大班安全用電小衛(wèi)士

大班安全用電小衛(wèi)士演講人：日期:目錄02安全用電的危險(xiǎn)認(rèn)知01認(rèn)識(shí)電的基本知識(shí)03安全用電規(guī)則學(xué)習(xí)04互動(dòng)與實(shí)踐環(huán)節(jié)05延伸活動(dòng)與總結(jié)01PART認(rèn)識(shí)電的基本知識(shí)電的來源與傳輸方式發(fā)電方式火力發(fā)電、水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、太陽能發(fā)電等。輸電方式電的傳輸媒介交流電、直流電，以及高壓輸電、低壓輸電等。電線、電纜、電路板等。123電動(dòng)機(jī)、電風(fēng)扇、電梯等。動(dòng)力電話、手機(jī)、無線電等。通訊01020304燈泡、路燈、霓虹燈等。照明電視、電腦、電子游戲等。娛樂電在生活中的常見用途便利提供能源、提高效率、改善生活品質(zhì)等。危險(xiǎn)觸電、電火災(zāi)、電擊傷等。電的雙重性（便利與危險(xiǎn)）02PART安全用電的危險(xiǎn)認(rèn)知濕手觸摸電器水具有導(dǎo)電性，濕手觸摸電器容易引發(fā)觸電事故。金屬捅插座金屬是電的良導(dǎo)體，用金屬捅插座會(huì)導(dǎo)致電流直接通過人體，造成觸電。玩耍電線電線外皮破損或裸露的電線非常危險(xiǎn)，容易導(dǎo)致觸電。拆卸電器隨意拆卸電器可能導(dǎo)致內(nèi)部電路暴露，增加觸電風(fēng)險(xiǎn)。錯(cuò)誤用電行為演示（濕手觸摸、金屬捅插座等）觸電事故案例與后果分析觸電導(dǎo)致電擊傷電流通過人體時(shí)，會(huì)造成電擊傷，嚴(yán)重時(shí)可能致命。觸電引發(fā)火災(zāi)不當(dāng)?shù)挠秒娦袨榭赡芤l(fā)火災(zāi)，造成財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。觸電影響生理功能觸電可能導(dǎo)致人體器官受損，影響生理功能，如聽力、視力等。觸電造成心理陰影觸電經(jīng)歷可能給孩子留下心理陰影，影響其心理健康。未關(guān)閉的電器可能繼續(xù)工作，導(dǎo)致過熱或觸電。電器未關(guān)閉雜亂的電線容易被孩子拉扯，導(dǎo)致電路短路或觸電。電線雜亂01020304低矮的插座容易被孩子觸及，存在安全隱患。插座位置低老化的電器可能存在漏電風(fēng)險(xiǎn)，需要及時(shí)更換。電器老化家庭/幼兒園中的潛在危險(xiǎn)點(diǎn)03PART安全用電規(guī)則學(xué)習(xí)正確使用電器的方法（插拔插頭、遠(yuǎn)離電源等）插拔插頭使用電器時(shí)，要插牢插頭，不要隨意拉扯電線，避免造成電器短路或觸電。遠(yuǎn)離電源不要在有水的地方使用電器，也不要在電器周圍堆放易燃易爆物品，避免電器短路或過熱引發(fā)火災(zāi)。正確使用插座不要超負(fù)荷使用插座，避免造成插座過載或短路；同時(shí)，要選用質(zhì)量好的插座，以保障用電安全。用電器時(shí)家長陪伴兒童使用電器時(shí)，應(yīng)有家長陪同，確保兒童正確使用電器，避免發(fā)生意外。識(shí)別安全用電標(biāo)志（紅色禁止、黃色警告等）紅色禁止標(biāo)志紅色標(biāo)志通常表示禁止或危險(xiǎn)，如禁止觸摸、禁止煙火等。在兒童能夠接觸到的電器上，應(yīng)貼有紅色禁止標(biāo)志，提醒兒童不要隨意觸碰。黃色警告標(biāo)志黃色標(biāo)志通常表示警告或注意，如“小心觸電”、“注意安全”等。在兒童使用電器時(shí)，應(yīng)讓他們了解黃色警告標(biāo)志的含義，提高他們的安全意識(shí)。藍(lán)色指示標(biāo)志藍(lán)色標(biāo)志通常表示指示或提示，如指示操作方向、提示使用方法等。在兒童使用電器時(shí)，應(yīng)讓他們了解藍(lán)色指示標(biāo)志的含義，以便正確使用電器。斷電發(fā)現(xiàn)電器漏電或起火時(shí)，應(yīng)立即斷開電源，停止使用電器，并通知家長或?qū)I(yè)人員處理。應(yīng)急處理措施（斷電、呼救、不盲目施救）呼救遇到電器故障或觸電事故時(shí)，應(yīng)立即呼救，尋求成人幫助，不要自行處理。不盲目施救發(fā)現(xiàn)他人觸電時(shí)，應(yīng)先斷開電源或用絕緣物體將觸電者與電源分離，再進(jìn)行施救，避免造成二次傷害。同時(shí)，要盡快通知家長或?qū)I(yè)人員，以便得到及時(shí)有效的救援。04PART互動(dòng)與實(shí)踐環(huán)節(jié)角色分工模擬家庭、學(xué)校等場所的用電環(huán)境，讓孩子在模擬中掌握安全用電技能。場景模擬安全操作通過模擬插拔電源、關(guān)閉電器等操作，讓孩子了解安全用電的重要性。老師扮演電力工程師，講解安全用電知識(shí)；孩子扮演居民，模擬安全用電行為。角色扮演：模擬安全用電場景繪制安全用電宣傳畫或標(biāo)識(shí)主題選擇圍繞安全用電主題，鼓勵(lì)孩子發(fā)揮創(chuàng)意，繪制生動(dòng)有趣的宣傳畫或標(biāo)識(shí)。內(nèi)容要求作品展示畫面中應(yīng)包含安全用電的注意事項(xiàng)，如不用濕手觸摸電器、遠(yuǎn)離高壓電等。將孩子的作品展示在教室或家庭墻上，讓大家共同學(xué)習(xí)和欣賞。123家庭用電安全小調(diào)查與分享調(diào)查內(nèi)容讓孩子在家中調(diào)查用電情況，了解家中電器的使用方法和注意事項(xiàng)。調(diào)查記錄鼓勵(lì)孩子用圖畫或文字的方式記錄調(diào)查結(jié)果，以便與同伴分享。分享交流組織孩子在課堂上或家庭中分享調(diào)查結(jié)果，討論家庭用電的安全隱患和防范措施。05PART延伸活動(dòng)與總結(jié)安全兒歌或口訣記憶用電安全記心間，濕手不摸電開關(guān)。插座電線不亂摸，謹(jǐn)防觸電保安全。大人不在不靠近，安全用電最省心。頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”獎(jiǎng)勵(lì)貼紙表現(xiàn)優(yōu)秀可獲得“安全小衛(wèi)士”獎(jiǎng)勵(lì)貼紙，貼紙可在班級展示墻展示。1獎(jiǎng)勵(lì)貼紙可以積累，兌換小獎(jiǎng)品或榮譽(yù)證書。2鼓勵(lì)幼兒相互學(xué)習(xí)，共同爭做“安全小衛(wèi)士”。3家長協(xié)作任務(wù)：鞏固家庭用電安全檢查家長與幼兒共