五年級數(shù)學(xué)下冊導(dǎo)學(xué)案 分?jǐn)?shù)乘法

五年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案2014年月日科目數(shù)學(xué)課題分?jǐn)?shù)乘法（一）序號1設(shè)計(jì)袁紅審核郭艷艷修訂班級姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、弄懂分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算過程以及計(jì)算的原理。2、能用完整而優(yōu)美的格式書寫分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算過程。重點(diǎn)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，能正確計(jì)算難點(diǎn)能用完整而優(yōu)美的格式書寫分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算過程。學(xué)生自主學(xué)習(xí)案課堂同步導(dǎo)案一：自主學(xué)習(xí)1、計(jì)算下列分?jǐn)?shù)加減運(yùn)算題。2、說出下面算式表示的意義。 9×34×612×10問：整數(shù)乘法表示的意義。計(jì)算：＋＋＋=？二、合作探究教學(xué)分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘可以表示的意義。投影示意圖：學(xué)生讀題。1個(gè)占一張彩紙的，3個(gè)占這張彩紙的幾分之幾？分析：從圖上看，1個(gè)占一張彩紙的,3個(gè)占幾分之幾，可以用不同的方法進(jìn)行計(jì)算：用加法，應(yīng)該怎么計(jì)算：用乘法，應(yīng)該怎么計(jì)算：三、課堂檢測試一試：×32×5×基本題做課本2頁涂一涂，算一算，2個(gè)的和是多少？做課本試一試1、2、3題。四、拓展延伸：1、這一節(jié)課你學(xué)到了哪些知識？2、你認(rèn)為這里分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的的計(jì)算過程里，哪些部分可以省略？試舉例說明。如例1中就哪些可以怎樣直接相乘？為什么要把分子1和3相乘，而分母不變？五年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案2014年月日科目數(shù)學(xué)課題分?jǐn)?shù)乘法（一）練習(xí)課序號2設(shè)計(jì)袁紅審核郭艷艷修訂班級姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)初步學(xué)會分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，表述出分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法重點(diǎn)分析和解決分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的實(shí)際問題。難點(diǎn)分析和解決分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的實(shí)際問題。學(xué)生自主學(xué)習(xí)案課堂同步導(dǎo)案一：自主學(xué)習(xí)1.EQ\f(5,14)×7表示；還可以表示：。8×EQ\f(6,7)表示；還可以表示：。2.EQ\f(3,10)+EQ\f(3,10)+EQ\f(3,10)=()×()=()；EQ\f(7,20)+EQ\f(7,20)+EQ\f(7,20)+EQ\f(7,20)=()×()=()二、合作探究1.計(jì)算EQ\f(2,13)×68×EQ\f(1,4)12×EQ\f(5,16)14× ×13 ×1817××442.涂一涂，再列式計(jì)算。（1）3個(gè)EQ\f(2,9)是多少？列式：3.單位換算EQ\f(2,5)平方米＝（）平方分米EQ\f(1,3)日＝（）時(shí)EQ\f(5,6)時(shí)＝（）分EQ\f(3,20)t=()kgEQ\f(7,10)dm=()cm三、課堂檢測（1）小明每分鐘步行EQ\f(1,20)千米，10分鐘可步行多少千米？1小時(shí)呢？（2）一個(gè)等邊三角形的一條邊長EQ\f(2,9)米，它的周長是多少米？四、拓展延伸：（1）一個(gè)正方形的邊長是EQ\f(9,28)分米，它的周長是多少分米？（2）一個(gè)雞蛋重EQ\f(5,36)千克，60個(gè)雞蛋共重多少千克？五年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案2014年月日科目數(shù)學(xué)課題分?jǐn)?shù)乘法（二）序號3設(shè)計(jì)袁紅審核郭艷艷修訂班級姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、

結(jié)合具體情境,,進(jìn)一步探索并理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義；2、

進(jìn)一步鞏固分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法；重點(diǎn)理解并掌握求一個(gè)數(shù)的幾分之幾的解答方法。難點(diǎn)理解并掌握求一個(gè)數(shù)的幾分之幾的解答方法。學(xué)生自主學(xué)習(xí)案課堂同步導(dǎo)案一、自主學(xué)習(xí)1、計(jì)算下列分?jǐn)?shù)乘法運(yùn)算題。==21×=2、理解并掌握求一個(gè)數(shù)的幾分之幾的解答方法。二、合作探究1、以小組為單位預(yù)習(xí)教科書第5頁情境圖?；ハ嗾f說從圖中了解到的信息。然后同桌同學(xué)互相討論，如何求（1）淘氣有多少個(gè)蘋果？方法一：方法二：2、（1）說說算式的意義？（2）笑笑有多少個(gè)蘋果？3、理解求一個(gè)數(shù)的幾分之幾用乘法計(jì)算，請舉例說明。三、課堂檢測試一試：（1）教科書第5頁“試一試”第1題。（2）教科書第6頁“試一試”第2題。組內(nèi)先說說“九折”是什么意思？然后獨(dú)立計(jì)算四、拓展延伸 一間教室長8米，寬是它的，教室的面積是多少平方米？五年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案2014年月日科目數(shù)學(xué)課題分?jǐn)?shù)乘法（二）練習(xí)課序號4設(shè)計(jì)袁紅審核郭艷艷修訂班級姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)能解決簡單的分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的實(shí)際問題，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。重點(diǎn)掌握解決實(shí)際問題的方法。難點(diǎn)掌握解決實(shí)際問題的方法。學(xué)生自主學(xué)習(xí)案課堂同步導(dǎo)案一、基礎(chǔ)檢測1、公頃=（ ）平方米，小時(shí)=（ ）時(shí)（ ）分2、千克=1千克×（ ）=3千克×（ 3、比較大?。骸?○ ×○ ×2○24、選擇題：一個(gè)數(shù)（0除外）乘假分?jǐn)?shù)，所得的積（ ）A、大于這個(gè)數(shù) B、小于這個(gè)數(shù)C、等于這個(gè)數(shù) D、大于或等于這個(gè)數(shù)5、×（ ）=（ ）×6=1.05×（ ）=×（ ）=16、判斷：真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)大于它本身，假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)小于它本身（）7、簡算：35× （）×1017× 8、一本故事書已經(jīng)看了，是把（ ）看作單位，表示（ ）是（ ）是。9、在某次捐款活動中，六（一）班向?yàn)?zāi)區(qū)捐了1200元，六（二）班捐的是六（一）班的，六（三）班捐的比六（二）班多，三個(gè)班共捐款多少元？多少歲？二、合作探究課本第6頁練一練：第三題課本第6頁練一練：第四題三、課堂檢測1、2噸的是多少千克？2.一只烏龜每份爬行米，5分鐘爬行多少米？五年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案2014年月日科目數(shù)學(xué)課題分?jǐn)?shù)乘法（三）序號5設(shè)計(jì)袁紅審核郭艷艷修訂班級姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、結(jié)合具體情境,,探索并理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義。2、探索并掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算。重點(diǎn)具體情境,探索并理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義。難點(diǎn)探索并掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算。學(xué)生自主學(xué)習(xí)案課堂同步導(dǎo)案一、自主學(xué)習(xí)1、×4表示： ，表示： 。2、4個(gè)是（ ），比千克多是（ ）克，比3米少米是（ ）米，比56的少5的數(shù)是（ ）。二、合作探究折一折，涂一涂3/4×1/4拿出課前準(zhǔn)備好的一張長方形紙，按照教科書的要求折一折，涂一涂。小組討論：（1）說一說，紅色部分占斜線部分的幾分之幾？占整張紙的幾分之幾？（2）按照上面的方法先涂出1/4，再涂出1/4的3/4（3）做一做：按照上面的方法折一折，想一想，并算出結(jié)果。2/3×1/55/6×1/3（4）總結(jié)分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的計(jì)算方法。探索分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義和計(jì)算方法。1、讀一讀教科書第7頁的一段話。再讓學(xué)生拿出課前準(zhǔn)備的一張紙條，按照例題所述剪一剪。剪好后，怎樣列式求“剩下的部分占這張紙條的幾分之幾？”并根據(jù)剪的結(jié)果寫出得數(shù)。1/2×1/2=1/4×1/2=匯報(bào)小組重點(diǎn)進(jìn)行匯報(bào)，為什么用乘法計(jì)算？引導(dǎo)學(xué)生理解：三、課堂檢測。1、想一想：此法與分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的方法有矛盾嗎？2、試一試：1/4×2/33/52/97/8×5/14四、拓展延伸一桶有重40千克，第一次用去了，第二次用去剩下的，還剩下多少千克的油？五年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案2014年月日科目數(shù)學(xué)課題分?jǐn)?shù)乘法（三）練習(xí)課序號6設(shè)計(jì)袁紅審核郭艷艷修訂班級姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)

能解決簡單的分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的實(shí)際問題，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。重點(diǎn)掌握解決實(shí)際問題的方法。難點(diǎn)掌握解決實(shí)際問題的方法。學(xué)生自主學(xué)習(xí)案課堂同步導(dǎo)案一、基礎(chǔ)檢測1．算一算：4/5×1/2=1/3×5/6=5/8×2/7=2/3×4/7=3/7×2/3=4/5×1/9=2．每小時(shí)織布8/9千米，2/3小時(shí)織布多少千米？3.校園面積的3/5是空地，空地的2/3準(zhǔn)備鋪草坪，鋪草坪的面積占校園總面積的幾分之幾？二