高考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體

語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體1．本著簡(jiǎn)明的原則，下面一段文字，應(yīng)刪去的三處是 ()美國(guó)①的奧委會(huì)執(zhí)行委員會(huì)將于本月晚些時(shí)候在圣迭戈舉行②的一次會(huì)議上最后批準(zhǔn)③的一項(xiàng)經(jīng)過(guò)修正④的要求參加奧運(yùn)會(huì)⑤的運(yùn)動(dòng)員必須遵守⑥的比以前更為嚴(yán)格⑦的運(yùn)動(dòng)員⑧的行為規(guī)范。A．①③④ B．②⑤⑥C．①⑦⑧ D．①③⑧【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)明。解答此類題要掌握語(yǔ)言簡(jiǎn)明的要求，刪去多余累贅和重復(fù)矛盾的詞語(yǔ)。【答案】D2．下面一段文字中畫橫線的詞語(yǔ)，有的必須刪去，有的不能刪去。請(qǐng)把它們找出來(lái)，將序號(hào)分別寫在橫線上。為了①豐富農(nóng)村文化生活，日前，市黃梅戲劇團(tuán)將②派出由二十名青年演員組成的③演出隊(duì)伍，奔赴大別山區(qū)進(jìn)行④慰問(wèn)演出。演員們深入田間地頭、鄉(xiāng)村街道、敬老院、和⑤學(xué)校，為觀眾奉獻(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的⑥節(jié)目。通過(guò)⑦演出，拉近了青年演員與群眾的距離，也使演員自己得到了很好的鍛煉。必須刪去的是______________________；不能刪去的是______________________。【解析】“日前”表示已經(jīng)發(fā)生的事，而“將”表示將來(lái)時(shí)，應(yīng)刪去②?！昂汀迸c前面的頓號(hào)重復(fù)，應(yīng)刪去⑤。使用“通過(guò)”，導(dǎo)致句子缺主語(yǔ)，所以要?jiǎng)h去⑦，用“演出”作主語(yǔ)?！盀榱恕睒?gòu)成介詞結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)，不能刪去。③處的“的”是定語(yǔ)的標(biāo)志，“由……組成”是“演出隊(duì)伍”的定語(yǔ)，“的”不能刪。【答案】必須刪去的是：②⑤⑦；不能刪去的是：①③。3．讀下面一則小故事，根據(jù)文意在橫線處填寫一句恰當(dāng)?shù)脑挘笳Z(yǔ)言簡(jiǎn)明、得體。元朝文人胡石塘名聲很大，他應(yīng)聘到京城，皇帝元世祖忽必烈親自召見。上朝時(shí)，胡石塘沒(méi)有察覺(jué)自己的斗笠戴歪了。當(dāng)元世祖問(wèn)他平常所學(xué)的是哪些學(xué)問(wèn)，胡石塘回答：“都是一些治國(guó)平天下的道理。”皇帝笑他說(shuō)：“________________________________________________________________________________________________________________________________？”結(jié)果沒(méi)有任用他。答：________________________________________________________________________【答案】示例：自己的斗笠都戴不正，如何能平天下呢？4．“本人不同意公證以后如發(fā)生一切由我本人負(fù)責(zé)”，這是患者在醫(yī)療事故賠償協(xié)議中簽署的意見。這句話可以有不同的理解，為此患者與某醫(yī)院鬧上了法庭。請(qǐng)寫出對(duì)這句話的兩種不同理解。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)本人不同意公證，以后如發(fā)生一切由我本人負(fù)責(zé)。(2)本人不同意，公證以后如發(fā)生一切由我本人負(fù)責(zé)。(采用其他方法表述，意思正確也可)5．“告別”有許多雅語(yǔ)，如“餞別”“留別”等，請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，在下面一段文字的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。畢業(yè)之際，操場(chǎng)邊的楊柳在風(fēng)中搖曳，像是與我們________，我們一起向老師鞠躬________，同學(xué)們紛紛互送禮物________，明天我們就要到火車站________幾個(gè)同學(xué)。雖然依依不舍，但我們不必悲傷，因?yàn)槲覀儾粫?huì)________，我們很快就會(huì)再見面的！【答案】揮別謝別(或拜別)贈(zèng)別送別闊別6．下面一段文字中人物的語(yǔ)言有不得體之處，找出四處并加以修改。王凱和李陽(yáng)從小學(xué)到高中都是同班同宿舍同桌，十幾年來(lái)一起長(zhǎng)大，友誼深厚，高考后兩人分別被兩所高校錄取。回校取錄取通知書時(shí)，兩人相見，王凱拉住李陽(yáng)的手說(shuō)：“李陽(yáng)同學(xué)你好，今天與你在此幸會(huì)，我都高興死了！咱倆青梅竹馬，一起長(zhǎng)大，你給了我很多的幫助，我永遠(yuǎn)感謝你，我相信我們的友誼萬(wàn)古長(zhǎng)青，希望今后我們保持聯(lián)系?！雹賹_________修改為____________②將__________修改為____________③將__________修改為____________④將__________修改為____________【答案】①李陽(yáng)同學(xué)——陽(yáng)子(或：李陽(yáng))②幸會(huì)——相見(或：相聚)③青梅竹馬——(應(yīng)該刪去)④萬(wàn)古長(zhǎng)青——長(zhǎng)存7．下面是劉小明發(fā)給他老師的一則手機(jī)短信，有五處用詞不當(dāng)，請(qǐng)找出四處來(lái)并加以修改。盧老師：您好！您今天專程來(lái)拜訪我，我萬(wàn)分感激。我在一家公司上班，日理萬(wàn)機(jī)，實(shí)在抽不出時(shí)間陪您，明天我會(huì)抽時(shí)間光臨您下榻的地方，與您共進(jìn)午餐，并陪您各處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。學(xué)生：劉小明(1)將__________改為__________；(2)將__________改為__________；(3)將__________改為__________；(4)將__________改為__________?！敬鸢浮?1)將“拜訪”改為“看望”；(2)將“日理萬(wàn)機(jī)”改為“雜事很多”；(3)將“光臨”改為“前往”(4)將“下榻”改為“住”。(5)“親自”應(yīng)刪去。(以上五處答對(duì)四處即可得滿分)8．王宏給張老師留了一張便條，有四處用詞不得體。請(qǐng)將不得體的詞語(yǔ)找出來(lái)并進(jìn)行修改。張老師：驚聞您生病的噩耗，我悲痛欲絕，希望您竭盡所能，早日康復(fù)，光顧我們的身邊。(1)將__________改為__________。(2)將__________改為__________。(3)將__________改為__________。(4)將__________改為__________?！敬鸢浮?1)“噩耗”改為“消息”。(2)將“悲痛欲絕”改為“十分不安”(3)將“竭盡所能”改為“安心養(yǎng)病”。(4)將“光顧”改為“回到”。9．下面是兩位老朋友在火車上一碰面就寒暄起來(lái)的一段對(duì)話，多有用語(yǔ)不恰當(dāng)、不得體之處。請(qǐng)一一找出來(lái)，并加以改正?！皣?，老張，久違了，你這是上哪兒？”老李扯著嗓門嚷著?！熬眠`，久違，我去北京參加個(gè)訂貨會(huì)?！崩蠌堃渤吨ぷ踊卮??！坝幸粋€(gè)多月沒(méi)到您舍下串門了，家父、家母身體可好？”老李又問(wèn)?！拔乙恢痹诟瞎Ш蚶闲?，令尊、令堂也常念叨您，二老的身體還硬朗。”老張答道?！澳鷲?ài)人和孩子也好嗎？”老李又問(wèn)?！拔覂?nèi)人除了上班就忙家務(wù)，令愛(ài)今年也該上中學(xué)了?！崩蠌埓鸬?。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“舍下”改為“府上”，“家父”改為“令尊”，“家母”改為“令堂”，“府上”改為“舍下”，“令尊”改為“家父”，“令堂”改為“家母”，“令愛(ài)”改為“小女”。10．閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。某業(yè)余作者帶著他創(chuàng)作的電影劇本千里迢迢去見一位著名導(dǎo)演。導(dǎo)演生病了，正躺在床上。作者恭恭敬敬地遞上劇本，說(shuō)：“請(qǐng)您拜讀?！睂?dǎo)演是個(gè)生性幽默的人，接過(guò)本子說(shuō)：“對(duì)不起，我正病著，‘拜讀’大概是難以從命了，我躺著讀行不行？”作者似乎感覺(jué)到了出語(yǔ)有錯(cuò)，一時(shí)又不知道錯(cuò)在哪里，只好連連道別，說(shuō)：“您休息，您休息，等您病好了，我再來(lái)上門賜教?！边@段文字中的“業(yè)余作者”錯(cuò)就錯(cuò)在用詞不當(dāng)上，請(qǐng)將錯(cuò)誤找出來(lái)，并分析造成錯(cuò)誤的原因。(1)不當(dāng)之處是________，原因是________________________________________________________________________________________________________________。(2)不當(dāng)之處是________，原因是_________________________________________________________________________________________________________________?！敬鸢浮?1)“拜讀”，“拜讀”是敬語(yǔ)，表示讀別人的大作，應(yīng)用“指正”。(2)“賜教”，“賜教”是敬語(yǔ)，表示請(qǐng)別人指教，應(yīng)用“求教”。11．我們?cè)凇遏斞笗拧分锌吹?，魯迅先生給不同的人寫信，落款是不一樣的。請(qǐng)你選用供選落款，填入下面不同的通信情況中。(只填選號(hào))供選落款：A．迅上B．師魯迅謹(jǐn)訂C．魯迅(即周樹人)，并且加上“魯迅”印鑒D．后學(xué)周樹人啟上，并且加上“周樹人”印鑒不同的對(duì)象：①給自己的學(xué)生發(fā)出邀請(qǐng)，請(qǐng)其赴宴，落款使用________②給時(shí)任北京大學(xué)校長(zhǎng)的蔡元培先生寫信，落款使用________③給自己熟悉的同事和朋友寫信，落款使用________④給自己在報(bào)刊上的論敵寫信，落款使用________【答案】①給自己的學(xué)生發(fā)出邀請(qǐng)，請(qǐng)其赴宴，落款使用__B__②給時(shí)任北京大學(xué)校長(zhǎng)的蔡元培先生寫信，落款使用__D__③給自己熟悉的同事和朋友寫信，落款使用__A__④給自己在報(bào)刊上的論敵寫信，落款使用__C__12．下面是某家長(zhǎng)收到的學(xué)校通知，有多處表達(dá)不得體，請(qǐng)找出并加以修改。茲定于本周五（24日）下午召開高三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。請(qǐng)您14：00到學(xué)校階梯教室聆聽①②校長(zhǎng)報(bào)告，隨后分班聽取期中考試情況匯報(bào)，并與科任老師碰碰頭。望您百忙之中蒞臨③④⑤指導(dǎo)。序號(hào)修改【答案】②句不得體?！榜雎牎倍嘤糜谧灾t?？筛臑椤罢?qǐng)家長(zhǎng)于14：00到學(xué)校階梯教室聽校長(zhǎng)做報(bào)告”。④句不得體，“碰碰頭”是口語(yǔ)，與語(yǔ)境不合?？筛臑椤安⑴c科任老師交談”。⑤句不得體?！吧W臨指導(dǎo)”是多用于貴賓的敬語(yǔ)?？筛臑椤罢?qǐng)您屆時(shí)光臨”或“望您準(zhǔn)時(shí)與會(huì)”。13．下面是一張欠條，其中有幾處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出并修改。欠條2008年12月23日，我同朋友鄭鳴一同去王華公司，王華給我借25萬(wàn)元，以解決我公司周轉(zhuǎn)不靈的問(wèn)題，我一直心懷感激?，F(xiàn)還欠款20萬(wàn)元。張力2009年11月11日(1)______________________________________________________________________；(2)______________________________________________________________________；(3)______________________________________________________________________；(4)______________________________________________________________________。(5)______________________________________________________________________?！敬鸢浮?1)“我同朋友鄭鳴一同去王華公司”刪去；(2)“王華給我借改為”改為“王華借給我”或“我從王華處借得”；(3)刪去“我一直心懷感激”；(4)寫明約定還款日期；(5)“現(xiàn)還欠款20萬(wàn)元”有歧義，改為“現(xiàn)已還款20萬(wàn)元，還欠5萬(wàn)元”，或“今已還款5萬(wàn)元，還欠20萬(wàn)元”。14．請(qǐng)整合下列相關(guān)信息，以××報(bào)社的名義，給王賓同志出具一封前往××中學(xué)進(jìn)行新聞采訪的介紹信。①王賓是××市報(bào)社的記者。②劉威同學(xué)是××市重點(diǎn)中學(xué)高三學(xué)生。③劉威同學(xué)的父親剛被該市評(píng)為“見義勇為市民”。④預(yù)計(jì)采訪所需時(shí)間為一天。介紹信_(tái)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】要點(diǎn)：開頭稱呼，正文(被介紹人、被介紹單位、采訪對(duì)象及事由、所需時(shí)間)，結(jié)尾落款。若出現(xiàn)多余信息扣分?！敬鸢浮?示例)××中學(xué)：茲介紹我社記者王賓同志前去貴校對(duì)劉威同學(xué)進(jìn)行采訪，預(yù)計(jì)所需時(shí)間為一天，請(qǐng)予以協(xié)助?！痢翀?bào)社××年××月××日15．閱讀下面一份請(qǐng)柬，指出用語(yǔ)不得體的毛病并修改。請(qǐng)柬×××老師：您好！我校定于10月20日下午3時(shí)在校圖書館報(bào)告廳舉行語(yǔ)文教學(xué)改革研討會(huì)，請(qǐng)您做好準(zhǔn)備，務(wù)必準(zhǔn)時(shí)出席。此致敬禮××中學(xué)校長(zhǎng)辦公室2008年9月25日________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________