《這是我媽媽》課件

《這是我媽媽》親愛的同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)《這是我媽媽》這篇感人的課文。這堂課將帶領(lǐng)大家探索母愛的偉大與平凡，感受那份無私而深沉的親情。母愛如同大海般深邃，似春風(fēng)般溫暖，是我們生命中最珍貴的禮物。通過這篇課文的學(xué)習(xí)，我們將一同走進(jìn)母親的內(nèi)心世界，理解她們的付出與犧牲，學(xué)會感恩與珍惜。讓我們帶著敬愛和感恩之心，開始今天的學(xué)習(xí)旅程，共同體會那份最純凈、最無私的愛。目錄課文導(dǎo)入與背景作者簡介、創(chuàng)作背景、主題揭示課文解讀整體感知、分段解讀、結(jié)構(gòu)分析、重點(diǎn)詞句賞析母愛特征探究勤勞、善良、堅(jiān)韌特質(zhì)分析、愛的表達(dá)方式拓展與實(shí)踐小組討論、角色扮演、小練筆、延伸閱讀本課程設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，從文本解讀到情感體驗(yàn)，再到實(shí)踐活動，幫助同學(xué)們?nèi)轿焕斫庹n文內(nèi)容，深入感受母愛的偉大與平凡，并能夠在日常生活中更好地表達(dá)對母親的愛與感恩。導(dǎo)入：母親的形象在中國傳統(tǒng)文化中，母親是家庭的中心，她們用溫柔與堅(jiān)韌支撐著整個家庭。從古至今，母親的形象雖然隨著時(shí)代變遷而有所改變，但那份無私的愛卻始終如一。農(nóng)村的母親可能是田間勞作的身影，城市的母親可能是職場與家庭之間忙碌的剪影，但她們眼中的慈愛與期盼是相同的。無論是傳統(tǒng)還是現(xiàn)代，母親都是家的溫暖所在，是孩子成長路上最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。生活聯(lián)想生活的守護(hù)者母親總是最早起床，最晚休息，默默為全家準(zhǔn)備可口的飯菜，整理溫馨的家園，守護(hù)家人的健康與幸福。傷痛的撫慰者當(dāng)我們摔倒受傷時(shí)，母親的手是最溫暖的藥；當(dāng)我們遭遇挫折時(shí)，母親的話語是最有效的安慰劑。成長的引路人從牙牙學(xué)語到獨(dú)立成長，母親既是我們的第一位老師，也是人生道路上最耐心的指導(dǎo)者和最真誠的鼓勵者。在我們的日常生活中，母親扮演著多重角色，她們不僅承擔(dān)著家務(wù)勞動，還要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長。母親的愛無處不在，滲透在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，成為我們記憶中最溫暖的部分。思考問題溫暖媽媽是否如同冬日里的陽光，給你帶來溫暖和力量？支持在你成長的道路上，媽媽如何支持和鼓勵你？牽掛你是否感受到媽媽對你無時(shí)無刻的牽掛？表達(dá)你平時(shí)如何向媽媽表達(dá)你的愛和感謝？"媽媽"這個簡單的稱呼，承載著多少情感與記憶？請同學(xué)們靜下心來，回想與媽媽相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，思考媽媽在你心中的意義。每位媽媽都有自己獨(dú)特的方式表達(dá)愛，有的話語不多但行動溫暖，有的嚴(yán)厲背后隱藏著深深的關(guān)愛。讓我們通過今天的課文學(xué)習(xí)，重新認(rèn)識和理解我們的媽媽。作者簡介生平簡介作者是中國當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家，長期致力于兒童文學(xué)創(chuàng)作，作品以細(xì)膩的情感描寫和生動的日常場景見長。出生于上世紀(jì)中葉的普通家庭，自幼受到母親深厚的愛，這也成為其創(chuàng)作的重要情感源泉。創(chuàng)作特點(diǎn)善于從日常生活中捕捉平凡而感人的瞬間，以兒童的視角展現(xiàn)世界，語言樸實(shí)無華卻充滿溫情。多篇作品入選小學(xué)語文教材，《這是我媽媽》是其代表作之一，以真摯的情感打動了幾代讀者。通過了解作者的背景，我們能更好地理解文章中流露出的那份對母親深沉而真摯的愛。作者用樸實(shí)的語言，描繪出一位平凡母親的形象，讓我們看到了母愛的偉大就在于日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。課文背景1創(chuàng)作時(shí)期本文創(chuàng)作于改革開放初期，那是一個物質(zhì)相對匱乏但人情味濃厚的年代。2社會環(huán)境當(dāng)時(shí)的中國家庭，母親多承擔(dān)著主要的家務(wù)勞動，默默支持著整個家庭。3教育意義該文入選教材后，影響了幾代中國學(xué)生，成為感恩教育的經(jīng)典素材。在那個物質(zhì)并不豐富的年代，中國的母親們用自己勤勞的雙手和慈愛的心靈，營造著溫馨的家庭氛圍。她們也許沒有豪言壯語，但卻用實(shí)際行動詮釋著母愛的偉大。這篇課文正是在這樣的背景下創(chuàng)作的，它通過描述日常生活中母親的點(diǎn)滴付出，展現(xiàn)了母愛的平凡與偉大，引導(dǎo)孩子們學(xué)會觀察、感受并珍視母親的愛。主題揭示主題升華母愛的偉大在于平凡，感恩與回報(bào)情感表達(dá)通過細(xì)節(jié)展現(xiàn)母親的關(guān)愛與犧牲基礎(chǔ)描述母親在日常生活中的形象與付出《這是我媽媽》這篇課文通過樸實(shí)的語言和生活化的描寫，展現(xiàn)了母親平凡而偉大的形象。文章沒有華麗的辭藻，沒有驚天動地的事跡，而是聚焦于母親日常生活中的點(diǎn)滴付出，讓讀者在平凡中感受偉大，在細(xì)微處體會深情。這篇文章的主題是引導(dǎo)我們認(rèn)識到：母愛往往體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中，那些看似平常的關(guān)懷與付出，正是最真摯的愛的表達(dá)。作為孩子，我們應(yīng)該學(xué)會觀察、感受并珍視這些平凡的愛，同時(shí)學(xué)會回報(bào)和感恩。課文朗讀—整體感知朗讀要求請同學(xué)們打開課本，認(rèn)真聆聽示范朗讀，注意語速、語調(diào)和情感表達(dá)，感受文章的溫情與感動。在聽的過程中，嘗試想象文中描述的場景，體會"我"眼中的媽媽是怎樣的形象。整體感知通過朗讀感知文章主要講述了"我"眼中的媽媽形象——她勤勞、善良、關(guān)愛家人。注意文章是如何通過具體細(xì)節(jié)來展現(xiàn)母親的特點(diǎn)，以及"我"對媽媽的情感是如何表達(dá)的。思考準(zhǔn)備朗讀后思考：文章中哪些描寫最打動你？你能從中感受到怎樣的母愛？這些描寫與你生活中的媽媽有什么相似之處？朗讀是理解文章的第一步，通過聲情并茂的朗讀，我們能更好地體會文章傳達(dá)的情感。在接下來的學(xué)習(xí)中，我們將深入分析課文內(nèi)容，感受其中蘊(yùn)含的深厚母愛。分段朗讀第一段"這是我媽媽。媽媽今年三十歲，她有一雙明亮的眼睛，還有一頭烏黑的頭發(fā)..."1第二段"媽媽很愛我。每天早上，她總是第一個起床，為全家人準(zhǔn)備早餐..."2第三段"媽媽的手很粗糙，但卻很溫暖。每當(dāng)我生病時(shí)，她的手輕輕撫摸我的額頭..."3第四段"媽媽很少對我說'我愛你'，但我知道，她的愛就在每一個平凡的日子里..."4通過逐段朗讀，我們可以更清晰地把握文章的脈絡(luò)和情感變化。每一段都從不同角度展現(xiàn)了母親的形象：外貌描寫、日常行為、細(xì)節(jié)刻畫和情感表達(dá)，共同構(gòu)成了一個立體的母親形象。請同學(xué)們在朗讀時(shí)注意語氣的變化，感受文字背后的情感，理解作者想要傳達(dá)的對母親的愛與感激之情。這種分段朗讀的方式，有助于我們更深入地體會文章的內(nèi)涵。第一自然段解讀原文引用"這是我媽媽。媽媽今年三十歲，她有一雙明亮的眼睛，還有一頭烏黑的頭發(fā)。媽媽不是很高，但站在我面前，我總要仰起頭來看她。媽媽的臉上總是帶著微笑，特別是看著我的時(shí)候。"解讀分析第一段通過外貌描寫勾勒出媽媽的基本形象：年輕、有神、親切。"仰起頭來看她"既是物理角度，也暗示了孩子對母親的仰視和敬愛。"臉上總是帶著微笑"點(diǎn)明了母親慈愛的性格特點(diǎn)，為下文展開做鋪墊。這段描寫雖然簡潔，卻通過幾個細(xì)節(jié)勾勒出了一位年輕、溫和、充滿愛意的母親形象。作者選擇從孩子的視角出發(fā)，強(qiáng)調(diào)"仰視"的角度，不僅是物理狀態(tài)的描述，更暗含了對母親的敬愛之情。母親臉上的微笑是這段描寫的點(diǎn)睛之筆，特別強(qiáng)調(diào)"看著我的時(shí)候"，表明母親對孩子的那份特殊的愛和關(guān)注。這個微笑貫穿全文，成為母愛的象征。第二自然段解讀5:30起床時(shí)間媽媽每天早起準(zhǔn)備全家早餐3重復(fù)次數(shù)叫醒我時(shí)反復(fù)提醒我起床15分鐘時(shí)間等待我收拾好才一起出門第二段通過具體的生活細(xì)節(jié)，展現(xiàn)了母親對孩子的關(guān)愛：早起準(zhǔn)備早餐，耐心叫醒孩子，等待孩子準(zhǔn)備好一起出門。這些看似平常的行為，體現(xiàn)了母親無聲的愛和付出。值得注意的是，文中提到媽媽會"輕輕推我""溫柔地說"，這些動作和語言的描寫，展現(xiàn)了母親的耐心和細(xì)膩。同時(shí)，母親不厭其煩地重復(fù)叮囑，等待孩子收拾好才一起出門，都是母愛的具體表現(xiàn)，讓讀者從日常小事中感受到那份深沉的愛。第三自然段解讀外觀描寫媽媽的手粗糙但溫暖動作描寫為生病的我煮湯藥、撫摸額頭情感表達(dá)媽媽的愛通過手的溫度傳遞第三段以"媽媽的手"為描寫對象，通過強(qiáng)烈的對比——"粗糙"與"溫暖"，展現(xiàn)了母親的辛勞與慈愛。粗糙的手是勞動的痕跡，是為家庭付出的證明；而溫暖則是那份愛的具體感受，直觀而真實(shí)。當(dāng)孩子生病時(shí)，母親手的溫度成為最好的良藥。文中描述母親如何熬藥、如何撫摸孩子的額頭，這些細(xì)節(jié)不僅記錄了母親的行為，更傳達(dá)了那份焦急、心疼與關(guān)愛。通過這樣的細(xì)節(jié)描寫，讀者仿佛能夠感受到母親手心的溫度，以及那份穿越文字的愛意。課文結(jié)構(gòu)分析開篇總體介紹母親的外貌特征主體通過日常生活細(xì)節(jié)展示母愛情感通過對比和感受深化母愛主題升華表達(dá)對母親深深的愛與感激《這是我媽媽》采用了總—分—總的結(jié)構(gòu)，先概括介紹媽媽的基本形象，再通過具體事例和細(xì)節(jié)描寫展開論述，最后升華主題，表達(dá)對母親的感激之情。這種結(jié)構(gòu)清晰明了，層次分明，便于讀者理解文章內(nèi)容。文章的主體部分按照不同場景和方面展開，包括日常生活中的照顧、生病時(shí)的關(guān)懷、學(xué)習(xí)上的督促等，全方位展現(xiàn)了母親的形象。這種多角度的描寫使母親的形象更加立體豐滿，讓讀者能夠從不同方面感受到母愛的溫暖和偉大。重點(diǎn)詞語積累1溫暖既指物理上的溫度，也象征母愛的暖意。"媽媽的手很粗糙，但卻很溫暖。"中的"溫暖"不僅是形容詞，更是一種情感的表達(dá)。2微笑反復(fù)出現(xiàn)的詞語，是母親慈愛的象征。"媽媽的臉上總是帶著微笑"中的微笑傳遞著無聲的愛與鼓勵。3輕輕形容媽媽動作的副詞，體現(xiàn)了母親的細(xì)心和溫柔。"輕輕推我""輕輕撫摸"等都是母愛細(xì)膩表達(dá)的方式。4耐心描述母親性格特點(diǎn)的關(guān)鍵詞。"媽媽總是很耐心地教我"中的耐心是母愛的重要表現(xiàn)。這些詞語看似簡單，卻精準(zhǔn)地傳達(dá)了母愛的特質(zhì)和母親的形象。通過這些詞語的積累和理解，我們能更好地把握文章的情感基調(diào)，感受那份蘊(yùn)含在平凡之中的偉大母愛。學(xué)習(xí)這些詞語時(shí)，不僅要記住它們的字面意思，更要體會它們在文章中承載的情感和文化內(nèi)涵，以及它們?nèi)绾喂餐瑯?gòu)建了一個溫暖、慈愛的母親形象。重點(diǎn)句子賞析一原句"媽媽的臉上總是帶著微笑，特別是看著我的時(shí)候。"修辭手法比喻、強(qiáng)調(diào)表達(dá)效果突出媽媽慈愛的目光和對孩子無條件的愛情感分析傳達(dá)了母親對孩子特殊的愛和關(guān)注這句話通過"總是"和"特別是"兩個詞，強(qiáng)調(diào)了母親微笑的普遍性和針對孩子時(shí)的特殊性。微笑是人際交往中最溫暖的表情，母親的微笑傳遞著對孩子的愛和鼓勵，是孩子心靈的陽光。值得注意的是"看著我的時(shí)候"這個細(xì)節(jié)，表明母親對孩子有著特別的關(guān)注和愛。這種目光中包含著欣賞、期待和無盡的愛，是母子情感交流的無聲語言。整句話雖然簡單，卻真實(shí)地捕捉到了母愛的溫度，是全文情感基調(diào)的奠定。重點(diǎn)句子賞析二原句解讀"媽媽的手很粗糙，但卻很溫暖。每當(dāng)我生病時(shí)，她總是親自為我熬藥，然后用她那雙溫暖的手輕輕撫摸我的額頭，關(guān)切地問我感覺好些了嗎。"這個句子通過"粗糙"與"溫暖"的對比，形象地表現(xiàn)了母親的辛勞與慈愛。情感分析句中的"親自""輕輕""關(guān)切"等詞語，細(xì)膩地描繪了母親照顧生病孩子時(shí)的細(xì)心和愛意。當(dāng)孩子生病時(shí)，母親的手成為傳遞愛與安慰的媒介，溫暖著孩子的身體和心靈。這句話是全文的情感焦點(diǎn)之一，通過具體的生活場景——照顧生病的孩子，展現(xiàn)了母愛最真實(shí)、最感人的一面。母親粗糙的手是辛勤勞動的證明，而其中的溫暖則是愛的具象化表達(dá)。文中特別描述了母親"親自熬藥"和"輕輕撫摸"的動作，以及"關(guān)切地問"的語言，這些細(xì)節(jié)共同構(gòu)成了一幅溫情的畫面，讓讀者能夠感同身受。這種對細(xì)節(jié)的精準(zhǔn)捕捉，是本文打動人心的重要原因。比喻和擬人的運(yùn)用比喻手法"媽媽的笑容像春天的陽光，溫暖而不刺眼。"這個比喻生動形象地表現(xiàn)了母親笑容的特點(diǎn)，讓讀者能夠直觀感受到那份溫暖和柔和。擬人手法"媽媽的眼睛會說話，當(dāng)我做錯事時(shí)，它們會嚴(yán)肅地責(zé)備我；當(dāng)我取得成績時(shí)，它們會開心地為我喝彩。"通過賦予眼睛"說話"的能力，形象地展現(xiàn)了母親情感的豐富表達(dá)。修辭效果這些修辭手法使文章語言生動形象，不僅增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力，也使母親的形象更加鮮活立體，情感表達(dá)更加豐富深刻。在《這是我媽媽》中，作者巧妙運(yùn)用比喻和擬人等修辭手法，將抽象的情感具體化、形象化，使讀者能夠更直觀地感受到母愛的溫暖和力量。這些修辭手法不是簡單的語言裝飾，而是情感傳達(dá)的有效途徑。通過這些生動的表達(dá)，母親的形象更加豐滿，母愛的表現(xiàn)更加多樣，讀者的情感共鳴也更加深刻。這也是本文語言藝術(shù)性的重要體現(xiàn)。細(xì)節(jié)描寫分析衣著描寫"媽媽喜歡穿那件淡藍(lán)色的連衣裙，雖然已經(jīng)洗得有些褪色，但她穿起來卻很好看。"這個細(xì)節(jié)展現(xiàn)了母親樸素而優(yōu)雅的形象，也暗示了家庭的普通經(jīng)濟(jì)狀況和母親的節(jié)儉品質(zhì)。動作描寫"媽媽總是輕輕地推開我的房門，溫柔地叫我起床。"這個動作描寫體現(xiàn)了母親的細(xì)心和體貼，以及對孩子的尊重和關(guān)愛。神情描寫"當(dāng)我考試成績不理想時(shí)，媽媽的眉頭會微微皺起，但眼神卻依然溫和。"這個神情描寫展現(xiàn)了母親既有要求又有包容的教育態(tài)度。細(xì)節(jié)是文章的靈魂，優(yōu)秀的作品往往善于通過細(xì)節(jié)來表達(dá)情感和主題。在《這是我媽媽》中，作者通過大量生活細(xì)節(jié)，真實(shí)地再現(xiàn)了母親的日常形象和母愛的點(diǎn)滴表現(xiàn)。這些細(xì)節(jié)并非隨意堆砌，而是經(jīng)過精心選擇，每一個都承載著特定的情感和意義。通過這些細(xì)節(jié)，讀者能夠看到一個真實(shí)、立體的母親形象，感受到那份樸實(shí)而深沉的母愛。這種"小處著墨"的寫作方法，是本文的重要藝術(shù)特色。人物對話的作用性格展現(xiàn)"孩子，多穿點(diǎn)，外面冷。"簡短的話語中包含著母親的關(guān)心和嘮叨，展現(xiàn)了她細(xì)心呵護(hù)的性格特點(diǎn)。情感交流"媽媽，這道題我不會做。""沒關(guān)系，我們一起想辦法。"這樣的對話展示了母子之間的相互信任和支持。教育方式"為什么又不及格？""我知道你能做得更好，下次加油。"這種既有問責(zé)又有鼓勵的對話方式，體現(xiàn)了母親獨(dú)特的教育智慧。對話是表現(xiàn)人物性格和關(guān)系的重要手段。在《這是我媽媽》中，作者通過簡短而真實(shí)的對話，生動地展現(xiàn)了母親的性格特點(diǎn)和母子之間的親密關(guān)系。這些對話看似平常，卻包含著深厚的情感和教育意義。母親的話語中既有生活的關(guān)懷，也有學(xué)習(xí)的督促，既有嚴(yán)格的要求，也有溫暖的鼓勵。通過這些自然而真實(shí)的對話，讀者能夠更加直觀地感受到母愛的多種表現(xiàn)形式和母親教育孩子的智慧方式。母親形象特征一：勤勞5:30早起時(shí)間每天為家人準(zhǔn)備早餐8+工作時(shí)長忙于工作與家務(wù)365全年無休即使周末節(jié)假日也忙碌勤勞是中國傳統(tǒng)母親形象的重要特征。在《這是我媽媽》中，母親的勤勞主要表現(xiàn)在她每天早起為家人準(zhǔn)備早餐，下班后繼續(xù)操持家務(wù)，即使在周末也不休息，始終忙碌著照顧家人的各種需求。這種勤勞不僅體現(xiàn)在時(shí)間的付出上，更體現(xiàn)在她對每一項(xiàng)工作的認(rèn)真態(tài)度上。文中提到的"媽媽的手很粗糙"正是長期勞作的見證。勤勞的母親用自己的行動詮釋了責(zé)任和愛，她并不抱怨，而是在忙碌中依然保持微笑，這種精神力量正是中國傳統(tǒng)家庭文化中的寶貴財(cái)富。母親形象特征二：善良對家人的善良文中描述媽媽總是把最好的食物留給家人，自己卻常常吃剩下的部分。即使工作一天很疲憊，回家后看到家人的笑臉，她的疲憊似乎一下子就消失了。對他人的友善課文中提到媽媽在公交車上主動給老人讓座，幫助鄰居照顧生病的孩子，對待陌生人也總是面帶微笑，彬彬有禮。這種善良不僅影響了家庭氛圍，也潛移默化地教育著"我"如何與人相處。善良是母親性格的又一重要特征。她的善良不僅體現(xiàn)在對家人的關(guān)愛上，還表現(xiàn)在對社會的友善態(tài)度上。這種善良是無私的，是發(fā)自內(nèi)心的，也是她教育孩子的無聲榜樣。通過文中描述的一個個小細(xì)節(jié)，我們看到了一位心地善良的母親形象。她用實(shí)際行動告訴孩子什么是真正的善良與愛，這種品質(zhì)也正是值得每個人學(xué)習(xí)和傳承的。母親的善良不僅溫暖了家庭，也照亮了孩子的心靈，使其懂得如何以善良之心待人處世。母親形象特征三：堅(jiān)韌面對困難不退縮課文中描述了媽媽在家庭經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，主動增加工作時(shí)間，從不抱怨生活的艱辛。即使面對挫折，她總是堅(jiān)定地說："困難是暫時(shí)的，只要我們一家人齊心協(xié)力，一定能度過難關(guān)。"保護(hù)家人的堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)家人生病或遇到困難時(shí)，媽媽總是第一個站出來承擔(dān)責(zé)任，成為家庭的頂梁柱。她用自己的堅(jiān)強(qiáng)為全家人撐起一片安全的天空。培養(yǎng)孩子的耐心面對孩子的學(xué)習(xí)困難，媽媽從不急躁，而是耐心引導(dǎo)，一遍又一遍地解釋，直到孩子真正理解。這種堅(jiān)韌和耐心也在潛移默化中影響著孩子的性格養(yǎng)成。堅(jiān)韌是母親形象的第三個重要特征。在《這是我媽媽》中，母親的堅(jiān)韌主要表現(xiàn)在她面對生活困難時(shí)的不屈不撓，以及教育孩子過程中的耐心堅(jiān)持。這種堅(jiān)韌不是冷硬的，而是充滿溫情的力量。正是這種堅(jiān)韌的品質(zhì)，使母親能夠在平凡的日子里堅(jiān)持不懈地付出，為家人創(chuàng)造溫暖的環(huán)境。同時(shí)，這種堅(jiān)韌也是她給予孩子的寶貴財(cái)富，教會孩子如何堅(jiān)強(qiáng)地面對生活中的各種挑戰(zhàn)。"愛"的表達(dá)方式一晨間關(guān)懷早起準(zhǔn)備營養(yǎng)早餐，溫柔叫醒孩子，整理衣領(lǐng)、背包學(xué)習(xí)輔導(dǎo)放學(xué)后檢查作業(yè)，耐心解答問題，鼓勵孩子克服困難飲食照顧記住孩子的口味喜好，準(zhǔn)備多樣化的健康食物就寢關(guān)愛整理被褥，講睡前故事，輕輕親吻額頭道晚安母愛的表達(dá)往往體現(xiàn)在日常生活的動作中。在《這是我媽媽》中，母親通過各種細(xì)微的動作表達(dá)對孩子的愛：早晨溫柔地叫醒、為孩子整理衣領(lǐng)、放學(xué)后詢問學(xué)習(xí)情況、生病時(shí)的精心照料等。這些看似平凡的動作，卻包含著母親深沉的愛。她不一定會說"我愛你"這樣的話，但她的每一個行動都在無聲地傳達(dá)著愛的信息。這種通過行動表達(dá)的愛更加真實(shí)可感，也更能打動人心，讓孩子在日常生活的點(diǎn)滴中感受到濃濃的母愛。"愛"的表達(dá)方式二除了動作，母愛還通過言語和眼神來表達(dá)。在課文中，媽媽的話語雖然簡單，但卻飽含深情："好好吃飯，多穿點(diǎn)衣服，認(rèn)真學(xué)習(xí)..."這些看似普通的叮囑，實(shí)際上是母親關(guān)愛的直接表達(dá)。而更加直接的愛的傳遞，則是通過眼神。文中多次提到媽媽看著"我"時(shí)的眼神：溫柔的、鼓勵的、期待的、驕傲的...這些眼神是心靈的窗戶，傳遞著無法用語言完全表達(dá)的深厚情感。母親的眼神中包含著對孩子的全部愛與希望，是最純粹的情感交流方式。"愛"的表達(dá)方式三物質(zhì)給予為孩子準(zhǔn)備所需物品，盡己所能滿足合理需求教育引導(dǎo)言傳身教，培養(yǎng)良好習(xí)慣和正確價(jià)值觀2保護(hù)支持在孩子遇到困難時(shí)給予保護(hù)和支持情感陪伴分享孩子的喜怒哀樂，給予情感上的理解和支持母親的細(xì)心與關(guān)懷是愛的另一種表達(dá)方式。在《這是我媽媽》中，母親對孩子的細(xì)心關(guān)注體現(xiàn)在方方面面：記得孩子喜歡吃什么，注意到孩子情緒的細(xì)微變化，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步等。這種細(xì)心不僅僅是注意到表面現(xiàn)象，更是深入理解孩子的需求和感受。母親的愛是全方位的，包括物質(zhì)上的給予、精神上的引導(dǎo)、情感上的陪伴和生活中的保護(hù)。這種無微不至的關(guān)懷讓孩子感到被愛、被重視，為其成長提供了堅(jiān)實(shí)的情感基礎(chǔ)。感情線索梳理親密溫馨文章開始描述媽媽的外貌和微笑，營造溫馨親密的氛圍，為后文情感鋪墊愛的付出通過具體事例展示媽媽的愛和付出，情感逐漸深化困難時(shí)刻描述遇到困難時(shí)媽媽的表現(xiàn)，情感升溫并引發(fā)共鳴感恩回報(bào)表達(dá)對媽媽的感謝和愛，情感升華到最高點(diǎn)《這是我媽媽》的情感線索呈現(xiàn)出明顯的遞進(jìn)關(guān)系。文章通過媽媽的外貌描寫導(dǎo)入，以親切溫暖的基調(diào)開始；然后通過日常生活中的具體事例，展現(xiàn)媽媽的愛和付出，情感逐漸加深；接著描寫特殊時(shí)刻或困難時(shí)期媽媽的表現(xiàn)，將情感推向高潮；最后表達(dá)對媽媽的感激和愛，實(shí)現(xiàn)情感的升華。這種情感線索的安排既符合人物關(guān)系的自然發(fā)展，也能引發(fā)讀者的情感共鳴。讀者通過文章可以感受到那種從日常點(diǎn)滴中生發(fā)出的深厚親情，進(jìn)而引發(fā)對自己母親的思考和感恩之情。作家用筆特點(diǎn)平實(shí)樸素作者采用平實(shí)樸素的語言風(fēng)格，沒有華麗的辭藻，而是用最真實(shí)的文字記錄生活，展現(xiàn)普通母親的平凡與偉大。細(xì)節(jié)生動善于捕捉生活中的細(xì)微細(xì)節(jié)，通過具體的動作、表情、語言等小細(xì)節(jié)，勾勒出豐滿的人物形象，傳達(dá)深厚情感。情感真摯文章情感真摯自然，沒有做作的煽情，而是通過真實(shí)的生活場景和內(nèi)心感受，表達(dá)對母親的愛與感激。"平實(shí)中見溫情"是《這是我媽媽》這篇文章最突出的藝術(shù)特色。作者沒有使用華麗的辭藻和夸張的描寫，而是以平實(shí)的語言記錄日常生活中的點(diǎn)滴，從中展現(xiàn)母愛的溫暖和力量。這種寫作風(fēng)格與文章的主題高度契合——母愛本身就是在平凡中彰顯偉大的。作者通過對普通生活場景的真實(shí)記錄，讓讀者看到了母愛最本真的面貌，也能夠從中找到與自己生活的聯(lián)系，產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。這種平實(shí)而有溫度的寫作，是本文打動人心的關(guān)鍵所在。母愛的細(xì)膩描寫身體接觸的描寫"媽媽輕輕地?fù)崦业念^發(fā)"、"用粗糙而溫暖的手握著我的手"等描寫，通過身體接觸傳達(dá)母愛的溫度和力量。目光傳情的描寫"媽媽注視著我的眼神充滿了鼓勵"、"她的眼里滿是驕傲"等描寫，通過眼神傳遞深沉的母愛和期待。細(xì)微行為的描寫"媽媽總是默默地把我最喜歡的菜夾到我碗里"、"她會在我書包里放一張小紙條，上面寫著加油"等細(xì)節(jié)，展現(xiàn)母愛的無聲而深刻的表達(dá)?！哆@是我媽媽》中對母愛的描寫非常細(xì)膩，作者通過捕捉日常生活中的微小細(xì)節(jié)，展現(xiàn)了母愛的多種表現(xiàn)形式。這些細(xì)膩的描寫不僅讓母親的形象更加生動立體，也使讀者能夠在這些細(xì)節(jié)中感受到那份深沉而溫暖的愛。值得注意的是，這些細(xì)節(jié)并非簡單羅列，而是通過特定場景和情境的描述，賦予它們豐富的情感內(nèi)涵。正是這些看似微不足道的小事，構(gòu)成了母愛最真實(shí)、最動人的表達(dá)，讓讀者在平凡中感受偉大，在細(xì)微處體會深情。場景還原：媽媽的一天1清晨5:30媽媽起床，準(zhǔn)備全家早餐，整理家務(wù)，然后溫柔地叫醒我2上午9:00送我上學(xué)后，媽媽匆忙趕往工作單位，開始一天的忙碌工作3下午5:30下班后急忙趕回家，采購食材，準(zhǔn)備晚餐，詢問我的學(xué)習(xí)情況4晚上10:00收拾完家務(wù)，檢查我的作業(yè)，確保我睡好后，媽媽才能休息通過還原媽媽的一天，我們可以清晰地看到她忙碌而充實(shí)的生活場景。從清晨到深夜，媽媽的時(shí)間幾乎全部用在了工作和照顧家人上，很少有屬于自己的休息時(shí)間。但即使如此，她依然保持著微笑，從不抱怨生活的辛苦。這樣的場景還原不僅幫助我們理解文章中描述的母親形象，也讓我們反思自己生活中的母親是否也是如此無私地付出。母親的一天看似平凡普通，卻蘊(yùn)含著無限的愛與奉獻(xiàn)，正是這些日復(fù)一日的付出，構(gòu)成了母愛最樸實(shí)也最偉大的表現(xiàn)。圖片展示課本插圖是學(xué)生理解文章的重要輔助材料?！哆@是我媽媽》一課的插圖主要展現(xiàn)了母親在日常生活中照顧孩子的場景：準(zhǔn)備早餐、送孩子上學(xué)、輔導(dǎo)作業(yè)等。這些插圖與文本內(nèi)容緊密結(jié)合，幫助學(xué)生更直觀地理解文章描述的情境。除了課本插圖，我們還可以借助一些寫實(shí)照片，如母親照顧孩子、陪伴孩子學(xué)習(xí)、一家人其樂融融的畫面等，進(jìn)一步豐富學(xué)生的感性認(rèn)識。這些圖片能夠激發(fā)學(xué)生的情感共鳴，促使他們將文章內(nèi)容與自己的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，加深對母愛主題的理解和感悟。角色扮演活動介紹活動規(guī)則同學(xué)們分成3-4人小組，選擇課文中的一個場景進(jìn)行角色扮演?？梢赃x擇早晨叫醒場景、輔導(dǎo)功課場景或生病照顧場景等。角色分配每組至少包含"媽媽"和"我"兩個角色，可以根據(jù)場景需要增加其他家庭成員。鼓勵同學(xué)們根據(jù)課文內(nèi)容，豐富對話和動作細(xì)節(jié)。表演要點(diǎn)注重表現(xiàn)媽媽的語言、動作和表情，特別是那些體現(xiàn)母愛的細(xì)節(jié)；同時(shí)也要表現(xiàn)"我"對媽媽愛的感受和回應(yīng)?；顒幽繕?biāo)通過角色扮演，深入理解文中人物的情感和行為動機(jī)，體會母愛的表現(xiàn)形式和孩子的感恩之情。角色扮演是一種生動有效的教學(xué)方法，能夠幫助學(xué)生從"演"中"悟"，將抽象的情感具體化、形象化。通過扮演課文中的角色，學(xué)生能夠更深入地理解文章內(nèi)容，感受人物情感，內(nèi)化文本價(jià)值。小組討論任務(wù)討論主題分析"我"和"媽媽"的互動討論內(nèi)容1.文中媽媽是如何表達(dá)愛的？2."我"如何感受和回應(yīng)媽媽的愛？3.從這些互動中你獲得了哪些啟示？討論形式4-5人小組，推選一名記錄員和一名發(fā)言人討論時(shí)間15分鐘小組討論，之后各組代表分享小組討論是培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和批判性思維的重要方式。通過討論"我"和"媽媽"的互動，學(xué)生能夠更深入地理解文中人物關(guān)系，探究母愛的多種表現(xiàn)形式以及孩子對母愛的感受和回應(yīng)。在討論過程中，鼓勵學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，分享與媽媽互動的真實(shí)故事，探討如何更好地理解和回應(yīng)媽媽的愛。這樣的討論不僅有助于理解課文內(nèi)容，也能促使學(xué)生反思自己與母親的關(guān)系，培養(yǎng)感恩意識和表達(dá)愛的能力。價(jià)值引領(lǐng)普世價(jià)值母愛超越國界、民族和文化的界限文化傳承中華民族傳統(tǒng)的家庭觀念和親情倫理家庭基石母愛是家庭溫暖和幸福的重要源泉母愛是人類最純粹、最無私的情感之一，它超越了地域、民族和文化的界限，是全人類共通的情感體驗(yàn)。在中華民族的傳統(tǒng)文化中，母愛更是家庭倫理的重要組成部分，承載著"慈母愛子、子女孝親"的倫理價(jià)值觀?！哆@是我媽媽》一課通過描繪母親的平凡與偉大，引導(dǎo)學(xué)生感受母愛的溫暖，培養(yǎng)感恩之心。這種價(jià)值引領(lǐng)不僅幫助學(xué)生理解和珍視母愛，也促使他們學(xué)會如何表達(dá)愛、回報(bào)愛，從而形成健康積極的情感態(tài)度和人生觀、價(jià)值觀。在當(dāng)代社會，這種情感教育對于促進(jìn)家庭和諧、社會穩(wěn)定具有重要意義?，F(xiàn)實(shí)生活中的母親職場媽媽現(xiàn)代社會中，越來越多的母親既要承擔(dān)工作責(zé)任，又要照顧家庭。她們早晨送孩子上學(xué)，然后匆忙趕往工作崗位；下班后又馬不停蹄地接孩子、做飯、輔導(dǎo)作業(yè)。這種"雙肩挑"的生活雖然辛苦，但她們依然努力平衡事業(yè)和家庭，用自己的行動詮釋著當(dāng)代母親的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。全職媽媽選擇全職在家的母親，將全部精力投入到家庭和孩子的教育中。她們可能放棄了事業(yè)發(fā)展的機(jī)會，但在她們心中，孩子的成長和家庭的幸福更為重要。這些母親在家庭中扮演著多重角色：營養(yǎng)師、教育者、心理咨詢師、活動策劃師...她們的付出同樣值得尊重和贊美?，F(xiàn)實(shí)生活中的母親形象各不相同，但相同的是那份對家庭和孩子的愛與責(zé)任。有的母親嚴(yán)厲，有的母親溫柔；有的話多，有的沉默；有的擅長表達(dá)愛，有的則含蓄內(nèi)斂。但無論何種性格和表達(dá)方式，她們的愛都是真摯而深沉的。邀請同學(xué)們分享自己媽媽的故事，不僅能夠加深對課文主題的理解，也能夠促使學(xué)生觀察、感受并珍視生活中母親的愛，培養(yǎng)感恩意識和表達(dá)能力。通過這種分享，學(xué)生們會發(fā)現(xiàn)：每個母親都是獨(dú)特的，每種母愛都值得珍視。拓展閱讀推薦《我的媽媽是精靈》這本書通過孩子的眼睛，描繪了一位既平凡又神奇的母親形象。母親也許不會魔法，但她能用愛創(chuàng)造生活中的無數(shù)奇跡。書中充滿童趣的描寫和溫情的場景，與《這是我媽媽》有異曲同工之妙?！抖《‘?dāng)當(dāng)》這部作品通過講述一對姐妹的成長故事，展現(xiàn)了母親在孩子成長過程中的重要作用。書中的母親形象既有傳統(tǒng)母親的溫柔與堅(jiān)韌，也有現(xiàn)代母親的獨(dú)立與智慧，是一部很好的母愛題材讀物?！队H愛的漢修先生》這本書講述了一位母親和孩子之間通過書信交流的故事。雖然表達(dá)方式與《這是我媽媽》不同，但同樣體現(xiàn)了母愛的細(xì)膩與深沉，以及母子之間特殊的情感聯(lián)結(jié)。除了這些書籍，還有許多描寫母愛的文學(xué)作品值得閱讀，如老舍的《我的母親》、朱自清的《背影》（雖然描寫的是父愛，但同樣感人至深）等。這些作品從不同角度展現(xiàn)了親情的珍貴，能夠豐富學(xué)生的閱讀體驗(yàn)，深化對母愛主題的理解。詩歌中的母親《游子吟》唐代詩人孟郊的這首詩通過"慈母手中線，游子身上衣"的經(jīng)典意象，生動表現(xiàn)了母親對遠(yuǎn)行子女的深切牽掛和無微不至的關(guān)愛。"臨行密密縫，意恐遲遲歸"兩句更是道出了母親內(nèi)心的擔(dān)憂和期盼?！痘剜l(xiāng)偶書》賀知章的"少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。"雖然沒有直接提及母親，但字里行間流露出對家鄉(xiāng)、對親人的思念之情，隱含著對母親的懷念?，F(xiàn)代詩《母親》現(xiàn)代詩人艾青的《母親》中寫道："我的母親/是一個普通的農(nóng)村婦女/她的眼睛里/卻有著常常落淚的溫柔……"這些樸實(shí)的文字表達(dá)了對母親的深情與敬愛。中國古今詩歌中關(guān)于母親、母愛的作品數(shù)不勝數(shù)，這些詩歌或含蓄雋永，或直抒胸臆，以不同的藝術(shù)手法表達(dá)了對母親的愛與思念。通過選讀這些詩歌片段，學(xué)生可以感受到中華民族幾千年來對母愛的贊頌與傳承。詩歌是情感最集中、最濃烈的表達(dá)形式。通過欣賞這些詩歌，學(xué)生不僅能夠豐富自己的文學(xué)積累，也能夠從中感受到文學(xué)藝術(shù)對親情的獨(dú)特表達(dá)方式，進(jìn)一步加深對母愛主題的理解和感悟。繪畫作品賞析繪畫是兒童表達(dá)情感的重要方式之一。在"母親"主題的繪畫創(chuàng)作中，學(xué)生們通過色彩、線條和構(gòu)圖，展現(xiàn)了他們眼中的母親形象和對母愛的感受。有的作品突出母親溫柔的笑容，有的表現(xiàn)母親忙碌的身影，還有的描繪母子之間溫馨互動的場景。這些繪畫作品雖然技法可能稚嫩，但情感表達(dá)卻十分真摯直接。通過欣賞這些作品，學(xué)生們可以相互借鑒不同的表現(xiàn)方式，也能從同齡人的視角重新認(rèn)識母親的形象。這種以藝術(shù)形式表達(dá)對母親的愛，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力，也能夠促進(jìn)情感的表達(dá)和交流。小練筆：我的媽媽選擇角度可以從媽媽的外貌特征、性格特點(diǎn)、一件難忘的事、與媽媽的日?；拥冉嵌热胧?，選擇一個你最有感觸的方面進(jìn)行描寫。注重細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)是成功描寫的關(guān)鍵?；貞泲寢尩谋砬椤幼鳌⒄Z言等具體細(xì)節(jié)，通過這些小處著墨，展現(xiàn)媽媽的形象和你們之間的感情。表達(dá)真情用真摯的情感打動讀者。描述你對媽媽的感受，表達(dá)你的愛、感謝或思念，讓文字充滿溫度。寫作要求：以"我的媽媽"為題，寫一段200字左右的文字，描述你心目中媽媽的形象?？梢詤⒖颊n文的寫作方法，通過具體細(xì)節(jié)和生動描寫，表達(dá)對媽媽的感情。這個小練筆活動旨在引導(dǎo)學(xué)生將課文學(xué)習(xí)與個人生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，通過寫作表達(dá)對母親的觀察和情感。在寫作過程中，學(xué)生需要學(xué)習(xí)課文中的細(xì)節(jié)描寫和情感表達(dá)技巧，同時(shí)也需要發(fā)揮自己的觀察力和想象力，創(chuàng)作出獨(dú)具特色的文章?？陬^表達(dá)媽媽的樣子描述媽媽的外貌特征、常見表情或標(biāo)志性動作，幫助他人在腦海中形成清晰的形象。例如："我的媽媽有一頭烏黑的短發(fā)，笑起來眼睛會彎成月牙形。"媽媽的愛用一個具體的例子說明媽媽如何表達(dá)對你的愛，可以是日常小事，也可以是特殊時(shí)刻的關(guān)懷。例如："每天早上，媽媽都會為我準(zhǔn)備營養(yǎng)均衡的早餐，并在飯盒里放一張寫著鼓勵話語的小紙條。"媽媽的特點(diǎn)描述媽媽最突出的性格特點(diǎn)或能力，展現(xiàn)媽媽的獨(dú)特之處。例如："我的媽媽非常有耐心，即使我問了很多問題，她也總是認(rèn)真地回答每一個。"口頭表達(dá)是語文學(xué)習(xí)的重要組成部分，也是情感表達(dá)的直接方式。通過"用三句話介紹你的媽媽"這一活動，學(xué)生需要在有限的表達(dá)中概括出媽媽最重要、最有特色的方面，鍛煉語言的精煉性和表達(dá)的準(zhǔn)確性。在準(zhǔn)備和展示過程中，學(xué)生不僅能夠回顧與媽媽相處的點(diǎn)滴，深化對母愛的認(rèn)識，也能夠通過聆聽其他同學(xué)的分享，了解不同家庭中母愛的多種表現(xiàn)形式，從而拓寬視野，豐富對母愛的理解。同時(shí)，這一活動也培養(yǎng)了學(xué)生的口語表達(dá)能力和自信心。經(jīng)典語錄摘抄1母愛的溫暖"母愛是世界上最偉大的力量，也是最溫柔的安慰。"2母愛的無私"母愛是無私的，她們把最好的都給了孩子，只把困難和疲憊留給自己。"3母愛的堅(jiān)韌"母愛如大海般深沉，如高山般堅(jiān)毅，是孩子成長道路上最堅(jiān)實(shí)的后盾。"4母愛的付出"世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚；世界上有一種最溫暖的手，那便是母親的手。"這些關(guān)于母愛的經(jīng)典語錄，以簡潔而深刻的語言，概括了母愛的本質(zhì)特征：無私、溫暖、堅(jiān)韌、偉大。這些語錄不僅文學(xué)性強(qiáng)，富有哲理，而且能夠引發(fā)情感共鳴，幫助學(xué)生更深入地理解母愛的內(nèi)涵。鼓勵學(xué)生摘抄這些經(jīng)典語錄，并結(jié)合自己的理解進(jìn)行簡短評析。這種摘抄與思考相結(jié)合的方式，有助于學(xué)生內(nèi)化這些關(guān)于母愛的經(jīng)典表述，形成自己對母愛的認(rèn)識和感悟。同時(shí)，這些優(yōu)美的語句也能夠豐富學(xué)生的語言積累，提升其表達(dá)能力。名人談母愛魯迅魯迅在《朝花夕拾》中寫道："母親對于兒女，自有一種天性，便是兒女有難，便自己受亡呵！"這句話深刻表達(dá)了母親為子女犧牲的本能和無私。魯迅記述的母親形象雖然嚴(yán)厲卻充滿愛意，她那不善言辭但卻用實(shí)際行動表達(dá)愛的方式，影響了無數(shù)讀者。冰心冰心說："世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。"她的文學(xué)創(chuàng)作中充滿了對母愛的禮贊，認(rèn)為母愛是人世間最純潔、最無私的情感。冰心的散文《繁星》和《春水》中，有許多描寫母愛的溫馨片段，如"母親??！我的死是為你，我的生也為你。"表達(dá)了對母親深沉的愛。眾多名人的作品和言論中，都包含著對母愛的感悟和贊美。這些名人或通過文學(xué)作品，或通過自傳回憶，表達(dá)了對母親的深情與感激。他們的觀點(diǎn)雖然各有側(cè)重，但都肯定了母愛的偉大、無私和永恒。通過了解這些名人對母愛的感悟，學(xué)生可以從更高的文化和思想層面理解母愛的價(jià)值和意義。這些名人的言論不僅有助于拓展學(xué)生的視野，也能夠激發(fā)學(xué)生對母愛更深層次的思考和感悟，從而形成更加豐富和深刻的認(rèn)識。家庭活動建議感謝卡片制作一張精美的感謝卡片送給媽媽，寫上你對媽媽的感謝和愛?？梢杂貌始?、貼畫等材料裝飾，讓卡片更加美觀。最重要的是卡片中的文字要真摯感人，表達(dá)出你的真實(shí)情感。家務(wù)助手主動承擔(dān)一些家務(wù)勞動，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)?？梢允窍赐?、掃地、整理房間等力所能及的事情。持續(xù)一段時(shí)間，讓媽媽感受到你的成長和體貼。親情對話找一個安靜的時(shí)間，與媽媽進(jìn)行一次深入的交流。你可以問媽媽小時(shí)候的故事，分享自己的想法和感受，或者簡單地表達(dá)對媽媽的愛和感謝。表達(dá)愛意不應(yīng)只停留在口頭上，更應(yīng)該通過實(shí)際行動來表現(xiàn)。這些家庭活動建議旨在引導(dǎo)學(xué)生將課堂上學(xué)到的感恩意識轉(zhuǎn)化為生活中的具體行動，通過實(shí)際行動表達(dá)對母親的愛和感謝。鼓勵學(xué)生在完成這些活動后，記錄下媽媽的反應(yīng)和自己的感受，下次課堂上進(jìn)行分享。這種學(xué)習(xí)與生活的結(jié)合，不僅能夠加深學(xué)生對課文主題的理解，也能夠促進(jìn)家庭成員之間的情感交流，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識和表達(dá)愛的能力。視頻短片觀看觀看準(zhǔn)備靜下心來，帶著感受母愛的心態(tài)觀看視頻1內(nèi)容欣賞關(guān)注視頻中母親形象的多樣性和母愛表達(dá)的方式2情感體驗(yàn)體會視頻傳遞的情感，與自身經(jīng)歷產(chǎn)生共鳴3思考總結(jié)思考視頻主題與課文的關(guān)聯(lián)，提煉對母愛的新理解4今天我們將觀看一部關(guān)于母愛的微電影《媽媽的手》。這部短片通過講述一位普通母親為了孩子默默付出的故事，展現(xiàn)了母愛的偉大與感人。視頻中的母親形象與我們課文中描述的媽媽有許多相似之處，都體現(xiàn)了母親那份無私而深沉的愛。觀看視頻后，請思考以下問題：視頻中母親是如何表達(dá)愛的？有哪些細(xì)節(jié)最打動你？這些與課文中描述的母愛有什么異同？通過視頻觀看這種直觀、形象的方式，學(xué)生能夠更加生動地感受母愛的力量，加深對課文主題的理解和感悟。知識點(diǎn)小測試為了檢驗(yàn)同學(xué)們對課文內(nèi)容的掌握情況，現(xiàn)在進(jìn)行一個簡短的知識點(diǎn)測試。測試內(nèi)容包括課文主要內(nèi)容理解、重點(diǎn)詞句含義、寫作特點(diǎn)分析等方面，旨在幫助同學(xué)們鞏固所學(xué)知識，查漏補(bǔ)缺。例題：1.課文《這是我媽媽》主要通過哪些方面來展現(xiàn)母親