部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元練習(xí)題帶答案

第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)A卷

口寸間：60分鐘滿分：100分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)（37分）

1.每組中有一個(gè)注音是錯(cuò)的，請(qǐng)找出來(lái)打“X”，并在后面的括號(hào)里改正。（6分）

⑴惠茅(ch6ng)河豚*(tiln)衣尊(sh&ng)()

⑵劇翩起舞（piGn）閑題(s&n)斑點(diǎn)(b&n)()

⑶小圓拳（yUn）疲傕(ju6n)幾乘細(xì)線（hCn）（)

2.選擇正確的字填進(jìn)括號(hào)里。（6分）

⑴梅枚（）子⑵潦繚）亂

⑶脹帳飽（)（4）融熔消（)

⑸篷蓬蓮（)（6）姿資）產(chǎn)

3.仿寫(xiě)。（6分）

（1）例：剪刀似的尾巴一剪尾

柳葉一樣的眉毛一（）（限兩個(gè)字）

杏子一樣的眼睛一（）（限兩個(gè)字）

（2）例：輕風(fēng)微微地吹拂著

小溪（）地（）著

細(xì)雨（）地（）著

4.判斷：加點(diǎn)字意思相同的打“，不同的打“X”。(3分)

（1）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（）

（2）小溪泛盡卻山行。在困難面前，他并沒(méi)有望而卻步。（）

（3）圓點(diǎn)是有定數(shù)的，不能瞎點(diǎn)。請(qǐng)動(dòng)動(dòng)腦筋，不要瞎猜。（）

5.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）

du6rfdngfuwuddoxianxihudbdn

-------;-------------------1-—

———

6.句子練習(xí)。（6分）

（1）修改句中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)：這只小狗的鼻子真靈活，老遠(yuǎn)就聞到了食物的氣味。

⑵體會(huì)句子表現(xiàn)了燕子飛行的什么特點(diǎn)：嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的

高柳下了。

二、綜合展示廳（6分）

7.語(yǔ)言交際：春天到了，為了更好地觀察蠶的生長(zhǎng)，小明決定養(yǎng)兩只蠶。但小明的媽媽

不同意，認(rèn)為小明這是不愛(ài)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。請(qǐng)你為小明寫(xiě)一段話，說(shuō)服他媽媽。（3分）

8.做一份簡(jiǎn)單的昆蟲(chóng)備忘錄。（3分）

三、課本直通車（11分）

9.課文背記。（9分）

（1）泥融飛燕子，o

（2）,春江水暖鴨先知。

（3）日出江花紅勝火，o

（4）一身，一對(duì)，力口Jt湊成了那樣

（5）蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我一

10.判斷正誤。（2分）

（1）河北人把土螞蚱叫作“掛大扁兒”。（）

（2）《二衢道中》是宋朝曾幾的一首紀(jì)行詩(shī)。（）

（3）“能不憶江南？”是一個(gè)反問(wèn)句。（）

（4）“簍”和“蒿”都有“什”，這兩個(gè)字都是象形字,（）

四、閱讀檢閱臺(tái)（21分）

11.課內(nèi)閱讀。（11分）

二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬(wàn)條的柔

柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春

天。這時(shí)候，那些小燕子，那么伶俐可愛(ài)的小燕子，也由南方飛來(lái)，加入了這個(gè)光彩

奪目的圖畫(huà)中，為春光平添了許多生趣。

（1）解釋下面的詞語(yǔ)。（2分）

趕集：___________________________________________________

生趣：____________________________________________________

（2）詞語(yǔ)仿寫(xiě)。（4分）

如毛的細(xì)雨如（）的白花如發(fā)的（）

如（）的（）

（3）根據(jù)自己的理解寫(xiě)描寫(xiě)春天的四字詞語(yǔ)。（3分）

寫(xiě)春風(fēng)：寫(xiě)春雨：

寫(xiě)柔柳：寫(xiě)花:

寫(xiě)春天色彩豐富：

寫(xiě)春天充滿生機(jī)：

（4）請(qǐng)概括這一自然段的段意。（2分）

12.課外閱讀。（10分）

窗前的樹(shù)

張抗抗

我的窗前有一棵樹(shù)，那是一棵高大的洋槐。

洋槐在春天，似乎比其他的樹(shù)都沉穩(wěn)些。楊與柳都已翠葉青青.它才爆出米粒般

大的嫩芽：只星星點(diǎn)點(diǎn)的一層隱綠，悄悄然決不喧嘩。又過(guò)些日子，忽然就掛滿了一

串串葡萄似的花苞，又如一只只淺綠色的蜻蜓綴滿樹(shù)枝——當(dāng)它張開(kāi)翅腸躍躍欲飛時(shí),

簿薄的羽翼在春日溫和的云朵下染織成一片橇眼的銀色。那個(gè)清晨你會(huì)被一陣來(lái)自夢(mèng)

中的花杳喚醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾，卻又若有若無(wú)。你尋著這馥那走上陽(yáng)臺(tái)，

你的身子為之一震，你的眼前為之一亮，頓時(shí)整個(gè)世界都因此燦爛而壯麗：滿滿的一

樹(shù)雪白，裊裊低垂，如瀑布般傾瀉四濺。銀珠般的花瓣在清風(fēng)中微微飄蕩，花氣熏人,

人也陶醉。

便設(shè)法用手勾一串鮮嫩的槐花，一小朵一小朵地放進(jìn)嘴里，如一個(gè)圣潔的吻，甜

津津、涼絲絲的。輕輕地咽下，心也香了。

槐花開(kāi)過(guò)，才知春是真的來(lái)了。鋪在桌上的稿紙，便也文思靈動(dòng)起來(lái)。那時(shí)的文

字，就有了些輕松。（有刪改）

（1）根據(jù)內(nèi)容連線。（3分）

嫩芽銀色視覺(jué)甘甜淡雅、撩人心脾

花苞雪白嗅覺(jué)甜津津、涼絲絲

花瓣隱綠味覺(jué)如一只只淺綠色的蜻蜓

（2）解釋下列詞語(yǔ)。（2分）

若有若無(wú)：___________________________________________________

躍躍欲飛：____________________________________________________

（3）判斷。（2分）

①“你的身子為之一震，你的眼前為之一亮”表達(dá)出很驚奇的感受。（）

②“輕輕地咽下，心也香了”寫(xiě)出了品嘗槐花的愉快心情。（）

③文中畫(huà)“一一”的句子中“沉穩(wěn)”一詞是說(shuō)與楊柳相比，洋槐顯得笨拙一些。（）

④“銀珠般的花瓣在清風(fēng)中微微飄蕩”是說(shuō)這些花瓣落下了。（）

（4）填空：短文按（）順序?qū)懥耍ǎ?，表達(dá)了

（）。（3分）

五、習(xí)作百花園（25分）

13.按下面的要求寫(xiě)一篇作文。

題目：校園里的樹(shù)

要求：寫(xiě)出你眼中的樹(shù)木的特點(diǎn)，有自己的感受。

第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)A卷

一、1.(1)shangXshang(2)sanXsan(3)juanXjuan

2.⑴梅⑵繚(3)脹⑷融⑸蓬⑹資

3.⑴柳眉杏眼⑵靜靜流淌斜斜灑落

4.(1)X(2)X(3)V

5.偶爾仿佛舞蹈纖細(xì)花瓣

6.(1)這只小狗的鼻子真靈敏，老遠(yuǎn)就聞到了食物的氣味。

(2)這句話表現(xiàn)了燕子飛行的速度之快。

二、7.示例：養(yǎng)蠶是為了更好地觀察蠶，了解蠶。這正是在實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)，這樣的學(xué)

習(xí)比單純從書(shū)本中學(xué)習(xí)，更能獲得真切的體驗(yàn)。媽媽，請(qǐng)你相信我這是在實(shí)踐中學(xué)

習(xí)，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，并不是玩。而且，我保證不會(huì)因?yàn)轲B(yǎng)蠶，耽誤其他的功課。

8.略。

三、9.(1)沙暖睡鴛鴦(2)竹外桃花三兩枝

(3)春來(lái)江水綠如藍(lán)

(4)烏黑的羽毛輕快有力的翅膀剪刀似的尾巴可愛(ài)的活潑的小燕子

(5)清早飛行的快樂(lè)昨夜做的好夢(mèng)

10.⑴X⑵J⑶J(4)X

四、11.(1)到集市上買賣貨物。生活的情趣。

(2)示例：雪柔柳火紅云

(3)示例：微風(fēng)輕拂細(xì)雨如絲

楊柳依依百花爭(zhēng)艷

萬(wàn)紫千紅生機(jī)勃勃

(4)燕子加入春天的盛會(huì)，為春光平添了許多生趣。

覺(jué)

嫩芽

銀色

%視y甘甜淡雅、撩人心脾

覺(jué)

花

苞

白

雪

嗅

z甜津津、涼絲絲

覺(jué)

花

瓣

綠

味

隱

1/1\

2.(1如一只只淺綠色的靖蜓

1X17

(2)這里形容香味不太濃，似乎有又似乎沒(méi)有。

形容急切地想要飛起來(lái)。

⑶①/②"③X④X

(4)時(shí)間洋槐在春天里的長(zhǎng)葉開(kāi)花過(guò)程

作者對(duì)洋槐的喜愛(ài)之情

五、13.思路點(diǎn)撥：本次習(xí)作要求寫(xiě)校園里的一種樹(shù)。寫(xiě)之前需要先好好想想你認(rèn)真觀察

過(guò)校園里的哪種樹(shù)，它有哪些特點(diǎn)，如它的枝干、樹(shù)冠的大小、粗細(xì)是怎么樣的，

樹(shù)干、樹(shù)葉、樹(shù)上的花、果實(shí)是什么顏色的，樹(shù)上或樹(shù)下有哪些植物或動(dòng)物等。如

果它的花葉或果實(shí)可以食用，它的味道是怎么樣的。將你的觀察和感受先做成記錄

卡，再寫(xiě)作文。寫(xiě)的時(shí)候注意把自己觀察到的和感受到的寫(xiě)清楚喲。例文略。

第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試B卷

一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(44分)

1.下面帶點(diǎn)的字，讀音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.河豚(tdn)伶俐(Hng)電材(gWn)膜翅(m6)

B.距?離(jii)瞎?子(x⑸緊挨?但i)繚?繞(1話o)

C.聯(lián)緡(lud)平[L(信n)有筱(yi)斷翩起舞(pian]

D.蕩速(yang)羽果(yi)閑取(s&n)紂細(xì)(xi*n)

2.讀拼音，寫(xiě)字詞。(8分)

h6n

水面.留下一道跡

3.用自己喜歡的符號(hào)給下列字詞歸類,并說(shuō)說(shuō)理由。（4分）

⑴援繚貸貢擲縛撈絡(luò)資

歸類理由:

⑵蓮蓬花骨朵兒掛大扁兒力氣衣裳花瓣兒

歸類理由:

4.填不同的量詞。（4分）

))()

荷花清香羽毛

)))

5.比一比，再組詞。(4分)

站（)逢)姿（)

沾（)蓬)資（)

6.選詞填空。(4分)

偶然偶爾

⑴小燕子的翼尖或剪尾，（）沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。

⑵一次（）的機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了他。

輕巧輕快

⑶燕子有一雙（）的翅膀。

⑷春姑娘邁著（）的腳步來(lái)了。

7.連一連。（4分）

褐色的春天輕快有力的疵子

雪白的葉子活潑可愛(ài)的春天

嫩藍(lán)的衣裳爛漫無(wú)比的翅膀

碧綠的口水波光粼粼的湖面

8.按要求完成句子練習(xí)。（8分）

（1）梧桐樹(shù)在搖晃著。（改為擬人句）

（2）荷葉乂大乂綠。（改為比喻句）

⑶把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫(huà)。畫(huà)家的本領(lǐng)真了不起。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句

話連成一句話）

⑷春天到來(lái)時(shí)，太陽(yáng)從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過(guò)

藍(lán)草。（根據(jù)描述寫(xiě)詩(shī)句）

9.仿寫(xiě)。（6分）

（1）蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。

過(guò)來(lái)，告訴我o

（2）荷花有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有

的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

有的o有的o有的

二、教材回顧。（1?2題每空0.5分，3題2分，共7分）

1.學(xué)習(xí)了本單元的課文，我們可以感受到春天燕子的，夏日荷花的

,還知道了、、、等昆蟲(chóng)的秘密。

2.荷花已經(jīng)_____________o荷葉,像一個(gè)個(gè)o白

荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。從“冒”字可以體會(huì)到o

3.口語(yǔ)交際。

背誦蘇軾的《惠崇春江晚景》或曾兒的《三衢道中》,邊背邊想象同面，選擇

其中一首，將它描繪的畫(huà)面講給大家聽(tīng)。

三、閱讀拓展。（19分）

（一）課內(nèi)閱讀。（7分）

絕句

［唐］杜甫

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

1.詩(shī)歌以領(lǐng)起全篇，突出了春天日光和煦、萬(wàn)物欣欣向榮的特點(diǎn)。（1分）

2.詩(shī)歌前兩句描寫(xiě)了,“”“"

二字突出了詩(shī)人強(qiáng)烈的感覺(jué)。（3分）

3.后兩句中動(dòng)詞“”寫(xiě)出了燕子的繁忙；“”寫(xiě)出了鴛鴦的閑適。

這一動(dòng)一靜，相映成趣，表達(dá)了詩(shī)人的心情。（3分）

（二）課外閱讀。（12分）

鴿子

端木藤良

鴿子，在天空飛著。人們把哨子拴在它們的腿上，天空中，便傳來(lái)悠揚(yáng)的哨聲。

天是晴朗的，只有一兩片白云。鴿子在空中盤旋。鴿子的翻騰，從哨子發(fā)聲的高

低變化中，也可以聽(tīng)出來(lái)。

鴿子的翅膀色彩很多，有黑色的，有純白的，還有帶芝麻點(diǎn)兒的。但，翅膀都同

樣的矯健。

鴿子的眼睛，透著愛(ài)的光。它們會(huì)用嘴把食物吐出來(lái)喂養(yǎng)小鴿子。把小鴿子喂養(yǎng)

大后，自己的一身羽毛就脫落了。這時(shí)，小鴿子會(huì)反過(guò)來(lái)給母親喂食，直到母親的羽

毛再次豐滿能飛。

鴿子的翅膀沒(méi)有海鷗那么長(zhǎng)，也沒(méi)有鴿子那么大，更不能像鷹那樣在高空中滑翔。

但它們的翅膀卻能讓它們飛得更遠(yuǎn)。

鴿子是喜歡群居的，但也能單獨(dú)飛行，它們?cè)谕瓿勺钸h(yuǎn)的行程的時(shí)候，常常是在

單獨(dú)的情況下做到的。

在這種遠(yuǎn)程飛行里，它們幾乎沒(méi)有東西吃，也沒(méi)有水喝，就是不停地飛，不到達(dá)

目的地不停止。鴿子橫渡海洋，白天和黑夜都不停地飛行。在海面上沒(méi)有食物，海水

也是不能喝的，中途也沒(méi)有地方歇息。

鴿子是最忠誠(chéng)的，它們能把軍事機(jī)密準(zhǔn)確無(wú)誤地帶到指揮員手中。

鴿哨聲又在我的頭上響起來(lái)了，我聽(tīng)著哨聲，看著鴿子飛翔的身影，覺(jué)得整個(gè)天

空都在聲音里變小了……（有刪改）

1.在括號(hào)里填入合適的詞語(yǔ)。（3分）

（）的天空（）的鴿子（）的哨聲

2.“鴿子的翅膀色彩很多，有黑色的，有純白的，還有帶芝麻點(diǎn)兒的?！边@句話運(yùn)用

的修辭手法是o請(qǐng)照樣子寫(xiě)一個(gè)句子：（2分）

3.判斷對(duì)錯(cuò)。（3分）

（1）鴿子總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。（）

（2）“但，翅膀都同樣的矯健”，“矯健”指的是健康。（）

（3）作者寫(xiě)這篇文章是為了贊美鴿子的優(yōu)秀品質(zhì)。（）

4.鴿子的翅膀有什么特點(diǎn)？（2分）

5.寫(xiě)一句話來(lái)贊美鴿子。（2分）

四、習(xí)作展示。（30分）

我們的生活中離不開(kāi)蔬菜和水果。它們是什么形狀的？又有哪些顏色？味道是怎

樣的？怎么個(gè)吃法？請(qǐng)你選一種自己熟悉的蔬菜或水果寫(xiě)一寫(xiě)，試著把你觀察到的和

感受寫(xiě)清楚。要求：題目自擬，語(yǔ)句通順，語(yǔ)言優(yōu)美。

第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試B卷

一、1.C

2.惠崇拂蘆芽溪集聚仿佛倦燕偶爾掠痕

⑴援繚Ff擲縛撈絡(luò)

示例：按照相同的部首進(jìn)行歸類。

⑵蓮蓬花骨朵兒掛大扁兒力氣衣裳花瓣兒示例：按照輕聲和兒化音進(jìn)行

歸類。

「池f股「根「只

示例：

［朵I陣I身I群

?■站臺(tái)「相逢??姿勢(shì)『湊數(shù)

示例：’

5.I沾水I蓮蓬I(lǐng)資本I木棒

6.（1）偶爾（2）偶然（3）輕巧（4）輕快

7波光粼粼的------------湖面

8.(1)示例：梧桐樹(shù)在微風(fēng)中向過(guò)往的行人點(diǎn)頭問(wèn)好。

(2)示例：荷葉又大又綠，像碧綠的大圓盤。

(3)如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫(huà)，畫(huà)家的本領(lǐng)就真了不起°

(4)日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。

9.示例：(1)青蛙跳夜里歌唱的樂(lè)趣

(2)那些雨滴落在屋檐上灑在田野里跟著小溪流進(jìn)了大海

二、1.可愛(ài)、活潑美好蜻蜓瓢蟲(chóng)獨(dú)角仙螞蚱

2.開(kāi)了不少了挨挨擠擠的碧綠的大圓盤荷花的生機(jī)與活力

3.示例：蘇軾的《惠崇春匯晚景》著意刻畫(huà)了一派初春的景象。竹林外兩三枝桃花

初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺(jué)到了初春江水的回暖。河灘上己經(jīng)滿是簍

蒿，蘆葦也開(kāi)始抽芽，而河豚此時(shí)正要逆流而上，從大海澗游到江河里來(lái)了。

三、(一)1.遲日

2.春天的陽(yáng)光和煦溫暖，春風(fēng)吹來(lái)，帶著花草的清香，大自然一片生機(jī)勃勃的美麗

景象麗香

3.飛睡安適、喜悅

(二)1.晴朗忠誠(chéng)悠揚(yáng)

2.排比示例：下課了，同學(xué)們都跑到操場(chǎng)上去玩，有打沙包的，有踢足球的，還

有跳皮筋兒的。

3.（1）X（2）X（3）V

4.鴿子的翅膀色彩很多，且強(qiáng)有力。

5.示例：鴿子，你是戰(zhàn)士們忠誠(chéng)的朋友，你永不停息的精神激勵(lì)著我們前進(jìn)。

四、［思路點(diǎn)撥］我們可以用多種感官觀察蔬菜或水果，包括用眼看，用鼻聞，用口嘗，

用耳聽(tīng)，用手摸等。觀察后對(duì)所選擇的蔬菜或者水果有個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，然后把觀察

到的事物的特征、顏色等試著寫(xiě)清楚，可以把自己的感情寫(xiě)進(jìn)去。例文略。

第一單元基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷

一、漢字小幫手。（43分）

1.對(duì)的打“，錯(cuò)的打“X”。（6分）

（1）“蓬”和“裳”在“蓮蓬”和“衣裳”中的讀音分別是“p6ng”和“shMg"。（）

（2）“花瓣兒”讀“hudbanr,J,“花骨朵兒”讀“hudguduor",讀這兩個(gè)詞時(shí)我

體會(huì)到了作者對(duì)荷花的喜愛(ài)之情。（）

2.給加點(diǎn)字選正確讀音。（填序號(hào)，6分）

（1）筆桿?（）木桿?（）

⑵散?布（）松散?（）

⑶族邊（）挨打（）

3.查字典填空。（15分）

■

再查

字音序音節(jié)部首組詞

幾畫(huà)

止

痕

隨

______L

4.加一加變成新字，再組詞。（3分）

山+宗=()

i'+乏=()

\+卷=()

7+奏=―___()

5.加偏旁變成新字，再組詞。（8分）

—())

弗方

())

—()」—()

每京

1()1()

二、詞語(yǔ)一點(diǎn)通。（39分）

1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

byuanyangzishi

*1?

1Q

VV

er

luya1OU

i

??*、

ronghuaJIJU

1

?

?

xingronglidnpeng

---1----

2.仿寫(xiě)，注意詞語(yǔ)的構(gòu)成特點(diǎn)。（9分）

（1）例：烏黑（）白（）綠（）黃

（2）例：翩翩起舞

（3）例：挨挨擠擠

3.填量詞。（6分）

一（）羽毛一（）翅膀

一（）圖畫(huà)一（）清香

一（）形象一（）復(fù)眼

4.結(jié)合課文內(nèi)容填一填。（8分）

（）的尾巴（）的燕子

（）的圖畫(huà)（）的天空

（）的荷葉（）的細(xì)雨

（）的湖面（）的電線

5.先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選擇填空。（8分）

（）粼粼光彩（）

咯咯（）（）合縫

伶俐（）顏色（）

（1）埃及胡夫金字塔的墻壁,猶如一整塊石頭。

（2）站在舞臺(tái)上的這一刻，她是那么o

三、句子助力車。（18分）

L積累。（5分）

（1），春風(fēng)花草香。

泥融，沙暖_______________________

（2）蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我

2.仿寫(xiě)，注意用上帶點(diǎn)的詞。（4分）

（1）過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不?是?荷花，我是?在看荷花呢。

⑵凡?是?有復(fù)眼的昆蟲(chóng)，視覺(jué)都?很靈敏。

3.寫(xiě)出下列句子運(yùn)用的修辭手法。（3分）

（1）荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。（）

（2）青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。（）

（3）白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了,

露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。（）

4.按要求寫(xiě)句子。（6分）

（1）葉圣陶先生被一池的荷花陶醉了。（改為“把”字句）

⑵燕子掠過(guò)湖面。（擴(kuò)句）

（3）春天，燕子從南方飛回來(lái)了。

春天，燕子從南方趕來(lái)了。（照樣子，改寫(xiě)句子）

一場(chǎng)春雨過(guò)后，嫩綠的小草從松軟的泥土里長(zhǎng)出來(lái)了。

第一單元基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷

一、1.（1）X（2）J

2.⑴②①⑵②①⑶①②

3.Zzhi止0示例：止步

Hh6nr6示例：痕跡

SsulP9示例：隨便

4.崇示例：崇高泛示例：廣泛

倦示例：疲倦湊示例：湊數(shù)

「佛（仿佛）［仿（仿造）

示1伊J；,

I拂（吹拂）I房（房屋）

J梅（梅花）J掠（掠過(guò)）

5.（海（大海）（驚（驚動(dòng)）

二、1.鴛鴦姿勢(shì)蘆芽偶爾融化集聚形容蓮蓬

2.⑴雪碧金

（2）示例：頭頭是道斤斤計(jì)較遙遙相對(duì)

（3）示例：干干凈凈高高興興清清白白

3.示例：身對(duì)幅陣個(gè)對(duì)

4.剪刀似可愛(ài)光彩奪目曠亮無(wú)比挨挨擠擠如毛波光粼粼纖細(xì)

5.波光奪目作響嚴(yán)絲可愛(ài)鮮艷

(1)嚴(yán)絲合縫

(2)光彩奪目

三、1.(1)遲日江山麗飛燕子睡鴛鴦

(2)清早飛行的快樂(lè)昨夜做的好夢(mèng)

2.(1)示例：這不是他個(gè)人的錯(cuò)誤，是大家搞錯(cuò)了。

(2)示例：凡是對(duì)的，我們都應(yīng)該堅(jiān)持。

3.(1)比喻(2)擬人(3)排比

4.(1)一池的荷花把葉圣陶先生陶醉了。

(2)示例：可愛(ài)的小燕子迅速地掠過(guò)波光粼粼的湖面。

(3)示例：一場(chǎng)春雨過(guò)后，嫩綠的小草從松軟的泥土里探出

了頭。

第一單元主題訓(xùn)練卷

一、主題感悟。(40分)

1.可愛(ài)的植物《荷花》

白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)

了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

(1)選段寫(xiě)了荷花的三種姿態(tài)：_____開(kāi)、開(kāi)、_______開(kāi)。(6分)

(2)“冒”字突出了()。(2分)

A.白荷花的生機(jī)勃勃。

B.荷葉的生機(jī)勃勃。

(3)請(qǐng)用“有的……有的……有的……”寫(xiě)一段話。(4分)

2.可愛(ài)的動(dòng)物《燕子》

（1）一身羽毛，一對(duì)翅膀，加上尾巴，湊成了那樣

的的小燕子。（5分）

作者從、、三方面來(lái)描寫(xiě)小燕子的外形，突出了小

燕子的，表達(dá)了作者對(duì)小燕子的之情。（5分）

（2）《燕子》一文寫(xiě)r。（多選，4分）

A.燕子的外形美

B.春之美

C.燕子的飛行美

D.燕子的歇息美

3.昆蟲(chóng)的秘密《昆蟲(chóng)備忘錄》

（1）________和________都有復(fù)眼，凡是有復(fù)眼的昆蟲(chóng)，視覺(jué)都很o（3分）

（2）有的瓢蟲(chóng)吃蚊蟲(chóng)，是；有的瓢蟲(chóng)吃馬鈴薯嫩葉，是o（2分）

（3）是昆蟲(chóng)里的霸王。（1分）

4.美赫的畫(huà)面《古詩(shī)三首》

（1）泥融飛燕子，沙暖唾鴛鴦。

用自己的話描繪一下詩(shī)中的畫(huà)面：

_________________________________________________（4分）

（2）《惠崇春江晚景》描寫(xiě)了（季節(jié)）的景色，抒發(fā)了作者

的心情和對(duì)的贊美之情。（4分）

二、主題鏈接。（8分）

填寫(xiě)下列詩(shī)句中的精靈，并讀一讀。

1.兩個(gè)________鳴，一行上青天。

2.噪林逾靜，_______鳴山更幽。

3.幾處爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家啄春泥。

4.兒童急走追,飛入菜花無(wú)處尋。

三、主題應(yīng)用。（52分）

（一）閱讀拓展。（22分）