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文檔簡介

第五章函數(shù)應(yīng)用習題課10

函數(shù)應(yīng)用綜合1.體會函數(shù)與方程之間的聯(lián)系.（數(shù)學抽象）2.鞏固建立函數(shù)模型的過程和方法，了解函數(shù)模型的廣泛應(yīng)用．（邏輯推理）3.能從實際問題中抽象出數(shù)學模型，利用模型解決實際問題.（數(shù)學建模）

D

2.某商場出售一種商品，每天可賣1000件，每件可獲利4元．據(jù)經(jīng)驗，若這種商品每件每降價0.1元，則比降價前每天可多賣出100件，為獲得最好的經(jīng)濟效益，每件售價應(yīng)降低的價格為(

)

.DA.2元

B.2.5元

C.1元

D.1.5元

2

探究1

函數(shù)的零點和方程解的綜合應(yīng)用

探究2

運用函數(shù)模型解決實際問題

克02610…

88

…

方法總結(jié)

建立函數(shù)模型是為了預(yù)測和決策，預(yù)測準不準主要看建立的函數(shù)模型與實際情況的擬合程度.而要獲得好的擬合度，就需要豐富、詳實的數(shù)據(jù)．

B

CA.兩個正根

B.一個正根一個負根C.一個正根

D.無實數(shù)根

由圖象可知,方程有一個正根.故選C.

CA.4次

B.6次

C.7次

D.50次[解析]

第一次，可排除50個焊接點，從剩余的50個中繼續(xù)使用二分法；第二次，可排除25個焊接點，從剩余的25個中繼續(xù)使用二分法；第三次，可排除12或13個焊接點，考慮至多的情況，所以排除12個焊接點，從剩余的13個中繼續(xù)使用二分法；第四次，可排除6或7個焊接點，考慮至多的情況，所以排除6個焊接點，從剩余的7個中繼續(xù)使用二分法；第五次，可排除3或4個焊接點，考慮至多的情況，所以排除3個焊接點，從剩余的4個中繼續(xù)使用二分法；第六次，可排除2個焊接點，從剩余的2個中繼續(xù)使用二分法；第

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