2022-2023學(xué)年廣東省深圳市龍華區(qū)四年級下學(xué)期期末語文真題及答案

》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《/》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《2022-2023學(xué)年廣東省深圳市龍華區(qū)四年級下學(xué)期期末語文真題及答案1．英雄伴成長。??2023年是中國共產(chǎn)黨成立102周年，讓我們重（zhòngchóng）溫那些可歌可泣的英雄故事：黃繼光面對呼xiào而來的子彈，用自己的胸膛堵住dí人的槍口；shòu小的雨來面對敵人絲毫不huāng張，時刻jíng覺，讓李大叔duǒ過抓捕。這些英雄的精神鼓舞著我們成長。成長是奮進的，正如“天行健，”要像車胤一樣gōng勤不倦（juànjuǎn），bó學(xué)多通，我們才能更快成長。（1）根據(jù)拼音，把字詞寫在語段的橫線里。（8分）（2）給文中加點字選擇正確的讀音打√。（2分）（3）把橫線上應(yīng)填的名句補充完整。（2分）（4）古人讀書求學(xué)的故事有許多，如囊螢夜讀、懸梁刺股、鐵杵成針、程門立雪等，請任選一個談?wù)勀愕捏w會。（3分）2．詩詞大觀園。（1）詩中有畫。春有“桃花一簇開無主，”的多姿，夏有“梅子金黃杏子肥，”的絢爛，冬有“欲將輕騎逐，”的壯舉。（3分）（2）文中人美。車胤“夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，”，他的苦讀精神，照亮了我們的求學(xué)之路。詩人用詩句“，只留清氣滿乾坤”表達自己的品格，教給我們做人的道理。（2分）（3）言中有理。當我們遭遇困難的時候，可以用《老子》中的“勝人者有力，”激勵自己。閱讀助成長，我們要知曉“一日讀書一日功，”的道理。（2分）3．讀書智慧星。（6分）①雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹枝涂成了銀色。②媽媽先將上等的蘆花采回來，然后將它們均勻地搓進草繩里，再編織成鞋。③那鞋很后實，像是暖和又冷冷的鳥窩。（1）仿照句①運用擬人的修辭手法，寫一寫夏天的景色。（2）仿照句②的寫法，寫一寫“媽媽下班回家”，用上一組連續(xù)的動作。（3）用修改符號修改病句③。（1個錯別字，1處語?。勰切芎髮?，像是暖和又冷冷的鳥窩。4．知識達人秀。（7分）（1）下列說法有誤的一項是（2分）A.這本書的出版時間是2018年10月。B.這本書是四年級下冊推薦閱讀圖書。C.這本書由人民教育出版社出版。（2）根據(jù)上面信息和你的閱讀體驗，判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（3分）①閱讀這本書，能幫助你揭開隱藏在生活中的小秘密。②這本書圖文并茂，內(nèi)容豐富。③這本書的語言不夠生動，影響了讀者的好評率。（3）閱讀了這本書，你一定有很多收獲。請簡要介紹一個書中的科學(xué)小知識。（2分）5．閱讀兩則材料，回答問題?！静牧弦弧克扌率行旃陾钊f里，。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。【材料二】金色的秋天辛笛紅透了的果子香滿園農(nóng)家曬場上高高的稻堆堆成片拉個滿網(wǎng)笑開了漁戶的臉寒衣溫暖了戰(zhàn)士的心在天邊斜陽外，撿起薄薄的石片投向蘆葦?shù)乃婀芩莾荷?，這兒淺看一行大雁馱起金色的秋天（1）補充【材料一】中的詩句。（2分）（2）讀【材料一】的后兩句，你眼前浮現(xiàn)出了怎樣的情景？請用自己的話描繪出來。（2分）（3）【材料二】描繪了哪些景物？給你帶來了怎樣的感受？（3分）（4）你最喜歡【材料二】中哪句詩，說說你的理解。（3分）（5）結(jié)合材料一和材料二，再聯(lián)系課內(nèi)外學(xué)習(xí)，說說古詩和現(xiàn)代詩的不同點。至少說出兩點。（3分）6．閱讀短文，回答問題。老貓（節(jié)選）季羨林??老貓虎子蜷曲在玻璃窗外窗臺上一個角落里，縮著脖子，瞇著眼睛。??我從小就喜愛小動物。同小動物在一起，別有一番滋味。它們天真無邪，率性而行；有吃搶吃，有喝搶喝；不會說謊，不會推諉；受到懲罰，忍痛挨打；一轉(zhuǎn)眼間，照偷不誤。??十四年前，我養(yǎng)的第一只貓，就是這個虎子，虎子剛到我家來的時候，比老鼠大不了多少，蜷曲在窄狹的室內(nèi)窗臺上，活動的空間好像富富有余。它并沒有什么特點，僅只是一只最平常的貍貓，身上有虎皮斑紋，顏色不黑不黃，并不美觀。但是異于常貓的地方也有，它有兩只（①）的眼睛，兩眼一睜，還真虎虎有虎氣，因此起名叫虎子。??它脾氣也確實暴烈如虎。它從來不怕任何人。誰要想打它，不管是用雞毛撣子，還是用竹竿，它從不回避，而是向前進攻，（②）。得罪過它的人，它永世不忘。我的外孫打過它一次，從此結(jié)仇，只要外孫到我家來，它隔著玻璃窗子，一見人影，就做好準備，向前進攻，爪牙并舉，吼聲震耳，他沒有辦法，在家中走動，都要手持竹竿，以防萬一，否則寸步難行。有一次，一位老同志來看我，他顯然是非常喜歡貓的。一見虎子，嘴里連聲說著：“我身上有貓味，貓不會咬我的?！彼焓窒肴崮λ扇f萬沒有想到，我們虎子不懂什么貓味，回頭就是一口。這位老同志（③）?？傊?，到了后來，虎子無人不咬，只有我們家三個主人除外，它的“咬聲”頗能聳人聽聞了。??但是，要說這就是虎子的全面，那也是不正確的。除了暴烈咬人以外，它還有另外一面，這就是溫柔敦厚的一面……（1）給選文中的括號里選擇最合適的詞語，將序號寫在橫線上。（3分）A.聲色俱厲B.大驚失色C.不動聲色D.炯炯有神E.無精打采①②③（2）閱讀選文，說說作者從哪幾個方面寫了這只貓的特點。（3分）（3）同樣是寫貓，著名作家老舍先寫了貓的性格實在有些，后又寫了小貓們的，表達了作者對貓的之情。（3分）（4）畫“____”的句子中，如果把“吼聲震耳”改成“吼叫”，你認為合適嗎？為什么？（3分）（5）作者在原文中還詳細寫了老貓溫柔敦厚的一面。請展開想象，從動作、神態(tài)等方面，寫寫虎子是怎樣溫柔敦厚地照顧其它小動物的。還可以在假期讀讀原文，學(xué)習(xí)季羨林爺爺?shù)膶懽骷记?。?分）（6）根據(jù)短文提出一個問題，并說說準備用什么方法解決。（4分）提出問題：解決的方法：7．習(xí)作表達。（30分）??一次的_______嘗試??要求：把題目補充完整，可填：成功、失敗、有趣、大膽、勇敢，將你生活中經(jīng)歷的一次嘗試寫下來，按照一定的順序把過程寫清楚，注意寫出這次嘗試的發(fā)現(xiàn)或者收獲?？梢栽谖闹杏蒙掀綍r積累的有新鮮感的詞句。不少于350字。

參考答案1．【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹浚?）嘯敵瘦慌警躲恭博；（2）“重”讀“chóng”時，指重復(fù)；重疊。讀“zhòng”時，指分量大?！熬搿弊x“juàn”，指疲勞；勞累。（3）“天行健，君子以自強不息”指宇宙不停運轉(zhuǎn)，人應(yīng)效法天地，永遠不斷地前進?！肮诓痪耄W(xué)多通”指謹慎勤勞而不知疲倦，知識廣博，學(xué)問精通。（4）《囊螢夜讀》的內(nèi)容：車胤愛好讀書學(xué)習(xí)，但家境貧寒，不能經(jīng)常買燈油供晚上讀書，于是夏天他用白娟裝螢火蟲，晚上借著熒光讀書學(xué)習(xí)。最后車胤成為一個博學(xué)多才的人。這個故事告訴我們無論環(huán)境多么惡劣，只要勤奮刻苦，努力學(xué)習(xí)，日后必有成就?！稇伊捍坦伞返膬?nèi)容：孫敬用繩子吊住頭發(fā)，蘇秦用剪刀刺大腿，都是為了夜晚讀書時不小心睡著時可以叫醒自己。表現(xiàn)了孫敬、蘇秦好學(xué)勤讀的刻苦精神，表明只要付出時間和精力就會有收獲的道理，用以激勵人發(fā)憤讀書學(xué)習(xí)。如果想要把事情做成功，就要下定決心，目標明確。要肯吃苦，肯努力。世上無難事只怕有心人?！惰F杵成針》的內(nèi)容：小時候李白讀書不用功，有一次他外出時見到一位老婦人試圖將鐵杵磨成針。李白深受感動，決定奮發(fā)學(xué)習(xí)。這個故事的內(nèi)涵是一個人只要有毅力，肯吃苦，那么他最后一定能成功?！冻涕T立雪》的內(nèi)容：宋代有一個叫楊時的人，去拜訪一個叫程頤的大學(xué)問家。那天正下著大雪，而程頤剛好在睡覺，楊時怕打擾到老師休息，又不想放棄求學(xué)。于是就在門口的雪里站著，恭候老師。等程頤睡醒的時候，積雪深達一尺。這個故事告訴我們尊重師長是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們從小就要學(xué)著尊重老師、尊重長輩；在學(xué)習(xí)上，要保持謙虛的態(tài)度，遇到問題要虛心向他人請教，同時要堅持不懈地學(xué)習(xí)，不能半途而廢，只有這樣才能成功。故答案為：（1）嘯敵瘦慌警躲恭博；（2）chóngjuàn；（3）君子以自強不息；（4）鐵杵成針：小時候李白讀書不用功，有一次他外出時見到一位老婦人試圖將鐵杵磨成針。李白深受感動，決定奮發(fā)學(xué)習(xí)。這個故事的內(nèi)涵是一個人只要有毅力，肯吃苦，那么他最后一定能成功。2．【分析】考查了古詩文默寫、名言警句、諺語俗語及慣用語。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀錄的、經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳。【解答】（1）考查古詩文默寫?！疤一ㄒ淮亻_無主，可愛深紅愛淺紅”出自杜甫的《江畔獨步尋花》，全詩為：黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”出自范成大的《四時田園雜興（其二十五）》，全詩為：梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛?！坝麑⑤p騎逐，大雪滿弓刀”出自盧綸的《塞下曲》，全詩為：月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。（2）考查古詩文默寫。出自《囊螢夜讀》，原文：胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉?！安灰丝浜妙伾?，只留清氣滿乾坤”出自王冕的《墨梅》，全詩為：我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。（3）考查名言警句、諺語。“勝人者有力，自勝者強”出自《老子》，意思是：能戰(zhàn)勝別人的人是有力量的，能戰(zhàn)勝自己的人才是真正的強者。一日讀書一日功，一日不讀十日空：讀一天書就下一天的功夫，有一天的收獲，但如果有一天沒讀書就會丟掉十天讀書的收獲。強調(diào)讀書是一個連續(xù)的過程，天天都要學(xué)習(xí)。故答案為：（1）可愛深紅愛淺紅麥花雪白菜花稀大雪滿弓刀；（2）以夜繼日焉不要人夸好顏色；（3）自勝者強一日不讀十日空。3．【分析】考查了句子仿寫、修改病句、擬人。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。【解答】（1）考查了仿寫句子。句①運用擬人的修辭手法，仿照句①寫一寫夏天的景色。（2）考查仿寫句子。要用上連續(xù)的動作寫出媽媽下班后的情景。（3）考查了修改病句。錯別字，“后實”改為“厚實”，用詞矛盾，去掉“又冷冷”。故答案為：（1）夏天的風(fēng)是一位出色的調(diào)色師，他一吹，荷花粉了，葡萄紫了，西瓜綠了……（2）媽媽下班回到家，拿起盆淘米，插上電源，開始擇菜。（3）那鞋很厚實，像暖和的鳥窩。4．【分析】本文是關(guān)于《十萬個為什么》這本書的推薦閱讀信息，認真閱讀材料內(nèi)容，回答下列問題。【解答】（1）考查對材料內(nèi)容的理解。A、B正確。C.有誤，根據(jù)“出版社：長江文藝出版社”可知題干表述錯誤。故選C。（2）考查對材料內(nèi)容的理解和分析。①②正確。③有誤，根據(jù)“語言生動（880）”可知，題干中“語言不夠生動”的說法錯誤。（3）考查了對文本內(nèi)容的理解和概括。《十萬個為什么》的作者是蘇聯(lián)著名科普作家米?伊林。這本書采用了屋內(nèi)旅行記的方式，對日常生活中一些普通的事物提出了許多意想不到卻不乏饒有興味的問題，旨在引領(lǐng)讀者深入思考并理解生活中的各種科學(xué)現(xiàn)象。根據(jù)讀物內(nèi)容介紹書中的一個科學(xué)小知識即可。故答案為：（1）C；（2）①√；②√；③×；（3）螢火蟲會發(fā)光因為在它們的腹部末端有發(fā)光器，發(fā)光器內(nèi)充滿許多含磷的發(fā)光質(zhì)及發(fā)光酵素，使螢火蟲能發(fā)出一閃一閃的光。5．【分析】材料一出自宋代楊萬里的《宿新市徐公店》，選取籬落、菜花、兒童、黃蝶等意象，表達了作者對恬淡自然、寧靜清新的鄉(xiāng)村風(fēng)光的贊美、向往之情。材料二《金色的秋天》用生動的語言描繪了秋天豐收的景象，表達了作者對秋天美景及農(nóng)家生活的無限熱愛的思想感情?！窘獯稹浚?）考查了古詩文默寫。出自宋代楊萬里的《宿新市徐公店》，全詩：籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。（2）考查了對詩歌詞句的理解。“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”意思是小孩子奔跑著追趕黃蝴蝶，可是蝴蝶飛入菜花叢中就再也找不到了。在理解詩句意思的基礎(chǔ)上，描繪畫面內(nèi)容。（3）考查了對詩歌內(nèi)容的理解和概括。根據(jù)【材料二】“紅透了的果子香滿園”“農(nóng)家曬場上高高的稻堆堆成片”“拉個滿網(wǎng)笑開了漁戶的臉”“斜陽外，撿起薄薄的石片”可知，描繪了秋天的景象，包括紅透的果子、金色的稻堆、滿載著收獲的漁船、斜陽等。這些景物讓我感受到了秋天豐收的景象。（4）考查了詩句理解與賞析。選取其中一句進行賞析即可。如，“看一行大雁馱起金色的秋天”中“馱起”一詞賦予了大雁人的行為，運用了擬人的修辭方法，生動形象地描繪了秋天里斜陽下一行大雁振翅南飛的景象。（5）考查了開放探究能力。結(jié)合課內(nèi)外積累的學(xué)習(xí)知識，對比古詩和現(xiàn)代詩的不同點。答案不唯一，表述正確、通順即可。故答案為：（1）籬落疏疏一徑深樹頭花落未成陰；（2）這兩句詩讓我仿佛看到了一個孩子急切地追逐著一只黃色蝴蝶，而蝴蝶則飛入了菜花叢中，讓孩子無法找到。（3）描繪了紅透的果子、金色的稻堆、滿載著收獲的漁船、斜陽等。我感受到了秋天秋天豐收的景象。（4）我最喜歡“看一行大雁馱起金色的秋天”這句詩，它運用了擬人的修辭方法，生動形象地描繪了秋天里斜陽下一行大雁振翅南飛的景象，表達了作者對秋天的熱愛和贊美。（5）①古詩的句式比較整齊，注重押韻和對仗，而現(xiàn)代詩則更加自由，不拘一格。②古詩的意境比較含蓄，注重描寫景物和情感，而現(xiàn)代詩則更加直白，表達方式更為多樣化。6．【分析】這篇文章描寫了一只虎皮斑紋、不美觀、很普通的貓，但貓十分善解人意、為主人照著想的貓，表達了作者多貓的喜愛之情。【解答】（1）考查對詞語的理解。注意聯(lián)系上下文。A.聲色俱厲：聲音和臉色都很嚴厲。文中形容虎子脾氣非常暴烈，不退縮。B.大驚失色：形容十分慌張，嚇得臉色都變了。C.不動聲色：不說話，不流露感情；形容神態(tài)鎮(zhèn)靜。D.炯炯有神：形容人、動物的眼睛明亮，很有精神。E.無精打采：形容精神不振，提不起勁頭。根據(jù)語境依次選擇：①D、②A、③B。（2）考查文章內(nèi)容。第3自然段主要從外形，第4自然段主要從脾氣方面描寫了老貓虎子。故作者從外形、脾氣兩個方面寫了這只貓的特點。（3）考查知識積累。《貓》這篇課文是著名作家老舍筆下的一篇狀物散文。作者觀察精細獨道、內(nèi)容充實飽滿、語言生動有趣，把貓的性格古怪和滿月小貓?zhí)詺饪蓯鄣奶攸c鮮活地展現(xiàn)在讀者面前，使貓的形象越來越豐滿，性格越來越鮮明，字里行間流露出作者對貓的喜愛之情。（4）考查句子賞析?！拔业耐鈱O打過它一次，從此結(jié)仇，只要外孫到我家來，它隔著玻璃窗子，一見人影，就做好準備，向前進攻，爪牙并舉，吼聲震耳”中，如果把“吼聲震耳”改成“吼叫”，我認為不合適，“吼聲震耳”形容吼聲很大，好似耳朵都要為之震動。一般用來形容老虎的叫聲，這里用來形容老貓，不僅寫出了老貓的叫聲之大，更照應(yīng)了它的名字“虎子”。如果寫成“吼叫”則沒有這種表達效果。（5）考查擴展寫話。發(fā)揮想象，可運用細節(jié)描寫，寫出虎子溫柔敦厚地照顧其它小動物的行為即可。（6）考查提出問題、解決問題的能力。提出自己感興趣的問題，并且寫出解決方法。如：問題：第3段的中心句是什么？回答：運用對中心句的理解作答。第3自然段主要圍繞“它的脾氣也確實暴烈如虎”來寫的，所以此句是第3段的中心句。故答案為：（1）①D②A③B；（2）作者從外形、脾氣兩個方面寫了這只貓的特點。（3）古怪淘氣可愛喜愛；（4）不合適，“吼聲震耳”形容吼聲很大，好似耳朵都要為之震動。一般用來形容老虎的叫聲，這里用來形容老貓，不僅寫出了老貓的叫聲之大，更照應(yīng)了它的名字“虎子”。如果寫成“吼叫”則沒有這種表達效果。（5）虎子常把咪咪摟在懷里，瞇著眼睛輕輕舔著咪咪的頭，處處都小心地保護著它。.（6）第3段的中心句是什么？運用對中心句的理解作答。第3自然段主要圍繞“它的脾氣也確實暴烈如虎”來寫的，所以此句是第3段的中心句。7．【分析】本題為半命題作文，要求以“一次______的嘗試”為題寫一篇作文。“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。選擇你最想表達的去寫。確定寫作內(nèi)容。寫作時，要選對典型的事例，想好開頭、結(jié)尾，做到首尾呼應(yīng)。注意把事例寫具體、寫生動，寫作時要合理安排材料，重點部分要詳細寫，其他部分可略寫，還要注意語句要通順，用詞要恰當。寫作過程中注意運用學(xué)到的寫作方法及修