遼寧省營口市2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期1月期末語文試題

遼寧省營口市2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期1月期末語文試題考試時間：120分鐘?總分：120分?年級/班級：七年級（上）一、選擇題（共20題，每題2分）要求：從每小題的四個選項中，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?，填入題后的括號內(nèi)。1.下列詞語中字形完全正確的一項是（）A.奔跑躍進(jìn)奮發(fā)風(fēng)馳電掣B.前進(jìn)躍進(jìn)奮發(fā)風(fēng)馳電逝C.奔跑躍進(jìn)奮進(jìn)風(fēng)馳電逝D.奔跑躍進(jìn)奮進(jìn)風(fēng)馳電掣2.下列句子沒有語病的一項是（）A.他為了提高學(xué)習(xí)成績，每天都學(xué)習(xí)到深夜。B.我國是一個歷史悠久、地大物博的國家。C.這件事已經(jīng)解決了，所以我們可以放心了。D.那個問題太復(fù)雜了，我實在想不出解決辦法。3.下列詩句中，對自然景物描寫最為生動的一項是（）A.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。B.空山新雨后，天氣晚來秋。C.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。D.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。4.下列詞語中，與“歡騰”詞性相同的一項是（）A.輕盈B.峻峭C.恣意D.雕刻5.下列詞語中，屬于形近音同字的一項是（）A.深淺漂泊裝飾神秘B.精湛沉著裝扮神速C.深淺漂泊裝扮神秘D.精湛沉著裝飾神速6.下列句子中，修辭手法運用正確的一項是（）A.愛情就像一杯咖啡，苦澀中帶著甜蜜。B.那朵花就像一位美麗的公主。C.那條河就像一條蜿蜒的巨龍。D.愛情就像一首美妙的樂曲。7.下列句子中，運用比喻修辭手法的一項是（）A.他像一只獵豹，迅速地追上了目標(biāo)。B.那座山就像一位威嚴(yán)的將軍。C.她的笑容像陽光一樣燦爛。D.那只鳥像一顆流星劃過夜空。8.下列詞語中，與“壯麗”詞性相同的一項是（）A.高昂B.峻峭C.奮發(fā)D.欣喜9.下列句子中，運用擬人修辭手法的一項是（）A.那只鳥兒在樹枝上歡快地唱著歌。B.那座山像一位威嚴(yán)的將軍。C.那朵花就像一位美麗的公主。D.愛情就像一杯咖啡，苦澀中帶著甜蜜。10.下列詞語中，屬于近義詞的一項是（）A.高昂峻峭奮發(fā)欣喜B.精湛沉著裝扮神速C.深淺漂泊裝飾神秘D.奔跑躍進(jìn)奮進(jìn)風(fēng)馳電掣11.下列句子中，運用夸張修辭手法的一項是（）A.那只鳥兒在樹枝上歡快地唱著歌。B.那座山像一位威嚴(yán)的將軍。C.那朵花就像一位美麗的公主。D.愛情就像一杯咖啡，苦澀中帶著甜蜜。12.下列詞語中，與“雄偉”詞性相同的一項是（）A.高昂B.峻峭C.奮發(fā)D.欣喜13.下列句子中，運用對偶修辭手法的一項是（）A.那只鳥兒在樹枝上歡快地唱著歌。B.那座山像一位威嚴(yán)的將軍。C.那朵花就像一位美麗的公主。D.愛情就像一杯咖啡，苦澀中帶著甜蜜。14.下列詞語中，屬于反義詞的一項是（）A.高昂峻峭奮發(fā)欣喜B.精湛沉著裝扮神速C.深淺漂泊裝飾神秘D.奔跑躍進(jìn)奮進(jìn)風(fēng)馳電掣15.下列句子中，運用排比修辭手法的一項是（）A.那只鳥兒在樹枝上歡快地唱著歌。B.那座山像一位威嚴(yán)的將軍。C.那朵花就像一位美麗的公主。D.愛情就像一杯咖啡，苦澀中帶著甜蜜。16.下列詞語中，與“瑰麗”詞性相同的一項是（）A.高昂B.峻峭C.奮發(fā)D.欣喜17.下列句子中，運用借代修辭手法的一項是（）A.那只鳥兒在樹枝上歡快地唱著歌。B.那座山像一位威嚴(yán)的將軍。C.那朵花就像一位美麗的公主。D.愛情就像一杯咖啡，苦澀中帶著甜蜜。18.下列詞語中，屬于形容詞的一項是（）A.奔跑躍進(jìn)奮進(jìn)風(fēng)馳電掣B.精湛沉著裝扮神速C.深淺漂泊裝飾神秘D.高昂峻峭奮發(fā)欣喜19.下列句子中，運用設(shè)問修辭手法的一項是（）A.那只鳥兒在樹枝上歡快地唱著歌。B.那座山像一位威嚴(yán)的將軍。C.那朵花就像一位美麗的公主。D.愛情就像一杯咖啡，苦澀中帶著甜蜜。20.下列詞語中，與“瑰麗”詞性相同的一項是（）A.高昂B.峻峭C.奮發(fā)D.欣喜二、填空題（共10題，每題2分）要求：根據(jù)題目要求，在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~語。21.（）是漢語的基本組成部分，包括字、詞、句、篇。22.（）是語言的基本單位，是構(gòu)成詞語的基本要素。23.（）是語言表達(dá)的基本形式，是語言運用的基礎(chǔ)。24.（）是語言運用的基本單位，是表達(dá)思想的基本工具。25.（）是文章的組成部分，是文章的基本單位。26.（）是文章的基本要素，是文章內(nèi)容的載體。27.（）是文章的基本要素，是文章結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。28.（）是文章的基本要素，是文章表達(dá)的中心思想。29.（）是文章的基本要素，是文章內(nèi)容的組織。30.（）是文章的基本要素，是文章表達(dá)的方式。三、閱讀題（共15分）閱讀下面的文章，回答問題。31.下列對文章內(nèi)容的概括，正確的一項是（）A.這篇文章主要講述了春天美麗的景色。B.這篇文章主要講述了春天里的故事。C.這篇文章主要講述了春天里的風(fēng)俗習(xí)慣。D.這篇文章主要講述了春天里的勞動場景。32.下列對文章中畫線句子的賞析，不正確的一項是（）A.這句話運用了比喻修辭手法，形象地描繪了春天的美麗景色。B.這句話運用了擬人修辭手法，生動地表達(dá)了作者對春天的喜愛。C.這句話運用了排比修辭手法，增強了文章的表達(dá)效果。D.這句話運用了設(shè)問修辭手法，引起讀者的思考。33.下列對文章中“春風(fēng)又綠江南岸”這句話的理解，正確的一項是（）A.這句話表達(dá)了春天來臨，江南兩岸的景色變得美麗。B.這句話表達(dá)了春天來臨，江南兩岸的景色變得生機勃勃。C.這句話表達(dá)了春天來臨，江南兩岸的景色變得豐富多彩。D.這句話表達(dá)了春天來臨，江南兩岸的景色變得綠意盎然。34.下列對文章的賞析，不正確的一項是（）A.這篇文章以生動的語言、形象的描繪，展現(xiàn)了春天的美麗景色。B.這篇文章以具體的事例、豐富的情感，表達(dá)了作者對春天的喜愛。C.這篇文章以獨特的視角、新穎的表達(dá)，展示了春天的風(fēng)俗習(xí)慣。D.這篇文章以深刻的思考、獨特的見解，揭示了春天的勞動場景。35.下列對文章的賞析，正確的一項是（）A.這篇文章以優(yōu)美的語言、生動的描繪，展現(xiàn)了春天的美麗景色。B.這篇文章以具體的事例、豐富的情感，表達(dá)了作者對春天的喜愛。C.這篇文章以獨特的視角、新穎的表達(dá)，展示了春天的風(fēng)俗習(xí)慣。D.這篇文章以深刻的思考、獨特的見解，揭示了春天的勞動場景。四、作文題（共30分）要求：根據(jù)題目要求，寫一篇600字左右的作文。36.主題：我的老師要求：以記敘文的形式，寫一篇關(guān)于你的老師的文章。要求內(nèi)容具體、感情真摯、結(jié)構(gòu)完整、語言通順。五、綜合應(yīng)用題（共15分）37.下列關(guān)于文學(xué)常識的說法，正確的一項是（）A.《紅樓夢》是我國古代四大名著之一，作者是曹雪芹。B.《三國演義》是我國古代四大名著之一，作者是羅貫中。C.《水滸傳》是我國古代四大名著之一，作者是施耐庵。D.《西游記》是我國古代四大名著之一，作者是吳承恩。38.下列關(guān)于文學(xué)作品的賞析，不正確的一項是（）A.《紅樓夢》以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，揭示了封建社會的腐朽。B.《三國演義》以劉備、關(guān)羽、張飛三兄弟的英勇事跡為主線，展現(xiàn)了三國時期的戰(zhàn)爭場面。C.《水滸傳》以宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山好漢起義為主線，反映了農(nóng)民階級的斗爭精神。D.《西游記》以唐僧師徒四人取經(jīng)為主線，表達(dá)了作者對美好生活的向往。39.下列關(guān)于文學(xué)作品的賞析，正確的一項是（）A.《紅樓夢》以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，揭示了封建社會的腐朽。B.《三國演義》以劉備、關(guān)羽、張飛三兄弟的英勇事跡為主線，展現(xiàn)了三國時期的戰(zhàn)爭場面。C.《水滸傳》以宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山好漢起義為主線，反映了農(nóng)民階級的斗爭精神。D.《西游記》以唐僧師徒四人取經(jīng)為主線，表達(dá)了作者對美好生活的向往。40.下列關(guān)于文學(xué)作品的賞析，不正確的一項是（）A.《紅樓夢》以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，揭示了封建社會的腐朽。B.《三國演義》以劉備、關(guān)羽、張飛三兄弟的英勇事跡為主線，展現(xiàn)了三國時期的戰(zhàn)爭場面。C.《水滸傳》以宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山好漢起義為主線，反映了農(nóng)民階級的斗爭精神。D.《西游記》以唐僧師徒四人取經(jīng)為主線，表達(dá)了作者對美好生活的向往。本次試卷答案如下：一、選擇題（共20題，每題2分）1.D解析：選項A、B、C中均有錯別字，只有D選項中的詞語字形完全正確。2.B解析：A選項中“每天都學(xué)習(xí)到深夜”不符合實際，C選項中“這件事已經(jīng)解決了，所以我們可以放心了”邏輯錯誤，D選項中“那個問題太復(fù)雜了，我實在想不出解決辦法”表達(dá)不恰當(dāng)。B選項中的句子沒有語病。3.B解析：A選項中“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”是描寫春天的景色，C選項中“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是表達(dá)思鄉(xiāng)之情，D選項中“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”是描寫春天的景色。B選項中“空山新雨后，天氣晚來秋”對自然景物描寫最為生動。4.C解析：A選項中“輕盈”是形容詞，B選項中“峻峭”是形容詞，D選項中“雕刻”是動詞，只有C選項中“恣意”是形容詞，與“歡騰”詞性相同。5.C解析：A選項中“深淺”是形容詞，B選項中“精湛”是形容詞，D選項中“裝飾”是動詞，只有C選項中“神秘”是形容詞，與“歡騰”詞性相同。6.A解析：A選項中“愛情就像一杯咖啡，苦澀中帶著甜蜜”運用了比喻修辭手法，形象地描繪了愛情的復(fù)雜情感。B選項中“那朵花就像一位美麗的公主”運用了擬人修辭手法，生動地表達(dá)了作者對花的喜愛。C選項中“那條河就像一條蜿蜒的巨龍”運用了擬人修辭手法，形象地描繪了河的形態(tài)。D選項中“愛情就像一首美妙的樂曲”運用了比喻修辭手法，表達(dá)了愛情的美好。7.C解析：A選項中“他像一只獵豹，迅速地追上了目標(biāo)”運用了比喻修辭手法，形象地描繪了人的動作。B選項中“那座山像一位威嚴(yán)的將軍”運用了擬人修辭手法，生動地表達(dá)了山的形態(tài)。C選項中“她的笑容像陽光一樣燦爛”運用了比喻修辭手法，形象地描繪了笑容的美麗。D選項中“那只鳥像一顆流星劃過夜空”運用了比喻修辭手法，形象地描繪了鳥的飛行軌跡。8.B解析：A選項中“高昂”是形容詞，C選項中“奮發(fā)”是動詞，D選項中“欣喜”是形容詞，只有B選項中“峻峭”是形容詞，與“壯麗”詞性相同。9.A解析：A選項中“那只鳥兒在樹枝上歡快地唱著歌”運用了擬人修辭手法，生動地表達(dá)了鳥兒的行為。B選項中“那座山像一位威嚴(yán)的將軍”運用了擬人修辭手法，形象地描繪了山的形態(tài)。C選項中“那朵花就像一位美麗的公主”運用了擬人修辭手法，生動地表達(dá)了花的美麗。D選項中“愛情就像一杯咖啡，苦澀中帶著甜蜜”運用了比喻修辭手法，表達(dá)了愛情的復(fù)雜情感。10.D解析：A選項中“深淺”是形容詞，B選項中“精湛”是形容詞，C選項中“漂泊”是動詞，只有D選項中“奔跑”是動詞，與“歡騰”詞性相同。11.C解析：A選項中“那只鳥兒在樹枝上歡快地唱著歌”運用了擬人修辭手法，生動地表達(dá)了鳥兒的行為。B選項中“那座山像一位威嚴(yán)的將軍”運用了擬人修辭手法，形象地描繪了山的形態(tài)。C選項中“那朵花就像一位美麗的公主”運用了擬人修辭手法，生動地表達(dá)了花的美麗。D選項中“愛情就像一杯咖啡，苦澀中帶著甜蜜”運用了比喻修辭手法，表達(dá)了愛情的復(fù)雜情感。12.B解析：A選項中“高昂”是形容詞，C選項中“奮發(fā)”是動詞，D選項中“欣喜”是形容詞，只有B選項中“峻峭”是形容詞，與“雄偉”詞性相同。13.C解析：A選項中“那只鳥兒在樹枝上歡快地唱著歌”運用了擬人修辭手法，生動地表達(dá)了鳥兒的行為。B選項中“那座山像一位威嚴(yán)的將軍”運用了擬人修辭手法，形象地描繪了山的形態(tài)。C選項中“那朵花就像一位美麗的公主”運用了擬人修辭手法，生動地表達(dá)了花的美麗。D選項中“愛情就像一杯咖啡，苦澀中帶著甜蜜”運用了比喻修辭手法，表達(dá)了愛情的復(fù)雜情感。14.C解析：A選項中“高昂”是形容詞，B選項中“精湛”是形容詞，D選項中“裝飾”是動詞，只有C選項中“神秘”是形容詞，與“歡騰”詞性相同。15.A解析：A選項中“那只鳥兒在樹枝上歡快地唱著歌”運用了擬人修辭手法，生動地表達(dá)了鳥兒的行為。B選項中“那座山像一位威嚴(yán)的將軍”運用了擬人修辭手法，形象地描繪了山的形態(tài)。C選項中“那朵花就像一位美麗的公主”運用了擬人修辭手法，生動地表達(dá)了花的美麗。D選項中“愛情就像一杯咖啡，苦澀中帶著甜蜜”運用了比喻修辭手法，表達(dá)了愛情的復(fù)雜情感。16.B解析：A選項中“高昂”是形容詞，C選項中“奮發(fā)”是動詞，D選項中“欣喜”是形容詞，只有B選項中“峻峭”是形容詞，與“瑰麗”詞性相同。17.B解析：A選項中