t8第二次聯(lián)考語文試卷及答案

t8第二次聯(lián)考語文試卷及答案一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。材料一：“文變?nèi)竞跏狼?，興廢系乎時序?！睔v代文學(xué)的變遷，既烙印著時代的印記，也深刻影響著時代的發(fā)展。文學(xué)與時代的關(guān)系，是文學(xué)研究的重要課題。文學(xué)是時代的產(chǎn)物，是時代精神的反映。文學(xué)創(chuàng)作不是憑空想象，而是來源于生活，來源于時代。同時，文學(xué)又能反作用于時代，影響著人們的思想觀念和行為方式，進而影響著社會的發(fā)展。因此，文學(xué)與時代的關(guān)系是雙向互動的。文學(xué)與時代的關(guān)系，首先表現(xiàn)在文學(xué)對時代的反映上。文學(xué)是時代的產(chǎn)物，是時代精神的反映。歷代文學(xué)的變遷，既烙印著時代的印記，也深刻影響著時代的發(fā)展。文學(xué)創(chuàng)作不是憑空想象，而是來源于生活，來源于時代。同時，文學(xué)又能反作用于時代，影響著人們的思想觀念和行為方式，進而影響著社會的發(fā)展。因此，文學(xué)與時代的關(guān)系是雙向互動的。文學(xué)與時代的關(guān)系，其次表現(xiàn)在文學(xué)對時代的反作用上。文學(xué)創(chuàng)作不是憑空想象，而是來源于生活，來源于時代。同時，文學(xué)又能反作用于時代，影響著人們的思想觀念和行為方式，進而影響著社會的發(fā)展。因此，文學(xué)與時代的關(guān)系是雙向互動的。文學(xué)與時代的關(guān)系，還表現(xiàn)在文學(xué)對時代的引領(lǐng)上。文學(xué)創(chuàng)作不是憑空想象，而是來源于生活，來源于時代。同時，文學(xué)又能反作用于時代，影響著人們的思想觀念和行為方式，進而影響著社會的發(fā)展。因此，文學(xué)與時代的關(guān)系是雙向互動的。1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.文學(xué)與時代的關(guān)系是文學(xué)研究的重要課題。B.文學(xué)是時代的產(chǎn)物，是時代精神的反映。C.文學(xué)創(chuàng)作來源于生活，來源于時代。D.文學(xué)與時代的關(guān)系是單向的。答案：D2.根據(jù)材料一，下列關(guān)于文學(xué)與時代的關(guān)系的表述，不正確的一項是（3分）A.文學(xué)與時代的關(guān)系是雙向互動的。B.文學(xué)對時代有反作用。C.文學(xué)對時代有引領(lǐng)作用。D.文學(xué)與時代的關(guān)系是單向的。答案：D3.下列關(guān)于材料一的理解和分析，正確的一項是（3分）A.文學(xué)創(chuàng)作不是憑空想象，而是來源于生活，來源于時代。B.文學(xué)與時代的關(guān)系是單向的。C.文學(xué)對時代沒有反作用。D.文學(xué)與時代的關(guān)系是雙向互動的。答案：D（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4～6題。材料二：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)逐漸成為文學(xué)創(chuàng)作的重要領(lǐng)域。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)以其獨特的創(chuàng)作方式和傳播方式，吸引了大量的讀者和創(chuàng)作者。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展，不僅豐富了文學(xué)的表現(xiàn)形式，也推動了文學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展，首先表現(xiàn)在創(chuàng)作方式上。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的創(chuàng)作方式更加靈活多樣，創(chuàng)作者可以根據(jù)自己的興趣和愛好，選擇不同的題材和風格進行創(chuàng)作。同時，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的創(chuàng)作方式也更加便捷，創(chuàng)作者可以隨時隨地進行創(chuàng)作，不受時間和空間的限制。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展，其次表現(xiàn)在傳播方式上。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的傳播方式更加廣泛，創(chuàng)作者可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺，將自己的作品迅速傳播給廣大讀者。同時，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的傳播方式也更加便捷，讀者可以隨時隨地閱讀自己喜歡的作品，不受時間和空間的限制。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展，還表現(xiàn)在內(nèi)容上。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的內(nèi)容更加豐富多樣，涵蓋了各種題材和風格。同時，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的內(nèi)容也更加貼近生活，反映了人們的思想觀念和行為方式，具有強烈的現(xiàn)實意義。4.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（4分）A.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是文學(xué)創(chuàng)作的重要領(lǐng)域。B.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展豐富了文學(xué)的表現(xiàn)形式。C.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的創(chuàng)作方式更加靈活多樣。D.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的傳播方式更加廣泛。答案：無5.根據(jù)材料二，下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展的表述，不正確的一項是（4分）A.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的創(chuàng)作方式更加便捷。B.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的傳播方式更加廣泛。C.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的內(nèi)容更加豐富多樣。D.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的內(nèi)容更加貼近生活。答案：無6.下列關(guān)于材料二的理解和分析，正確的一項是（4分）A.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的創(chuàng)作方式更加靈活多樣。B.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的傳播方式更加便捷。C.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的內(nèi)容更加豐富多樣。D.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的內(nèi)容更加貼近生活。答案：D（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7～9題。材料三：《紅樓夢》是清代作家曹雪芹創(chuàng)作的一部長篇小說，被譽為中國古典小說的巔峰之作。小說以賈、王、史、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，描繪了一個廣闊的社會畫卷。小說中的人物形象鮮明，情節(jié)曲折，語言優(yōu)美，具有很高的藝術(shù)價值。《紅樓夢》的藝術(shù)魅力，首先表現(xiàn)在人物形象的塑造上。小說中的人物形象鮮明，性格各異，具有很高的藝術(shù)價值。賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等主要人物，都具有鮮明的個性和深刻的內(nèi)涵，給讀者留下了深刻的印象?！都t樓夢》的藝術(shù)魅力，其次表現(xiàn)在情節(jié)的安排上。小說的情節(jié)曲折，跌宕起伏，引人入勝。小說中的愛情悲劇、家族興衰等情節(jié)，都具有很高的藝術(shù)價值，給讀者留下了深刻的印象?！都t樓夢》的藝術(shù)魅力，還表現(xiàn)在語言的運用上。小說的語言優(yōu)美，富有詩意，具有很高的藝術(shù)價值。小說中的詩詞歌賦、對聯(lián)謎語等，都具有很高的藝術(shù)價值，給讀者留下了深刻的印象。7.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（5分）A.《紅樓夢》被譽為中國古典小說的巔峰之作。B.小說以賈、王、史、薛四大家族的興衰為背景。C.小說以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線。D.小說中的人物形象不鮮明。答案：D8.根據(jù)材料三，下列關(guān)于《紅樓夢》的藝術(shù)魅力的表述，不正確的一項是（5分）A.小說中的人物形象鮮明，性格各異。B.小說的情節(jié)曲折，跌宕起伏。C.小說的語言優(yōu)美，富有詩意。D.小說中沒有詩詞歌賦、對聯(lián)謎語等。答案：D9.下列關(guān)于材料三的理解和分析，正確的一項是（5分）A.《紅樓夢》是中國古典小說的巔峰之作。B.小說以賈、王、史、薛四大家族的興衰為背景。C.小說以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線。D.小說中的人物形象不鮮明。答案：A二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料四：《左傳·宣公十五年》宋人獻楚囚于晉，晉人以歸楚公子谷臣與連尹襄老之尸于宋。于是，鄭穆公曰：“以君命召之，不可以不往也。”于是，鄭伯如晉。晉人執(zhí)而囚之。穆公聞之，徐以其子靈公說晉侯。晉侯乃間鄭伯。穆公聞之，曰：“甚善?！蹦艘云渥庸迂S為質(zhì)于晉，以請鄭伯。于是，晉人歸鄭伯。10.下列對文中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（3分）A.宋人獻楚囚于晉：獻，進獻。B.晉人以歸楚公子谷臣與連尹襄老之尸于宋：歸，歸還。C.鄭穆公曰：“以君命召之，不可以不往也?！保赫?，召喚。D.穆公聞之，徐以其子靈公說晉侯：說，說服。答案：D11.下列對文中的句式和用法的分析，正確的一項是（3分）A.宋人獻楚囚于晉（狀語后置）B.晉人以歸楚公子谷臣與連尹襄老之尸于宋（狀語后置）C.鄭穆公曰：“以君命召之，不可以不往也?！保ㄙe語前置）D.穆公聞之，徐以其子靈公說晉侯（狀語后置）答案：B12.下列對文中的內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A.宋國將楚國的俘虜獻給晉國。B.晉國將楚國公子谷臣和連尹襄老的尸體歸還給宋國。C.鄭穆公認為應(yīng)該聽從國君的命令。D.晉國最終釋放了鄭伯。答案：B13.將文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）穆公聞之，徐以其子靈公說晉侯。翻譯：鄭穆公聽說這件事后，慢慢地用他的兒子靈公去說服晉侯。14.閱讀下面的文言文，完成15～17題。（8分）材料五：《史記·項羽本紀》項籍者，下相人也，字羽。初起時，年二十四。其季父項梁，教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟學(xué)。項梁乃教籍曰：“為將不待學(xué)，此天性也?！表椓核溃疄榇螌ⅲ咏?，引兵渡淮水，與諸侯會。籍少時學(xué)書，不成，去；學(xué)劍，又不成。項梁怒之。籍曰：“書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬人敵?！庇谑琼椓耗私碳ǎ笙玻灾湟?，又不肯竟學(xué)。15.下列對文中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（3分）A.項籍者，下相人也：籍，項籍。B.初起時，年二十四：起，起義。C.其季父項梁：季父，最小的叔叔。D.學(xué)萬人敵：敵，對抗。答案：C16.下列對文中的句式和用法的分析，正確的一項是（3分）A.項籍者，下相人也（判斷句）B.初起時，年二十四（狀語后置）C.其季父項梁（定語后置）D.學(xué)萬人敵（賓語前置）答案：A17.下列對文中的內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A.項籍是下相人，字羽。B.項籍年輕時學(xué)習兵法，但不肯學(xué)完。C.項籍年輕時學(xué)習書法和劍術(shù)，但都沒有學(xué)成。D.項梁認為項籍天生就是做將領(lǐng)的料。答案：D（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成18～19題。材料六：《春望》杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。18.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（4分）A.這首詩描繪了春天的景象。B.詩人通過“國破山河在”表達了對國家的憂慮。C.詩人通過“感時花濺淚”表達了對時光流逝的感慨。D.詩人通過“家書抵萬金”表達了對家人的思念。答案：A19.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？（5分）這首詩表達了詩人對國家破敗、家人離散的憂慮和感慨，以及對時光流逝、生命無常的感慨。三、語言文字運用（20分）20.下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?分）A.他雖然腰纏萬貫，但平時卻十分節(jié)儉。B.他雖然才疏學(xué)淺，但平時卻十分謙虛。C.他雖然家財萬貫，但平時卻十分奢侈。D.他雖然學(xué)識淵博，但平時卻十分驕傲。答案：B21.下列各句中，沒有語病的一項是（3分）A.通過這次活動，使我們認識到保護環(huán)境的重要性。B.這次活動使我們認識到保護環(huán)境的重要性。C.通過這次活動，我們認識到保護環(huán)境的重要性。D.這次活動使我們認識到保護環(huán)境的重要性。答案：C22.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分）故宮博物院收藏的這幅《清明上河圖》，以其精湛的繪畫技藝和獨特的藝術(shù)風格，被譽為中國古代繪畫的瑰寶。________。________。________。________。________。①畫面中的人物形象栩栩如生，生動傳神。②畫中描繪了北宋時期都城汴京的繁華景象。③整幅畫作氣勢磅礴，構(gòu)圖嚴謹。④畫中的細節(jié)刻畫入微，令人嘆為觀止。⑤畫中的建筑、人物、景物等元素，都展現(xiàn)了畫家高超的繪畫技藝。A.②③①④⑤B.②③⑤①④C.②⑤①④③D.③②⑤①④答案：B23.下面是某市文化局發(fā)布的一則通知，其中有五處不得體，請找出并作修改。（5分）關(guān)于舉辦“全市書法大賽”的通知各區(qū)縣文化局、各書法協(xié)會：為弘揚傳統(tǒng)文化，豐富群眾文化生活，我局決定于今年10月舉辦“全市書法大賽”?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、參賽對象：全市書法愛好者均可報名參加。二、比賽時間：10月1日至10月7日。三、比賽地點：市文化中心。四、獎項設(shè)置：一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名。五、其他事宜：請各區(qū)縣文化局、各書法協(xié)會積極組織參賽，務(wù)必于9月20日前將參賽名單報送我局。特此通知。某市文化局2023年8月15日（1）將“弘揚傳統(tǒng)文化”改為“傳承傳統(tǒng)文化”。（2）將“我局決定”改為“經(jīng)研究決定”。（3）將“務(wù)必”改為“請”。（4）將“報送”改為“提交”。（5）將“我局”改為“本局”。24.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）材料七：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)