知識(shí)題庫(kù)-父親節(jié)知識(shí)競(jìng)賽試題及答案

會(huì)計(jì)實(shí)操文庫(kù)1/7知識(shí)題庫(kù)-父親節(jié)知識(shí)競(jìng)賽試題及答案1.現(xiàn)代父親節(jié)起源于哪個(gè)國(guó)家？A.英國(guó)B.美國(guó)C.法國(guó)D.中國(guó)答案：B解析：現(xiàn)代父親節(jié)起源于美國(guó)。1909年，華盛頓州的布魯斯?多德夫人在慶祝母親節(jié)的時(shí)候突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有父親節(jié)呢？多德夫人的母親早亡，父親獨(dú)自一人承擔(dān)起撫養(yǎng)教育孩子的重任。她的父親在養(yǎng)育兒女過(guò)程中所付出的愛和艱辛，并不亞于任何一個(gè)母親。于是，她提筆給州政府寫了一封言辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議，倉(cāng)促間將父親節(jié)定為19日，即1909年6月第3個(gè)星期日。1910年，華盛頓州正式慶祝這一節(jié)日，后來(lái)其他州也開始慶祝，最終成為美國(guó)全國(guó)性的節(jié)日，并逐漸傳播到世界各地。英國(guó)、法國(guó)并非現(xiàn)代父親節(jié)的起源國(guó)，中國(guó)雖然也重視對(duì)父親的感恩，但現(xiàn)代父親節(jié)概念是從美國(guó)傳入的。2.父親節(jié)在每年的什么時(shí)候？A.6月的第一個(gè)星期日B.6月的第二個(gè)星期日C.6月的第三個(gè)星期日D.6月的最后一個(gè)星期日答案：C解析：父親節(jié)在每年6月的第三個(gè)星期日。這一日期是在美國(guó)確立并逐漸被世界上許多國(guó)家所接受的。在這一天，子女們會(huì)以各種方式向父親表達(dá)感恩和愛意，比如送禮物、陪伴父親、為父親準(zhǔn)備特別的活動(dòng)等。6月的第一個(gè)星期日、6月的第二個(gè)星期日、6月的最后一個(gè)星期日都不是父親節(jié)的日期。3.以下哪項(xiàng)不是父親節(jié)常見的慶祝方式？A.送父親領(lǐng)帶B.給父親做一頓飯C.陪父親看電影D.送父親鮮花（除了玫瑰）答案：D解析：送父親領(lǐng)帶是常見的父親節(jié)禮物選擇，領(lǐng)帶作為男士日常穿搭的重要配飾，實(shí)用且能表達(dá)對(duì)父親的關(guān)心。給父親做一頓飯，讓父親品嘗子女的心意，是溫馨的慶祝方式。陪父親看電影，增進(jìn)親子間的交流和情感，也是不錯(cuò)的選擇。而在父親節(jié)，通常送父親紅玫瑰或白玫瑰。在一些文化中，紅色玫瑰象征著對(duì)父親的敬愛，白色玫瑰則表達(dá)對(duì)故去父親的懷念。除了玫瑰外，其他鮮花并非父親節(jié)常見的贈(zèng)送禮物，所以送父親鮮花（除了玫瑰）不是父親節(jié)常見的慶祝方式。4.以下關(guān)于父親節(jié)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是？A.所有國(guó)家的父親節(jié)都在6月的第三個(gè)星期日B.父親節(jié)是為了感恩父親的付出C.不同文化都有重視父親角色的傳統(tǒng)D.商家會(huì)在父親節(jié)推出相關(guān)促銷活動(dòng)答案：A解析：并非所有國(guó)家的父親節(jié)都在6月的第三個(gè)星期日。例如，俄羅斯的父親節(jié)是每年2月的最后一個(gè)星期日；德國(guó)的父親節(jié)在每年5月31日；澳大利亞的父親節(jié)是每年9月的第一個(gè)星期日等。父親節(jié)的核心意義是為了感恩父親為家庭和子女所做出的付出。在不同文化中，父親都承擔(dān)著重要角色，都有重視父親角色的傳統(tǒng)。商家會(huì)抓住父親節(jié)這個(gè)契機(jī)，推出與父親相關(guān)的商品和服務(wù)的促銷活動(dòng)，如男裝、電子產(chǎn)品、保健品等。5.在父親節(jié)，人們常說(shuō)的一句話“爸爸，謝謝您”，體現(xiàn)了對(duì)父親的什么情感？A.感激B.同情C.可憐D.嫌棄答案：A解析：在父親節(jié)說(shuō)“爸爸，謝謝您”，表達(dá)的是對(duì)父親為家庭辛勤付出、給予關(guān)愛和教導(dǎo)的感激之情。父親在生活中為子女遮風(fēng)擋雨，承擔(dān)家庭責(zé)任，這句話是子女對(duì)父親貢獻(xiàn)的認(rèn)可和感恩。不是同情，同情往往帶有對(duì)他人不幸遭遇的憐憫，與父親的角色和付出不符；更不是可憐，可憐有對(duì)他人處境悲慘的意味，不適合用于對(duì)父親的表達(dá)；嫌棄與這句話所表達(dá)的情感完全相反。6.以下哪部文學(xué)作品中體現(xiàn)了父子之間的深厚情感？A.《背影》B.《繁星?春水》C.《駱駝祥子》D.《吶喊》答案：A解析：《背影》是朱自清的散文，通過(guò)描寫父親在火車站為兒子送別的情景，尤其是父親攀爬月臺(tái)為兒子買橘子時(shí)的艱難背影，深刻地體現(xiàn)了父子之間的深厚情感?！斗毙?春水》是冰心的詩(shī)集，主要內(nèi)容是對(duì)母愛、童真、自然的歌頌，并非側(cè)重于父子情感?！恶橊勏樽印分v述的是舊中國(guó)北平城里一個(gè)人力車夫祥子的悲慘命運(yùn)，與父子情感主題無(wú)關(guān)?！秴群啊肥囚斞傅亩唐≌f(shuō)集，多反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)、批判封建制度等，與父子情感關(guān)聯(lián)不大。7.父親節(jié)期間，商家推出各種與父親相關(guān)的商品和服務(wù)，這體現(xiàn)了父親節(jié)的什么影響？A.文化影響B(tài).社會(huì)影響C.經(jīng)濟(jì)影響D.教育影響答案：C解析：父親節(jié)期間，商家推出各種與父親相關(guān)的商品和服務(wù)，如男裝、手表、剃須刀、父親節(jié)主題的餐飲套餐等，這體現(xiàn)了父親節(jié)對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響。商家利用父親節(jié)這個(gè)節(jié)日，刺激消費(fèi)，促進(jìn)商品銷售和服務(wù)提供，帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益。文化影響主要體現(xiàn)在價(jià)值觀、傳統(tǒng)習(xí)俗等文化層面的傳承和傳播；社會(huì)影響側(cè)重于對(duì)社會(huì)關(guān)系、社會(huì)結(jié)構(gòu)等方面的作用；教育影響主要涉及通過(guò)節(jié)日進(jìn)行教育活動(dòng)，培養(yǎng)人們的情感和品德等，而商家的這些商業(yè)行為主要體現(xiàn)的是父親節(jié)的經(jīng)濟(jì)影響。8.以下哪種行為不符合父親節(jié)感恩父親的主題？A.因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和父親爭(zhēng)吵B.給父親買他喜歡的書籍C.陪父親去他喜歡的地方游玩D.為父親按摩緩解疲勞答案：A解析：給父親買他喜歡的書籍，滿足父親的興趣愛好，是感恩父親的表現(xiàn)。陪父親去他喜歡的地方游玩，讓父親享受快樂時(shí)光，能增進(jìn)親子感情。為父親按摩緩解疲勞，體現(xiàn)對(duì)父親身體的關(guān)心，也是表達(dá)感恩的方式。而因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和父親爭(zhēng)吵，會(huì)讓父親傷心難過(guò)，破壞父親節(jié)的氛圍，不符合感恩父親的主題，在父親節(jié)應(yīng)更加理解和尊重父親，表達(dá)對(duì)父親的愛。9.父親節(jié)在不同語(yǔ)言中有不同的表述，以下哪個(gè)是父親節(jié)在英語(yǔ)中的表述？A.Father'sDayB.Mother'sDayC.Teachers'DayD.Children'sDay答案：A解析：“Father'sDay”就是父親節(jié)的英文表述，其中“Father”表示父親，“'s”表示所屬關(guān)系，即父親的節(jié)日?！癕other'sDay”是母親節(jié)；“Teachers'Day”是教師節(jié)；“Children'sDay”是兒童節(jié)，這三個(gè)選項(xiàng)均不是父親節(jié)的英文表述。10.以下關(guān)于父親節(jié)與母親節(jié)的說(shuō)法，正確的是？A.父親節(jié)和母親節(jié)起源于同一個(gè)國(guó)家B.父親節(jié)和母親節(jié)在同一天C.父親節(jié)和母親節(jié)的慶祝方式完全相同D.父親節(jié)和母親節(jié)都不被重視答案：A解析：父親節(jié)和母親節(jié)都起源于美國(guó)。母親節(jié)起源于美國(guó)費(fèi)城的安娜?賈維斯推動(dòng)設(shè)立，父親節(jié)則由美國(guó)的布魯斯?多德夫人提議設(shè)立。父親節(jié)在每