浙江省杭州市濱江區(qū)2021-2022學年科學八年級下學期期末模擬試卷（含答案）

杭州市濱江區(qū)2021-2022學年科學八年級下學期期末模擬試卷一、單選題(共20題；共60分)1．（3分）關(guān)于磁體、磁場和磁感線，以下說法正確（)A．銅、鐵和鋁都能被磁體所吸引B．磁感線是磁場中真實存在的曲線C．磁體之間的互相作用都是通過磁場發(fā)生的D．物理學中，把小磁針靜止時S極所指的方向規(guī)定為該磁場的方向2．（3分）水是化學實驗中常見且用途廣泛的一種物質(zhì)。對下列各實驗中水的主要作用的解釋不合理的是（）A．硫在氧氣中燃燒--集氣瓶中的水：吸收放出的熱量B．測定空氣中氧氣含量--量筒中的水：通過水體積變化得到氧氣體積C．細鐵絲在氧氣中燃燒--集氣瓶中的水：防止集氣瓶炸裂.D．探究燃燒的條件--燒杯中的水：加熱銅片，隔絕空氣3．（3分）下面是某小組進行實驗時設置的裝置圖，能驗證植物蒸騰作用散失水分的是（）A． B．C． D．4．（3分）在研究空氣成分的歷史上，許多科學家做了大量的研究。下列是普里斯特利在研究中收集到的各種氣體及當時的名稱，這些氣體中氮元素化合價為+1價的是（）A．“亞硝蒸氣”（NO2） B．“亞硝空氣”（NO）C．“減縮的亞硝空氣”（N2O） D．“燃素化空氣”（N2）5．（3分）如圖所示，以下四種措施不能使電流計指針偏轉(zhuǎn)的是()A．將條形磁鐵向下插人線圈中B．將條形磁鐵從線圈中抽出C．讓條形磁鐵靜止在線圈中D．條形磁鐵靜止而將線圈向上移動6．（3分）下列曲線能正確表示在晴朗的高溫天氣狀態(tài)下，綠色植物蒸騰作用強度變化的是（）A． B．C． D．7．（3分）電吉他中電拾音器的基本結(jié)構(gòu)如圖所示，磁體附近的金屬弦被磁化，因此弦振動時，在線圈中產(chǎn)生感應電流，電流經(jīng)電路放大后傳送到音箱發(fā)出聲音，下列說法不正確的是（）A．選用銅質(zhì)弦，電吉他仍能正常工作B．取走磁體，電吉他將不能正常工作C．增加線圈匝數(shù)可以增大線圈中的感應電流D．弦振動過程中，線圈中的電流方向不斷變化8．（3分）若某植株的一葉片的主葉脈被切斷（如甲葉），另一葉片上貼上錫箔（如乙葉）；經(jīng)過暗處理后，在陽光下照射4小時，經(jīng)脫色并用碘液處理，A部位呈棕褐色，B部位呈藍色，錫箔C的位置不呈藍色，以上實驗能夠證明光合作用需要（）A．水和光 B．葉綠體和光C．水和二氧化碳 D．水和葉綠體9．（3分）某物質(zhì)R是人類生命活動中不可缺少的物質(zhì)，已知R的相對分子質(zhì)量為150，其中含碳元素40%，含氫元素6.7%，其余為氧元素。則R的化學式為()A．C5H10O2 B．C5H10O5 C．C6H6O D．C6H12O610．（3分）如圖所示，兩株長勢相同的同種幼苗，按圖方法處理后，分別放入等量、等濃度的土壤浸出液中，下列有關(guān)敘述中，正確的是（）A．該實驗的目的是探究根吸收水分的主要部位B．該實驗證明了根毛區(qū)是吸收水分的主要部位C．該實驗主要通過比較根生長的長度得出結(jié)論D．土壤浸出液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)越大，實驗現(xiàn)象越明顯11．（3分）一定條件下，在一密閉容器內(nèi)發(fā)生某化學反應，并測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示。下列說法正確的是（）A．x的值為9B．該反應中氧氣與水的質(zhì)量變化之比為6:5C．W由碳、氫兩種元素組成D．W中碳、氫元素質(zhì)量比為3:112．（3分）為探究二氧化碳能否與水發(fā)生化學反應，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成如圖四個實驗。實驗Ⅰ、Ⅳ中小花變紅，實驗Ⅱ、Ⅲ中小花不變色。下列說法不正確的是()A．對比實驗Ⅰ、Ⅱ說明醋酸可以使小花變紅B．實驗Ⅲ說明二氧化碳不能使小花變紅C．對比實驗Ⅰ、Ⅳ說明二氧化碳和醋酸具有相似的化學性質(zhì)D．對比實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ說明二氧化碳能與水發(fā)生化學反應13．（3分）如圖為綠色植物的葉片正常進行生理活動的示意圖。圖中①、②、③、④分別代表與各項生理活動相關(guān)的不同物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向。下列有關(guān)說法中不正確的是（）A．若為呼吸作用示意圖，則①②分別是氧氣、二氧化碳B．若為光合作用示意圖，則適當增加①的含量利于農(nóng)作物的增收C．若③表示水，則它主要用于綠色植物的光合作用D．在白天，綠色植物同時進行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用14．（3分）如圖所示，教室的講臺旁邊裝有一盞白熾燈和白熾燈的控制開關(guān)，老師需要在講臺，上安裝一個插座，下面是幾位同學的安裝方案，其中正確的是()A．從白熾燈控制開關(guān)的兩個接線柱上分別引出兩根線將插座接入B．從白熾燈燈頭接線盒內(nèi)的兩個接線柱上分別引出兩根線將插座接入C．剝開a、b分別引出兩根線將插座接人D．剝開a、c分別引出兩根線將插座接人15．（3分）在如圖所示的家庭電路中，不會造成保險絲熔斷的是()A．開關(guān)閉合時，a、b線頭相碰 B．開關(guān)斷開時，b、c線頭相碰C．d、e線頭相碰 D．f、g線頭相碰16．（3分）短周期（前三周期）元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大，X原子的最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子總數(shù)的3倍，Y原子的最外層只有2個電子，Z單質(zhì)可制成半導體材料，W與X屬于同一主族，下列敘述不正確的是（）A．X元素可以與W元素形成WX2和WX3兩種化合物B．Y元素的單質(zhì)一定條件下可以與O2、N2、CO2反應C．Z原子的最外層電子數(shù)為4，形成化合物時一般為+4價D．X與Y、Z與W都屬于同一周期17．（3分）有一種溶液BTB(溴麝香草酚藍)呈藍色，它遇到二氧化碳后變綠再變成黃色。在A、B兩支試管中加入同樣多的金魚藻，再分別加入等量黃色的BTB溶液，并在試管口加塞。把A試管放在適宜的光照下，B試管用黑紙包住放在暗處，其他條件相同且適宜。已知陽光不會使BTB溶液變色。一段時間后，觀察兩支試管內(nèi)溶液的顏色變化，下列有關(guān)敘述正確的是()A．A試管內(nèi)的溶液呈黃色B．B試管內(nèi)的溶液呈藍色C．這一實驗說明綠色植物在進行光合作用時，會釋放出氧氣D．這一實驗說明綠色植物在進行光合作用時，需要吸收二氧化碳作原料18．（3分）如圖所示是某同學設計的家庭電路，電燈開關(guān)已斷開。下列說法正確的是（）A．開關(guān)和三孔插座的連接都是錯誤的B．試電筆接觸M點，氖管不發(fā)光C．試電筆插入兩孔插座的左孔，氛管發(fā)光D．燈泡和兩孔插座是串聯(lián)的19．（3分）如圖所示，電磁鐵的左下方有一鐵塊，在恒力F作用下沿水平面向右作直線運動，若鐵塊從電磁鐵的左下方運動到正下方過程中，滑動變阻器的滑片P逐漸向上滑動，則（）A．電磁鐵上端為S極B．鐵塊運動過程中，電磁鐵的磁性逐漸減弱C．鐵塊作勻速運動，與地面的摩擦力不變D．鐵塊對地面的壓強逐漸增大20．（3分）在相同溫度和相同體積的條件下，氣體壓強（P）與氣體分子數(shù)目(n)成正比關(guān)系(p=kn)。若ag碳和bg氧氣放入一密閉容器中，測得容器內(nèi)的氣體壓強為p,然后，提供一定條件使容器內(nèi)的物質(zhì)發(fā)生充分反應，待溫度復原時，測得容器內(nèi)的氣體壓強仍然為P。則a與b的關(guān)系可能（）A．a(chǎn)=38b B．a(chǎn)＞38b C．a(chǎn)＜34b 二、填空題(共6題；共26分)21．（4分）黃勇家的小型養(yǎng)雞場用電熱孵化機自己孵化小雞，但很擔心半夜停電。為此他設計了一個停電提醒器（如圖所示），需要時把它的插頭插入電源插座并閉合開關(guān)s即可。如果停電，線圈（填“得到”或“失去”）磁性，銜鐵就會被（填“吸合”或“釋放”），電鈴聲響提醒主人。

22．（5分）小明利用如圖所示的實驗裝置探究“導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”.（1）（1分）磁鐵不動，閉合開關(guān)，導體棒沿(選填“上下”或“左右”)方向運動時，電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn).（2）（2分）導體棒不動，閉合開關(guān)，磁鐵上下運動，電流表指針(選填“會”或“不會")發(fā)生偏轉(zhuǎn).（3）（2分）斷開開關(guān)，無論磁鐵如何放置、導體棒怎樣運動，電流表指針都不發(fā)生偏轉(zhuǎn).由此小明得出結(jié)論:閉合電路得一部分導體在磁場中做運動時，電路中就產(chǎn)生感應電流.23．（6分）元素周期表是學習科學的重要工具。下表是元素周期表的一部分，請回答下列問題（1）（2分）不同種元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是()不同。A．相對原子質(zhì)量 B．質(zhì)子數(shù) C．中子數(shù)（2）（2分）第3號元素屬于(填“金屬”或“非金屬”)元素。（3）（2分）第8號元素和第13號元素組成化合物的化學式為。24．（4分）（1）（2分）某元素在化合物中沒有可變化合價，相對原子質(zhì)量為137，已知它的氯化物RClx相對分子質(zhì)量為208，其氧化物的相對分子質(zhì)量為。（2）（2分）有兩種元素X和Y，它們化合成兩種化合物A和B，化合物A中X所占質(zhì)量分數(shù)為75%，化合物B中X占80%。已知A的化學式為XY4，則B的化學式為。25．（3分）“咳嗽”是由于異物侵入呼吸道或呼吸道發(fā)生炎癥，引起的保護性生理活動?？人詴r會快速向外呼出氣體，此時膈肌，肺內(nèi)氣壓（“大于”、“小于”或“等于”）外界大氣壓?！皣娞纭敝副丘つな艽碳ぃ眲∥鼩?，然后很快地由鼻孔噴出并發(fā)出聲音的現(xiàn)象，如圖曲線中，符合打噴嚏時呼吸特點的曲線是。26．（4分）二氧化碳是光合作用的原料，為探究“大棚中二氧化碳含量變化”。某興趣小組制作了如圖甲所示裝置：用干燥、透明的密閉容器模擬大棚，其內(nèi)放有一株吊蘭，傳感器測定容器中二氧化碳含量。在室溫25℃時，將裝置放在有陽光照射的窗臺上，容器中二氧氧化碳含量隨時間變化的曲線如圖乙所示（ppm表示百萬分之一）。請回答：（1）（1分）實驗中發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)壁附有較多水球，這些水珠主要通過吊蘭的作用產(chǎn)生；（2）（1分）容器中二氧化碳含量下降的原因是；（3）（2分）要提高大棚內(nèi)作物產(chǎn)量，可適當增加大棚中CO2含量，寫出一種具體方法。三、實驗探究題(共6題；共42分)27．（8分）探究產(chǎn)生感應電流條件的實驗步驟如下圖中所示，雙箭頭表示導體AB移動方向。（1）（2分）實驗中，通過觀察來判斷電路中是否有感應電流。（2）（2分）比較圖中的兩圖可知，產(chǎn)生感應電流的一個條件是電路要閉合；閉合開關(guān)，當蹄形磁體或?qū)w做下列的運動，可以產(chǎn)生感應電流的是（填寫選項中的字母）。A.導體不動，蹄形磁體做左右運動B.導體不動，蹄形磁體做上下運動C.蹄形磁體不動，導體在磁體中前后運動D.蹄形磁體不動，導體在磁體中斜向上下運動（3）（2分）實驗過程中，某些同學按圖丁方法進行操作時，實驗現(xiàn)象不太明顯，請你提出一條改進的措施：。28．（6分）小明發(fā)現(xiàn)電吉他的發(fā)音是通過電磁拾音裝置連接揚聲器而實現(xiàn)的。拾音器的基本結(jié)構(gòu)如圖甲所示，由銅線繞成線圈，金屬吉他弦被磁化成一個磁體，撥動吉他弦的時候就相當于銅線圈在切割弦的磁場，從而產(chǎn)生感應電流，電流越大聲音越響。小明想探究吉他的響度與什么有關(guān)。用電流檢測儀器測得某一次撥弦的電流情況，如圖乙所示。小明得出吉他的響度與弦的振動的幅度有關(guān)，越用力撥弦(使弦拉伸幅度變大，振動變快)，聲音越響的結(jié)論。（1）（2分）小剛同學覺得小明同學的實驗結(jié)論不夠科學，你覺得實驗存在哪些問題。（2）（2分）觀察圖2可知電流方向在不斷變化，引起電流方向變化的原因是。（3）（2分）在不改變拾音裝置的前提下，想讓同樣彈奏情況下的響度更大，可對圖中裝置進行改良的地方是。29．（6分）為紀念門捷列夫發(fā)明的元素周期表誕生150周年，聯(lián)合國大會宣布2019年是“國際化學元素周期表年”。材料一：門捷列夫?qū)⒃匕凑障鄬υ淤|(zhì)量從小到大排列后，發(fā)現(xiàn)元素的化學性質(zhì)成周期性出現(xiàn)，故將相似化學性質(zhì)的元素排在同一列。材料二：門捷列夫無可非議地成為元素周期律的主要發(fā)現(xiàn)者，因為門捷列夫的元素周期表有強大的預測功能。材料三：氟是一種非金屬化學元素，氟元素的單質(zhì)是F2，它是一種淡黃色有劇毒的氣體。氟氣的腐蝕性很強，化學性質(zhì)極為活潑，是氧化性最強的物質(zhì)之一。硫是一種非金屬元素，通常單質(zhì)硫是黃色的品體。硫元素在自然界中通常以化合物或單質(zhì)的形式存在。硫單質(zhì)難溶于水，微溶于酒精對人體而言，單質(zhì)硫通常是無毒無害的。（1）（2分）根據(jù)現(xiàn)代周期表的元素排布特點，下列哪兩種元素的化學性質(zhì)相似？()A．F、Ne B．N、O C．N、S D．N、P（2）（2分）結(jié)合材料中圖1和圖2，現(xiàn)在的元素周期表編制與門捷列夫的元素周期表排列規(guī)律有什么相矛盾的地方？（3）（2分）溴是一種化學元素，相對原子質(zhì)量是79.9，溴單質(zhì)是紅黑色液體，溴蒸氣具有腐蝕性，并且有毒。請你結(jié)合材料預測溴在圖2元素周期表中的位置(選擇標準序號)，并說明理由。30．（8分）某校自然科學科技活動小組利用學?？盏亟⒘艘粋€小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園，在園內(nèi)同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動。請回答下列相關(guān)問題：（1）（2分）為了提高移栽植物的成活率，同學們采取了兩種措施：一是選擇在陰天的傍晚進行移栽；二是移栽完成后，將一種無色液體物質(zhì)噴到菊花植株的葉面上，過一段時間后，葉面上能結(jié)成一層二氧化碳可以進入，但水分不能通過的薄膜。采取以上兩種措施的共同目的是為了減弱。（2）（2分）為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學方法，同學們選擇蘿卜作為研究對象。他們在三個溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗，溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如表所示（每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件適宜且均相同）：溫室123二氧化碳濃度0.2%5.0%5.0%溫度15℃15℃20℃如果研究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，應選擇（填序號）進行對照實驗。種植一段時間后，結(jié)果發(fā)現(xiàn)2號溫室中的蘿卜苗比1號溫室中的蘿卜苗長得快，該組對照實驗設計提出的問題最可能是，促使蘿卜苗生長的生理過程的反應式是。31．（7分）某同學用如圖(圖中省略了鐵架臺)裝置來驗證空氣中氧氣的含量。他把針筒的活塞取出，放入適量白磷(著火點是40°C)，再將活塞推到圖示位置。用橡皮帽封住針筒乳頭后，酒精燈加熱白磷至燃燒后撤去。假設裝置氣密性良好，注射器活塞移動靈活無阻力。請回答：（1）（2分）白磷通常保存在水中，原因是為了，防止白磷燃燒；（2）（2分）實驗中會觀察到的現(xiàn)象是；（3）（3分）為獲得較準確的實驗數(shù)據(jù)，下列操作符合要求的是；A．檢查裝置的氣密性B．白磷放足量C．用木炭替代白磷進行實驗D．白磷燃燒后立刻觀察針筒活塞對應的刻度值32．（7分）探究CH4和CO2兩種氣體的溫室效應：探究一：比較兩種氣體的溫室效應。在相同條件下，用圖甲所示裝置測得500秒內(nèi)CH4和CO2氣體在太陽光照射下的溫度變化情況如圖乙所示。（1）（1分）根據(jù)圖乙中的曲線，關(guān)于CH4與CO2兩種氣體的溫室效應情況，你的結(jié)論是。（2）（2分）本題中的“相同條件”具體是指(請舉兩例)。探究二：空氣中CH4含量與溫室效應的關(guān)系。將CH4含量不同的空氣放入圖甲裝置中，實驗結(jié)果如表：CH4的體積分數(shù)18%36%48%64%500秒后溫度/°C28.430.131.732.8（3）（2分）分析表中數(shù)據(jù)，你可以得出的結(jié)論是。（4）（2分）若要在250毫升的集氣瓶中收集含CH418%的氣體(已知甲烷氣體密度比空氣小，難溶于水)。你的操作方法是。四、解答題(共5題；共32分)33．（6分）人體意外觸電時的危害程度與通過人體的電流大小有關(guān)。查閱資料得知：由于人體的電阻會隨著環(huán)境的改變而改變，人體的安全電壓有5個等級(42伏，36伏，24伏，12伏，6伏)。如在皮膚干燥等情況下42伏以下的電壓是安全的；在極端潮濕等環(huán)境中6伏以下的電壓才是安全的。（1）（1分）圖甲為測電筆結(jié)構(gòu)簡圖，用此測電筆辨別零線、火線時，除筆尖金屬體接觸電線外，手還要接觸；（2）（2分）某人用正確的方式使用測電筆接觸零線，此時流過人體的電流為；（3）（3分）如圖乙，在使用測電筆接觸火線時，人體和測電筆串聯(lián)。為確保人體在任何環(huán)境中都安全，測電筆內(nèi)部電阻設計至少為21400歐，則允許通過人體的最大電流為多少？34．（6分）在“新冠肺炎”疫情期間，我們經(jīng)常使用醫(yī)用酒精進行殺菌消毒。醫(yī)用酒精是體積分數(shù)為75%的乙醇溶液，乙醇分子的模型如圖所示。請回答：（1）（1分）乙醇由種元素組成；（2）（2分）乙醇的化學式為；（3）（3分）46克乙醇中氧元素的質(zhì)量是多少克？35．（6分）尿素(化學式為CO(NH2)2)是一種常用的氮肥。（1）（1分）尿素的相對分子質(zhì)量為；（2）（2分）尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為(用百分數(shù)表示，保留一位小數(shù))；（3）（3分）氮元素是合成植物葉綠素、蛋白質(zhì)的原料之一，能促進植物枝葉生長。計算與300元尿素所含氮元素質(zhì)量相等的碳酸氫銨(NH4HCO3，相對分子質(zhì)量79)質(zhì)量是多少？(已知尿素的價格為5元/kg)36．（8分）小明從大佛寺?lián)靵硪恍r石(主要成分是CaCO3)，為測定碳酸鈣的含量，他做了如下實驗：首先稱取50克巖石樣品放入燒杯中，然后將200克的稀鹽酸分4次加入燒杯(樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與稀鹽酸反應，也不溶于水)。每次充分反應后經(jīng)過濾、干燥等操作，最后稱量，得到燒杯中剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，請回答下列問題：（1）（2分）實驗中判斷巖石與鹽酸反應完全的依據(jù)是；（2）（3分）實驗過程中巖石與稀鹽酸反應最多可以生成多少克二氧化碳？（3）（3分）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為？37．（6分）如圖甲，智能溫室大棚能自動控制大棚內(nèi)的溫度、CO2濃度、光照強度等條件，以滿足大棚內(nèi)作物生長發(fā)育的需求。乙圖表示大棚內(nèi)A、B兩種植物的光合速率（用CO2吸收量表示）與光照強度的關(guān)系曲線。請分析回答：（1）（2分）要使植物A和B都能正常生長，大棚內(nèi)光照強度至少應大于點。（2）（2分）若不考慮溫度對呼吸作用的影響，則當光照強度為f時，單位時間內(nèi)，光合作用合成的有機物是植物A（填“多于”“等于”或“少于”）植物B。（3）（2分）要提高大棚內(nèi)作物的產(chǎn)量可以采取的措施有。（寫出一點）

答案解析部分1．【答案】C2．【答案】A3．【答案】B4．【答案】C5．【答案】C6．【答案】D7．【答案】A8．【答案】A9．【答案】B10．【答案】A11．【答案】D12．【答案】C13．【答案】C14．【答案】C15．【答案】B16．【答案】D17．【答案】D18．【答案】A19．【答案】A20．【答案】A21．【答案】失去；釋放22．【答案】（1）左右（2）不會（3）切割磁感線23．【答案】（1）B（2）金屬（3）Al2O324．【答案】（1）153（2）XY325．【答案】舒張；大于；甲26．【答案】（1）蒸騰（2）吊蘭光合作用吸收的CO2多于呼吸作用產(chǎn)生的CO2（3）往大棚中鼓入CO22