【高中+語文++】《林教頭風(fēng)雪山神廟》課件++統(tǒng)編版高一語文必修下冊

一步步走向人生反面——林教頭風(fēng)雪山神廟學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解《水滸傳》相關(guān)信息。2、梳理故事情節(jié)，了解林沖被逼上梁山的過程及在此過程中的思想變化，學(xué)習(xí)本文通過語言、行動、心理等描寫手法塑造人物形象的寫法。3、能準(zhǔn)確分析環(huán)境描寫和細(xì)節(jié)描寫在本文中的作用并靈活運(yùn)用。4、通過林沖命運(yùn)的悲劇性，認(rèn)識封建社會里被壓迫者走上反抗道路的必然性。作品簡介

《水滸傳》是元末明初施耐庵編著的章回體長篇小說。它是我國文學(xué)史上第一部描寫農(nóng)民起義全過程的長篇小說，并非一人一時之作，而是在民間口頭傳說、藝人講說演唱的基礎(chǔ)上，由文人加工編撰而成。全書通過描寫梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山壯大和受宋朝招安，以及受招安后為宋朝征戰(zhàn)攻遼，打方臘，最終消亡的宏大故事，藝術(shù)地再現(xiàn)了梁山泊農(nóng)民起義的產(chǎn)生、發(fā)展、經(jīng)過、直至失敗的過程，歌頌了以宋江為首的起義英雄的反抗斗爭精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐敗。作品簡介作品作者時間類型吳承恩《水滸傳》《三國演義》《西游記》《紅樓夢》施耐庵羅貫中曹雪芹元末明初元末明初明代清代英雄傳奇歷史演義神魔小說世情小說明代四大奇書《金瓶梅》蘭陵笑笑生明代世情小說中國四大古典名著金圣嘆將《水滸傳》與《離騷》、《莊子》、《史記》、《杜詩》、《西廂記》合稱為“六才子書”。作品簡介《水滸傳》是中國白話文學(xué)的一座里程碑。與稍早的《三國演義》的文言小說相比，作者施耐庵所運(yùn)用的純熟的白話語言，更能夠做到“繪聲繪色，惟妙惟肖”——刻畫人物性格、描繪各種場景更為生動豐富了。（“敘一百八人，人有其性情，人有其氣質(zhì)，人有其形狀，人有其聲口?！保端疂G傳》的出現(xiàn)，標(biāo)志著中國小說創(chuàng)作白話文體確立了完全的優(yōu)勢。

如有人間不平事，便將水滸置案頭

“天下之樂，第一莫若讀書；讀書之樂，第一莫若讀《水滸傳》?！薄鹗@

“‘俠’字漸消，強(qiáng)盜起了，但也是俠之流，他們的旗幟是‘替天行道’。他們所反對的是奸臣，不是天子，他們所打劫的是平民，不是將相。李逵劫法場時，掄起板斧來排頭砍去，而所砍的是看客。一部《水滸》，說得很分明：因?yàn)椴环磳μ熳?，所以大軍一到，便受招安，替國家打別的強(qiáng)盜——不‘替天行道’的強(qiáng)盜去了。終于是奴才?！斞浮度e集·流氓的變遷》導(dǎo)入秋窗日午，小院無人，抱膝獨(dú)坐，聊嫌枯寂，宜讀《莊子·秋水》篇。菊花滿前，案有旨酒，開懷爽飲，了無塵念，宜讀陶淵明詩。黃昏日落，負(fù)手庭除。得此余暇，綺懷萬動，宜讀《花間》諸集。大雪漫天，爐燈小坐，人縮如猬，豪氣欲銷，宜讀《水滸傳》林沖走雪一篇?！獜埡匏蹲x書百宜》解題林沖，原是北宋京城八十萬禁軍槍棒教頭故事發(fā)生的天氣環(huán)境故事發(fā)生的地點(diǎn)原文題目是“林教頭風(fēng)雪山神廟，陸虞候火燒草料場”。改成“林教頭喋血山神廟”是否更工整？風(fēng)雪之前：林教頭何以至此？東京岳廟娘子受辱白虎堂上中奸計(jì)野豬林刁難謀害陸謙樊樓調(diào)虎離山風(fēng)雪之中：林場監(jiān)手刃仇敵“林沖自然是上上人物，寫的只是太狠。他算得到，熬得住，把得牢，做的徹，都使人怕。這般人在世上，定做得事業(yè)來，然琢削元?dú)庖膊簧?。”“武松天人者，固具有魯達(dá)之闊，林沖之毒，楊志之正，柴進(jìn)之良，阮七之快，李逵之真，吳用之捷，花榮之雅，盧俊義之大，石秀之警者也?！保ㄐ蚰唬嬷萦雠f酒店密謀買刀尋仇草場交接出門沽酒手刃仇敵隔門泄密雪夜東去通讀課文，概括情節(jié)要點(diǎn)小說的情節(jié)及結(jié)構(gòu)：第二部分（3－5自然段）陸虞候密謀害林沖林教頭買刀尋仇敵第三部分（6－9自然段）林教頭接管草料場風(fēng)雪緊出門沽熱酒（陸虞侯嚴(yán)冬施陰謀）第四部分（10－12自然段）陸虞候廟外道實(shí)情林教頭雪夜刃仇敵（序幕）（開端）（發(fā)展）（高潮和結(jié)局）第一部分（1自然段）林教頭被害遭發(fā)配店小二滄州遇舊知（陸虞侯奉命來滄州）明線：林沖被逼上梁山暗線：陸謙設(shè)計(jì)害林沖雙線結(jié)構(gòu)明暗交織人物形象分析從李小二的酒店到山神廟，林沖一步一步走向了自己的反面。他的性格發(fā)生了怎樣的變化？作者在本文中刻畫了怎樣的林沖形象？結(jié)合課文情節(jié)與描寫人物的方式，簡要分析。神態(tài)描寫外貌描寫動作描寫正面描寫心理描寫語言描寫側(cè)面描寫人、物、環(huán)境烘托其他方式對比抑揚(yáng)白描細(xì)節(jié)從情節(jié)看林沖性格的發(fā)展變化滄州遇舊俠肝義膽扶危濟(jì)困委曲求全買刀尋仇剛烈沖動得過且過反抗不堅(jiān)決接管草場小心謹(jǐn)慎安分守己隨遇而安雪夜復(fù)仇冷靜果敢忍無可忍憤起反抗情節(jié)性格林沖形象小結(jié)林沖原是武藝高超、孔武有力而驍勇善戰(zhàn)的八十萬禁軍槍棒教頭。他樂于助人、扶危濟(jì)困，有著一腔俠義心腸；他細(xì)致謹(jǐn)慎、安分守己，做事忠于職守；但他一味忍讓、委曲求全、隨遇而安，幻想茍且偷安；最后在敵人的趕盡殺絕中果斷刃敵，奮起反抗，從幻想麻痹中徹底清醒過來。林沖形象小結(jié)首先是一個多維系統(tǒng)，既英勇反抗，又隱忍幻想；其次是一個圓體系統(tǒng)，例如善良使他扶危濟(jì)困，力助小二，又使他慣于以己之善，衡人之心，冤情如山卻隨遇而安，被騙到死亡谷地還以為吉星高照；再次還是一個流動系統(tǒng)，未到絕路時一忍再忍，相對穩(wěn)定，邪惡壓力超過他的最大包涵力的時候，才會顯示出怒目金剛的雷霆之威。圓形人物：性格的一致性與流動性從林沖性格發(fā)展變化看《水滸傳》的批判性忍（林教頭）狠（豹子頭）

逼等他知道再忍便是葬身火海時，他如夢方醒，面對“逼”，“忍”不是辦法，唯有“反”才能生存。林沖則能忍則忍，忍過了東岳廟，忍過了野豬林，退縮到了山神廟里。忍怒滄州遇舊買刀尋敵接管草場雪夜復(fù)仇安反從林沖性格發(fā)展變化看《水滸傳》的批判性一是了解當(dāng)時社會的黑暗、腐敗。二是認(rèn)識封建社會人民群眾反抗統(tǒng)治者的必然性。林沖是封建社會官逼民反的最典型的例子：像林沖這樣的人尚且無法維持安定的生活，不能保障生命安全，可見當(dāng)時社會的黑暗，朝政的腐敗。林沖這樣一心的人想做順民的人尚且被逼上梁山，可見封建統(tǒng)治階級殘害人民兇惡殘酷。林沖命運(yùn)的悲劇是必然的；同時，林沖的反抗也是必然的：正是由于封建統(tǒng)治階級殘害人民，人民群眾才不得不進(jìn)行反抗斗爭，“亂自下生”的根源是“亂自上作”。風(fēng)雪之后：豹子頭何去何從？走不到三五里，早見近村人家都拿了水桶，鉤子，來救火。林沖道：“你們快去救應(yīng)！我去報(bào)官了來！提著槍只顧走。那雪越下得猛。林沖投東走了?！x得草料場遠(yuǎn)了，只見前面疏林深處，樹木交雜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)?shù)間草屋，被雪壓著，破壁縫里透火光出來。林沖逕投那草屋來，推開門，只見那中間燒著柴火。林沖走到面前，叫道：“眾位拜揖；小人是牢城營差使人，被雪打濕了衣裳，借此火烘一烘，望乞方便?！鼻f客道：“你自烘便了，何妨得。林沖烘著身上濕衣服，略有些干，只見火炭里煨著一個甕兒，里面透出酒香。林沖便道：“小人身邊有些碎銀子，望煩回些酒吃。”老莊客道：“我們夜輪流看米囤，如今四更，天氣正冷，我們這幾個吃尚且不夠，那得回與你。休要指望！”林沖又道：“胡亂只回三兩碗與小人寒?！?/p>

老莊客道：“你那人休纏！休纏！”林沖聞得酒香，越要吃，說道：“沒奈何，回去罷?！北娗f客道：“好意著你烘衣裳向火，便要酒吃！去！不去時將來吊在這里！”林沖道道：“這廝們好無道理！”

把手中槍看著塊焰焰著的火柴頭望老莊家臉上只一挑；又把槍去火爐里只一攪。那老莊家的髭須焰焰的燒著。眾莊客都跳將起來。林沖把槍桿亂打，老莊家先走了，莊客們都動彈不動，被林沖趕打一頓，都走了。林沖道：“都走了！老爺快活吃酒！”再議風(fēng)雪：小說中的環(huán)境描寫夜雪白居易已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。夜深知雪重，時聞?wù)壑衤?。?cè)面烘托北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。正面描寫再議風(fēng)雪：小說中的環(huán)境描寫林沖初到草料場時，寫風(fēng)雪初起：“正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來?！毖┗ㄖ?，北風(fēng)之烈，時間之長林沖去市井沽酒時：“雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊?！毖┲讣病⒓?xì)密通感手法離開酒店回草料場時，：“看那雪，到晚越下得緊了。”雪勢愈大再議風(fēng)雪：小說中的環(huán)境描寫通過環(huán)境描寫襯托風(fēng)雪草屋：“又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動”“那兩間草屋已被雪壓倒了”“火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了”(林沖沽酒回來)通過人的動作、感覺襯托風(fēng)雪“向了一回火，覺得身上寒冷”（林沖在草屋內(nèi)）“先取下氈笠子，把身上的雪抖了”“上蓋白布衫也早有五分濕了”（到山神廟里）“把被扯來蓋了半截下身”（吃酒時）——描寫人物的動作、感覺時，時時不忘風(fēng)雪北風(fēng)猛烈、雪之厚重再議風(fēng)雪：環(huán)境描寫的作用交待故事發(fā)生的時間、環(huán)境和人物活動背景。渲染氣氛，烘托人物心情：密布的彤云，怒號的朔風(fēng)，飛揚(yáng)的大雪，破敗的草料場，孤寂的古廟，形成一種荒涼、寂寞、冷落的氣氛，很好地烘托了人物悲涼的心情和危機(jī)四伏的處境。暗示人物命運(yùn)，烘托人物形象：陰暗壓抑的天氣與環(huán)境，是林沖悲劇命運(yùn)的暗示；結(jié)尾處當(dāng)林沖在風(fēng)雪中大踏步走上反抗道路時，風(fēng)雪襯托了一個孤獨(dú)、悲壯、堅(jiān)定、勇敢的英雄形象，也對人物性格由忍辱負(fù)重到奮起反抗的變化起到了烘托作用。再議風(fēng)雪：環(huán)境描寫的作用推動情節(jié)發(fā)展。風(fēng)雪讓林沖買酒驅(qū)寒，于是知會山神廟；草屋被風(fēng)雪壓倒，林沖于是夜宿山神廟；為擋風(fēng)雪，林沖才用大石頭靠住門，致使陸虞候三人沒能直闖進(jìn)山神廟來；風(fēng)大雪緊，陸虞候一伙人放完火，就直奔山神廟來避風(fēng)雪。才能讓林沖聽到談話，殺敵報(bào)仇，投奔梁山。風(fēng)雪之日，火才不會輕易熄滅，才能確保草料場被徹底燒光，才能使林沖無論如何都難逃一死（林沖命運(yùn)悲劇的必然性）。風(fēng)雪之外：偏于怕火處寫火向火、火盆、生焰火天氣嚴(yán)寒，反襯風(fēng)雪之大塑造林沖盡職盡責(zé)形象暗示火起是蓄意陷害蓋火炭、火種滅敵人心狠手辣，一心想致林沖于死地照應(yīng)上文，熊熊烈火乃奸人蓄謀陷害草料場火起，必必剝剝爆響，刮刮雜雜燒著有形明火風(fēng)雪之外：偏于怕火處寫火無形怒火忍怒滄州遇舊買刀尋敵接管草場雪夜復(fù)仇安反熊熊烈火沖天之際滿腔怒火暴發(fā)之時風(fēng)雪之外：偏于怕火處寫火利于刻畫人物形象。林沖出門沽酒時“蓋炭火”和沽酒回來時“探火種”的描寫，充分地表現(xiàn)了林沖謹(jǐn)小慎微、逆來順受的性格特點(diǎn)。推動故事情節(jié)發(fā)展。寫火盆、火炭、火種，連續(xù)而來的“火”字，都被林沖的輕輕一蓋蓋滅了，連一點(diǎn)火星都沒有。這說明草料場里將要燒起的大火，決不是火盆中的火蔓延而起的，肯定是別有用心的縱火。渲染氣氛映襯人物。草料場那“必必剝剝地爆響”“刮刮雜雜”地燃燒起來的熊熊烈焰，燃起了林沖胸中熊熊怒火，他迎著北風(fēng)，映著烈火，痛快淋漓地斗殺了三個潑賊，一時間，風(fēng)助火勢，火增人威，匯成了一個激動人心的戲劇高潮?？键c(diǎn)鏈接：環(huán)境描寫“四面十四點(diǎn)”（1）環(huán)境方面（環(huán)境本身）①交代故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)和人物活動背景，表現(xiàn)自然風(fēng)光或地域特色。②渲染氣氛，營造意境，奠定基調(diào)。③象征、暗示社會環(huán)境(背景、習(xí)俗、思想觀念以及人與人之間的關(guān)系)。（2）人物方面（環(huán)境與人物）④烘托人物心情、心理。⑤表現(xiàn)人物身份、地位、思想、性格。⑥暗示命運(yùn)。考點(diǎn)鏈接：環(huán)境描寫“四面十四點(diǎn)”（3）情節(jié)方面（環(huán)境與情節(jié)）⑦暗示或推動情節(jié)發(fā)展。⑧為后面情節(jié)的發(fā)展做鋪墊或制造懸念。⑨作為情節(jié)發(fā)展的線索。⑩與標(biāo)題相呼應(yīng)，詮釋標(biāo)題的內(nèi)涵。?引出下文內(nèi)容。?與開頭或結(jié)尾相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。（4）主旨方面（環(huán)境與主題）?揭示主題。?深化主旨。從環(huán)境自身、情節(jié)、人物、主題、藝術(shù)表現(xiàn)（審美意蘊(yùn)）等五個角度分析。細(xì)節(jié)描寫：文學(xué)之美在于準(zhǔn)確細(xì)節(jié)描寫是文學(xué)作品對人物的一種手法進(jìn)行細(xì)致而具體的描寫的言行舉止心理活動細(xì)微事件的情況作用：推動情節(jié)發(fā)展；為下文作鋪墊；補(bǔ)充情節(jié)不足，交代原委；揭示人物性格；時間細(xì)節(jié)：第六日空間細(xì)節(jié)：半里人物細(xì)節(jié)：向東事件細(xì)節(jié)：石頭細(xì)節(jié)描寫：文學(xué)之美在于準(zhǔn)確細(xì)節(jié)描寫是文學(xué)作品對人物的一種手法進(jìn)行細(xì)致而具體的描寫的言行舉止心理活動細(xì)微事件的情況嘗試找出文中其他的細(xì)節(jié)描寫，并作簡要分析。全文總結(jié)

《林教頭風(fēng)雪山神廟》是水滸傳》中最經(jīng)典的章回之一，不僅在于高超的文學(xué)技巧與一波三折的故事情節(jié)，更在于對林沖這一人物的成功塑造。面對一次又一次的逼迫，一心想作順民的林沖終于一步一步走向了人生的反面，邁出了由唯唯諾諾的“林教頭”向戰(zhàn)無不勝的“豹子頭”轉(zhuǎn)變的重要一步，具有極為深遠(yuǎn)的歷史意義與現(xiàn)實(shí)意義。在日常生活中，低層民眾往往在強(qiáng)大的惡勢力面前，只能忍辱受欺，面對統(tǒng)治階級，也往往敢怒不敢言，《水滸傳》通過塑造一大批傳奇式的理想人物，快意恩仇、豪氣干云，讓人們在現(xiàn)實(shí)的污濁與壓抑中，獲得暫時的生命力舒張的快感與心理滿足。

在閱讀《水滸傳》這類經(jīng)典名著時，我們要學(xué)會精讀的方法，知道如何品鑒小說情節(jié)，理解情節(jié)設(shè)計(jì)的用意，從環(huán)境描寫中體會它所渲染的氣氛，能讀懂人物的性格特點(diǎn)，并關(guān)注小說中精彩的細(xì)節(jié)描寫。由此才能真正體會到閱讀經(jīng)典以及閱讀本身的樂趣與價值所在。拓展探究忍耐通常被中國人看做是一種寶貴的品質(zhì)，夸贊會說“堅(jiān)忍不拔”，勸誡則曰“小不忍則亂大謀”，寬慰常言“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。結(jié)合本課相關(guān)內(nèi)容，談一談你對“忍耐”的理解和看法。（800字左右）作品簡介章回體小說章回體小說是中國古典長篇小說的主要形式,它是由宋元時期的“講史話本”發(fā)展而來的?！爸v史”就是說書的藝人們講述歷代的興亡和戰(zhàn)爭的故事。講史一般都很長,藝人在表演時必須分為若干次才能講完。每講一次,就等于后來章回體小說中的一回。在每次講說以前,藝人要用題目向聽眾揭示主要內(nèi)容,這就是章回體小說回目的起源。其特點(diǎn)是將全書分為若干章節(jié),稱為“回”。每回前用兩句對偶的文字標(biāo)目,稱為“回目”,概括本回的故事內(nèi)容。每回末有“……,且聽下回分解”。一回?cái)⑹鲆粋€較為完整的故事段落,具有相對的獨(dú)立性,但又承上啟下。五岳樓娘子受辱智深聽得，收住了手看時，只見墻缺邊立著一個官人，怎生打扮？頭戴一頂青紗抓角兒頭巾；腦后兩個白玉圈連珠鬢環(huán)；身穿一領(lǐng)單綠羅團(tuán)花戰(zhàn)袍；腰系一條雙搭尾龜背銀帶；穿一對磕瓜頭朝樣皂靴；手中執(zhí)一把折疊紙西川扇子；生的豹頭環(huán)眼，燕領(lǐng)虎須，八尺長短身材，三十四五年紀(jì)；口里道：“這個師父端的非凡，使得好器械！林沖趕到跟前把那后生肩胛只一扳過來，喝道：“調(diào)戲良人妻子，當(dāng)?shù)煤巫铮　鼻〈氯驎r，認(rèn)得是本管高太尉螟蛉之子高衙內(nèi)……先自手軟了。高衙內(nèi)說道：“林沖，干你甚事，你來多管！”……林沖怒氣未消，一雙眼睜著瞅那高衙內(nèi)。眾閑漢勸了林沖，和哄高衙內(nèi)出廟上馬去了。林沖將引妻小并使女錦兒也轉(zhuǎn)出廊下來，只見智深提著鐵禪杖，引著那二三十個破落戶，大踏步搶入廟來。

林沖見了，叫道：“師兄，那里去？”智深道：“我來幫你廝打！”林沖道：“原來是本管高太尉的衙內(nèi)，不認(rèn)得荊婦，時間無禮。林沖本待要痛打那廝一頓，太尉面上須不好看。自古道：‘不怕官，只怕管?！譀_不合吃著他的請受，權(quán)且讓他這一次?！标懼t樊樓調(diào)虎離山林沖下得樓來，出酒店門，投東小巷內(nèi)去凈了手，回身轉(zhuǎn)出巷口，只見女使錦兒叫道：“官人，尋得我苦！卻在這里！”林沖慌忙問道：“做甚么？”錦兒道：“官人和陸虞候出來，沒半個時辰，只見一個漢子慌慌急急奔來家里，對娘子說道∶‘我是陸虞候家鄰舍。你家教頭和陸謙吃酒，只見教頭一口氣不來，便撞倒了！’叫娘且快來看視……上至樓上，只見桌子上擺著些酒食，不見官人。恰待下樓，只見前日在岳廟里羅噪娘子的那后生出來道∶“娘子少坐，你丈夫來也?！卞\兒慌忙下得樓時，只聽得娘子在樓上叫∶“殺人！”因此特奔到這里。官人快去！”林沖見說，吃了一驚，也不顧女使錦兒，三步做一步，跑到陸虞候家；搶到胡梯上，卻關(guān)著樓門?！哐脙?nèi)吃了一驚，斡開了樓窗，跳墻走了。林沖上得樓上，尋不見高衙內(nèi)，問娘子道：“不曾被這廝點(diǎn)污了？”娘子道：“不曾。”林沖把陸虞候家打得粉碎，將娘子下樓；出得門外看時，鄰舍兩邊都閉了門。女使錦兒接著，三個人一處歸家去了。林沖拿了一把解腕尖刀，徑奔到樊樓前去尋陸虞候，也不見了；卻回來他門前等了一晚，不見回家，林沖自歸?！懹莺蛑欢阍谔靖畠?nèi)，亦不敢回家。林沖一連等了三日，并不見面?！瓋蓚€同上街來，吃了一日酒，又約明日相會?！?/p>

自此每日與智深上街吃酒，把這件事都放慢了。誤入白虎堂再說林沖每日和智深吃酒，把這件事不記心了。見一條大漢……手里拿著一口寶刀，插著個草標(biāo)兒，立在街上，口里自言自語說道：“不遇識者，屈沈了我這口寶刀！”林沖也不理會，只顧和智深說著話走。那漢又跟在背后道：“好口寶刀！可惜不遇識者！”林沖只顧和智深走著，說得入港。

那漢又在背后說道：“偌大一個東京，沒一個識得軍器的！”林沖聽得說，回過頭來。那漢颼的把那口刀掣將出來，明晃晃的奪人眼目…….林沖道：“只是一千貫，我便買了?！薄稳眨扰茣r分，只聽得門首有兩個承局叫道：“林教頭，太尉鈞旨，道你買一口好刀，就叫你將去比看。太尉在府里專等。”……林沖心疑，探頭入簾看時，只見檐前額上有四個青字，寫著：“白虎節(jié)堂。”林沖猛省