陜晉寧青四省2025屆高三下學期第二次模擬考試 歷史試卷（含答案）

2024-2025學年（下）高三第二次四省聯(lián)考歷史考生注意：1．答題前，考生務必將自己的姓名、考生號填寫在試卷和答題卡上，并將考生號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．考古發(fā)現(xiàn)，良渚古城是在沼澤上修建的，為了防止山洪對古城的侵害，先民們修建了古老而龐大的水利工程。初步估算，這樣的工程量如果動用1萬個勞動力，需要10年甚至更長的時間修建。這反映出良渚文化時期A.氏族社會結(jié)構(gòu)已經(jīng)瓦解B.基礎設施較為完善C.社會組織動員能力強大D.居民生活水平提高2．睡虎地秦簡《倉律》規(guī)定：“長吏相雜以入禾倉及發(fā)，見之粟積，義積之，勿令?。ǜ癄€）?！薄坝忻孜n，稟禾稼公，盡九月，其人弗取之，勿鼠（予）。”據(jù)此可知，秦朝A.抗災能力較強B.法律條文細密C.官吏分工明確D.糧食管理規(guī)范3.1905年，德國考察隊在吐魯番鄯善縣吐峪溝墓葬發(fā)現(xiàn)一批紙質(zhì)文書，其中《毛詩正義》等文書備受學者關(guān)注。《毛詩正義》是關(guān)于《詩經(jīng)》的研究著作，簡稱《孔疏》，是孔穎達等奉唐太宗詔命所作《五經(jīng)正義》之一，是政府頒布的官書?！睹娬x》在吐魯番出土說明A.新疆為唐朝直接控制B.中原文化向西北傳播C.唐朝印刷技術(shù)水平高D.唐朝民族政策的開明4．圖1為1072年郭熙創(chuàng)作的《早春圖》。圖中所繪無一不精，無一不細，其成功描繪來自于郭熙對山水的深入觀察，堅持“身即山川而取之”，使作品具有強烈的藝術(shù)感染力。由此可知，該繪畫圖1A.展現(xiàn)了現(xiàn)實社會的動亂B.反映市民審美力的提升C.體現(xiàn)出時代的文化氣息D.著眼于事物的外在形似5．明成化嘉靖年間，安徽商人王廷賓喜好詩文。有人告知其母“業(yè)不兩成，汝子耽于吟詠，恐將不利于商也”，其母嘆曰：“吾家世承商賈，吾子能以詩起家，得從士游，幸矣。商之不利何足道耶？”這反映出該時期A.傳統(tǒng)觀念制約商業(yè)發(fā)展B.商人價值取向發(fā)生變化C.經(jīng)濟發(fā)展影響入仕途徑D.儒學義利觀已徹底扭轉(zhuǎn)6．某學者在論述《天朝田畝制度》時指出：“此等理想之下，土地田畝不為私有，金錢不許私藏，故貯藏銀十兩金一兩者，為私藏犯法，需處罰。”據(jù)此可知，該學者A.肯定制度的進步意義B.認為制度內(nèi)容難以實施C.抨擊制度的嚴苛處罰D.認識到制度中的革命性7.1926年，中國國民黨政治講習班在廣州開班，表1為其主要課程設置情況。這些課程表1講師課程名稱講師課程名稱汪精衛(wèi)中國國民黨黨史蕭楚女社會主義、國際主義與民族問題陳公博中國國民黨政綱毛澤東農(nóng)民運動高語罕三民主義鄧中夏職工運動張?zhí)资澜缯谓?jīng)濟狀況惲代英中國政治經(jīng)濟狀況A.聚焦三民主義理論的深化B.彰顯階級斗爭學說主旨C.體現(xiàn)歷史發(fā)展的時代特色D.側(cè)重政治經(jīng)濟原理傳授8.1934年1月，毛澤東在江西瑞金召開的第二次全國工農(nóng)兵代表大會上作《關(guān)心群眾生活，注意工作方法》的報告，他指出：“我們應該深刻地注意群眾生活的問題，從土地、勞動問題，到柴米油鹽問題······一切這些群眾生活上的問題，都應該把它提到自己的議事日程上?！痹搱蟾娴闹饕康氖茿.闡述武裝斗爭的重要作用B.強調(diào)群眾路線的實踐問題C.改變統(tǒng)一戰(zhàn)線的策略方針D.應對嚴峻的革命斗爭形勢9.1949年9月的《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》規(guī)定：“國家資本與私人資本合作的經(jīng)濟為國家資本主義性質(zhì)的經(jīng)濟。在必要和可能的條件下，應鼓勵私人資本向國家資本主義方向發(fā)展，例如為國家企業(yè)加工，或與國家合營，或用租借形式經(jīng)營國家的企業(yè)，開發(fā)國家的資源等。”這一規(guī)定旨在A.引導私人資本走向國營化B.限制私人資本主義的發(fā)展C.實現(xiàn)國民經(jīng)濟的快速恢復D.構(gòu)建社會主義的經(jīng)濟基礎10.1978年7-9月，國務院務虛會議在討論農(nóng)業(yè)問題時，形成了三個方面的認識：第一，“農(nóng)業(yè)要逐步實行區(qū)域規(guī)劃，因地制宜進行專業(yè)化生產(chǎn)”；第二，“不能層層照套“以糧為綱＇，適當集中不是絕對集中”；第三，“不能照抄照搬外國的經(jīng)驗”。這些認識A.利于農(nóng)村經(jīng)濟體制改革開展B.確立了市場經(jīng)濟發(fā)展方向C.旨在促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)革新D.開啟了對外開放歷史進程11．約公元前3500年，兩河流域的蘇美爾人發(fā)明了楔形文字，他們用削尖的蘆葦桿或木棒在軟泥板上刻寫，筆畫形狀像楔子。這些泥板文書內(nèi)容豐富，包括商業(yè)契約、法律條文、宗教神話等。這可用于佐證當時蘇美爾A.建立了完善的法律體系B.商業(yè)貿(mào)易發(fā)達C.文化發(fā)展達到較高水平D.進入封建社會12.12世紀，德意志皇帝既不能控制日耳曼的教會，也難借重主教、修院院長為其所用，便以小塊封土賜給大批平民出身的武士，收納他們?yōu)橹苯臃獬?。這一做法產(chǎn)生的結(jié)果是德意志A.世俗王權(quán)得以加強B.分裂局面日益嚴重C.民族國家初步形成D.封君封臣關(guān)系對等13．表2為16-17世紀荷蘭商業(yè)發(fā)展情況統(tǒng)計。據(jù)此可知，當時荷蘭表2領域具體表現(xiàn)航運業(yè)擁有數(shù)千艘商船，壟斷了波羅的海、北海及大西洋部分航線的航運貿(mào)易商業(yè)城市阿姆斯特丹成為國際貿(mào)易和金融中心，城市內(nèi)銀行、交易所林立貿(mào)易商品主要經(jīng)營香料、布匹、魚類等商品貿(mào)易，將世界各地商品匯聚轉(zhuǎn)運A.已經(jīng)確立世界殖民霸權(quán)B.工業(yè)資本主義較發(fā)達C.商業(yè)資本處于重要地位D.重商主義政策的失敗14.19世紀中期，英國曼徹斯特的紡織廠普遍采用蒸汽機作為動力來源，工人需在固定工時內(nèi)操作機器，勞動強度大幅增加。與此同時，工廠主開始雇傭更多女工和童工以降低生產(chǎn)成本。這些現(xiàn)象直接反映了A.技術(shù)革新改變生產(chǎn)組織形式B.工人階級政治意識覺醒C.自由主義經(jīng)濟理論占據(jù)主導D.社會保障體系初步建立15．圖2為1934年4月2日美國人創(chuàng)作的漫畫。該漫畫揭示出圖2A.自由放任的資本主義弊病暴露B.新政使美國經(jīng)濟逐漸走向復蘇C.社會各階層對新政的支持認同D.法西斯主義威脅美國國家制度16．下列四幅圖是第二次世界大戰(zhàn)前后北美、拉美、歐洲、非洲的洲際人口遷移示意圖。其中代表歐洲的是二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料漢代郵亭驛站星羅棋布。西漢共有郵亭29635所，東漢全國驛道總長超32000公里。郵亭按“五里一郵，郵人居間，相去二里半”設置，驛站“驛馬三十里一置”。傳車一般日行70里，緊急公文傳送時，驛者挨站換馬速度大增，如金城距長安1450里，文書三日半可到，平均日行約400余里。唐開元年間有陸驛1297所，水驛260所，水陸相兼者86所。陸驛約30里一設，邊陲地區(qū)有差異，依地勢和水草靈活調(diào)整。按交通繁忙程度，陸驛分7個等級，水驛分3個等級。驛馬日行300里，最快500里。公元755年，安祿山在范陽起兵，6天后長安即獲消息。水驛速度較慢，逆水順水速度不同，還發(fā)展出“飛驛”用于緊急訊息傳遞。-摘編自鄒瑩《中國古代郵驛制度與傳播》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括漢唐郵驛制度的相同之處。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明唐代郵驛制度對國家治理的影響。（6分）18．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一陜甘寧邊區(qū)政府為應對國民黨經(jīng)濟封鎖與物資匱乏，于1941年1月正式發(fā)行“陜甘寧邊區(qū)銀行幣”（簡稱“邊幣”），禁止法幣在邊區(qū)流通，建立了獨立的貨幣體系?！斑厧拧卑l(fā)行初期，邊區(qū)政府通過調(diào)控發(fā)行量、發(fā)展公營商業(yè)、鼓勵合作社經(jīng)濟等方式穩(wěn)定幣值。1942年，邊區(qū)開展大生產(chǎn)運動，“邊幣”逐步與糧食、布匹等實物掛鉤，緩解了通貨膨脹壓力。至1944年，“邊幣”已成為邊區(qū)主要流通貨幣，有效支撐了根據(jù)地軍民的生產(chǎn)生活需求。-摘編自黃正林《陜甘寧邊區(qū)社會經(jīng)濟史》材料二抗戰(zhàn)勝利后，國民黨重啟對解放區(qū)的經(jīng)濟封鎖，陜甘寧邊區(qū)面臨新一輪物資危機。邊區(qū)政府采取“緊縮發(fā)行、擴大物資儲備”政策，將“邊幣”與公糧、棉花等戰(zhàn)略物資綁定，同時嚴厲打擊黑市銀元交易。1947年，隨著解放戰(zhàn)爭推進，“邊幣”與華北解放區(qū)的“冀南幣”逐步實現(xiàn)匯率互通，為后續(xù)人民幣的統(tǒng)一發(fā)行奠定基礎。1948年12月，中國人民銀行成立后，“邊幣”按固定比率兌換為人民幣，退出歷史舞臺。-摘編自戴建兵等《中國近代貨幣金融史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括陜甘寧邊區(qū)政府發(fā)行“邊幣”的背景及其經(jīng)濟政策的特點。（8分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，簡析“邊幣”在解放戰(zhàn)爭時期的意義。（6分）19．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料-1979年1月，上海電視臺率先發(fā)布電視廣告，帶動了廣告業(yè)在全國各地的恢復。隨后，眾多中小規(guī)模的廣告公司相繼成立。-據(jù)魏卓明《改革開放三十年，我國廣告業(yè)的發(fā)展歷程》整理材料二1984年11月1日，廣州市蔬菜公司刊登了一起歡迎各地來菜入市成交的廣告：“廣州市從今年十一月一日起，蔬菜全部品種實行產(chǎn)銷見面，隨行就市，議價成交，對進入我公司下屬各蔬菜購銷服務部成交的蔬菜，實行優(yōu)惠，不收代銷手續(xù)費，現(xiàn)金或轉(zhuǎn)賬結(jié)算均可，歡迎各地蔬菜專業(yè)戶、農(nóng)民、商業(yè)供銷部門運菜進入我公司下屬服務部成交，我們將提供熱忱服務?！?據(jù)陳柏羽《＜廣州日報＞廣告視野中的消費觀念變化研究》整理材料三1986年，第2期《人民中國》刊登了日本SANYO食品的“札幌一番”方便面廣告。圖3-據(jù)趙新利《改革開放以來＜人民中國＞廣告研究（1978-1992）》整理材料四表3全國廣告經(jīng)營額與經(jīng)營單位（1992-1995年）年份廣告經(jīng)營額（億元）增長率（％）經(jīng)營單位（萬戶）增長率（％）1992年68941.7421993年134973.2881994年200494.3341995年273374.812-摘編自吳志斌《中國廣告市場改革開放四十年的階段性演變》提取材料信息，以“廣告業(yè)·見證”為題寫一篇歷史短文。（要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結(jié)合；邏輯嚴密，條理清晰）20．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料16世紀時，英國人對咖啡聞所未聞。咖啡是一種新商品，是消費革命史家頌揚的新“物品世界”的一部分，它不斷被和巧克力、茶、鐘表、瓷器、印花布以及其他商品一起提到，這些商品開始進入商店和近代早期消費者的家中。倫敦最初的咖啡館在1650年誕生于牛津的大學城，倫敦市內(nèi)第一家咖啡館則是在兩年后的1652年開業(yè)。在接下來的幾十年里，咖啡館迅速流行開來，英國城市出現(xiàn)了幾百家咖啡館?？Х瑞^一般收取一便士的入門費，提供咖啡、巧克力和其他飲料，并且備有報紙、雜志、小冊子。咖啡館也以自己的方式進入新的歷史：它們通常構(gòu)成了后復辟時代城市復興研究舞臺背景的一部分，成為形塑實驗科學興起的科學討論的背景，當然也成為“資產(chǎn)階級公共領域”和現(xiàn)代民主政治文化以及隨之而來的市民社會出現(xiàn)的首要地點。-摘編自［英］布賴恩·考恩《咖啡的社會生活：英國咖啡館的興起》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析17世紀中期以后英國咖啡館流行的原因。（8分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明17世紀中期以后英國咖啡館在“新的歷史”進程中的作用。（6分）2024-2025學年（下）高三第二次四省聯(lián)考★歷史·答案1～16小題，每小題3分，共48分。1．答案C命題透析本題以良渚文化水利工程為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力，同時體現(xiàn)了對唯物史觀、時空觀念、歷史解釋、家國情懷學科素養(yǎng)的考查。思路點撥材料中良渚古城修建于沼澤之上，還修建了規(guī)模巨大、工程量繁重的水利工程，可知在良渚文化時期，社會能夠組織起龐大數(shù)量的勞動力，并持續(xù)進行較長時間工程建設，體現(xiàn)出當時社會組織動員能力的強大，C項正確。材料未提及氏族社會結(jié)構(gòu)，排除A項；僅憑一個水利工程的修建無法推斷良渚文化時期基礎設施較為完善，排除B項；水利工程的修建不一定提高居民生活水平，排除D項。2．答案D命題透析本題以秦朝糧食管理為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力，同時體現(xiàn)了對唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋學科素養(yǎng)的考查。思路點撥由材料可知，長吏共同參與糧食入倉及發(fā)放，對于儲存的粟，要合理堆積，不讓其腐敗變質(zhì)；對于賜予的米以及公家儲存的糧食，規(guī)定在九月底若相關(guān)的人不領取，不要隨意分配給別人，這些反映出秦朝為確保糧食儲存安全，規(guī)范糧食管理，D項正確。材料主要強調(diào)秦朝倉儲糧食的處置規(guī)定，未體現(xiàn)其抗災能力，排除A項；僅憑一條規(guī)定不能說明法律條文細密，排除B項；材料未涉及官吏的分工情況，排除C項。3．答案B命題透析本題以《毛詩正義》在吐魯番出土為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力，同時體現(xiàn)了對唯物史觀、時空觀念、歷史解釋學科素養(yǎng)的考查。思路點撥由材料可知，奉唐太宗詔命研究《詩經(jīng)》的《毛詩正義》在新疆吐魯番出土，說明中原文化向西北地區(qū)傳播，B項正確。僅憑政府頒布的官書在新疆出土不能說明唐朝直接控制新疆，A項排除；僅憑出土的紙質(zhì)文書不能反映當時的印刷技術(shù)水平高，C項排除；材料體現(xiàn)不出唐朝實行開明的民族政策，D項排除。4．答案C命題透析本題以《早春圖》為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力，同時體現(xiàn)了對唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋學科素養(yǎng)的考查。思路點撥由材料中“對山水的深入觀察”“身即山川而取之”及所學知識可知，郭熙的繪畫受到當時理學“格物致知”理念的影響，C項正確。僅憑一幅畫作無法判斷當時社會現(xiàn)實狀況，A項排除；郭熙的《早春圖》是文人山水畫，不能反映當時市民審美力的提升，B項排除；《早春圖》作為文人山水畫，講究意境、情趣，而不追求事物的外在形似，D項排除。5．答案A命題透析本題以明代重儒輕商觀念為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力，同時體現(xiàn)了對唯物史觀、史料實證、歷史解釋學科素養(yǎng)的考查。思路點撥材料中明代商人受傳統(tǒng)重儒輕商觀念的影響，即使世代經(jīng)商，但若能躋身士的行列，“商之不利何足道耶”，這反映出當時傳統(tǒng)觀念制約商業(yè)發(fā)展，A項正確。材料中商人的價值觀念依然是推崇科舉入仕，B項錯誤；材料未反映入仕途徑的變化，C項錯誤；儒學強調(diào)重義輕利，但D項與材料主旨不符，排除。6．答案B命題透析本題以某學者對《天朝田畝制度》的評價為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力，同時體現(xiàn)了對唯物史觀、史料實證、歷史解釋學科素養(yǎng)的考查。思路點撥由材料可知，該學者指出《天朝田畝制度》對土地和金錢的嚴格規(guī)定是“理想之下”，脫離實際，很難真正實現(xiàn)。且中國古代人們長期以來形成的私有觀念以及經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)實需求，使得這樣的制度內(nèi)容難以推行實施，B項正確。材料只是陳述制度的規(guī)定以及處罰措施，未體現(xiàn)對制度進步意義的肯定，排除A項；材料重點并非抨擊處罰的嚴苛，而是通過嚴苛的處罰規(guī)定來暗示制度實施的難度，排除C項；材料主要體現(xiàn)制度中關(guān)于土地和金錢的規(guī)定及處罰，未表明對制度革命性的認識，排除D項。7．答案C命題透析本題以1926年中國國民黨政治講習班的主要課程設置為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力，同時體現(xiàn)了對唯物史觀、時空觀念、歷史解釋學科素養(yǎng)的考查。思路點撥由材料及所學知識可知，1926年正處于國共合作的大革命時期，政治講習班的課程設置中，既有汪精衛(wèi)、陳公博、高語罕等國民黨人講授中國國民黨黨史、政綱與三民主義，又有蕭楚女、毛澤東、鄧中夏等共產(chǎn)黨人講授社會主義、農(nóng)民運動、職工運動等，反映了國共合作共同推進革命的情況，且課程關(guān)注社會各方面問題，體現(xiàn)了歷史發(fā)展的時代特色，C項正確。材料中課程內(nèi)容豐富多樣，不只聚焦于三民主義理論深化，還涵蓋了社會主義、工農(nóng)運動等，排除A項；課程是圍繞當時革命形勢和需要設置的，并不以階級斗爭學說為主旨，排除B項；課程雖有政治經(jīng)濟方面的內(nèi)容，但并非側(cè)重政治經(jīng)濟原理的傳授，還包括黨史、工農(nóng)運動等內(nèi)容，排除D項。8．答案D命題透析本題以《關(guān)心群眾生活，注意工作方法》為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力，同時體現(xiàn)了對唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋學科素養(yǎng)的考查。思路點撥材料中毛澤東明確指出要“深刻地注意群眾生活的問題”“把它提到自己的議事日程上”，結(jié)合所學知識可知，1934年蔣介石向中央蘇區(qū)發(fā)動第五次“圍剿”，正值革命斗爭形勢異常嚴峻的時期，毛澤東關(guān)心群眾生活與注意工作方法有利于我黨爭取群眾支持革命，D項正確。材料并未提及武裝斗爭、群眾路線與統(tǒng)一戰(zhàn)線，排除A、B、C三項。9．答案C命題透析本題以《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》的規(guī)定為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力，同時體現(xiàn)了對唯物史觀、時空觀念、歷史解釋、家國情懷學科素養(yǎng)的考查。思路點撥《共同綱領》頒布于新中國成立初期，當時國家面臨著恢復和發(fā)展國民經(jīng)濟的艱巨任務?！皣屹Y本與私人資本合作的經(jīng)濟為國家資本主義性質(zhì)的經(jīng)濟”旨在鼓勵私人資本向國家資本主義方向發(fā)展，這既可以充分利用私人資本的力量，又能將其納入國家經(jīng)濟發(fā)展的軌道，有利于調(diào)動各方面的積極性，從而實現(xiàn)國民經(jīng)濟的快速恢復，C項正確。A、D兩項說法與材料允許私人資本“用租借形式經(jīng)營國家的企業(yè)，開發(fā)國家的資源”不符，均排除；鼓勵私人資本向國家資本主義方向發(fā)展，是在一定程度上對私人資本進行引導和規(guī)范，并非限制其發(fā)展，排除B項。10．答案A命題透析本題以國務院務虛會議關(guān)于農(nóng)業(yè)問題的認識為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力，同時體現(xiàn)了對唯物史觀、時空觀念、歷史解釋、家國情懷學科素養(yǎng)的考查。思路點撥材料中“農(nóng)業(yè)要逐步實行區(qū)域規(guī)劃，因地制宜進行專業(yè)化生產(chǎn)”體現(xiàn)了對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的合理調(diào)整；“不能層層照套“以糧為綱＇，適當集中不是絕對集中”打破了以往農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的僵化模式，強調(diào)了農(nóng)業(yè)發(fā)展的靈活性，這些都為農(nóng)村經(jīng)濟體制改革中實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制等舉措提供了思想認識；“不能照抄照搬外國的經(jīng)驗”體現(xiàn)了立足本國實際探索農(nóng)業(yè)發(fā)展道路，契合農(nóng)村經(jīng)濟體制改革的需求，這些認識有利于推動農(nóng)村經(jīng)濟體制改革開展，A項正確。確立市場經(jīng)濟發(fā)展方向是在1992年中共十四大提出的，排除B項；材料未涉及促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)革新且非認識主要目的，排除C項；對外開放的歷史進程是1978年12月十一屆三中全會后開啟的，且材料主旨是對農(nóng)業(yè)問題的認識，排除D項。11．答案C命題透析本題以蘇美爾文明為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力，同時體現(xiàn)了對唯物史觀、時空觀念、歷史解釋學科素養(yǎng)的考查。思路點撥由材料及所學知識可知，蘇美爾人發(fā)明楔形文字且泥板文書涵蓋商業(yè)契約、法律條文、宗教神話等多方面內(nèi)容，可佐證當時蘇美爾文化發(fā)展達到較高水平，C項正確。僅憑楔形文字記載法律條文不能證明蘇美爾建立了完善的法律體系，A項說法過于絕對化，排除；商業(yè)契約只能說明商業(yè)活動存在，僅憑材料不能得出“商業(yè)貿(mào)易發(fā)達”，B項排除；當時蘇美爾處于奴隸社會，D項排除。12．答案B命題透析本題以德意志封建制度為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力，同時體現(xiàn)了對唯物史觀、時空觀念、歷史解釋學科素養(yǎng)的考查。思路點撥12世紀的德意志皇帝通過賜予平民出身的武士小塊封土，收納他們?yōu)橹苯臃獬?，這一舉措使得更多的封臣直接依附于皇帝，看似加強了皇帝權(quán)力，但實際上這些封臣各自為政，在自己的領地內(nèi)擁有較大的自主權(quán)，進一步加劇了德意志的分裂局面，B項正確。雖然皇帝獲得了新的封臣，但這些封臣分散且獨立，難以真正加強世俗王權(quán)，排除A項；此時的德意志遠未形成民族國家，封臣也不利于推動民族國家的形成，排除C項；封君封臣關(guān)系是一種不對等的等級關(guān)系，且材料也未體現(xiàn)封君封臣關(guān)系對等，排除D項。13．答案C命題透析本題以荷蘭商業(yè)發(fā)展為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力，同時體現(xiàn)了對唯物史觀、時空觀念、歷史解釋學科素養(yǎng)的考查。思路點撥由材料及所學知識可知，荷蘭航運業(yè)壟斷部分航線貿(mào)易，阿姆斯特丹成為國際貿(mào)易和金融中心且銀行、交易所林立，經(jīng)營各類商品貿(mào)易并轉(zhuǎn)運世界各地商品，這些都表明當時荷蘭商業(yè)極為活躍，商業(yè)資本在經(jīng)濟中處于重要地位，C項正確。A項與史實不符，排除；材料未體現(xiàn)工業(yè)資本主義發(fā)達，且當時荷蘭工業(yè)資本主義發(fā)展并不突出，排除B項；材料未涉及重商主義政策實施的效果，無法得出“重商主義政策的失敗”，排除D項。14．答案A命題透析本題以英國紡織廠生產(chǎn)組織形式變化為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力，同時體現(xiàn)公眾號三晉高中指南了對唯物史觀、時空觀念、歷史解釋學科素養(yǎng)的考查。思路點撥材料中蒸汽機的應用、勞動時間要求導致工廠取代手工工場，工人勞作方式從分散勞動轉(zhuǎn)變?yōu)閷ｉT化的廠房中勞作，且雇傭結(jié)構(gòu)變化，這些現(xiàn)象體現(xiàn)了技術(shù)革新對生產(chǎn)組織形式的改變，A項正確。19世紀中期工人運動尚處于早期，且“政治意識覺醒”與材料并無直接關(guān)聯(lián)，排除B項；“自由主義經(jīng)濟理論”影響經(jīng)濟政策，但材料側(cè)重于技術(shù)對生產(chǎn)的影響，排除C項；19世紀中期英國尚未系統(tǒng)建立社會保障體系，排除D項。15．答案B命題透析本題以美國漫畫為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力，同時體現(xiàn)了對唯物史觀、時空觀念、歷史解釋學科素養(yǎng)的考查。思路點撥羅斯福宣稱“這是漸變，不是革命”，且漫畫展示了從枯木老人形象變成參天大樹過程，樹上結(jié)滿代表新政措施的果實，這體現(xiàn)了羅斯福新政循序漸進地開展下美國經(jīng)濟和社會復蘇，B項正確。從漫畫里從枯木逐漸變化到結(jié)滿果實的大樹可以看出，羅斯福新政是在傳統(tǒng)經(jīng)濟模式基礎上進行的逐步調(diào)整，并非暴露自由放任資本主義弊病，排除A項；漫畫展現(xiàn)的是羅斯福新政帶來的積極變化，從枯木到結(jié)滿果實的大樹，沒有顯示美國社會各階層對新政的態(tài)度，C項錯誤；漫畫主要體現(xiàn)的是羅斯福新政措施的實施過程和帶來的漸變效果，沒有提及法西斯主義，排除D項。16．答案D命題透析本題以洲際人口遷移示意圖為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力，同時體現(xiàn)了對唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋學科素養(yǎng)的考查。思路點撥二戰(zhàn)前，歐洲形勢緊張，人口大量外遷。二戰(zhàn)后，伴隨戰(zhàn)爭結(jié)束與戰(zhàn)后重建，受經(jīng)濟發(fā)展需求等因素影響，人口大量遷入歐洲，D項正確。拉美地區(qū)二戰(zhàn)前局勢相對穩(wěn)定，人口遷入，二戰(zhàn)后因經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，人口大量遷出，排除A項；非洲屬于相對落后的地區(qū)，二戰(zhàn)前后人口大量遷出，排除B項；二戰(zhàn)前后北美局勢相對穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展，所以二戰(zhàn)前后人口大量遷入，排除C項。17．命題透析本題以漢唐郵驛制度為背景材料，旨在考查考生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題、歷史探究的能力，同時體現(xiàn)了對時空觀念、歷史解釋、家國情懷學科素養(yǎng)的考查。答案要點（1）相同之處：郵驛系統(tǒng)發(fā)達，驛站數(shù)量眾多；等距離設置驛站；重要信息實行緊急傳遞機制。（6分，言之成理即可）（2）影響：保障政令迅捷傳達，強化中央對地方控制；提升軍情傳遞效率，鞏固國防體系；便利了物資調(diào)運和商貿(mào)往來；加速政府意志的傳播，促