翠屏區(qū)2024年中考語文二診試卷

翠屏區(qū)2024年中考語文二診試卷

四川省宜賓市翠屏區(qū)2024年中考語文二診試卷

一、語文知識及運(yùn)用。

1.（2024?翠屏模擬）下列每對詞語中加點字讀音完全相同的一

項是（）

A.嚓亮/撩撥斑斕/波瀾嬉鬧/熹微感慨/氣概

B.溯流/夙愿懺悔/纖細(xì)由衷/忠心恪守/克制

C.殷紅/咽喉省親/醒悟訃告/奔赴忌諱/污穢

D.靦腆/分娩蜷縮/詮釋點綴/拾掇酗酒/畜牧

2.（2024?翠屏模擬）依次填入下列橫線處的詞語，正確的一項

是（）

面對柜臺里五彩十色、—的手機(jī)，躍入眼簾的首先是手機(jī)的色

彩和款式。有時消費(fèi)者甚至由于偏愛手機(jī)的色彩而放棄對性能或其它

方面的苛求；有的手機(jī)色彩平庸媚俗，粗糙乏味，即使功能齊全、價

格便宜也—O消費(fèi)者對手機(jī)外觀色彩需求，口味越來越高，眼光越

來越挑剔，各有所好，各有所宜,O富有創(chuàng)意的手機(jī)色彩設(shè)計,

使手機(jī)有靈魂，有生命力，能強(qiáng)烈地刺激消費(fèi)者的購買欲。更多時候

會讓消費(fèi)者購買的就是可心、傾心、醉心的顏色。

A.眼花繚亂無人問津見仁見智心弛神往

B.琳瑯滿目無人問津眾口難調(diào)心弛神往

C.琳瑯滿目門可羅雀見仁見智魂牽夢縈

D.眼花繚亂門可羅雀眾口難調(diào)魂牽夢縈

3.（2024?翠屏模擬）下列各項說法正確的是（）

A.人們注意到，所有的孤雁都有一種共性：它們的飛行和鳴叫

很頻繁，而且聲調(diào)憂郁。于是人們就得出結(jié)論：這些孤雁是傷心的單

身。判斷：句子中畫橫線的短語依次是偏正短語、主謂短語、偏正短

語。

B.古代常用語年齡有關(guān)的稱謂來代替年齡?！按棍佟敝竿辏凹?/p>

表示男子年已二十，”“不惑”指人四十歲，“花甲”指人六十歲。

C.“驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙

一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健

的風(fēng)姿?！边\(yùn)用比喻、排比、擬人、對偶等多種修辭手法，鋪排出一

系列異彩紛呈的畫面，渲染出安塞腰鼓的野性之美。

D.“紅豆生南國，春來發(fā)幾支？愿君多采擷，此物最相思J分

別是陳述句，疑問句，祈使句，陳述句。

4.（2024?翠屏模擬）請根據(jù)語境，把下列帶序號的句子組成一

段意義連貫的話，并將序號填在橫線處。

將腳步放慢一點，我們才能聽到別人的心聲和自我靈魂的獨白。

因此，我們不妨將腳步放慢一點，多多聆聽心靈的激情呼喚或喃喃低

語。

①因此，與他人溝通的最好方式就是領(lǐng)聽。

②“高山流水逢知音”，琴師伯牙與樵夫鐘子期演繹了千古知音

情。

③沒令人會把自己的內(nèi)心世界完全暴露給別人，也沒有人能夠不

讓自己的愿望從言語中流露出來。

④然而，傾聽是需要一種定力的。

⑤可見，心浮氣躁的人，既無暇聽清別人的心聲，也很難靜心聆

聽自我靈魂的獨白C

⑥倘若鐘子期當(dāng)時步履匆匆，就不可能聽清楚，更談不上欣賞伯

牙彈奏“高山流水”了。

（2024?翠屏模擬）學(xué)校組織以“善待漢字，熱愛母語”為主題

的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參加，并按要求完成下面的問題。

5.活動一：品漢字。

請根據(jù)圖形，選擇一個角度對“水”字進(jìn)行解說。

6.活動二：明現(xiàn)狀。

同學(xué)們在這次活動中搜集到如下資料，請你綜合分析后得出一個

結(jié)論。（不超過30字）

材料一:“漢語熱”在世界各地迅速升溫，目前全球已有210所“孔

子學(xué)院”（國外學(xué)習(xí)漢語的學(xué)校）。日本每五六個人中就有一個人在練

習(xí)漢字書法，韓國練習(xí)漢字書法的民眾超過十萬人。

材料二：在我國一個有600多人參加的高級翻譯大賽中，許多選

手英譯漢時錯字連篇，詞不達(dá)意，詞匯貧乏。在一等獎空缺的情況下，

文字流暢、詞匯豐富的二等獎得主竟然是一個土生土長的新加坡人。

評委普遍認(rèn)為，我國漢字應(yīng)用水平呈現(xiàn)下降趨勢。

二、現(xiàn)代文閱讀。

（2024?翠屏模擬）讀下面的文字，完成下題。

材料一

中國第三大無樁共享單車創(chuàng)業(yè)公司小藍(lán)單車已停止運(yùn)營，成為這

一快速發(fā)展行業(yè)第一個倒下的主要共享單車創(chuàng)業(yè)公司。許多分析師警

告稱，共享單車行業(yè)很快將迎來“清算”。在小藍(lán)單車倒閉之前，已

有多家中國小型共享單車創(chuàng)業(yè)公司在過去6個月內(nèi)倒閉，包括悟空單

車、3vbike和町町單車。許多分析師預(yù)計，共享單車行業(yè)將迎來血

腥的整合期，只有一家或兩家公司能夠存活下來。目前共享單車行業(yè)

的兩大巨頭摩拜單車、of。被普遍視為行業(yè)的最終贏家，他們分別獲

得了騰訊控股、阿里巴巴集團(tuán)的投資，巳各自完成逾10億美元融資。

小藍(lán)單車管理疏松的問題早已清晰顯現(xiàn)。但是，在中國共享單車

行業(yè)，即便是管理出眾的公司也面臨困難c很長一段時間以來，共享

單車泡沫化的問題已經(jīng)很明顯：大量資本的涌入使得太多創(chuàng)業(yè)公司獲

得了資本支持，但爭奪的市場卻很有限，利潤也十分微薄。洗牌在所

難免。

（摘編自《財富：小藍(lán)單車倒閉，中國共享單車泡沫開始破裂》）

材料二

早在今年8月交通部等十部門就已經(jīng)出臺了《關(guān)于鼓勵和規(guī)范互

聯(lián)網(wǎng)租賃自行車發(fā)展的指導(dǎo)意見》，明確規(guī)定需要對共享單車用戶的

押金、預(yù)付金建立專用賬戶。然而，記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，所有的共享

單車企業(yè)都沒有提過“專用賬戶”這四個字，而是用其他相似的詞語

代替。共享單車企業(yè)和各商業(yè)銀行為什么不建立新規(guī)中要求的“專用

賬戶”呢？記者查詢了我國商業(yè)銀行賬戶管理的相關(guān)規(guī)定發(fā)現(xiàn)：專用

賬戶，也就是專用存款賬戶，除了社保基金、住房基金等常用的15

項資金外，要想設(shè)立，需要相關(guān)的法律、法規(guī)或者政府有關(guān)部門的文

件。即使現(xiàn)在共享單車企業(yè)想要注冊專用存款賬戶也注冊不了。共享

單車只能注冊一個一般存款賬戶，再和商業(yè)銀行簽署一定的存管辦法。

（摘編自《共享單車企業(yè)倒閉，每人賠一輛車？》）

材料三

“共享”單車企業(yè)在競爭，用戶個人素質(zhì)也在引發(fā)爭議：損壞率

居高不下、私自占有現(xiàn)象屢禁不止，近日有人還在成都琉璃立交橋附

近發(fā)現(xiàn)了約100輛被焚燒損壞的共享單車……這不禁讓人懷疑“共享

”模式的可持續(xù)發(fā)展的可能。

這方“共享單車”尚自顧不暇，那方“共享手機(jī)”也已上臺唱戲。

共享手機(jī)平臺“享換機(jī)”宣布完成1.1億人民幣天使輪和A輪融資。

而在這之前，京東、支付寶、國美等公司已經(jīng)介入“共享手機(jī)”領(lǐng)域，

讓“信用租賃”成為了一種新的“共享模式”。但是“共享手機(jī)”不

僅需要大量的資金支持，還涉及信息安全及隱私問題，該如何安全“共

享"仍無定論。

（摘編自《一批共享單車企業(yè)相繼倒閉，“共享”模式還能走多

遠(yuǎn)？》）

材料四

2016—2019年中國共享單車用戶規(guī)模及預(yù)測

（摘編自智研咨詢《2017-2022年中國共享單車行業(yè)深度調(diào)研與

投資戰(zhàn)略研究報告》）

7.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

A.共享單車行業(yè)的兩大巨頭，獲得了兩大集團(tuán)的投資，共完成

了10億多美元的融資。

B.共享單車泡沫化是因為大量的資本涌入有限的市場，爭奪微

薄的利潤。

C.盡管面臨諸多問題，共享單車行業(yè)未來兩年的市場，仍然有

較大的增長空間。

D.“享換機(jī)”以“信用租賃”模式進(jìn)軍共享手機(jī)領(lǐng)域，宣布完成

一億多人民幣的融資。

8.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（）

A.小藍(lán)單車面臨的并不只是自身管理的問題，而是“信用租賃”

模式下共享本身還很不成熟。

B.解決了共享單車行業(yè)發(fā)展中遭遇到的問題，就可以保障“共

享手機(jī)”這個行業(yè)的順利發(fā)展。

C.針對共享單車企業(yè)不能注冊專用存款賬戶的情況，交通部等

十部門做出明文規(guī)定，以保障用戶押金和預(yù)付金的安全。

D.調(diào)查中，共享單車企業(yè)都不提“專用賬戶”，因為他們只能選

擇一般存款賬戶，而無法注冊專用賬戶。

9.根據(jù)材料，對于如何有效推動共享單車行業(yè)健康發(fā)展，不正

確的一項是（）

A.共享單車企業(yè)加強(qiáng)自身管理，避免嚴(yán)重過剩和無序競爭。

B.共享單車企業(yè)有序競爭。

C.政府有關(guān)部門要提供法律法規(guī)等政策支持，盡全力擴(kuò)大市場

規(guī)模。

D.共享單車用戶素質(zhì)要提高。

（2024?翠屏模擬）閱讀下面論述類文章，完成下題。

人生三病

張培鋒

①明代陳繼儒的《小窗幽記》是一本彳支值得閱讀的書，其中很多

話，包含著豐富的人生感悟和哲理，深長思之，可以啟迪心智。比方

說“諱貧者死于貧，勝心使之也；諱病者死于病，畏心蔽之也；諱愚

者死于愚，癡心覆之也”這句話，愈琢磨愈覺得其理深刻，或許，這

就是古代經(jīng)典永久的魅力所在：典雅、通透，言簡意賅卻意蘊(yùn)深刻。

②勝心、畏心、癡心可以說是人生的三病，陳繼儒分別將其對應(yīng)

于貧、病、愚這三種人們最忌諱的東西，用“使之”蔽之”“覆之”三

個詞語將其連貫起來，可以說探到了病根C換句話說，表層的病狀是

貧、病、愚，而深層的病因則是勝、畏、癡。意思是說：要想除掉前

者，必須從后者入手，也就是從心底下功夫。

③所謂從心底下功夫，就要分析一下性心、畏心和癡心這三種心

To勝心也就是爭強(qiáng)好勝之心?？磩e人開了輛名車，我也非得買一輛

不可，并且一定要勝他一籌。從某種意義上看，正是這種心促使人們

不懈追求，推動了人類社會的進(jìn)步，但進(jìn)步有時也會有進(jìn)步的代價,

譬如手機(jī)，給人們生活帶來了方便，但隨之就出現(xiàn)了追求手機(jī)品牌等

盲目攀比現(xiàn)象。過猶不及，如果一味爭強(qiáng)好勝，并任其泛濫，那么這

種“進(jìn)步”帶給人們的就未必是幸福，因為物質(zhì)層面的東西，往往需

要人們用心感受才有意義。物欲橫流，心靈迷失，由此也就有了“窮

得只剩下錢了”之說。應(yīng)該說，物質(zhì)富足只是精神富足的前提，卻未

必一定帶來精神上的富足，而后者才是根本。

④畏心，就是諱疾忌醫(yī)之心，表現(xiàn)之一是怕別人知道有病而不敢

或不肯就醫(yī)，究其根本是怕病、怕死。但怕就不得病、不會死了嗎？

殊不知這種怕本身就是致病的根源啊！有些人不是病死的，而是被嚇

死的。其實，即使得了病，也應(yīng)該以豁達(dá)之心對待，生老病死乃人生

常態(tài)，任他多么高貴、富有，在死亡面前卻是一律平等的。如此想開

了，有病求醫(yī)問藥，病可能就好了。諱病還有另一種表現(xiàn)，就是偏信

養(yǎng)生。養(yǎng)生本身沒有錯，但如果把它看得太重，疑神疑鬼，那么養(yǎng)生

就可能變成“害生”。真正的養(yǎng)生，應(yīng)該心胸開闊，豁達(dá)大度，如此，

可能反而不會得病，甚至活得更好些，這其中的辯證關(guān)系是值得深思

的。

⑤癡心則是愚蠢的根源。有些人怕別人說自己無知，總是裝出什

么都知道，什么都懂的樣子，殊不知這本身就是無知、愚蠢的表現(xiàn)。

孔子說得好：“知之為知之，不知為不知，是知也J知道自己不知道，

那才是智慧。天下之事，我們知道的總是少數(shù)，不知道的總是多數(shù),

故而求知的過程是無止境的。知道自己無知，才可能開啟智慧之門，

忌諱說自己無知，恰恰證明自己的無知、愚蠢。

⑥較之古人，以上“三病”，現(xiàn)在不少人有過之而無不及。其實，

隨著社會的進(jìn)步，人們更應(yīng)該平心靜氣，用平常心看待得失，用理性

的態(tài)度審視生老病死，直面真實的自己，這樣才會提升自己的人生境

界。有位哲人說：有些人活著是為了吃板，有些人吃飯是為了活著。

但如何“活著”，才是人生之大事??！

10.下列對文章中心論點表述正確的一項是（）

A.古代的經(jīng)典作品典雅、通透，言簡意賅卻意蘊(yùn)深刻。

B.勝心、畏心、癡心是人生的三病，我們必須根除。

C.知道自己無知，才可能開啟智慧之門。

D.我們應(yīng)該用平常心看待得失、用理性的態(tài)度審視生死、直面

真實的自己，以提升自己的人生境界。

11.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.《小窗幽記》之所以值得人們閱讀，是因為這本書語言典雅、

感悟豐富、意蘊(yùn)深刻，啟迪心智，魅力無窮。

B.物質(zhì)的富足并不一定能帶來精神的富足，開著高級轎車斗富、

吃著山珍海味比闊的現(xiàn)象，就是精神貧窮的表現(xiàn)。

C.不能把養(yǎng)生看得太重而偏信養(yǎng)生，心胸開闊、豁達(dá)大度才是

真正的養(yǎng)生，才不會得病。

D.只要我們心態(tài)平和使精神充實、豁達(dá)樂觀能理性看待生死、

不斷求知去努力提升自己，就一定能夠擺脫人生“三病”

12.下列表述不正確的一項是（）

A.作者在剖析人生“三病”時，從現(xiàn)象入手，深入分析產(chǎn)生這三

種心理偏差的原因，揭示出問題的實質(zhì)，發(fā)人深思。

B.文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，①②段引出論題，③④⑤段分析

說理，結(jié)尾提出要提升人生的境界，活出精彩。

C.文章運(yùn)用舉例、引用等論證方法，條理清晰地闡述“人生三

病”的表現(xiàn)及危害C

D.文章語言文白相間、嚴(yán)謹(jǐn)凝練，簡單易懂而不失雅致，讀起

來錯落有致、朗朗上口。

（2024?翠屏模擬）文學(xué)性作品閱讀。

早春木棉紅

郝俊

①早春二月，料峭的寒風(fēng)一吹，憋得鼓鼓囊囊的木棉花苞就炸開

T,赤紅的花瓣火苜一樣躥出，沒有葉子的枝干像被點燃了似的。誰

見了這樣的花，心底的熱望都會跟著燃燒起來。

②很多花柔美矯艷，木棉花則不然。其形碩大，花瓣厚實，中間

的一束花蕊粗壯有力，深色的蕊頭黑如胡茬，觀其神色，活脫脫一張

血氣充沛、胡須濃密的漢子臉。這樣形容木棉花，絕不是忽略它的好

看，而是覺得它有一種十足的陽剛之美。木棉花不僅花開得熱烈，樹

的姿態(tài)也頗為雄奇C木棉屬落葉大喬木，樹高大挺拔，十至二十多米

不等，這樣的個頭兒，讓木棉總是高過身旁的其它樹木，加上分枝平

展，更顯疏朗開闊，整株樹看上去形姿偉岸，英武不凡。

③生活在廣州，對木棉自然很熟悉。木棉作為廣州市的市花，在

城中主干道及高校校園、公園等地均有種植。每到春天，木棉盛情綻

放，燦若華燈。尤其是在陵園西路、越秀山、江南大道等種植較為密

集的地方，花開得分外耀眼，有一種要點燃春天的勢頭，烈焰般的木

棉映紅了整座城市C

④我喜歡木棉，不僅因為它的形象氣質(zhì)，也許還有日久生情的緣

故，對我來說，它們就是我認(rèn)識多年的好朋友。

⑤我所工作的學(xué)校校園里就有近百株木棉，它們散植于各處。我

從辦公室到家，途經(jīng)的路旁，有十來株木棉，我與它們幾乎天天見面。

每天下班經(jīng)過時，感覺它們就像站在那里等我。有時候我會和它們近

距離打招呼一一站在樹下，把手掌放在樹干上，感覺著樹皮的堅硬。

抬頭往上看，樹干直指藍(lán)天，視覺的延伸，也讓內(nèi)心獲得一種超拔的

力量。正值花期，沒有樹葉遮蔽的樹枝更顯遒勁，樹枝形態(tài)各異，像

是各自在尋找伸展的空間，然后用力把花朵向高處托舉。再看那些花，

大如一盞盞紅色的酒杯，當(dāng)其它的花木還在為迎春盛會做準(zhǔn)備的時候,

木棉早就開始舉杯暢飲。

⑥木棉花邊開邊落，邊落邊開，花開讓我歡喜，花落讓我感動。

紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落不是木棉花的做派，木棉花落下來時直截了當(dāng)，觸地

有聲，整朵花砸到地面仍完好無損。為了看清楚木棉花如何落地，我

曾長時間仰著脖子在樹下觀望，即便如此，也很難捕捉到落下的一瞬，

往往是聽到“啪”的一聲之后，才發(fā)現(xiàn)地上又多了一朵。因為樹冠太

大，花太多，無法鎖定具體目標(biāo)，加之落地速度太快，所以很難看清。

不過長時間的等待，偶爾也會有收獲，就在眼睛酸乏的時候，突然看

到一朵下落的木棉花，帶著旋轉(zhuǎn)倏忽墜地，整個下落的軌跡就像一個

急促的感嘆號，充滿力量。

⑦有些花木是先長葉再開花，木棉則不然，花開時無葉，花落盡

方生葉?；ㄩ_得早，讓木棉有了“嫣然一笑領(lǐng)春風(fēng)”的得意；花開得

火熱，讓木棉有了“此花若肯夸雄麗，宇內(nèi)群芳孰敢春”的氣勢。花

期過后，木棉一邊吐新葉，一邊結(jié)果實。等到夏天果實成熟，果殼會

自動裂開，露出潔白的棉絮，隨風(fēng)飄散。⑧年少時，很少仔細(xì)打量

花花草草，認(rèn)為它們只是為世間添了幾許色彩。隨著年歲的增長，越

發(fā)覺得一朵花、一棵草都不可小覷。無論是人生一世，還是草木一秋，

都有生命的莊嚴(yán)?？吹綗崆樗苹鸬哪久蓿視氲綗霟岬南Ｍ蛫^進(jìn)

的生命，心中會自然涌動起積極前行的力量……

13.下列對文章以“早春木棉紅”為標(biāo)題的理解，有誤的一項是

（）

A.點明了文章的寫作對象木棉；也是行文的線索。

B.交代了時間是早春，為后文寫夏天的木棉做鋪墊。

C.“紅”字突出了木棉的顏色，渲染了熱烈的氣氛。

D.題目簡明新穎，吸引讀者閱讀興趣，引人思索。

14.閱讀選文②③段，下列對木棉在形象氣質(zhì)上的特點概括有誤

的一項是（）

A.花形碩大，花瓣厚實，開得熱烈，花蕊粗壯有力，有一種十

足的陽剛之美。

B.樹的姿態(tài)雄奇，高大挺拔，琉朗開闊，整株樹看上去形姿偉

岸，英武不凡。

C.木棉作為廣州市的市花，隨處可見，但卻十分珍貴，分外耀

眼。

D.盛情綻放，燦若華燈，有一種點燃春天的勢頭，烈焰般映紅

整座城市。

15.請從修辭的角度賞析下面的句子。

再看那些花，大如一盞盞紅色的酒杯，當(dāng)其它的花木還在為迎春

盛會做準(zhǔn)備的時候，木棉早就開始舉杯暢飲。

16.如何理解第⑧段“無論是人生一世，還是草木一秋，都有生

命的莊嚴(yán)”這句話？聯(lián)系生活實際，說說我們應(yīng)該怎樣善待莊嚴(yán)的生

命？

三、古詩文閱讀。

（2024?翠屏模擬）文言文閱讀。

游釣臺記

［清］鄭日奎

舟發(fā)自常山，凡三百余里，山水皆有可觀。第①目之所及，未暇

問名，頷之而已。惟誡舟子以過七里灘，必予告。越日，舟行萬山中，

忽睹云際雙峰，嶄然秀峙②，急呼舟子曰：“若非釣臺耶？”曰：“然

矣J迫視之，所云兩臺，實兩峰也。臺東西峙，相距可數(shù)百步，陡

起江干，數(shù)百仞不肯止。嶗巖如高士③并立，風(fēng)致岸然。樹多松，疏

疏羅植，偃仰離奇各有態(tài)；倒影水中，又有如游龍百余，水流波動,

勢欲飛起。峰之下，先生祠堂在焉。意當(dāng)日垂綸④，應(yīng)在是地，固無

登峰求魚之理也。

山既奇秀，境復(fù)幽倩，欲取舟⑤一登，而舟子固持不可。不能強(qiáng)，

因致禮焉，遂行。二是足不及游而目游之C俯仰間，清風(fēng)徐來，無名

之香，四山颶至，則鼻游之。舟子謂灘水佳甚，試之良然，則舌游之。

頃之，帆行峰轉(zhuǎn)，瞻望弗及矣。返坐舟中，惆恍間如舍身登陸，如披

草尋磴，如振衣最高處，下瞰群山趨列，或秀靜如文，或雄拔如武,

大似云臺諸將相，非不杰然卓立，覺視先生，悉在下風(fēng)，蓋神游之矣。

日之夕矣，舟泊前渚。人稍定呼舟子勞以酒細(xì)詢之曰若嘗登釣臺乎山

中之景何若？舟子其能答之，于是乎并以耳游。

（有刪改）

【注釋】：①第：只是。②嶄然：高峻的樣子。秀峙：挺秀對立。

峙：聳立。③高士：志行高潔的隱士。④垂綸：垂釣。⑤?。▂i）舟：

停船靠岸。

17.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A.頷之而已頷：點頭B.越日，舟行萬山中越：過了

C.迫視之迫：強(qiáng)迫D.舟子具能悉之具：全都

18.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.人稍定呼舟子/勞以酒/細(xì)詢之/日若嘗登釣臺乎/山中之景何

若

B.人稍定/呼舟子勞以酒/細(xì)詢之日/若嘗登釣臺乎/山中之景何

若

C.人稍定呼舟子/勞以酒細(xì)詢之/日/若嘗登釣臺/乎山中之景何

若

D.人稍定/呼舟子/勞以酒細(xì)詢之曰/若嘗登釣臺乎山中之/景何

若

19.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①臺東西峙，相距可數(shù)百步，陡起江干，數(shù)百仞不肯止。

②意當(dāng)日垂綸，應(yīng)在是地，固無登峰求魚之理也。

（2024?翠屏模擬）古代詩歌欣賞。

卜算子海棠為風(fēng)雨所損

劉克莊①

片片蝶衣輕②，點點猩紅③小。道是天公不惜花，百種千般巧。

朝見樹頭繁，暮見枝頭少。道是天公果惜花，雨洗風(fēng)吹了

【注】①劉克莊：南宋著名詞人。他渴望為抗金復(fù)國做出貢獻(xiàn),

卻不為當(dāng)朝重用，屢遭遷廢，仕路坎坷。②蝶衣輕：花瓣像蝴蝶翅膀

那樣輕盈③猩紅：花瓣像猩猩血一樣鮮紅。

20.下列對詞作內(nèi)容的理解不正確的一項是（）

A.上片一二句分別寫花之形和花之態(tài)，同是寫花，角度各異，

為后文寫“百種千般巧”埋下伏筆。

B.由“百種千般巧”之“巧”可見花之氣韻美和內(nèi)在美。由此，

花之形貌和氣韻、外在的表現(xiàn)和內(nèi)在的含蓄配合相宜，和諧一致。

C.下片寫海棠花被風(fēng)雨吹落，一個“了”字，寫盡海棠花的可

悲結(jié)局。

D.全詞以婉約之筆隱晦而曲折地表達(dá)了詞人遭受壓抑的愁苦情

懷，也流露出對朝廷摧殘人才的強(qiáng)烈不滿。

21.下列對詞作的賞析不正確的一項是（）

A.本詞運(yùn)用了象征手法，詞人以“花”象征人才，用“花”被"雨

洗風(fēng)吹”象征朝廷摧殘人才。

B.本詞運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的手法，上月先揚(yáng)，下片再抑，表現(xiàn)出

強(qiáng)烈的憤懣之情。

C.本詞疊詞運(yùn)用巧妙，“片片”狀花瓣之薄，“點點”言花朵之密。

D.本詞以尋常語入詞，自然有致，含蓄深婉，巧妙的詞語重復(fù)，

形成了一種回環(huán)往復(fù)的韻味。

22.（2024?翠屏模擬）名句、名篇默寫。默寫。

（1），思而不學(xué)則殆。（《論語》十二章）

（2）春蠶到死絲方盡，—o（李商隱《無題》）

（3）不畏浮云遮望眼，—。（王安石《登飛來峰》）

（4）—,銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）

（5）《大道之行也》中，和“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以

及人之幼”意思相近的句子是—,O

四、名著閱讀C

23.（2024?翠屏模擬）人生就是一種追求，一種努力，一種期

盼?？释褖粝胱兂涩F(xiàn)實，將虛幻化為真實。請從下列作品中任選

兩部，結(jié)合作品的具體內(nèi)容，分別簡述該部作品后面列出的人物對人

生的追求。（限60個字內(nèi)）

《海底兩萬里》尼摩船長《艾青詩選》艾青

《簡?愛》簡?愛《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾

名著一（）o

名著二（—）c

五、表達(dá)與寫作。

24.（2024?翠屏模擬）讀下面的文字，按要求作文。

生活中，有溫度的話語可以暖人心扉，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)；有溫度

的話語可以鼓舞斗志，讓我們揚(yáng)帆啟航；有溫度的話語可以啟迪心靈，

讓我們豁然開朗；有溫度的話語可以陶冶性情，讓我們受益終生……

請結(jié)合材料內(nèi)涵寫一篇文章，要求自擬題目，自定立意，選定文

體，不少于600字c注意不出現(xiàn)真實地名、人名、校名。

答案解析部分

1.【答案】C

【知識點】常用易錯字字音；形近字字音

【解析】【分析】A.嚓亮（lido）/撩撥（lid。），斑斕（iGn）

/波瀾（Ian）,嬉鬧（xi）/熹微（xi）,感慨（kai）/氣概（g

ai）；

B.溯流（sCi）/夙愿（su）,懺悔（chdn）/纖細(xì)（xidn）,由

衷（zhCng）/忠心（zhGng）,恪守（k?）/克制（k6）；

C.殷紅（ydn）/咽喉（yan）,省親（xing）/醒悟（xing）,

訃告（fu）/奔赴（fu），忌諱（hui）/污穢（hui）；

D.靦腆（midn）/分娩（mian）,蜷縮（quan）/詮釋（quan）,

點綴（zhui）/拾掇（duo）,酗酒（xu）/畜牧（xu）；

故答案為：Co

【點評】本題考查字音。這就要求學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意字音和

字形的識記和積累，特別是形近字、多音字。辨析字形既要注意平時

的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。

2.【答案】B

【知識點】詞語的使用（搭配）

【解析】【分析】眼花繚亂：眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷

亂。

琳瑯滿目：比喻面前美好的東西很多。

空一，根據(jù)“面對柜臺里五彩十色、的手機(jī)，躍入眼簾的首先

是手機(jī)的色彩和款式”語境，此處是各種漂亮的手機(jī)很多的意思，應(yīng)

使用“琳瑯滿目”；

無人問津：比喻沒有人來探問、嘗試或購買。

門可羅雀：門外可以張網(wǎng)捕雀.。形容門庭冷落，沒有什么人來往。

空二，根據(jù)“有的手機(jī)色彩平庸媚俗，粗糙乏味，即使功能齊全、

價格便宜也”語境，這里是質(zhì)量差的手機(jī)，沒有人來探問、嘗試或購

買，應(yīng)使用“無人問津”；

見仁見智：指對于同一個問題各人有各人的見解。

眾口難調(diào)：吃飯的人多，很難適合每個人的口味。比喻不容易使

所有的人都滿意。

空三，根據(jù)“消費(fèi)者對手機(jī)外觀色彩需求，口味越來越高，眼光

越來越挑剔，各有所好，各有所宜，“語境，此處是不容易使所有的

人都滿意，應(yīng)使用“眾口難調(diào)”；

心馳神往：心神飛到（向往的地方）。

魂牽夢縈：形容思念情切。

空四，根據(jù)“更多時候會讓消費(fèi)者，購買的就是可心、傾心、

醉心的顏色”語境，此處是讓消費(fèi)者心神飛到（向往的地方），應(yīng)使用

“心馳神往”；

故答案為：Bo

【點評】本題考查成語的運(yùn)用。解答此題，我們平時要積累大量

的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感彩、習(xí)慣用法等

多方面考慮。成語運(yùn)用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、

搭配不當(dāng)、用錯對象、語境不符等。解答此類題目，需要我們正確理

解詞語的意思，辨清詞語的感彩，還要結(jié)合語境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。

3.【答案】B

【知識點】動賓短語；比喻；排比；稱謂；禮俗

【解析】【分析】A.有誤，“得出結(jié)論”是動賓短語；

B.正確；

C.有誤，本句運(yùn)用比喻、排比、對偈的修辭手法，沒有運(yùn)用擬

人的修辭手法；

D.有誤，“此物最相思”表達(dá)了作者強(qiáng)烈的思念之情，是感嘆句；

故答案為：Bo

【點評】本題考查文學(xué)常識和古代文化常識。廣義的文學(xué)常識指

涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品知識，文學(xué)作品中的地

理、歷史知識，各種典故、故事，也包括眾所周知的文學(xué)習(xí)慣等知識。

解答這道題，要有比較廣博的積累，平時養(yǎng)成多讀書、多積累的習(xí)慣，

這樣才能厚積薄發(fā)，提高答題的準(zhǔn)確率。

4.【答案】③①④②⑥⑤

【知識點】句子排序

【解析】【分析】解答本題，首先要確定中心句。通過讀這六個

句子可知，語段的主旨是傾聽是與他人溝通的最好方式。所以，確定

第③句為首句，①句是對③句意思上的進(jìn)一步的強(qiáng)調(diào)，強(qiáng)調(diào)了傾聽是

他人溝通的最好方式。④句“然而，傾聽是需要一種定力的“緊承①

的內(nèi)容，通過轉(zhuǎn)折，開啟下面的論述，屬于過渡句。而②句和⑥句列

舉“高山流水逢知音”的例子論證了“因此，與他人溝通的最好方式

就是傾聽”這一句。依據(jù)⑤句“可見，心浮氣躁的人，既無暇聽清別

人的心聲，也很難靜心聆聽自我靈魂的獨白”中的“可見”一詞可知，

本句是對語段內(nèi)容的總結(jié)。所以順序為③①④②⑥⑤。

故答案為：③①④②⑥⑤

【點評】本題考查句子排序的能力。此類題目要在快速閱讀整段

文字、初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語言環(huán)境，根據(jù)上下文

的句子結(jié)構(gòu)、邏輯順序等來分析推理、判斷。語序排列答題技巧：尋

頭斷尾，確定首尾句；把握時間順序、空間順序和邏輯順序；把握關(guān)

聯(lián)詞的搭配；把握話題銜接尤其是重復(fù)出現(xiàn)的詞語。

【答案】5.示例一：這個圖形整體體現(xiàn)了水字的演變過程。在

字形上，形態(tài)各異而基本形體都像水蜿蜒流動的形狀；兩側(cè)的點像水

滴，表示水流的曲折蜿蜒。

6.示例：全球（世界各地）“漢語熱”迅速升溫，我國漢字應(yīng)用

水平卻在下降（呈現(xiàn)下降趨勢）。

【知識點】漫畫釋義；材料探究；見解表述

【解析】【點評】（1）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。要明確該圖設(shè)計的背

景，觀察構(gòu)圖要素，按照一定順序描述畫面內(nèi)容，圍繞主題和設(shè)計背

景進(jìn)行合理想象，由表及里描述寓意。

（2）本題考查理解概括材料內(nèi)容。解答本題，要仔細(xì)閱讀材料，

整體感知材料內(nèi)容，抓住關(guān)鍵語句提煉概括。

5.根據(jù)圖形，選擇一個角度，可從象形的角度，也可從意義的

角度對“水”字進(jìn)行解說即可。

示例：從圖形可以看出，這個“水”字是個象形字。甲骨文的四

個點之中有一條曲線，表示彎彎曲曲的水流之形；金文和小篆的形體

基本上與甲骨文相同?？w的“水”字，已經(jīng)看不出流水之形了。

故答案為：這個圖形整體體現(xiàn)了水字的演變過程。在字形上，

形態(tài)各異而基木形體都像水蜿蜒流動的形狀；兩側(cè)的點像水滴，表示

水流的曲折蜿蜒。

6.結(jié)合材料一“'漢語熱'在世界各地迅速升溫，日前全球已有

210所'孔子學(xué)院可知，“漢語熱”在世界各地迅速升溫；結(jié)合材

料二“在我國一個有600多人參加的高級翻譯大賽中，許多選手英譯

漢時錯字連篇，詞不達(dá)意，詞匯貧乏”“評委普遍認(rèn)為，我國漢字應(yīng)

用水平呈現(xiàn)下降趨勢”可知，我國漢字應(yīng)用水平呈現(xiàn)下降趨勢。據(jù)此

得出結(jié)論：“漢語熱”在世界各地迅速升溫，我國漢字應(yīng)用水平呈現(xiàn)

下降趨勢。

故答案為：全球（世界各地）“漢語熱”迅速升溫，我國漢字應(yīng)

用水平卻在下降（呈現(xiàn)下降趨勢）。

【答案】7.A

8.D

9.C

【知識點】新聞、材料類文本；理解概括新聞主要內(nèi)容；分析材

料主體特征；啟示、感悟、建議類

【解析】【點評】（1）本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能

力。解答時要整體理解文章的內(nèi)容，對選項涉及的內(nèi)容，在文中找到

對應(yīng)的語句將信息進(jìn)行比較，判斷正誤。

（2）本題考查根據(jù)材料信息進(jìn)行理解推斷的能力。準(zhǔn)確解讀文

本，理解和分析材料內(nèi)容，將選項和文章內(nèi)容進(jìn)行比較、辨別，確認(rèn)

正確選項。一定要忠實于原文。

（3）本題考查學(xué)生對文本概念的分析理解能力，注意結(jié)合句子

和文段意思，定位文本概念在文中的位置，查看上下文，仔細(xì)辨別分

析，認(rèn)真推敲，找出符合題干的選項。

7.A.從材料一“他們分別獲得了騰訊控股、阿里巴巴集團(tuán)的投

資，已各自完成逾10億美元融資”可知，不是共完成了10億多美元

的融資，而是各自完成逾10億美元融資。選項錯誤；

故答案為：Ao

8.A.從材料三"讓'信用租賃’成為了一種新的‘共享模式'

”可知，“信用租賃”是“共享手機(jī)”領(lǐng)域出現(xiàn)的新的“共享模式”，選

項錯誤；

B.“就可以”這一論斷絕對化，比如材料三提到的“信息安全及

隱私文題”都需要面對和解決，選項錯誤；

C.材料二《關(guān)于鼓勵和規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)租賃自行車發(fā)展的指導(dǎo)意見》

只是“明確規(guī)定需要對共享單車用戶的押金、預(yù)付金建立專用賬戶”，

并未涉及共享單車企業(yè)沒有相關(guān)的法律、法規(guī)或者政府有關(guān)部門的文

件而無法注冊專用賬號的問題，選項錯誤；

故答案為：Do

9.C.從材料四2016-2019年中國共享單車用戶規(guī)模及預(yù)測可

知，共享單車用戶規(guī)模逐年遞增，但增速逐漸減低，《關(guān)于鼓勵和規(guī)

范互聯(lián)網(wǎng)租賃自行車發(fā)展的指導(dǎo)意見》并沒有提及政府有關(guān)部門盡全

力擴(kuò)大市場規(guī)模，選項錯誤；

故答案為：Co

【答案】10.D

11.C

12.B

【知識點】針對文中觀點談看法；中心論點；議論文文本；評價

啟示、反思感悟等開放類；定位篩選、分析整合文中信息

【解析】【點評】(1)本題考查文章的中心論點。中心論點是作

者在文章中對所論述問題的見解或主張，它必須是一個能夠統(tǒng)攝全

文的完整的句子論點一般出現(xiàn)在文章題目、開頭或結(jié)尾，少部分需要

根據(jù)論題歸納概括C

(2)本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題的關(guān)鍵

是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)各個選項的描述，然后判斷正誤即

可。

(3)本題考查對文章內(nèi)容的理解。解答本題需要學(xué)生對文本的

整體感知，文章思路和線索的把握，對精彩細(xì)節(jié)的揣摩。

10.作者的看法就是中心論點。中心論點必須是一個明確的判斷,

可從標(biāo)題、開頭、口間、結(jié)尾查找。通讀全文內(nèi)容可知，這篇文章主

要論述了有關(guān)“人生三病”的問題，本文第①段，由介紹明代陳繼儒

的《小窗幽記》的不俗之處，引出論題；第②~⑤段，具體分析人生

“三病”的具休癥狀及對策；第⑥段，總結(jié)全文，得出結(jié)論，指出我

們應(yīng)怎樣做才能擺脫“人生三病二結(jié)合第⑥段“其實，隨著社會的

進(jìn)步，人們更應(yīng)該平心靜氣，用平常心看待得失，用理性的態(tài)度審視

生老病死，直面真實的自己，這樣才會提升自己的人生境界”即可得

出本文的中心論點：我們應(yīng)該用平常心看待得失、用理性的態(tài)度審視

生死、直面真實的自己，以提升自己的人生境界；

故答案為：Do

11.結(jié)合第④段“養(yǎng)生本身沒有錯，但如果把它看得太重，疑神

疑鬼，那么養(yǎng)生就可能變成‘害生真正的養(yǎng)生，應(yīng)該心胸開闊，

豁達(dá)大度，如此，可能反而不會得病，甚至活得更好些，這其中的辯

證關(guān)系是值得深思的“可知，真正的養(yǎng)生，應(yīng)該心胸開闊，豁達(dá)大度，

可能反而不會得病，“才不會得病”理解錯誤；

故答案為：Co

12.通讀全文可知，這篇文章的結(jié)構(gòu)應(yīng)是第①段引出論題；②③

④⑤段分析說理，其中，第②段是對③④⑤段的一個總起；⑥段結(jié)尾

提出要提升人生的境界，活出精彩；

故答案為：Bo

【答案】13.B

14.C

15.運(yùn)用了比喻、擬人、對比的修辭手法，將木棉花比作酒杯，

并賦予木棉人的動作特性，還將其與其他花木進(jìn)行對比，寫出了木棉

正值花期、超拔盛放的情狀，表現(xiàn)了作者對木棉的喜愛和贊美之情。

16.示例：無論是人，亦或是草木，任何生物都有自己的一生，

長短不一，人活一百年是一生，草活一年也是一世；但都應(yīng)尊重生命，

珍愛生活，抓緊時間，認(rèn)真度過每一天。生活中，我們應(yīng)正確認(rèn)識人

與自然的關(guān)系，珍愛自己的生命，對自己的身心健康負(fù)責(zé)，善待其它

生命，愛護(hù)自然，敬畏生命。

【知識點】記敘性散文；梳理、概括文章情節(jié)；理解文章關(guān)鍵語

句意思；篩選并整合文中信息；分析文章語言特點

【解析】【點評】（1）本題考查對文章標(biāo)題作用的理解。標(biāo)題的

一般作用：概括文章內(nèi)容；點明文章主旨；奠定全文感情基調(diào)；充當(dāng)

文章行文線索；激發(fā)讀者的閱讀興趣；等等.作答時，需聯(lián)系全文內(nèi)

容和主旨具體分析C

（2）本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。解答本題，可從文章

中找出與各選項內(nèi)容相對應(yīng)的句子，進(jìn)行仔細(xì)比對分析，判斷表述是

否一致。

（3）本題考查從修辭手法的角度賞析句子。賞析句子，則可從

句子運(yùn)用的修辭手法、表現(xiàn)手法，句子的突出特征、含義等方面著手

分析表達(dá)效果。

（4）本題考查對重點句子的理解和拓展遷移能力。①解答時要

結(jié)合全文認(rèn)真揣摩材料內(nèi)容，從材料中提取關(guān)鍵語句概括作答。②解

答時要結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系自己的生活實際進(jìn)行分析。

13.B.“為后文寫夏天的木棉做鋪墊”錯誤。文章主要的描寫對

象就是早春木棉。

故答案為：Bo

14.C.“十分珍貴”錯誤。于文無據(jù)。

故答案為：Co

15.“大如一盞盞紅色的酒杯”運(yùn)用了比喻的修辭手法，“當(dāng)其它

的花木還在為迎春盛會做準(zhǔn)備的時候，木棉早就開始舉杯暢飲”運(yùn)用

了擬人和對比的修辭手法。然后依據(jù)修辭手法的答題模板“運(yùn)用了

xx的修辭手法，生動形象（突出）地寫出xx事物的……特點，表達(dá)

作者……的情感”進(jìn)行答題。結(jié)合“正值花期，沒有樹葉遮蔽的樹枝

更顯遒勁，樹枝形慫各異，像是各自在尋找伸展的空間，然后用力把

花朵向高處托舉"可知，寫出了木棉正值花期、超拔盛放的情狀，結(jié)

合“我與它們幾乎天天見面。每天下班經(jīng)過時，感覺它們就像站在那

里等我。有時候我會和它們近距離打招呼一一站在樹下，把手掌放在

樹干上，感覺著樹皮的堅硬。抬頭往上看"可知，表現(xiàn)了作者對木棉

的喜愛和贊美之情。

故答案為：運(yùn)用了比喻、擬人、對比的修辭手法，將木棉花比

作酒杯，并賦予木棉人的動作特性，還將其與其他花木進(jìn)行對比，寫

出了木棉正值花期、超拔盛放的情狀，表現(xiàn)了作者對木棉的喜愛和贊

美之情。

16.解答此題，首先理解“莊嚴(yán)”，指莊重、嚴(yán)肅、肅穆。閱讀

全文，結(jié)合文章主要內(nèi)容，抓住描寫木棉花開花落，給人感受的句子

分析。文章運(yùn)用托物言志的手法寫作，由木棉的花開花落一生想到人

生一世。作者仔細(xì)打量木棉花，文中描寫了木棉從花開到花落的整個

過程，早春時節(jié)，木棉“赤紅的花瓣火苗一樣躥出，沒有葉子的枝干

像被點燃了似的”，木棉花“其形碩大，花瓣厚實”，“形姿偉岸，英

武不凡”，有一種陽剛之美。木棉花形象氣質(zhì)像極了人。木棉的樹干

直指藍(lán)天，讓人內(nèi)心獲得一種超拔的力量?！澳久藁湎聛頃r直截了

當(dāng)，觸地有聲”，“充滿力量”，木棉花開時無葉，花落盡方生葉。木

棉花開花落，草木一秋，如同人生一世，生命的每個階段都是那么莊

重嚴(yán)肅，認(rèn)真，毫不敷衍茍且。在我們生活中，我們也應(yīng)該認(rèn)真嚴(yán)肅

生活每一天，與自然和諧相處。珍愛生命，善待生命，敬畏生命。

故答案為：無論是人，亦或是草木，任何生物都有自己的一生，

長短不一，人活一百年是一生，草活一年也是一世；但都應(yīng)尊重生命，

珍愛生活，抓緊時間，認(rèn)真度過每一天。生活中，我們應(yīng)正確認(rèn)識人

與自然的關(guān)系，珍愛自己的生命，對自己的身心健康負(fù)責(zé)，善待其它

生命，愛護(hù)自然，敬畏生命。

【答案】17.C

18.B

19.①兩峰在東西方向相對聳立，相隔大約幾百步，山勢峻峭在

江邊拔地而起，高出幾千尺還不停止。

②料想他當(dāng)日垂釣，應(yīng)該就在這個地方，本來就沒有登上山峰去

釣魚的道理啊。

【知識點】文言文斷句；文言文翻譯；常用文言實詞

【解析】【點評】（1）本題考查重點文言詞語在文中的含義。解

答此類題，要大致了解文意，理解句子的意思，根據(jù)句意和對文言常

用詞的掌握來判斷詞義，注意通假字、詞類活用、一詞多義和古今異

義等文言現(xiàn)象。

（2）本題考查文言文斷句。解答此類題，可以結(jié)合句意和句子

結(jié)構(gòu)進(jìn)行劃分，一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句的語氣詞

后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。

（3）本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意

通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。

參考譯文：

船從常山出發(fā)，總共走了三百多里，山水都有值得觀賞的地方。

只是眼睛看到的，央不及問它們的名字，只是點點頭罷了。只是告誡

船夫在經(jīng)過七里灘時，一定要告訴我。過了一天，船在群山中航行,

忽然看到云邊兩座山峰，高聳挺秀對立，急忙叫船夫說：“這不是釣

臺嗎？”船夫說：“是的J近看它，所說的兩個臺子，實際上是兩座

山峰。釣臺東西對峙，相距大約幾百步，高高地聳立在江邊，高幾百

仞還不止。險峻的山巖像高士一樣并肩站立，風(fēng)度神態(tài)莊重嚴(yán)肅。山

上有很多松樹，稀稀疏疏地排列種植著，它們或臥或仰形態(tài)奇特各不

相同；松樹的影子倒映在水中，又好像有一百多條游動的龍，水流波

動，那姿態(tài)好像要飛起來一樣。山峰的下面，先生的祠堂在那里c想

來當(dāng)日垂釣，應(yīng)該就在這個地方，本來就沒有登上山峰去尋求魚的道

理。

山既奇特秀麗，環(huán)境又幽深美好，想要停船登上山去一次，但是

船夫堅決不同意。不能勉強(qiáng)他，于是對山行禮，就離開了。這樣腳沒

有能夠登山游覽而眼睛游覽了。俯仰之間，清風(fēng)緩緩吹來，不知名的

香氣，從四面山峰飄來，那么鼻子游覽了。船夫說灘水非常好，嘗試

了一下果然是這樣，那么舌頭游覽了。不一會兒，船帆前行山峰轉(zhuǎn)動，

已經(jīng)望不到了?；氐酱凶?，恍惚間好像舍棄身體登上陸地，好像

撥開草叢尋找石級，好像在最高處抖衣服，向下俯瞰群山排列，有的

秀美文靜像文人，有的雄偉挺拔像武士，很像云臺的諸位將相，并非

不杰出地高高站立，覺得與先生相比，都在他之下，這大概是精神游

覽了。太陽快落山了，船停泊在前面的小洲邊。人稍微安定下來，叫

船夫，用酒犒勞他，仔細(xì)詢問他說：“你曾經(jīng)登上釣臺嗎？山中的景

色怎么樣？”船夫都能夠回答，于是也就用耳朵游覽了。

17.C.譯為：靠近觀看它。迫，靠近；

故答案為：Co

18.本句譯為：人稍微安定下來，叫船夫用酒犒勞他，仔細(xì)詢問

他說：“你曾經(jīng)登上釣臺嗎？山中的景色怎么樣？”

“人稍定”為狀語，“細(xì)詢之日”后點明仔細(xì)詢問的內(nèi)容；“若嘗

登釣臺乎"山中之景何若”是提出的具體的兩個問題；

故斷為：人稍定/呼舟子勞以酒/細(xì)詢之曰/若嘗登釣臺乎/山中之

景何若？

故答案為：Bo

19.重點詞有：

①峙，聳立；距，距離；陡，陡然，突然；江干，江邊。

②意，料想、推測；垂綸，垂釣；是，這；固，本來。

故答案為：①兩峰在東西方向相對聳立，相隔大約幾百步，山

勢峻峭在江邊拔地而起，高出幾千尺還不停止；

②料想他當(dāng)日垂釣，應(yīng)該就在這個地方，本來就沒有登上山峰去

釣魚的道理啊。

【答案】20.A

21.B

【知識點】把握古詩詞曲的內(nèi)容；體味古詩詞曲的遣詞；古詩詞

曲作者表達(dá)的思想感情；生活雜感

【解析】【點評】（1）本題考查學(xué)生對詩詞內(nèi)容的理解能力，應(yīng)

該結(jié)合關(guān)鍵詞來分析。在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從中找出各選項相

對應(yīng)的句子，進(jìn)行仔細(xì)的分析比對，即可作出選擇。

（2）本題考查學(xué)生對詩詞的賞析能力，需要結(jié)合寫作背景來分

析。解答此類題目可以從多個角度進(jìn)行作答，如從詩歌遣詞用句的角

度賞析詩歌的語言特色，從修辭的角度、抒情的方法、表現(xiàn)手法的角

度賞析詩歌的表達(dá)技巧。作答時只要抓住其中的一個方面的特點完成

作答即可。

20.A.有誤，“片片蝶衣輕”意思是“片片花瓣像蝶翅般輕盈”,

由此可知，這句話寫的是花的形態(tài)；“猩紅”寫的是花的色澤，“點點”

“小”寫的是花的體態(tài)嬌小。

故答案為：Ao

21.B.有誤，本詞運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的手法。上闋“道是”是揚(yáng)，

下闋“道是”是抑，欲抑先揚(yáng)，詞中明寫惜花，實際是用比喻手法，

委婉含蓄地表達(dá)了自己才不見用、遭受壓抑的凄楚情懷，流露出對當(dāng)

權(quán)者壓制、迫害和摧殘人才的不滿。

故答案為：Bo

22.【答案】（1）學(xué)而不思則罔

（2）蠟炬成灰淚始干

（3）自緣身在最高層

（4）東風(fēng)不與周郎便

（5）故人不獨親其親；不獨子其子

【知識點】一般性默寫；理解性默寫

【解析】【分析】注意易錯字詞：罔、蠟炬、緣、郎、便。

故答案為：學(xué)而不思則罔；蠟炬成灰淚始干；自緣身在最

高層；東風(fēng)不與周郎便；故人不獨親其親，不獨子其子。

【點評】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時，一是要深刻

理解詩文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作

答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯字。

23.【答案】名著一《海底兩萬里》尼摩船長：尼摩船長一直為

陸地上被壓迫的民族提供反殖民解放斗爭的經(jīng)濟(jì)支援，追求社會正義

和人類平等。

名著二《艾青詩選》詩人艾青：詩人在一系列詩歌中，用“太陽”

的意象表達(dá)對光明、自由、理想、美好生活的不懈追求。

【知識點】作品的人物形象；作品的經(jīng)典情節(jié)；對作品的體驗感

受

【解析】【分析】從“《海底兩萬里》尼摩船長、《艾青詩選》艾

青、《簡?愛》簡?愛、《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾”中任選任選兩部，

圍繞“人生就是一種追求，一種努力，一種期盼”，結(jié)合作品的具體

內(nèi)容，簡述該部作品后面列出的人物對人生的追求即可。

示例：《海底兩萬里》中的尼摩船長，熱愛海洋，反對殖民壓迫，

他以鸚鵡螺號潛艇為載體，游遍大洋，并用自己的財富幫助被壓迫的

民族，因此他的一生一直在追求，在努力。

《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾的在朱赫來的引導(dǎo)下走上革命道路,

盡管人生道路上一路都是坎坎坷坷，盡管身體殘疾，但他仍然選擇堅

持走下去，不放棄c一生都在為理想而奮斗。

故答案為：名著一《海底兩萬里》尼摩船長：尼摩船長一直為

陸地上被壓迫的民族提供反殖民解放斗爭的經(jīng)濟(jì)支援，追求社會正義

和人類平等；

名著二《艾青詩選》詩人艾青：詩人在一系列詩歌中，用“太陽

”的意象表達(dá)對光明、自由、理想、美好生活的不懈追求。

【點評】本題考查名著閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既

要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還

要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步

深化印象。

24.【答案】例文：

有溫度的話語

如果讓我把十五年的人生分成兩半，我會毫不猶豫地在2018年

畫上重重的一筆。

至愛親人的離去、朋友間的疏離、多次努力后的考試失利，讓我

患上了嚴(yán)重的抑郁癥。醫(yī)生建議我休學(xué)在家。那段時間，我呆在家中，

整日眉頭緊鎖，面容憔悴，整個人瘦成了一副骨架。向來樂觀的老爸

變得沉默，房間里充斥著煙草的味道。奶奶的臉腫了大半邊，紅得嚇

人。

母親聞訊從深圳大老遠(yuǎn)地跑了回來，面容略帶疲憊，可還是掛著

淡淡的微笑。

母親并沒有先去洗漱一番，而是用手撫摸我蓬亂的頭發(fā)：“餓了

嗎？"我默不作聲?！翱隙ㄊ丘I了，我去做你最愛吃的手搟面?！闭f著，

便起身進(jìn)了廚房。多年在外奔波的母親，操著刀在做以往嫻熟的動作

時，略顯笨拙，可眼神還是那么專注，像在雕琢一件工藝品。當(dāng)母親

端上面來，我只是呆呆地一動不動，那時候的我恐怕顯得有些神經(jīng)質(zhì)。

“怎么了？沒胃口嗎？“她蹲下，溫柔地看著我，用纖細(xì)的手抓住我

的手。那一刻我的淚水決堤，我把頭埋在母親的頸部，失聲痛哭。“媽

媽，對不起，讓你很失望，對不對？我是不是很笨很傻，什么都做不

好？對不對？”哪里有？我這么聰明，當(dāng)然生出來的也是機(jī)靈可愛的

女兒啦！寶貝，你答應(yīng)媽媽，你要戰(zhàn)勝一切，當(dāng)然，也包括戰(zhàn)勝原先

那個懦弱、不自信的你J“媽媽，嗯！”我用力地點了點頭。

我曾懼怕陽光，每天習(xí)慣地把自己擱置在黑暗中，但我正試著改

變。每天清晨，用“陽光療法”，我漸漸地開始接受許多東西。喜歡

的抑或是厭惡的，美的、丑的、善的、惡的，我開始試著改變自己,

欣然接受世上的一切。

母親在我病好之后，去了休斯敦工作c初春的早晨，門外的盒子

里有一只小狗，汪汪地叫著。盒子里面有一句話：“謝謝你，改變了

你自己！”

至今，我還記得那些有溫度的話語，它們被揉進(jìn)了時光中，裝點

我的人生。

【知識點】材料作文

【解析】【分析】這是一篇材料作文。認(rèn)真讀懂材料，提煉材料

中心詞“有溫度的話語”，可以將材料轉(zhuǎn)化為話題作文。在題意的理

解上，一要注意中心詞“話語”，是人們說出來或?qū)懗鰜淼恼Z言，不

要將“話語”改寫成眼神、舉動或其他；二要理解“有溫度、”有溫

度”的話語往往與歌頌、表揚(yáng)、鼓勵、啟迪、熏陶、提醒等有關(guān)，它

是溫暖人心的話語，是在成長道路上讓人重新振作的話語，是讓人充

滿斗志、充滿希望的話語，是讓人歡欣鼓舞的激動人心的話語。明確

了題意后，可以去篩選自己最熟悉的或者感悟最深的題材進(jìn)行構(gòu)思寫

作，如媽媽關(guān)愛的話語，老師鼓勵的話語，朋友體貼的話語，父親肯

定、贊賞的話語等等，要通過具體的事件或情境寫出話語是什么，可

多角度描述、反復(fù)渲染，突出“有溫度”，著重對人物的心理進(jìn)行細(xì)

膩描寫，寫出真情實感，讓讀者深切感受到“有溫度”的內(nèi)涵。

【點評】本題考查學(xué)生材料作文的寫作能力。首先要讀懂材料,

全面把握，要抓住重點，理清關(guān)系。然后立意要準(zhǔn)確，力求新穎，立

志好壞影響到作文的創(chuàng)新程度。使用素材要恰當(dāng)巧妙，我們要在恰當(dāng)

的地方直接或間接引用一下題干材料，可以照應(yīng)話題，否則容易造成

與材料疏遠(yuǎn)的感覺。

1/1四川省宜賓市翠屏區(qū)2024年中考語文二診試卷

一、語文知識及運(yùn)用。

1.（2024?翠屏模擬）下列每對詞語中加點字讀音完全相同的一

項是（）

A.嚓亮/撩撥斑斕/波瀾嬉鬧/熹微感慨/氣概

B.溯流/夙愿懺悔/纖細(xì)由衷/忠心恪守/克制

C.殷紅/咽喉省親/醒悟訃告/奔赴忌諱/污穢

D.靦腆/分娩蜷縮/詮釋點綴/拾掇酗酒/畜牧

【答案】C

【知識點】常用易錯字字音；形近字字音

【解析】【分析】A.噴亮（lido）/撩撥（lido）,斑斕（Idn）

/波瀾（Idn）,嬉鬧（XI）/熹微（XI）,感慨（kdi）/氣概（g

ai）；

B.溯流（s￡i）/夙愿（s￡i）,懺悔（chan）/纖細(xì)（xian）,由

衷（zh6ng）/忠心（zhdng）,恪守（kV）/克制（ke）；

C.殷紅（ydn）/咽喉（yan）,省親（xing）/醒悟（xing）,

訃告（fu）/奔赴（fu），忌諱（hui）/污穢（hui）；

I）.靦腆（miGn）/分娩（midn）,蜷縮（qudn）/詮釋（qudn）,

點綴（zhu1）/拾掇（duo）,酗酒（xu）/畜牧（xu）；

故答案為：Co

【點評】本題考查字音。這就要求學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意字音和

字形的識記和積累，特別是形近字、多音字。辨析字形既要注意平時

的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。

2.（2024?翠屏模擬）依次填入下列橫線處的詞語，正確的一項

是（）

面對柜臺里五彩十色、—的手機(jī)，躍入眼簾的首先是手機(jī)的色

彩和款式。有時消費(fèi)者甚至由于偏愛手機(jī)的色彩而放棄對性能或其它

方面的苛求；有的手機(jī)色彩平庸媚俗，粗糙乏味，即使功能齊全、價

格便宜也—O消費(fèi)者對手機(jī)外觀色彩需求，口味越來越高，眼光越

來越挑剔，各有所好，各有所宜,O富格創(chuàng)意的手機(jī)色彩設(shè)計,

使手機(jī)有靈魂，有生命力，能強(qiáng)烈地刺激消費(fèi)者的購買欲。更多時候

會讓消費(fèi)者—,購買的就是可心、傾心、醉心的顏色。

A.眼花繚亂無人問津見仁見智心弛神往

B.琳瑯滿目無人問津眾口難調(diào)心馳神往

C.琳瑯滿目門可羅雀見仁見智魂牽夢縈

D.眼花繚亂門可羅雀眾口難調(diào)魂牽夢縈

【答案】B

【知識點】詞語的使用（搭配）