6年級第一學(xué)期的自我總結(jié)（35篇）

6年級第一學(xué)期的自我總結(jié)（35篇）

6年級第一學(xué)期的自我總結(jié)篇1

一年來，我班抓住時機，有計劃有步驟地開展了各項工作，力

爭創(chuàng)造一個良好的人文環(huán)境促使每一個學(xué)生健康活潑地成長，具體

回顧如下：

一、確定班級的奮斗目標，培養(yǎng)健康向上的?班集體

班集體的管理最重要的是要有良好的氛圍和明確的目標導(dǎo)向。

做為畢業(yè)班，是一所學(xué)校的窗口，本應(yīng)該在各方面都成為其它班的

榜樣，但在這一點上我自認為有一段距離。于是今年的工作始終圍

繞著建立一個積極向上的文明班而開展。如著重針對本班”基礎(chǔ)差，

缺乏榮譽感”的實際，針對學(xué)生中不少成績不理想的甚至破罐子破摔、

自暴自棄的現(xiàn)象。用"我并不比別人笨，別人能做到的，我也能做到

”這種思想去導(dǎo)向?qū)W生，樹立學(xué)生的自信心。其實，拋開成績，每個

孩子都是有自尊的，沒誰承認自己比別人笨，只是在學(xué)校這個環(huán)境

里，當成績在老師、同學(xué)的意識中成了評價學(xué)生的主要甚至唯一的

標準時，成績差的同學(xué)的信心就會失去支撐。例如有的學(xué)生因成績

差，經(jīng)常受到批評，他的信心常受挫，便認為自己確實很笨，產(chǎn)生

了強烈的自卑心理，如果當有老師不及時引導(dǎo)，他們就會認為自己

一無是處，自暴自棄，這樣要培養(yǎng)他們與班級榮辱與共的集體思想,

可以說是不可能的c成績好的同學(xué)常受老師的表揚，思想很容易引

導(dǎo)，各種觀念易灌輸；而成績較差的同學(xué)思想包袱重，就有一種事

不關(guān)己，高高掛起的意識，甚至對集體有了本能的排斥、抗拒。針

對這一點，抓好班級的工作基點在于如何維護每個同學(xué)的自尊，如

何調(diào)動每個同學(xué)的內(nèi)在積極因素。其實學(xué)生都有強烈的榮譽感，都

渴望被承認，有時他們更在乎同學(xué)中建立的威信和得到的信任。比

如有的同學(xué)會某一種樂器，有的畫畫較好，這些都牟幫助他們建立

自信，找到奮斗上進的精神支柱，為此我經(jīng)常捕捉教育的時機，讓

每一位學(xué)生都有建立自信的機會，熱心班級活動，在這樣的基礎(chǔ)上,

就容易樹立學(xué)生的集體榮譽感。

比如何華同學(xué)，由于身體的原因，他不僅無心向?qū)W，不背書，

常欠交作業(yè)，即使交上來了，那作業(yè)也無法改，還經(jīng)常制造一些麻

煩事讓大家注意他c對于這位讓不少老師頭疼的雙差生，我并沒有

放棄他。平時上課常提問他，哪怕他能在課堂大聲說一兩句話，我

都大做文章對他進行表揚。記得那一次，我布置了抄寫生字詞這一

作業(yè)，專門利用一個中午的時間，陪著他寫每一個字，下午在評講

作業(yè)時，我拿出他的本子展示給全班同學(xué)看，表揚他的作業(yè)整潔、

認真學(xué)習(xí)的好精神，并號召大家發(fā)揚他這種精神。這樣一下來，因

為在同學(xué)面前肯定了他，讓他產(chǎn)生了榮譽感，果然他對學(xué)習(xí)突然產(chǎn)

生了興趣，尤其愛寫作業(yè)，有一段時間作業(yè)不僅字跡工整，而且正

確率還挺高的。在這種情況下我又對他進行表揚，結(jié)果如此良性循

環(huán)，他進步非常快，還時常在好人好事記錄本上見到他的名字，而

且破天荒地在本次期末考試考了一個及格成績，竟然還是71分。

還有麥倩儀同學(xué)，她不太講衛(wèi)生，加之學(xué)習(xí)成績差，因而全班

同學(xué)對她避而遠之，這就造成她自卑心理，不喜好群體生活，自然

對班開展活動毫無激情，為此，我?guī)ьI(lǐng)一群班干在各項活動中，有

意識引導(dǎo)她走進集體，并感受集體的快樂與溫暖，并讓我班學(xué)習(xí)成

績好、在班級影響力大的莊映君同學(xué)當她的師父輔導(dǎo)她的學(xué)習(xí)，讓

她體會到同學(xué)們都在關(guān)心她的進步，結(jié)果她進步不小，慢慢地會與

同學(xué)講話了，她的成績也在慢慢地進步了，本次期末考試竟然也考

了及格。更可喜的是她開始默默地為班做好事，如教室有垃圾她利

用課間時間將它掃干凈；放學(xué)了，教室窗戶未關(guān)，她看見了又關(guān)好;

勞動課上常看見掛著汗珠在默默地埋頭肯干。

二、營造良好的班級氛圍，切切實實地關(guān)心學(xué)生

一位好老師，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心學(xué)生的思想和

生活，關(guān)心她們的成長，傾聽他們的呼聲。時常給學(xué)生一種母愛，

營造一種極其輕松和民主的氛圍。在成長的過程中，許多同學(xué)都會

遇到這樣那樣的困難。作為班主任，必須了解每個學(xué)生的思想動態(tài),

盡力幫助他們克服困難。像培優(yōu)扶關(guān)差這些解決學(xué)習(xí)上的困難的事

例不必多說，我最主要的是幫他們解開思想上的疙瘩，如刁春容同

學(xué)，語文成績優(yōu)秀，但數(shù)學(xué)成績不理想，她極其苦惱，我從周記中

了解這一信息后，立即找她談心，幫她分析數(shù)學(xué)成績差的原因，指

導(dǎo)她訂立學(xué)習(xí)計劃，并督促她完成學(xué)習(xí)計劃，同時讓我班數(shù)學(xué)尖子

這學(xué)期的工作任務(wù)C下面從個方面簡單總結(jié)一下本學(xué)期的工作。

一、認真做好集體備課，資源共享，同步授課，同步考試

本學(xué)期我們組三名教師每周至少集體備課一節(jié)，在每節(jié)課講授

完畢或是中途，及時做好交流反饋，看看我們的思路在課堂上反映

如何，哪里還做的不夠細致，那里的設(shè)計不符合學(xué)情，及時做好調(diào)

整更改。同時每單元考試一次，年級統(tǒng)一試卷統(tǒng)一時間統(tǒng)一閱卷標

準，以便進行橫向比較，及時發(fā)現(xiàn)問題。

二、利用集體備課，積極探討語文課上的小組合作模式

怎樣最好的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，怎樣最好的促進學(xué)生在課

堂上的參與度，小組合作的最佳運作模式是怎樣的，這也是我們六

年級語文組這學(xué)期教研的主要方向。我們在班級制定的小組基礎(chǔ)上,

提出具體的評價模式。如課堂回答問題、課文朗讀、詩文背誦、優(yōu)

秀作文、單元測試平均分等等，方方面面都進行量化評分，激發(fā)了

學(xué)生的集體意識、參與意識。我們還只是處在培養(yǎng)學(xué)生的小組合作

自主學(xué)習(xí)的意識層面，目前對于課文的學(xué)習(xí)這個方面還是以教師引

導(dǎo)，共同學(xué)習(xí)為主要方式，尚未以學(xué)案形式全面放手。

三、利用本學(xué)期時間較長的特點，大量補充晨讀內(nèi)容及進行課

外閱讀

本學(xué)期時間長，課本內(nèi)容單薄，正好借這個空檔對學(xué)生進行經(jīng)

典誦讀的訓(xùn)練。我們利用每周兩個早自習(xí)，給學(xué)生補充了大量古典

詩歌，要求每個早自習(xí)背誦兩首絕句，素質(zhì)好的同學(xué)可以自己背誦

較長的詩歌。培養(yǎng)了學(xué)生對詩歌的熱愛，也積累了大量的詩詞。同

時每天至少有一個小時左右的時間要求學(xué)生閱讀經(jīng)典名著，在老師

的要求下，同時教室的集體閱讀氛圍，讓很多不喜歡閱讀、心浮氣

躁的孩子也能投入的閱讀了。本學(xué)期學(xué)生閱讀了《湯姆索亞歷險記》

《魯濱遜漂流記》這兩本課標指定書目，還有自由選擇的一些經(jīng)典

名著。

四、結(jié)合天天成長課對學(xué)生進行每日小練筆

天天成長課雖然旨在對學(xué)生進行思想教育，但對學(xué)生的寫作、

演講等能力都是大有裨益的。我們六年級組堅持對學(xué)生進行這方面

的指導(dǎo)，到現(xiàn)在每位同學(xué)的成長本都在寫第二本了。這個習(xí)慣如果

堅持三年，學(xué)生的作文水平將自然有很大的提升。

本學(xué)期，我們語文組本著培養(yǎng)學(xué)生熱愛語文的興趣、提高學(xué)生

的語文能力、擴大學(xué)生的閱讀視野的目標，進行教學(xué)活動，目標基

本達成。值得改進的是本學(xué)期學(xué)科活動較少，沒能給學(xué)生提供更大

的鍛煉空間。

6年級第一學(xué)期的自我總結(jié)篇3

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的時間又過去了，這一學(xué)期我們的體育社團活動

有序的在周四下午第四節(jié)課開展活動。體育社團活動給學(xué)生們帶來

了歡樂.，帶來了喜悅，也讓他們學(xué)會了如何鍛煉身體，曉得了健康

的重要性，形成了終身體育意識；學(xué)生們在活動中讓我們看到了他們

的另一面?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：

一、學(xué)生情況分析：

學(xué)生們天真、活潑好動，喜歡體育社團活動。利用體育社團活

動的有利時機，為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎(chǔ)。通過體育社團活動,

鍛煉學(xué)生的體質(zhì)，開發(fā)智力，提高文化素質(zhì)，促進學(xué)生個性發(fā)展,

培養(yǎng)優(yōu)良品德，陶冶美的情操。

二、任務(wù)完成情況：

本學(xué)期的體育社團活動組織嚴密，活動有序。嚴格按照學(xué)期初

制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使體育社團活動時間、地點、

人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動的內(nèi)容全面，小組成

員對活動內(nèi)容的掌握較快，每次都達到了較好的活動效果。學(xué)生不

僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學(xué)能

力也有了一定的發(fā)展。

三、主要經(jīng)驗前體會

1、我每次活動都會精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以

免活動時失控。

2、內(nèi)容多樣化。

3、針對性教育?；顒訒r要根據(jù)每個學(xué)生的特點和特長分配不同

的學(xué)習(xí)任務(wù)，發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，教師要分類指導(dǎo),

指定不同的目標，實施不同的教育。

四、存在的問題及改進方法

體育社團活動有時比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)；有時個

別學(xué)生積極性有所降低;還有時學(xué)生紀律表現(xiàn)不佳。故以后我要制定

更具體、明確的目標；還要采取更多一些的形式多樣的體育活動內(nèi)容,

充分調(diào)動學(xué)生的興趣和積極性；更要嚴格要求和管理學(xué)生，要形成正

規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。

五、取得的成績

我們田徑社團的學(xué)生曾在扇橫中學(xué)田徑運動會上取得了可喜的

成績。其中鄭筠竹同學(xué)獲初二女子100米第一名；楊嘉妮同學(xué)分別獲

得初二女子200米、400米第一名；陸園同學(xué)獲初二男子800米第二

名；陳丁杰同學(xué)獲初二男子200米第一名的好成績；姚春龍同學(xué)獲得

初一男子投擲比賽第一名的好成績；陳志敏同學(xué)獲得初一男子100米

第一名的好成績；繆思玲獲初一女子200米第二名的好成績。

綜上所述，我會繼續(xù)把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位，為學(xué)生提供更

好地活動園地，更好地科學(xué)指導(dǎo)，使其學(xué)有所長，學(xué)以致用。

6年級第一學(xué)期的自我總結(jié)篇4

我開學(xué)了，大家也都開學(xué)了吧？都很忙？從我blog的流量就能

看出來，呵呵！誰讓我的主要消費人群是可愛的學(xué)生朋友們呢，

唉....

開學(xué)第一周我發(fā)現(xiàn)我寂寞了，不對，是比從前更寂寞了！和我

最有的聊的哥們兒，因為一些事情沒有上學(xué)，也不知道他還能不能

在上學(xué)，祝福他吧！由于他的沖動，我變得孤單終于知道了一個人

戰(zhàn)斗的滋味，媽的，真不好受??！我受夠了。

這學(xué)期的我，每周一回到學(xué)校，周四回家，朋友說我太戀家了,

太不爺們兒了，其實我并不是戀家，我只是戀繁華，我實在受不了

那里落后，原始，野生的生活。我原來以為我可以，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我

錯了，我還是不成熟！唉......

我又開始抱怨了，我怎么和怨婦似的?。空鎠b!呵呵....差點

兒忘了說這篇的寫作目的，本周開了這學(xué)期的第一次班會，班主任

讓每人寫一篇1000字的《大學(xué)第一學(xué)期總結(jié)》，無奈，我一向討厭

寫這種東西，并不實際，虛偽，做作，可是還得寫，我實在懶得手

寫了，萬一我以后成名了，丫拿著我的手寫稿賣錢怎么辦？所以給

丫打印出來了，省事，呵呵

我拿出來給大家分享一下，看看我虛偽的總結(jié)，獻丑了！

6年級第一學(xué)期的自我總結(jié)篇5

本學(xué)期是我踏上教壇的第二學(xué)期，從去年開學(xué)懷著無比激動興

奮的心情走上這個熟悉不過的崗位，經(jīng)過這一學(xué)期的洗禮，讓我深

感受感到當一名教師的不簡單，當一名班主任更是不簡單。當一名

班主任不僅需要無限的愛心、耐心，更要有如針般細的愛，才能創(chuàng)

造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。一年級是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的重

要時期，我深知自己肩負的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢，力爭把

每一份情感注入到每一位孩子思想中。這個學(xué)期，自我評價比之前

已經(jīng)大大適應(yīng)這個崗位，也更加適應(yīng)教師班主任的角色。

教育是一種藝術(shù)，而不僅僅是技術(shù)，我相信每一個教師都曾有

過這樣的感受。所以班主任工作和教學(xué)工作都是不簡單的事情。在

班主任工作上，我致力于班級的管理，總結(jié)第一學(xué)期工作上的不足,

在這學(xué)期一一改進：

一、行為習(xí)慣培養(yǎng)。學(xué)生的日常行為習(xí)慣有了很大的進步，一

部分在上學(xué)期很調(diào)皮的學(xué)生這學(xué)期表現(xiàn)都不錯，特別是一些男孩子。

學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也日漸良好，老師布置的作業(yè)學(xué)生都能按時完成，

許多學(xué)生做作業(yè)的速度也加快了很多，作業(yè)拖拉的小朋友也少了。

打掃衛(wèi)生的習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成，而且分工明確。讓學(xué)生自己去做，上

段時間總是要我去提醒學(xué)生撿起地上的垃圾，把課桌對整齊，別忘

了擦窗臺等等，這段時間學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，越來越

自覺，我也可以放心地把工作交給他們自己去做。

二、班級課堂紀律。現(xiàn)在的孩子都是思維活躍，反應(yīng)敏捷，但

就是組織紀律性差，紀律松散，缺乏自我約束能力。如今的孩子已

經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強，但又缺乏吃苦

的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。在路隊中他們自由散漫，在隊

列里有說話的、打鬧的，無精打采，步伐隨便。我向孩子提出要求:

每天放學(xué)必須在教室里排好隊伍，帶好小黃帽才可以離開教室，而

且路上不可以插隊掉隊，直到學(xué)校大門口分開為止?，F(xiàn)在通過一學(xué)

期的訓(xùn)練，孩子們體會到嚴格有序管理帶來的效果。

教育管理師班主任的主要工作，除此，我還擔任班里語文數(shù)學(xué)

的教學(xué)工作，因此這一年來接觸語文數(shù)學(xué)的教學(xué)，也讓我對教學(xué)也

有了更大更深的認識：

一、語文教學(xué)更注重基礎(chǔ)，在教學(xué)設(shè)計上更關(guān)注學(xué)生的想法。

這學(xué)期是識字寫字的關(guān)鍵期，需要認識更多部首偏旁，以及識字的

方法，注重詞語短語的積累，和句子句式的訓(xùn)練等等，因此基礎(chǔ)對

孩子很重要，我在這方面也更加注重抄寫背誦等方式來積累。另外

這學(xué)期對課堂的教學(xué)掌握也越來越熟悉，能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)思維

過程將課文解讀理解。孩子們在這樣的課堂中學(xué)得更愉快也更輕松。

很多以前對課文很頭疼的孩子，這學(xué)期在精彩的課堂上也表現(xiàn)很好,

課本劇或者分角色對話朗讀都非常吸引孩子們，激起他么對語文的

學(xué)習(xí)興趣。

二、數(shù)學(xué)教學(xué)要利用孩子的學(xué)習(xí)興趣，加強對數(shù)學(xué)活動的認識。

數(shù)學(xué)一直是孩子最喜歡的內(nèi)容，但隨著難度增加，越來越多的孩子

感覺到數(shù)學(xué)非常奧妙，做不出來的時候很是著急。我積極利用孩子

強烈的好奇心，利用各種方式來吸引孩子的注意力。課堂以游戲比

賽的方式學(xué)習(xí)數(shù)大小比較，人民幣和鐘表的認識則利用買東西找錢

付錢等活動方式來理解運用，鐘表教學(xué)利用模型擺動來理解。孩子

對動手實踐操作很積極，總是在課堂上超超嚷嚷要上臺演示。孩子

對活動有興趣，則對這個知識的學(xué)習(xí)興趣就更濃。

除了課堂教學(xué)以外，這學(xué)期參加多次的數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)，因此對

數(shù)學(xué)教學(xué)也有更多認識。比如最為新教師參加聆聽“百名教師課堂

活動”，“名師送教下鄉(xiāng)活動”，新教師培訓(xùn)展示課等等活動，欣

賞名師的精彩課堂風(fēng)采，聆聽前輩的精心指導(dǎo)。每次活動都有很大

的收獲，后來積極參加數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計活動，盡力提高自己的數(shù)學(xué)教

學(xué)能力。

當然在一年教學(xué)管理中，依然存在的詞題需要自己今后更加努

力的：

1、班級管理還得加一個“嚴”字。對學(xué)生的熱愛不可無，但對

學(xué)生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點，但我要求的還不很嚴。

在班內(nèi)雖實行了幾次嚴打，但只是雷聲大，雨點小。在這一點上,

還需要向前輩請教C

2、提高對學(xué)困生的重視。自身對學(xué)困生已經(jīng)非常重視，但是畢

竟能力和精力所限，往往不能對學(xué)困生做到最好的監(jiān)督，幾個自己

非常“偏愛”的學(xué)困生，意識還是沒有。要“想辦法，讓他們在愛

的環(huán)境中成長、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們強烈的自信心和自尊心，使他們提

高認識、不斷上進C

3、班級工作有布置，無落實，使個別學(xué)生容易鉆空子。

4、班級的各項常規(guī)工作有待進一步加強，比如：衛(wèi)生、路隊、

做操等，要天天講，天天抓，要不厭其煩。

這就是我在過去一學(xué)期班級工作中所做的一些嘗試和努力，回

想這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓(xùn)。

總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，才能一步一步往上爬！

6年級第一學(xué)期的自我總結(jié)篇6

20—年8月份，對我來說是個特殊的起點，也是我人生的第一

個十字路口，更是我人生第一次的身份轉(zhuǎn)變由一向吸取知識的學(xué)生

轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麄魇谥R的教師。從這以后，我便開始了我平生的第一

份工作，教師這份職業(yè)。這份工作對我來說舉足輕重，卻也不乏艱

辛，雖然截止目前我的教學(xué)工作不是很長時間，但是我嘗到了這份

工作前前后后的點滴，很難很辛苦！因為小學(xué)教育不僅僅只是教學(xué)而

已，特別是我們的附小更為特殊，“五全”制學(xué)校，因此，在這里

我們永遠把管理擺在首位。一學(xué)期的教育教學(xué)工作在這里將告以段

落，這當中有歡笑，有淚水，有波折，有矛盾，但我一一克服，順

利完成本學(xué)期任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期以來的工作總結(jié)如下”

一、培訓(xùn)工作

參加崗前工作培訓(xùn)十天，著實讓我感受到我校在生活方面對學(xué)

生的精細化管理程度，給學(xué)生曬被子，整理床鋪，搬箱子，打掃宿

舍衛(wèi)生我覺得學(xué)校能把學(xué)生的一切需求考慮的如此周全確實費心了，

所以在那幾天的工作中，我也確實感受到了兩個字“精”和“細”。

培訓(xùn)的另一個收獲是教學(xué)方面，其實來這之前，我并未真正學(xué)生如

何備課，如何上好課，所以在培訓(xùn)那幾天才認真學(xué)習(xí)備課步驟，上

課過程，聽名師講課等，這些真的給我在之后的教學(xué)工作中做了很

大的鋪墊，因此，培訓(xùn)工作在每學(xué)期的開頭占有很重要的作用。

二、教學(xué)工作

關(guān)于教育教學(xué)方面，我想從以下幾方面談一談：

1、教研

這學(xué)期的英語教研不是很理想，沒有語數(shù)教師討論、研究的那

么如火如荼，但是有特殊問題我們會拉出來進行討論研究。印象最

深的是在討論“對于不同年齡階段的學(xué)生如何進行單詞教學(xué)”這一

節(jié)，那一次的教研，對我之后的課堂教單詞提供了很大的幫助。例

如三年級學(xué)生，我在教新單詞之前會創(chuàng)設(shè)一個情境，引出這個詞，

然后設(shè)懸念，提起學(xué)生的興趣，讓學(xué)生自己主動提出想知道這個單

詞；另一個記憶方法就是音譯法，我發(fā)現(xiàn)這個方法很適合小學(xué)生，其

優(yōu)點是鼓勵學(xué)生動腦，發(fā)揮學(xué)生想象；四、五年級學(xué)生主要是以實物

教學(xué)為主，效果很棒。所以教研活動在教學(xué)過程中還是占有很重的

分量。能夠讓教師在上課之前做到心中有數(shù)。因此在接下來的一學(xué)

期，希望在坐的每位老師能夠真正投入到教研活動中去，尤其是我

們的教研，多向語數(shù)老師學(xué)習(xí)。

2、備課

李老師一直倡導(dǎo)附小的教師從不打無準備之仗。這句話從一開

始我就深記心中，所以備好課的前提。在備課方面我的確學(xué)到了不

少，從一開始的束手無策，無從下手到現(xiàn)在的備教材、備學(xué)生、備

方法，我都能一一做到。英語在備課過程中不光是老師熟悉教材，

更是要掌握好每個詞的發(fā)音、重讀與弱讀，句子的升降調(diào)等，這些

都是在備課過程中藥解決的問題。小學(xué)生不涉及課堂上的延伸問題,

但是我們英語老師的書中都標有一些相關(guān)聯(lián)的詞組、句子，這些也

是課外的一種學(xué)習(xí)，因此，在備課過程中，對于我來說也是一種學(xué)

習(xí)，增長知識的過程。

3、講課

小學(xué)英語課堂沒有語數(shù)課堂顯得那么緊張，嚴肅，它的目的在

于提高學(xué)生歇息英語的興趣，讓學(xué)生感到生活中有英語，英語中有

生活，其實，英語教學(xué)有種隨意性，意旨學(xué)生沒有必要全記下教師

上課所授的全部內(nèi)容，只要求他們先暫時記住對自己有幫助，有實

際意義的句子、話語。例如，五年級學(xué)生在學(xué)習(xí)月份那一單元，我

并未要求他們?nèi)涀?2個月份的讀法，而是要求他們先記住自己的

生日的那一個月份，有能力的一部分學(xué)生能接受12月份的全部讀法,

這樣他們每個人都敢開口說月份這些詞，我覺得那節(jié)課很成功，學(xué)

生們也很輕松地接受新知識;還有一節(jié)是關(guān)于動物的一些詞，這堂課

的內(nèi)容是學(xué)生們感興趣的話題，所以課上的每個學(xué)生都很認真，富

有激情，很有用心，因此那節(jié)課的效率很高?？傊?，英語課堂，也

就是王校長所說的，老師盡量不要多講，把課堂真正還給學(xué)生，讓

學(xué)生自主學(xué)習(xí)，同桌讀，小組讀，小組比賽等等，來激發(fā)學(xué)生的興

趣。另一個課堂上的重要環(huán)節(jié)組織性教學(xué)，在這方面英語教師缺乏

經(jīng)驗，沒有很好的組織能力，這也是我這學(xué)期的遺憾，所以希望在

下學(xué)期的英語課堂上力求做到活而不亂，并且多學(xué)習(xí)。

4、聽評課

這一學(xué)期，英語組共進行了三次聽評課，另外，學(xué)校組織聽評

六年級教師的課，感受最深的是張清華老師的那節(jié)課我最喜歡的一

句名言，她的課真的是親切、自然，看似平淡，卻略顯功底和智慧,

就教學(xué)效果而言，我覺得學(xué)生在課堂上學(xué)到的顯然不僅僅是知識、

方法、技能，更是生活、習(xí)慣、態(tài)度，特別是最后一環(huán)節(jié)學(xué)生動手

制作書簽贈送給朋友，此刻課堂顯得溫馨，和諧又感人。之后我們

英語組在交流過程中，大家都有同感。我們深知自己教學(xué)能力的不

足，應(yīng)該多學(xué)習(xí)如何組織課堂，如何和學(xué)生溝通，如何營造輕松學(xué)

習(xí)的氛圍。那次聽課讓我感觸很深，每位教師都有自己獨特的講課

方式，比如，李美麗老師習(xí)慣多鼓勵，多表揚學(xué)生，時刻讓學(xué)生保

持上進心，給予他們肯定，這點在我的課上就明顯缺少，所以我覺

得像我一樣沒有經(jīng)驗的老師要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)

o

三、值班

我想每個人深知附小的值班制度，包括我們剛開學(xué)時學(xué)習(xí)，測

驗值班制度，其目的在于每個人必須明確值班規(guī)定的每條每款，吃

透每個細節(jié)，值班的重要性遠遠大于上課，這點我時刻提醒自己，

所以一學(xué)期以來值班我從來不遲到，當然也未曾有過無故缺勤。

白天值大班，看似在外面轉(zhuǎn)悠，其實心里不能放松一下，白天

值班比晚上值班更緊張，因為下學(xué)生比較散，必須時刻注意學(xué)生的

安全、衛(wèi)生，所以我值兩天班下來真的是全身心很累很累。晚上宿

舍值班，首先我每次都是提前幾分鐘到崗，檢查每個宿舍的水溫是

否適中，接下來是學(xué)生洗漱、睡覺，這期間更是要眼盯緊，講安全,

尤其是學(xué)生上下床時，叮囑學(xué)生手抓緊，腳踩穩(wěn)，上床后上鋪學(xué)生

一定不能站立，總之，值班的每天晚上都要強調(diào)安全，這點必不可

少。值班制度的28條規(guī)定，我時不時拿出來看看，生怕自己有疏忽,

不過還好，一學(xué)期下來，學(xué)生買都安安全全，平平安安。從值班這

方面來說，我覺得自己的責(zé)任心增長了不少，耐心也是與日俱增，

以前的我根本不去做瑣碎的事，現(xiàn)在我學(xué)會了享受這個過程，凡事

用心、精心，結(jié)果就會轉(zhuǎn)變。

四、關(guān)愛

談關(guān)愛，在我眼里附小的每位老師都如慈母，人人都顆仁愛之

心學(xué)習(xí)上是學(xué)生們的良師，生活上是學(xué)生們的益友。記得那是開學(xué)

不久，天氣有點轉(zhuǎn)涼那時，某天早晨的晨會上，杜鵑老師的一句話

深深打動了我，事情是這樣的：她的班跑完操過來，張老師看見杜

鵑老師把她的長袖打在胳膊上不穿，便問這么冷怎么有衣服不穿?大

家知道她是怎樣回答的嗎？或許連她自己也記不清了，她是這樣說的:

早上我忘了提醒學(xué)生穿衣服了，心里過意不去，就和他們一起凍著。

就一句“心里過意不去”如此簡單的話語就這么感動了，我一學(xué)期,

這是我親眼目睹，親耳聆聽到的。所以每周放假之前交的關(guān)愛反饋,

我感覺這是對自己的一種檢查，也是時時提醒自己的一種方式，時

刻關(guān)愛學(xué)生，因為每個孩子都是父母編織的最美麗的夢，學(xué)生離開

父母，需要我們來填補這里的空缺，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上,

教師的一個眼神，一個動作都能溫暖他們，所以在附小別讓關(guān)心停

下腳步，老師每天一句關(guān)心的話語絕對是他們學(xué)習(xí)、生活的動力，

有時，控制一下自己的情緒，事情也會過去，就是王校長經(jīng)常說的

一句話：“動動腦子，辦法總會有的“，愛學(xué)生，也是愛自己的一

種體現(xiàn)，因此教師們，點亮自己心中那盞不滅的燈，照亮每個學(xué)生

的心門。

五、接送

“凡事安全第一”這是每個位人父母的心愿，當然也是我們每

個教師的心中所想.，因此接送問題在我校是重中之重的工作，學(xué)習(xí)

接送制度、開接送會議、檢測接送教師等等，這些足以證明接送的

重要性。我這學(xué)期接的是1路學(xué)生，也是我校接送路程最遠的學(xué)生。

每到放假那天，學(xué)生都比較興奮，但我們老師并沒有放松警惕，找

路牌，點人數(shù)，講紀律，講安全，講禮貌等等，包括在車上的紀律,

下車后在村里的紀律、禮貌、安全目前學(xué)生后能自覺做到這些，按

時按點等車，按順序上車，這些都是每個老師在班里辛苦教導(dǎo)，不

厭其煩強調(diào)的結(jié)晶，那作為他們的接送老師，首先我自己遵守著諾

言，自覺配合所有接送工作，也順利完成了一學(xué)期的接送任務(wù)，現(xiàn)

在我可以問心無愧地說：“我保證了1路每個學(xué)生的安全。

六、元旦節(jié)目

20_年的元旦英語節(jié)目，不管那天演出質(zhì)量如何，我想說我盡

力了。因為學(xué)生的配合，老師的辛苦，人人看在眼里，所以我覺得

學(xué)生們都很棒，很有能力。盡管在排練過程中發(fā)生過一些不愉快，

但我知道所有人都是善意的，都是朝著同一個目標在努力著，那段

時間的練習(xí)每個人都很辛苦很累，一個單詞一個單詞的發(fā)音，再串

成一個長句子，最后再要唱出來，現(xiàn)在想想仿佛發(fā)生在昨天，歷歷

在目，學(xué)生們的努力配合，老師們的恨鐵不成鋼，所都的所有的歡

笑與淚水，唯有我們自己深知。所以元旦過后，學(xué)生們的表演，我

的評價是很棒，原因之一是想肯定學(xué)英語的這些學(xué)生，二是想安慰

撫慰每個辛苦的老師。英語和國語就是不一樣，加之學(xué)生們年齡小,

理解能力有限，有時語言的轉(zhuǎn)變對他們來說很迷茫，但他們每個人

都盡力往前趕追上老師的腳步，我把他們的努力也一一記在了心上,

相信這樣下去再來年的六一學(xué)生們會更上一層樓。

七、學(xué)期感受

綜上所述，一學(xué)期的所有任務(wù)圓滿結(jié)束。對于我自己如釋重負、

感慨萬千！在此過程中，改變了不少：學(xué)會了服從，嘗到了教學(xué)的苦

與樂，也感受到了這個大家庭中所有人的努力與互助。不管怎樣，

大家都是兢兢業(yè)業(yè)地一步一個腳印地走了過來，這半年里，我也在

一點一點地改變著，充實著、忙碌著。有時感覺身心疲憊，許多事

心有余而力不足，但我不愿比別人差，我相信自己可以堅持，可以

比別人強，任何事，相信自己，努力了，就一定行！雖然在此途中，

也曾迷茫過，犯錯過，但我一一改過，所有我覺得出了錯不要緊，

關(guān)鍵是意識到錯誤，不要再讓它再次來敲7。將近5個月的時間，

一路磕磕碰碰，絲毫不敢放松，加緊腳步，分秒不敢怠慢。暮然回

首，事事歷歷在目，記憶猶新，許多個不司凡響，眾多個不容易，

無數(shù)次的歡笑與淚水，匯成了“五彩紛呈”的生活。

最后，我想說青春路上如果沒有逆風(fēng)和暗礁，人生或許太平淡

了，所以希望大家在今后的日子里不要懼怕困難，大膽、勇敢地迎

接每一個挑戰(zhàn)，每天創(chuàng)新一點，就不會一直重播著昨天，應(yīng)該用你

的信心，你的愛心，你的熱情，你的個性去活化自己的課堂，感染

每個學(xué)生。祝大家工作蒸蒸日上，生活節(jié)節(jié)高升。家庭和和美美！

6年級第一學(xué)期的自我總結(jié)篇7

記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤

勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。

記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在，學(xué)生能做

好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個

優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主

任。

一年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成

為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。

下面是我作為初中班主任的工作總結(jié)的內(nèi)容：

一、開學(xué)三步曲

在新生入校的第一天，我設(shè)計了三個活動：

(一)自我介紹，就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己：姓

名、年齡、愛好、特長、愿望等。主要是給學(xué)生一個鍛煉機會，讓

每一個學(xué)生敢于站在講臺面對大家講話，要講得簡練、生動、精彩,

令人難忘。

(二)競選班干部，每個學(xué)生都可以來競爭一個職位。主要是

培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、挑戰(zhàn)意識、責(zé)任意識和參于意識。

(三)給每個學(xué)生一封公開信，在信中，我首先對學(xué)生來到初

一(1)班學(xué)習(xí)表示歡迎，也介紹了我自己的情況，并且對學(xué)生提出

了具體的要求：

營造家的氛圍

(1)學(xué)唱班歌，“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有

緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就要同當，用相

知相守換她久天長.”歌聲把大家的心連在了一起，把家的氛圍營

造了起來。

(2)設(shè)立圖書角，由每個學(xué)生志愿捐書，集中起來構(gòu)建了一個

小小的圖書角。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)

們更加熱愛我們的“家”To

（3）寫周記，我要求學(xué)生每周都寫周記，每周一我會收上天認

真的閱讀和批改。這樣，即可提高學(xué)生的寫作水平，又開辟了一條

師生溝通的渠道，同時還增進了師生的感情。學(xué)生有了說心里話的

地方，感情也就有了歸屬。

二、創(chuàng)特色班級

特色之一：明確育人的目的：正直、善良、智慧、健康。

我認為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學(xué)

生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責(zé)任感，積極向上的

團隊合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及縫康的身體和心理。我設(shè)

計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國、愛心給社會、誠心

給朋友、孝心給父母、信心給自己。我給司學(xué)們介紹了一篇一位中

國臺灣教育工作者的文章一一“天下興亡，我的責(zé)任”、讓同學(xué)們

明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著密切的聯(lián)

系，愛國，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑，

不闖紅燈，幫助同學(xué)，遵守紀律，愛護集體等等。通過這樣的教育,

同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。在運動會結(jié)束的時候，同學(xué)們

看到運動場上有很多礦泉水瓶和一次性杯子，就主動要留下來撿，

全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動，受到了大會的表揚。

特色之二：有較強的組織紀律性

1、規(guī)范早讀、自習(xí)課、晚自修的紀律

早讀：在老師到來之前，聽寫英語單詞，每天十個，由英語課

代表負責(zé)組織。自習(xí)課：要求學(xué)生必須準時到位安安靜靜的上目習(xí),

不準說話，對于違紀的學(xué)生處理要嚴，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以

放手讓班干部管理了。

晚自修：要求學(xué)生準時到教室學(xué)習(xí)，認真完成作業(yè)，鞏固知識,

注重能力的培養(yǎng)、提高。

2、力爭在升旗儀式，課間操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。

在升旗的時候，要求同學(xué)們站隊要快、靜、齊、要站挺、站直,

要有飽滿的熱情和向上的精神。在課間操的時候，要求同學(xué)們每次

都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊、標準。我們已經(jīng)很多次的

受到體育老師的表揚了?，F(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習(xí)慣

了。在學(xué)校組織的各種活動中，我們都力爭做得最好，同學(xué)們心里

都有一個信念：我要為集體爭光。

3、狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知

識，也遵守了紀律c要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好

每一節(jié)課。由值日班長每天總結(jié)當天的紀律情況，評出每周的先進

組。

特色之三：注重能力的培養(yǎng)和鍛煉

期中考試后，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識，為了給更多的同學(xué)

鍛煉的機會，我們進行了第二次班干部競選，組成了兩套新的班委

會，讓他們互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)，輪流執(zhí)政。在這種氛圍下，班干

部的工作很盡心，很認真，很負責(zé)任。我把自習(xí)課分給班干部，讓

他們組織，講題，聽寫，默寫。這樣，既鍛煉了能力，又樹立了威

信。我們還策劃了很多活動，如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽小組競爭、

辯論會、大合唱等等，這些活動，都交給班干部們自己組織安排，

既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力，還洽同學(xué)們帶來了很多的快

樂！我們還成立了足球隊、籃球隊，讓我們的生活更豐富多彩！

特色之四：注重師生的情感交流

沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走近學(xué)生,

和每一個學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就像

“班歌”里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契，請你相信這

份感情值得感激。周記，是我和學(xué)生交流的主要渠道。在去軍訓(xùn)的

路上，我收了同學(xué)們的周記，利用學(xué)生軍訓(xùn)的時間批改出來并還給

他們，我這樣做的目的是想讓學(xué)生養(yǎng)成堅持寫周記的好習(xí)慣，并且

用自己的行動告訴學(xué)生，對工作要投入，認真，負責(zé)。每個星期一

我都會在學(xué)生的周記上認真的寫上評語?，F(xiàn)在，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了在

周記上和我交流了，而且，他們的周記也寫的越來越好了。利用午

代的時間和住宿學(xué)生一起溝通思想，了解情況；利用放學(xué)后的時間

和學(xué)生談心、交流；學(xué)生病了，我組織學(xué)生去看望他，送鮮花；學(xué)

生打架了，我會靜下心來了解情況，把事情教給學(xué)生自己處理，往

往會有意想不到的效果；學(xué)生吵架生氣了，我會給他們講故事，讀

文章來使他們感悟，使他們懂得友誼的珍貴；罵人了，我會讓學(xué)生

寫命題周記來討論用照片和錄像來記錄下我們的每一次活動。

記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時候，我覺得那水也渴著,

我飲水的時候，水也飲我和學(xué)生之間，有三個共同一一共同感受:

感受學(xué)習(xí)的過程；感受同學(xué)的情誼，感受生活的美好；共同分享：

分享學(xué)習(xí)的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅；共同成長：

不停的學(xué)習(xí)新的知識，更新觀念，和時代司步和學(xué)生共同成長。

三、班主任隨思

當班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時候不會很心煩,

這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛,

當你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變，當你被學(xué)生圍著快樂

的談笑，當學(xué)生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩

子變了，變的懂事聽話了那快樂是從心里往外涌的。

班主任要用個人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感

染學(xué)生，無論是服裝還是言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，

要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付

出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個

美麗的世界！工作著是美麗的！

6年級第一學(xué)期的自我總結(jié)篇8

不知道怎么過的，我的所謂的大學(xué)第一學(xué)期的生活就過完了，

現(xiàn)在想想真是快的可怕，都留下什么了呢？仔細想一遍吧！呵呵！

高考分數(shù)很低，實在沒學(xué)校上了，在家簡直快急死了，它出現(xiàn)

T我就選擇了它，結(jié)果發(fā)現(xiàn)選擇的也并沒有錯，我在它這里認識了

好幾個好朋友雖然不是很多，可認識他們我也發(fā)現(xiàn)沒有后悔高中

每次到學(xué)期結(jié)束的時候，我總是會感嘆時間過得真的很快。特別是

當你要回頭看這個學(xué)期、總結(jié)這個學(xué)期的時候。匆匆地，我的大學(xué)

一年級的上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，而我的腦中卻依然清晰記得才進大學(xué)的

那種好奇與憧憬，而那時的我心中也有那么的雄心壯志，想在我未

來人生的兩年學(xué)有所成，綜合素質(zhì)能有很大的提高。確實，我認真

學(xué)過，剛?cè)雽W(xué)還差強人意，可后來就讓我自己不滿意了，似乎自己

在倒退了。

總的來說，大一有得有失啦，見識了大學(xué)豐富多彩的生活。

首先說說我的學(xué)習(xí)。我自己個人認為我是一個被動學(xué)習(xí)的人，

確實，在實際生活中我不是一個認真學(xué)習(xí)的孩子，我不是說我看書

的時候沒有心在書上，我是說，我沒有主動學(xué)習(xí)的心，我是在感受

到周圍的壓力才學(xué)習(xí)的。這壓力有同學(xué)的，有老師的，有長輩的，

有社會的，而面對這些壓力最好的解決方法就是達到他們所期望的,

所以我得認真學(xué)習(xí)C也就是說，如果沒有什么壓力，我是不會主動

學(xué)習(xí)的。而即使學(xué)，我也只會去看我感興趣的旅游學(xué)的一些東西。

我就在這種壓力加應(yīng)付的狀態(tài)下進行著這個學(xué)期的學(xué)習(xí)。缺少主動

與激情的學(xué)習(xí)是難有好的表現(xiàn)的，所以我的成績不是很佳。事實上,

我對自己的專業(yè)還是有一定興趣，不然我就不會去選擇這個專業(yè)了。

再有就是同學(xué)的交往上，我發(fā)現(xiàn)自己在這方面還可以，人家說

我很有自信，可是我真的沒發(fā)現(xiàn)我的自信資本很多，或者是我缺少

發(fā)現(xiàn)自己的眼睛。在很多時候與別人在一起，我不會覺得沒有什么

不可以說的話，我不會害羞、不好意思，我認為女生會害羞會增加

她的魅力，而男生害羞那絕對是個失?。?！呵呵！

在個人生活方面，我比高中的時候懶了，也學(xué)會了在床上多賴

會兒，現(xiàn)在能體會為什么要敬佩那些在大學(xué)經(jīng)常早起了人了，最壞

的是生活的一些作風(fēng)也影響了學(xué)習(xí)，看書也不是太用心，經(jīng)常是瀏

覽，不怎么去細細品味了。

對于大學(xué)生活，我也比較適應(yīng)了，不再想才進大學(xué)那樣迷茫了，

自理能力有了近一步的提升。最大的收獲是我認識了許多來自全國

各地朋友，他們都值得我去學(xué)習(xí)，生活就是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，

我想我還有很漫長的路要去走。

6年級第一學(xué)期的自我總結(jié)篇9

時光匆匆，大學(xué)生活已經(jīng)過去一大半了，在這個學(xué)期有收獲，

也有遺憾，發(fā)現(xiàn)我又明白了很多，收獲到的是知道考證沒那么容易

的，必須要狠狠的下會功夫，這是事后感悟。同時也是很遺憾，我

從業(yè)沒有過，看是不太難，可是最后我還是沒有過，這點確實是很

遺憾的我知道現(xiàn)在說什么都沒什么意思了，我只有明年再好好加吧

油了。真的這個學(xué)期我是表現(xiàn)的很不好的，自己定的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有

完成。說實話我對自己不滿意，作為科班會計學(xué)生，最基本的從業(yè)

都沒過，真的蠻慚愧的。不幸中的萬幸就是還有一次機會，所以我

要好好準備明年的考試，如果再沒過就真的說不過去了，我就真的

大學(xué)三年白過了。所以，我要打起精神，要積極的面對困難，要有

自信對吧？總的來說這學(xué)期過的不是很充實，對自己是蠻失望的，

希望明年會更好些！

還有就是我還沒有好好謝謝張老師，謝謝您能給我這個機會拿

獎學(xué)金！謝謝您在過去的一年中對我的肯定，您的鼓勵是我最大的

動力。我爸媽知道后也很高興，我想更多的是欣慰吧！自從初中后

就沒有老師像您一樣照顧我了。其實從大一第一次開班會，我就非

常喜歡您了。我喜歡聽您跟我們說一些在學(xué)習(xí)中或在社會中發(fā)生的

正面或反面例子，每次聽后都會給我些啟發(fā)，會有很多感悟，是正

面的就要好好學(xué)習(xí)他，如果是反面的就作為警示，告訴自己千萬不

能犯同樣的錯誤。我想這樣的話我將來在社會上一定會少走些彎路。

我每次回家和爸爸聊天，我總和他提起您，說說您跟我們說的

事，我還把您下載的關(guān)于農(nóng)民工春節(jié)回家的圖片給他看，把您傳達

給我們的思想和他說，我爸也是感觸頗多的，我們感同身受，因為

我們也是農(nóng)民。他說雖然沒有見過您，但是一個對學(xué)生如此上心、

關(guān)心，對社會底層人民的生活狀態(tài)，有這么多的感想，透露出深深

的關(guān)切，所以一定是個好老師、是個好人！叫我一定要尊敬您。我

都會心的點點頭...我也知道我們兩個班不讓您省心，甚至有些地方

讓您寒心，但是我真心的希望您能保重好身體，您身體不是很好，

所以不要太操心了，注意休息！

就說說第二學(xué)期吧！好好備考，要把證考到。就讓一切20_年

不愉快的事過去，新的一年從新出發(fā)吧！除了考證沒考過，其實其

他的都還蠻好的，跟同學(xué)、老師相處的都很好。作為寢室長，我們

515寢室一直都相是的很融洽，這點是我樂意看到的?！昂椭C515”

是我們寢室成員的追求！希望我在大二第二學(xué)期能表現(xiàn)的更好，能

有更大的突破！張老師如果我有什么地方做的不對或者事情處理的

不到位的地方，您可以直接批評我！我很樂意接受您的教導(dǎo)!

馬上就要過年了，在此祝您及家人新年快樂！身體健康！萬事

如意！闔家幸福！

6年級第一學(xué)期的自我總結(jié)篇10

根據(jù)市教育局關(guān)于2019年秋季開學(xué)工作通知的有關(guān)要求，我校

于2019年8月10日召開了學(xué)校全體干部會議，布置開學(xué)相關(guān)準備

工作。下面將新學(xué)期工作情況、總結(jié)匯報如下。

一、本學(xué)期開學(xué)基本情況

本學(xué)期我校共有43個教學(xué)班，學(xué)生2289人。全校在崗教職工

204人。其中在冊在崗196人，外聘8人。教職工中專兼任教師175

人。校級干部6人，中層干部11人。

本學(xué)期干部于8月10日正式上班。高三年級8月17日正式上

課。8月19日召開了全校教職工大會，對全校教職工進行了師德師

風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。高一年級、高二年級8月23日到校報到，高一年級

24日開始新生軍訓(xùn)。8月24日學(xué)校進行了開學(xué)典禮，全校學(xué)生8月

31日全部正式上課。

二、開學(xué)工作的“十個到位''情況

8月28日辦公會，各口匯報了開學(xué)工作情況，對開學(xué)工作進行

了全面總結(jié)自查。今年開學(xué)工作抓早抓維，十個到位情況落實較好。

1、學(xué)校高度關(guān)注新學(xué)期開局起步工作。努力做好校園環(huán)境衛(wèi)生

和新學(xué)期開學(xué)宣傳布置工作，營造新的一年新的學(xué)期濃郁的開學(xué)氛

圍。學(xué)校組織相關(guān)人員認真組織布置校園環(huán)境，一是抓衛(wèi)生，二是

抓開食堂開業(yè)，三是抓學(xué)校文化宣傳，四是抓新生新班入學(xué)教育。

總結(jié)過去一學(xué)年的工作，提出新學(xué)期的展望，學(xué)校LED屏和校門滾

動屏展示了新年新學(xué)期的工作要求，同時按規(guī)定對校園周邊情況進

行了全面巡查。

2、設(shè)施設(shè)備到位及安全檢查工作。學(xué)校分管后勤副校長和總務(wù)

處對學(xué)校所有教學(xué)設(shè)施設(shè)備進行了全面認真的檢查，對存在問題及

時進行處理，重點是場館、電教設(shè)備、理化生實驗室。

今年，由于政府采購藍球場招投標工作程序費時太長，落實動

工太晚，目前項目建設(shè)仍在進行中。

3、落實教師到位。按市教育局要求，學(xué)校8月17日通過短信、

教師QQ群平臺向全體教職工發(fā)出了開學(xué)通知。8月19日上午是新

學(xué)期的第一天，我校204名在崗教職工（含聘用人員）全部到位，8

月19日下午全體行政人員正式開始打卡上班。

4、學(xué)校認真做好新學(xué)期教學(xué)工作安排，按教學(xué)計劃開齊課程開

足課時，落實各班和每一個教師的課表，檢查了每位教師的一周教

案，對高三年級各學(xué)科備課組一輪復(fù)習(xí)計劃進行了全面檢查。確保

開學(xué)之前課程準備到位。

5、及時與新華書店溝通聯(lián)系，學(xué)校教務(wù)處安排相關(guān)人員做好新

學(xué)期提書、發(fā)書工作，保證了教材到位，截止8月310,新學(xué)期

21個品種的課本已大部分到位。

6、做好學(xué)校食堂新學(xué)期的開業(yè)管理工作，保證食品衛(wèi)生原料、

保證從業(yè)人員資格c學(xué)校于8月17日正式開業(yè)、運行良好，確俁了

膳食到位。

7、做好學(xué)生新學(xué)期報名注冊工作。做好轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生的手續(xù)辦

理工作。今年我校九中招生600人，中加招生120人。中加嚴格控

制招生計劃，沒有超招行為。

8、嚴格執(zhí)行國家收費標準及要求，做好亮證收費，對各年級的

收費、代收費項目進行公示，確保收費合法、公開、透明。

9、高度關(guān)注開學(xué)安全工作。按照市教育局的統(tǒng)一布置，學(xué)校召

開了新學(xué)期安全WW專題會議。對學(xué)校的安全宣傳、安全臺帳、安全

制度建議、安全應(yīng)急預(yù)案修訂重新做了布置。強調(diào)把安全作為行政

值日的重點工作之一。

10、加強宣傳，讓家長了解九中、信任學(xué)校，學(xué)校以展板、LED

屏展示回顧了學(xué)校2019年的工作、取得的成績，給全校師生以鼓舞,

做到了宣傳到位。

三、幾項重大工作

（一）認真研究制定好新學(xué)年工作計劃、編制校歷

1、完成了學(xué)校2019-2019學(xué)年第一學(xué)期《校歷》的編印和發(fā)放

工作，對本學(xué)期重大工作，做好月計劃安排。主要內(nèi)容是市教育局

安排布置的中心工作，全校性重大活動、會議，各年級重要考試，

放假安排。

2、校長室和各處室制定了2019-2019學(xué)年工作計劃，處室工作

計劃按照學(xué)?！?019-2019學(xué)年學(xué)校工作計劃要點》擬定，針對性

和可操作性較強，是新學(xué)年新學(xué)期工作的重要依據(jù)和指導(dǎo)性文件。

（二）全面開展“三嚴三實”教育活動和“四風(fēng)”、“黨風(fēng)廉政

建設(shè)突出問題“集中整治、“三重一大”三項重點工作的自查整改

工作

1、利用行政辦公會、全校黨員大會、全校教職工大會，廣泛開

展“三嚴三實"、''四風(fēng)”問題、“黨風(fēng)廉政建設(shè)突出問題”集中

整治、“三重一大”自查自糾等相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。時至今年8月，

已開展3次全校性集中學(xué)習(xí)活動和5次中心組學(xué)習(xí)活動。

2、學(xué)校黨委書記和紀委書記分別給全體黨員上了兩次“三嚴三

實”專題黨課。

3、校黨委就學(xué)習(xí)貫徹“三嚴三實''提出了明確要求，校黨委委

員、各支部書記親自帶頭撰寫學(xué)習(xí)體會，積極開展對照檢查；開展自

學(xué)，寫心得、查問題、抓整改，互相開展學(xué)習(xí)交流。

4、校黨委要求各支部將“三嚴三實”列為必學(xué)內(nèi)容，貫穿教育

教學(xué)工作過程。通過召開專題會議等形式，把“三嚴三實”迅速傳

達到每位黨員干部，確保學(xué)習(xí)扎實深入、不走過場。

5、8月上旬，學(xué)校班子成員，對照“三嚴三實”、“四風(fēng)”、

“黨風(fēng)廉政建設(shè)突出問題“集中整治、“三重一大”三項重點工作

進行了一次專題研討活動，結(jié)合自身實際，查找班子和個人“不嚴

不實”問題。共梳理出了21條，其中班子5條，個人16條。在此

基礎(chǔ)上制定了相關(guān)整改方案，撰寫了《九中“四風(fēng)”、“黨風(fēng)廉政

建設(shè)突出問題”集中整治、“三重一大”三項重點工作自查自糾工

作匯報報告》。

6、根據(jù)市教育局“堅持專題教育與教學(xué)工作相結(jié)合”的原則，

學(xué)校將“三嚴三實”教育活動與學(xué)校工作緊密結(jié)合，加強師德師風(fēng)

建設(shè)，要求全體干部、黨員和教師，從一個教育人的要求出發(fā)，在

修身、履職、做人、謀事上認真落實“三嚴三實”精神。

（三）、高度重視，認真抓好新學(xué)期安全工作

1、做好宣傳教育工作，開展師生校園安全16條的宣講工作，

提高廣大師生安全意識和注意事項。

2、對校園設(shè)施設(shè)備、重點人群進行全面排查，如開了相關(guān)的專

題會議，對存在問題及時進行了處理。

3、重新梳理各類安全預(yù)案和相關(guān)制度，進一步明確部門職責(zé)。

4、加強門衛(wèi)管理，做好進出人員的查問及記錄。

5、加強干部行政值日值班工作。學(xué)校每天有一名校級干部、兩

名中層干部、一名教育處教師一共4人，從上午7：20到時下午7：

00在校園內(nèi)值班巡查，確保校園平安。

以上是我校開學(xué)工作情況報告，不足之處敬請領(lǐng)導(dǎo)指正。

6年級第一學(xué)期的自我總結(jié)篇11

時間飛快，一學(xué)期的工作又即將結(jié)束。首先我非常感謝各位年

級組成員的支持和配合，使自己得到了鍛煉和成長，也使年級組的

工作順利開展。在這一學(xué)期中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，合理地協(xié)調(diào)好年

級組的各項事宜，雖然零碎的事情很多，但每一件事情都認真對待,

盡可能出色地完成多項任務(wù)，有什么事總是帶頭先做，以身作則。

回望點點滴滴，有很多感慨，為促使自己今后有更明確的目標，使

年級組工作更上一層樓，現(xiàn)對這一學(xué)期的年級組工作做一個總結(jié):

一、塌實有效地開展主題活動

本學(xué)期共有四個主題活動，分別是“特別的我”、“葉子”、

“夢幻西游記”、“神秘洞”。在主題活動的開展過程中，每個班

級都能深入挖掘主題教育內(nèi)涵，帶領(lǐng)孩子進行了多方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)，

并且能及時、合理地布置主題墻，充分發(fā)揮主題的教育價值。

二、盡心盡則地組織各項活動

對待幼兒園的任何一個活動，我們每個班級都是盡心準備，突

出自己班級的特色，以最好的狀態(tài)呈現(xiàn)給大家。

1、秋游

這次秋游我們采取了一種新形式，就是“大帶小”，大班哥哥

姐姐帶著托班弟弟妹妹一起去秋游，目的是讓我們大班的孩子們學(xué)

習(xí)如何照顧弟弟妹妹，并且約束自己的行為，知道要為弟弟妹妹做

榜樣，同時也讓孩子感受集體出去游玩的樂趣。因為剛好是秋季，

幼兒園附近的植物也都有了季節(jié)的變化，所以一路上我們邊帶孩子

們走，邊有意識地引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)這些植物的變化，讓孩子更明顯

地感受秋季的特征，孩子們非常開心，一路上都有他們的歡歌笑語。

2、迎“國慶”唱歌比賽策劃、實施

幼兒園迎“國慶”唱歌比賽由我們年級組來策劃和實施，一開

始的籌備階段，我們便坐下來共同商量，每個人分工負責(zé)，各盡其

責(zé)，打印獎狀、打印節(jié)目單、會場布置、輔導(dǎo)小小主持人等等，每

一項工作都逐一落實，我負責(zé)監(jiān)督和統(tǒng)籌，為當天的活動做好最充

分的準備，所以也正是有我們年級組教師的積極籌備，此次活動取

得了圓滿。

6年級第一學(xué)期的自我總結(jié)篇12

我校根據(jù)上級主管部門的相關(guān)要求，全體教職工于8月22日正

式報到上班，開展暑期師德師風(fēng)集訓(xùn)和新學(xué)期的開學(xué)準備工作。做

到行動早、工作實，教職工激情高、狀態(tài)佳，目前各項工作井然有

序，開學(xué)工作順利展開。

一、師德教育真心交流聚人心

8月25日，我校召開全體教師動員會，集中學(xué)習(xí)易局長在全市

上半年工作總結(jié)及新學(xué)期工作部署會上的講話。進一步明確本學(xué)期

的工作目標是：加強師德教育，促進行風(fēng)優(yōu)化；抓實課題研究，提升

教學(xué)水平;嚴細過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量；深化辦學(xué)理念，推進教育

創(chuàng)新；強化素質(zhì)達標，確保質(zhì)量再提升。為確保目標實現(xiàn)，在管理上

深化“三個”加強，即加強過程監(jiān)管，做到精細管理；加強典型引領(lǐng)，

提升教師素質(zhì)；加強文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。在質(zhì)量上細化“五個”

立足抓質(zhì)量。一是立足教風(fēng)抓質(zhì)量，二是立足教研抓質(zhì)量，三是學(xué)

法抓質(zhì)量，四是立足活動抓質(zhì)量，五是立足立德樹人抓質(zhì)量。

在師德教育會上，學(xué)校提出了思想與師德.、為人與做事、理解

與支持三個問題，引發(fā)了老師們的熱烈討論。要求教師要以平常之

心待人、上進之心工作、快樂之心生活，尋求職業(yè)幸福感；教師們明

白了要以責(zé)任之心贏得口碑、以績效之行確立位置、以創(chuàng)新之能引

人關(guān)注，確立職業(yè)責(zé)任感。針對我校部分教師表現(xiàn)出的職業(yè)倦怠、

浮躁情緒學(xué)校引導(dǎo)教師“五想”“五看”即看自己的位置、想自己

的工資；看自己的工作、想身邊的人；看自己的工作環(huán)境、想下崗工

人；看自己的工作壓力、想大學(xué)失業(yè)者；看自己生活水平、想外面的

生活壓力。從而深入體會“愛崗敬業(yè)、惜崗樂業(yè)、奉獻在崗位”的

深刻內(nèi)涵，做到人人講師德、修煉自身的品格；講師德、修煉自己的

人格;講師德、提升自己的人性；講師德、追求自身的價值。

二、老區(qū)走訪錘煉師德愛教育

我校組織教職工看光碟、聽報告；重溫師德承諾、深入自我剖析

等多種師德培訓(xùn)活動。8月27、28日兩天，組織部分老中青年教師

代表冒著酷暑深入革命老區(qū)九嶺崗進行“深入老區(qū)親近學(xué)生”的社

會實踐活動。實踐中，當好“三種人”即當好“教育的代言人”，

主動宣傳教育，增進家校理解；當好“家長的貼心人”，真心誠意為

家長釋疑解惑，幫助家長解決一些家庭教育問題；當好“學(xué)生的引路

人”，通過家訪真正了解學(xué)生德困惑，研究制定更切合實際的工作

計劃。老師們走近學(xué)生，聽學(xué)生心聲；走近家長，知家長建議；走進

家庭，曉家庭狀況;走近老區(qū)教師，問老區(qū)教師工作、生活的困苦。

通過實地走訪、現(xiàn)場交流、真情溝通達到怡情理性、強化監(jiān)督、糾

建并舉的目的，從根本上促進我校教師“師風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、行風(fēng)”

的優(yōu)化，引導(dǎo)教師們努力做一個講奉獻的教師。

三、開學(xué)準備扎實高效贏口碑

（一）、在計劃上突出一個“早”字。學(xué)校班子成員8月21日就

到校，研究學(xué)校工作發(fā)展思路，安排部署開學(xué)工作，制定各部門新

學(xué)期工作計劃。教師8月22日全部報到上班，整理校園環(huán)境，參加

政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定教學(xué)計劃并備好第一堂課。

（二）、在安排上突出一個“細”字。從師生到校、環(huán)境整理、

計劃制定到教育教學(xué)工作以及課本發(fā)放、新學(xué)期宣傳標語和安全隱

患排查等，都提出了詳細的要求。

（三）、在措施上突出一個“實”字。具體做到“幾個一”，即

升好第一次國旗，作好第一次國旗下講話，安排好第一次學(xué)生常規(guī)

紀律和安全教育，落實好第一次衛(wèi)生大掃除，上好新學(xué)期第一堂課,

精心設(shè)計并批改好第一次作業(yè)，組織好第一次師生談話，出好第一

期黑板報等等。

由于計劃早，行動快，工作到位，我校開學(xué)工作秩序井然，為

做好新學(xué)期各項工作開了一個好頭。本學(xué)期學(xué)生入學(xué)態(tài)勢良好。全

校學(xué)生共1090人，除正常異動外，其他學(xué)生全部按時入學(xué)。我們嚴

格按照上級有關(guān)文件收費，并向社會公開承諾：嚴格執(zhí)行政策，接

受社會各界的監(jiān)督，家長滿意、社會反響好。

四、教學(xué)教研快速推進求創(chuàng)新

學(xué)校按照國家課程標準，開足開齊各門學(xué)科，目前，課表已上

墻到班，9月1日舉行開學(xué)典禮，按課表正式上課，教學(xué)工作迅速

啟動。進行了第一輪教師備批檢查，從工整的書寫筆跡及規(guī)范的備

課格式看出了老師們認真的備課態(tài)度;從準確的教材分析、新穎的教

學(xué)設(shè)計看到了老師們的專業(yè)水平在不斷提高，從作業(yè)認真的批改及

藝術(shù)而又貼切的評價看到了老師們的教學(xué)智慧。

教研工作也在枳極地謀劃和進行中。我們提出：問題即研究，

研究即工作，教研找問題的校本教研新思路。目前，”研究課題申

報表”已經(jīng)發(fā)放到各教研組，老師們根據(jù)自己平時教學(xué)中遇到的突

出問題，自主提出本學(xué)期的研究專題?！毖芯空n執(zhí)教申報表”也已

經(jīng)發(fā)放到每位教師手中，自由申請執(zhí)教研究課。經(jīng)過充分準備，9

月3日，學(xué)校開展了第一輪校本教研活動?？偛康慕萄薪M長胡瓊、

李勝斌；分部的教研組長王芳、楊觀蓮等老師分別上了一堂示范課，

課后組織相關(guān)學(xué)科教師評課、議課，真正做到整體提高、共同成長。

同時，為了搞好學(xué)校食堂重建的校安工程，學(xué)校配合相關(guān)部門

進行了前期的準備工作，正在著手制定安全方案和師生進餐的可行

性方案，力爭把工作做實、做細，確保萬無一失。

6年級第一學(xué)期的自我總結(jié)篇13

近一年來了，希望小學(xué)在教導(dǎo)主管部門和各級當局的支持、關(guān)

切下，在原校址進行校建。因而學(xué)校暫租住在張坂社區(qū)，通過全體

師生和家長的配合盡力以及社會各界的關(guān)切，我校無發(fā)生重大平安

責(zé)任事故。本學(xué)期以來，我校降服治理上的各類艱苦，狠抓平安治

理教導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展成長為目標，各項工作有序的推進，現(xiàn)就本期

我校平安治理工作做已陳訴請示：

一、領(lǐng)導(dǎo)看重，目標明確

學(xué)校租住到社區(qū)后，平安治理給學(xué)校造成很大的壓力。社區(qū)是

開放的閑雜人員較多，且臨近財產(chǎn)園有許多車輛通行，這嚴重影響

著學(xué)校的正常教導(dǎo)教授教化秩序。針對付比，學(xué)校領(lǐng)高度看重，成

立了以王校長為組長、副校長、各班班主任為成員的平安領(lǐng)導(dǎo)小組,

和諧解置懲罰各種各類平安突發(fā)變亂。王校長多次召開專門的平安

方面的會議，要求學(xué)生在校時，每個崗位上都要有教師，要時時提

醒引導(dǎo)教導(dǎo)學(xué)生注意平安，養(yǎng)成平安意識，確保學(xué)生在校的平安。

二、專題教導(dǎo)，形成意識

平安無小事，我校通過各類聚會會議，使學(xué)生形成平安意識。

每周一晨會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)值周日志記錄環(huán)境和一周來學(xué)生在校

的各類表現(xiàn)，對學(xué)生進行教導(dǎo)引導(dǎo)。如秋季的流行性傷風(fēng)預(yù)防、考

究衛(wèi)生、冬季的防火取暖平安、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成、交通平安教導(dǎo)、禁

毒教導(dǎo)等。每周一的主題班會，各班主任會依據(jù)各班的環(huán)境肯定主

題，同時對小學(xué)生進行平安教導(dǎo)和引導(dǎo)。每周五的例會，除過老例

治理之外，還對平安方面專門進行要求和解說。同時，在家長會上、

在QQ群里、在微信群里，以各類方法見告教師和家長學(xué)校在平安方

面的做法和要求，使家長和教師在思想上看重平安；在重大節(jié)沐日

假前，學(xué)校都邑召開聚會會議，見告學(xué)生假期要注意的平安，使師

生形成平安意識。學(xué)校通過各類形式的教導(dǎo)引導(dǎo)，使學(xué)生、家長、

教師形成平安意識，確保學(xué)生的平安。

三、有課表、有記錄、有排查

學(xué)校嚴格依照教導(dǎo)主管部門的要求，平安課有課表，有教師上,

有作業(yè)、有教案、有批改。每周各班都有一節(jié)平安課，依照平安講

義進行教授教化，把生活中的平安行為規(guī)范通過課的形式傳送個學(xué)

生。與此同時，學(xué)校還給各班印發(fā)了班務(wù)日志、晨午檢掛號冊、平

安值班日志、平安會議記錄等冊子，學(xué)校按期反省通報。同時，每

周學(xué)校都邑下發(fā)班級平安隱患排查掛號表，各班主任依據(jù)班級環(huán)境

如實填寫反應(yīng)班級環(huán)境。學(xué)校依據(jù)各類反省環(huán)境，實時通報、調(diào)劑,

使學(xué)校正常教授教化秩序有序、平安進行。

學(xué)校平安治理無小事，在平安教導(dǎo)引導(dǎo)上，學(xué)校謹小慎微，多

想、多做，形成一整套可行的、有序的平安治理模式。以上便是我

校本學(xué)期的平安，如有不當，敬請指正！

6年級第一學(xué)期的自我總結(jié)篇14

今天，我從窗戶里看到了久違的雪花，飄零的雪花告訴我春季

快要來臨了，忙碌的一學(xué)期也接近了尾聲?；仡欁哌^的路，我覺得

本學(xué)期制定的年級組計劃基本上完成了。

好的開始是成功的一半，當學(xué)生還未跨進校園大門時，我們一

年級的老師開發(fā)始了新生入學(xué)登記工作，和各位同學(xué)開展了零距離

地接觸，在為期三天的接觸活動中，老師和學(xué)生活動在一起，消除

了學(xué)生的陌生感，為學(xué)生新的學(xué)習(xí)生活的開始做了很好地鋪墊。而

開學(xué)初制定的活動計劃，也為本學(xué)期的工作做好了鋪墊，下面就開

學(xué)制定的計劃進行如下的小結(jié)。

（一）構(gòu)建和諧合作的班主任團隊。

班主任是一個班級的核心力量，在本學(xué)期，我們一年級的所有

的班主任老師只要沒有外出學(xué)習(xí)都能夠做到準時參加每一次例會，

升旗儀式、廣播操準時到崗。及時、又快又好地完成學(xué)校交給我們

的各項任務(wù)。各班的副班主任協(xié)助好班主任做好班級分飯和管理工

作，督促、組織學(xué)生參加學(xué)校、班級的各項活動。在學(xué)期結(jié)束階段,

能夠協(xié)助班主任老師寫好素質(zhì)報告單。特別是在班主任有事請假時

候，我們一年級的副班主任老師宋紅梅、汪紅英、李娟、房曉清、

程春華、周春蕾、劉桂林、李艷峰等老師都能及時到位替崗，在迎

新年的活動中，我們的副班主任更適與班主任一起出謀劃策，共同

努力，非常好地完成迎新年的活動任務(wù)。在這里，我想特別感謝的

我們的班主任老師，填寫文化戶口冊，辦理學(xué)籍登記工作，召開一

年級家長會，任務(wù)都完成得很好。謝芬、王平、丁國應(yīng)等老師人非

常聰明，也非常勤奮，各方面的工作完成的非常出色。肖娟、喻吟、

涂旭芳、程漢瓊、張娟、劉芳也不甘示弱。總之，一年級的班主任

的團隊是和諧、合作、團結(jié)的團隊，我們的努力，構(gòu)建了一年級一

學(xué)期沒有重大的事件發(fā)生，讓我們的孩子順利渡過了從幼兒園到小

學(xué)生的轉(zhuǎn)型期。

（二）建設(shè)各具特色的班級文化。

為了能夠幫助學(xué)生順利渡過從幼兒園到小學(xué)學(xué)習(xí)生活的轉(zhuǎn)型期,

在開學(xué)初，在學(xué)校總體班級文化建設(shè)的大的框架下，各班開展了各

具特色的班級文化建設(shè)。為了做好本項工作，在本年級新建的家委

會成員的幫助下，與家長共同制定班級文化建設(shè)活動方案，籌建班

級文化建設(shè)創(chuàng)設(shè)各具特色的宣傳園地、宣傳欄、學(xué)生作品展示窗等,

班級黑板旁都有公示欄，定期向?qū)W生公示學(xué)?；蚰昙壍拇笮突顒印?/p>

在每個班級的右側(cè)，都有學(xué)生展示自己才藝的舞臺，語、數(shù)二門功

課才藝大比拼，個人才藝展示，元旦表演等，極大地激發(fā)的學(xué)生創(chuàng)

作的興趣。特別是教室后面的活動天地，學(xué)生們從家里帶來的玩具，

既做到了資源共享，又促進了學(xué)生之間的交流，培養(yǎng)了學(xué)生與人合

作交往的能力，有利于良好班集體的形成。進一步推行學(xué)生作品上

墻或上傳，展示學(xué)生個性，切實做好班級文化創(chuàng)建工作，營造濃郁

的班級個性文化氣息，豐富德育的內(nèi)涵，提高德育的功效。

（三）配合學(xué)校大型活動。

1）唱響愛國主義教育的主旋律：開展以“講文明、樹新風(fēng)”為

主題開展系列教育C以“我愛我家”為主題的校園文化巡禮活動。

2）繼續(xù)抓好民族精神教育，寓教育于豐富多彩的活動之中。增

強對祖國、對家鄉(xiāng)、對自然、對生活的熱愛，陶冶道德情操，讓德

育教育形式更加多元化。

3）在迎新年的活動中，一年級的謝芬老師演唱的《我只在乎你》

得到了全校教師的歡迎，給教師生活增添了無比快樂。

（四）切實落實行規(guī)習(xí)慣教育，寓規(guī)范于細節(jié)之中。

1）學(xué)校無小事，處處有教育；教師無小節(jié)，事事為楷模。在教

育教學(xué)管理中，把每件簡單的事做好就是不簡單，把每件平凡的事

做好就是不平凡。本學(xué)期注重行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提升學(xué)生良好精

神面貌。在班級評選的基礎(chǔ)上，積極參與感動學(xué)校的其它工作，總

結(jié)學(xué)生品德養(yǎng)成工作，增強學(xué)生對真善美的感受。

2）關(guān)注學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生學(xué)會珍惜生命，重視自己和他

人的安全意識，重視安全也是對社會負責(zé)、對家人、對自己負責(zé)。

我們將在今后的工作中再接再厲，為創(chuàng)建和諧班級、和諧學(xué)校

貢獻力量。

6年級第一學(xué)期的自我總結(jié)篇15

近一年來了，希望小學(xué)在教導(dǎo)主管部門和各級當局的支持、關(guān)

切下，在原校址進行校建。因而學(xué)校暫租住在張原社區(qū)，通過全體

師生和家長的配合盡力以及社會各界的關(guān)切，我校無發(fā)生重大平安

責(zé)任事故。本學(xué)期以來，我校降服治理上的各類艱苦，狠抓平安治

理教導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展成長為目標，各項工作有序的推進，現(xiàn)就本期

我校平安治理工作做已陳訴請示：

一、領(lǐng)導(dǎo)看重，目標明確

學(xué)校租住到社區(qū)后，平安治理給學(xué)校造成很大的壓力。社區(qū)是

開放的閑雜人員較多，且臨近財產(chǎn)園有許多車輛通行，這嚴重影響

著學(xué)校的正常教導(dǎo)教授教化秩序。針對付比，學(xué)校領(lǐng)高度看重，成

立了以王校長為組長、副校長、各班班主任為成員的平安領(lǐng)導(dǎo)小組,

和諧解置懲罰各種各類平安突發(fā)變亂。王校長多次召開專門的平安

方面的會議，要求學(xué)生在校時，每個崗位上都要有教師，要時時提

醒引導(dǎo)教導(dǎo)學(xué)生注意平安，養(yǎng)成平安意識，確保學(xué)生在校的平安。

二、專題教導(dǎo)，形成意識

平安無小事，我校通過各類聚會會議，使學(xué)生形成平安意識。

每周一晨會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)值周日志記錄環(huán)境和一周來學(xué)生在校

的各類表現(xiàn)，對學(xué)生進行教導(dǎo)引導(dǎo)。如秋季的流行性傷風(fēng)預(yù)防、考

究衛(wèi)生、冬季的防火取暖平安、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成、交通平安教導(dǎo)、禁

毒教導(dǎo)等。每周一的主題班會，各班主任會依據(jù)各班的環(huán)境肯定主

題，同時對小學(xué)生進行平安教導(dǎo)和引導(dǎo)。每周五的例會，除過老例

治理之外，還對平安方面專門進行要求和解說。同時，在家長會上、

在QQ群里、在微信群里，以各類方法見告教師和家長學(xué)校在平安方

面的做法和要求，使家長和教師在思想上看重平安；在重大節(jié)沐日

假前，學(xué)校都邑召開聚會會議，見告學(xué)生假期要注意的平安，使師

生形成平安意識。學(xué)校通過各類形式的教導(dǎo)引導(dǎo)，使學(xué)生、家長、

教師形成平安意識，確保學(xué)生的平安。

三、有課表、有記錄、有排查

學(xué)校嚴格依照教導(dǎo)主管部門的要求，平安課有課表，有教師上,

有作業(yè)、有教案、有批改。每周各班都有一節(jié)平安課，依照平安講

義進行教授教化，把生活中的平安行為規(guī)范通過課的形式傳送個學(xué)

生。與此同時，學(xué)校還給各班印發(fā)了班務(wù)日志、晨午檢掛號冊、平

安值班日志、平安會議記錄等冊子，學(xué)校按期反省通報。同時，每

周學(xué)校都邑下發(fā)班級