2022年圖書館工作總結(jié)大全10篇

2022年圖書館工作總結(jié)大全10篇

今年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下，圖書館本著一切為讀者服務(wù)的

宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、

讀書活動(dòng)、提高人員素質(zhì)入手，通過一年扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿地完成了各項(xiàng)

工作。

一、優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

在這一年中，我館繼續(xù)把讀者至上，服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服

務(wù)工作之中。

1、滿足讀者需求，增加開放時(shí)間。從卜.午7：30至下午4：30圖書室、閱

覽室、電子閱覽室全天開放。

2、完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，我館遵

循圖書分類排架規(guī)則，為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，我館還對全館

書架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí)，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范。

二、優(yōu)化管理軟環(huán)境

在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上，我館及時(shí)調(diào)整建設(shè)思路，把

工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè)，明確發(fā)展目標(biāo)，健全各項(xiàng)制度，優(yōu)

化管理軟環(huán)境。

1、遵循館章制度，明確工作目標(biāo)。我館人員認(rèn)真遵循《圖書館崗位職責(zé)和

-1-

業(yè)務(wù)工作細(xì)則》、《圖書館三年發(fā)展規(guī)劃》、《圖書館XXXX年工作計(jì)劃》等一系

列制度計(jì)劃，并以此來規(guī)范服務(wù)行為，減少工作盲點(diǎn)，做到“人人有責(zé)任，事

事有程序，科學(xué)化、現(xiàn)代化管理”的工作標(biāo)準(zhǔn)。

2、充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書館管理軟件來提升圖書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理。

目前，我館已全面實(shí)現(xiàn)圖書采編、流通、檢索自動(dòng)化管理，圖書館的各項(xiàng)內(nèi)務(wù)

統(tǒng)計(jì)都已實(shí)現(xiàn)電腦操作、有序化管理。

三、拓展圖書館功能

從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化，是當(dāng)前教育形式下對學(xué)校

圖書館工作的全新要，基于這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖

書館的各項(xiàng)教育功能。

1、開展利用圖書館教育。；組織學(xué)生圖管員，開展圖書情報(bào)知識(shí)、怎樣利用

圖書館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn)I；參與學(xué)生圖書資源利用研究型課題研究。

通過一系列培訓(xùn)教育，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書館、利用圖書館。

2、開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。

(1)舉行讀書征文比賽。由少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭，高年級(jí)語文組組織發(fā)動(dòng)，圖

書館配合。3—4月份組織高年級(jí)學(xué)生開展一次“桃花香”讀書征文比賽。對前

十名同學(xué)按一、二、三等獎(jiǎng)，進(jìn)行表彰鼓勵(lì)。

(2)舉行了中華經(jīng)典誦讀大賽。以創(chuàng)建書香校園為抓手，5—6月份組織師生

開展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，使學(xué)生獲得了詩文經(jīng)典優(yōu)秀文化熏陶，接受中國傳統(tǒng)

美德的影響和教育，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。

3、開展圖書館宣傳。開展對200名各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀調(diào)查，了解

學(xué)生閱讀需求，定期向?qū)W生推薦新書和優(yōu)秀書。每月通過新書專架向?qū)W生報(bào)道

-2-

圖書館動(dòng)態(tài)，發(fā)布新書通報(bào)，發(fā)布好書借閱排行榜，開展圖書評(píng)論及閱讀交流。

四、提升館員素質(zhì)

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。館員利用業(yè)余時(shí)間，積極進(jìn)行圖書情報(bào)知識(shí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)

用知識(shí)、圖書館自動(dòng)化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí)。參加了江蘇省中小學(xué)圖書館協(xié)會(huì)

在江陰舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2、重視工作研究。積極參加市組織的各項(xiàng)工作研討活動(dòng)，開展圖書館工作

交流及研究。以學(xué)校發(fā)展為契機(jī)，積極思考圖書館現(xiàn)代化管理建設(shè)，開展課題

研究，通過工作研究來促進(jìn)館員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、提高業(yè)務(wù)，從而改進(jìn)圖書館工作,

提升館員素質(zhì)。今年，我針對圖書館現(xiàn)狀，開展如何加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀引導(dǎo)以

及如何完善圖書館的功能，為師生服務(wù)、為課改服務(wù)、為教科研服務(wù)兩個(gè)方面

進(jìn)行工作研究。

回顧一年的工作，在取得成績的同時(shí)，我也找到了工作中的不足和問題，主

要反映于電子資源建設(shè)有待進(jìn)一步探索，管理服務(wù)應(yīng)充分體現(xiàn)教育科研信息導(dǎo)

航的功能發(fā)揮。展望新的一年，我將繼續(xù)努力，力爭各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

圖書館工作總結(jié)2

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我調(diào)入了省立小學(xué)圖書館工作，從此在圖書館這個(gè)鹵位上

一干就是十個(gè)年頭，從陌生到熟悉，我己深深地愛上了圖書館這份平凡的工作。

十年來，我不斷努力地學(xué)習(xí)著，認(rèn)真踏實(shí)地工作著，默默無聞地奉獻(xiàn)著。

一、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

圖書館的工作看似簡單的借借還還，但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性很

強(qiáng)的的工作，同時(shí)也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作，既需

要有耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平。因此，我除了

-3-

勤奮踏實(shí)地工作外，平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì)，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素

質(zhì)。XXXX年我獲得圖書專業(yè)上崗證書，XXXX年被評(píng)為助理館員，在區(qū)教育學(xué)

院組織的圖書技能考核中獲得優(yōu)秀，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能為我今后的圖書館

工作打下了良好的基矗，我又參加了市、區(qū)組織的各類圖書館業(yè)務(wù)培訓(xùn)及講座,

如市圖工委組織的電子閱覽培訓(xùn)班、館長系列學(xué)習(xí)講座等，更使自己開闊了眼

界，學(xué)到了很多新的理論知識(shí)，特別是在圖書館現(xiàn)代化信息管理方面，業(yè)務(wù)技

能得到大大的提高。我還認(rèn)真參與每次的網(wǎng)塊活動(dòng)，既虛心求教又積極地配合

網(wǎng)塊長搞好網(wǎng)塊活動(dòng)，只要?jiǎng)e的圖書館老師需要，我總是有問必答，有求必應(yīng)，

想方設(shè)法地幫助他們解決問題，也獲得了大家的好評(píng)。

二、積極探索，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度。

科學(xué)規(guī)范管理圖書，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基矗我按照《中圖

法》分類編目，對圖書規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，各類圖書賬冊齊全規(guī)范。我館于

XXXX年開始采用計(jì)算機(jī)管理軟件，一年不到的時(shí)間我就完成了2萬冊圖書的回

'溯建庫工作。圖書館的電腦化管理，使得圖書的外借、檢索、資料查詢等便捷

快速，大大提高了工作效率。工作中，我嚴(yán)格執(zhí)行圖書館各項(xiàng)規(guī)章制度，如外

借、閱覽、視聽、賠償?shù)?，使新書能迅速轉(zhuǎn)入流通，各種閱讀輔導(dǎo)宣傳能及時(shí)

面向廣生，定期對教育教學(xué)提供信息，確保圖書館在中小學(xué)素質(zhì)教育中的作用。

同時(shí)，我也十分注重規(guī)范服務(wù)，充分留意自己的一言一行，耐心回答讀者的

詢問，妥善處理出現(xiàn)的矛盾，使館內(nèi)呈現(xiàn)出和諧、文明的氣氛。我還在校內(nèi)組

織培養(yǎng)了一支素質(zhì)好的圖書館學(xué)生管理隊(duì)伍，對他們明確職責(zé)任務(wù)，指導(dǎo)工作

方法，充分發(fā)揮這支隊(duì)伍的紐帶作用。他們既是管理員、服務(wù)員，又是宣傳員，

圖書館通過他們傳遞信息，反饋學(xué)生意見，大大促進(jìn)了圖書出借、閱讀的流通

-4—

量，使圖書館在面向全體學(xué)生、讀書育人上做出了顯著的成效。

三、充分發(fā)揮圖書館的教育教學(xué)服務(wù)功能。

科學(xué)管理是圖書館工作的手段，而圖書館的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書

館服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書館收藏的各種書刊推

薦給最需要的教帥和學(xué)生，為盡量發(fā)揮館藏書刊的資料作用，圖書館對帥生實(shí)

行開架服務(wù)，給師生提供更多、更自由地選書機(jī)會(huì)。我平時(shí)注意傾聽師生的意

見，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對不同年級(jí)、不同學(xué)科、不同愛好的教師和學(xué)生主動(dòng)

推薦和提供他們最感興趣的書刊。圖書館每月還定期自編印制了《教育信息參

考》，根據(jù)科研室要求編制了《科研信息》推薦給各年級(jí)組，這些信息材料是

教師備課、教育科研的良書益友，是他們更新知識(shí)、開闊視野的有力助手。很

多教師通過這些信息資料，結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)績，發(fā)表不少有價(jià)值的科

研論文。

四、舉行豐富多采的讀書專題活動(dòng)。

讀書活動(dòng)是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)極其重要的載體。開展讀書活動(dòng)決不是

一項(xiàng)急功近利的工作，養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。因

此，抓好日常讀書活動(dòng)，對讀書活動(dòng)健康有序的開展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分

重要的，這是一項(xiàng)需要不斷完善的工作。

由于學(xué)生認(rèn)知水平、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好的不同，我們在開展日常讀書活動(dòng)

中，從實(shí)際出發(fā)，貼近學(xué)生的實(shí)際，根據(jù)其不同年齡層次、心理特點(diǎn)和接受能

力進(jìn)行分層指導(dǎo)，由淺入深，循序漸進(jìn)，逐步深化。我們配合語文大組給各個(gè)

年級(jí)推薦一些讀書書目，推薦的書籍既滿足學(xué)生求知的需要，又能起到積極配

合學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的作用。例如，對低年級(jí)學(xué)生，我們向他們介紹一些文字

-5-

淺顯、通俗易懂且有趣吠的圖畫故事，圖文并茂的注音讀物，如兒歌、童話、

寓言、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的報(bào)紙刊物;對中、高年級(jí)學(xué)生，我

們向他們推薦知識(shí)性、趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀中外讀物，既兼顧其內(nèi)容的可讀性,

體裁的多樣性，又照顧到學(xué)生閱讀的適應(yīng)性，確保學(xué)生閱讀興趣的持久性。如

趣味性強(qiáng)的《世界偉人傳》；知識(shí)豐富的科普叢書《巨眼叢書》；文字優(yōu)美的中

外文學(xué)名著等。

學(xué)校通過課內(nèi)課外的有機(jī)結(jié)合，注重對學(xué)生謖外閱讀的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生讀書

的良好習(xí)慣，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。學(xué)校還將讀書活動(dòng)與學(xué)校日常的各項(xiàng)工作有

機(jī)結(jié)合起來，如德育活動(dòng)、重大紀(jì)念、慶?；顒?dòng)、科技節(jié)活動(dòng)、英語節(jié)活動(dòng)等，

碓保讀書活動(dòng)有序開展。每年寒暑假，學(xué)校都要要求每位學(xué)生每天讀一份報(bào),

閱讀一定數(shù)量的課外書籍，做好文摘卡，從小養(yǎng)成讀報(bào)看書的好習(xí)慣，并挑選

其中一本寫好讀書筆記，還將這些要求納入到寒、暑假十好少年的評(píng)選條件當(dāng)

中，使讀書活動(dòng)收到了良好的效果。

每學(xué)期，我們還根據(jù)教育局讀書活動(dòng)辦公室的部署，結(jié)合我校實(shí)際，開展豐

富多彩的讀書專題活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、鍛煉和提高的機(jī)會(huì)。兩年來，學(xué)校

組織學(xué)生開展了紀(jì)念中國抗戰(zhàn)勝利60周年和長征70周年讀書活動(dòng)、中國電影

誕辰一百周年影視知識(shí)競賽、俳名比賽活動(dòng)、低年級(jí)小青蛙講故事比賽、“讓

世界充滿愛”的故事演法比賽、科技節(jié)讀書活動(dòng)、寒、暑期讀書活動(dòng)等等。通

過富有成效的讀書活動(dòng)，使學(xué)生人人參與讀書，個(gè)個(gè)熱愛讀書，真正成為圖書

館的主人，同時(shí)使圖書館的書刊資料，充分發(fā)攔其價(jià)值，圖書館也真正成為了

學(xué)生讀書的樂園，真正發(fā)揮了在素質(zhì)教育中的作用。

“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”。讀書活動(dòng)的開展及步步深化推動(dòng)了

-6—

我校的素質(zhì)教育，同學(xué)們通過讀書、愛書、知書、用書，把知書、達(dá)理聯(lián)系在

一起，陶冶了情操，開擴(kuò)了眼界，增長了知識(shí)，提高了素養(yǎng)。

平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中，我將再接再厲，以

不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，服務(wù)教育教學(xué)第一線，力求把工作做得更實(shí)，更好。

圖書館工作總結(jié)3

xxxx年，圖書館的各項(xiàng)工作緊緊圍繞“以人為本，讀者第一”的服務(wù)宗旨,

積極為教學(xué)科研提供文獻(xiàn)信息服務(wù)，取得了長足進(jìn)步，成為廣大學(xué)員課外學(xué)習(xí)

的第一選擇，受到學(xué)員的廣泛好評(píng)。在圖書館領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在全體同事

的幫助支持下，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)圖書管理的相關(guān)理論知識(shí)，積極履行崗位職責(zé),

較好地完成了本職工作并使自身業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)得到提高。現(xiàn)將本人一學(xué)

年來的工作總結(jié)如下：

一、日常工作完全按照管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作。

我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作，宣傳工作，向廣生推薦介好書、新書,

在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書每天及時(shí)歸類上架；二

是勤檢查，對師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找;三是勤過目，勤到書架

旁看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時(shí)間，提高效率,

獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù)。

二、對全校師生全方位開放閱讀，切實(shí)發(fā)揮教育教學(xué)第二課堂的作用。

熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，

充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問。在師生借閱時(shí)二我們做到了百拿不厭,

百問不煩。我們每天接待全校師生，盡管工作量大，任務(wù)重，由于我們充分做

好了準(zhǔn)備，管理到位，責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)生都高興地來，滿意地走。

-7-

三、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，端正服務(wù)態(tài)度。

我們邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。在圖書管理

中既注重管，又不忘理，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過程中，

我們積極對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡單.，做起來比較麻煩，但我們

從沒有怨言，圖書館真正成為廣生最愿意來的地方。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和

思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一

地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣生服務(wù)的宗旨，每

項(xiàng)工作都做到嚴(yán)、細(xì)、實(shí)，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資

料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢

獻(xiàn)。

圖書館工作總結(jié)4

本學(xué)期，對于圖書室來說，是平凡的一個(gè)學(xué)期，我踏踏實(shí)實(shí)地完成著學(xué)校的

各項(xiàng)任務(wù)，使“圖書室”發(fā)揮了應(yīng)有的教育、服務(wù)功能;然而又是不平凡的一

學(xué)期，我大膽地進(jìn)行創(chuàng)新探索，不斷追求更完美的境界，使“圖書室”成為師

生密切的朋友?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)定不移地做好借閱這一項(xiàng)中心工作，滿足師生們的一切需求。

首先完善了借閱及賠償制度，針對師生借閱的不同特點(diǎn)，制定不同的借閱方

法，簡化借閱手續(xù)。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況積極培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員，壯大了服

務(wù)隊(duì)伍。其次利用優(yōu)秀書刊資源，激發(fā)師生借閱興趣，對各班圖書管理員表現(xiàn)

好的進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)并對他們大開綠燈，各班圖書管理員可自由到圖書室借閱自

己喜歡的要看的書，用激勵(lì)的方法、用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，用優(yōu)秀的書刊來吸引學(xué)生

-8-

到圖書室。對教師，及時(shí)了解他們教研所需，及時(shí)為他們教學(xué)提供有價(jià)值的參

考資料。為他們及時(shí)推薦讀書體會(huì)和讀后感。

再次，創(chuàng)造優(yōu)良的借閱環(huán)境。新書登記、分類、編目、科學(xué)排架，歸還的圖

書及時(shí)上架，整理、修補(bǔ)，收藏、登記;室內(nèi)衛(wèi)生每日一小掃，每周一大掃，

做到窗明兒凈、室內(nèi)整潔，帥生走進(jìn)來就感覺到身心愉悅，優(yōu)良的借閱環(huán)境也

是促使借閱工作更好的開展。通過多種途徑，借閱工作又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階,

全期師生借書總?cè)舜芜_(dá)1000多人，閱覽總書籍達(dá)3500多冊。

二、重視圖書宣傳，加大宣傳力度。

為了老師能夠及時(shí)了解圖書室的圖書情況，我加大了宣傳的力度，不斷地向

老師和孩子推薦新書和一些名人的讀書筆記和讀后感，把老師們吸引到圖書室

里來，壯大了宣傳隊(duì)伍，全體教師人人參與“圖書室”圖書宣傳，班級(jí)圖書管

理員在班上每月宣傳，通過競賽、發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與宣傳活動(dòng)，這樣，一支強(qiáng)

大的宣傳隊(duì)伍為圖書宣傳提供了有力保障;宣傳內(nèi)容更貼近師生，有新書介紹、

介紹推薦優(yōu)秀書刊，有老師們的教學(xué)資訊，教學(xué)理論、學(xué)習(xí)方法，了解“圖書

室”工作，了解師生借閱，談?wù)勛x書心得;保證宣傳時(shí)間，不定期地推出信息

專欄;完善了宣傳制度，每次宣傳工作后及時(shí)作好記錄，包括時(shí)間，宣傳內(nèi)容、

形式及責(zé)任人等。

三、開展讀書活動(dòng)、激發(fā)讀書興趣。

全期共組織3次讀書活動(dòng)在全校各年級(jí)中開展幸福讀寫活動(dòng)：開學(xué)初召集各

年級(jí)、班級(jí)圖書管理員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，講解圖書室的基礎(chǔ)知識(shí)講座，如何走進(jìn)

學(xué)校圖書室，學(xué)習(xí)有關(guān)圖書室的規(guī)章制度，充分利用好小小圖書管理員，本學(xué)

期學(xué)生參加讀書活動(dòng)共210多篇，獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)20多人，活動(dòng)前有安排，活動(dòng)

-9-

中有組織，活動(dòng)有記錄，使讀書活動(dòng)的開展走上規(guī)范化道路。

我執(zhí)著，在平凡崗位上干著平凡的工作，我驕傲，在平凡的工作中做出了不

平凡的成績。今后，我要繼續(xù)努力。積極配合學(xué)校做好資料查詢工作，為學(xué)校

的素質(zhì)教育提供優(yōu)質(zhì)良好服務(wù)。

圖書館工作總結(jié)5

xxxx年以來，在全體館員的共同努力下，本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞

優(yōu)化服務(wù)，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書活動(dòng)，通過扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿完

成了本年的各項(xiàng)工作。

做好圖書館日常工作。按照制定的計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施，閱覽室每天按時(shí)開放，打

掃衛(wèi)生，通風(fēng)換氣，報(bào)紙上架，雜志登記后，再上架，并擺放整齊有條理，美

觀有序，便于閱覽，確實(shí)為讀者創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書環(huán)境和讀書氛圍。

做好圖書管理，為讀者服務(wù)工作。我們始終樹立讀者至上、服務(wù)第一的觀念，

為讀者提供一流服務(wù)。對讀者既主動(dòng)熱情，又耐心周到，想讀者所想，急讀者

所急，為讀者提供全面的、系統(tǒng)的、完善的主動(dòng)服務(wù)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。圖

書館合理安排開放時(shí)間，閱覽室、借書為了方便讀者自習(xí)、借閱實(shí)行免費(fèi)開放，

為讀者的自主學(xué)習(xí)提供有效的平臺(tái)。

認(rèn)真做好圖書的借閱和催還工作，保證圖書的流通量。充實(shí)館藏資源，認(rèn)真

做好對讀者的正常開放和借閱工作。自覺遵守館里的各項(xiàng)規(guī)章制度，能嚴(yán)格要

求自己，團(tuán)結(jié)同志，堅(jiān)持不遲到早退正直善良，責(zé)任心強(qiáng)。工作能盡職盡責(zé),

勤奮敬業(yè)，扎實(shí)履行崗位職責(zé)。

健全各種管理制度，完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。完成新書增訂工作，對新進(jìn)

的圖書，采用科學(xué)的方法及時(shí)進(jìn)行分類、編目與整理，都能及時(shí)編目上架進(jìn)入

-10-

流通。正常開展借書、閱覽活動(dòng)，對讀者實(shí)行全開架和定期借還圖書的管理形

式，確保圖書資料的有效利用。做好新書推薦工作。給讀者節(jié)約了時(shí)間，也受

到讀者的好評(píng)。為讀者辦理了借書證，到圖書館閱覽或辦理借、還手續(xù)。充分

發(fā)揮圖書效益，提高了書刊的流通率也盡量滿足需求。豐富了讀者生活。

本人今后要、繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料限度得到利用，讓圖書館真正

成為教育文化服務(wù)的重要陣地。

圖書館工作總結(jié)6

從去年進(jìn)入學(xué)校就接到圖書管理員的工作，以前總以為圖書室的工作只是簡

單的“借借還還”，其實(shí)他是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作，同時(shí)

也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作。需要耐心、細(xì)致、周到的

服務(wù)態(tài)度。

一、進(jìn)取探索，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度。

科學(xué)規(guī)范管理圖書，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。工作中，我

嚴(yán)格執(zhí)行圖書室各項(xiàng)規(guī)章制度，如外借、閱覽、視聽、賠償?shù)?，使書能迅速轉(zhuǎn)

入流通，各種閱讀輔導(dǎo)宣傳能及時(shí)面向廣生，定期對教育教學(xué)供給信息，確保

圖書在小學(xué)素質(zhì)教育中的作用。

二、日常工作完全按照管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作。

我們圖書室進(jìn)取配合教育教學(xué)工作，宣傳工作，向廣生推薦介紹好書、新書，

在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書每一天及時(shí)歸類上架;

二是勤檢查，對師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找;三是勤過目，勤到書

架旁看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時(shí)間，提高效率，

-11-

獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù)。

三、開放學(xué)生圖書館，組織開架借閱。

三一六年級(jí)各班由四名圖書管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱，學(xué)生自行選取圖

書，然后由圖書管理員登記日期、書名、價(jià)格。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借

圖書，并且保管好。圖書的流通率比較夢想。

四、對全校師生全方位開放閱讀，切實(shí)發(fā)揮教育教學(xué)第二課堂的作用。

熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，

充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問。在師生借閱時(shí)，我們做到了百拿不厭,

百問不煩。我們每一天接待全校師生，盡管工作量大，任務(wù)重，由于我們充分

做好了準(zhǔn)備，管理到位，職責(zé)心強(qiáng)，學(xué)生都高興地來，滿足地走。

五、充分發(fā)揮圖書室的教育教學(xué)服務(wù)功能。

科學(xué)管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書

室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室藏的各種書刊推

薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用，圖書室對師生實(shí)行開

放服務(wù)，給師生供給更多、更自由地選書機(jī)會(huì)C我平時(shí)注意傾聽師生的意見,

在調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對不一樣年級(jí)、不一樣學(xué)科、不一樣愛好的教師和學(xué)生主

動(dòng)推薦和供給他們最感興趣的書刊。

六、利用.業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，端正服務(wù)態(tài)度。

我邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐本事。在圖書管理中

既注重管，又不忘理，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過程中，我

們進(jìn)取對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但我從沒

有怨言，圖書館真正成為廣生最愿意來的地方。

-12-

圖書管理工作是十分繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和

思想。所以，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一

地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣生服務(wù)的宗旨，每

項(xiàng)工作都做到嚴(yán)、細(xì)、實(shí)，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資

料最大限度的得到利用，讓圖書室成為我校的禮貌窗口單位做出我們應(yīng)有的貢

獻(xiàn)。

平凡的工作能夠創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中，我將再接再厲，以

不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，服務(wù)教育教學(xué)第一線，力求把工作做得更實(shí)，更好。

圖書館工作總結(jié)7

學(xué)校的發(fā)展，文化先行;學(xué)生的成材，知識(shí)和智力背景至關(guān)重要。因此，作

為傳播文化，向廣生提供精神食糧的圖書館，責(zé)無旁貸地被推向了教育教學(xué)的

前沿陣地。南閘中學(xué)向社會(huì)實(shí)現(xiàn)莊嚴(yán)承諾：“今天送我一個(gè)學(xué)生，明天還您一

個(gè)棟梁”、“創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，創(chuàng)造成功人生”、“高起點(diǎn)辦學(xué)，高品位育人”

的教育理念。我們圖書館的工作也受到了史無前例的高度重視。正是由于領(lǐng)導(dǎo)

重視，廣生積極配合，加上我們?nèi)w圖書館工作人員的努力工作，充分發(fā)揮了

圖書館應(yīng)有的作用，為教育教學(xué)工作做出了突出的貢獻(xiàn)。

一、日常工作完全嚴(yán)管理高要求進(jìn)行運(yùn)作。

我們圖書館積極配合教育教學(xué)工作，按期購買新書，并將新購圖書及時(shí)分類、

編目、登記、上架、出借，盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書的介紹、宣傳工作。

隨著新書的分類，及時(shí)將新書目錄打印展出，并在校園內(nèi)設(shè)立了新書介紹欄,

向廣生推薦介紹好書、新書。另外在語文教師的推薦下，展出了部分學(xué)生的并

有代表性的讀后感，從而激發(fā)了廣生的閱讀興趣和熱情。

-13-

本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間，我們在提高工作效率上作文章、下功夫。實(shí)行了

邊工作、邊學(xué)習(xí)、加強(qiáng)練兵的“三步曲”。一是勤整理，對師生歸還的圖書每

天及時(shí)歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找;三是

勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省

了時(shí)間，提高效率，獲得了帥生們的好評(píng)和贊譽(yù)。

二、對全校師生全方位開放閱讀，切實(shí)發(fā)揮圖書館教育教學(xué)第二課堂的作用。

熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，

充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問。在師生借閱時(shí)，我們做到了“百拿不厭,

百問不煩?！庇捎谖覀兂浞肿龊昧藴?zhǔn)備，管理到位并切責(zé)任心強(qiáng)，全體來圖書

館閱讀的學(xué)生都高興地來，滿足地走。真正做到了“你輕輕地來，帶來寧靜。

你輕輕地走，帶走知識(shí)，”切實(shí)發(fā)揮了圖書館是教育教學(xué)第二課堂的作用。

同時(shí)，對新到的報(bào)刊及時(shí)展出，讓廣生及時(shí)看到最新的報(bào)刊內(nèi)容，并對過期

的報(bào)刊及時(shí)裝訂入庫，讓每一種圖書報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益。

三、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷進(jìn)行思想教育，端正服務(wù)態(tài)度。

館員邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。我們在圖書

館管理中既注重“管”，又不忘“理”，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)

生閱讀過程中，我們積極對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡單，做起來比

較麻煩，但我們從沒有怨言，正因?yàn)槲覀儾恍傅呐?，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一

直好評(píng)。圖書館真正成為廣生最愿意來的地方。

四、及時(shí)高效地完成了報(bào)刊的征訂工作。

在做好報(bào)刊征訂的同歸，注重搞好服務(wù)，每天收發(fā)的報(bào)刊上百種，不管時(shí)間

再晚，工作再累，只要報(bào)刊到校，馬上動(dòng)手，每次都準(zhǔn)確無誤地于當(dāng)天分發(fā)到

-14-

師生手中，安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作。本學(xué)期圖書館充分體現(xiàn)了分工不

分家，整體觀念強(qiáng)的工作作風(fēng)。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和

思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一

地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣生服務(wù)的宗旨，每

項(xiàng)工作都做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖

書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有

的貢獻(xiàn)。

圖書館工作總結(jié)8

時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，一個(gè)學(xué)期臨近尾聲了。在這一學(xué)期中，經(jīng)過大家的共同努力，

學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過去這一學(xué)期的工作情景作個(gè)簡要

的總結(jié)：

一、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，使圖書室的工作規(guī)范化。

1、制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工

作也不例外。開學(xué)初，圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度，并

嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、本學(xué)期全校有9個(gè)班級(jí)，二百名學(xué)生。圖書室實(shí)行全天候全開架開放，

學(xué)生集中借書，每一天午時(shí)4：30至5：00是還書的時(shí)間，借閱時(shí)，充分發(fā)揮

班及小圖管員的作用，同時(shí).，圖書管理人員提議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書筆記,

當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進(jìn)行匯總評(píng)比,

看哪位學(xué)生寫得比較好。

3、平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育，要求他們愛護(hù)圖書，不能損壞，更不

-15-

能丟失。

4、定期召開學(xué)生圖管員會(huì)議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及時(shí)找

出工作中的不足之處，以引起今后的注意。

5、各種臺(tái)帳齊全，書聯(lián)基本相符，圖書經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?。今年購進(jìn)

這批新書價(jià)格適中，且適合帥生口味，上架后，學(xué)生爭相借閱，使每本書都

能對學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德、興趣愛好起到進(jìn)取的促進(jìn)作用。圖書室現(xiàn)藏書5000

多冊，生均25冊左右。

6、盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報(bào)，做好新

書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整

潔，書架、報(bào)刊排列整齊。

二、認(rèn)真做好圖書、報(bào)刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

1、新購進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類、編目，登記，并盡快上架流通。

2、認(rèn)真做好全校師生的報(bào)刊訂閱工作。主要期刊報(bào)紙到年底裝訂成冊。

3、學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣生服務(wù)的。館藏圖書要能充分

發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。僅有牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路,

才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計(jì)滿足讀者的各種需

求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不一樣要求，

做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。如青年教師要上公開課、練兵課，盡力為

他們推薦相關(guān)的圖書、音像資料。遇到節(jié)日、紀(jì)念日，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書。

為了方便師生借閱，擴(kuò)大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時(shí)間，經(jīng)常督

促學(xué)生借還書，同時(shí)，及時(shí)做好圖書的整理、修補(bǔ)、上架工作，以便于師生借

閱。今年3至6年級(jí)學(xué)生借書證覆蓋率100,本學(xué)期生均借書4冊以上，室臧

—16-

流通率80以上。

4、學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進(jìn)行修補(bǔ)，無

法修補(bǔ)的就作剔舊處理。

三、緊密圍繞素質(zhì)教育，進(jìn)取配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)開展一系列工作。

在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用室藏資源，進(jìn)

取配合教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部開展了各種讀書活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作。如愛國

主義讀書教育活動(dòng)、小學(xué)生“閱讀之星”作文評(píng)比、配合學(xué)校進(jìn)行手抄報(bào)評(píng)比

等一系列讀書活動(dòng)。圖書室推薦供給讀書資料，有童話故事、兒童詩、寓言、

成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國故事、有關(guān)發(fā)明家、運(yùn)動(dòng)

員的故事等一系列圖書。還配合教導(dǎo)處、大隊(duì)部組織同學(xué)們閱讀與各年級(jí)讀書

活動(dòng)主題相關(guān)的書籍，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀。閱讀完后，寫好摘抄、讀后感、

自編讀書小報(bào)，上交教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)比。

經(jīng)過一系列讀書活動(dòng)的開展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，同時(shí)，也提高了學(xué)

生的整體素質(zhì)。

實(shí)踐證明，學(xué)校圖書室在繁榮學(xué)校文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可

低估的作用，無時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。圖書管理工作是

一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書管理工作，讓圖書

室成為師生取之不盡，用之不竭的知識(shí)源泉。

圖書館工作總結(jié)9

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富。圖書館是學(xué)生學(xué)習(xí)成長的第二課堂，是教師教

科研的專業(yè)基地。隨著新課改的不斷深入，圖書館的功能越來越得到顯現(xiàn)。圖

書館擔(dān)負(fù)著知識(shí)信息的收集、整理和傳播等重要職能，是師生成長路上的好幫

-17-

手。我校圖書館在師生知識(shí)建構(gòu)和利用上發(fā)揮了應(yīng)有作用，提高了圖書館的服

務(wù)質(zhì)量，更好地發(fā)揮了圖書館的功能，我館力爭不斷完善自我，為師生提供更

加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

一、健全制度，提高服務(wù)質(zhì)量

為了提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量，我館先后制訂并逐步完善了一系列規(guī)章制度及

工作細(xì)則，如文獻(xiàn)資料的采編、賠償、清點(diǎn)、剔舊等圖書館業(yè)務(wù)操作規(guī)定，圖

書館管理員的崗位職責(zé)，讀者的借閱規(guī)則等等。各個(gè)閱覽室規(guī)章制度全部進(jìn)行

張貼上墻。并且讓師生們了解這些規(guī)章制度，落實(shí)到人，使圖書館工作有章可

循，減少了工作的盲目性，促進(jìn)了工作的規(guī)范化管理。

為了讓讀者了解這些規(guī)章制度。每學(xué)期期初，我們向教師傳閱圖書館各項(xiàng)制

度，讓老師明了借閱要求等，并讓教師向?qū)W生宣講，讓所有學(xué)生都了解借閱制

度。對新入學(xué)的高一新生，每學(xué)期圖書館都要對這樣的新生進(jìn)行借書培訓(xùn)，對

他們宣講圖書館的常規(guī)知識(shí)，如中圖法排架圖書等，讓學(xué)生明白哪類圖書在書

架的什么位置，哪類圖書適合他們閱讀。教育學(xué)生愛讀書、讀好書，對學(xué)生提

出看書的要求，如愛護(hù)書籍。我館還加強(qiáng)對小圖書管理員的培養(yǎng)，我們在各班

選取了二名學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、工作負(fù)責(zé)的學(xué)生擔(dān)任校圖書管理員，協(xié)助工作，負(fù)

責(zé)閱覽室借還及清潔整理工作。由于這些措施的落實(shí)，確保了圖書正常借閱,

提高了圖書的流通率。

二、提升館員素質(zhì)，提高服務(wù)水平

我館管理員認(rèn)真地參加各級(jí)各類圖書館業(yè)務(wù)培訓(xùn)、研討活動(dòng)，透過各種途徑

學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)水平。積極地參加市級(jí)組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，向兄弟

學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法與理念，學(xué)習(xí)他校好的經(jīng)驗(yàn)，開展圖書館專題研討活

-18-

動(dòng)，力爭把圖書館工作做得更好。

樹立良好的服務(wù)意識(shí)。如學(xué)校新購了書籍，一定能及時(shí)進(jìn)行新書推薦。結(jié)合

學(xué)校各種主題活動(dòng)，及時(shí)做好配套書籍的推薦工作。所有書籍全部實(shí)行開架式

放置，能使師生在最短的時(shí)間內(nèi)借閱到自己需要的書籍。由于借閱的師生較多,

有時(shí)出現(xiàn)亂架現(xiàn)象，我們能及時(shí)整理好，這樣方便/學(xué)生的借閱。

三、營造書香環(huán)境，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，對喚醒師生的閱讀激情有重要好處。我們力爭讓教書

育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人逐步深入人心，做一個(gè)有品位的沙高人。

為了在校園內(nèi)構(gòu)成一種濃厚的書香氛圍，我們把學(xué)校的櫥窗、墻壁、板報(bào)充分

利用起來，讓校園的每一塊墻，每一塊板報(bào)都充滿濃郁的書香氣氛。我們在校

園高一、高二、高三年級(jí)的教室外布置了讀書角，師生在休閑的同時(shí)，能方便

地閱讀到報(bào)刊和書籍。道路兩邊立有關(guān)于讀書的名人名言宣傳牌，圖書館大廳

電子屏滾動(dòng)播出有關(guān)圖書方面的信息，讓師生了解圖書館的動(dòng)態(tài)。在展板上貼

上學(xué)生自己的讀書心得與體會(huì)，學(xué)校藏書室、閱覽室環(huán)境布置優(yōu)雅、美觀。所

有這一切，令書香氣息撲面而來，讓書香溢滿校園，為環(huán)境育人作出了突出的

貢獻(xiàn)。

開展豐富多彩的讀書節(jié)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校重大活動(dòng)開展專項(xiàng)讀書活動(dòng)?；顒?dòng)中

做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有表彰，全校師生人人參與、人人有收獲、人人有提高。

比如讀書征文評(píng)比，讀書小報(bào)評(píng)比，每個(gè)年級(jí)評(píng)出讀書之星。這些活動(dòng)激發(fā)了

學(xué)生閱讀的主動(dòng)性，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣，豐富了他們的知識(shí)。

四、加強(qiáng)流通工作，提高效率

做好館臧建設(shè)。每次采購前，我們都要做好調(diào)查和分析圖書信息的二作。了

-19-

解已有了哪些書籍，保證所訂圖書不重復(fù)，又使館藏的結(jié)構(gòu)比例科學(xué)合理，征

詢讀者的意見，了解最受師生歡迎的是哪類圖書，師生最想看的是哪些圖書,

保證新訂的圖書能得到學(xué)生的喜愛，了解出版社的發(fā)行信息，保證購買的圖書

能反映當(dāng)今科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平。及時(shí)做好圖書的剔舊工作，使藏書質(zhì)量得到提

高。優(yōu)化了館藏結(jié)構(gòu)。

我校圖書館實(shí)行全天候開放，全