26 寶葫蘆的秘密（節(jié)選） 整本書推進(jìn)課 課件

寶葫蘆的秘密

整本書推進(jìn)課板塊一：人物知多少

任務(wù)一：森林運(yùn)動會童話鎮(zhèn)要舉行森林運(yùn)動會，要求推選出一名男生，一名女生來參加。

任務(wù)二：你看見了誰？王葆，寶葫蘆，蘇鳴鳳，姚俊，鄭小登，奶奶，妹妹...

王葆

寶葫蘆

蘇鳴鳳

姚俊

鄭小登

老大姐

楊叔叔

楊栓兒

奶奶……棋友小組長死黨姐姐親人鄰居傳達(dá)親戚學(xué)姐任務(wù)三：理清人物關(guān)系

1.填寫人物卡主角姓名（也可以畫簡筆畫哦）2.王葆選擇身份，性格，愛好，特點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)，愿望，理想，缺點(diǎn)等特征填寫寶葫蘆選擇大小，聲音，動作，本領(lǐng)，性格，優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)等特征填寫3.小組合作，選一個人物特征制作，分工總結(jié)關(guān)鍵詞，寫字快的同學(xué)執(zhí)筆，限時5分鐘。任務(wù)四：抓特點(diǎn)，做人物檔案卡評價標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀：圖文并茂，選擇至少五個特征并概況準(zhǔn)確良好：選擇至少4個特征并概況基本準(zhǔn)確合格：選擇至少3個特征并概況基本準(zhǔn)確不合格：少于3個特征概況不太準(zhǔn)確，要繼續(xù)加油

任務(wù)四：抓特點(diǎn)，做人物檔案卡1.填寫人物卡主角姓名（也可以畫簡筆畫哦）2.王葆選擇身份，性格，愛好，特點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)，愿望，理想，缺點(diǎn)等特征填寫寶葫蘆選擇大小，聲音，動作，本領(lǐng)，性格，優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)等特征填寫3.小組合作，選一個人物特征制作，分工總結(jié)關(guān)鍵詞，寫字快的同學(xué)執(zhí)筆，限時5分鐘。王葆的個性人物檔案卡寶葫蘆的人物檔案卡板塊二：故事知多少

活動一：故事說說看看插圖，說說你知道的故事情節(jié)。插圖一圖片取小標(biāo)題方法：1.核心人物為題2.核心事物為題3.核心人加核心事物為題4.核心事件為題今天可是不行。今天我的地位太古怪了，嗓子也直發(fā)干。我對鏡子瞟了一眼，瞧見我腦頂上熱氣直冒?！?.....王葆......讓王葆自己......”我覺得耳朵邊飄過來這么一句半句的。我定神一聽，才知道是老大姐問到了我頭上來了。我一下子站了起來，仿佛要答先生的考題似的。一會兒又坐下，因?yàn)槲荫R上發(fā)現(xiàn)這根本用不著站起來。我瞧了瞧那一桶害人的魚。插圖二：

寶葫蘆的確沒有這個本領(lǐng)，我怎么發(fā)脾氣，怎么罵，都一點(diǎn)用也沒有。怎么辦呢？放在我書包里，那哪行呢？愛看這本書的同學(xué)就得借不到書。大家還得白花許多時間來找。要是今天找不到，別人就真的會去買一本來賠上。“那太不像話了！”這件事只好讓我自己來收拾：我得想個法兒把這本書還給圖書館小組。我可以趁現(xiàn)在沒人瞧見的時候，悄悄兒走到我們教室北墻外面，把這部畫報輕輕擱到第一扇窗口上----那里面正是放圖書的地方。我就可以跑去提醒提醒同學(xué)們，“看看窗臺上有沒有？”----開窗；哈，可不！愿望實(shí)現(xiàn)帶來麻煩/煩惱.........想要魚桶里裝滿了魚鄭小登認(rèn)為河里出現(xiàn)金魚是新物種，老大姐認(rèn)為不可能想幫老大姐借《科學(xué)畫報》畫報在書包里丟失的同學(xué)要賠書，書莫名在自己書包里解釋不清，可能會被同學(xué)誤會偷書反轉(zhuǎn)愿望實(shí)現(xiàn)帶來麻煩/煩惱.........想要魚桶里裝滿了魚鄭小登認(rèn)為河里出現(xiàn)金魚是新物種，老大姐認(rèn)為不可能想幫老大姐借《科學(xué)畫報》畫報在書包里丟失的同學(xué)要賠書，書莫名在自己書包里解釋不清，可能會被同學(xué)誤會偷書反轉(zhuǎn)

活動二：故事猜猜看看插圖，猜猜故事會怎么發(fā)展呢？插圖三：鄭小登一瞧見那些花草，就問是哪兒來的，是不是我栽的，我還沒來得及回答呢，姚俊可就看上了那一架電磁起重機(jī)，老是纏著我，無論如何要請我報告一下這是怎么樣做成功的。插圖四：當(dāng)時我要是稍微檢查一下，我就絕不肯把這份試卷交上去了?？墒俏仪∏蓻]工夫注意到這一點(diǎn)?！斑@就是你的卷子么？”劉先生問我，“怎么不像你的字？”我怎么回答呢，同志們？所以我沒吭聲。劉先生叫蘇鳴鳳把他的答題再在一張紙上寫一兩行，又叫我----“王葆，你也寫一行給我看看?！睘槭裁此@么傷心呢？

整本書閱讀方法跳讀、猜讀、預(yù)測、做讀書筆記書中寫旁批、畫思維導(dǎo)圖、抓關(guān)鍵詞句、看插圖、1.基礎(chǔ)閱讀：繼續(xù)閱讀