八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)1繪畫的多元化教案全國(guó)公開課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽微課賽課特等獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)1繪畫的多元化教案全國(guó)公開課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽微課賽課特等獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁(yè)
八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)1繪畫的多元化教案全國(guó)公開課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽微課賽課特等獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁(yè)
八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)1繪畫的多元化教案全國(guó)公開課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽微課賽課特等獎(jiǎng)?wù)n件_第4頁(yè)
八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)1繪畫的多元化教案全國(guó)公開課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽微課賽課特等獎(jiǎng)?wù)n件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

繪畫的多元化1/12

畫家用形象奇特組合制造幻象。畫面整體是奇特荒謬組成,令人感到一女子騎馬走在樹林中,身影忽現(xiàn)又忽被樹遮擋效果。

委任狀(油畫)1965馬格利特(比利時(shí))2/12

用非寫實(shí)奇特手法將頭部畫成“開裂”,令人感到入睡者靈魂離開她頭,游走到夢(mèng)境中去了。夢(mèng)(油畫)1932

畢加索(西班牙)3/12

這是真實(shí)再現(xiàn)客觀對(duì)象繪畫。人物、景物、陽光極其寫實(shí)。蜻蜓(油畫)1884列賓(俄國(guó))4/12

19世紀(jì)末,西方當(dāng)代試驗(yàn)藝術(shù)出現(xiàn)后,在創(chuàng)作主張和表現(xiàn)手法上發(fā)生著猛烈改變。5/12超現(xiàn)實(shí)主義

這是一幅另人震驚作品,這里向人展示是一片死普通沉靜,沒有些人影,也沒有鳥獸,在一片荒涼原野上,只有幾個(gè)軟綿綿鐘表,或掛在枯枝上,或擺在桌臺(tái)上,或擱在一個(gè)不明物上。在這幅作品中,一切事物不近情理,卻又表現(xiàn)了可知物體。表現(xiàn)人們心中幻覺或夢(mèng)想,創(chuàng)造出了一個(gè)現(xiàn)實(shí)與臆想、詳細(xì)與抽象之間“超現(xiàn)實(shí)境界”。永恒記憶達(dá)利(西班牙)6/12

從這幅類似于黃金比率小幅作品中,我們看到了畫家理想,那就是試圖建立一個(gè)完美秩序。黑色縱線與橫線把畫面分割成若干個(gè)不一樣百分比小長(zhǎng)方塊,他對(duì)這些小方塊空間探索似乎到了吹毛求疵地步,怎樣在視覺上平衡這些小空間是他努力營(yíng)造理想。紅色、黃色、藍(lán)色與黑色構(gòu)圖

蒙德里安(荷蘭)抽象主義繪畫7/12你能發(fā)覺這幅作品與上幅作品相同地方嗎?

裂開黑1991王懷慶

“建構(gòu)”是王懷慶走向平面第一步。在“建構(gòu)”過程中,他面正確依然是一個(gè)對(duì)象世界,不一樣只是從“組成”視角將這個(gè)“對(duì)象世界”空間意象淡化,只展現(xiàn)一個(gè)“結(jié)構(gòu)關(guān)系”和“結(jié)構(gòu)”本身美感。8/12

西班牙共和國(guó)哀歌第108號(hào)馬瑟韋爾

表達(dá)了畫家對(duì)青年時(shí)期親身經(jīng)歷西班牙內(nèi)戰(zhàn)緬懷,他用黑色來作畫,幾何化團(tuán)塊和結(jié)構(gòu),含有一個(gè)紀(jì)念碑式沉穩(wěn)厚重之感,滲透出悲劇情懷。抽象表現(xiàn)主義9/12

從例圖中我們能夠看出,有寫實(shí)地再現(xiàn)客觀對(duì)象繪畫,有夸大變形表現(xiàn)性繪畫,有抽象表現(xiàn)性繪畫。它們與傳統(tǒng)之間以及它們本身之間是有差異,其影響遍布世界。10/12

正如各個(gè)民族都有自己特殊語言文字一樣,世界各國(guó)藝術(shù)都有其獨(dú)特面貌。藝術(shù)作為文化一部分,其

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論