2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（口語交際與綜合實踐）-節(jié)日慶典口語表達題庫

2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（口語交際與綜合實踐）——節(jié)日慶典口語表達題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語交際與綜合實踐——節(jié)日慶典口語表達題庫一、口語交際題（共20分）1.請根據(jù)以下情景，用恰當?shù)恼Z氣和表達方式完成對話。情景：你是學校的宣傳委員，學校要舉辦一次“慶祝祖國華誕”的主題活動，你正在向同學們征集活動建議。（1）你首先向同學們提出建議：“同學們，你們覺得我們怎么慶祝祖國的生日呢？”（2）一位同學說：“我覺得我們可以組織一次大合唱?！蹦慊卮穑骸斑@個主意不錯，那我們再想想看還有什么好的活動形式。”2.請根據(jù)以下情景，用恰當?shù)恼Z氣和表達方式完成對話。情景：你和小明是一對好朋友，最近學校要舉辦一次“關(guān)愛留守兒童”的主題活動，你們準備一起去參加。（1）小明說：“這次活動很有意義，我們要好好表現(xiàn)?！蹦慊卮穑骸笆前。覀円脤嶋H行動去關(guān)愛他們?！保?）活動結(jié)束后，小明問你：“你覺得這次活動怎么樣？”你回答：“我覺得這次活動讓我們學會了關(guān)愛他人，希望以后還能參加更多這樣的活動?！?.請根據(jù)以下情景，用恰當?shù)恼Z氣和表達方式完成對話。情景：你是一位小主持人，學校要舉辦一次“校園歌手大賽”，你正在和同學們討論比賽流程。（1）你問同學們：“大家覺得比賽流程應(yīng)該怎么安排？”一位同學說：“我覺得可以先進行初賽，然后是復(fù)賽和決賽。”你回答：“這個建議很好，那我們就按照這個流程來安排?！保?）比賽開始前，你提醒同學們：“請大家注意，比賽過程中要保持安靜，尊重選手?！蓖瑢W們紛紛表示：“好的，我們會注意的?！?.請根據(jù)以下情景，用恰當?shù)恼Z氣和表達方式完成對話。情景：你是一位小記者，學校要舉辦一次“科技節(jié)”，你正在采訪一位科技老師。（1）你問老師：“您覺得這次科技節(jié)對我們有什么意義？”老師回答：“這次科技節(jié)可以讓我們更好地了解科技知識，激發(fā)我們對科學的興趣?！保?）采訪結(jié)束后，你問老師：“您對這次科技節(jié)有什么期待？”老師回答：“我希望同學們能在活動中有所收獲，增長見識?！?.請根據(jù)以下情景，用恰當?shù)恼Z氣和表達方式完成對話。情景：你是一位志愿者，學校要舉辦一次“環(huán)保宣傳周”活動，你正在向同學們宣傳環(huán)保知識。（1）你問同學們：“你們知道環(huán)保的重要性嗎？”一位同學說：“當然知道，環(huán)保關(guān)系到我們的生存環(huán)境?！蹦慊卮穑骸皼]錯，保護環(huán)境就是保護我們自己?！保?）活動結(jié)束后，你問同學們：“你們覺得這次環(huán)保宣傳周活動怎么樣？”同學們紛紛表示：“非常好，讓我們意識到了環(huán)保的重要性。”6.請根據(jù)以下情景，用恰當?shù)恼Z氣和表達方式完成對話。情景：你是一位小主持人，學校要舉辦一次“運動會”，你正在和同學們討論比賽項目。（1）你問同學們：“大家覺得這次運動會應(yīng)該設(shè)置哪些比賽項目？”一位同學說：“我覺得可以設(shè)置跑步、跳遠、投擲等項目?！蹦慊卮穑骸斑@個建議很好，那我們就按照這個項目來安排。”（2）比賽開始前，你提醒同學們：“請大家注意，比賽過程中要保持安全，尊重對手?！蓖瑢W們紛紛表示：“好的，我們會注意的?！?.請根據(jù)以下情景，用恰當?shù)恼Z氣和表達方式完成對話。情景：你是一位小記者，學校要舉辦一次“讀書節(jié)”活動，你正在采訪一位語文老師。（1）你問老師：“您覺得讀書對同學們有什么好處？”老師回答：“讀書可以增長知識，拓寬視野，提高我們的語文素養(yǎng)。”（2）采訪結(jié)束后，你問老師：“您對這次讀書節(jié)活動有什么期待？”老師回答：“我希望同學們能在活動中愛上閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習慣?！?.請根據(jù)以下情景，用恰當?shù)恼Z氣和表達方式完成對話。情景：你是一位志愿者，學校要舉辦一次“關(guān)愛老人”的主題活動，你正在向同學們宣傳關(guān)愛老人的重要性。（1）你問同學們：“你們知道關(guān)愛老人的重要性嗎？”一位同學說：“當然知道，老人是我們的長輩，我們要尊敬他們?！蹦慊卮穑骸皼]錯，關(guān)愛老人是我們每個人的責任?！保?）活動結(jié)束后，你問同學們：“你們覺得這次關(guān)愛老人活動怎么樣？”同學們紛紛表示：“非常好，讓我們學會了如何關(guān)愛老人?！?.請根據(jù)以下情景，用恰當?shù)恼Z氣和表達方式完成對話。情景：你是一位小主持人，學校要舉辦一次“英語角”活動，你正在和同學們討論活動內(nèi)容。（1）你問同學們：“大家覺得英語角活動應(yīng)該有哪些內(nèi)容？”一位同學說：“我覺得可以組織一些英語歌曲、游戲和對話?！蹦慊卮穑骸斑@個建議很好，那我們就按照這個內(nèi)容來安排?！保?）活動開始前，你提醒同學們：“請大家注意，活動過程中要保持英語環(huán)境，多練習口語。”同學們紛紛表示：“好的，我們會注意的。”10.請根據(jù)以下情景，用恰當?shù)恼Z氣和表達方式完成對話。情景：你是一位小記者，學校要舉辦一次“心理健康講座”活動，你正在采訪一位心理老師。（1）你問老師：“您覺得心理健康對我們有什么好處？”老師回答：“心理健康可以幫助我們更好地應(yīng)對生活中的壓力，提高我們的生活質(zhì)量?！保?）采訪結(jié)束后，你問老師：“您對這次心理健康講座活動有什么期待？”老師回答：“我希望同學們能在活動中學會如何調(diào)整自己的心態(tài)，保持心理健康?！倍?、綜合實踐題（共30分）1.請根據(jù)以下材料，用恰當?shù)恼Z言完成一篇關(guān)于“國慶節(jié)”的短文。材料：國慶節(jié)是我國最重要的節(jié)日之一，每年10月1日舉行。這一天，全國各地都會舉行盛大的慶?；顒?，如升國旗、閱兵式、文藝表演等。國慶節(jié)是新中國成立的日子，也是我們偉大祖國的生日。在這個特殊的日子里，我們要為祖國的繁榮富強而自豪，為祖國的明天而奮斗。2.請根據(jù)以下材料，用恰當?shù)恼Z言完成一篇關(guān)于“春節(jié)”的短文。材料：春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，每年農(nóng)歷正月初一舉行。這一天，家家戶戶都會舉行團圓飯、放鞭炮、貼春聯(lián)等慶?；顒印４汗?jié)是辭舊迎新的日子，也是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。在這個喜慶的日子里，我們要祝福家人幸福安康，祝愿祖國繁榮昌盛。3.請根據(jù)以下材料，用恰當?shù)恼Z言完成一篇關(guān)于“端午節(jié)”的短文。材料：端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，每年農(nóng)歷五月初五舉行。這一天，人們會舉行賽龍舟、吃粽子、掛艾草等活動。端午節(jié)是為了紀念偉大的愛國詩人屈原，也是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。在這個節(jié)日里，我們要傳承和弘揚中華民族的優(yōu)秀文化，增強民族自豪感。4.請根據(jù)以下材料，用恰當?shù)恼Z言完成一篇關(guān)于“中秋節(jié)”的短文。材料：中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，每年農(nóng)歷八月十五舉行。這一天，人們會賞月、吃月餅、團圓等慶祝活動。中秋節(jié)是團圓的日子，也是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。在這個節(jié)日里，我們要珍惜親情、友情，祝愿家人幸福安康，祝愿祖國繁榮昌盛。5.請根據(jù)以下材料，用恰當?shù)恼Z言完成一篇關(guān)于“植樹節(jié)”的短文。材料：植樹節(jié)是我國重要的節(jié)日之一，每年3月12日舉行。這一天，人們會舉行植樹造林、綠化家園等活動。植樹節(jié)是為了提高人們的環(huán)保意識，保護我們的生態(tài)環(huán)境。在這個節(jié)日里，我們要積極參與植樹造林活動，為地球家園貢獻一份力量。6.請根據(jù)以下材料，用恰當?shù)恼Z言完成一篇關(guān)于“世界環(huán)境日”的短文。材料：世界環(huán)境日是每年的6月5日，這一天，世界各地都會舉行環(huán)保宣傳活動。世界環(huán)境日是為了提高人們的環(huán)保意識，呼吁大家共同保護地球家園。在這個特殊的日子里，我們要關(guān)注環(huán)保問題，從自身做起，為地球家園貢獻一份力量。7.請根據(jù)以下材料，用恰當?shù)恼Z言完成一篇關(guān)于“國際兒童節(jié)”的短文。材料：國際兒童節(jié)是每年的6月1日，這一天，世界各地都會舉行慶?；顒?，關(guān)注兒童權(quán)益。國際兒童節(jié)是為了喚起全社會關(guān)注兒童成長，關(guān)心兒童權(quán)益。在這個節(jié)日里，我們要關(guān)愛兒童，為他們創(chuàng)造一個美好的成長環(huán)境。8.請根據(jù)以下材料，用恰當?shù)恼Z言完成一篇關(guān)于“教師節(jié)”的短文。材料：教師節(jié)是每年的9月10日，這一天，我們向辛勤付出的老師表達敬意和祝福。教師節(jié)是為了感謝老師的辛勤付出，弘揚尊師重道的優(yōu)良傳統(tǒng)。在這個節(jié)日里，我們要尊敬老師，感恩老師的教誨。9.請根據(jù)以下材料，用恰當?shù)恼Z言完成一篇關(guān)于“母親節(jié)”的短文。材料：母親節(jié)是每年的5月第二個星期日，這一天，我們向偉大的母親表達敬意和祝福。母親節(jié)是為了感謝母親的辛勤付出，弘揚孝敬父母的優(yōu)良傳統(tǒng)。在這個節(jié)日里，我們要孝順父母，感恩母親的養(yǎng)育之恩。10.請根據(jù)以下材料，用恰當?shù)恼Z言完成一篇關(guān)于“父親節(jié)”的短文。材料：父親節(jié)是每年的6月第三個星期日，這一天，我們向偉大的父親表達敬意和祝福。父親節(jié)是為了感謝父親的辛勤付出，弘揚尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。在這個節(jié)日里，我們要尊敬父親，感恩父親的關(guān)愛。四、口語表達與情境模擬題（共20分）要求：請根據(jù)以下情景，用恰當?shù)恼Z氣和表達方式完成對話或獨白。1.情景：你是一位小學生，學校要舉辦一次“校園環(huán)保知識競賽”，你被選為參賽選手。在比賽前，你的好朋友小明來向你請教如何準備。小明：“你參加過這樣的比賽嗎？能給我一些建議嗎？”你：（回答）2.情景：你是學校大隊部的一名成員，負責組織一次“迎新晚會”。在晚會籌備過程中，你遇到了一位新轉(zhuǎn)學的同學，他主動提出要參與晚會籌備。同學：“我想加入你們的晚會籌備團隊，可以嗎？”你：（回答）3.情景：你是一位小學生，學校組織了一次“小小志愿者”活動，你負責帶領(lǐng)一個小團隊去社區(qū)進行環(huán)保宣傳。在活動開始前，你的團隊成員小麗感到有些緊張。小麗：“我好緊張啊，害怕做不好?！蹦悖海ɑ卮穑?.情景：你是一位小學生，學校要舉辦一次“英語角”活動，你被選為活動主持人。在活動前，你的一位同學向你詢問如何更好地參與活動。同學：“我想?yún)⒓佑⒄Z角活動，但不知道怎么提高英語口語能力?！蹦悖海ɑ卮穑?.情景：你是一位小學生，學校要舉辦一次“感恩母親”主題班會，你被選為發(fā)言代表。在班會前，你的好朋友小華向你請教如何準備發(fā)言。小華：“你能給我一些建議，讓我在班會上更好地表達對母親的感情嗎？”你：（回答）五、節(jié)日慶典活動策劃題（共30分）要求：請根據(jù)以下節(jié)日，設(shè)計一個慶?；顒臃桨福ɑ顒又黝}、活動內(nèi)容、活動流程和預(yù)期效果。1.活動主題：慶?！岸宋绻?jié)”活動方案2.活動內(nèi)容：a.端午節(jié)知識講座b.端午節(jié)習俗體驗活動c.端午節(jié)詩詞朗誦比賽d.端午節(jié)粽子制作比賽3.活動流程：a.開幕式：介紹端午節(jié)的歷史和習俗b.知識講座：講解端午節(jié)的相關(guān)知識c.體驗活動：讓學生親手制作粽子、包粽子d.詩詞朗誦比賽：學生分組進行詩詞朗誦e.粽子制作比賽：評選出最佳粽子制作小組f.閉幕式：總結(jié)活動，頒發(fā)獎品4.預(yù)期效果：a.增強學生對端午節(jié)文化的了解b.培養(yǎng)學生的動手能力和團隊協(xié)作精神c.提高學生的口語表達能力和審美情趣六、節(jié)日慶典活動宣傳題（共20分）要求：請根據(jù)以下節(jié)日，設(shè)計一份宣傳海報，包括海報標題、主要內(nèi)容和藝術(shù)風格。1.海報標題：歡慶“中秋節(jié)”歡樂團圓2.主要內(nèi)容：a.中秋節(jié)由來和習俗簡介b.中秋節(jié)賞月活動c.中秋節(jié)美食分享d.中秋節(jié)親子活動3.藝術(shù)風格：a.采用中國傳統(tǒng)節(jié)日元素，如月亮、嫦娥、月餅等b.使用暖色調(diào)，營造溫馨、團圓的氛圍c.加入卡通形象，增加趣味性和親和力d.海報整體設(shè)計簡潔大方，易于閱讀和理解本次試卷答案如下：一、口語交際與綜合實踐——節(jié)日慶典口語表達題庫一、口語交際題（共20分）1.請根據(jù)以下情景，用恰當?shù)恼Z氣和表達方式完成對話。情景：你是學校的宣傳委員，學校要舉辦一次“慶祝祖國華誕”的主題活動，你正在向同學們征集活動建議。（1）你首先向同學們提出建議：“同學們，你們覺得我們怎么慶祝祖國的生日呢？”答案：（1）同學們，你們覺得我們怎么慶祝祖國的生日呢？比如說，我們可以組織一次大合唱，或者進行一些有意義的實踐活動。解析思路：此處答案需體現(xiàn)出積極的提問態(tài)度，鼓勵同學們積極參與討論，同時提出自己的看法，為后續(xù)對話做好鋪墊。（2）一位同學說：“我覺得我們可以組織一次大合唱?！蹦慊卮穑骸斑@個主意不錯，那我們再想想看還有什么好的活動形式。”答案：（2）這個主意不錯，那我們再想想看還有什么好的活動形式。比如，我們可以組織一次文藝匯演，或者舉行一次知識競賽。解析思路：此處答案需對同學的建議表示肯定，并提出進一步的想法，引導(dǎo)對話向更深層次發(fā)展。2.請根據(jù)以下情景，用恰當?shù)恼Z氣和表達方式完成對話。情景：你和小明是一對好朋友，最近學校要舉辦一次“關(guān)愛留守兒童”的主題活動，你們準備一起去參加。（1）小明說：“這次活動很有意義，我們要好好表現(xiàn)。”你回答：“是啊，我們要用實際行動去關(guān)愛他們?！贝鸢福海?）是啊，我們要用實際行動去關(guān)愛他們。我們可以多與他們交流，了解他們的需求，幫助他們解決問題。解析思路：此處答案需體現(xiàn)出對活動意義的認同，并表示愿意通過實際行動去關(guān)愛留守兒童。（2）活動結(jié)束后，小明問你：“你覺得這次活動怎么樣？”你回答：“我覺得這次活動怎么樣？”答案：（2）我覺得這次活動非常好，我們不僅增進了與留守兒童的友誼，還學到了很多關(guān)愛他人的方法。解析思路：此處答案需對活動進行評價，肯定活動效果，同時總結(jié)活動中的收獲。3.請根據(jù)以下情景，用恰當?shù)恼Z氣和表達方式完成對話。情景：你是一位小主持人，學校要舉辦一次“校園歌手大賽”，你正在和同學們討論比賽流程。（1）你問同學們：“大家覺得比賽流程應(yīng)該怎么安排？”一位同學說：“我覺得可以先進行初賽，然后是復(fù)賽和決賽。”你回答：“這個建議很好，那我們就按照這個流程來安排?！贝鸢福海?）這個建議很好，那我們就按照這個流程來安排。初賽篩選出優(yōu)秀選手，復(fù)賽和決賽則是選手們展現(xiàn)才華的舞臺。解析思路：此處答案需對同學的建議表示認同，并簡要說明安排比賽流程的依據(jù)。（2）比賽開始前，你提醒同學們：“請大家注意，比賽過程中要保持安靜，尊重選手?！蓖瑢W們紛紛表示：“好的，我們會注意的?！贝鸢福海?）好的，我們會注意的。保持安靜是對選手的尊重，也是對我們自己的禮貌。解析思路：此處答案需對主持人的提醒表示認同，并體現(xiàn)出良好的團隊協(xié)作精神。4.請根據(jù)以下情景，用恰當?shù)恼Z氣和表達方式完成對話。情景：你是一位小記者，學校要舉辦一次“科技節(jié)”，你正在采訪一位科技老師。（1）你問老師：“您覺得這次科技節(jié)對我們有什么意義