創(chuàng)新案例專題講座試題庫2024

一、推斷題（每題1分）

L創(chuàng)新在理論上的超前性確定了它是提升國家競爭力的主導(dǎo)力氣。

。正確

錯誤!未找到引用源。專昔誤

2.在經(jīng)濟社會競爭力是個人或集團等競爭主體爭奪資源和市場的實

力，它從根本上確定了資源的配置格局和效率。

。正確

錯誤!未找到引用源。錯誤

3.綜合國力是其構(gòu)成要素的簡潔加和。

錯誤!未找到引用源。正確

。錯誤

4.技術(shù)引進型模型是通過引進國外的先進技術(shù)來實現(xiàn)本國或企業(yè)的

技術(shù)創(chuàng)新。

。正確

錯誤!未找到引用源。錯誤

5.鏈環(huán)回路模型中第5條路徑是技術(shù)推動模型所描述的狀況。

錯誤!未找到引用源。正確

。錯誤

6.一體化創(chuàng)新過程模型是80年頭后期出現(xiàn)的第三代創(chuàng)新過程模型。

錯誤味找到引用源。正確

。錯誤

7.根本性創(chuàng)新當然有重大的經(jīng)濟意義,但是隨后的持續(xù)創(chuàng)新往往具有

更大的商業(yè)價值。

。正確

錯誤!未找到引用源。錯誤

8.扇貝型產(chǎn)品生命周期主要指產(chǎn)品生命周期不斷地延長再延長,這都

是因為產(chǎn)品創(chuàng)新。

錯誤!未找到引用源。正確

。錯誤

9.技術(shù)創(chuàng)新風險可以管理，但是不行以完全滅除。

。正確

錯誤!未找到引用源。錯誤

10.全面創(chuàng)新管理是傳統(tǒng)創(chuàng)新管理、組合創(chuàng)新管理的進一步發(fā)展，是

日益激烈的市場競爭獨立作用的結(jié)果。

錯誤味找到引用源。正確

。錯誤

11.內(nèi)企業(yè)大多是一個人或少數(shù)幾個人組成，他們基本上分工合作，

各司其職。

錯誤!未找到引用源v正確

。錯誤

12.動態(tài)聯(lián)盟指為響應(yīng)已經(jīng)出現(xiàn)或即將出現(xiàn)的市場機會而組成的公司

或集團聯(lián)合體。

。正確

錯誤!未找到引用源。錯誤

13.有效的決策點是新產(chǎn)品流程勝利的關(guān)鍵。

。正確

錯誤!未找到引用源。錯誤

14.企業(yè)的技術(shù)實力是其科技實力的綜合體現(xiàn)。

。正確

錯誤味找到引用源。錯誤

15.技術(shù)創(chuàng)新實力不是某一單項實力所能概括的，而是多項實力的綜

合和集成。

。正確

錯誤!未找到引用源。錯誤

16.創(chuàng)新過程和創(chuàng)新產(chǎn)出確定了企業(yè)為了一段時間技術(shù)創(chuàng)新的效益水

平，但不影響發(fā)展后勁。

錯誤味找到引用源。正確

。錯誤

17.動態(tài)聯(lián)盟的優(yōu)勢包括通過企業(yè)實力和資源的集成，可以使加盟企

業(yè)獲得更多的進入市場和共享市場份額的機會,實現(xiàn)單一企業(yè)所不能

實現(xiàn)的目標。

。正確

錯誤!未找到引用源。錯誤

18.市、區(qū)縣（自治縣）人事行政主管部門，市級有關(guān)行政主管部門、

行業(yè)組織負責本行政區(qū)域內(nèi)或本行業(yè)系統(tǒng)內(nèi)專業(yè)技術(shù)人員接著教化

記載、考核工作的指導(dǎo)協(xié)調(diào)和監(jiān)督、檢查，具體記載、考核工作由專

業(yè)技術(shù)人員所在單位組織實施。

。正確

錯誤!未找到引用源。錯誤

19.《接著教化登記卡》存入專業(yè)技術(shù)人員本人的人事檔案。

錯誤味找到引用源。正確

。錯誤

20.專業(yè)技術(shù)人員參與課題探討與項目開發(fā)，國家級課題（項目），

按主課題（項目）組人員，前5名每年分別認定100、80、60、40、35

學(xué)時

錯誤!未找到引用源。正確

。錯誤

二、單項選擇（每題2分）

21.競爭力是參與者雙方或多方的一種角逐或比較而體現(xiàn)出來的（）o

錯誤!未找到引用源。素養(yǎng)

錯誤!未找到引用源。效果

錯誤!未找到引用源。行為模式

。綜合實力

22.產(chǎn)品競爭力的關(guān)鍵在于（）。

錯誤!未找到引用源。產(chǎn)品創(chuàng)新

錯誤!未找到引用源。服務(wù)創(chuàng)新

。技術(shù)創(chuàng)新

錯誤!未找到引用源。理念倉lj新

23.()是建設(shè)創(chuàng)新型國家的必由之路，也是提升城市競爭實力的重

要途徑。

錯誤!未找到引用源。引進創(chuàng)新

錯誤!未找到引用源。技術(shù)更新改造

。自主創(chuàng)新

錯誤味找到引用源。消化汲取再創(chuàng)新

24.()是影響區(qū)域競爭力的關(guān)鍵因素，是實現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的根

本動力。

錯誤!未找到引用源。區(qū)域制造實力

錯誤!未找到引用源。區(qū)域市場實力

。區(qū)域創(chuàng)新實力

錯誤!未找到引用源。區(qū)域物流實力

25.技術(shù)的價值具有()，技術(shù)的獨創(chuàng)和運用對人產(chǎn)生價值。

錯誤!未找到引用源。單維性

錯誤!未找到引用源。復(fù)合性

。多維性

錯誤!未找到引用源.層次性

26.依據(jù)技術(shù)變更量的大小，產(chǎn)品創(chuàng)新可以分成()和漸進的產(chǎn)品創(chuàng)

新。

錯誤!未找到引用源。全面產(chǎn)品創(chuàng)新

。重大產(chǎn)品創(chuàng)新

錯誤!未找到引用源。局部產(chǎn)品創(chuàng)新

錯誤!未找到引用源。突躍式產(chǎn)品創(chuàng)新

27.自主創(chuàng)新模式是指創(chuàng)新主體以()為基礎(chǔ)，實現(xiàn)科技成果的商品

化、產(chǎn)業(yè)化和國際化，獲得商業(yè)利益的創(chuàng)新活動。

錯誤!未找到引用源。合作者的開發(fā)探討

錯誤!未找到引用源。購入技術(shù)改造

。自身的探討開發(fā)

錯誤!未找到引用源。既有技術(shù)開發(fā)

28.從時間上看，()往往是自主創(chuàng)新必經(jīng)的過渡階段。

。仿照創(chuàng)新

錯誤味找到引用源。自主創(chuàng)新

錯誤!未找到引用源。合作創(chuàng)新

錯誤!未找到引用源。集成創(chuàng)新

29.()已經(jīng)從創(chuàng)新的線性過程走向網(wǎng)絡(luò)化過程。

錯誤味找到引用源。仿照倉ij新

。集成創(chuàng)新

錯誤味找到引用源。自主倉I新

錯誤!未找到引用源“引進倉1J新

30.資本節(jié)約型創(chuàng)新和勞動節(jié)約型創(chuàng)新以()為探討目標。

錯誤!未找到引用源。新產(chǎn)品開發(fā)

錯誤味找到引用源。新技術(shù)的產(chǎn)生

。成產(chǎn)單位產(chǎn)品的資金投入量和勞動投入量削減為探討目標

錯誤!未找到引用源。生產(chǎn)效率的提高

31.一體化創(chuàng)新過程模型也叫。。

錯誤!未找到引用源。交互作用模型

錯誤!未找到引用源。線性模型

錯誤!未找到引用源。平行模型

。并行模型

32.產(chǎn)品生命周期理論是美國哈佛高校教授雷蒙德?弗農(nóng)(Raymond

Vernon)1966年在其()一文中首次提出的。

O《產(chǎn)品周期中的國際投資與國際貿(mào)易》

錯誤!未找到引用源?！秶H貿(mào)易理論與實務(wù)》

錯誤!未找到引用源?！懂a(chǎn)品生命周期建模與管理》

錯誤!未找到引用源?！懂a(chǎn)品生命周期理論》

33.企業(yè)外部用于提高技術(shù)創(chuàng)新水平的投入，稱為()。

錯誤!未找到引用源。內(nèi)部創(chuàng)新投入

錯誤!未找到引用源。綜合投入

錯誤!未找到引用源。外部研發(fā)投入

。外部學(xué)問投入

34.創(chuàng)新文化是一種獨特的(),在保持統(tǒng)一性、協(xié)調(diào)性的基礎(chǔ)上,

略微增加特性化、容忍失敗的內(nèi)涵。

。二元文化

錯誤!未找到引用源。一元文化《

錯誤味找到引用源。企業(yè)文化

錯誤味找到引用源。公司文化

35.全面創(chuàng)新管理的內(nèi)涵是（）o

錯誤!未找到引用源。全要素倉U新

錯誤!未找到引用源。全時空倉U新

錯誤!未找到引用源。全員創(chuàng)新和全面協(xié)同

。以上均是

36.由內(nèi)企業(yè)家創(chuàng)建的企業(yè)稱為。。

錯誤!未找到引用源。中型企業(yè)

。內(nèi)企業(yè)

錯誤!未找到引用源。大型企業(yè)

錯誤!未找到引用源。小型企業(yè)

37.技術(shù)創(chuàng)新項目小組成員大多（）參與，但是一些重大創(chuàng)新項目的

成員則須要選擇。

。自愿

錯誤!未找到引用源。被迫

錯誤!未找到引用源。強制

錯誤!未找到引用源。以上都有可能

38.模糊前端包括機會識別、（）、創(chuàng)意的產(chǎn)生和豐富、創(chuàng)意的選擇

以與概念和技術(shù)發(fā)展等五個環(huán)節(jié)。

錯誤!未找到引用源。機會獲彳導(dǎo)

。機會分析

錯誤味找到引用源。機會把握

錯誤!未找到引用源。機會辨另IJ

39.以下哪種狀況屬于互動()。

。正式會議

錯誤!未找到引用源。協(xié)同工作

錯誤味找到引用源。全部職能部門共享資源

錯誤味找到引用源。擁有共同的目標

40.()型組織中，通過整合包括員工在內(nèi)的國內(nèi)外創(chuàng)新資源在全時

空范圍內(nèi)實現(xiàn)技術(shù)與戰(zhàn)略、文化、制度、市場、組織與流程等方面的

全方位創(chuàng)新

錯誤!未找到引用源。倉4新

錯誤!未找到引用源。質(zhì)量

錯誤!未找到引用源。敏捷

錯誤!未找到引用源。效率

41.創(chuàng)新人員的主動性和創(chuàng)建性可以充分發(fā)揮，有利于針對市場變更

做出快速反應(yīng)，以與有助于創(chuàng)新人員間的學(xué)習(xí)和溝通是。的優(yōu)點。

錯誤!未找到引用源。集權(quán)

。分權(quán)

錯誤!未找到引用源.組織結(jié)構(gòu)扁平化

錯誤!未找到引用源。組織規(guī)模變大

42.創(chuàng)新組織要解決的核心問題在于既要激發(fā)創(chuàng)新人員的主動性與

(),又要使其聽從創(chuàng)新活動的整體要求，

錯誤味找到引用源。能動性

錯誤!未找到引用源。自主性

錯誤!未找到引用源。創(chuàng)新性

。創(chuàng)建性

43.基礎(chǔ)探討屬于(),創(chuàng)新資金投入后須要30到50年才能發(fā)揮作

用。

錯誤味找到引用源。中長期探討

錯誤味找到引用源。短期探討

錯誤!未找到引用源。中期探討

。長期探討

44.狹義的學(xué)問產(chǎn)權(quán)僅包括()和版權(quán)。

錯誤!未找到引用源。專利權(quán)

錯誤!未找到引用源。商標權(quán)

。工業(yè)產(chǎn)權(quán)

錯誤!未找到引用源。制止不正值競爭權(quán)

45.企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新績效評價指標體系中最近三年，由于新產(chǎn)品引進所

取得的銷售收入占企業(yè)總銷售收入的百分比所衡量的指標是()o

錯誤!未找到引用源。技術(shù)創(chuàng)新的勝利率

。新產(chǎn)品開發(fā)所帶來的銷售百分比

錯誤!未找到引用源。新產(chǎn)品開發(fā)的盈利實力

錯誤!未找到引用源。完成銷售口標的實力

46.對無正值理由未完成學(xué)習(xí)任務(wù)的，年度考核不能評為()。

錯誤!未找到引用源。合格

。優(yōu)秀

錯誤!未找到引用源。良好

錯誤!未找到引用源。彳:合格

47.對無正值理由不參與接著教化的，應(yīng)賜予（），年度考核

不合格。

。指責教化

錯誤味找到引用源。警告

錯誤!未找到引用源。t己過

錯誤!未找到引用源。處分

48.《接著教化證書》由（）印制，區(qū)縣（自治縣）人事行政主

管部門和市級有關(guān)行政主管部門、行業(yè)組織接著教化管理部門發(fā)放。

。市人事行政主管部門統(tǒng)一

錯誤!未找到引用源。各區(qū)縣自行1

錯誤!未找到引用源。國家人力資源部統(tǒng)一

錯誤!未找到引用源。分行業(yè)由主管部門

49.專業(yè)技術(shù)人員工作調(diào)動，《接著教化證書》（），證書編

號可視具體狀況進行變更。

?？山又\用

錯誤!未找到引用源。應(yīng)另行換證

錯誤!未找到引用源。重新辦理

錯誤!未找到引用源。廢止

50.專業(yè)技術(shù)人員參與全市統(tǒng)一組織的接著教化公需科目學(xué)習(xí)，經(jīng)培

訓(xùn)但考試未合格者按（）學(xué)時認定。

010

錯誤!未找到引用源。20

錯誤!未找到引用源。30

錯誤!未找到引用源。40

三、多項選擇（每題2分）

51.國家競爭力強的國家意味著它具有比國家競爭力弱的國家更好的

（AC）o

錯誤!未找到引用源。社會環(huán)境

錯誤!未找到引用源。技術(shù)環(huán)境

錯誤!未找到引用源。經(jīng)濟環(huán)境

錯誤!未找到引用源。市場劃;境

52.區(qū)域的核心競爭力亦即區(qū)域的產(chǎn)業(yè)競爭力，是指區(qū)域內(nèi)的產(chǎn)業(yè)在

肯定的經(jīng)濟體制和經(jīng)濟運行環(huán)境下，所表現(xiàn)出來的（AD）強弱的程

度。

錯誤!未找到引用源。綜合實力

錯誤!未找到引用源.產(chǎn)品競爭力

錯誤!未找到引用源。市場實力

錯誤!未找到引用源。發(fā)展?jié)摿?/p>

53.企業(yè)價值與顧客價值存在一種相互促進的關(guān)系，表現(xiàn)在（AC）o

錯誤味找到引用源。顧客的價值創(chuàng)建為企業(yè)價值的創(chuàng)建供應(yīng)了前提和基礎(chǔ)

錯誤!未找到引用源。企業(yè)價值是顧客價值的基礎(chǔ)和保障

錯誤!未找到引用源。企業(yè)價值的實現(xiàn)，又為企業(yè)進一步的技術(shù)創(chuàng)新和釗建

更大的顧客價值供應(yīng)了保障

錯誤!未找到引用源。顧客價值的意義遠高于企業(yè)價值

54.過程創(chuàng)新也稱工藝創(chuàng)新，是指把一種新的（AC）引入生產(chǎn)體系，

它包括新工藝的應(yīng)用，新裝備和新的生產(chǎn)管理方式流程的應(yīng)用。

錯誤!未找到引用源。生產(chǎn)方式

錯誤!未找到引用源。生產(chǎn)手段

錯誤!未找到引用源。流程

錯誤!未找到引用源。產(chǎn)品

55.創(chuàng)新風險具有（BCD）等特征。

錯誤!未找到引用源。技術(shù)創(chuàng)新風險屬于投機風險

錯誤味找到引用源。技術(shù)創(chuàng)新風險是可管理的投機風險

錯誤!未找到引用源。技術(shù)創(chuàng)新風險是一個理性過程中的風險

錯誤味找到引用源。技術(shù)創(chuàng)新過程中的不確定性因素逐步遞減

56.創(chuàng)新資源須要重新創(chuàng)建性整合的資源包括（ABD）等一系列有形與

無形的資源。

錯誤!未找到引用源.信息

錯誤!未找到引用源。人才

錯誤!未找到引用源。資金

錯誤味找到引用源。品牌和學(xué)問產(chǎn)權(quán)

57.非研發(fā)投入具體包括（BCD）。

錯誤!未找到引用源。管理費用

錯誤!未找到引用源。新產(chǎn)品的生產(chǎn)性打算投入

錯誤!未找到引用源。新產(chǎn)品試銷費

錯誤!未找到引用源。員工的技術(shù)學(xué)習(xí)費用

58.申報接著教化施教機構(gòu)資質(zhì)必需具備下列基本條件：（ABCD）

錯誤!未找到引用源。經(jīng)縣級以上黨委、政府機構(gòu)編制管理機關(guān)核準登記，

或依法注冊登記具有培訓(xùn)資質(zhì)的法人；

錯誤味找到引用源。有健全的培訓(xùn)組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度和專職管理人員；

錯誤!未找到引用源。具備擔當100人以上培訓(xùn)任務(wù)的教學(xué)場所和與之相適

應(yīng)的教學(xué)設(shè)備等設(shè)施；

錯誤味找到引用源。具備與接著教化培訓(xùn)任務(wù)相適應(yīng)的相對穩(wěn)定的專職或

兼職師資隊伍。

59.創(chuàng)新小組結(jié)構(gòu)與以往組織結(jié)構(gòu)的區(qū)分在于（BC）,因此小組結(jié)構(gòu)

是組織的進一步分權(quán)化。

錯誤味找到引用源。它進一步加深了縱向和橫向的直線權(quán)利制

錯誤!未找到引用源。它進一步淡化了縱向和橫向的直線權(quán)利制

錯誤!未找到引用源。它把由個人決策變?yōu)橛尚〗M成員共同決策

錯誤味找到引用源.它把小組成員共同決策變?yōu)橛蓚€人決策

60.研發(fā)職能地位的演進歷程可以分為（ABCD）這幾代。

錯誤!未找到引用源。直覺型研發(fā)

錯誤!未找到引用源。系統(tǒng)型研發(fā)

錯誤味找到引用源。戰(zhàn)略與目標型研發(fā)

錯誤!未找到引用源。創(chuàng)新型研發(fā)

12月05日|《創(chuàng)新理論與案例分析》模擬試題與答案6

交&&&&&&及&&&一、推斷題（每題1分）

1.教化是技術(shù)發(fā)展的必定產(chǎn)物。

錯誤味找到引用源。錯誤

2.自主創(chuàng)新的領(lǐng)先者可以同時具有多家企業(yè)。

錯誤!未找到引用源。錯誤

3.合作創(chuàng)新模式的局限性在于企業(yè)不能獨占創(chuàng)新成果,獲得肯定壟斷

優(yōu)勢。

錯誤!未找到引用源。正確

4.技術(shù)推動模型是交互作用模型的一種。

錯誤!未找到引用源。錯誤

5.一體化創(chuàng)新過程模型是80年頭后期出現(xiàn)的第三代創(chuàng)新過程模型。

錯誤味找到引用源。錯誤

6.在過渡階段消費者對于某種類型的產(chǎn)品產(chǎn)生了傾向性偏好,將主導(dǎo)

設(shè)計推向市場的企業(yè)將贏得明顯的競爭優(yōu)勢,但這并不意味著這些企

業(yè)能對市場形成壟斷。

錯誤!未找到引用源。正確

7.產(chǎn)品生命周期和企業(yè)制定產(chǎn)品策略以與營銷策略有著干脆的聯(lián)系。

錯誤!未找到引用源。正確

8.扇貝型產(chǎn)品生命周期主要指產(chǎn)品生命周期不斷地延長再延長，這都

是因為產(chǎn)品創(chuàng)新。

錯誤!未找到引用源。錯誤

9.技術(shù)與組織是互動的，技術(shù)影響組織的戰(zhàn)略選擇、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、

管理制度和模式等，同時又受各組織要素合力作用的影響。

錯誤味找到引用源。正確

10.傳統(tǒng)創(chuàng)新管理以培育核心實力、價值創(chuàng)建為中心

錯誤!未找到引用源。錯誤

11.系統(tǒng)型研發(fā)部門沒有對研發(fā)活動進行系統(tǒng)化的管理，研發(fā)主題大

都由技術(shù)人員確定，沒有明顯的商業(yè)化動機。

錯誤!未找到引用源。錯誤

12.合作創(chuàng)新是指企業(yè)間或企業(yè)、探討機構(gòu)、高等院校之間的聯(lián)合創(chuàng)

新行為。

錯誤味找到引用源。正確

13.企業(yè)技術(shù)戰(zhàn)略有如下特征：全局性、短期性、風險性。

錯誤!未找到引用源。錯誤

14.創(chuàng)新過程和創(chuàng)新產(chǎn)出確定了企業(yè)為了一段時間技術(shù)創(chuàng)新的效益水

平，但不影響發(fā)展后勁。

錯誤!未找到引用源。錯誤

15.創(chuàng)新過程中集權(quán)的主要優(yōu)點有創(chuàng)新人員的主動性和創(chuàng)建性可以充

分發(fā)揮，有利于針對市場變更做出快速反應(yīng)，還有助于創(chuàng)新人員間的

學(xué)習(xí)和溝通。

錯誤!未找到引用源。錯誤

16.市、區(qū)縣（自治縣）人事行政主管部門，市級有關(guān)行政主管部門、

行業(yè)組織負責本行政區(qū)域內(nèi)或本行業(yè)系統(tǒng)內(nèi)專業(yè)技術(shù)人員接著教化

記載、考核工作的指導(dǎo)協(xié)調(diào)和監(jiān)督、檢查，具體記載、考核工作由專

業(yè)技術(shù)人員所在單位組織實施。

錯誤味找到引用源。正確

17.專業(yè)技術(shù)人員的接著教化經(jīng)考核合格，方能聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)或

申報評定上一級職稱資格.

錯誤!未找到引用源。正確

18.《接著教化登記卡》存入專業(yè)技術(shù)人員本人的人事檔案。

錯誤!未找到引用源。錯誤

19.專業(yè)技術(shù)人員參與課題探討與項目開發(fā)，國家級課題（項目），

按主課題（項目）組人員，前5名每年分別認定100、80、60、40、35

學(xué)時

錯誤味找到引用源。錯誤

20.接著教化施教機構(gòu)實行動態(tài)管理。

錯誤!未找到引用源。正確

二、單項選擇（每題2分）

21.競爭力是參與者雙方或多方的一種角逐或比較而體現(xiàn)出來的（）o

錯誤!未找到引用源。綜合實）J

22.在新產(chǎn)品領(lǐng)域成為為先行者，從而占有極大地市場份額，這屬于

()

錯誤味找到引用源。先行優(yōu)勢

23.產(chǎn)品用途與其技術(shù)原理有顯著變更者可以稱為()。

錯誤!未找到引用源。重大產(chǎn)品創(chuàng)新

24,引進型技術(shù)創(chuàng)新是指企業(yè)通過()等手段，對引進的技術(shù)和產(chǎn)品

的消化、汲取、再創(chuàng)新的過程。

錯誤味找到引用源。逆向工程

25.間斷性創(chuàng)新是指脫離原有的連續(xù)性的技術(shù)軌跡的創(chuàng)新，包括突破

性創(chuàng)新、。等。

錯誤!未找到引用源。破壞性倉U新

26.自主創(chuàng)新模式是指創(chuàng)新主體以()為基礎(chǔ)，實現(xiàn)科技成果的商品

化、產(chǎn)業(yè)化和國際化，獲得商業(yè)利益的創(chuàng)新活動。

錯誤!未找到引用源。自身的探討開發(fā)

27.在當今企業(yè)創(chuàng)新管理中，構(gòu)建()、流程和創(chuàng)新型文化以快速響

應(yīng)環(huán)境的變更，更利于集成創(chuàng)新。

錯誤!未找到引用源。柔性的組織結(jié)構(gòu)

28.()能夠使企業(yè)獨享技術(shù)成果

錯誤!未找到引用源。首次倉lj新

29.()以整個產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)作為創(chuàng)新對象進行探討

錯誤!未找到引用源。產(chǎn)業(yè)層次創(chuàng)新

30.企業(yè)在()時期享受到規(guī)模經(jīng)濟帶來的好處。

錯誤味找到引用源。過渡階段

31.產(chǎn)品生命周期理論是美國哈佛高校教授雷蒙德?弗農(nóng)(Raymond

Vernon)1966年在其()一文中首次提出的。

錯誤!未找到引用源?！懂a(chǎn)品周期中的國際投資與國際貿(mào)易》

32,時尚型產(chǎn)品生命周期包括獨特階段、()、大量流行階段和衰退

階段。

錯誤!未找到引用源。仿PA階段

33.靜態(tài)風險是指由于自然力的特別變動或。導(dǎo)致?lián)p失發(fā)生的風險,

如地震、火災(zāi)等。

錯誤!未找到引用源。人類行為的錯誤

34.管理者對正常的創(chuàng)新失敗能夠做到“善意的視而不見”，這是自

主創(chuàng)新產(chǎn)生的()C

錯誤!未找到引用源。關(guān)鍵

35.從()維度看，全面創(chuàng)新包括獨立創(chuàng)新、合作創(chuàng)新。

錯誤!未找到引用源。時間

36.傳統(tǒng)創(chuàng)新管理的戰(zhàn)略性不明顯，而全面創(chuàng)新管理()o

錯誤!未找到引用源。既以戰(zhàn)略為導(dǎo)向，又留意創(chuàng)新與戰(zhàn)略的互動

37.()以價值增加(提高經(jīng)營績效)為目標，主動創(chuàng)新

錯誤!未找到引用源v全面創(chuàng)新管理

38.模糊前端包括機會識別、()、創(chuàng)意的產(chǎn)生和豐富、創(chuàng)意的選擇

以與概念和技術(shù)發(fā)展等五個環(huán)節(jié)。

錯誤味找到引用源。機會分析

39.()是一張新產(chǎn)品開發(fā)的路途圖，指導(dǎo)一個新產(chǎn)品項目從創(chuàng)意的

產(chǎn)生到產(chǎn)品上市的全過程，它是一張管理新產(chǎn)品開發(fā)過程、提高開發(fā)

效率與效力的藍圖c

錯誤!未找到引用源。階段門方法

40.1867年，德國巴斯夫(BASF)公司為了開發(fā)染料技術(shù)，創(chuàng)建「世

界上第一個企業(yè)專屬的()O

錯誤味找到引用源。研發(fā)部門

41.學(xué)問經(jīng)濟時代，在企業(yè)的營運管理活動中，學(xué)問與技術(shù)的研發(fā)創(chuàng)

新漸漸成為()的核心部分。

錯誤!未找到引用源。經(jīng)營

42.以下哪種狀況屬于互動()o

錯誤!未找到引用源。正式會議

43.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新組織以()為提高創(chuàng)新績效的基本途徑。

錯誤!未找到引用源。學(xué)問共享

44.創(chuàng)新人員的主動性和創(chuàng)建性可以充分發(fā)揮，有利于針對市場變更

做出快速反應(yīng)，以與有助于創(chuàng)新人員間的學(xué)習(xí)和溝通是()的優(yōu)點。

錯誤!未找到引用源。分權(quán)

45.創(chuàng)新組織要解決的核心問題在于既要激發(fā)創(chuàng)新人員的主動性與

(),又要使其聽從創(chuàng)新活動的整體要求，

錯誤!未找到引用源。創(chuàng)建性

46.（）一般具有創(chuàng)建性、自主獨立性、追逐前沿學(xué)問不斷學(xué)習(xí)與最

新學(xué)問保持同步、成就意識強、蔑視權(quán)威、需求特性化、流淌意愿強、

有開拓精神、有新奇心能拼搏等特征。

錯誤!未找到引用源。倉I」新型人才

47.在（）模式下，創(chuàng)新不再是某個部門或員工（如企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)

部門或技術(shù)人員）的事，而是公司全部員工（從高層到基層）的事。

錯誤味找到引用源。全員倉ij新

48.企業(yè)如何構(gòu)建和提升自己的核心技術(shù)實力是（）o

錯誤!未找到引用源。技術(shù)戰(zhàn)略的核心

49.專業(yè)技術(shù)人員因故未按規(guī)定參與接著教化或未達到學(xué)習(xí)要求的，

（）O

錯誤!未找到引用源。應(yīng)與時補訓(xùn)

50.《接著教化證書》由（）印制，區(qū)縣（自治縣）人事行政主

管部門和市級有關(guān)行政主管部門、行業(yè)組織接著教化管理部門發(fā)放。

錯誤味找到引用源。市人事行政主管部門統(tǒng)一

三、多項選擇（每題2分）

51.（）的結(jié)合是技術(shù)創(chuàng)新的兩個關(guān)鍵因素。

錯誤!未找到引用源.資木投資

錯誤!未找到引用源。人力資本（高級的科學(xué)家和工程師）

52.區(qū)域競爭力內(nèi)涵應(yīng)留意突出以下要點（）。

錯誤!未找到引用源。競爭主體是具有相對獨立發(fā)展實力的一國內(nèi)的經(jīng)濟區(qū)

域

錯誤味找到引用源。區(qū)域競爭是全球化背景下的開放式、國際化競爭，特

定區(qū)域的競爭對手并不限于國內(nèi)，還包括全部基于特定資源、要素或

有利條件形成競爭關(guān)系的國外區(qū)域。

錯誤!未找到引用源。區(qū)域競爭力的強弱干脆表現(xiàn)為區(qū)域內(nèi)產(chǎn)業(yè)（或企業(yè)）相

對于其他區(qū)域內(nèi)產(chǎn)業(yè)（或企業(yè)）創(chuàng)建財寶、爭奪國內(nèi)外市場實力的強

弱，其根本目標在于保持區(qū)域經(jīng)濟持續(xù)增長，而這種實力的形成與強

化則主要得益于該區(qū)域?qū)θ蛸Y源的吸引、整合和有效配置。

53.依據(jù)創(chuàng)新的連續(xù)性和面對市場劃分可以分為。。

錯誤!未找到引用源。維持性倉U新

錯誤!未找到引用源。間斷性倉I」新

54.自主創(chuàng)新作為領(lǐng)先創(chuàng)新，具有一系列優(yōu)點。

錯誤味找到引用源。有利于創(chuàng)新主體在肯定時期內(nèi)駕馭和限制某項產(chǎn)品或

工藝的核心技術(shù)，在肯定程度上左右行業(yè)的發(fā)展，從而贏得競爭優(yōu)勢

錯誤味找到引用源。在一些技術(shù)領(lǐng)域的自主創(chuàng)新往往能引致一系列的技術(shù)

創(chuàng)新，帶動一批新產(chǎn)品的誕生，推動新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

錯誤味找到引用源。有利于創(chuàng)新企業(yè)更早積累生產(chǎn)技術(shù)和管理閱歷，獲得

產(chǎn)品成本和質(zhì)量限制方面的閱歷

錯誤味找到引用源.自主創(chuàng)新產(chǎn)品初期都處于完全獨占性壟斷地位，有利

于企業(yè)較早建立原料供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)和堅固的銷售渠道，獲得超額利潤。

55.鏈環(huán)一回路模型由（）等五個環(huán)節(jié)構(gòu)成鏈環(huán)回路。

錯誤!未找到引用源。潛在市場

錯誤味找到引用源。具體設(shè)計和試驗

錯誤味找到引用源。獨倉J或設(shè)計

錯誤!未找到引用源。再設(shè)計和生產(chǎn)、市場營銷

56.創(chuàng)新活動最終可能有（）等結(jié)果。

錯誤!未找到引用源。倉U新勝利，實現(xiàn)了預(yù)期的目標

錯誤!未找到引用源。技術(shù)創(chuàng)新沒有達到志向的效果，僅使投入與收益基本

持平

錯誤!未找到引用源。創(chuàng)新失敗，未能實現(xiàn)預(yù)期目標，甚至無法回收前期投

入的資金

57.創(chuàng)新資源須要重新創(chuàng)建性整合的資源包括。等一系列有形與無

形的資源。

錯誤!未找到引用源。信息

錯誤!未找到引用源。人才

錯誤!未找到引用源。資金

錯誤味找到引用源。品牌和學(xué)問產(chǎn)權(quán)

58.在開放式創(chuàng)新體系下，（）成為創(chuàng)新的兩個重要方面。

錯誤!未找到引用源。研發(fā)

錯誤!未找到引用源。學(xué)習(xí)

59.全空間創(chuàng)新包括（）等。

錯誤!未找到引用源。全地域創(chuàng)新

錯誤味找到引用源。全價值鏈創(chuàng)新

錯誤!未找到引用源。全流程倉lj新

60.重大創(chuàng)新很難在企業(yè)現(xiàn)有的組織體系中產(chǎn)生，主要是由于它的（）。

錯誤!未找到引用源。高風險性

錯誤!未找到引用源。管理模式的特別性

錯誤!未找到引用源。參與人員的特異性

12月05日|《創(chuàng)新理論與案例分析》模擬試題與答案7

音位忑一、推斷題（每題］分）

1.在經(jīng)濟社會競爭力是個人或集團等競爭主體爭奪資源和市場的實

力，它從根本上確定了資源的配置格局和效率。

錯誤!未找到引用源。正確

2.技術(shù)創(chuàng)新是經(jīng)濟增長的原動力之一。

錯誤味找到引用源。正確

3.產(chǎn)業(yè)競爭力就是某一單一產(chǎn)業(yè)自身的競爭力。

錯誤!未找到引用源。錯誤

4.跨越式創(chuàng)新是創(chuàng)新型企業(yè)的本質(zhì)特征。

錯誤!未找到引用源。錯誤

5.自主型技術(shù)創(chuàng)新是指依靠自我技術(shù)力氣，進行探討、開發(fā)新技術(shù)并

實現(xiàn)其工程化和商業(yè)化生產(chǎn)的技術(shù)創(chuàng)新。

錯誤味找到引用源。正確

6.合作創(chuàng)新模式的局限性在于企業(yè)不能獨占創(chuàng)新成果,獲得肯定壟斷

優(yōu)勢。

錯誤!未找到引用源。正確

7.鏈環(huán)-回路模型側(cè)重于創(chuàng)新過程的描述。

錯誤沐找到引用源。正確

8.穩(wěn)定階段下為了提高效率而實行的剛性高自動化設(shè)備，同技術(shù)創(chuàng)新

產(chǎn)生了不行調(diào)和的沖突。

錯誤!未找到引用源。正確

9.生命周期利潤的最高點在成長期達到。

錯誤!未找到引用源。止確

10.傳統(tǒng)創(chuàng)新管理以培育核心實力、價值創(chuàng)建為中心

錯誤味找到引用源。錯誤

11.愛迪生創(chuàng)新過程中最終要的挑戰(zhàn)不是獨創(chuàng)，而是如何勝利地實現(xiàn)

獨創(chuàng)的技術(shù)化和商業(yè)化，即提出一個好的構(gòu)思。

錯誤!未找到引用源。正確

12.由于內(nèi)企業(yè)的創(chuàng)新活動可以充分利用所長企業(yè)的各種資源，加上

初期規(guī)模較小，創(chuàng)新活動的風險基本上被所在企業(yè)內(nèi)部化了

錯誤!未找到引用源。正確

13.技術(shù)創(chuàng)新的組織形式必需是正式的和常設(shè)的。

錯誤味找到引用源。錯誤

14.我國科研與生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)與市場化之間嚴峻脫節(jié)很大程度上是

由于我國企業(yè)在研發(fā)、市場營銷、生產(chǎn)制造、工藝設(shè)計等環(huán)節(jié)之間存

在著較大的界面障礙。

錯誤!未找到引用源。正確

15.進攻型戰(zhàn)略的特點是開拓意識強、風險大，潛在收益高，但對于

企業(yè)的要求也高。

錯誤!未找到引用源。正確

16.在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，組織學(xué)習(xí)成為技術(shù)創(chuàng)新組織的關(guān)鍵實力。

錯誤!未找到引用源。正確

17.專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)邀講授接著教化課程，按實際授課時數(shù)的三倍認

定學(xué)時。

錯誤!未找到引用源。車昔誤

18.專業(yè)技術(shù)人員參與職稱外語、計算機考試，以與各類職稱資格、

職業(yè)資格考試合格者，按中級40學(xué)時認定。

錯誤!未找到引用源。正確

19.接著教化施教機構(gòu)實行動態(tài)管理。

錯誤!未找到引用源。正確

20.不具備接著教化施教機構(gòu)資質(zhì)的培訓(xùn)機構(gòu)，不得擅自從事接著教

化培訓(xùn)活動。

錯誤!未找到引用源。正確

二、單項選擇（每題2分）

21.競爭力是參與者雙方或多方的一種角逐或比較而體現(xiàn)出來的（）o

錯誤!未找到引用源。綜合實力

22.（）是影響區(qū)域競爭力的關(guān)鍵因素，是實現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的根

木動力。

錯誤!未找到引用源。區(qū)域創(chuàng)新實力

23.依據(jù)技術(shù)創(chuàng)新的過程的開放程度不同，可將技術(shù)創(chuàng)新分為開放式

創(chuàng)新和（）兩類。

錯誤味找到引用源。封閉式創(chuàng)新

24.在當今企業(yè)創(chuàng)新管理中，構(gòu)建。、流程和創(chuàng)新型文化以快速響

應(yīng)環(huán)境的變更，更利于集成創(chuàng)新。

錯誤!未找到引用源。柔性的組織結(jié)構(gòu)

25.企業(yè)集成創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略的重要特征是()

錯誤!未找到引用源。強調(diào)用戶在創(chuàng)新活動中的參與和互動

26.資本節(jié)約型創(chuàng)新和勞動節(jié)約型創(chuàng)新以()為探討目標。

錯誤味找到引用源。成產(chǎn)單位產(chǎn)品的資金投入量和勞動投入量削減為探討

目標

27.()能夠使企業(yè)獨享技術(shù)成果

錯誤!未找到引用源。首次倉I新

28.()以整個產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)作為創(chuàng)新對象進行探討

錯誤!未找到引用源。產(chǎn)業(yè)層次創(chuàng)新

29.產(chǎn)品生命周期理論是美國哈佛高校教授雷蒙德?弗農(nóng)(Raymond

Vernon)1966年在其()一文中首次提出的。

錯誤味找到引用源?！懂a(chǎn)品周期中的國際投資與國際貿(mào)易》

30.成長期是需求()階段，需求量和銷售額快速上升。生產(chǎn)成本大

幅度下降，利潤快速增長。

錯誤!未找到引用源v增長

31.時尚型產(chǎn)品生命周期包括獨特階段、()、大量流行階段和衰退

階段。

錯誤!未找到引用源。仿P&階段

32.技術(shù)創(chuàng)新風險導(dǎo)致的失敗結(jié)果是()變更的。

錯誤味找到引用源。在某些條件下是可以

33.非營利組織創(chuàng)新的目標多為降低成本和提高質(zhì)量，而營利性企業(yè)

則更關(guān)切Oo

錯誤!未找到引用源。市場份額

34.傳統(tǒng)創(chuàng)新管理的戰(zhàn)略性不明顯，而全面創(chuàng)新管理()o

錯誤!未找到引用源。既以戰(zhàn)略為導(dǎo)向，又留意創(chuàng)新與戰(zhàn)略的互動

35.技術(shù)創(chuàng)新項目小組成員大多。參與，但是一些重大創(chuàng)新項目的

成員則須要選擇。

錯誤!未找到引用源。自愿

36.新事業(yè)發(fā)展部只接受企業(yè)最高主管的領(lǐng)導(dǎo)，它是()，而且獨立

于現(xiàn)有運行體系之外的分權(quán)組織，是企業(yè)進入新領(lǐng)域的重要方式之

O

錯誤!未找到引用源。永久性的

37.防衛(wèi)性探討主要是跟隨蹤技術(shù)發(fā)展動向，著眼于()o

錯誤!未找到引用源。企業(yè)將來的發(fā)展須要

38.在產(chǎn)品開發(fā)過程中，創(chuàng)意的產(chǎn)生是新產(chǎn)品開發(fā)的最初動力，而模

糊前端以。為標記。

錯誤!未找到引用源.倉I」意產(chǎn)生

39.模糊前端包括機會識別、()、創(chuàng)意的產(chǎn)生和豐富、創(chuàng)意的選擇

以與概念和技術(shù)發(fā)展等五個環(huán)節(jié)。

錯誤味找到引用源。機會分析

40.學(xué)問經(jīng)濟時代，在企業(yè)的營運管理活動中，學(xué)問與技術(shù)的研發(fā)創(chuàng)

新漸漸成為（）的核心部分。

錯誤!未找到引用源。經(jīng)營

41.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新組織以（）為提高創(chuàng)新績效的基本途徑。

錯誤!未找到引用源。學(xué)問共享

42.影響企業(yè)選擇集權(quán)還是分權(quán)的因素有（）。

錯誤味找到引用源。以上皆是

43.創(chuàng)新組織要解決的核心問題在于既要激發(fā)創(chuàng)新人員的主動性與

（）,又要使其聽從創(chuàng)新活動的整體要求，

錯誤!未找到引用源。創(chuàng)建性

44.在（）的團隊中，一個特定的人或者辦公室負責各個不同部門之

間的協(xié)調(diào)。

錯誤味找到引用源。系統(tǒng)集成者作為研發(fā)協(xié)調(diào)者

45.根本性創(chuàng)新（）,或者是那些須要傳遞大量困難的或者緘默學(xué)問

的項目須要比較強的中心集權(quán)。

錯誤!未找到引用源。建構(gòu)性倉U新

46.在（）模式下，創(chuàng)新不再是某個部門或員工（如企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)

部門或技術(shù)人員）的事，而是公司全部員工（從高層到基層）的事。

錯誤!未找到引用源。全員倉I新

47.（）戰(zhàn)略要求企業(yè)在競爭中，以低成本、高性能、高質(zhì)量的產(chǎn)品

來占據(jù)市場，贏得利潤。

錯誤!未找到引用源。防衛(wèi)型

48.企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新績效評價指標體系中最近三年，由于新產(chǎn)品引進所

取得的銷售收入占企業(yè)總銷售收入的百分比所衡量的指標是。。

錯誤!未找到引用源。新產(chǎn)品開發(fā)所帶來的銷售百分比

49.專業(yè)技術(shù)人員完成接著教化規(guī)定課時后，憑施教機構(gòu)出具的有關(guān)

（），向所在單位或代理其人事檔案的人才溝通機構(gòu)申請記載、簽

證。

錯誤味找到引用源。證書或證明文件

50.專業(yè)技術(shù)人員參與全市統(tǒng)一組織的接著教化公需科目學(xué)習(xí)，經(jīng)培

訓(xùn)考試合格后按（）學(xué)時認定。

錯誤!未找到引用源。20

三、多項選擇（每題2分）

51.創(chuàng)新即原始性的科學(xué)發(fā)覺和原始性的技術(shù)獨創(chuàng)，是指在基礎(chǔ)探討

和關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域取得前人所沒有的（）。

錯誤!未找到引用源。發(fā)覺

錯誤!未找到引用源。獨倉J

52.綜合國力是指一個主權(quán)國家賴以生存與發(fā)展所擁有的（）的合力。

錯誤!未找到引用源。全部實力

錯誤!未找到引用源.國際影響力

53.區(qū)域競爭力分為（）幾個層次。

錯誤!未找到引用源。基礎(chǔ)競爭力基礎(chǔ)競爭力、核心競爭力和主導(dǎo)競爭

錯誤!未找到引用源。核心競爭力

錯誤味找到引用源。主導(dǎo)競爭力

54.技術(shù)創(chuàng)新實力有以下功能()o一是能夠創(chuàng)建充分的的顧客價值,

即給顧客帶來根本性的效用與好處；二是能夠創(chuàng)建充分的企業(yè)價值

錯誤!未找到引用源。能夠創(chuàng)建充分的的顧客價值，即給顧客帶來根本性的

效用與好處；二是能夠創(chuàng)建充分的企業(yè)價值

錯誤!未找到引用源。能夠創(chuàng)建充分的企業(yè)價值

55.根本創(chuàng)新是指在技術(shù)上的重大突破為特征，伴隨著一系列的()，

并可能在肯定時期內(nèi)引起產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變遷。

錯誤!未找到引用源。漸進性產(chǎn)品的創(chuàng)新

錯誤!未找到引用源。過程創(chuàng)新

56.仿照創(chuàng)新模式是指創(chuàng)新主體通過學(xué)習(xí)仿照領(lǐng)先創(chuàng)新者的方法，()

領(lǐng)先創(chuàng)新者的核心技術(shù)和技術(shù)隱私，并以其為基礎(chǔ)進行改進的做法。

錯誤!未找到引用源。引進

錯誤!未找到引用源。購買

錯誤味找到引用源。破譯

57.成熟期同類產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)之間不得不加大在。等方面的投入，

因而成本增加。

錯誤!未找到引用源。產(chǎn)品質(zhì)量

錯誤!未找到引用源.花色

錯誤!未找到引用源。規(guī)格

錯誤!未找到引用源。包裝服務(wù)

58.任何新技術(shù)在其誕生之初都面臨著()這兩個不確定性，這是由

新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化這一行為的固有特性確定的0

錯誤!未找到引用源。技術(shù)前景的不確定性

錯誤!未找到引用源。市場前景的不確定性

59.專業(yè)技術(shù)人員參與（），凡考試考核合格，按每門課程規(guī)

定學(xué)時數(shù)認定。

錯誤!未找到引用源。學(xué)歷教化

錯誤味找到引用源。攻讀學(xué)位

錯誤味找到引用源。課程進修

60.研發(fā)職能地位的演進歷程可以分為（）這幾代。

錯誤!未找到引用源。直覺型研發(fā)

錯誤!未找到引用源。系統(tǒng)型研發(fā)

錯誤!未找到引用源。戰(zhàn)略與目標型研發(fā)

錯誤!未找到引用源。創(chuàng)新型研發(fā)

12月05日|《創(chuàng)新理論與案例分析》模擬試題與答案8

⑻WTWTWTWTW一、推斷題（每題1分）

L集成創(chuàng)新過程包含了集成主體主動能動的優(yōu)選行為過程是集成創(chuàng)

新的關(guān)鍵。

錯誤味找到引用源。正確

2.羅斯維爾獨立提出了交互作用模型

錯誤!未找到引用源。錯誤

3.技術(shù)創(chuàng)新的動態(tài)過程模型（U-A模型）是從創(chuàng)新內(nèi)容角度提出的。

錯誤!未找到引用源。正確

4.穩(wěn)定階段下為了提高效率而實行的剛性高自動化設(shè)備，同技術(shù)創(chuàng)新

產(chǎn)生了不行調(diào)和的沖突。

錯誤!未找到引用源。正確

5.技術(shù)創(chuàng)新管理的困難性完全來源于技術(shù)創(chuàng)新種類的困難性

錯誤!未找到引用源。車昔誤

6.學(xué)問密集型的制藥業(yè)等更關(guān)注如何進一步親密與客戶的聯(lián)系，將顧

客作為創(chuàng)新的源泉C

錯誤!未找到引用源。錯誤

7.即時創(chuàng)新強調(diào)的是即興性和隨機性。

錯誤!未找到引用源。錯誤

8.模糊前段階段是產(chǎn)品創(chuàng)新過程中，在正式的和結(jié)構(gòu)化的新產(chǎn)品開發(fā)

過程之前的活動。

錯誤!未找到引用源。正確

9.企業(yè)內(nèi)部研發(fā)投入和企業(yè)外部學(xué)問投入構(gòu)成了企業(yè)的全面創(chuàng)新投

入。

錯誤!未找到引用源。錯誤

10.用戶創(chuàng)新的經(jīng)濟動因在于供應(yīng)商、制造商和用戶的鏈條中，創(chuàng)新

的目的最終在于滿足用戶的需求。

錯誤!未找到引用源。正確

1L合作創(chuàng)新是指企業(yè)間或企業(yè)、探討機構(gòu)、高等院校之間的聯(lián)合創(chuàng)

新行為。

錯誤!未找到引用源。正確

12.依據(jù)發(fā)展的層次與難度，技術(shù)實力可以分為技術(shù)監(jiān)測實力、技術(shù)

引進實力、技術(shù)汲取實力和技術(shù)創(chuàng)新實力。

錯誤!未找到引用源。錯誤

13.開放式創(chuàng)新認為企業(yè)在發(fā)展新技術(shù)的時候，應(yīng)同時將內(nèi)部和外部

的全部有價值的創(chuàng)意有機地結(jié)合起來。

錯誤味找到引用源。正確

14.在產(chǎn)品生命周期的成熟期，產(chǎn)品大批量生產(chǎn)，生產(chǎn)成本相對降低,

企業(yè)的銷售額快速上升，利潤也快速增長。

錯誤!未找到引用源。錯誤

15.動態(tài)聯(lián)盟的優(yōu)勢包括通過企業(yè)實力和資源的集成，可以使加盟企

業(yè)獲得更多的進入市場和共享市場份額的機會,實現(xiàn)單一企業(yè)所不能

實現(xiàn)的目標。

錯誤!未找到引用源。正確

16.專業(yè)技術(shù)人員參與接著教化學(xué)習(xí)每年度累計時間應(yīng)達到90學(xué)時

（或規(guī)定學(xué)分）.

錯誤!未找到引用源。錯誤

17.專業(yè)技術(shù)人員在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文或譯文，按國家級刊

物每千字認定8學(xué)時、省部級刊物按每千字認定4學(xué)時，其中第一作

者按全學(xué)時認定，參與者按序依次遞減20%認定。

錯誤!未找到引用源。錯誤

18.專業(yè)技術(shù)人員參與參與三峽庫區(qū)、武陵山區(qū)專業(yè)技術(shù)服務(wù)，按每

個月30學(xué)時認定。

錯誤!未找到引用源。正確

19.同一論文或著作多處發(fā)表或出版，可重復(fù)登記認定學(xué)時。

錯誤!未找到引用源。錯誤

20.不具備接著教化施教機構(gòu)資質(zhì)的培訓(xùn)機構(gòu)，不得擅自從事接著教

化培訓(xùn)活動。

錯誤味找到引用源。正確

二、單項選擇（每題2分）

21.在全球化的今日，國家競爭力的核心在于（）。

錯誤!未找到引用源。產(chǎn)業(yè)競爭

22.企業(yè)競爭力是基于企業(yè)一系列特別資源而形成的相對于競爭對手

的獲得長期利潤的實力，表現(xiàn)為（）。

錯誤!未找到引用源。特定產(chǎn)品的競爭力

23.產(chǎn)品競爭力的關(guān)鍵在于（）。

錯誤味找到引用源。技術(shù)倉Li新

24.技術(shù)的價值具有（）,技術(shù)的獨創(chuàng)和運用對人產(chǎn)生價值。

錯誤!未找到引用源。多維性

25.（）是產(chǎn)品的技術(shù)原理沒有發(fā)生重大變更，只是由于市場的須要,

要求對現(xiàn)有的產(chǎn)品在功能上做擴展和在技術(shù)上做改進。

錯誤!未找到引用源。漸進的產(chǎn)品創(chuàng)新

26.依據(jù)技術(shù)創(chuàng)新動力源的不同，人們將其分為技術(shù)推動模式、。

以與兩者的組合

錯誤味找到引用源。技術(shù)推動模式

27,時尚型產(chǎn)品生命周期包括獨特階段、。、大量流行階段和衰退

階段。

錯誤!未找到引用源。仿階段

28.技術(shù)創(chuàng)新風險導(dǎo)致的失敗結(jié)果是（）變更的。

錯誤!未找到引用源。在某些條件下是可以

29.從（）維度看，全面創(chuàng)新包括獨立創(chuàng)新、合作創(chuàng)新。

錯誤味找到引用源。時間

30.傳統(tǒng)創(chuàng)新管理的戰(zhàn)略性不明顯，而全面創(chuàng)新管理（）o

錯誤!未找到引用源。既以戰(zhàn)略為導(dǎo)向，又留意創(chuàng)新與戰(zhàn)略的互動

31.（）以價值增加（提高經(jīng)營績效）為目標，主動創(chuàng)新

錯誤!未找到引用源。全面創(chuàng)新管理

32.（）的運作方式一般是非正式的，因而它是結(jié)構(gòu)最為簡潔，行動

最敏捷的創(chuàng)新組織形式。

錯誤!未找到引用源。內(nèi)企業(yè)家

33.新事業(yè)發(fā)展部只接受企業(yè)最高主管的領(lǐng)導(dǎo)，它是（），而且獨立

于現(xiàn)有運行體系之外的分權(quán)組織，是企業(yè)進入新領(lǐng)域的重要方式之

O

錯誤!未找到引用源.永久性的

34.技術(shù)中心是大的企業(yè)集團中從事重大關(guān)鍵技術(shù)和（）的特地機構(gòu)。

錯誤!未找到引用源。新一代產(chǎn)品探討開發(fā)活動

35.為了確保技術(shù)中心的探討開發(fā)成果向生產(chǎn)部門順當轉(zhuǎn)移，生產(chǎn)以

與銷售部門的人員一般在探討開發(fā)()時就要選擇一個適當?shù)臅r機介

入。

錯誤!未找到引用源。尚未完成

36,模糊前端的()是產(chǎn)品開發(fā)勝利與否的分水嶺。

錯誤味找到引用源。執(zhí)行效果

37.模糊前端包括機會識別、()、創(chuàng)意的產(chǎn)生和豐富、創(chuàng)意的選擇

以與概念和技術(shù)發(fā)展等五個環(huán)節(jié)。

錯誤!未找到引用源。機會分析

38.()是一張新產(chǎn)品開發(fā)的路途圖，指導(dǎo)一個新產(chǎn)品項目從創(chuàng)意的

產(chǎn)生到產(chǎn)品上市的全過程，它是一張管理新產(chǎn)品開發(fā)過程、提高開發(fā)

效率與效力的藍圖c

錯誤!未找到引用源。階段門方法

39.1867年，德國巴斯夫(BASF)公司為了開發(fā)染料技術(shù)，創(chuàng)建了世

界上第一個企業(yè)專屬的()o

錯誤!未找到引用源。研發(fā)部門

40.以下哪種狀況屬于互動。。

錯誤!未找到引用源.正式會議

41.當創(chuàng)新活動與企業(yè)日常的生產(chǎn)經(jīng)營活動存在沖突時，創(chuàng)新活動往

往會被()。

錯誤!未找到引用源。放在其次位

42.創(chuàng)新人員的主動性和創(chuàng)建性可以充分發(fā)揮，有利于針對市場變更

做出快速反應(yīng)，以與有助于創(chuàng)新人員間的學(xué)習(xí)和溝通是（）的優(yōu)點。

錯誤!未找到引用源。分權(quán)

43,狹義的學(xué)問產(chǎn)權(quán)僅包括（）和版權(quán)。

錯誤!未找到引用源。工業(yè)產(chǎn)權(quán)

44.從目前戰(zhàn)略管理的新的發(fā)展來看，（）已成為企業(yè)總體戰(zhàn)略的核

心。

錯誤!未找到引用源。發(fā)展戰(zhàn)略

45.專業(yè)技術(shù)人員參與國家部委舉辦的學(xué)術(shù)會議認定（）學(xué)時，

報告論文者，2000字以內(nèi)另加5學(xué)時

錯誤!未找到引用源。6

46.專業(yè)技術(shù)人員完成接著教化規(guī)定課時后，憑施教機構(gòu)出具的有關(guān)

（）,向所在單位或代理其人事檔案的人才溝通機構(gòu)申請記載、簽

證。

錯誤味找到引用源。證書或證明文件

47.對無正值理由未完成學(xué)習(xí)任務(wù)的，年度考核不能評為（）。

錯誤!未找到引用源。優(yōu)秀

48.《接著教化證書》由（）印制，區(qū)縣（自治縣）人事行政主

管部門和市級有關(guān)行政主管部門、行業(yè)組織接著教化管理部門發(fā)放。

錯誤!未找到引用源。市人事行政主管部門統(tǒng)一

49.專業(yè)技術(shù)人員工作調(diào)動，《接著教化證書》（），證書編

號可視具體狀況進行變更。

錯誤!未找到引用源。可接著運用

50.專業(yè)技術(shù)人員參與全市統(tǒng)一組織的接著教化公需科目學(xué)習(xí)，經(jīng)培

訓(xùn)考試合格后按（）學(xué)時認定。

錯誤!未找到引用源。20

三、多項選擇（每題2分）

51.企業(yè)獲得創(chuàng)新優(yōu)勢的可能途徑包括0。

錯誤味找到引用源。新產(chǎn)品或新服務(wù)

錯誤!未找到引用源。新工藝

錯誤!未找到引用源。困難型創(chuàng)新

錯誤!未找到引用源。對學(xué)問產(chǎn)權(quán)進行法律愛護

52.創(chuàng)新型企業(yè)是指在（）、文化等方面具有強大創(chuàng)新活力、具有本

行業(yè)關(guān)鍵技術(shù)和學(xué)問產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢、能夠?qū)κ袌霏h(huán)境變更做出靈敏反應(yīng)的

企業(yè)。

錯誤!未找到引用源。制度

錯誤!未找到引用源。管理

錯誤!未找到引用源。學(xué)問

錯誤!未找到引用源。技術(shù)

53.工程技術(shù)，是指依據(jù)（）發(fā)展而成的各種工藝操作方法與技能。

錯誤!未找到引用源。生產(chǎn)實踐閱歷

錯誤!未找到引用源。自然科學(xué)學(xué)問

54.動態(tài)過程模型把產(chǎn)業(yè)劃分為（）等不同的階段。

錯誤味找到引用源。不穩(wěn)定階段

錯誤!未找到引用源。過渡階段

錯誤!未找到引用源。特定階段

55.典型的產(chǎn)品生命周期一般可以分成()這幾個階段。

錯誤!未找到引用源。介紹期(或引入期)

錯誤!未找到引用源。力戈長期

錯誤!未找到引用源。成熟期

錯誤!未找到引用源。衰退期

56.產(chǎn)品生命周期只考慮()兩個變數(shù)，簡潔易懂。

錯誤!未找到引用源。至肖售

錯誤!未找到引用源。時間

57.創(chuàng)新活動最終可能有()等結(jié)果。

錯誤!未找到引用源。創(chuàng)新勝利，實現(xiàn)了預(yù)期的目標

錯誤味找到引用源。技術(shù)創(chuàng)新沒有達到志向的效果，僅使投入與收益基本

持平

錯誤味找到引用源。創(chuàng)新失敗，未能實現(xiàn)預(yù)期目標，甚至無法回收前期投

入的資金

58.通過查驗記載內(nèi)容考核其是否完成了規(guī)定的學(xué)時，學(xué)習(xí)內(nèi)容是否

符合專業(yè)技術(shù)職務(wù)層次、專業(yè)學(xué)問水平要求，符合規(guī)定者為合格。考

核驗證工作由專業(yè)技術(shù)人員所在()共同負責。

錯誤!未找到引用源。單位接著教化管理部門

錯誤味找到引用源。人事部門

59.專業(yè)技術(shù)人員參與以（）專業(yè)技術(shù)學(xué)問和實力的各類接著教

化短期培訓(xùn)學(xué)習(xí)，按實際學(xué)習(xí)課時認定。

錯誤!未找到引用源。增新

錯誤!未找到引用源。補充

錯誤!未找到引用源。拓展

錯誤味找到引用源。提高

60.申報接著教化施教機構(gòu)資質(zhì)必需具備下列基本條件：

錯誤味找到引用源。經(jīng)縣級以上黨委、政府機構(gòu)編制管理機關(guān)核準登記，

或依法注冊登記具有培訓(xùn)資質(zhì)的法人；

錯誤!未找到引用源。有健全的培訓(xùn)組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度和專職管理人員；

錯誤!未找到引用源。具備擔當100人以上培訓(xùn)任務(wù)的教學(xué)場所和與之相適

應(yīng)的教學(xué)設(shè)備等設(shè)施；

錯誤味找到引用源。具備與接著教化培訓(xùn)任務(wù)相適應(yīng)的相對穩(wěn)定的專職或

兼職師資隊伍。

12月05日|《創(chuàng)新理論與案例分析》模擬試題與答案9

衣衣衣衣衣衣及及國衣及衣1、推斷題（每題1分）

L創(chuàng)新就是國家競爭力

錯誤味找到引用源。錯誤

2.技術(shù)創(chuàng)新是經(jīng)濟增長的原動力之一。

錯誤!未找到引用源。正確

3.漸進性創(chuàng)新又稱改進型創(chuàng)新是指對現(xiàn)有的技術(shù)的改進引起的漸進

的、間斷的創(chuàng)新。

錯誤!未找到引用源。錯誤

4.技術(shù)引進型模型是通過引進國外的先進技術(shù)來實現(xiàn)本國或企業(yè)的

技術(shù)創(chuàng)新。

錯誤!未找到引用源。正確

5.創(chuàng)新過程不僅是企業(yè)不同部門職能交叉的過程，而且還是多主體網(wǎng)

絡(luò)互動的結(jié)果，它們共同的構(gòu)成了企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的過程。

錯誤!未找到引用源。正確

6.生命周期利潤的最高點在成長期達到。

錯誤!未找到引用源。正確

7.技術(shù)創(chuàng)新風險是一個不確定性很強的隨機過程。

錯誤!未找到引用源。錯誤

8.解析技術(shù)創(chuàng)新管理的困難性構(gòu)成,是總結(jié)技術(shù)創(chuàng)新管理影響因素的

一個很好的途徑。

錯誤味找到引用源。正確

9.技術(shù)創(chuàng)新的過程主要包括6個階段。

錯誤!未找到引用源。錯誤

10.內(nèi)企業(yè)大多是一個人或少數(shù)幾個人組成，他們基本上分工合作，

各司其職。

錯誤!未找到引用源。錯誤

1L20世紀50年頭，我國國有企業(yè)就創(chuàng)建了干部、工人和技術(shù)人員

“三結(jié)合”小組這種內(nèi)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新組織形式。

錯誤味找到引用源。錯誤

12.我國科研與生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)與市場化之間嚴峻脫節(jié)很大程度上是

由于我國企業(yè)在研發(fā)、市場營銷、生產(chǎn)制造、工藝設(shè)計等環(huán)節(jié)之間存

在著較大的界面障礙。

錯誤!未找到引用源。正確

13.為保證企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，必需大力支持基礎(chǔ)探討，依據(jù)企業(yè)中長

期戰(zhàn)略基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，形成企業(yè)的技術(shù)核心實力

錯誤味找到引用源。錯誤

14.在開放式創(chuàng)新模式下，企業(yè)對市場機遇與技術(shù)機遇的相識都是從

內(nèi)部動身的。

錯誤!未找到引用源。錯誤

15.增加戰(zhàn)略管理實力和戰(zhàn)略創(chuàng)新實力，加強企業(yè)戰(zhàn)略和技術(shù)創(chuàng)新的

良性互動，是實施自主創(chuàng)新的重要條件。

錯誤!未找到引用源。正確

16.動態(tài)聯(lián)盟是一種有確定邊界的靜態(tài)性網(wǎng)絡(luò)組織。

錯誤味找到引用源。錯誤

17.專業(yè)技術(shù)人員參與接著教化學(xué)習(xí)每年度累計時間應(yīng)達到90學(xué)時

（或規(guī)定學(xué)分）.

錯誤!未找到引用源.令昔誤

18.《接著教化證書》按高、中、初級專業(yè)技術(shù)人員實行分級管理。

錯誤!未找到引用源。正確

19.專業(yè)技術(shù)人員參與職稱外語、計算機考試，以與各類職稱資格、

職業(yè)資格考試合格者，按中級40學(xué)時認定。

錯誤!未找到引用源。正確

20.施教機構(gòu)取得接著教化施教資質(zhì)后，應(yīng)變更其原來的行政隸屬關(guān)

系，業(yè)務(wù)上接受人事、教化行政主管部門指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。

錯誤!未找到引用源。錯誤

二、單項選擇（每題2分）

21.在全球化的今日，國家競爭力的核心在于（）。

錯誤味找到引用源。產(chǎn)業(yè)競爭

22.企業(yè)競爭力是基于企業(yè)一系列特別資源而形成的相對于競爭對手

的獲得長期利潤的實力，表現(xiàn)為（）。

錯誤!未找到引用源。特定產(chǎn)品的競爭力

23.產(chǎn)品競爭力的關(guān)鍵在于（）。

錯誤!未找到引用源。技術(shù)倉I新

24.（）是影響區(qū)域競爭力的關(guān)鍵因素，是實現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的根

本動力。

錯誤!未找到引用源。區(qū)域創(chuàng)新實力

25.依據(jù)技術(shù)創(chuàng)新的過程的開放程度不同，可將技術(shù)創(chuàng)新分為開放式

創(chuàng)新和（）兩類。

錯誤!未找到引用源.封閉式倉U新

26.在當今企業(yè)創(chuàng)新管理中，構(gòu)建（）、流程和創(chuàng)新型文化以快速響

應(yīng)環(huán)境的變更，更利于集成創(chuàng)新。

錯誤味找到引用源。柔性的組織結(jié)構(gòu)

27.企業(yè)集成創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略的重要特征是（）

錯誤味找到引用源。強調(diào)用戶在創(chuàng)新活動中的參與和互動

28.交互作用模型認為技術(shù)創(chuàng)新是由（）和市場共同作用引發(fā)的。

錯誤!未找到引用源。技術(shù)

29.克萊因和羅森伯格于。年提出鏈環(huán)一回路模型

錯誤!未找到引用源。1986

30.一體化創(chuàng)新過程模型也叫（）。

錯誤味找到引用源。并行模型

31.過渡階段競爭的焦點是（），所以，企業(yè)進一步的創(chuàng)新的重點是

以降低成本和提高質(zhì)量為目標的漸進性的工藝創(chuàng)新

錯誤!未找到引用源。產(chǎn)品的質(zhì)量與價格

32,對于（）來說，在整個創(chuàng)新過程中產(chǎn)品創(chuàng)新與工藝創(chuàng)新的先后關(guān)

系與ATJ模型恰恰相反，發(fā)展中國家的做法一般是先集中于工藝創(chuàng)

新，后集中于產(chǎn)品創(chuàng)新

錯誤!未找到引用源。發(fā)展中國家

33.成長期是需求（）階段，需求量和銷售額快速上升。生產(chǎn)成本大

幅度下降，利潤快速增長。

錯誤!未找到引用源。增長

34.時尚型產(chǎn)品生命周期包括獨特階段、（）、大量流行階段和衰退

階段。

錯誤!未找到引用源。仿照階段

35.技術(shù)創(chuàng)新風險導(dǎo)致的失敗結(jié)果是。變更的。

錯誤味找到引用源。在某些條件下是可以

36.從()維度看，全面創(chuàng)新包括獨立創(chuàng)新、合作創(chuàng)新。

錯誤!未找到引用源。時.間

37.()以價值增加(提高經(jīng)營績效)為目標，主動創(chuàng)新

錯誤!未找到引用源。全面創(chuàng)新管理

38.對于留意自己在企業(yè)內(nèi)部地位的內(nèi)企業(yè)家，最好的嘉獎方式就是

()O

錯誤味找到引用源。提升職位

39.防衛(wèi)性探討主要是跟隨蹤技術(shù)發(fā)展動向，著眼于()o

錯誤!未找到引用源。企業(yè)將來的發(fā)展須要

40.為了確保技術(shù)中心的探討開發(fā)成果向生產(chǎn)部門順當轉(zhuǎn)移，生產(chǎn)以

與銷售部門的人員一般在探討開發(fā)。時就要選擇一個適當?shù)臅r機介

入。

錯誤!未找到引用源。尚未完成

41.1867年，德國巴斯夫(BASF)公司為了開發(fā)染料技術(shù)，創(chuàng)建了世

界上第一個企業(yè)專屬的()o

錯誤!未找到引用源。研發(fā)部門

42.學(xué)問經(jīng)濟時代，在企業(yè)的營運管理活動中，學(xué)問與技術(shù)的研發(fā)創(chuàng)

新漸漸成為O的核心部分。

錯誤!未找到引用源。經(jīng)營

43.以下哪種狀況屬于互動()。

錯誤!未找到引用源。正式會議

44.從事創(chuàng)新工作須要各方面的市場信息和技術(shù)信息，創(chuàng)新組織中須

要被稱之為（）的角色。

錯誤!未找到引用源?！笆亻T人”

45.在（）的團隊中，一個特定的人或者辦公室負責各個不同部門之

間的協(xié)調(diào)。

錯誤味找到引用源。系統(tǒng)集成者作為研發(fā)協(xié)調(diào)者

46.創(chuàng)新思路的信息來源，可來源于外部環(huán)境和（）。

錯誤!未找到引用源。企業(yè)內(nèi)部

47,狹義的學(xué)問產(chǎn)權(quán)僅包括（）和版權(quán)。

錯誤!未找到引用源。工業(yè)產(chǎn)權(quán)

48.專業(yè)技術(shù)人員參與國家部委舉辦的學(xué)術(shù)會議認定（）學(xué)時，

報告論文者，2000字以內(nèi)另加5學(xué)時

錯誤!未找到引用源。6

49.對無正值理由未完成學(xué)習(xí)任務(wù)的，年度考核不能評為（）。

錯誤!未找到引用源。優(yōu)秀

50.專業(yè)技術(shù)人員參與全市統(tǒng)一組織的接著教化公需科目學(xué)習(xí)，經(jīng)培

訓(xùn)但考試未合格者按（）學(xué)時認定。

錯誤!未找到引用源.10

三、多項選擇（每題2分）

51.區(qū)域主導(dǎo)競爭力是指（）的大小。

錯誤味找到引用源。區(qū)域經(jīng)濟輻射實力

錯誤味找到引用源。區(qū)域聚集實力

52.區(qū)域創(chuàng)新實力是一個區(qū)域在肯定發(fā)展環(huán)境和條件下，從事0的實

力。

錯誤!未找到引用源?？茖W(xué)發(fā)覺

錯誤!未找到引用源。技術(shù)獨倉4

錯誤!未找到引用源。將創(chuàng)新成果商業(yè)化

錯誤味找到引用源。獲得經(jīng)濟回報

53.技術(shù)都有它的生命周期，具體可分為()和老化。

錯誤!未找到引用源。科研

錯誤!未找到引用源。試驗

錯誤!未找到引用源。推廣

錯誤!未找到引用源。普與應(yīng)用

54.創(chuàng)新就是建立一種新的生產(chǎn)函數(shù),是把一種從來沒有過的關(guān)于“生

產(chǎn)要素的新組合”引入生產(chǎn)體系。這里提到的新組合包含以下內(nèi)容()。

錯誤!未找到引用源。引入新產(chǎn)品

錯誤!未找到引用源。引進新技術(shù)

錯誤!未找到引用源。開拓新市場

錯誤!未找到引用源。實現(xiàn)企業(yè)的新組織形式

55.技術(shù)創(chuàng)新的木質(zhì)包括()o

錯誤!未找到引用源。技術(shù)創(chuàng)新強調(diào)的是要素組合的市場化行為。

錯誤!未找到引用源。技術(shù)倉慚強調(diào)技術(shù)與市場的整合。

錯誤!未找到引用源。技術(shù)創(chuàng)新強調(diào)研發(fā)部門、生產(chǎn)制造部門與營銷部門的

有效整合。

56.技術(shù)在本質(zhì)上反映了。的能動關(guān)系。

錯誤!未找到引用源。人對自然

錯誤!未找到引用源。人對社會

57.依據(jù)創(chuàng)新的影響程度創(chuàng)新可劃分為()o

錯誤!未找到引用源。漸進'性創(chuàng)新

錯誤!未找到引用源。根本性倉IJ新

錯誤味找到引用源。技術(shù)系統(tǒng)的變革

錯誤!未找到引用源。技術(shù)一經(jīng)濟范式的變革

58.專業(yè)技術(shù)人員接受接著教化學(xué)習(xí)的基本狀況，主要通過()理等

方式連續(xù)記載。

錯誤!未找到引用源。《接著教化證書》

錯誤!未找到引用源。《接著教化登記卡》

錯誤!未找到引用源。信息數(shù)據(jù)庫

錯誤!未找到引用源。網(wǎng)絡(luò)化管理

59.廣義的全員除全體員工，還包括()等。

錯誤!未找到引用源。用戶

錯