【人教版】九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 自然界的水

自然界的水

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

.認(rèn)識(shí)水的組成，知道純水與礦泉水，硬水與軟水等的區(qū)別。

.了解吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸儲(chǔ)等凈化水的常用方法。

.認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性，知道分子、原子、離子等都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。

.認(rèn)識(shí)“三廢”（廢水、廢氣和廢渣）處理的必要性。

.了解典型的水污染物的來(lái)源及危害。

【學(xué)法指導(dǎo)】

.自學(xué)構(gòu)建：學(xué)生自己閱讀課文，完成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

.平行訓(xùn)練：學(xué)生自主完成基礎(chǔ)訓(xùn)練，具備一定的用化學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

.點(diǎn)撥釋疑：教師出示答案，學(xué)生提出問(wèn)題，教師點(diǎn)撥釋疑。

.直擊中考：完成中考中檔以上的題，自主完成或討論完成。

.交流反思：總結(jié)本節(jié)課的收獲。

【學(xué)習(xí)流程】

流程一自學(xué)構(gòu)建

【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】

廠混合物：空氣沒(méi)有固定的組成和性質(zhì)

＜概念：由同種元素組成的純凈物

物理性質(zhì)

Y

單質(zhì)性質(zhì)可燃，曠

■化學(xué)性質(zhì)

實(shí)例：氫氣

正極：氧氣

純凈物制法：電解水

負(fù)極：氫氣

概念：由不同種元素組成的純凈物

物質(zhì)組成：氫元素、氧元.素

化合物物理性質(zhì)

性質(zhì)

化學(xué)性質(zhì)

沉淀

宏觀：由元素組成吸附

實(shí)例:水水的凈化V過(guò)濾

組成概念蒸儲(chǔ)

分子構(gòu)成Ir概念

質(zhì)硬水和軟水區(qū)別

微觀愛(ài)護(hù)水資源節(jié)約用7

防止水體污染

概念

原子構(gòu)成性質(zhì)

流程二平行訓(xùn)練

一、選擇題

、下列水的性質(zhì)，屬于水的化學(xué)性質(zhì)的是)

.通常情況卜，水是無(wú)色無(wú)味的液體卜.水能在C結(jié)冰

.水在通電的條件下能分解成氫氣和氧氣℃時(shí)水的密度最大是克毫升

、某化學(xué)興趣小組，通過(guò)電解水的方法探究水的組成，他們通過(guò)化學(xué)方程式計(jì)算得知，生成

的氫氣和氧氣的體積比為，但實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)中氫氣和氧氣的體積比略大于。針對(duì)這發(fā)現(xiàn),

你認(rèn)為下列做法不符合科學(xué)態(tài)度的是（）

反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣

大膽提出假設(shè):氧氣比氫氣更易溶丁水

實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多，可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功

、下列關(guān)于水的組成正確的說(shuō)法是（）

.由氫元素和氧元素組成.由氫氣和氧氣組成

.由氫分子和氧分子組成..由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

、電解水的反應(yīng)中，一定不發(fā)生變化的是（）

、水的化學(xué)性質(zhì)、元素種類、分子種類、物質(zhì)狀態(tài)

、以下關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的描述中正確的是（)

、電解水實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫氣和氧氣組成的一種化合物

、正極上產(chǎn)生的氣體與負(fù)極上產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比是：

、電解水的實(shí)驗(yàn)可以記明原子是化學(xué)變化中的最小粒子

、在電解水的實(shí)驗(yàn)中，每份水分解可以生成份氧氣和份氫氣

、下列關(guān)于原子的論述正確的是（）

.原子比分子小.原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒

.原子不能分成更小微粒.在化學(xué)反應(yīng)里原子不能再分

、關(guān)于水分子的敘述不正確的是（）

.水變?yōu)樗魵鈺r(shí)，水分子不變.水分子的體積非常小

.每個(gè)水分子是由個(gè)氫原子和個(gè)氧原子構(gòu)成的.海水中只含有水分子

、對(duì)下列事實(shí)的解釋不正確的是（）

選項(xiàng)事實(shí)解釋

滴水中有約X個(gè)水分子水分子很小

多數(shù)物體熱脹冷縮物質(zhì)分子間間隔受熱增大，遇冷縮小

加熱紅色的氧化汞能生成汞和氧氣在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分

移動(dòng)硅原子構(gòu)成中國(guó)兩個(gè)字原子在不斷運(yùn)動(dòng)

、能夠說(shuō)明“分子間存在旬隔”的事實(shí)是（）

.空氣被壓縮后體積縮小.1L芝麻和1L綠豆混合后體積小于2L

.走近花園，聞到花香和的混合氣體點(diǎn)燃后體積小于2L

、下列物質(zhì)中，含有氫分子的是（）

、下列說(shuō)法正確的是（）

.含有氧元素的化合物一定是氧化物.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物

.含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì).純凈物一定由同種分子構(gòu)成

、為了探究水電解的微觀過(guò)程，王玲同學(xué)做了一些分子和原子的模型，其中能保持氫氣化學(xué)

性質(zhì)的粒子模型是（）

.人類需要的淡水可通過(guò)海水蒸馀來(lái)補(bǔ)充.雨水是天然蒸儲(chǔ)水，所以是純凈物

、富水河是某縣最大的河，為了改善水質(zhì)，防止水被污染，在下面①一④項(xiàng)中，你認(rèn)為不利

于防止水污染的是:①隨意丟棄廢舊電池到河中②生活污水排入河中③將生活垃圾倒入

河中④工業(yè)廢水經(jīng)處理后循環(huán)使用（）

、只有①@、只有②③、只有①④、只有①②③

、北京是一座缺水城市。作為北京市民我們?cè)谏a(chǎn)、生活中不僅要節(jié)約用水，也要防止水被

污染。下列做法應(yīng)該摒棄的是（）

.用盆接水洗菜.使用含磷洗衣粉

.更換節(jié)水型馬桶.使用透水質(zhì)鋪設(shè)人行便道

、長(zhǎng)期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石。區(qū)分硬水和軟水的方法是（）

,過(guò)濾.加鹽酸,加食鹽水.加肥皂水

、超臨界水是常態(tài)水在溫度超過(guò)374C,壓強(qiáng)超過(guò)X'下形成的氣、液密度相等的一種特殊狀

態(tài)的物質(zhì)。在密閉條件下，超臨界水可以任意比的溶解等氣體，通過(guò)氧化反應(yīng)，在較短時(shí)間

內(nèi)以高于的效率將廢塑料斷裂成油狀液體，以下有關(guān)超麻界水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

.常態(tài)水形成超臨界水的過(guò)程是化學(xué)變化

.超臨界水向固體內(nèi)部的細(xì)孔中滲透能力極強(qiáng)

.利用超臨界水技術(shù)治理“白色污染”具有廣泛的應(yīng)用前景

.超臨界水處理塑料的工藝對(duì)設(shè)備耐高壓、耐高溫和耐腐蝕的要求很高

、“人離不開(kāi)水,沒(méi)有水就沒(méi)有生命北在生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程中不能加入或通入的物質(zhì)是（）

.明研,漂白粉.臭氧.硫酸銅

、水是重要的自然資源，保護(hù)水資源是公民應(yīng)盡的義務(wù)。在下列情況下，一般不會(huì)造成河水

污染的是（）

.工業(yè)生產(chǎn)中廢水、廢氣、廢渣的任意排放.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥使用不當(dāng)

.生活污水的任意排放.植樹(shù)造林，加大綠化面積

、下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（）

.將活性炭放入硬水中能使其軟化.向硬水中加明研凈水劑后得到純水

.過(guò)濾能夠除去水中所有雜質(zhì).用肥皂水可檢驗(yàn)硬水和軟水

、某地區(qū)居民得“結(jié)石”病患者比例明顯多于其它地區(qū)，你認(rèn)為這可能與他們生活的地區(qū)

土壤土質(zhì)有關(guān)空氣污染有關(guān)水源水質(zhì)有關(guān)居民體質(zhì)有關(guān)

、造成水污染的主要原因是（）

①魚(yú)蝦大量繁殖②工廠排放廢水③泥石流爆發(fā)④生活污水排放⑤農(nóng)業(yè)上

過(guò)量使用化肥、農(nóng)藥

.⑤.②④⑤.①②③.②③④

、水是生命之源,保護(hù)水資源,防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任.下列做法有利于防止

水資源污染的是（）

①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放

③不用含磷洗衣粉④將海水淡化

.①②④，.???③.

、在電解水實(shí)驗(yàn)中如果與電源正極相連的試管內(nèi)匯集了氣體，那么與電源負(fù)極相連的試管

內(nèi)匯集了（）

.0.5a.,2a.無(wú)法確定

二、實(shí)驗(yàn)探究題

、水是生命之源、萬(wàn)物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要節(jié)約用水。

O我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)：

.不得呈現(xiàn)異色.不得有異味.應(yīng)澄清透明.不得含有細(xì)菌和病毒。

其中“、指標(biāo)”可以通過(guò)操作達(dá)到。指標(biāo)可以通過(guò)過(guò)濾操作達(dá)到，下列過(guò)濾裝置及其操作

的簡(jiǎn)圖（圖中固定裝置和混合液、濾液均省略，且玻璃棒末端均已輕靠漏斗內(nèi)的三層濾紙?zhí)帲?

其中正確的是

*7\O匚”V^7（）生活中可以采用區(qū)

YXZTjZ十分硬水和軟水，可以通

utrT3U過(guò)的方法降低水的硬

A.B.C.D.

度。

（）“節(jié)約用水，從我做起?！闭?qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：。

（）右圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管產(chǎn)生的氣體是，寫(xiě)出水在通電條件下反應(yīng)

的化學(xué)方程式

、下面甲是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)我們都聞到一股難聞的刺激性氣

味，于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，如圖乙，實(shí)驗(yàn)裝置如下：已知：氨能使酚限溶液變

紅，水不能使酚儆溶液變紅。

實(shí)驗(yàn)操作：.向盛有蒸儲(chǔ)

A

中改進(jìn)前乙改進(jìn)/Ti

水的燒杯中滴入?滴無(wú)色酚酷溶液，攪拌均勻，觀察溶液顏色。

.取少量上述溶液于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察現(xiàn)象。

.在、試管內(nèi)分別倒入燒杯中酚猷;溶液(燒杯中剩余的酚酸溶液用于實(shí)驗(yàn)中作比較)。然后在

空燒杯中倒入適量的熱水備用。另在、試管中分別倒入濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)

驗(yàn)圖乙連接好，并將試管放置在熱水中，觀察兒分鐘。

請(qǐng)回答：

()進(jìn)行操作的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/p>

0操作觀察到的現(xiàn)象是

0由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①，②.

()對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是。

三、填空題

、是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，是化學(xué)變化中的最小微粒。分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是。

化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是。

、根據(jù)物質(zhì)組成種類的多少可以把物質(zhì)分為純凈物和混合物；而根據(jù)純凈物中組成元素的多

少又可以分成單質(zhì)和化合物?，F(xiàn)有以下物質(zhì)：()氫氣():()牛奶；()澄清的石灰水;

()氧化鋁()；()水()；()四氧化三鐵()；()白磷.()：()高鐳酸鉀()；

()二氧化硫();()氯化鈉();()過(guò)氧化氫()u其中：

屬于混合物的有(填序號(hào)，下同)；

屬于化合物的有，它們的共同特點(diǎn)是；

屬于單質(zhì)的是，它們的共同特點(diǎn)是；

可以將()()()()()稱做氧化物，它們?cè)诮M成上的共同特點(diǎn)是。

、生活窩不開(kāi)水。凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。

()茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便丁飲用，該設(shè)II利用的化學(xué)原理是。

()自制凈水器中常加入，用于除去水中的異味和色素。

()自來(lái)水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為

()井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是。

、簡(jiǎn)易凈水器如圖所示:

⑴小卵石，石英沙和膨松棉的作用是、活性炭的作用是。

⑵凈化后是硬水還是軟水？我認(rèn)為可用來(lái)檢驗(yàn)。

⑶長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體不利，要降低水的硬度，我采用的方法。

⑷小冬以為軟水可以洗凈餐具上的油污，但效果不好。我加入洗潔精后,

去污效果很好，這是因?yàn)橄礉嵕哂械墓δ堋?/p>

流程三點(diǎn)撥釋疑教師出示答案，學(xué)生提出問(wèn)題，教師點(diǎn)撥釋疑。

流程四直擊中考

一、選擇題

.以下方法得到的水，其純度最高的是（）

.過(guò)濾..吸附.沉淀.蒸儲(chǔ)

.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）

.蒸館水.礦泉水.自來(lái)水.天然水

.人離不開(kāi)水，沒(méi)有水就沒(méi)有生命“在生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程中不能加入或通入的物質(zhì)是（）

.明磯.漂白粉.臭氧.硫酸銅

.水是生命之源，下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是（）

.水是一種最常見(jiàn)的溶劑

.水污染與人類活動(dòng)緊密相關(guān)

.水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)

.水分子由氫分子和氧分子構(gòu)成

.下列做法中，不利于保護(hù)水資源的是（）

.使用節(jié)水型馬桶

.合理使用農(nóng)藥和化肥

.生活污水任意排放

.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

.下列關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

.水是一種常用的溶劑

.我國(guó)的人均水量居世界第一

.加入肥皂水并攪拌，可區(qū)分硬水和軟水

.水是人體必需的營(yíng)養(yǎng)素之一

.我們的生活離不開(kāi)水。下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（）

.自然界中的水都是混合物

.可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水

.使用無(wú)磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源

.電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的氣體是氫氣

.下列關(guān)于電解水的敘述中錯(cuò)誤的是()

.為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液

.在水電解器中加滿水，然后接通直流電源

.甩解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的

與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒

.下列物質(zhì)由分子直接構(gòu)成的是()

.鐵水氯化鈉金剛石

.建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。下列對(duì)干宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯(cuò)誤的是

()

.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái)，是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇?/p>

.氧氣加壓后變成液氧，是因?yàn)榉肿娱g的間隔變小

.不同的花兒有不同的香味，是因?yàn)椴煌姆肿有再|(zhì)不同

.非吸煙者受到被動(dòng)吸煙的危害，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)

二、填空及簡(jiǎn)答題

.環(huán)境保護(hù)部年月口發(fā)布年中國(guó)環(huán)境狀況公報(bào)：全國(guó)地表水污染依然較重。愛(ài)護(hù)環(huán)境，防止

水污染，刻不容緩。為此，某中學(xué)探究性學(xué)習(xí)小組對(duì)周河的水質(zhì)狀況，進(jìn)行有關(guān)檢測(cè)；

()除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是

()若要測(cè)定水的酸堿度，可以選(填字母)

.紫色石蕊試液.無(wú)色酚配試液試紙

()生活中降低水的硬度用的