2025貴州中考：英語高頻考點(diǎn)

2025貴州中考：英語高頻考點(diǎn)

以下是貴州中考英語可能涉及的一些高頻考點(diǎn)：一、語法部分1.時(shí)態(tài)-一般現(xiàn)在時(shí)-表示經(jīng)常或習(xí)慣性的動(dòng)作或狀態(tài)，常與頻度副詞（如always、usually、often等）連用。例如：Heusuallygetsupatsixo'clock.-客觀事實(shí)和真理也用一般現(xiàn)在時(shí)。例如：Theearthgoesaroundthesun.-一般過去時(shí)-表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。常與表示過去的時(shí)間狀語（如yesterday、lastweek等）連用。例如：Iwenttotheparkyesterday.-一般將來時(shí)-表示將來某個(gè)時(shí)間要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，結(jié)構(gòu)為will+動(dòng)詞原形或者begoingto+動(dòng)詞原形。例如：HewillgotoBeijingnextweek./Sheisgoingtostudyhardfortheexam.-現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)-表示此時(shí)此刻正在進(jìn)行的動(dòng)作，結(jié)構(gòu)為be動(dòng)詞（am/is/are）+動(dòng)詞的-ing形式。例如：Look!Theyareplayingfootballontheplayground.-過去進(jìn)行時(shí)-表示過去某一時(shí)刻或某一段時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作，結(jié)構(gòu)為was/were+動(dòng)詞的-ing形式。例如：Hewasreadingabookateighto'clocklastnight.2.被動(dòng)語態(tài)-一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)：am/is/are+過去分詞。例如：Theclassroomiscleanedeveryday.-一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)：was/were+過去分詞。例如：ThebookwaswrittenbyLuXun.-含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)：情態(tài)動(dòng)詞+be+過去分詞。例如：Theworkshouldbefinishedontime.3.定語從句-關(guān)系代詞（that、which、who、whom、whose）引導(dǎo)的定語從句。例如：-Ilikethebookthat/whichisveryinteresting.（先行詞為物，在從句中作主語或賓語時(shí)，可用that或which）-Theboywho/thatisstandingthereismybrother.（先行詞為人，在從句中作主語時(shí)，可用who或that）-Theman(whom/that)youmetyesterdayismyteacher.（先行詞為人，在從句中作賓語時(shí)，可用whom或that，也可省略）-Doyouknowthegirlwhosemotherisadoctor?（表示所屬關(guān)系，先行詞為人，用whose）4.名詞性從句-賓語從句-語序要用陳述句語序。例如：HeaskedmewhereIwasfrom.-時(shí)態(tài)要根據(jù)主句時(shí)態(tài)進(jìn)行相應(yīng)變化（如果主句是一般現(xiàn)在時(shí)，從句時(shí)態(tài)根據(jù)實(shí)際情況而定；如果主句是一般過去時(shí)，從句要用相應(yīng)的過去時(shí)態(tài)）。例如：Shesaidshewouldcometoseemethenextday.-主語從句-通常由that、whether、疑問代詞（what、who等）或疑問副詞（when、where等）引導(dǎo)。例如：Whathesaidisveryimportant.5.形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)-比較級(jí)的構(gòu)成：?jiǎn)我艄?jié)形容詞和部分雙音節(jié)形容詞一般在詞尾加-er；多音節(jié)形容詞和部分雙音節(jié)形容詞在前面加more。例如：taller、morebeautiful。-比較級(jí)的用法：用于兩者之間的比較，常與than連用。例如：Heistallerthanme.-最高級(jí)的構(gòu)成：?jiǎn)我艄?jié)形容詞和部分雙音節(jié)形容詞一般在詞尾加-est；多音節(jié)形容詞和部分雙音節(jié)形容詞在前面加most。例如：tallest、mostbeautiful。-最高級(jí)的用法：用于三者或三者以上的比較，常與表示范圍的短語（如intheclass、ofall等）連用。例如：Heisthetallestboyintheclass.二、詞匯部分1.動(dòng)詞短語-如lookafter（照顧）、lookfor（尋找）、lookup（查閱；向上看）、puton（穿上）、putoff（推遲）、takeoff（起飛；脫下）、giveup（放棄）等。這些動(dòng)詞短語在閱讀理解、完形填空等題型中經(jīng)常出現(xiàn)，并且在書面表達(dá)中如果能準(zhǔn)確運(yùn)用也會(huì)加分。2.形容詞和副詞的詞義辨析-例如big與large（都表示“大”，但用法有區(qū)別）、small與little（都表示“小”，但語義側(cè)重點(diǎn)不同）、hard（努力地；困難的）與hardly（幾乎不）等。3.名詞詞義辨析-像advice（不可數(shù)名詞，“建議”）與suggestion（可數(shù)名詞，“建議”）、journey（長(zhǎng)途旅行）、trip（短途旅行）、travel（旅行的動(dòng)作或泛指旅行）等名詞之間的區(qū)別也是?？純?nèi)容。三、題型相關(guān)考點(diǎn)1.聽力部分-數(shù)字-包括基數(shù)詞、序數(shù)詞、電話號(hào)碼、價(jià)格、時(shí)間等數(shù)字信息的聽取和理解。例如，在聽力材料中聽到“Thebookcostsfifteenyuan.”，考生要能準(zhǔn)確捕捉到“fifteen”這個(gè)數(shù)字。-日常交際用語-如問候（Howareyou?）、介紹（Thisismyfriend...）、邀請(qǐng)（Wouldyouliketo...?）、感謝（Thankyou.）、道歉（I'msorry.）等交際場(chǎng)景中的常用表達(dá)，并且能夠根據(jù)聽力內(nèi)容做出正確回應(yīng)。2.閱讀理解-主旨大意題-需要考生能夠理解文章的中心思想。通?？梢酝ㄟ^閱讀文章的標(biāo)題、首尾段以及每段的首句來把握。例如，一篇文章的標(biāo)題是“ProtectingtheEnvironment”，那么文章的主旨很可能是圍繞環(huán)境保護(hù)展開的。-細(xì)節(jié)理解題-考查考生對(duì)文章中具體信息的獲取能力。例如，文章提到“Thelibraryisopenfrom9:00a.m.to5:00p.m.onweekdays.”，題目可能會(huì)問圖書館在工作日的開放時(shí)間，考生要能準(zhǔn)確找到對(duì)應(yīng)的信息。-推理判斷題-要求考生根據(jù)文章中的信息進(jìn)行合理的推斷。例如，文章中描述了一個(gè)人總是帶著繪畫工具，經(jīng)常去戶外，就可以推斷出這個(gè)人可能喜歡繪畫和戶外活動(dòng)。3.書面表達(dá)-話題-?？嫉脑掝}有個(gè)人情況介紹、學(xué)校生活、家庭關(guān)系、興趣愛好、環(huán)境保護(hù)等。例如，題目要求寫一篇關(guān)于自己的興趣愛好的短文，考生就需要圍繞興趣愛好這個(gè)話題，用正確的