2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（古詩詞背誦默寫重點(diǎn)難點(diǎn)解析）

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（古詩詞背誦默寫重點(diǎn)難點(diǎn)解析）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞背誦默寫要求：請(qǐng)將以下古詩詞背誦并默寫出來，注意字詞的正確書寫。1.《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2.《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。3.《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。4.《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。5.《夜泊牛渚懷古》牛渚西江夜，青天無片云。登舟望秋月，空憶謝將軍。6.《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。7.《早春呈水部張十八員外》天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。8.《山行》遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。9.《江畔獨(dú)步尋花》黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？10.《鹿柴》空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。二、古詩詞理解與分析要求：請(qǐng)對(duì)以下古詩詞進(jìn)行理解與分析，并回答相應(yīng)問題。1.《登鸛雀樓》（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）詩中的“欲窮千里目，更上一層樓”表達(dá)了詩人怎樣的情感？2.《靜夜思》（1）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？（2）“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這句話有何深刻含義？3.《春曉》（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”這句話表達(dá)了詩人怎樣的情感？4.《望廬山瀑布》（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句話有何比喻意義？5.《夜泊牛渚懷古》（1）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？（2）“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”這句話有何象征意義？6.《江雪》（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”這句話有何寓意？7.《早春呈水部張十八員外》（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”這句話表達(dá)了詩人怎樣的情感？8.《山行》（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這句話有何寓意？9.《江畔獨(dú)步尋花》（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）“桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？”這句話有何寓意？10.《鹿柴》（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）“空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上?！边@句話有何寓意？四、古詩詞語言表達(dá)特點(diǎn)要求：分析以下古詩詞中的語言表達(dá)特點(diǎn)，并舉例說明。1.《春夜喜雨》好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。2.《絕句》兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。3.《漁家傲·秋思》塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。五、古詩詞意象運(yùn)用要求：分析以下古詩詞中的意象運(yùn)用，并解釋其作用。1.《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。2.《夜泊牛渚懷古》牛渚西江夜，青天無片云。登舟望秋月，空憶謝將軍。3.《望岳》岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。六、古詩詞意境解析要求：解析以下古詩詞的意境，并闡述其表達(dá)的主題。1.《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。2.《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。3.《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。本次試卷答案如下：一、古詩詞背誦默寫1.白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2.床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。3.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。4.日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。5.牛渚西江夜，青天無片云。登舟望秋月，空憶謝將軍。6.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。7.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。8.遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。9.黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？10.空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。解析思路：1.熟記古詩詞的原文，注意詩句的順序和字詞的正確書寫。2.對(duì)于易錯(cuò)字詞，如“窮”、“疑”、“曉”、“夜”、“香”、“爐”、“紫”、“潛”、“潤”、“草”、“遙”、“最”、“勝”、“斜”、“深”、“霜”、“師”、“懶”、“日”、“隨”、“洞”、“空”、“見”、“人”、“語”、“返”、“景”、“林”、“青”、“苔”等，要進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，確保書寫正確。二、古詩詞理解與分析1.《登鸛雀樓》（1）描繪了夕陽西下，黃河入海的壯闊景象。（2）表達(dá)了詩人想要遠(yuǎn)觀千里的愿望，以及不斷向上攀登的精神。解析思路：1.分析詩句中的意象，如“白日”、“黃河”、“山”、“樓”等，理解其描繪的景象。2.分析“欲窮千里目，更上一層樓”中的“欲”、“窮”、“目”、“上”、“層”等字詞，理解詩人的情感和愿望。2.《靜夜思》（1）表達(dá)了詩人思念家鄉(xiāng)的情感。（2）“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”表達(dá)了詩人對(duì)家鄉(xiāng)的深深眷戀。解析思路：1.分析詩句中的意象，如“明月”、“地上霜”、“舉頭”、“低頭”等，理解詩人的情感。2.分析“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”中的“舉頭”、“低頭”等動(dòng)作，理解詩人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。3.《春曉》（1）描繪了春天清晨的景象。（2）“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”表達(dá)了詩人對(duì)春天的感慨。解析思路：1.分析詩句中的意象，如“春眠”、“曉”、“啼鳥”、“風(fēng)雨”、“花落”等，理解詩人的情感。2.分析“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”中的“夜來”、“風(fēng)雨”、“花落”等，理解詩人對(duì)春天的感慨。三、古詩詞語言表達(dá)特點(diǎn)1.《春夜喜雨》語言表達(dá)特點(diǎn)：運(yùn)用了擬人、比喻等修辭手法，生動(dòng)形象地描繪了春雨的景象。解析思路：1.分析詩句中的修辭手法，如“好雨知時(shí)節(jié)”、“潤物細(xì)無聲”等，理解其表達(dá)效果。2.分析詩句中的意象，如“雨”、“時(shí)節(jié)”、“潛”、“潤”等，理解其描繪的景象。2.《絕句》語言表達(dá)特點(diǎn)：運(yùn)用了對(duì)仗、夸張等修辭手法，生動(dòng)形象地描繪了自然景物。解析思路：1.分析詩句中的修辭手法，如“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”、“一行白鷺上青天”等，理解其表達(dá)效果。2.分析詩句中的意象，如“黃鸝”、“翠柳”、“白鷺”、“青天”等，理解其描繪的景象。3.《漁家傲·秋思》語言表達(dá)特點(diǎn)：運(yùn)用了對(duì)比、擬人等修辭手法，表達(dá)了詩人對(duì)邊塞秋色的感慨。解析思路：1.分析詩句中的修辭手法，如“塞下秋來風(fēng)景異”、“衡陽雁去無留意”等，理解其表達(dá)效果。2.分析詩句中的意象，如“塞下”、“秋”、“風(fēng)景”、“雁”、“邊聲”、“角起”、“千嶂”、“長煙”、“落日”、“孤城”等，理解其描繪的景象。四、古詩詞意象運(yùn)用1.《江雪》意象運(yùn)用：通過“千山”、“鳥飛絕”、“萬徑”、“人蹤滅”等意象，營造出一種寂靜、荒涼的氛圍。解析思路：1.分析詩句中的意象，如“千山”、“鳥飛絕”、“萬徑”、“人蹤滅”、“孤舟”、“蓑笠翁”、“寒江雪”等，理解其描繪的景象。2.分析意象之間的關(guān)系，如“孤舟”、“蓑笠翁”、“寒江雪”與“千山”、“鳥飛絕”、“萬徑”、“人蹤滅”之間的關(guān)系，理解其營造的氛圍。2.《夜泊牛渚懷古》意象運(yùn)用：通過“牛渚”、“西江夜”、“青天”、“秋月”等意象，表達(dá)了詩人對(duì)歷史的回憶和對(duì)英雄的敬仰。解析思路：1.分析詩句中的意象，如“牛渚”、“西江夜”、“青天”、“秋月”、“登舟”、“望”、“空憶”、“謝將軍”等，理解其描繪的景象。2.分析意象之間的關(guān)系，如“牛渚”、“西江夜”、“青天”、“秋月”與“登舟”、“望”、“空憶”、“謝將軍”之間的關(guān)系，理解其表達(dá)的主題。3.《望岳》意象運(yùn)用：通過“岱宗”、“齊魯”、“青未了”、“造化”、“鐘神秀”、“陰陽”、“割昏曉”等意象，描繪了泰山的雄偉景象。解析思路：1.分析詩句中的意象，如“岱宗”、“齊魯”、“青未了”、“造化”、“鐘神秀”、“陰陽”、“割昏曉”等，理解其描繪的景象。2.分析意象之間的關(guān)系，如“岱宗”、“齊魯”、“青未了”與“造化”、“鐘神秀”、“陰陽”、“割昏曉”之間的關(guān)系，理解其表達(dá)的主題。五、古詩詞意境解析1.《靜夜思》意境解析：通過“明月”、“地上霜”、“舉頭”、“低頭”等意象，營造出一種寧靜、思鄉(xiāng)的意境。解析思路：1.分析詩句中的意象，如“明月”、“地上霜”、“舉頭”、“低頭”等，理解其描繪的景象。2.分析意象之間的關(guān)系，如“明月”、“地上霜”與“舉頭”、“低頭”之間的關(guān)系，理解其營造的意境。2.《春曉》意境解析：通過“春眠”、“曉”、“啼鳥”、“風(fēng)雨”、“花落”等意象，營造出一種生機(jī)勃勃、充滿希望的意境。解析思路：1.分析詩句中的意象，如“春眠”、“曉”、“啼鳥”、“風(fēng)雨”、“花落”等，理解其描繪的景象。2.分析意象之間的關(guān)系，如“春眠”、“曉”、“啼鳥”與“風(fēng)雨”、“花落”之間的關(guān)系，理解其營造