2025年第一學期小學課后服務教研組工作計劃

2025年第一學期小學課后服務教研組工作計劃引言隨著基礎教育的不斷深化與發(fā)展，課后服務作為落實素質教育的重要載體，已成為提升學生全面素養(yǎng)、發(fā)展個性特長的重要平臺。小學階段的課后服務不僅關系到學生的學習習慣養(yǎng)成、生活能力培養(yǎng)，也直接影響到家庭、學校和社會的和諧發(fā)展。本學期，教研組將以“創(chuàng)新、協(xié)作、提升”為核心理念，圍繞“優(yōu)化課程內容、豐富活動形式、提升教師專業(yè)素養(yǎng)、保障學生安全、促進家校合作”五大方面展開工作，確保課后服務的科學、有序、可持續(xù)發(fā)展。一、工作背景與現(xiàn)狀分析近年來，隨著國家和地方教育部門對課后服務工作的高度重視，小學課后服務體系不斷完善。多所學校已建立了較為完整的管理機制，推出了豐富多彩的課后活動，取得了較好的社會效果。統(tǒng)計數(shù)據顯示，2024年我校課后服務學生參與率達到95%以上，滿意度達到88%。然而，也存在一些問題和挑戰(zhàn)：部分教師缺乏系統(tǒng)的培訓，專業(yè)能力有待提升；課程內容相對單一，創(chuàng)新不足；安全管理措施尚需完善；家庭和學校的溝通還不夠密切，影響了服務的整體效果。針對這些問題，教研組在本學期將結合實際情況，制定具體措施，力求在提升教師專業(yè)水平、豐富課程內容、加強安全管理、促進家庭合作等方面取得實質性突破。二、工作目標總體目標是建設一支專業(yè)化、創(chuàng)新型、具有凝聚力的課后服務教師隊伍。課程內容豐富多樣，能夠滿足不同學生的多元發(fā)展需求。安全措施全面到位，保障學生的身心健康。家校合作更加緊密，形成育人合力。實現(xiàn)課后服務工作的科學化、規(guī)范化和高效化，促進學生全面發(fā)展。具體目標包括：提升教師專業(yè)素養(yǎng)，實現(xiàn)每位教師參加不少于兩次的專業(yè)培訓或教研活動；開發(fā)10個具有特色的課程或活動項目，涵蓋學科拓展、興趣培養(yǎng)、生活技能等方面；完善安全管理制度，建立健全應急預案和責任體系，確保學生安全；推動家校合作，建立家長反饋機制，增強家長對課后服務的認同感；實現(xiàn)學生參與率持續(xù)提升，達到98%以上，滿意度提升至90%以上。三、工作內容與措施（一）教師專業(yè)素養(yǎng)提升制定詳細的培訓計劃，組織教師參加校內外各類教研活動和培訓課程。利用教研時間，開展觀摩學習、經驗交流，促進教師相互學習。引入教育專家、優(yōu)秀教師進行專題講座和示范指導，提升教師的課程設計、教學組織與管理能力。建立教師成長檔案，定期開展教師自評與互評，促進教師反思與改進。鼓勵教師結合學生實際，創(chuàng)新教學方法，提升課程的吸引力和實效性。（二）課程內容創(chuàng)新與豐富根據學生興趣和發(fā)展需求，開發(fā)多樣化的課程與活動。結合校本特色，推出科技、藝術、體育、生活技能等主題課程，確保內容新穎、實用。組建課程研發(fā)團隊，收集教師和學生的反饋，不斷優(yōu)化課程設計。鼓勵教師自主研發(fā)特色課程，形成具有學校品牌的課后項目。利用現(xiàn)代信息技術，開設線上線下相結合的豐富課程，為學生提供個性化、多樣化的學習選擇。（三）安全管理強化完善課后服務的安全管理制度和操作流程，制定學生安全須知和應急預案。建立安全責任體系，明確各崗位職責。加強安全教育，定期開展安全演練和安全知識培訓，提高師生的安全意識和應急處置能力。配備必要的安全設施和應急物資，確保場所安全。對所有活動場地進行定期檢查，排除安全隱患。（四）家校合作機制建立設立家長委員會，定期召開家長會，聽取家長意見和建議。通過建立微信群、微信小程序等多種渠道，及時向家長反饋學生在課后服務中的表現(xiàn)和活動安排。組織家長開放日和體驗活動，讓家長了解課后服務的內容和效果。鼓勵家長參與課程設計和評價，形成育人合力。推行學生成長檔案，記錄學生的興趣特長和成長軌跡，促進家庭與學校的有效溝通。（五）評價與反饋體系完善建立科學的學生評價體系，結合自評、互評和教師評價，全面反映學生在課后服務中的表現(xiàn)。每學期組織一次滿意度調查，收集學生、家長和教師的意見建議。定期召開教研會，總結經驗、分析問題，調整工作措施。利用數(shù)據分析，跟蹤學生發(fā)展情況，為課程優(yōu)化提供依據。四、具體實施步驟與時間安排方案啟動（第一周）：明確工作目標，組建教研團隊，制定詳細工作計劃。教師培訓（第二至四周）：開展集中培訓和觀摩學習，提升教師專業(yè)能力。課程開發(fā)（第三至八周）：組建課程研發(fā)團隊，設計和試點特色課程。安全制度落實（第二至三周）：完善安全管理制度，組織安全教育和演練。家校合作推進（第四周起）：建立家長溝通平臺，召開家長會，收集反饋意見。課程實施（第五周起）：正式開設各類課程，開展豐富多彩的課后活動。評估與調整（每學期末）：組織滿意度調查，分析數(shù)據，優(yōu)化課程和管理措施。五、預期成果與成效指標通過系統(tǒng)的培訓和課程研發(fā)，教師專業(yè)水平明顯提升，課程豐富多樣，學生興趣濃厚。安全管理制度落實到位，事故發(fā)生率下降至零，學生安全得到有效保障。家校合作渠道暢通，家長滿意度提升至90%以上。學生參與率穩(wěn)定在98%以上，學科拓展和素質培養(yǎng)取得明顯成效。六、保障措施建立激勵機制，表彰優(yōu)秀教師和優(yōu)秀課程團隊，激發(fā)教師積極性。提供必要的經費支持，用于培訓、課程研發(fā)和安全設施改善。強化領導責任，形成層級責任體系，確保各項措施落到實處。推動信息化建設，利用智慧平臺進行課程管理、學生評價和家?；?，實現(xiàn)數(shù)據化、智能化管理。結語本學期