幼兒園一日常規(guī)要求之我見

幼兒園一日常規(guī)要求之我見目前的幼兒園有全日制和寄宿制的幼兒園，在西方還有半日制的幼兒園?，F(xiàn)在存在最多的還是全日制的幼兒園，俗稱“日托”。日托一般從早晨8：00到下午4：00，這段時間內(nèi)的活動，就是幼兒園一日常規(guī)。一個稱職的老師應該會合理地組織好一日常規(guī)活動，一日常規(guī)活動包括：晨間及離園活動；生活活動；戶外活動及自由活動；教育活動；游戲及區(qū)域活動。下面我說的各個環(huán)節(jié)都分成對幼兒的要求和教師應做的（即應知應會）一、晨間及離園活動晨間活動A．對幼兒的要求：1）衣著整潔,愉快來園,接受晨檢,帶手絹（餐巾紙）2）有禮貌地向老師、小朋友問好，向家長說再見3）將外衣、帽子等疊整齊，放在固定地方（整潔、條理的生活是舒暢的，所以我們從小就要培養(yǎng)孩子好習慣，注重在一日活動中培養(yǎng)幼兒的好習慣，提高常規(guī)活動的教育性）4）進行簡單勞動：會搬自己的椅子（小班）擦個人桌椅，擺放玩具等簡單勞動（中班）在完成自己的事情的基礎上可以建立值日生制度，培養(yǎng)孩子為集體服務的意識。（大班）B．教師應做的：△早晨來教室第一件事情就是做好室內(nèi)外清潔工作及室內(nèi)通風，與戶外保持空氣對流，保持空氣新鮮，能有效防止幼兒疾病的發(fā)生。△接待家長，做好交接手續(xù)，其中如有幼兒服藥一定要交接清楚。△晨間檢查：看孩子的身體情況，觀察情緒等。（有助于一天的活動更好地開展，我們班級有個孩子的胃口特別好，有一天早晨她來晚了，且臉色不好，詢問后得知她昨晚去掛鹽水了，在午餐的時候，她吃的很慢，因為了解她的身體情況，所以就沒有要求她完全把飯都吃下去。）△提醒幼兒做簡單勞動，要讓幼兒在勞動之后感到勞動很光榮?？梢岳迷绮僦蟮某块g談話時間對參加勞動的小朋友的行為加一肯定和表揚，幼兒需要得到老師的關注！△組織晨間游戲活動。教師參與和孩子一起玩晨間活動，特別需要注意孩子的安全！許多活動器械存在潛在的危險，看這位小女孩在很好地完高蹺，而調(diào)皮的男孩卻揮舞起高蹺來了，這個時候，萬一老師沒有及時發(fā)現(xiàn)并制止，那么危險就來了。其次還可以在晨間活動中提高幼兒的運動技能。教師要善于觀察分析各種運動動作的要領，發(fā)揮好指導和調(diào)整的作用?！鹘M織幼兒早操(冬天例外),精神飽滿與幼兒共同鍛煉。教師的需要一個好的精神面貌，教師的示范能激起幼兒模仿興趣?！?：50外出晨運，晨運活動4個以上,可讓幼兒自選，控制孩子的運動量，學習收拾活動器械。在整個晨間或者戶外活動中，教師都必需時刻觀察幼兒的活動量，特別是天冷以后，更是要注意不讓孩子滿頭大汗，當汗水冷卻之后，冷水進入剛打開的毛孔，很容易就生病了。一些提醒胖的幼兒很容易出汗，這時候我們可以先幫他們擦去汗水，然后用干毛巾隔離棉毛衫和皮膚，讓毛巾來吸水?！饔孟舅磷老?，每天都嚴格地去做。離園活動（也是事情多發(fā)的時間：1、小班幼兒會偷偷溜走、也有家長會直接接了孩子就走。2、這時候孩子特別興奮，容易和小朋友發(fā)生打斗等）。A．對幼兒的要求：1）在這個時候可以安排孩子進行安靜游戲，能幫助幼兒穩(wěn)定情緒。2）家長來接孩子要求幼兒收拾整理好玩具才可以離開。3）在離開之前檢查自己的衣柜，如果有衣帽要穿戴好。4）一定要求幼兒養(yǎng)成向家長問好,向老師、小朋友再見的習慣，因為這樣班級老師清楚地知道哪位幼兒離園了，以及是家中的哪位家長接的。B．教師應做的：△安排幼兒自選玩具、圖書、安靜活動△提醒幼兒收放玩具△檢查幼兒收放穿戴△提醒值日生第二天工作△與家長簡單交流，有計劃地與家長談話，做家長工作，這個前面在來園已經(jīng)講過了?！鲗⑦t接的孩子移交給值班老師。二、生活活動進餐A．對幼兒的要求1）認真洗手,方法正確2）能排隊輪流不擁擠3）不玩水,節(jié)約用水4）安靜進餐,坐姿良好5）正確使用餐具，幼兒孩子年齡小，動作突然，常常會發(fā)生意外，比如孩子進入中班后使用筷子，常常會將筷子塞在嘴巴里，這個時候，一旦有小朋友碰撞危險就會來臨了。6）文明進餐，不挑食，不剩飯浪費。7）干?。┐钆涑?菜與飯就著吃8）餐后自己輕放餐具,擦嘴漱口B．教師應做的：△配合戶外活動,協(xié)助指導游戲△注意對體弱兒童的個別照顧△注意觀察幼兒,參與幼兒游戲,積極引導△激發(fā)幼兒共同游戲△掌握活動量△引導幼兒評價游戲我們可以把工作做的更美的！“世界從來不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！苯M織好一日常規(guī)工作是一個合格幼兒園老師的基本要求，如何才能做得更好更巧我們只要動動腦筋，就可以輕松許多。第一有一雙善于觀察的眼睛，捕捉孩子的點滴和需求，發(fā)現(xiàn)問題，記得《細節(jié)決定成敗》里面有這么一句話：你能想到多少取決與你看到了多少。這里的看到多少就是觀察內(nèi)容，而想到就是你的思考能力，所以我們一定要做一個觀察型的教師。然后把你發(fā)現(xiàn)的問題反復地琢磨就能得出自己的工作經(jīng)驗，所以我們還要努力做個思考型的老師。這里我也可以用自己寫的一首詩來表達學習的感悟：用你敏銳的雙眼