Unit2 What time is it-B Lets talk Lets play（教學(xué)設(shè)計(jì)）-人教PEP版英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)

Unit2Whattimeisit?

第四課時(shí)

BLet'stalkLet'splay

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

學(xué)習(xí)B部分Lefstalk,Let'splay和C部分Let'scheck

【教材分析】

本課時(shí)主要學(xué)習(xí)B部分Letstalk,Let，splay兩部分的內(nèi)容，配有三幅圖片輔助學(xué)習(xí)。核心

句型是：Mstimeto…教材通過(guò)Mike早上起床去上學(xué)的情景，使學(xué)生感知上述舉行的語(yǔ)義

以及語(yǔ)用情景。Lefsplay是來(lái)鞏固練習(xí)所學(xué)主句型：“Whattimeisit?It^timeto/fbr”的

用法，幫助學(xué)生緊密結(jié)合生活實(shí)際，合理安排時(shí)間。

【學(xué)情分析】

學(xué)生對(duì)"It'stimeto…”和“Itstimefor…”的用法已經(jīng)有了初步的了解和認(rèn)識(shí)，但掌握

的還不牢固，需要進(jìn)一步鞏固練習(xí)。繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)習(xí)“Mstimeto…”句型的使用，創(chuàng)設(shè)情境

讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境里掌握鞏固句型的使用。區(qū)分好兩個(gè)句型的實(shí)際操作。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

一、知識(shí)技能目標(biāo)

1.能熟練朗讀并模仿本節(jié)課對(duì)話(huà)。

2.能表演本節(jié)課對(duì)話(huà)，

3.能在實(shí)際生活中運(yùn)用本節(jié)課對(duì)話(huà)（創(chuàng)編對(duì)話(huà)，“任務(wù)型”教學(xué)）。

4.了解知識(shí)點(diǎn)：

it的用法

代詞it的用法有很多，在本書(shū)第一單元已經(jīng)講過(guò)它的部分用法，代替前面提到的事或

物。本單元中主要有兩種用法。

Lil指時(shí)間。如：

Whattimeisitnow?It's8:30.幾點(diǎn)鐘了。八點(diǎn)半了。

It,s9:45.It'stimeformusicclass.九點(diǎn)四十五分了，該上音樂(lè)課了。

2.it作形式主語(yǔ)。如：

It,stimefbrlunch.該吃中午飯了。

It'stimetogetup.該起床了o

這里的it代替后面的介詞短語(yǔ)“forlunch”“togetup”。真正的主語(yǔ)是后面的介詞短

語(yǔ)"forlunchM“togetup

（三）情感目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生良好的作息時(shí)間安排，根據(jù)時(shí)間變化，適當(dāng)調(diào)整自己的行為。

【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】

學(xué)習(xí)重點(diǎn)："It'stimeto...”和“Mstimefbr...”的用法。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：區(qū)分“Itstimeto…”和“It'stimefor...”的用法。并能在實(shí)際生活中靈活運(yùn)

用所學(xué)句型?！癏urryup”的發(fā)音。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

多媒體課件、卡通人物頭像、教學(xué)卡片、單詞和句型卡片；學(xué)生準(zhǔn)備時(shí)鐘表盤(pán)模型。

【學(xué)習(xí)過(guò)程】

一、熱身（Warmup）（此環(huán)節(jié)用時(shí)5分鐘）

“我說(shuō)我秀”

1.What'syourname?Mynameis.../I'm..

2.Whereareyoufrom?I'mfrom..

3.Howoldareyou?I'm19yearsold.

4.Howareyou?Fine,thankyou.

5.Nicetomeetyou.Nicetomeetyoutoo.

6.Whoisthisgirl?She's…

7.Whoisthatboy?He's…

8.Issheyourfriend?Yes,sheis.

9.Doyoulikeapples?Yes,Ido.

10.Doyoulikebananas?No,Idon't.

11.Havesomegrapes.Thanks

12.CanIhavesome(water),please?Hereyouare.

13.Lct5sgotoschool.OK/Grcad

14.What'sintheclassroom?Manydesksandchairs.

15.Whereisthe(picture)?Il'sonthewall..

16.Whafsthat?It'sa...

17.What'sthis?It's

18.Let'scleantheclassroom.Ok.

19.Ihaveapencil./...Me,too.

20.Whatcolourisit?It's...

21.Whereismyruler?it'sinthepencilbox.

22.Howmanybooksdoyouhave?12

23.What'sinyourschoolbag?Manybooks.

24.What'shis/hername?His/Hernameis...

25.Issheinthelivingroom?Yes.sheis.

26.Wherearethebooks?Theyareintheschoolbag.

27.Aretheyonthetable?Yes.tlieyare./No,theyaren't.

28.What'sfbrdinner?Somericeandbeef.

29.Whatwouldyoulikefbrdinner?I'dlikesomefish.

30.Wouldyoulikesomesoup?No,thanks.

31.Howmanypeoplearethereinyourfamily?Three.

32.Isthisyouruncle?Yes,itis.

33.What'syouraunt'sjob?She'sanurse.

34.Where'stheteachers'office?It'sonthefirst.

35.Whattimeisit?It'sgo'clock.

說(shuō)唱做演/玩賽，激情引趣

（一）歌曲、歌謠中情緒熱身

Let'schantP15

師生共同吟唱A部分的歌謠，邊唱邊做動(dòng)作。

（二）復(fù)習(xí)舊知中知識(shí)熱身

1.教師和學(xué)生談?wù)勊麄兊淖飨r(shí)間，如：T:Whattin:edoyougetup?S:Sixforty.也可讓

學(xué)生猜猜教師的活動(dòng)時(shí)間，如：T:WhatdoIdoat6:30?S:Yougetup.以此導(dǎo)入課文。

2.Freetalk：

句型練習(xí):Whattimeisit?It's...Ifstimeto.../Ifs...Ifstimefor...利用教室內(nèi)的時(shí)鐘來(lái)進(jìn)

行情景問(wèn)答：

T:Whattimeisit?

S:It's...

T:Oops!It'stimeto...Hurryup!

S:It'stimefbr...

（三）評(píng)價(jià)分組中注意力熱身

將學(xué)生分為男生組和女生組兩組，每組一個(gè)時(shí)鐘模型，時(shí)鐘從1：00開(kāi)始計(jì)算，回答得

分的一組將時(shí)間撥快一小時(shí)，答錯(cuò)的一組撥慢一小時(shí)?？茨膫€(gè)組首先到達(dá)12：OOwatchTV

的時(shí)間。

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)吟唱歌謠活躍課堂氣氛，師生對(duì)話(huà)復(fù)習(xí)前面所學(xué)知識(shí)，為本節(jié)所學(xué)做

知識(shí)和情緒上大鋪墊。

二、呈現(xiàn)（Presentation）（此環(huán)節(jié)用時(shí)10分鐘）

（一）話(huà)題交流，導(dǎo)入新課

教師承接freelalk部分,看看自己的手表描述：Oh!心10:10.It'stimetohaveEnglishclass.

Areyouready?引導(dǎo)學(xué)生回答：Fmready!

（二）情景創(chuàng)設(shè)，理解語(yǔ)意

教師出示Mike的圖片，問(wèn)學(xué)生

T:Whoishe?

S:He'sMike.

T:Whattimedoeshegetup?Guess!

S:Hegetsup

T:Oh!It'stimeto

通過(guò)問(wèn)答形式，學(xué)生可能會(huì)給出各種答案，但是學(xué)生能理解課文的重點(diǎn)句型跟單訶。

（三）交際練習(xí)，版式呈現(xiàn)

1.教師呈現(xiàn)課文圖片，進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)

T:Oh!Ifs6:30.Whattimeisto?

S:It'stimetogetup.

T:It's7:05.Whattimeisto?

S:It'stimetogotoschool.

T:It's8:00.Whattimefbr?

S:It,stimefbrEnglish.

2.回答理解性問(wèn)題，并通過(guò)情景、動(dòng)作等幫助學(xué)生理解hur”，ready的意義，可適當(dāng)

進(jìn)行造句練習(xí)加以鞏固.聽(tīng)錄音，然后跟讀、模仿。分角色朗讀和分角色表演。

3.通過(guò)板書(shū)呈現(xiàn)兩個(gè)重點(diǎn)句型：

It'stimefbr…

It'stimeto…

（四）問(wèn)題視聽(tīng)，整體感知

1.WatchVCD整體感知對(duì)話(huà)，回答問(wèn)題:WhattimedoesMikegetup?WhattimedoesMike

gotoschool?

2.WatchVCDagain理解文章大意。

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)問(wèn)答形式，使學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)性強(qiáng)，學(xué)習(xí)有動(dòng)力，通過(guò)反復(fù)的語(yǔ)言

操練運(yùn)用，最終達(dá)到學(xué)以致用的目的。

三、練習(xí)（Practice）（此環(huán)節(jié)用時(shí)10分鐘）

（-）跟讀模仿，歌謠強(qiáng)化

1.Listenandimitate.聽(tīng)錄音模仿對(duì)話(huà)。通過(guò)聽(tīng)錄音糾正學(xué)生的發(fā)音，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)音語(yǔ)

調(diào)，初步形成一定的語(yǔ)感語(yǔ)速。

2.給課件中的人物配音。注意學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)及表情、動(dòng)作。

3.分角色朗讀對(duì)話(huà)。師牛讀，三人分讀對(duì)話(huà)，Pairwork讀。讓學(xué)牛在不同形式的槿仿中進(jìn)

一步理解對(duì)話(huà)，為在實(shí)際生活中運(yùn)用語(yǔ)言打基礎(chǔ)。

4.Let'ssing.教師播放課本24頁(yè)歌曲《MsTwelveO'clock》，與學(xué)生一起表演唱,休息放松，

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（二）游戲鞏固，表演生成

1.調(diào)查：設(shè)計(jì)?個(gè)調(diào)查表，然后調(diào)查五名學(xué)生或教師的作息時(shí)間，在四人小組中進(jìn)行交

流。鼓勵(lì)學(xué)生用新句型“It'stimeto…”來(lái)表述。

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)完成調(diào)查表，進(jìn)行反復(fù)的語(yǔ)言操練運(yùn)用，最終達(dá)到學(xué)以致用的目的，

并在這個(gè)游戲探索的過(guò)程中，達(dá)到學(xué)習(xí)新知的作用。

2.小組表演對(duì)話(huà)，拓展句型的使用。評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)。

四、拓展（Extension）（此環(huán)節(jié)用時(shí)10分鐘）

（-）活動(dòng)運(yùn)用，任務(wù)落實(shí)

1.任務(wù)活動(dòng)中運(yùn)用一一學(xué)以致用

Lcfsplay：教師用課件給學(xué)生創(chuàng)造出兩個(gè)情景，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)核心句型進(jìn)行對(duì)話(huà)創(chuàng)編：

（I.）下午3：00,Mike和張鵬一起去上音樂(lè)課，下午4：30,放學(xué)后M汰e和張鵬一

起去草場(chǎng)上玩，下午5：00,兩人一起回家。

（2.）Sarah和媽媽在對(duì)話(huà)，涉及的三個(gè)時(shí)間和事件分別是：6：30,吃晚飯；7：30,

讀英語(yǔ)；9：00,睡覺(jué)。

2.練習(xí)任務(wù)中落實(shí)一一隨堂檢測(cè)

【當(dāng)堂測(cè)試題】

l.LefscheckWo聽(tīng)音選擇正確的圖片。冏啊是連續(xù)播放彩瓷錄音。第一次讓學(xué)生先

聽(tīng)錄音，第二遍勾出與錄音內(nèi)容相符的?項(xiàng)，第三遍檢查。

2.Fillintheblanks.（選詞填空，每空填?詞。）

for,to,Ifs,is,8:06

1.Ifstimegetup.

2.Breakfastready.

3.It'stimeEnglish.

4.Whattimeisit?It's.

5.7:05.It'stimetogotoschool.

答案:1.to2.is3.fbr4.8:065.It's

（二）總結(jié)賞析，情感升華

多媒體實(shí)物投影展示一名學(xué)生調(diào)查的時(shí)間表。讓學(xué)生自己描述。教師指導(dǎo)學(xué)生合理安排

自己的時(shí)間，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。評(píng)出本節(jié)課優(yōu)勝組及最佳表演獎(jiǎng)，并發(fā)獎(jiǎng)品。

（三）作業(yè)分層，自主拓展

1.聽(tīng)音模仿本課的對(duì)話(huà)?！?/p>

2.將本課時(shí)對(duì)話(huà)讀給同伴、朋友或家長(zhǎng)聽(tīng)?！铩?/p>

3.用英語(yǔ)向好朋友介紹自己的作息時(shí)間表?！铩铩?/p>

【板書(shū)設(shè)計(jì)】

U2Whattimeisit?

BLefstalk

Whattimeisit?

Ifstimeto...

Ifstimefor...

【課后反思】通過(guò)問(wèn)答形式，使學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)性強(qiáng)，學(xué)習(xí)有動(dòng)力，通過(guò)反復(fù)的語(yǔ)言操練運(yùn)

用，最終達(dá)到學(xué)以致用的目的。

Unit2Whattimeisit?

第五課時(shí)

BLefsLearnLet'splayCLefscheck

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

學(xué)習(xí)B部分BLet'sLearnLet'splayCLefscheck

【教材分析】

本部分由Let'sLearnLet'splay和C部分的Let'scheck三部分組成。Let'sLearn中的四

個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)和?個(gè)功能句型。通過(guò)M汰e?天的作息時(shí)間畫(huà)面呈現(xiàn)了四個(gè)短語(yǔ)的詞形和意義。

教材設(shè)計(jì)的圖畫(huà)清晰明了，與學(xué)生的日常生活息息相關(guān)，有利于學(xué)生的掌握。Let'splayi

要是用F操練和鞏固A\B板塊的句型:Whattimeisit?Itzs...Itzstimeto...It7stimefor...,

通過(guò)讓學(xué)生表演的形式，些起到鞏固作用，乂激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

【學(xué)情分析】

學(xué)生剛學(xué)過(guò)"It'stimefor…"，可能會(huì)和句型“Mstimeto…”混淆起來(lái)，教師要注意對(duì)

這兩個(gè)句型進(jìn)行比較和區(qū)分。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

一、知識(shí)技能目標(biāo)：

1.能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀四個(gè)動(dòng)詞詞組:getup,gotoschool,gohome，gotobedo

2.能夠熟練運(yùn)用句型：Mslimeio….來(lái)描述本課的短語(yǔ)。

3.了解知識(shí)點(diǎn)：

(Dgo是個(gè)不及物動(dòng)詞，表示去某個(gè)地方時(shí)在它的后面加t。，后面的名詞前要加the。

如：gototheplayground去操場(chǎng)，gotothegarden去花園，gotothecanteen去餐廳；但是

有的短語(yǔ)是固定搭配，名詞前面不加the,如：gotoschool,上學(xué)gotobed睡覺(jué)”

(2)lt,stimeto+動(dòng)詞短語(yǔ).該干...的時(shí)候了。

注意：gohome(回家)之間沒(méi)有to。

(3)知識(shí)鏈：getup―It'stimetogetup.

4.語(yǔ)篇提升：能用本節(jié)課所學(xué)短語(yǔ)和句型來(lái)描述自己的時(shí)間安排。

二、情感態(tài)度目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)丁助人的良好品質(zhì)。

2.注重學(xué)生的合作學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)心靈手巧的學(xué)生。

【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】

教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握四個(gè)短語(yǔ)：gelup,gotoschool,gohomegotobed并能在實(shí)際生活中

運(yùn)用。

教學(xué)難點(diǎn):句型"It'stime2….”的用法，以及同It'stimefor...的區(qū)分

【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】

CAI課件，詞卡，錄音機(jī)。

【學(xué)習(xí)過(guò)程】

Warmingup/Revision（熱身/復(fù)習(xí)）（此環(huán)節(jié)用時(shí)5分鐘）

“我說(shuō)我秀”

23.What'syourname?Mynameis.../I'm..

24.Whereareyoufrom?I'mfrom..

25.Howoldareyou?I'm10yearsold.

26.Howareyou?Fine,thankyou.

27.Nicetomeetyou.Niceiomeetyoutoo.

28.Whoisthisgirl?She's...

29.Whoisthatboy?He's...

3().Issheyourfriend?Yes.sheis.

31.Doyoulikeapples?Yes,Ido.

32.Doyoulikebananas?No,Idon't.

33.Havesomegrapes.Thanks

34.CanIhavesome(water),please?Hereyouare.

35.Let'sgotoschool.OK/Great!

36.What'sintheclassroom?Manydesksandchairs.

37.Whereisthe(picture)?It'sonthewall..

38.Whafsthat?Ifsa...

39.Whafsthis?It'sa...

40.Let'scleantheclassroom.Ok.

41.Ihaveapencil./...Me,too.

42.Whatcolourisit?It's...

43.Whereismyruler?It'sinthepencilbox.

44.Howmanybooksdoyouhave?12

23.Whal'sinyourschoolbag?Manybooks.

24.What'shis/hername?His/Hernameis...

25.Issheinthelivingroom?Yes,sheis.

26.Wherearethebooks?1'heyareintheschoolbag.

27.Aretheyonthetable?Yes,theyare./No,theyaren't.

28.What,sfbrdinner?Somericeandbeef.

29.Whatwouldyoulikefbrdinner?I'dlikesomefish.

30.Wouldyoulikesomesoup?No.thanks.

31.Howmanypeoplearethereinyourfamily?Three.

32.Isthisyouruncle?Yes,itis.

33.Whal'syourauni'sjob?She'sanurse.

34.Where'stheteachers5office?It'sonthefirst.

35.Whattimeisit?It's8o'clock.

說(shuō)唱玩賽，激情引趣

（一）歌曲、歌謠中情緒熱身

播放本單元PI5BLet'sdo,讓學(xué)牛動(dòng)聽(tīng)i力做動(dòng)作。

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)TPR活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的興趣，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)作鋪墊。

2.Freetalk.日?？谡Z(yǔ)練習(xí)

通過(guò)日常口語(yǔ)練習(xí)，從A部分的主干句入手，自然引課。

T:Whattimeisit?

S:It's10:00.

T:Oh!It*stimeforEnglish.

找學(xué)生模仿老師，對(duì)同學(xué)進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。

3.評(píng)價(jià)分組中注意力熱身

將學(xué)生分為男生組和女生組兩組，每一組都用一個(gè)鐘表作為評(píng)價(jià)工具，每回答對(duì)一個(gè)問(wèn)

題，就在鐘表上貼一個(gè)時(shí)間或活動(dòng)圖片，最后看看哪一個(gè)小組貼得圖片最多為優(yōu)勝組，并且

每個(gè)組都要派出代表，用本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容描述出自己組的活動(dòng)安排。

二、Preseiitaliuli/Praclice（新課呈現(xiàn)/操練）（此環(huán)節(jié)用時(shí)10分鐘）

（一）整體呈現(xiàn)新知識(shí)

1.出示Mike的一天生活時(shí)間安排（課本I8頁(yè)Let'slearn部分）

Talkaboutthepicturea（page19.Make（hestudentsuse:hefollowingnewwords.

6:25am7:30am4:00pm9:00pin

getupgotoschoolgohomegotobed

2.出示句型：It'stimeto……練習(xí)所學(xué)的短語(yǔ)。

3.玩時(shí)鐘游戲。教師用手臂做時(shí)針和分針，問(wèn)：Whattimeisit?學(xué)生快速回答It's…o'clock.

It'stimefbi?…

4.教師做出4：35的手形，問(wèn)：Whattimeisit?引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：It，s4：35.Schoolisover.

教師接著問(wèn)：Schoolisover.Wheredoyougo?學(xué)生回答：Wegohome.教師由此導(dǎo)入句型It's

timetogohome.

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)游戲形式，使學(xué)生的學(xué)習(xí)有的放矢，目標(biāo)性強(qiáng)，學(xué)習(xí)有動(dòng)力，通過(guò)反

復(fù)的語(yǔ)言操練運(yùn)用，最終達(dá)到學(xué)以致用的目的。

（二）句中練習(xí)，領(lǐng)讀詞卡

1.教師出示單詞卡片，領(lǐng)讀。快速出示單詞卡片，學(xué)生認(rèn)讀。那女生比賽認(rèn)讀。

2.話(huà)題中練習(xí)單詞。

多媒體出示時(shí)間和相應(yīng)的圖片。學(xué)生根據(jù)提示進(jìn)行描述：

It's

Il'stimeto

此處要強(qiáng)調(diào)gohome不是gotohome.告訴學(xué)生“回家”的動(dòng)詞短語(yǔ)里沒(méi)有the.

（三）版式呈現(xiàn)，視聽(tīng)正音。

1.通過(guò)板書(shū)呈現(xiàn)重點(diǎn)單詞和句型

2.要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)錄音，再讓學(xué)生跟讀模仿。并評(píng)出最佳模仿秀。

三、practice（練習(xí)）（此環(huán)節(jié)用時(shí)10分鐘）

（一）跟讀模仿，聽(tīng)做強(qiáng)化。

跟讀錄音，模仿語(yǔ)調(diào)。小組比賽，強(qiáng)化練習(xí)。

（二）游戲鞏固，任務(wù)落實(shí)

1.幸運(yùn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

多媒體出示寫(xiě)有時(shí)間和圖片的大轉(zhuǎn)盤(pán)，讓學(xué)生單擊鼠標(biāo)轉(zhuǎn)動(dòng)大轉(zhuǎn)盤(pán)，下面的學(xué)生大聲

齊問(wèn)：Wliailimeisil?問(wèn)題一出，轉(zhuǎn)盤(pán)停轉(zhuǎn)。根據(jù)所指的時(shí)間和相應(yīng)的圖片，學(xué)生描述：

timeIt'stimeto男女生比賽形式。

2.Game聽(tīng)聽(tīng)做做

教師采用A部分Let'sdo的形式操練新句型。例如：教師發(fā)指令：It'slimelogetup.請(qǐng)

學(xué)生做起床，穿衣服的動(dòng)作。以此類(lèi)推。讓學(xué)生多聽(tīng)句型：Mstime2……為下一課時(shí)重點(diǎn)

學(xué)習(xí)句型做好鋪墊。

3.Listenandchoosetherightwords.（聽(tīng)錄音選擇你所聽(tīng)到的單詞或數(shù)字，并在單詞下打

(l)Ifs(7:05,7:50).

(2)It'stimeto(gohome,gotobed).

(3)Whattimeisitnow?It's(6:40,6:14).

(4)It's(nineo'clock,nine).

(5)It'stimeto(getup,gotoschool).

附錄：錄音原文

(1)Whattimeisit?

It's7:05.

(2)Whattimeisit?

It's5:00.It'stimetogohome.

(3)Whattimeisitnow?

It's6:40.

(4)Whatlimeisit?

It'snineo'clock.

(5)Whattimeisit?

It,s8:00.It'stimetogotoschool.

答案：1.7：052.gohome3.6：104.nineo'clock5.gotoschool

四、Extension(拓展)(此環(huán)節(jié)用時(shí)10分鐘)

(一)活動(dòng)運(yùn)用，