名匯報(bào)。老師小結(jié)：這里的五角星，乒乓球拍和飛機(jī)的圖案對折后能完全重合，都是軸對稱圖形，你能指出他們的對稱軸嗎？（學(xué)生相互指一指，師指名上臺指。）談話：我們接觸最多的10個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字里也有軸對稱圖形，你能找出來嗎？出示第2題的數(shù)字圖，學(xué)生找尋。溝通匯報(bào)。3．猜圖形、畫圖形。（猜對稱）完成教材練習(xí)七第3題，連一連。（1）說說下面的圖案分別師從哪張圖片對著后的紙上剪下來的，連一連。學(xué)生連線，老師巡察，指名匯報(bào)。四、全課總結(jié)（賞對稱）師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？學(xué)生談自己的收獲。師：這節(jié)課我們從生活中的對稱現(xiàn)象了解了軸對稱圖形，只要我們留心視察，就